III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động của HS HOẠT ĐỘNG 1 10’ GIỚI THIỆU CÁC LOẠI ĐƯỜNG BOÄ GV treo nội dung 4 tranh , tổ chức - HS QS thảo luận theo cặp cho HS QS tranh Tr[r]
(1)Tuaàn Sáng, Thứ hai ngày 18 tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2014) TIEÁT 1: GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ NỘI QUY NHAØ TRƯỜNG I- MUÏC TIEÂU - Giúp HS hiểu nội quy, quy định trường học - HS thực đúng nội quy trường học - HS tôn trọng, yêu quý trường lớp, luôn có ý thức thực nội quy trường học II- CHUẨN BỊ: GV : Chuẩn bị nội dung, nội quy trường học III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định : Lớp hát tập thể Nộâi dung sinh hoạt: Giới thiệu : + GV giới thiếu lịch sinh hoạt hàng tuần Hoạt động : HOẠT ĐỘNG CHUNG CỦA TRƯỜNG (Chào cờ) Hoạt động 2: HỌC NỘI QUY TRƯỜNG HỌC DAØNH CHO HS - Gv gợi ý câu hỏi, tìm hiểu, giải thích nội quy HS 1) Là HS em cần có thái độ nào - Kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn be, phát huy truyền thống tốt đẹp thầy cô, bạn bè và các Yc của nhà trường, thực tốt nội quy nhà trường, XH? nhà trường đề ra, chấp hành qui tắc trật tự an toàn xã hội 2) Em caàn laøm gì vieäc hoïc taäp, reøn - Chăm học tập, hoàn thành nhiệm luyện đạo đức ? vụ học tập và rèn luyện đạo đức theo 3) Em phải làm nào để giữ vệ sinh yeâu caàu cuûa thaày coâ thân thể, vệ sinh môi trường xung quanh - Chăm lo rèn luyện thân the, giữ gìn vệ ? sinh caù nhaân, baûo veä caûnh quan moâi 4) Em cần tham gia các hoạt động trường và trường học trường lớp, Đội, sao,và tổ chức xã hội - Tham gia các hoạt động tập thể ntn? nhà trường lớp, đội TNTPHCM, Sao NĐ, giữ gìn bảo vệ tài sản nhà trường , giúp đỡ gia đình , tham gia lao động công ích và công tác xã hội phù 5) HS không sử dụng và không hợp với lứa tuổi làm việc gì ? - GV nhắc lại các nội quy vừa học, dặn HS ghi nhớ và thực hiện, hướng dẫn HS - Các hành vi bị cấm HS : Không (2) theo dõi việc thực nội quy - NX chung buổi sinh hoạt hút thuốc la,ù không vận chuyển sử dụng ma túy, rượu bia, không xâm phạm thân thể GV, người nhân viên trường, không nói tục chửi bậy… ====================================================== TIEÁT + TẬP ĐỌC Baøi : CAÄU BEÙ THOÂNG MINH ( tieát) I MUÏC TIEÂU: + Rèn kĩ đọc thành tiếng :HS đọc rõ tiếng, từ đoạn bài - Đối với HS khá : Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, HS hay phaùt aâm sai : leänh vua, bình tónh, chieác, muoân taâu ( caùc tieáng coù daáu HS đồng bào hay mắc ) + Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật (cậu bé và nhà vua) + Rèn kĩ đọc hiểu : HS hiểu các từ ngữ khó : Kinh đô, om sòm, trọng thưởng, sứ giả, và nội dung câu chuyện : Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé - Keå chuyeän : + Rèn kĩ nói : Dựa vào trí nhớ và tranh , kể lại ( một) đoạn câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung + Reøn kó naêng nghe : Coù khaû naêng taäp trung theo doĩ baïn keå chuyeän Bieát nhaän xeùt lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn + HS bieát yeâu thích moân keå chuyeän, tìm toøi keå caùc caâu chuyeän veà thieáu nhi - Hỗ trợ : muôn tâu, lệnh vua *Giáo dục kĩ tư sáng tạo, định, giải vấn đề II CHUẨN BỊ: - Viết sẵn đoạn hướng dẫn HS đọc III Phöông phaùp giaûng daïy - Phương pháp rèn luyện theo mẫu , phân tích ngôn ngữ, thực hành giao tiếp, thảo luận nhóm, vấn đáp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức : (5’) - GV kiểm tra sách môn Tiếng Việt cuả HS - Nhận xét việc chuẩn bị học tập HS lớp Bài a Giới thiệu bài : (3’) - GV giới thiệu chủ điểm Măng non , tên và nội dung bài học , ghi tên bài b Luyện đọc : Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (20’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi SGK - T/c cho HS đọc câu (Chú ý cho - Đọc nối tiếp em hai câu (2 lần ) (3) HS đọc lời nhân vật đọc liền hết caùc caâu ) - T/c tìm, phát từ HS còn phaùt aâm sai, khoù - GV ghi tiếng , từ khó, phát âm mẫu - Hs đọc đoạn Cùng HS chia đoạn - T/c NX hướng dẫn giọng đọc Đặt câu hoûi - GV,đọc mẫu gọi HS đọc - T/c đọc đoạn lần 2, giải thích nghĩa từ - Giải thích thêm từ :Sứ giả, muôn tâu, leänh vua - T/c đọc đoạn nhóm (GV giúp đỡ nhoùm HS yeáu) - T/c đọc trước lớp - GV NX TD - NX đọc lại TN phát âm sai - HS Ñoc CN- ÑT : leänh vua, chieác, muoân taâu… - Chia ND thành đoạn + Đọc giọng chậm rãi + Oai nghiêm ,có lúc bực tức + Lễ phép, bình tĩnh, tự tin - Đọc cá nhân - Đọc CN, đọc chú giải SGK - Đọc nhóm ( nhóm cùng trình độ ) - 2-3 nhóm đọc HOẠT ĐỘNG 2: (10’) TÌM HIEÅU BAØI - Gv tổ chức đặt câu hỏi, hướng dẫn HS - Trả lời, nhận xét câu trả lời trả lời - Đọc thầm CN đoạn - T/c đọc đoạn 1: đọc câu hỏi SGK + ……… Leänh cho moãi laøng vuøng 1/ Nhà vua đã nghĩ kế gì để tìm người phải nộp gà trống biết đẻ trứng taøi ? + Dân chúng lo sợ - Khi nghe lệnh vua, thái độ nhân daân vuøng ? 2/ Vì dân chúng lại lo sợ nghe leänh cuûa nhaø vua ? - GVNX : toùm laïi yù caâu treân - Nhân dân vùng lo sợ thì làng đó có chuyện gì lạ : - T/c đọc đoạn 3/ Khi đến kinh đô gặp vua cậu bé đã nghĩ kế gì để tâu với vua ? - GV giải thích việc sinh sản không trực tiếp giống đực (đàn ông) -T/c đọc đoạn 4/ Trong thử tài lần sau cậu bé YC nhaø vua ñieàu gì ? -T/c đọc bài 5/ Noäi dung caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì + Vì nhaân daân bieát laøng mình seõ khoâng tìm gà trống nào lại biết đẻ trứng + Có cậu bé nói lo chuỵện - Đọc thầm đoạn Đ2 + Cậu nghĩ chuyện : Bố cậu vừa đẻ em bé …… để vua thấy lệnh mình laø voâ lí - Đọc thầm Đ3 + Câu tâu với vua rèn kim thành dao sắc để xẻ thịt chim - Đọc CN (4) + Ca ngợi tài trí cậu bé Tieát KEÅ CHUYEÄN Hoạt động GV Hoạt động HS * HOẠT ĐỘNG 3: (8-10’) LUYỆN ĐỌC LẠI - GV HD HS phaân vai ,neâu YC cho HS moãi nhoùm - HS nhận N3 ,nhận vai ,người dẫn - T/c chia nhoùm chuyeän caäu beù nhaø vua - Gv nhắc lại cách thể giọng - luyện đọc N3 - 1; nhóm đọc nhaân vaät -T/c đọc nhóm - T/c đọc trước lớp * Keå chuyeän * HOẠT ĐỘNG 4: ( 20’) HD KEÅ CHUYEÄN 1/ Gv neâu nhieäm vuï keå chuyeän -T/c cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh SGK - HS đọc - T/C đọc Y/c kể chuyện SGk - Nêu y/c : tập kể nhóm, tập kể trước lớp đoạn câu chuyện 2/ Hướng dẫn kể chuyện - GV HD tìm hiểu nội dung tranh + Đang truyền lệnh vua ……….lo sợ + Tranh : quaân lính ñang laøm gì ? + Thái độ dân làng ? + Cậu giả khóc tâu chuyện với + Tranh 2: trước mặt vua , cậu bé làm vua, vua giận giữ gì? Thaùi ñoâï cuûa nhaø vua nhö theá naøo, thay đổi ? + Tranh 3: Vua còn thử tài cậu bé + Keå N3 naò ? - 1-2 nhoùm keå - GV t/c cho HS keå - HS khaù xung phong keå (phaân vai - Gọi số nhóm khá kể trước lớp keå) - T/c keå caû baøi - GV NX TD Cuûng coá , daën doø (4’) - Neâu noäi dung caâu chuyeän ? - Em cần học tập cậu bé bài đức tính gì ? (Tự tin , lễ phép …) + Daën HS keå laïi caâu chuyeän – CB baì Hai bàn tay em - NX tieâêt hoc ====================================================== TIEÁT : TOÁN BAØI 1: ĐỌC ,VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (5) I MUÏC TIEÂU - Giúp HS : Ôn tập củng cố cách đọc, viế, so sánh các số có chữ số - HS đọc ,viết , so sánh , xếp thứ tự chính xác các số