Tuần 1. Có công mài sắt, có ngày nên kim

- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài.. - Nghe - viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng[r]

(1)

1

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP

Hướng Dẫn Cụ Thể:

Tuần Tên Bài Dạy Yêu Cầu Cần Đạt Ghi Chú

Tập Đọc Có cơng mài

sắc, có ngày nên kim

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc phải kiên trì, nhẩn nại thành công ( trả lời CH SGK )

HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ có cơng mài sắc, có ngày nên kim

Kể chuyện Có cơng mài sắc, có ngày

nên kim

Dựa theo tranh gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết kể lại tồn câu chuyện

Chính tả nhìn - viết Có cơng mài

sắc, có ngày nên kim

- Chép xác CT ( SGK ) trình bày hai câu văn xuôi Không mắc lỗi

- Làm tập ( BT ) 2, 3,

Tập Đọc Tự thuật

- Đọc rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu câu, dòng, phần yêu cầu phần trả lời dòng

- Nắm thơng tin bạn HS Bước đầu có khái niệm tự thuật ( lí lịch ) ( trả lời CH SGK )

LT&C Từ câu

- Bước đầu làm quen với khái niệm từ câu thông qua tập thực hành

- Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập ( BT1, BT2 ); viết câu nói nội dung tranh ( BT3)

Tập viết Chữ hoa A

Viết chữ hoa A ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) chữ câu ứng dụng: Anh ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Anh em thuận hoà ( lần ) Chữ viết rỏ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nói nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

Ở tất tập viết, HS khá, giỏi viết đủ dòng ( tập viết lớp ) trang tập viết lớp

1

CT Nghe - viết Ngày hôm qua

đâu

- Nghe - viết xác khổ thơ cuối Ngày

hơm qua đâu rồi?; trình bày đúng hình thức thơ chữ

- Làm BT3, BT4, BT( ) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

(2)

2 CT

TLV Tự giới thiệu

Câu

- Biết nghe trả lời câu hỏi thân ( BT1); nói lại vài thông tin biết bạn ( BT2)

HS khá, giỏi bước đầu biết kể lại nội dung tranh (BT3) thành câu chuyện ngắn

TĐ

Phần Thưởng

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ

- Hiểu ND: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích HS làm việc tốt ( trả lời CH,1,2,3 )

HS khá, giỏi trả lời CH3

KC Phần Thưởng

- Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý ( SGK ), kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, 2, )

HS giỏi bước đầu kể lại toàn câu chuyện ( BT4)

CT Tập chép Phần Thưởng

- Chép lại xác, trình bày đoạn tóm tắt Phần Thưởng ( SGK )

- Làm BT3, BT4, BT( ) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Làm việc thật

là vui

- Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui.( trả lời CH SGK )

LT&C Từ ngữ

học tập

Dấu Chấm Hỏi

- Tìm từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập ( BT1)

- Đặt câu với từ tìm (BT2); biết xếp lại trật tự từ câu ( BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi ( BT4 )

TV Chữ hoa Ă,Â

- Viết chữ hoa Ă,Â ( dòng cỡ vừa,

dòng cỡ nhỏ - Ă Â ) chữ câu ứng dụng: Ă ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ăn chậm nhai kĩ ( lần )

CT Nghe - viết Làm việc thật

là vui

- Nghe - viết CT; trình bày hình thức đoạn văn xi

- Biết thực yêu cầu BT2; bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ (BT3)

2

TLV Chào hỏi Tự giới thiệu

- Dựa gợi ý vào tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân ( BT1, BT2)

(3)

3 - Viết tự thuật ngắn ( BT3) vài thông tin

BT3 ( ngày sinh, nơi sinh, quê quán )

TĐ

Bạn của Nai Nhỏ

- Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người.( trả lời CH SGK )

3

KC

- Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn ( BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn ( BT2)

- Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1

HS khá, giỏi thực yêu cầu BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện )

CT Tập chép

- Chép lại xác, trình bày đoạn tm1 tắt bạn Nai Nhỏ (SGK )

- Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Gọi bạn

- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động bê Vàng Dê Trắng ( trả lời CH SGK thuộc khổ thơ cuối )

LT&C Từ vật Câu Kiểu

Ai gì?

- Tìm từ vật theo tranh vẽ bảng từ gợi ý ( BT1,BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? ( BT3)

TV Chữ hoa B

- Viết chữ hoa B ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); chữ câu ứng dụng: Bạn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Bạn bè sum họp ( lần )

CT Nghe - viết

Gọi bạn

- Nghe - viết xác, trình bày khổ cuối thơ Gọi bạn

3

TLV Sắp xếp câu trong Lập

danh sách Học Sinh

- Sắp xếp thứ tự tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) - Xếp thứ tự câu chuyện Kiến Chim Gáy (BT2) lập danh sách từ đến HS theo mẫu (BT3)

GV nhắc HS đọc danh sách HS tổ 1, lớp 2A trước làm BT3

4

TĐ Bím tóc sam

- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần

(4)

4 đối xử tốt với bạn, cần đối xử tốt với

bạn gái ( trả lời CH SGK )

