KE HOACH DAY HOC GDCD 8 1415

Biết thực hiện những qđịnh của PL về quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác.. *TĐ: Có ý thức tôn trọng tài sản của người khác.[r]

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Năm học 2014-2015 I Mục tiêu Về kiến thức: Hiểu chuẩn mực đạo đức và PL PT thiết thực, phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS các quan hệ với thân, với người khác, với công việc và với môi trường sống (gia đình, cộng đồng ) với lý tưởng sống dân tộc -Hiểu ý nghĩa các chuẩn mựcđối với phát triển cá nhân và XH, cần thiết phải rèn luyện và cách thức rèn luyện để đạt các chuẩn mực đó Về kĩ năng: Biết đánh giá hành vi thân và người xung quanh, biết lựa chọn và thực cách ứng xử phù hợpvới các chuẩn mực đạo đức, PL, VH-XH giao tiếp và hoạt động (học tập, lao động, hoạt động tập thể,vui chơi giải trí ) -Biết tự tổ chức việc học tập và rèn luyện thân theo yêu cầu các chuẩn mực đã học Về thái độ: Có thái độ đúng đắn, rõ ràng trước các tượng kiện đạo đức,PL, VH đời sống hàng ngày, có tình cảm sáng, lành mạnh người, gia đình, quê hương, đất nước -Có niềm tin vào tính đúng đắn các chuẩn mực đã họcvà hướng tới giá trị XH tốt đẹp -Có trách nhiệmđối với hành động thân có nhu cầu tự điều chỉnh, tự hoàn thiện để chở thành chủ thể XH tích cực, động II Kế hoạch dạy học cụ thể Tuần Đồ Tên / Kiến thức Phương dùng, Tiết Mục đích yêu cầu bài trọng tâm pháp DH phương tiện DH Bài 1: * KT: Học sinh - KN lẽ Kích SGK, Tôn hiểu nào là lẽ phải, thích, tư SGV trọng phải và tôn trọng TTLP, duy, TL bài lẽ phải lẽ phải Nêu bhiện nhóm,G soạn số bhiện TTLP QVĐ tranh tôn trọng lẽ phải, - Ý nghĩa ảnh, tư phân biệt TTLP liệu, TTLP với không truyện TTLP Hiểu ý nghĩa TTLP *KN: Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải Điều chỉnh Lồng ghép an toàn giao thông 2 3 *TĐ: Có ý thức TTLP và ủng hộ người làm theo lẽ phải Không đồng tình với hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí DT Bài 2: * KT: HS hiểu Liêm nào là l.khiết, khiết bhiện, ý nghĩa l.khiết *KN: Phân biệt các h.vi l.khiết với tham lam, làm giàu bất chính Biết sống l.khiết không tham lam *TĐ: Kính trọng người sống l.khiết, phê phán h.vi tham ô, tham nhũng Bài 3: * KT: Hiểu Tôn nào là tôn trọng trọng người khác, người bhiện tôn khác trọng người khác, ý nghĩa việc tôn trọng người khác *KN: Biết phân biệt hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác Biết tôn trọng bạn bè và người cs hàng ngày *TĐ: Đồng tình ủng hộ - KN, biểu và ý nghĩa liêm khiết Phân biệt hành vi LK và không LK Kích thích, tư duy, TL nhóm, GQVĐ SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện - Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh - Tích hợp giáo dục pháp luật KN, bhiện, ý nghĩa TTNK Phân biệt hành vi TT và thiếu TTNK Kích thích, tư duy, TL nhóm, GQVĐ SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện Lồng ghép an toàn giao thông và bảo vệ môi trường 4 5 6 hành vi biết TTNK, phản đối hành vi thiếu TTNK Bài 4: * KT: Hiểu Giữ nào là giữ chữ chữ tín, bhiện, ý nghĩa tín giữ chữ tín *KN: Biết phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín Biết giữ chữ tín với người cs hàng ngày *TĐ:Có ý thức giữ chữ tín Bài 5: * KT: Học sinh PL và hiểu nào là kỷ PL, kỷ luật, mqhệ luật PL và KL, ý nghĩa PL và kỷ luật *KN: Biết thực đúng qđịnh PL và KL lúc, nơi