có chữ số - HS có ý thức tìm tòi để chiếm lĩnh kiến thức II CHUAÅN BÒ - GV keû saün ND baøi taäp 1(3) , phieáu BT 3/3 III PHÖÔNG PHAÙP GIAÛNG DAÏY - Hỏi đáp, luyện tập, thực hành (làm mẫu , giúp đỡ HS yếu ) IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh (2’) - GV kiểm tra đồ dùng, sách học toán HS Kiẻm tra: HS : + Đọc các số sau: 230 ; 102 + So saùnh caùc soá sau : 120 …….102 ; 365……… 356 + Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Giới thiệu : GV nêu yêu cầu, ND tiết học, ghi tên bài Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (13’) CỦNG CỐ ĐỌC, VIẾT SỐ CÓ BA CHỮ SỐ - HS đọc yêu cầu Baøi 1: Vieát (theo maãu ) - GV mở nội dung bài - Tổ chức cho HS đọc số, viết số cột - HS đọc mẫu - 1HS lên bảng, HS lớp điền vào maãu toán - Tổ chức cho HS đọc viết cá nhân - GV giúp đỡ số HS yếu - GV nhaän xeùt -Đọc ĐT – CN - Tổ chức cho HS đọc số bài tập - HS Đọc YC Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - GV HD nhận xét ý rút quy luật caùc soá caàn ñieàn a,Các số ý a xếp theo thứ tự + số liền kém đơn vị + số lớn dần tăng liên tiếp naøo? -Làm bài tập - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân b, Tổ chức tương tự - Tổ chức nhận xét chữa bài HOẠT ĐỘNG ( 15’) Baøi >,< = - GV mở nội dung bài tập + Baøi taäp Yeâu caàu gì ? + Dãy (b)sắp xếp theo thứ tự giảm dần SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ + So sánh hai số, số với phép tính, (6) - GV hướng dẫn cách điền dấu, cách so Dùng dấu > ,< = để thể sánh cột có phép tính cần tính kết 303 < 330 30 + 100 < 131 so sánh hai kết với - Tổ chức cho HS làm vào bài tập 615 > 616 410 – 10 < 400 + - Nhận xét chữa bài 243 = 200 + 40 + Bài Tìm số lớn nhất, số bé 199 < 200 - HS đọc YC caùc soá sau - Tổ chức cho HS làm - HS neâu caùch tìm - Số lớn là : 375 - Soá beù nhaát laø : 142 Baøi Vieát caùc soá a, Theo thứ tự từ bé đến lớn - 162 ; 241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé - Toå chöc cho HS laøm baøi caù nhaân - HS lên bảng, lớp làm bài tập - Tổ chức nhận xét chữa bài - HS đọc kết quả, Lớp nhận xét Cuûng coá-daën doø ( 3’) + Những dãy số tăng liên tiếp, giảm liên + Hs trả lời tieáp chuùng coù moái quan heä nhö theá naøo ? + Muốn so sánh số có chữ số ta so + Hs trả lời saùnh nhö theá naøo? + Hs ghi nhớ - Daën HS chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ====================================================== Chiều, Thứ hai ngày 18 tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2014) TIEÁT 2: Hướng dẫn tiếng việt: RÈN VIẾT: BÀI: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA A I.- MUÏC TIEÂU - Củng cố cách viết chữ hoa A, viết đúng mẫu, điều nét, nối chữ đúng quy định thông qua bài ứng dụng - Hoàn thành bài luyện viết thêm viết đúng viết đẹp trang - Viết tên riêng Vừ A Dính cỡ chữ nhỏ và câu ứng dụng Anh em thể tay chân /Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS yêu thích rèn luyện chữ hoa đẹp II.- CHUAÅN BÒ - GV : mẫu chữ hoa A , Vừ A Dính (ĐDDH), Viết sẵn câu tục ngữ trên dòng kẻ li treân baûng phuï - HS : Vở TV3 T1, bảng phấn (7) III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - HS chuẩn bị đồ dùng ,sách học tập Kieåm tra - GV kiểm tra tập viết, bảng con, phấn, buùt HS - HS kieåm tra cheùo Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiệu : Tiết TV lớp ôn lại - Hs laéng nghe cách viết các chữ hoa đã học lớp 2, áp dụng để viết từ, câu có chữ hoa vừa ôn HOẠT ĐỘNG : (14’) HD VIEÁT BAÛNG CON * Hướng dẫn viết chữ hoa trên bảng - HS đọc từ + V , D ,A - GV đính chữ A ,T/c cho HS Nhận Xét + Cao li, roäng li + Chữ A cao li, rộng li ? - HS quan saùt + Chữ hoa A gồm nét, là neùt naøo ? - GV vieát maãu, noùi caùch vieát - T/C HD cách viết chữ V D, hướng dẫn - HS viết bảng nhanh, HD tương tự chữ A - T/c cho HS viết chữ hoa + …… Là thiếu niên người dân tộc - GV Nx chữa lỗi Hmoâng anh duõng hi sinh khaùng * Hướng dẫn viết tên riêng Vừ A Dính chiến chống Pháp để bảo vệ cán + Vừ A Dính là người ntn? caùch maïng - T/c cho HS NX độ cao các chữ - HS laéng nghe từ - HS vieát baûng - Gv viết mẫu Vừ A Dính + Anh em phải thân thiết, gắn bó với - GV NX chữa lỗi thể chân với tay, lúc nào * Hướng dẫn viết câu : phải yêu thương đùm bọc + Câu tục ngữ khuyên em điều gì ? - HS vieát baûng + Nx K/c các chữ câu - GV tổ chức thi viết luyện thêm - GV vieát maãu : Anh , Raùch - GV NX sửa lỗi TIEÁT 3: Hướng dẫn tiếng việt: CHÍNH TẢ - LUYỆN ĐỌC Bài: Củng cố tiếng việt: Rèn đọc - rèn viết I Mục đích, yêu cầu: (8) - Rèn kĩ đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ Phát âm đúng từ - §äc tr«i ch¶y biÕt thÓ hiÖn giäng - Viết đung nghe, làm đúng bài tập phân biệt II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KiÓm tra bµi cò: phut - Gv gọi HS đọc bài “Cậu Bé Thông Minh” - NhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài: - Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học, ghi đầu bài Bµi míi: Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1: 5’ - Gv cho HS đọc bài tập đọc tuần: + CËu bÐ th«ng minh + Hai bµn tay em + Đơn xin vào đội - KÕt hîp cho HS nªu l¹i néi dung chÝnh cña bµi + Hai bµn tay em t¸c gi¶ so s¸nh víi g×? HOẠT ĐỘNG 2: Hoạt động HS Rèn đọc - HS đọc nối tiếp câu, đoạn bài - HS đọc lại các tiếng khó còn phát âm sai - HS nªu l¹i nh÷ng néi dung chÝnh cña tõng bµi theo yªu cÇu cña Gv - Hai bµn tay em t¸c gi¶ so s¸nh víi hoa ®Çu cµnh 15’ RÌn viÕt - Đọc cho HS viết đoạn bài “Cậu - Gọi HS đọc lại đoạn viết bÐ th«ng minh” (®o¹n 1) - Hs nghe, viÕt - Gv đọc cho HS viết bài - Hs ch÷a lçi - Gv đọc cho HS soát lỗi HOẠT ĐỘNG 2: 10’ Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: Chän ch÷ thÝch hîp ngoÆc - Hs đọc yêu cầu bài đơn để điền vào chỗ trống - §iÒn lµn hay nµn vµo chç trèng + Lµn giã nhÑ + Cái làn đựng hoa + Nång nµn + Lµn cãi - Gv nhận xét, đánh giá + Phµn nµn + Lµn ®iÖu d©n ca Bµi 2: §iÒn man hay mang - Hs nhËn xÐt - Hs đọc yêu cầu và suy nghĩ làm bài + Mª man + Më mang + Khai man + Mang nặng đẻ đau + Man d¹i + Mang v¸c + Man m¸c + Mªnh mang - Hs nªu kÕt qu¶ sÏ ®iÒn - nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: Về nhà ôn lại bài tập đọc đã học - Hs ghi nhí =================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán BÀI: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (9) I.- MUÏC TIEÂU - Giúp HS ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết các số có ba chữ số II.