KC Bím tóc đuôi sam

- Dựa theo tranh kể lại đoạn đoạn câu chuyện ( BT1); bước đầu kể lại đoạn lời ( BT2)

- Kể nối tiếp đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT3)

CT Tập chép

Bím tóc sam

- Chép xác CT, biết trình lời nhân vật

TĐ Trên bè

- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi.( trả lời CH 1,2 )

LT&C Từ vật

Từ ngữ ngày,tháng,năm

- Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối ( BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi thời gian ( BT2) - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý ( BT )

TV Chữ hoa C

- Viết chữ hoa C ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) chữ câu ứng dụng: Chia ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Chia sẻ bùi ( lần )

CT Nghe - viết Trên bè

- Nghe - viết xác, trình bày CT - Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

4

TLV Cảm ơn

xin lỗi

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình giáo tiếp đơn giản ( BT1,BT2)

- Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi ( BT3)

HS khá, giỏi làm BT4 ( viết lại câu nói BT3 )

TĐ Chiếc bút mực

- Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn ( trả lời CH 2,3,4,5 )

KC Chiếc bút mực

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bút mực ( BT1)

HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện ( BT2)

5

CT tập chép

Chiếc

- Chép xác, trình bày CT ( SGK )

- Làm BT2; BT(3) a / b BT CT

(5)

5

bút mực phương ngữ GV soạn

TĐ Mục lục sách

- Đọc rành mạch văn có tính cách liệt kê - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu ( trả lời CH 1,2,3,4 )

LT&C: Tên riêng Câu kiểu Ai gì?

- Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? ( BT3)

TV Chữ hoa D

- Viết chữ hoa D ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Dân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Dân giàu nước mạnh

Cái trống trường em

- Nghe - viết xác, trình bày khổ thơ đầu Cái trống trường em

- Làm BT( ) a / b BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn

GV nhắc HS đọc thơ Cái trống trường em ( SGK ) trước viết CT

TLV Trả lời câu hỏi Đặt tên cho

Luyện tập mục lục sách

- Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, ý (BT1) bước đầu biết tổ chức câu thành d0đặt tên cho ( BT2)

- Biết đọc mục lục tuần học, ghi ( nói ) tên tập đọc tuần ( BT3)

TĐ Mẩu giấy vụn

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Phải giữ gìn trường lớp đẹp ( trả lời CH 1,2,3 )

KC Mẩu giấy vụn

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn

HS khá,giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện ( BT2)

CT tập chép Mẩu giấy vụn

- Chép xác CT, trình bày lời nhân vật

- Làm BT2 ( số dòng a,b,c ) BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn

6

TĐ Ngôi trường

mới

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; bước dầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, bạn HS tự hào trường yêu quý thầy cô, bạn bè,

( trả lời CH 1,2 )

(6)

6

LT&C Câu kiểu

Ai gì? Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng

học tập

- Biết đặt câu hỏi cho phận câu xác định

( BT1 ); đặt câu phủ định theo mẫu ( BT2 )

- Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh cho biết đồ vật dùng để làm ( BT3)

GV không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định ( cho HS làm quen qua BT thực hành )

TV Chữ hoa Đ

- - Viết chữ hoa Đ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Đẹp ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Đẹp trường đẹp lớp ( lần )

CT Nghe - viết Ngôi trường

mới

- Chép xác CT, trình bày dấu câu

TLV Khẳng định,

phủ định Luyện tập mục lục sách

- Biết trả lời đặt câu theo mẫu khẳng định., phủ định ( BT1, BT2)

- Biết đọc ghi lại thông tin từ mục lục sách ( BT3)

Thực BT3 SGK, thay yêu cầu: Đọc mục lục tuần 7, ghi lại tên tập đọc số trang

TĐ Người thầy cũ

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu# ND: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trị thật đẹp đẽ ( trả lời CH SGK )

7

KC Người thầy cũ

- Xác định nhân vật câu chuyện ( BT1)

- Kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn câu chuyện (BT3)

CT tập chép Người thầy cũ

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xuôi

- Làm BT2, BT( ) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

7

TĐ Thời Khóa biểu

- Đọc rõ ràng, dứt khốt thời khóa biểu; biết nghỉ theo cột, dòng

- Hiểu tác dụng thời khóa biểu.( trả lời HS khá, giỏi thực CH

(7)

7 CH 1,2,3 )

LT&C: Từ ngữ môn học Từ hoạt

động

- Tìm số từ ngữ môn học hoạt động người ( BT1,BT2); kể nội dung tranh ( SGK ) câu ( BT3) - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chổ trống câu ( BT4)

TV Chữ hoa E,Ê

- Viết chữ hoa E,Ê ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - E Ê ), chữ câu ứng dụng: Em ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Em yêu trường em

( lần )

CT Nghe - viết Cô giáo lớp em

- Nghe- viết xác CT, trình bày hai khổ thơ đầu Cô giáo lớp em

- Làm BT2, BT( ) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

GV nhắc HS đọc thơ Cô giáo lớp em ( SGK) trước viết tả

TLV Kể ngắn theo tranh Luyện tập thời

khóa biểu

- Dựa vào tranh minh họa, kể câu chuyện ngắn có tên bút Cơ giáo ( BT1) - Dựa vào thời khóa biểu hơm sau lớp để trả lời câu hỏi BT3