Biết nhắc nhở bạn bè và người xung quanh thực qđịnh PL và KL *TĐ: Tôn trọng PL, KL Đồng tình, ủng hộ hành vi tuân thủ đúng PL, KL, phê phán hành vi vp PL, KL Bài 6: * KT: Học sinh Xây hiểu nào là dựng tình bạn, bhiện Học sinh hiểu tn là giữ chữ tín, bhiện, ý nghĩa giữ chữ tín Phân biệt hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín Học sinh hiểu tn là pl, kl, mqhệ PL và KL, ý nghĩa PL, KL Biết thực theo đúng PL và KL Kích thích, tư duy, TL nhóm, GQVĐ SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện - Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh Kích thích, tư duy, TL nhóm, GQVĐ SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện - Lồng ghép an toàn giao thông - Tích hợp giáo dục pháp luật - Thế nào Kích SGK, là tình thích, tư SGV bạn, bhiện duy, TL bài tình bạn sáng, lành mạnh 7 8 tình bạn sáng, lành mạnh Hiểu ỹ nghĩa tình bạn sáng lmạnh *KN: Biết XD tình bạn sáng lmạnh với các bạn lớp, trường và cộng đồng *TĐ: Tôn trọng và mong muốn XD tình bạn sáng lmạnh Bài 7: * KT: HS hiểu Tích nào là hđộng ctrịcực XH, ý nghĩa tham việc tham gia các gia hđộng ctrị- XH các *KN: Tham gia hđộng các hđộng ctrịchính XH lớp, trịtrường, đp tổ XH chức, biết tuyên truyền, vđộng bạn bè cùng tham gia *TĐ: Tự giác, tích cực, có trách nhiệm việc tham gia các hđộng ctrị- XH lớp, trường, XH tổ chức tình nhóm, đề bạn án, sáng GQVĐ lmạnh soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện - Thế nào là hđộng ctrị- XH, ý nghĩa việc tham gia các hđộng ctrị- XH SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện Diễn giảng ĐT, KT tư TL nhóm, đóng vai, đề án Bài 8: * KT: HS hiểu -HS hiểu Diễn SGK, Tôn nào là tôn trọng nào là giảng SGV trọng và học hỏi các DT tôn trọng ĐT, KT bài - Cho học sinh sưu tầm tranh ảnh, tình huống, câu chuyện việc tham gia các hoạt động chính trị - xã hội để thuyết trình - Lồng ghép bảo vệ môi trường và học hỏi các DT khác 9 10 10 Kiểm tra viết khác, bhiện tôn trọng và học hỏi các DT khác, ý nghĩa tôn trọng và học hỏi các DT khác *KN: Biết học hỏi, tiếp thu tinh hoa, kinh nghiệm các DT khác *TĐ: T ôn trọng và khiêm tốn học hỏi các DT khác Giúp học sinh nắm các kiến thức đã học để vận dụng kiến thức đó làm bài kiểm tra hoàn chỉnh Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế sống Bài 9: * KT: Hi ểu th ế Góp nào là cộng đồng phần dân cư và xây XD dựng nếp sống nếp VH CĐ DC sống Hiểu ý VH nghĩa việc cộng xây dựng nếp đồng sống VH CĐ dân DC Nêu cư trách nhiệm hs việc tham gia XD nếp sống VH cộng đồng *KN: Thực và học hỏi các DT khác, bhiện tôn trọng và học hỏi các DT khác, ý nghĩa tôn trọng và học hỏi các DT khác tư TL nhóm, đóng vai, đề án soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện Kiểm tra Kiểm tra nội dung viết đã học Hi ểu th ế nào là cộng đồng dân cư và xây dựng nếp sống VH CĐ DC Hiểu ý nghĩa việc xây dựng nếp sống VH CĐ DC Nêu trách Diễn giảng ĐT, KT tư TL nhóm, đóng vai, đề án SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện - Lồng ghép an toàn giao thông và bảo vệ môi trường - Tích hợp giáo dục pháp luật 11 11 12 13 12 13 các qđịnh nếp sống VH CĐ DC Tham gia các hđộng tuyên truyền, vđộng XD nếp sống VH CĐ DC *TĐ: Đồng tình, ủng hộ các chủ trương XD nếp sốnh VH CĐ DC và các hđộng thực chủ trương đó Bài * KT: HS nào 10: là tự lập, nêu Tự bhiện lập người có tính tự lập, hiểu ý nghĩa tính tự lập *KN: Biết tự gquyết, tự làm công việc hàng ngày thân học tập, lao động, sinh hoạt *TĐ: Ưa thích sống tự lập, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác Cảm phục và tự giác học hỏi bạn, người xung quanh biết sống tự lập Bài * KT: Hiểu 11: nào là LĐ tự giác, Lao stạo, nêu động bhiện tự giác tự giác, stạo và l.