- CHUAÅN BÒ GV : Bảng phụ + phiếu BT viết bài HS : bài tập toán III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Đọc yêu cầu bài tập IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học (10) - Khen em có ý thức học, làm bài tốt ====================================================== Sáng, Thứ ba ngày 19 tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2013) TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC Baøi: KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ ( Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: - HS biết Bác Hồ là vị lãng tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân toäc + Tình cảm thiếu nhi Bác Hồ + Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kình yêu Bác Hồ - HS hiểu; Ghi nhớ và làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà : II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN - Vở bài tập đạo đức lớp Số tranh ảnh SGK - Bài hát Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh ( phong nhã) ( Hướng dẫn khởi động 1) * Hỗ trơ: ï vườn bách thảo III Phöông phaùp daïy hoïc: - Phương pháp thảo luận nhóm , Phương pháp kể chuyện , phương pháp vấn đáp , đàm thoại IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định : lớp hát Kiểm tra: - GV kiểm tra hướng dẫn chuẩn bị sách môn đạo đức Bài : *Khởi động: Tổ chức cho HS hát bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” ( Phong nhã) - GV ghi tên , giới thiệu bài học Hoạt động GV Hoạt động HS * HOẠT ĐỘNG 1( 11’) Tìm hiểu Bác , công lao Bác thiếu nhi - GV neâu YC : QS vaø tìm hieåu Noäi dung - HS Nghe YC tranh bài tập đạo đức , BT1 , đặt tên cho ảnh đó ? - Nhaän nhoùm 4( nhoùm ngaãu nghieân) - Tổ chức chia nhóm 4( thảo luận 4’) - Tổ chức cho các nhóm lên giới thiệu - Mỗi nhóm ngiới thiệu ảnh Nhóm khaùc nhaän xeùt goùp yù trước lớp> - GV nhận xét chung : Tất các ảnh + Aûnh 1: Bác Hồ đọc tuyên ngôn đọc trên thể tình cảm Bác Hồ lập Đối với thiếu niên và TN + Aûnh 2: bác Hồ gặp gỡ các cháu thiếu nhi Baùc Baùc raát gaàn guõi yeâu quyù TN -NÑ * Thảo luận lớp 1) Em coøn bieát theâm gì veà Baùc? + Baùc coù nhieàu teân : luùc nhoûû Baùc coù teân (11) 2) Baùc sinh vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? 3) Quê Bác đâu? 4) Bác có tình cảm nào TN, NĐ? 5) Bác đã có công lao to lớn nào đất nước, với dân tộc ta? GV nhaän xeùt keát luaän choát laïi caùc yù treân + Nhaân daân Vieät Nam cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi, Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm, yeâu quí caùc chaùu laø: Nguyeãn Sinh Cung, Anh Ba, Nguyeãn Aùi Quoác , Nguyeãn Taát Thaønh 19 / / 1890 + Làng Sen xã Kim Liên, Nam Đàn, Ngheä An + Baùc luoân quan taâm, yeâu quí caùc chaùu + Bác có công lớn đất nước, với dân tộc , Bác là Chủ tịch nước đầu tiên, là người đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam DCCH ngày / / 1945 Quảng trường Ba Đình HN * HOẠT ĐỘNG 2: ( 9’) KỂ CHUYỆN CÁC CHÁU VAØO ĐÂY VỚI BÁC - Gv keå chuyeän noäi dung SGV - HS theo doõi - Tổ chức cho HS đọc lại truyện - HS đọc bài tập đạo đức - Tổ chức thảo luận theo nội dung sau: + Qua caâu chuyeän, Qua caâu chuyeän em + caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quí Baùc, thấy tình cảm Bác Hồ và các cháu Bác yêu quý ,quan tâm đến các chaùu thieáu nhi TN nhö theá naøo ? + Thiếu Nhi cần làm gì để tỏ lòng kính + Các cháu thiếu nhi pphải ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ dạy TN-NĐ yeâu Baùc Hoà? -GV nhaän xeùt choát laïi caùc yù treân * HOẠT ĐỘNG (9’) TÌM HIỂU NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY TNNĐ + Tổ chức cho HS đọc điều Bác Hồ - HS đọc điều Bác Hồ dạy daïy TNNÑ - HS đọc ĐT - GV ghi baûng - Tổ chức thảo luận biểu cụ theå cuûa moãi ñieàu - Nhaän nhoùm , nhaän YC - GV chia nhoùm + Điều : Yêu quý tất người XH + Điều 2: Chăm học học giỏi giúp đỡ - YC moãi nhoùm thaûo luaän ñieàu việc nhỏ + Điều 3: Yêu quí giúp đỡ bạn bè , người xung quan, khong vi nphạm nội qui trường lớp + Điều Giữ vệ sinh cá nhân, Vệ sinh (12) lớp , vệ sinh công đồng không vứt rác + Điều không tự kiêu, biết nhận lỗi , sửa lỗi, làm việc đủ khả mình 4) Cuûng coá - Daën doø (4’) + Em có tình cảm nào + Ghi nhớ , thực tốt điều Bác Hồ bác ? Để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ em cần dạy laøm gì ? - Söu taäp caùc baøi thô , baøi haùt veà Baùc , Bác Hồ với thiếu niên - Sưu tầm gương cháu ngoan Bác Hoà ====================================================== TIẾT : LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài : ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT - SO SÁNH I.- MUÏC TIEÂU: - Ôn từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh - Yêu thích các hình ảnh so sánh và biết cách sử dụng đúng lúc * Hỗ trợ : ánh mai II - ĐỒ DÙNG : - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp - HS: bài tập Tiếng Việt III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - HS chuẩn bị sách , đồ dùng học tập Kieåm tra: ( 3’) - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: - Giới thiệu bài : GV giới thiệu môn LTVC lớp và nội dung tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: ( 10’) ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT Bài 1: Tìm các từ vật khổ - HS đọc YC thô sau - Theo doõi noäi dung baøi taäp - GV mở ND BT1 - Làm bài tập, HS làm bảng nhóm - GV làm mẫu hướng dẫn HS tìm - 2HS dính ND baøi - TC cho HS laøm baøi caù nhaân - HS lớp đổi chéo nhận xét bài - Tổ chức nhận xét chữa bài + Từ vật, răng, tay em, hoa nhài, bạn toùc, aùnh mai - GVNX baøi - 1-2 HS đọc - Tổ chức đọc lại từ vật HOẠT ĐỘNG 2: ( 16’) LAØM QUEN VỚI BIỆN PHÁP SO SÁNH Baøi 2: - HS đọc YC (13) - GV, HS cuøng laøm maãu yù a + Hai bàn tay bé so sánh với gì - HS lên bảng, lớpù làm bài tập ? - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - Tổ chức nhận xét chữa bài Bài Trong hình ảnh so sánh - HS tự nêu ý thích và giải thích BT2 em thích hình aûnh naøo nhaát ? Vì sao? - Tổ chức cho HS làm miệng - GV nhaän xeùt keát luaän 4.Cuûng coá-Daën doø + Nêu số từ vật mà em biết ? - Hs nêu - Daën veà nhaø chuaån bò baøi sau - Hs ghi nhớ ====================================================== TIẾT : TOÁN Bài: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ ) I MUÏC TIEÂU - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít (Khơng làm BT 4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: baûng nhoùm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi2 HS lên bảng đọc viết các số có ba chữ số - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài Nghe giới thiệu leân baûng HOẠT ĐỘNG1 ( 15’) :củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số Baøi - Tính nhaåm - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? - HS làm vào - Y/c HS tự làm bài tập - Y/c HS nối tiếp nhẩm trước lớp caùc pheùp tính baøi - Y/c HS đổi chép để kiểm tra bài cuûa - Ñaët tính roài tính (14) Baøi - Gọi HS đọc y/c đề bài - Y/c HS laøm baøi - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 352 coäng baèng 8, vieát + 416 coäng baèng 6, vieát - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa bạn Y/c HS vừa lên bảng nêu 768 coäng baèng 7, vieát roõ caùch tính cuûa mình HOẠT ĐỘNG (17’) Củng cố giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít hôn Baøi - Gọi HS đọc đề bài - GV cùng HS phân tích đề bài, HD HS giải bài toán - Khối lớp có bao nhiêu HS ? - Số HS khối lớp nào so với số HS khối lớp 1? - Vậy muốn tính số HS Khối lớp ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Y/c HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 4: ( Giảm tải) - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - HS đọc thầm đề bài - 245 HS - Số HS khối lớp ít số HS khối lớp là 32 em - Ta lấy Hs khối lớp trừ số học sinh lớp - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Giaûi: Soá hoïc sinh khoái laø : 245 - 32 = 213 (HS) Đáp