GV nhắc HS chuẩn bị thời khóa biểu lớp để thực yêu cầu BT3

TĐ Người Mẹ hiền

- Biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo em HS nên người ( trả lời CH SGK )

KC Người Mẹ hiền

- Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền

HS khá,giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)

CT Tập chép

Người Mẹ hiền

- Chép lại xác CT, trình bày lời nói nhân vật

8

TĐ Bàn tay dịu

dàng

- Ngắt, nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

- Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo giúp An vượt qua buồn bà động viên bạn học tốt hơn, khơng phụ lịng tin u người.( trả lời CH SGK )

8

LT&C: - Nhận biết bước đầu biết dùng số từ

(8)

8

Từ hoạt động trạng thái.Dấu phẩy

hoạt động, trạng thái loài vật vật câu ( BT1,BT2)

- Biết đặt dấu phẩy chỗ thích hợp câu ( BT3 )

TV Chữ hoa G

- Viết chữ hoa G ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Góp ( dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ) Góp sức chung tay ( lần )

CT Nghe - viết Bàn tay dịu

dàng

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xuôi; biết ghi dấu câu - Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TLV Mời, nhờ yêu cầu, đề nghị Kể

ngắn theo câu hỏi

- Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản ( BT1)

- Trả lời câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp em ( BT2); viết khoảng 4,5 câu nói giáo ( thầy giáo ) lớp1 ( BT3)

Ôn tập kiểm tra

HKI Tiết

- Đọc rõ ràng đoạn ( ) tập đọc học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / phút ) Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học

- Bước đầu thuộc bảng chữ ( BT2) Nhận biết tìm số từ vật ( BT3, BT4)

HS khá,giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 35 tiếng / phút

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? ( BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ ( BT3)

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người đặt câu nói vật ( BT2, BT3 )

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết xác trình bày CT Cân voi ( BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15 phút

HS khá, giỏi viết đúng, rõ ràng CT ( tốc độ 35 chữ / phút )

Tiết - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Trả lời câu hỏi nội dung tranh ( BT2 )

9

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể ( BT2); đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện (BT3)

(9)

9

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách tra mục lục sách ( BT2) nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể ( BT3)

Tiết ( Kiểm tra )

Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ học kì ( nêu tiết ôn tập )

9

Kiểm tra (viết ) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI:

- Nghe - viết xác CT ( tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút ) không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, hình thức thơ ( văn xuôi )

- Viết đoạn văn kể ngắn ( từ đến câu ) theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhà trường

TĐ Sáng kiến của bé Hà

- Ngắt, nghỉ hợp lí sau dấu câu, cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật

- Hiểu ND: sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lịng kính u, quan tâm tới ơng bà ( trả lời CH SGK )

KC Sáng kiến của bé Hà

- Dựa vào ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2)

CT Tập chép

Ngày lễ

- Chép xác, trình bày bày CT Ngày lễ

TĐ Bưu thiếp

- Biết nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư, ( trả lời CH SGK )

LT&C Từ ngữ họ

hàng Dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng ( BT1,BT2); xếp người người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại ( BT3)

- Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4)

10

TV Chữ hoa H

- Viết chữ hoa H ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Hai sương nắng (3lần

(10)

10 )

CT Nghe - viết Ông cháu

- Nghe - viết xác CT, trình bày khổ thơ

TLV Kể Người thân

- Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý ( BT1)

- Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân ( BT2)

11 TĐ

Bà cháu

- Nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu ( trả lời CH 1,2,3,4,5,)

HS khá, giỏi trả lời CH

KC Bà cháu

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện bà cháu

CT Tập chép

Bà Cháu

- Chép xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu

Làm BT2; BT(3); BT4 a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Cây xoài của ông em

- Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ND: Tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ơng mẹ bạn nhỏ ( trả lời CH 1,2,3 )

LT&C Từ ngữ đồ dùng

công việc trong nhà

- Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh ( BT1); tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ Thẻ ( BT2)

TV Chữ hoa I

- - Viết chữ hoa I ( dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng:Ích ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ích nước lợi nhà

Cây xồi của ơng em

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi

11

TLV Chia buồn

an ủi

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể

- Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão ( BT3 )

12

(11)

11

Sự tích cây vú sữa

phẩy

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sau nặng mẹ dành cho con.( trả lời CH 1,2,3,4,)

trả lời CH5

KC Sự tích cây vú sữa

- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa

HS khá, giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng(BT3)

Sự tích cây vú sữa

- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xi

TĐ Mẹ

- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát (2 /4 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 3/5 )

- Cảm nhận vất vã tình thương bao la mẹ dành cho con.( trả lời CH SGK; thuộc dòng thơ cuối )

LT&C: Từ ngữ

tình cảm Dấu phẩy

- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu ( BT1,BT2 ); nói 2,3 câu hoạt động mẹ vẽ tranh

( BT3)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu ( BT4 - chọn số câu )