động, nhiệm hs việc tham gia XD nếp sống VH cộng đồng - HS nào là tự lập, bhiện người có tính tự lập, hiểu ý nghĩa tính tự lập GQVĐ, TL nhóm, kích thích tư duy, đóng vai, đề án SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu, truyện -Hiểu nào là LĐ tự giác, stạo, bhiện GQVĐ, TL nhóm, kích thích tư SGK, SGV bài soạn tranh sáng tạo 14 15 14 15 h.tập Hiểu ý nghĩa l.động tự giác và stạo *KN: Biết lập kế hoạch học tập, lao động, biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp, cách thức thực để đạt kquả cao lao động, học tập *TĐ: Tích cực, tự giác, stạo học tập, lao động Quý trọng người tự giác, stạo học tập, lao động, phê phán bhiện lười nhác học tập, lao động Bài * KT: Biết 12: số qđịnh Quy PL quyền và ền nghĩa vụ CD và ngh gđ Hiểu ĩa vụ ý nghĩa CD quyền và nghĩa vụ CD GĐ gđ * KN: Biết phân biệt hành vi thực hi ện đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ CD gđ Thực tốt quyền và nghĩa vụ thân gđ * T Đ: Yêu quý các thành viên tự giác, duy, ảnh, tư stạo đóng vai, liệu, lao động, đề án truyện học tập Hiểu ý nghĩa lao động tự giác và stạo - Qđịnh PL quyền và nghĩa vụ CD gđ Hiểu ý nghĩa quyền và nghĩa vụ CD gđ GQVĐ, TL nhóm, kích thích tư duy, đóng vai SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu PL, truyện 16 16 17 17 gđ mình Tôn trọng quyền và nghĩa vụ các thành viên gđ Ngoại * Học sinh hiểu khóa các vấn đề nội dung đã học và thực hành nội dung đã học thông qua các hình thức chơi giải trí đóng tiểu phẩm, hái hoa dân chủ hay tổ chức trò chơi qua đó học sinh học mà chơi, chơi mà học, khắc sâu kiến thức đã học cách thoải mái, tiếp thu và biết cách cư xử sống hàng ngày Ôn tập * KT: Học sinh hệ thống hóa kiến thức đã học từ bài 1-12 Học sinh ôn tập theo bài, theo hệ thống câu hỏi và biết làm các dạng BT SGK *KN:Nắm và biết vận dụng nội dung đã học vào cs * T Đ: Rèn luyện theo các cmực đao đức, PL đã học Thực hành Trò chơi, nội dung TL đã học nhóm, đề án, hái hoa SGK, SGV, BS tranh ảnh, bút dạ, giấy to - Kthức VĐ, đàm SGK, tổng hợp thoại SGV, HKI GQVĐ BS, truyện - Lồng ghép an toàn giao thông 18 18 19 20 21 19 20 22 21 Thi *KT:Học sinh Kiểm tra học kỳ thông qua bài kiến thức I kiểm tra viết trên đã học lớp kiểm tra kiến HK I thức đã học học sinh Biết vận dụng kiến thức đã học vào bài thi cách có chọn lọc Kết thúc chương trình HK I * KT: Hiểu - Thế nào Bài nào là TNXH, là TNXH, 13: nêu tác hại tác hại Phòng TNXH Nêu TNXH chống số Một số TNX qđịnh PL qđịnh H phòng ,chống PL TNXH Nêu phòng trách nhiệm ,chống CD việc TNXH phòng, chống Trách TNXH nhiệm *KN: Thực CD tốt các qđịnh việc PL phòng, phòng, chống TNXH chống Tham gia các TNXH hđộng phòng, chống TNXH nhà trường, đp tổ chức Biết cách tuyên truyền, vđộng bạn bè tham gia phòng, chống các TNXH *TĐ: Ủng hộ các qđịnh PL phòng, chống TNXH Bài * KT: Hiểu đư ợc 14: tính chất nguy - Tính Phòng hiểm HIV/ chất nguy ch ống AIDS loài hiểm Kiểm tra Đề bài Diễn giảng, ĐT, PT, kích thích tư duy, TL nhóm SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu PL, truyện nhi ễm HIV/ AIDS 23 22 người Nêu số qđịnh PL phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS Nêu các bpháp phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS, là bpháp thân *KN: Biết tự phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS và giúp người khác phòng, chống Biết chia sẻ, giúp đỡ, động viên người nhiễm HIV/ AIDS Tham gia các hđộng nhà trường, cộng đồng tổ chức để phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS * TĐ: Tích cực phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS Quan tâm, chia sẻ và không phân biệt đối xử với người có HIV/ AIDS Bài * KT: Nhận dạng 15: các loại vũ Phòng khí thông thường, ngừa chất nổ, chất độc tai nạn hại và tính chất vũ nguy hiểm, tác khí hại các loại cháy đó HIV/ AIDS loài người Một số qđịnh PL phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS Các bpháp phòng, chống nhiễm HIV/ AIDS, là bpháp thân Nhận dạng các loại vũ khí thông thường, chất nổ, Diễn giảng, ĐT, PT, kích thích tư duy, TL nhóm SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu PL, truyện SGK, Diễn SGV giảng, bài ĐT, PT, soạn kích tranh thích tư ảnh, tư - Lồng ghép bảo vệ môi trường nổ và các chất độc hại 24 23 Bài 16: Quy ền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác người và XH Nêu số qđịnh PL phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại *KN: Biết phòng, chống tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại cs hàng ng ày *TĐ: Thường xuyên cảnh giác, đề phòng tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại lúc, nơi Có ý thức nhắc nhở người đề phòng tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại * KT: Học sinh nắm nào là quyền sở hữu tài sản CD và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác Nêu trách nhiệm nhà nước việc công nhận và bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp tài sản CD Nêu đc nghĩa vụ CD phải tôn trọng tài sản người khác *KN:Phân biệt chất độc duy, TL liệu PL, hại và tính nhóm truyện chất nguy hiểm, tác hại các loại đó người và XH Một số qđịnh PL phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy, nổ và các chất độc hại Học sinh nắm nào là quyền sở hữu tài sản CD và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác Nêu trách nhiệm nhà nước việc công nhận và bảo hộ DG, ĐT, SGK, kích SGV, thích tư BS duy, TL nhóm, đóng vai, tổ chức trò chơi hành vi tôn trọng với hành vi vi phạm quyền sở hữu tài sản người khác Biết thực qđịnh PL quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản người khác *TĐ: Có ý thức tôn trọng tài sản người khác Phê phán hành vi xâm hại đến tài sản CD 25 24 Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bvệ tài sản nhà nước và lợi ích công công *KT: HS hiểu nào là tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Nêu nghĩa vụ CD việc tôn trọng, bvệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Nêu trách nhiệm nhà nước việc bvệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng * KN: Biết phối hợp với người và các tổ chức XH việc bvệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng * T Đ: Có ý thức tôn trọng tài sản quyền sở hữu hợp pháp tài sản CD Nêu đc nghĩa vụ CD phải tôn trọng tài sản người khác - KN tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Nghĩa vụ CD việc tôn trọng, bvệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng Trách nhiệm nhà nước việc bvệ tài sản nhà nước và lợi ích công DG, ĐT, kích thích tư duy, TL nhóm, đóng vai, tổ chức trò chơi SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu PL, truyện - Lồng ghép bảo vệ môi trường 26 25 27 26 nhà nước và lợi ích công cộng, tích cực tham gia giữ gìn tài sản nhà nước và lợi ích công cộng B ài * KT: HS hiểu 18: nào là quyền Quyền khiếu nại, quyền khiếu tố cáo CD nại, tố Biết cách cáo thực các quyền này Nêu CD trách nhiệm nhà nước và CD việc đbảo và thực quyền khiếu nại, tố cáo * KN: Phân biệt hành vi thực đúng và không đúng quyền khiếu nại, tố cáo Biết cách ứng xử đúng, phù hợp với các tình cần KN, tố cáo * TĐ: Thận trọng, khách quan xem xét việc có liên quan đến quyền KN, tố cáo Kiểm -Giúp HS nắm tra các kiến thức đã học để vận dụng kiến thức đó làm bài kiểm tra -Rèn luyện kỹ viết bài kiểm tra hoàn cộng KN quyền khiếu nại, quyền tố cáo CD Biết cách thực các quyền này Nêu trách nhiệm nhà nước và CD việc đbảo và thực quyền khiếu nại, tố cáo DG, ĐT, kích thích tư duy, TL nhóm, đóng vai Kiểm tra Kiểm tra nội dung viết đã học SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu PL, truyện - Lồng ghép bảo vệ môi trường 28 27 29 30 28 29 chỉnh -Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Csống Bài * KT: HS nắm 19: nào là Quyền quyền tự ngôn tự luận, qđịnh ngôn PL quyền luận TDNL Nêu trách nhiệm nhà nước việc đbảo quyền TDNL CD *KN: Phân biệt tự ngôn luận đúng đắn với lợi dụng TDNL để làm việc xấu Thực đúng quyền TDNL * TĐ: Tôn trọng quyền TDNL người Phê phán h,.ượng vi phạm quyền TDNL CD Bài * KT: Nắm 20: HP là gì, vtrí Hiến HP hệ pháp thống PL Biết nước số nội CHX dung HCN HP nước VN CHXHCNVN *KN: Biết phân biệt HP với các văn PL khác *TĐ: Có trách nhiệm học tập, tìm hiểi - KN quyền tự ngôn luận, qđịnh PL quyền TDNL Trách nhiệm nhà nước việc đbảo quyền TDNL CD DG, ĐT, kích thích tư duy, TL nhóm, đóng vai SGK, SGV, BS 8, TLPL Nắm HP là gì, vtrí HP hệ thống PL Một số nội dung HP nước CHXHCN VN DG, ĐT, kích thích tư duy, TL nhóm, đóng vai, tổ chức trò chơi SGK, SGV, BS 8, TLPL 31 32 30 31 33 34 32 33 35 34 HP Có ý thức tự giác sống và lviệc theo HP Bài * KT: HS nắm 21: PL là gì PL Nêu đặc nước điểm, chất, CHX vtrò PL, trách HCN nhiệm CD VN việc sống, lviệc theo HP, PL *KN: Biết đánh giá các tình PL xảy hàng ngày trường, ngoài XH Biết vdụngmột số qđịnh PL đã học vào cs hàng ngày *TĐ: Có ý thức tự giác chấp hành PL, phê phán các hành vi, việc làm vi phạm PL Ngoại Thực tốt khóa nội dung đã học thông qua tọa đàm, trò chơi, khắc sâu kiến thức đã học và lựa chọn cách cư sử đúng mực, thực đúng quy định PL Ôn tập * KT:Hệ thống HKII hóa KT đã học HK II *KN:Nắm nội dung đã học và vận dụng KT - K.niệm PL, đ.điểm, chất, vtrò PL, trách nhiệm CD việc sống, lviệc theo HP, PL DG, ĐT, kích thích tư duy, TL nhóm, đóng vai, tổ chức trò chơi SGK, SGV, BS 8, TLPL Thực hành nội dung đã học TĐ, hái hoa, trò chơi, sắm vai, TL nhóm SGK, SGV bài soạn tranh ảnh, tư liệu - KT tổng - Dg, v SGK, hợp HKII đ, TL SGV, truyện, hiến pháp 36 37 35 đó vào sống * T Đ: Có ý thức htập môn Thi *Kiểm tra kiến Thi viết Kiểm tra HK II thức đã học tiết học sinh.Vận dụng KT đã học cách chọn lọc Hoàn thành chương trình học kỳ II Người duyệt kế hoạch Đề bài Tân Phú, ngày tháng năm 2014 Người lập kế hoạch Ngô Thế Hiệp