số : 213 HS - HS leân baûng laøm baøi, HS laøm baûng nhóm, lớp làm vào Giaûi: Giaù tieàn moät tem thö laø : 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng Cuûng coá, daën doø - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán - Hs nhắc lại nhieàu hôn ít hôn - Hs ghi nhớ - Về nhà làm bài tập toán ====================================================== Chiều, Thứ ba ngày 19 tháng 08 năm 2014 (15) (Ngày soạn: 15/08/2013) Tieát 2:Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy - Tieát 3:Mĩ thuật: Giáo viên Mĩ thuật dạy Tieát 4:Thể dục: Giáo viên Thể dục dạy ====================================================== Sáng, Thứ tư ngày 20 tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2014) Trống tiết ====================================================== Chiều, Thứ tư ngày 20tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2014) TIẾT 2: TẬP ĐỌC Baøi: HAI BAØN TAY EM I - MUÏC TIEÂU: - HS đọc thành tiếng, trôi chảy bài, phát âm đúng các từ ngữ có ( các dấu ngã, hỏi), âm đầu vần hay lẫn: nằm ngủ, chải tóc , thủ thỉ, (siêng năng) , biết nghỉ ngơi giữ các dòng thơ và khổ thơ -Hiểu các từ ngữ : siêng , giăng giăng , thủ thỉ -Hiểu ý nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài Hiểu nội dung các câu thơ và ý nghĩa bài thơ: Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu - Hoïc thuoäc 2-3 khoå thô.( HS khaù gioûi hoïc thuoäc loøng caû baøi thô.) - HS thêm yêu quí đôi bàn tay mình, biết giữ gìn , vệ sinh đôi tay * Hỗ trợ: giăng giăng, thủ thỉ, ánh mai II CHUẨN BỊ : -Viết sẵn nội dung bài thơ, khổ HD luyện đọc III Phöông phaùp daïy hoïc - Phương pháp thảo luận nhóm , vấn đáp phân tích ngôn ngữ IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) OÅn ñònh: 2) Bài cũ :+ HS đọc doạn bài Cậu bé thông minh và trả lời câu hỏi 2-3 SGK 3) Bài : + Giới thiệu bài : GV nêu nội dung tên bài Hoạt động GV Hoạt động HS + Giới thiệu bài : GV nêu nội dung tên - Hs nối tiếp đọc baøi HOẠT ĐỘNG 1: ( 14’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu lần - HS đọc theo dõi SGK - Tổ chức cho HS luyện đọc dòng thơ - HS nt đọc dòng hai lần - GV sửa lỗi phát âm sai cho HS - HS đọc CN-ĐT từ khó : thủ thỉ , + Baøi thô coù maáy khoå thô ? sieâng naêng , naèm nguû + Sau khổ thơ em phải đọc + Có khổ thơ naøo ? + Caàn nghæ hôi sau moãi khoå thô (16) - Tổ chức đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ - Tổ chức giải nghĩa từ, siêng năng, giăng - Đọc chú giải SGK giaêng, thuû thæ + HS : Tối đến em thường thủ thỉ * Đặt câu với từ thủ thỉ cuøng baø noùi chuyeän -Tổ chức đọc nhóm - Đọc nhóm -Tổ chức thi đọc nhóm - 3-4 nhóm đọc - Đọc bài - Đọc đồng - GVNXTD HOẠT ĐỘNG 2: (7’) HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BAØI - GV tổ chức cho HS đọc câu hỏi, đọc - Đọc, suy nghĩ, thảo luận trả lơid thầm bài để trả lời câu hỏi SGK - HS đọc thầm khổ ( bàn tay em bé Bàn tay em bé so với gì ? so với hoa đầu cành ) - Tổ chgức cho HS đọc khổ thơ còn lại - Đọc thầm trả lời câu hỏi Hai bàn tay thân thiết bé NTN? + Khi ngủ tay ngủ cùng bé, tay giúp bé đánh , chải tóc, học bài , tay giúp bé viết chữ đẹp hoa nở , không có tay tâm cùng - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm câu beù Haõy keå cho baïn nghe em thích khoå thô naøo nhaát? Vì sao? + HS thảo luận nhóm trả lời - Tổ chức cho HS đọc khổ thơ mình thích Noäi dung baøi thô noùi leân ñieàu gì ? - 2-3 Hsđọc - GV nhaän xeùt neâu laïi ND baøi thô +… Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu HOẠT ĐÔNG : ( 8’) HƯỚNG DẪN HỌC THUỘC LÒNG - GV đọc lần - HS Theo dõi, đọc thầm + Bài thơ đọc với giọng nào? + Đọc giọng vui tươi tình cảm - GV mở nội dung bài đọc - Tổ chức cho HS đọc thuộc khổ thơ - Đọc đồng - Hình thức xóa dần cụm từ đến hết - Đọc thuộc khổ, bài thơ - Tổ chức thi đọc khổ thơ - 2-3 HS đọc bài - Tổ chức thi đọc bài - GVNXTD Cuûng coá - Daën doø ( 5’) + Neâu noäi dung baøi thô ? +… Hai bàn tay đẹp, có ích và + Liên hệ + Hàng ngày em cần chăm sóc đáng yêu + Moät soá Hs neâu baøn tay mình ntn? -HD học nhà Đọc thêm bài “ Đơn xin (17) vào đội”chuẩn bị bài Ai có lỗi - Hs ghi nhớ ====================================================== TIEÁT 3: CHÍNH TAÛ: (Tập chép) Baøi : CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ bài “ Cậu bé thông minh” - Củng cố cách trình bày đoạn văn, viết hoa chữ đầu câu, đầu đoạn lùi vào ô keát thuùc caâu ñaët daáu chaám, caùch vieát caâu noùi cuûa nhaân vaät - Viết đúng và nhớ cách viết chữ có âm đầu l/n ; an/ang - Ôn bảng chữ : Điền đúng và học thuộc lòng 10 chữ và tên 10 chữ hoăïc tên chữ chuõ caùi gheùp laïi ( ch) - HS chaêm chæ, caån thaän II CHUAÅN BÒ - Gv : viết sẵn đoạn văn cần chép trên bảng phụ - Kẻ nội dung bảng chữ BT3 - HS VBTTV, phaán maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Ổn định: - HS chuẩn bị sách Kiểm tra: - Kiểm tra sách vơ,û đồ dùng, bảng con, phấn khăn lau,bút Bài : - Giới thiệu bài : GV nêu Yc tiết học, ghi tên bài , mở ND đoạn viết Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (8’) HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ VIẾT CHÍNH TẢ - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS theo doõi baøi treân baûng + Nêu nội dung đoạn văn ? + …… Vua thử câu bé lần 2, cậu bé vua trọng thưởng gửi học…… +…… coù caâu + caâu 1, coù daáu chaám, caâu coù daáu hai chaám + Chữ đầu câu viết hoa, đầu đoạn viết hoavà lùi vào ô Đầu dòng câu đó viết daáu ghaïch ngang - HS tìm chữ ghi từ khó :chim sẻ, trọng thưởng,… - HS vieát baûng HOẠT ĐỘNG 2: (15-20’) HS viết chính tả - Tổ chức cho HS chép bài - HS ngồi đúng tư để đúng - GV đọc bài cho HS soát lỗi , khoảng cách … - Tổ chức nhận xét bài Hs chép vào + Đoạn viết có câu? + Cuoái moãi caâu coù daáu caâu naøo ? + Chữ đầu câu viết ntn? Đầu đoạn viết ntn? + Viết lời nói nhân vật em viết ntn? - Tổ chức luyện viết chữ ghi tiếng khó, hay laãn - Tổ chức cho HS viết chữ khó - GV nhận xét sửa lỗi (18) - Thu chấm điểm - 10 bài - Nhận xét chữa lỗi phổ biến - HS tự soát lỗi - 2Hs ngồi cùng bàn đổi chéo vở, soát loãi - Đọc lỗi bạn mắc HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Hướng dẫn làm bài tập Baøi ( b) Ñieàn vaøo choã troáng an/ang - HS viết lỗi sai vào - GV mở ND BT - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân -Gv HS nhaän xeùt chuõa baøi Bài Điền chữ và tên chữ còn thiếu - HS đọc YC baûng sau: - HS làm phiếu nhóm , lớp làm VBT - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm - 2-3 HS đọc - Tổ chức nhận xét bài - HS đọc YC - Tổ chức cho HS đọc thuộc bảng chữ - Tổ chức thi đọc thuộc lớp - Laøm nhoùm 2, N laøm baûng phuï - GV NXTD - Đọc CN -ĐT - Đọc nhóm – CN Cuûng coá- daën doø (3’) - Neâu ND tieát hoïc - Hs laéng nghe - Dặn HS tập viết chữ hay mắc lỗi - Nhaän xeùt tieát hoïc ====================================================== TIẾT 4: TOÁN BAØI : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Củng cố kĩ tính cộng trừ ( không nhớ) Các số có chữ số Củng cố ôn bài toán tìm x, giải toán có lời văn phép trừ Bài tập ; ; - Áp dụng làm các bài toán có liên quan - HS có thái độ yêu thích môn học II/Đồ dùng dạy học: Hình tam giác ( hình ) III/HĐ dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ : (3’) Gọi hai HS lên bảng sửa -Hai HS lên bảng làm bài tập số và nhà 3/ Bài mới: HĐ1 : (15’) Làm tính Bài1: GV nêu bài tập SGK - Theo dõi - Y/c HS đặt tính và tính vào bảng - HS làm bảng con, HS lên bảng - Chẳng hạn : 324 545 + 405 302 (19) 729 243 - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS nêu cách đặt tính và tính Bài : GV y/ cầu HS nêu yêu cầu tìm x - HS nêu yêu cầu bài tìm x - Yêu cầu lớp cùng thực - Cả lớp cùng thực làm vào - Gọi 2HS đại diện hai nhóm lên bảng - HS lên bảng thực làm x – 125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 x = 469 x = 141 - GV nxc bài làm học sinh HĐ2 : (15’) Giải toán Bài : GV gọi HS đọc bài SGK - em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực vào -Lớp làm BT HS lên bảng giải Số nữ đội đồng diễn là - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải: 285 – 140 = 145 ( người ) Đ/S: 145 nữ 3/ Củng cố - Dặn dò: (3’) - Nêu cách đặt tính các PT cộng, trừ -Tìm thành phần chưa biết phép tính? - Nhận xét đánh giá tiết học ====================================================== GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ====================================================== Sáng, Thứ năm ngày 21tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2014) TIẾT 1: TOÁN BAØI : CỘNG CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (có nhớ lần) I -.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Trên sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) - Củng cố lại cách tính độï dài đường gấp khúc, - Đơn vị tiền Việt Nam (đồng) ( dành cho HS khá giỏi) * Hỗ trợ : Đường gấp khúc II.- CHUAÅN BÒ : - baûng nhoùm - HS : Baûng ,VBT, III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC kiểm tra : (4’) - HS lên bảng, lớp làm bảng - Ñaët tính roài tính : 235 + 452 ; 572 + 27 ; 300 = 200 + … Bài : - Giới thiệu: GV nêu nội dung ,ghi tên bài Hoạt động GV Hoạt động HS (20) + HOẠT ĐỘNG 1: (13’) GIỚI THIỆU PHÉP CỘNG 1/ Pheùp coäng : 435 + 127 = ? - GV vieát pheùp coäng + Muốn thực phép cộng này + Đăït tính theo cột dọc trước hết em phải làm gì ? + Đặt thẳng các số hàng + Khi ñaët tính em caàn chuù yù ñieàu gì ? - HS theo doõi - GV ñaët tính + Tính cộng từ phải sang trái (từ hàng + Thực tính từ đâu ? ñôn vò) - HS đọc kết tính - GV cùng HS thực +435 cộng 12 ,viết nhớ - GV giảng : Thực cộng + = 12 127 coäng baèng theâm baèng là phép cộng qua 10, viết hàng đơn 6, vị, nhớ sang hàng chục 562 vieát - T/c cho HS đọc lại cách thực coäng baèng 5, vieát 2/ Giới thiệu phép cộng: 256 + 162 = ? - HS đọc - GV hướng dẫn phép tính trên - T/c cho HS tự làm (nếu HS tiếp thu tốt, coøn luùng tuùng GV laøm maãu laïi) + -1 HS lên bảng, lớp làm bảng 256 coäng baøng 8, vieát 162 cộng 11, viết nhớ 418 coäng baèng 3, theâm baèng 4, + Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp coäng Vieát treân ? + Pheùp coäng 435 + 127 = 562 laø pheùp cộng có nhớ hàng chục + Pheùp coäng 256 + 162 = 418 laø pheùp cộng có nhớ hàng trăm + Khi thực phép cộng có nhớ cần + Chú ý nhớ cộng vào kết hàng chuù yù ñieàu gì ? trước đó HOẠT ĐỘNG 2: (18’) Baøi 1: Tính - T/c cho HS laøm CN pheùp tính - GV chuù yù goïi HS coøn luùng tuùng leân bảng để giúp đỡ - NX chữa bài Baøi 2: Tính - T/c cho HS laøm VBT - GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu - T/c Nx chữa bài + Em có nhận xét gì các phép tính BT LUYEÄN TAÄP - HS laøm baûng ( ba coät 1,2,3 ) - HS làm vào , HS lên bảng làm caùc yù (1,2,3) - HS đổi nhận xét , NX bảng lớp - Các phép tính có nhớ hàng chục (21) Baøi :Ñaët tính roài tính - T/c Cho HS laøm baûng - Gv nhận xét chữa bài + Khi ñaët tính em chuù yù ñieàu gì ? Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABC * Hỗ trợ (đường gấp khúc) + NX độ dài đoạn thẳng AB và BC ? + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta laøm ntn? - T/c cho HS laøm baøi - NX chữa bài Baøi 5: Soá ? ( coøn TG HD HS khaù gioûi ) - HS laøm baûng con, HS leân baûng, laøm coät yù a -Ñaët thaúng coät caùc soá cuûa moãi haøng + Cộng độ dài các đoạn thẳng - HS làm vào - Đổi NX bài Cuûng coá – daën doø : (3’) - Khi thực phép cộng có nhớ em -Đặt thẳng cột các số hàng caàn chuù yù ñieàu gì? - Hs ghi nhớ - HD HS veà nhaø laøm VBTT - NX tieát hoïc ====================================================== TIẾT 2: CHÍNH TẢ (Nghe viết) BÀI: CHÔI CHUYEÀN I – MUÏC TIEÂU: - HS nghe vieát chính xaùc baøi thô Chôi chuyeàn - Củng cố cách trình bày bài thơ: chữ đầu các dòng thơ viết hoa, trình bày đúng, đẹp - Điền đúng các vần oa/oao vào chỗ trống, tìm đúng các tiếng có vần an/ang theo nghĩa đã cho II – CHUAÅN BÒ: - GV baûng phuï vieát noäi dung baøi thô, baøi taäp – b - HS : VBTTV III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Kiểm tra; - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ : rèn luyện, siêng năng, dân làng, tiếng đàn - HS đọc thuộc lòng thứ tự 10 chữ cái đã học 2/ Bài mới: - GV giới thiệu nội dung tiết chính tả Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: ( 10’ ) HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ VIẾT CHÍNH TẢ - GV đọc bài thơ - HS theo doõi (22) - TC đọc bài thơ - Tổ chức khai thác, HD nội dung hình thức đoạn viết + Neâu noäi dung khoå thô 1? + Khoå thô noùi leân ñieàu gì ? + Mỗi dòng thơ có chữ? + Chữ đầu dòng viết ntn? + Những câu thơ nào bài đặt ngoặc kép? Vì sao? - HD cách trình bày bài thơ ( chia đôi để viết) - Tổ chức cho HS viết chữ khó - GV nhận xét sửa lỗi - HS đọc, lớp đọc đồng … taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lênlàm tốt công việc nhà maùy - Có chữ - + Chữ đầu dòng viết hoa, - … Đó là câu các bạn nói chôi troø chôi naøy - HS tìm chữ ghi từ khó : chuyền, hoøn cuoäi,… - HS vieát baûng - HOẠT ĐỘNG 2: (15-20’) HS viết chính tả - Tổ chức cho HS viết bài - Hs nghe viết vào - GV , đọc bài cho HS soát lỗi , - HS tự soát lỗi -Tổ chức thống kê số lỗi - Đọc lỗi bạn mắc - Thu chấm điểm bài - HS viết lỗi sai vào - Nhận xét chữa lỗi phổ biến HOẠT ĐỘNG 3: (8’) Hướng dẫn làm bài tập Baøi ( b) Ñieàn vaøo choã troáng ao/oao - HS đọc YC - GV mở ND BT - HS làm bảng nhóm , lớp làm VBT - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân -Gv HS nhaän xeùt chuõa baøi - TC đọc phát âm đúng các từ vừa điền - 2-3 HS đọc, lớp đồng - HS đọc YC Bài Tìm các từ : b/ Chứa tiếng có vần an/ ang, có nghĩa nhö sau: - Trái nghĩa với dọc - Nắng lâu không mưa, làm đất nứt nẻvì - Làm miệng, sau đó yc HS viết lại vào thiếu nước baûng - Vật có dây bàn phím để chơi nhaïc - Tổ chức cho HS làm bài - Tổ chức nhận xét bài Cuûng coá- daën doø (3’) - Neâu ND tieát hoïc - … taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn (23) - Dặn HS tập viết chữ hay mắc lỗi - Nhaän xeùt tieát hoc - Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh maét, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn leân laøm toát coâng vieäc nhaø maùy ====================================================== TIEÁT 3: TAÄP VIEÁT BÀI : OÂN CHÖ ÕHOA A I.