TV Chữ hoa K

- - Viết chữ hoa K ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Kề ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Kề vai sát cánh ( lần )

CT Tập chép

Mẹ

- Chép xác CT, trình bày dịng thơ lục bát

12

TLV Gọi điện

- Đọc hiểu gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại, trả lời câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại (BT1)

- Viết 3-4 câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2)

13

TĐ Bông hoa

Niềm vui

- Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật

- Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ

(12)

12 bạn HS câu chuyện ( trả lời

CH SGK )

KC Bông hoa

Niềm vui

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách: theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

- Dựa theo tranh, kể lại nội dung đoạn 2,3 (BT2) kể đoạn cuối câu chuyện (BT3)

CT Tập chép Bông hoa Niềm Vui

- Chép xác CT, trình bày đoạn lời nói nhân vật

TĐ Quà bố

- Biết ngắt, nghỉ câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho ( trả lời CH SGK )

LT&C: Từ ngữ

cơng việc gia đình Câu kiểu Ai làm gì?

- Nêu số từ ngữ cơng việc gia đình (BT1)

- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, làm gì? ( BT2); biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai gì? ( BT3)

HS khá, giỏi xếp câu theo yêu cầu BT3

TV Chữ hoa L

- - Viết chữ hoa L ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Lá lành đùm rách ( lần

CT Nghe - viết Quà bố

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu

Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

13

TLV Kề gia đình

- Biết kể gia đình theo gợi ý cho trước

( BT1)

- Viết đoạn văn ngắn ( từ đến câu ) theo nội dung BT1

TĐ Câu chuyện

bó đũa

- Biết ngắt nghỉ chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu ( trả lời CH 1,2,3,4,5 )

- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi

KC Câu chuyện

bó đũa

- Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện

- HS khá, giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2)

14

CT - Nghe - viết xác CT trình bày

(13)

13

Nghe - viết Câu chuyện

bó đũa

đoạn văn xi có lời nói nhân vật

- Làm BT(2)a / b / c BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Nhắn tin

- Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn; biết ngắt nghỉ chỗ

- Nắm cách viết tin nhắn ( ngắn gọn đủ ý ) ( trả lời CH SGK )

LT&C: Từ ngữ tình cảm gia đình

Câu kiểu Ai làm gì? Dấu chấm dấu chấm hỏi

- Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình (BT1)

- Biết xếp từ tạo thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2) điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có trống ( BT3)

TV Chữ hoa M

- Viết chữ hoa M ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Miệng ( dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ) Miệng nói tay làm ( lần )

CT tập chép Tiếng võng kêu

- Chép xác CT, trình bày khổ thơ đầu, tiếng võng kêu

- Làm BT2 a / b / c BT CT phương ngữ GV soạn

- GV nhắc HS đọc thơ Tiếng võng kêu trước viết CT

TLV Quan sát tranh

và trả lời câu hỏi

- Biết quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung tranh ( BT1)

- Viết mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2)

15 TĐ

Hai anh em

- Biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩa nhân vật

- Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em ( trả lời CH SGK )

KC Hai anh em

- Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý ( BT1); nói lại ý nghĩa hai anh em gặp đồng ( BT2)

CT Tập chép Hai anh em

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn có lời diễn tả ý nghỉ nhân vật ngoặc kép

15

TĐ Bé Hoa

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa

(14)

14 - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm

sóc em giúp đỡ bố mẹ ( trả lời CH SGK )

LT&C: Từ đặc điểm Câu kiểu

Ai làm gì?

- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật ( thực số mục BT1 toàn BT2 )

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?( thực số mục BT3)

TV Chữ hoa N

- Viết chữ hoa N ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Nghĩ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Nghĩ trước nghĩ sau ( lần )

Bé Hoa

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi

- Làm BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TLV Chia vui

Kể anh chị em

- Biết nói lời chia vui ( chúc mừng ) hợp tình giao tiếp ( BT1, BT2)

- Viết đoạn văn ngắn kể về, anh, chị, em (BT3 )

TĐ Con chó nhà

hàng xóm

- Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu vật ni đời sống tình cảm bạn nhỏ ( làm tập SGK )

KC Con chó nhà

hàng xóm

- Dựa theo tranh, kể lại đủ ý đoạn câu chuyện

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2 )

CT tập chép Con chó nhà hàng xóm

- Chép xác CT, trình bày văn văn xi

16

TĐ Thời gian

biểu

- Biết đọc chậm, rõ ràng số giờ; ngắt nghỉ sau dấu câu, cột, dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu ( trả lời CH 1,2 )

16

LT&C Từ vật nuôi Câu kiểu Ai nào?

- Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào? ( BT2)

- Nêu tên vật vẽ tranh

(15)

15 (BT3)

TV Chữ hoa O

- Viết chữ hoa O ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Ong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ong bay bướm lượn ( lần )

Trâu Ơi

- Nghe- viết xác CT, trình bày ca dao thuộc thể thơ lục bát

TLV Khen ngợi Kể ngắn vật

Lập thời gian biểu

- Dựa vào câu mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen ( BT1)

- Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà (BT2) biết lập thời gian biểu ( nói viết ) buổi tối ngày (BT3)

TĐ Tìm Ngọc

- Biết ngắt, nghỉ sau dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi

Hiểu ND: Câu chuyện kể vật ni nhà tình nghĩa, thông minh, thực bạn người ( trả lời CH 1,2,3 )

KC Tìm Ngọc

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn cảu câu chuyện

Tìm Ngọc

- Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc

Làm BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Gà “ tỉ tê ”

Với gà

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu - Hiểu ND: Lồi gà có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người ( trả lời CH SGK )

LT&C: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu Ai

nào?

- Nêu từ ngữ đặc điểm loài vật tranh ( BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước nói câu có hình ảnh so sánh ( BT2,BT3)

-

TV Chữ hoa Ô,Ơ

- Viết chữ hoa Ô,Ơ ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ ), chữ câu ứng dụng: Ơn ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ơn sâu nghĩa nặng

(3 lần )

17

CT Tập chép

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn có nhiều dấu câu …

(16)

16

Gà “ tỉ tê ” Với gà

- Làm BT2 BT (3) a / b

17

TLV Ngạc nhiên

thích thú Lập thời gian

biểu

- Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp ( BT1, BT2 ) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách học (BT3)

Ôn tập kiểm tra cuối

học kì Tiết

- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học

- Tìm từ vật câu (BT3) biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)

HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc 40 tiếng /phút )

Tiết

- Mức độ độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác ( BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT ( BT3)

Tiết

- Mức độ độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết thực hành sử dụng mục lục sách ( BT2) - Nghe - viết xác, trình bày CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút

Tiết

- Mức độ độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết từ hoạt động dấu câu học ( BT2)

- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu ( BT4)

Tiết

- Mức độ độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ ( BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể ( BT3)

Tiết

- Mức độ độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

18

Tiết

- Mức độ độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ đặc điểm câu ( BT2 ) - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo

(17)

17 ( BT3)

Tiết Kiểm tra

Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng viết lớp 2, HKI ( Bộ giáo dục đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục, 2008 )

18 Tiết

Kiểm tra

- Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng viết lớp 2, HKI ( Bộ giáo dục đào tạo – Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục, 2008 )

TĐ Chuyện bốn

mùa

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau dấu câu

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẽ đẹp riêng, có ích cho sống ( ( trả lời CH 1,2,3 )

HS khá, giỏi thực BT3

KC Chuyện bốn

mùa

- Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn (BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)

HS khá, giỏi thực BT3

CT Tập chép Chuyện bốn

mùa

- Làm BT2 a / b BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Thư trung thu

- Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí

- Hiểu ND: tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời CH học thuộc đoạn thơ )

LT&C Từ ngữ mùa Đặt trả lời câu hỏi Khi

nào

- Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ (BT3)

TV Chữ hoa P

- Viết chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Phong cảnh hấp dẫn ( lần)

CT Nghe - viết Thư trung thư

- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ

19

TLV Đáp lời chào

- Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phủ hợp với tình giao tiếp đơn giản (

(18)

18

lời tự giới thiệu BT1,BT2)

- Điền lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại

(BT3)

TĐ Ông Mạnh

thắng Thần gió

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ ràng lời nhân vật

- Hiểu ND: Con người chiến thắng Thần Gió, tức chiến thắng thiên nhiên - nhờ váo tâm lao động, biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên ( trả lời CH 1,2,3,4 )

20

KC Ông Mạnh

thắng Thần gió

- Biết xếp lại tranh theo trình tự nội dung câu chuyện ( BT1)

- Kể đoạn câu chuyện theo tranh xếp trình tự

- HS khá,giỏi biết

kể lại toàn câu chuyện (BT2) đặt tên khác cho câu chuyện (BT3

Gió

TĐ Mùa xuân

đến

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; đọc rành mạch

- Hiểu ND: Bài văn ca ngợi vẽ đẹp mùa xuân ( trả lời CH 1,2; CH ( mục a b )

HS khá, giỏi trả lời đầy đủ CH3

LT&C: Từ ngữ về thời tiết đặt

câu hỏi nào? Dấu chấm, dấu chấm than

- Nhận biết số từ ngữ thời tiết bốn mùa ( BT1)

- Biết dùng cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, thay cho cụm từ để hỏi thời điểm (BT2); điền dấu câu vào đoạn văn ( BT3)

TV Chữ hoa Q

- Viết chữ hoa Q ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Quê ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Quê hương tươi đẹp

Mưa bóng Mây

- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ dấu câu

- Làm BT2 a / b BT CT phương ngữ GV soạn

20

TLV Tả ngắn

bốn mùa

- Đọc trả lời câu hỏi nội dung văn ngắn ( BT1)

- Dựa vào gợi ý, viết đoạn văn ngắn ( từ

(19)

19 đến câu ) mùa hè ( BT2)

TĐ Chim sơn ca

và cúc trắng

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời ( trả lời CH 1,2,4,5 )

KC Chim sơn ca

và cúc trắng

- Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2)

CT Tập chép Chim sơn ca

và bơng cúc trắng

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật

HS khá, giỏi giải câu đố BT(3) a/b

TĐ Vè chim

- biết ngắt nghỉ nhịp đọc dòng thơ vè

- Hiểu ND: Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người ( trả lời CH1, CH2, CH3; học thuộc đoạn vè )

HS khá, giỏi thuộc vè; thực yêu cầu CH2

21

LT&C: Từ ngữ về chim chóc Đặt trả lời câu hỏi Ở đâu?

- Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp ( BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (BT1,BT3 )

TV Chữ hoa R

- Viết chữ hoa R ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Ríu ( dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ), Ríu rít chim ca ( lần )

CT Sân chim

- Nghe - viết xác CT, trình bày hình thức văn xi

21

TLV Đáp lời cảm ơn

Tả ngắn về loài chim

- Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)

- Thực yêu cầu BT3 ( tìm câu văn miêu tả bài, viết 2, câu loài chim

22

TĐ Một trí khơn

hơn trăm trí khơn

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ ràng lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh người; kêu căng, xem thường người khác (

(20)

20 trả lời CH 2,3,5 )

KC Một trí khơn

- Biết đặt tên cho đoạn chuyện ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện ( BT2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT3)

CT Nghe - viết Một trí khơn

- Nghe - viết xác CT, rình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

- Làm BT2 a / b BT (3) a /b BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Cò Cuốc

- Biết ngắt nghỉ chỗ, đọc rành mạch toàn

- Hiểu ND: Phải lao động vất vã có lúc nhàn, sung sướng (trả lời CH SGK )

LT&C: Từ ngữ loài chim Dấu chấm, dấu phẩy

- Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh (BT1); điền tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngự (BT2)

- Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3)

TV Chữ hoa S

- Viết chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Sáo ( dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ) Sáo tắm mưa ( lần )

CT Nghe - viết Cò Cuốc

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn văn xi có lời nhân vật

TLV Đáp lời xin lỗi Tả ngắn

loài chim

- Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 )

- Tập xếp câu tạo thành đoạn văn hợp lí

( BT3)

TĐ Bác sĩ Sói

- Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời CH 1,2,3,4 )

HS khá, giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4)

KC Bác sĩ Sói

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân biệt phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2)

23

CT Tập chép - Chép xác CT, trình bày đoạn

(21)

21

Bác sĩ Sói tóm tắt Bác sĩ Sói

TĐ Nội quy Đảo Khỉ

- Biết nghỉ chỗ; đọc rõ ràng, rành đoạn điều nội qui

- Hiểu có ý thức tuân theo nội qui ( trả lời CH 1,2)

- HS khá, giỏi trả lời CH3

LT&C Từ ngữ muông thú Đặt

và trả lời câu hỏi Như

- Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp ( BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ nào? ( BT2, BT3)

TV Chữ hoa T

- Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Thẳng ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Thẳng ruột Ngựa ( lần )

CT.Nghe - viết Ngày hội đua

voi Tây Nguyên

- Nghe - viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt Ngày hội đua voi Tây Nguyên

TLV Đáp lời khẳng định Viết nội quy

- Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước ( BT 1, BT )

- Đọc chép lại 2,3 điều nội qui trường học

TĐ Quả tim khỉ

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Khỉ kết bạn bới Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ khơn khéo nạn, kẻ bội bạc Cá Sấu bạn ( trả lời CH1,2,3,5 )

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2)

KC Quả tim Khỉ

- Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT )

24

CT Nghe- viết Quả tim Khỉ

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

- Làm BT(2) a / b, BT (3) a /b BT, CT phương ngữ GV soạn

24

TĐ Voi nhà

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Voi rửng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người ( trả

(22)

22 lời CH SGK )

LT&C: Từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu

phẩy

- Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm loài vật ( BT 1, BT2 )

- Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3 )

TV Chữ hoa

U, Ư

- Viết chữ hoa U, Ư ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - U Ư ), chữ câu ứng dụng: Ươm ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ươm gây rừng ( lần )

CT Nghe -viết

Voi nhà

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

TLV Đáp lời phủ định Nghe, trả

lời câu hỏi

- Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2)

- Nghe kể, trả lời câu hỏi mẫu chuyện vui ( BT3)

TĐ Sơn tinh Thuỷ Tinh

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra,đồng thời phản ánh việc nhân vật đắp đê chống lũ ( trả lời CH1,2,4 )

KC: Sơn tinh Thuỷ tinh

Xếp thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện ( BT 1); dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện ( BT )

CT Tập chép: Sơn tinh Thuỷ tinh

- Chép xác CT,trình bày tả hình thức đoạn văn xi

- Làm BT (2 ) a/b,hoặc BT (3) a/b BT CT phương ngữ

TĐ Bé nhìn biển

- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi hồn nhiên

- Hiểu thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng ngộ nghĩnh trẻ ( trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ đầu )

LT&C: Từ ngữ về sông biển Đặt trả lời câu hỏi Vì sao?