- MUÏC TIEÂU - Củng cố cách viết chữ hoa A, viết đúng mẫu, điều nét, nối chữ đúng quy định thông qua bài ứng dụng - Viết tên riêng Vừ A Dính cỡ chữ nhỏ và câu ứng dụng Anh em thể tay chân /Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - HS yêu thích rèn luyện chữ hoa đẹp II.- CHUAÅN BÒ - GV : mẫu chữ hoa A , Vừ A Dính (ĐDDH), Viết sẵn câu tục ngữ trên dòng kẻ li treân baûng phuï - HS : Vở TV3 T1, bảng phấn III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - HS chuẩn bị đồ dùng ,sách học tập Kieåm tra - GV kiểm tra tập viết, bảng con, phấn, buùt HS - HS kieåm tra cheùo Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiệu : Tiết TV lớp ôn lại - Hs lắng nghe cách viết các chữ hoa đã học lớp 2, áp dụng để viết từ, câu có chữ hoa vừa ôn HOẠT ĐỘNG : (14’) HD VIEÁT BAÛNG CON * Hướng dẫn viết chữ hoa trên bảng - HS đọc từ + V , D ,A - GV đính chữ A ,T/c cho HS Nhận Xét + Cao li, roäng li + Chữ A cao li, rộng li ? + Chữ hoa A gồm nét, là - HS quan sát neùt naøo ? - GV vieát maãu, noùi caùch vieát - T/C HD cách viết chữ V D, hướng dẫn - HS viết bảng nhanh, HD tương tự chữ A - T/c cho HS viết chữ hoa + …… Là thiếu niên người dân tộc - GV Nx chữa lỗi Hmoâng anh duõng hi sinh khaùng * Hướng dẫn viết tên riêng Vừ A Dính (24) + Vừ A Dính là người ntn? chiến chống Pháp để bảo vệ cán caùch maïng - T/c cho HS NX độ cao các chữ từ - HS laéng nghe - Gv viết mẫu Vừ A Dính - HS vieát baûng - GV NX chữa lỗi + Anh em phải thân thiết, gắn bó với thể chân với tay, lúc nào * Hướng dẫn viết câu : + Câu tục ngữ khuyên em điều gì ? phải yêu thương đùm bọc + Nx K/c các chữ câu - HS vieát baûng - GV vieát maãu : Anh , Raùch - GV NX sửa lỗi ====================================================== - Tieát 4: Tin học: Giáo viên anh văn dạy ====================================================== Chiều, Thứ năm ngày 21tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 15/08/2014) TIEÁT 2: Hướng dẫn tiếng việt: LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT - SO SÁNH I Mục Đích, yêu cầu: Ôn các từ vật Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sánh II Đồ dùng dạy học: G: Viết sẵn trên bảng lớp các câu thơ, câu văn BT2 - H: Vở bài tập III Phương pháp dạy học: - Đàm thoại, nêu vấn đề, phân tích, giảng giải, thảo luận nhóm, hoạt động cá nhân IV Các hoạt động dạy học: A Mở đầu: Trong môn Tiếng Việt tiết luyện từ và câu có vai trò quan trọng giúp các mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn B Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hằng ngày, nhận xét, miêu tả các vật, tượng, các biết nói cách so sánh đơn giản, VD: Tóc bà trắng bông Bạn A học giỏi bạn B Bạn B cao bạn A Trong tiết học hôm nay, các em ôn các từ ngữ vật Sau đó bắt đầu làm quen với hình ảnh so sánh đẹp văn thơ, qua đó rèn luyện óc quan sát Ai có óc quan sát tốt, người biết cách so sánh hay Hướng dẫn lầm bài tập: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc (25) - GV viết nội dung bài lên bảng - Tìm các từ vật dòng *Lưu ý: người hay phận thể người là vật b Bài tập : - GV viết nội dung bài tập lên bảng - Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Tương tự lớp trao đổi theo cặp thầm - HS lên bảng làm mẫu gạch chân từ: Tay em - HS trao đổi theo cặp tìm tiếp các từ vật các câu thơ còn lại - HS lên bảng gạch chân các từ vật - Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm thi đua, chốt lại lời giải đúng: Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai - Cả lớp chữa bài vào - HS đọc yêu cầu bài , lớp đọc thầm - HS làm mẫu câu a - Hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành - HS trao đổi theo cặp làm tiếp phần còn lại - HS lên bảng gạch dươí vật so sánh với câu thơ, câu văn : a, Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch c, Cánh diều dấu á Ai vừa tung lên trời d, Ơ, cái dấu hỏi Trông ngộ ngộ ghê Như vành tai nhỏ Hỏi lắng nghe - HS làm trọng tài nhận xét bài làm bạn - Vì hai bàn tay bé nhỏ, xinh bông hoa - GV chốt lại lời giải đúng - Vì hai bàn tay em so sánh với hoa đầu cành? -Vì nói mặt biển thảm khổng lồ? Mặt biển và thảm có gì giống nhau? - Màu ngọc thạch là màu nào? - GV cho HS quan sát vòng - Giống là phẳng, êm và đẹp ngọc thạch - GV gió lặng, không có giông bão, - màu xanh biếc, sáng mặt biển phẳng lặng, sáng - HS quan sát thảm khổng lồ ngọc thạch ( cho HS xem tranh cảnh biển lúc bình yên có ) - Vì cánh diều so sánh với dấu á? - Vì dấu hỏi so sánh với vành (26) tai nhỏ? - GV viết lên bảng dấu á thật to để HS thấy * Kết luận: Các tác giả quan sát tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta c, Bài tập 3: - GV khuyến khích HS lớp tiếp nối phát biểu tự do( em thích hình ảnh so sánh nào bài tập 2? vì sao?) Củng cố dặn dò: - Về nhà quan sát vật xung quanh và xem lại bài - Nhận xét tiết học - Vì cánh diều hình cong cong , võng xuống giống hệt dấu á - HS lên bảng vẽ dấu á thật to để HS thấy giống - Vì dấu hỏi cong cong, nở rộng phía trên nhỏ dần chẳng khác gì vành tai nhỏ - Cả lớp chữa bài vào - HS đọc yêu cầu bài - HS có thể phát biểu: + Em thích hình ảnh so sánh câu a vì hai bàn tay em bé ví với bông hoa là đúng + Hình ảnh so sánh câu c thật hay vì cánh diều giống hệt dấu á mà chúng em viết ngày ====================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán BÀI: Luyện cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần ) I Mục tiêu - Củng cố cách cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) - Rèn kĩ tính toán cho HS II Đồ dùng GV : ND III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng, lớp làm bảng - Đặt tính tính - Nhận xét bạn 248 + 427 415 + 156 - HS đọc yêu cầu bài toán 169 + 213 567 + 116 - HS lên bảng, lớp làm Bài - Đổi nhận xét bài làm bạn * Bài : Tính - HS đọc yêu cầu bài toán 667 237 489 - em lên bảng làm upload.123doc.net - Cả lớp làm bài vào + + + + - Nhận xét bài làm bạn 123 492 280 625 - HS đọc bài toán - GV theo dõi, nhận xét bài làm HS - Bài toán cho biết xe thứ chở * Bài : Tính độ dài đường gấp khúc 719 kg gạo, xe thứ hai chở 123 kg A gạo (27) 258cm 319cm - Bài toán hỏi hai xe trở bao nhiêu kilôgam gạo ? Tóm tắt Xe thứ : 719 kg gạo Xe thứ hai : 123kg gạo Cả hai xe chở kg gạo ? B C * Bài Xe thứ trở 719 kg gạo, xe thứ hai chở 123 kg gạo Hỏi hai xe trở bao nhiêu kilôgam gạo ? Bài giải - Bài toán cho biết gì ? Cả hai xe chở số kg gạo là : - Bài toán hỏi gì ? 