- Nắm số từ ngữ sông biển ( BT1,BT2)

- Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi Vì ( BT3,BT4)

25

TV Chữ hoa V

- Viết chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Vượt ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Vượt suối băng rừng ( lần )

(23)

23

CT Nghe - viết Bé nhìn biển

- Nghe - viết xác CT, trình bày khổ thơ chữ

25

TLV Đáp lời đồng ý quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường ( BT1,BT2)

- Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cành tranh ( BT3)

TĐ Tôm

Cá

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn

- Hiểu ND: Cá Tơm có tài riêng Tơm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ khăng khít (( trả lời CH1,2,3,5 )

HS khá, giỏi trả lời CH4 ( CH: Tơm Càng làm để cứu Cá Con? )

KC Tôm

Cá

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2)

CT Tập chép Vì sao cá khơng

biết nói

- Chép xác CT, trình bày hình thức mẫu chuyện vui

TĐ Sông hương

- Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ; bước đầu biết đọc trơi chảy tồn

- Hiểu ND: Vẽ đẹp thơ mộng, ln biến đổi sắc màu dịng sông Hương ( trả lời CH SGK )

sông biển Dấu phẩy

- Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); Kể tên số vật sống nước (BT2)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu thiếu dấu phẩy ( BT3)

TV Chữ hoa X

- Viết chữ hoa X ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Xuôi ( dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ) Xi chéo mát mái (3lần )

CT Nghe - viết Sơng hương

- Chép xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xi

26

TLV - Biết đáp lời đồng ý số tình

(24)

24

Đáp lời đồng ý Tả Ngắn

biển

giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1)

- Viết câu trả lời cảnh biển ( nói tiết tập làm văn tuần trước – BT2)

Ôn tập kiểm tra

HKII Tiết

- Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung đoạn, ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc )

- Biết đặt trà lời CH với nào? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 )

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ bốn mùa ( BT2); Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn

( BT3 )

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với đâu? ( BT2,BT3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4)

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết Nắm từ chim chóc (BT2); viết đoạn văn ngắn loại chim gia cầm (BT3)

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với nào? ( BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( tình BT4)

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2); kể ngắn vật biết (BT3)

Tiết

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi với sao? ( BT2,BT3); biết đáp lời địng ý người khác tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 )

Tiết ( kiểm tra )

- Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII ( nêu tiết )

27

Tiết ( kiểm tra )

- Kiểm tra ( đọc ) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII

- Nghe - viết CT ( tốc độ viết khoảng

(25)

25 45 chữ /15 phút ), không mắc lỗi

bài; trình bày sẽ, hình thức thơ ( văn xi )

- Viết đoạn văn ngắn ( khoảng 4, câu ) theo yêu cầu gợi ý, nói vật yêu thích

TĐ Kho báu

- Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động ruộng đồng, người có sống ấm no, hạnh phúc.( trả lời CH1,2,3,5 )

28

KC Kho báu

- Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1)

HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện ( BT2

CT Nghe- viết

Kho báu

- Chép xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xi

- Làm BT(2); BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn

TĐ Cây dừa

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc câu thơ lục bát

- Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( trả lời CH SGK thuộc dòng thơ đầu )

LT&C: Từ ngữ về cối Đặt

và trả lời câu hỏi Đề làm gì? dấu chấm phẩy

- Nêu từ ngữ cối ( BT1 ) - Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT2); điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3)

TV Chữ hoa Y

- Viết chữ hoa Y ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Yêu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Yêu luỹ tre làng (3lần )

Cây dừa

- Nghe - viết xác CT, trình bày câu thơ lục bát

28

TLV Đáp lời chia vui Tả ngắn

cây cối

- Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1)

- Đọc trả lời câu hỏi miêu tả ngắn ( BT2); viết câu trả lời cho phận BT2(BT3)

29

TĐ Những đào

- Biết ngắt nghỉ chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật

- Hiểu ND: Nhờ đào, ông biết tính nết

(26)

26 cháu Ông khen ngợi cháu biết nhường nhịn

quả đào cho bạn, bạn ốm.( trả lời CH SGK )

KC Những đào

- Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn chuyện cụm từ câu ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt ( BT2)

HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3)

CT Tập chép:

Những đào

- Chép xác CT, trình bày hình thức văn ngắn

TĐ Cây đa quê hương

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ

- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương.( trả lời CH1,2,4 )

cây cối câu hỏi Đề làm gì?

- Nêu số từ ngữ cối ( BT1,BT2)

- Dựa theo tranh, biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT3 )

TV Chữ hoa A

( kiểu )

- Viết chữ hoa A kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Ao ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Ao liền ruộng (3lần)

CT Nghe - viết Hoa phượng

29

TLV Đáp lời chia

vui Nghe – trả lời

câu hỏi

- Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1)

- Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương ( BT2)

TĐ Ai ngoan thưởng

- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ ( Trả lời CH1,3,4,5 )

30

KC Ai ngoan

- Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

(27)

27

được thưởng câu chuyện

(BT2); kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3)

CT Nghe - viết Ai ngoan thưởng

TĐ Cháu nhớ

Bác Hồ

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu ( trả lời CH1,3,4, thuộc dòng thơ cuối )

HS khá, giỏi thuộc ca thơ; trả lời CH2

Bác Hồ

- Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm cháu Bác (BT1) biết đặt câu với từ tìm BT1(BT2 )

- Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn ( BT3)

TV Chữ hoa M

( kiểu 2)

- Viết chữ hoa M-kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Mắt ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Mắt sáng sau (3lần )

Cháu nhớ Bác Hồ

- Nghe - viết xác CT, trình câu thơ lục bát

30

TLV Nghe - trả lời

câu hỏi

- Nghe trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1(BT2)

TD Chiếc rễ

đa tròn

- Biết nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la người, vật ( trả lời CH 1,2,3,4 )

KC Chiếc rễ

đa tròn

- Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2 )

31

Việt Nam

- Nghe - viết CT, trình bày thơ lục bát Việt Nam có Bác

- Làm BT2 a / b BT (3) a /b,

(28)

28

có Bác BT CT phương ngữ GV soạn TĐ

Cây hoa bên lăng Bác

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ câu văn dài

- Hiểu ND: Cây hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lịng tơn kính toàn dân với Bác.( trả lời CH SGK )

Bác Hồ Dấu chấm,

dấu phẩy

- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1) tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ( BT2)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT3)

TV Chữ hoa N

( kiểu )

- Viết chữ hoa N - kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Người ta hoa đất (3 lần )

CT Nghe - viết Cây hoa bên lăng Bác

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi

TLV Đáp lời khen ngợi Tả ngắn

về Bác Hồ

- Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác ( BT2)

Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ ( BT3)

32

TĐ Chuyện quả bầu

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghĩ

- Hiểu ND: dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên ( trả lời CH 1, 2, 3, )

KC Chuyện quả bầu

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)

Chuyện quả bầu

- Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT

- Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn

32

TĐ - Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ

(29)

29

Tiếng chổi tre

theo thể tự

- Hiểu ND: chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố đẹp ( trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ cuối )

LT&C Từ trái nghĩa Dấu chấm, dầu

phẩy

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược ( từ trái nghĩa ) theo cặp ( BT1)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống ( BT2)

TV Chữ hoa Q

( kiểu 2)

- Viết chữ hoa Q - kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Quân dân lòng (3lần )

Tiếng chổi tre

- Nghe - viết xác CT, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự

TLV Đáp lời từ chối

Đọc sổ liên lạc

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn ( BT1, BT2 ); biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc ( BT3)

TĐ Bóp nát quả cam

- Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nước, căm thù giặc ( trả lời CH 1, 2, 4,5 )

KC Bóp nát quả cam

- Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2 )

Bóp nát quả cam

- Chép xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam

33

TĐ Lượm

- Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND; Bài thơ ca ngợi chú bé liên lạc đáng yêu dũng cảm ( trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ đầu )

LT&C Từ ngữ Nghề Nghiệp

- Nắm số từ ngữ nghề nghiệp ( BT1; BT2 ); Nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam ( BT3)

33

TV Chữ hoa V

- Viết chữ hoa V - kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Quân (

(30)

30

( kiểu ) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Việt Nam thân yêu ( lần )

Lượm

- Nghe - viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể thơ chữ

TLV Đáp lời an ủi

Kể chuyện chứng kiến

- Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 )

- Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em ( BT3)

TĐ Người làm

đồ chơi

- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Tấm lịng nhận hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời CH 1,2,3,4 )

KC Người làm

đồ chơi

- Dựa vào nội dung tòm tắt, kể đoạn câu chuyện

CT Nghe - viết Người làm

đồ chơi

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

TĐ Đàn bê anh Hồ Giáo

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng Lao Động Hồ Giáo ( trả lời CH 1,2 )

LT&C Từ trái nghĩa

Từ Nghề nghiệp

- Dựa vào đàn bề anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chổ trống bảng ( BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT2)

- Nêu ý nghĩa thích hợp cơng việc ( cột B) - BT3

TV Ôn chữ hoa A,M,N,Q,V

( kiểu 2)

- Viết chữ hoa A,M,N,Q,V ( chữ dòng ); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh ( tên riêng dòng )

CT Nghe - viết Đàn bê anh Hồ Giáo

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn

34

TLV Kể ngắn

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân ( BT1)

(31)

31

về người thân - Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn ( BT2 )

Ôn tập và kiểm tra

cuối HKII Tiết

- Đọc rõ ràng rành mạch TĐ học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ tốc độ khoảng 50 tiếng / phút ); hiểu ý chình đoạn, nội dung ( trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc )

- Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý ( BT3 )

HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc 50 tiếng / phút )

Tiết

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm ( BT2,BT3 )

- Đặt câu hỏi có cụm từ ( số câu BT4 )

HS khá, giỏi tìm từ màu sắc ( BT3) thực đầy đủ BT4

Tiết

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu ( số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT3)

HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2

Tiết

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước ( BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ( BT3)

Tiết

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước ( BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ sau ( BT3)

Tiết

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước ( BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ( BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT4)

Tiết

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước ( BT2) dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3)

- Kiểm tra (đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2; HKII ( Bộ giáo dục đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục 2008 )

35

Tiết - Kiểm tra ( viết ) theo mức độ cần đạt nêu

(32)

32

( Kiểm tra ) tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2; HKII ( Bộ giáo dục đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục 2008 )

Hết