719 + 123 = 842 ( kg ) - Tóm tắt và giải bài toán Đáp số : 842 kg - GV theo dõi nhận xét bài làm HS IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài ====================================================== TIẾT 3: TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài: HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU: - Giuùp HS : - Nhận thay đổi lồng ngực ta hít vào và thở - Chỉ và nói tên các phận các quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào , thở - Hiểu vai trò hoạt động thở đ/v sống người - Thường xuyên luyện hít thở để giữ gìn sức khỏe * Hỗ trợ: thở sâu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK , sơ đồ vẽ đường không khí ( ĐDDH) viết nội dung câu hỏi hoạt động III Phương pháp dạy học - Phương pháp thảo luận nhóm , thực hành , vấn đáp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1) OÅn ñònh (1’ ) 2) Kieåm tra KT đồ dùng sách HS 3) Bài : * Giới thiệu bài GV nêu nội dung , ghi tên bài học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (14’) THỰC HAØNH THỞ SÂU - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Bịt - HS làm CN mũi nín thở “ + Hãy nói cảm giác em sau nín + dg lại thở nhanh hơn, gấp hơn, sâu lúc bình thường thở ? (28) -Tổ chức cho HS thực động tác thở - Thở sâu nghĩa là hít vào đầy căng saâu bụng và lồng ngực, thở xẹp bụng và lồng ngực - GV nhaän xeùt - 2-3 HS lên tập thở trước lớp - Tổ chức cho HS đứng chỗ đặt tay -HS thực lớp lên ngực và cùng thực hít và thật sâu thở ? + Khi thở lồng ngực phồng lên , xẹp - GV Hướng dẫn theo dõi + Nhận xét thay đổi lồng ngực xuống đặn + hít vào thở sâu phổi phồng lên hít vào thật sâu và thở - So sánh lồng ngực hít vào, thở nhận nhiều không khí -> lồng ngực nở , thở lồng ngực xẹp bình thường và thở sâu? - GVNX KL Thở sâu hít nhiều khí ô xuống xi, đẩy hết các bo nic tốt cho thể HOẠT ĐỘNG ( 14’) CÁC BỘ PHẬN CỦA CƠ QUAN HÔ HẤP – VAI TRÒ CỦA HOẠT ĐỘNG THỞ - GV tổ chức cho Hs Quan sát hình SGK -QS theo cặp - GV mở nội dung câu hỏi đã CB -1HS đọc - Tổ chức cho HS hỏi đáp theo cặp nội -Thảo luận theo nhóm 2, HS dung caâu hoûi HS , đổi vị trí cho + Haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân cô quan hoâ haáp? + Hãy đường không khí trên H2 + Để thở + Để dẫn khí SGK? + Trao đổi khí + Mũi dùng để làm gì ? Khí quản , phế quản có chức gì ? + Phổi có chức năg gì ? Chỉ trên hình đường không khí hít + Từng cặp HS hỏi vào và thở ? - Tổ chức hỏi đáp trước lớp -> Gv nhaän xeùt keát luaän : Cô quan hoâ haáp là quan thực trao đổi khí giữ thể và bên ngoài -Cô quan hoâ haáp goàm : Muõi , khí quaûn , pheá quaû vaø hai laù phoåi - Mũi khí quản , phế là đườg dẫn khí , lá phổi trao đổi khí Cuûng coá-Daën doø - Liên hệ tránh không để thức ăn nước - Khi ăn chúng ta không nên cười đùa uống , vật nhỏ rơi vào đường thở … - Hàng ngày nên thở sâu giúp cho thể (29) có sức khỏe tốt - Hs laéng nghe -NX tieát hoïc – daën chuaän bò baøi hoïc sau ====================================================== Sáng, Thứ sáu ngày 22tháng 08 năm 2014 (Ngày soạn: 18/08/2014) Tiết 1: TẬP LÀM VĂN BÀI: NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG - ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I MUÏC TIEÂU: - HS rèn kĩ nói: Trình bày hiểu biết tổ chức ĐTNTPHCM - Rèn kĩ viết : Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Thái độ : HS biết yêu quý, tôn trọng tổ chức đội TNTPHCM * Hỗ trợ : Huy hiệu đội II.- CHUAÅN BÒ - GV: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (viết vào bảng phụ ),1 huy hiệu đội, viết CH gợi ý BT1, bảng phụ viết nội dung đơn BT2 - HS : VBTTV lớp tập III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - HS hát ,chuẩn bị sách Kieåm tra - GV kiểm tra sách môn học Bài : - Giới thiệu : GV nêu ND tiết học, ghi tên bài học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (17 – 20’) TÌM HIỂU VỀ ĐỘI TNTPHCM - GV vieát ND yeâu caàu baøi 1,T/c cho HS - HS đọc, lớp đọc thầm đọc đề Bài 1: Hãy nói điều em biết đội TNTPHCM gợi ý - Thaûo luaän nhoùm - GV mở câu hỏi gợi ý - Moãi HS thaûo luaän caâu - T/c cho HS thaûo luaän nhoùm - T/c cho các nhóm trả lời trước lớp (nếu HS trả lời chưa tốt ,GV giúp HS hoàn thành nội dung yêu cầu BT) a) Đội thành lập nào ? Ở đâu? + Đội tập tập hợp trẻ em từ tuổi – 14 tuổi sinh hoạt, Đội thành lập ngày 15 -5 -1941 taïi Paùc Boù – Cao Baèng Teân lúc đầu : Đội Nhi đồng cứu quốc +Có đội viên : Nông Văn Dền(Kim b) Những thành viên đầu tiên Đội là Đồng ) , Nông Văn Thàn(Cao Sơn), Lý Vaên Tònh( Thanh Minh ), Lyù THò Mì ? (Thuûy Tieân) , Lyù Thò Xaäu ( Thanh Thuûy) + Mang tên Nhi đồng cứu quốc (15-5c) Đội mang tên Bác nào ? 1941) (30) + Đội thiếu nhi tháng (15 – – 1951) + Đội TNTP (2- 1956) + Ñoâi TNTPHCM (30-1-1970) - Mỗi HS câu ,1 HS đọc bài - T/c hỏi, trả lời cặp - T/c cho HS noùi ND baøi * GV giới thiệu : Huy hiệu đội : có buùp maêng (Màu xanh khỏe mạnh trên cờ tổ quốc tượng trưng cho các em thiếu nhi khỏe mạnh, ngoan ngoãn, thông minh ) - Bài hát đội là bài Đọâi ca (Phong Nhã), khăn quàng màu đỏ (mang trên vai tượng trưng cho người TN mang nhiệm vụ cao cả, thiêng liêng Đảng , đất nước, dân tộc mình) HOẠT ĐỘNG : (16’) ÑIEÀN VAØO MAÃU ÑÔN Bài 2: GV mở ND mẫu đơn T/c đọc đơn - HS đọc , lớp đọc thầm - T/c hiểu hình thức , ND đơn - Hình thức : gần giống đơn xin vào Đội 1) Hình thức mẫu đơn trình bày có quốc hiệu và Tiêu ngữ đầu ntn? laù ñôn 2) ND đơn gồm phần nào ? - ND gồm : + Quốc hiệu, tiêu ngữ ( coäng hoøa…….) + Ñòa ñieåm, ngaøy thaùng naêm vieát ñôn + Teân ñôn + Ñòa chæ ghi ñôn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp trường người viết - T/c cho HS ñieàn ñôn vaøo VBTTV + Nguyện vọng và lời hứa - T/c cho HS đọc đơn đã điền + Tên và chữ kí người làm đơn - GV - HS nhaän xeùt + Tên và chữ kí người làm đơn - Laøm VBT , HS laøm vaøo baûng phuï - 3,4 HS đọc , HS khác nhận xét Cuûng coá – daën doø (4’) - Muốn trở thành đội viên em cần - Hs trả lời phaûi laøm gì ? - Đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm - phaàn naøo? - NX tieát hoïc , daën chuaån bò tieát sau ====================================================== TIẾT 2: TOÁN (31) BÀI: LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : Giuùp hS - Củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) - Củng cố giải toán và vẽ hình - HS tự giác, độc lập, tìm tòi tiếp thu kiến thức II.- CHUAÅN BÒ : Baûng nhoùm III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra : - HS lên bảng , lớp làm bảng 257 + 174 ; 562 + 256 ; 327 + 27 Luyeän taäp - Giới thiệu : GV nêu ND tiết luyện tập, ghi tên bài Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (18’) CỦNG CỐ PHÉP CỘNG SỐ CÓ CHỮ SỐ ( có nhớ ,không nhớ ) Baøi 1: Tính - HS đọc YC - T/c Cho HS laøm baøi caù nhaân - HS laøm baûng pheùp tính, HS TB - GV HD giúp đỡ HS còn lúng túng leân baûng - T/c nhận xét , chữa bài 367 108 ++ 885 + + 120 72 75 + Em có nhận xét gì phép tính 487 157 183 BT1 ? + Các phép cộng có nhớ hàng chục và + Khi thực phép cộng có nhớ em hàng trăm caàn chuù yù ñieàu gì ? + Nhớ cộng phần nhớ sang kết Baøi 2: Ñaët tính roài tính haøng lieàn noù - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân + Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - HS đọc Yc Thực tính từ đâu ? - HS laøm baûng pheùp tính, pheùp tính - GV - HS NX chữa bài laøm VBT + Đặt thẳng hàn, thực cộng từ phải sang traùi Baøi : tính nhaåm - T/c Cho HS laøm mieäng - Neáu HS naøo coøn luùng tuùng , GV HD laïi caùch nhaåm a 310 + 40 = 350 150 + 250 = 400 450 - 150 = 300 - Đổi chéo vở, nhận xét bài bạn a 367 487 93 168 + 125 + 136 58 + 503 + 492 617 151 671 - HS đọc YC - HS đọc trên phép tính b 400 + 50 = 450 305 + 45 = 350 c 100 – 50= 50 950 - 50 = 900 (32) 515 + 15 = 500 515 – 415 = 100 HOẠT ĐỘNG 2: (12’) CÁCH GIẢI TOÁN HÌNH VẼ Baøi 3: Giaûi BT theo toùm taét sau - HS đọc tóm tắt Thùng thứ có : 125 lít dầu Thùng thứ hai có : 135 lít dầu Caû hai thuøng coù : …… lít - T/c cho HS đọc thành đề bài daàu ? - GV phân tích, HD HS NX dạng toán - HS đọc vaø caùch giaûi - HS làm vào bảng nhóm, lớp làm - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân VBT - GV- HS nhận xét , chữa bài Baøi giaûi Caû hai thuøng coù soá lít daàu laø 125 + 135 = 260 (l) Bài 5: (nếu còn thời gian GV hướng dẫn Đáp số :260 lít dầu trên lớp HS khá giỏi tự vẽ ) - Veõ hình theo maãu - T/C Cho HS quan saùt hình nhaän daïng theo CH sau : - HS quan sát trả lời + Hình coù daïng gì ? + Đếm hình chiều ngang, chiều cao có + …… mèo bao nhieâu oâ vuoâng ? + Chieàu ngang oâ, chieàu cao oâ + Con meøo naèm hình gì ? + Hình vuoâng oâ - Nên vẽ phận nào mèo + Đếm số ô vuông vẽ thân mèo trước trước ? Cuûng coá , daën doø : (3’) - Khi ñaët tính caàn chuù yù ñieàu gì? - Đặt tính cột dọc, thẳng hàng, tính từ - NX tieát hoïc traùi qua phaûi ====================================================== TIẾT : TỰ NHIÊN –Xà HỘI BÀI : NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO ? I.- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS hieåu: - Vai trò mũi hô hấp và ý nghĩa việc thở mũi - Biết ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói bụi nsức khỏe người - HS thường thở mũi không nên thở miệng * Giáo dục kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát tổng hợp thông tin thở mũi, vệ sinh mũi Phân tích đối chiếu để biết vì nên thở mũi mà không nên thở miệng II.- CHUAÅN BÒ - Caùc hình minh hoïa SGK trang 67 - Vieát baûng phuï noäi dung caâu hoûi thaûo luaän cho HÑ1 III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (33) Ổn định - HS chuẩn bị sách , đồ dùng học tập Kieåm tra: + Cơ quan hô hấp gồm phận nào? - GV NX ghi ñieåm Bài - Giới thiệu : GV nêu nội dung bài học ghi tên bài Hoạt động GV HOẠT ĐỘNG 1: ( 13’ ) Tổ chức cho HS thảo luận nhóm nhỏ theo noäi dung caâu hoûi: - GV mở câu hỏi phần chuẩn bị 1/ Quan saùt muõi baïn beân caïnh xem muõi coù gì ? taùc duïng cuûa noù ? 2/ Haøng ngaøy duøng khaên lau muõi em thaáy treân khaên coù gì ? 3/ Khi bị sổ mũi em thấy có gì mũi? Hoạt động HS NÊN THỞ BẰNG MŨI - HS thảo luận nhóm HS đọc câu hỏi HS trả lời - HS đọc câu hỏi +…… có lông mũi ( giúp cản bớt bụi) + …… thaáy coù baån ñen +…… Coù chaát nhaày muõi chaûy ragiuùp caûn buïi, dieät vi khuaån, laøm aåm khoâng khí vaøo phoåi 4/ Tại ta nên thở mũi, không + Thở mũi giúp cản bớt bụi không nên thở miệng? có bụi vào phổi , thở miệng bụi - Tổ chức cho HS trả lời câu vào quan hô hấp có hại cho sức khỏe - GV nhận xét kết luận các ý kiến trên - Đại diện trả lời nhận xét bổ sung HOẠT ĐỘNG 2: (14’) ÍCH LỢI CỦA HÍT THỞ KHÔNG KHÍ TRONG LAØNH – TAÙC HAÏI KHOÂNG KHÍ KHOÙI BUÏI - Tổ chức cho HS làm việc với SGK - mở SGK trang 67 - Tổ chức cho HS quan sát hình, gợi ý caâu hoûi cho HS thaûo luaän - Nhaän nhoùm ngaãu nghieân - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm + Cho bieát tranh naøo theå hieän coù nhieàu + Tranh coù khoâng khí laønh không khí bụi, nơi nào có không khí + Tranh 4-5 bếp đun củi đường có xe cộ qua laïi coù nhieàu khoùi buïi laønh? + Thấy dễ chịu thoải mái + Khi thở nơi có không khí + Thaáy khoù chòu laønh baïn caûm thaáy theá naøo ? + Nêu cảm giác bạn phải thở nơi - Các nhóm đại diện trả lời, nhóm khác coù nhieàu khoâng khí buïi nhaän xeùt - Tổ chức trả lời trước lớp - GV nhận xét và đặt câu hỏi cho lớp + Thở không khí có nhiều khói bụi có + Có nhiều chất độc vào thể – không tốt cho sức khỏe haïi gì ? + Cô theå coù nhieàu oâ xi toát cho cô theå (34) + Thở không khí lành có lợi gì ? - GV nhaän xeùt keát luaän Cuûng coá –daën doø - Tổ chức cho học sinh đọc mục bạn cần -1 Hs đọc bieát - Daën HS chuaån bò baøi “ Veä sinh hoâ haáp” - Nhaän xeùt tieát hoïc ====================================================== TIEÁT 4: AN TOÀN GIAO THÔNG BAØI 1: GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I – MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết hệ thống giao thông đường bộ, tên gọi các loại đường - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm các loại đường mặt an toàn và chưa an toàn - Phân biệt các loại đường và biết cách trên các đường đó cách an toàn - Thực đúng quy định an toàn giao thông đường II – CHUẨN BỊ : GV + Bản đồ giao thôn g đươn gf Việt Nam + Tranh ảnh đường phố, đường cao tốc, đường quốc lộ, đường tỉnh lộ III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG (10’) GIỚI THIỆU CÁC LOẠI ĐƯỜNG BOÄ GV treo nội dung tranh , tổ chức - HS QS thảo luận theo cặp cho HS QS tranh Tranh - GT trên đường quốc lộ YC HS nêu đặc điểm, lượng xe Đặc điểm: có nhiều xe, mặt coä ñi treân tranh 1? đường trải nhựa, bê tông, đá GVKL: Đường quốc lộ là trục chính Tranh - đường phố, mặt đường mạng lưới đường bộ, có tác dụng phẳêng, trải nhựa, là trục chính đặc biệt quan trọng nối tỉnh (thành tỉnh nối huyện này với huyện khác gọi phố ) này với tỉnh khác Đường quốc lộ là đường tỉnh đặt tên theo số ( VD Quốc lộ 1A, QL 6, Đường trải nhựa đá nối từ QL 9…) huyện tới các xã huyện gọi là + Nêu đặc điểm, lượng xe cộ và người đường huyện ñi treân tranh 2? Tranh – Đường đất, trải đá + Nêu đặc điểm, lượng xe cộ, người bê tông nối từ xã tới các thỗn xóm trên tranh và 4?( đường huyện, đường gọi là đường xã, đường làng hay đường laøng xaõ) thoân baûn (35) GVKL: Hệ thống giao thông đường Tranh – Đường thành phố, nước ta gồm có: Đường quốc lộ, thị xã gọi là đường đô thị Đường đô thị đường tỉnh lộ, đường huyện, đường làng hay đươn gf phố thươnøg đặt tên các xã, đường đô thị danh nhân địa phương HOẠT ĐỘNG ( 8’) ĐIỀU KIỆN AN TOAØNVAØ CHƯA AN TOAØN CỦA ĐƯỜNG BỘ Các em đã trên đường - HS trả lời huyện hay đường tỉnh Theo em điều - Mặt đường phẳng, trải nhựa, có kiện nào đảm bảo ATGT cho bieån baùo hieäu GT coù coïc tieâu, coù đường đó? vạch kẻ phân làn xe, có đường dành cho xe thô sơ lề đường rộng là điều kiện để lại an Tại đường quốc lộ có đủ các toàn ñieàu kieän noùi treân laïi hay xaûy tai naïn - Đường quốc lộ làm mới, có GT? chất lượng tốt, xe lại nhiều, chạy GVKL: Những điều kiện an toàn cho nhanh, vì ý thức người các đường là: tham gia GT không chấp hành đúng + Đường phẳng, đủ rộng để các xe tránh luaät giao thoâng neân hay xaûy tai naïn + Phaûi coù giaûi phaân caùch vaø vaïch keû đường chia các làn xe chạy + Coù coïc tieâu, bieån baùo hieäu GT + Có đèn tín hiệu GT, vạch qua đường, có đèn chiếu sáng ( đường phố ñoâ thò) HOẠT ĐỘNG (9’) NHỮNG QUY ĐỊNH TRÊN ĐƯỜNG QUỐC LỘ, TÆNH LOÄ GV giới thiệu đường quốc lộ: Là đường to, đường ưu tiên, đường quốc lộ qua nhiều tỉnh, nhiều huyện, xã đó có nhiều chỗ giao với đường tỉnh, đường huyện, đường xã GV đặt câu hỏi: + Người trên đường nhỏ ( đường huyện) đường quốc lộ phải naøo? + Đi trên đường quốc lộ, đường tỉnh, đường huyên phải nào? + Phải chậm, quan sát kĩ đường lớn, nhường đường cho xe trên đường quốc lộ chạy quamới vượt qua đường cùng chiều + Người phải sát lề đường, không chơi đùa, không ngồi lòng đường + Không qua đường nơi đường cong có cây vật cản che khuất + Chỉ nên qua đường nơi quy định(có vạch qua đường) nơi có cầu (36) vượt Cuûng coá: Nhắc cho HS luôn quan sát nhận xét hành vi đúng, sai tham gia giao thông, nhắc nhở không vi phạm luật giao thông đường ====================================================== (37)