Nội dung và hình thức hoạt động: Tổ chức cho các tổ trong lớp thảo luận những vấn đề và trình bày tiểu phẩm về tình bạn, tình yêu và gia đình với các nội dung sau: - Tâm sự, hỏi ý kiến c[r]
(1)Ngày soạn: 4/9/2012 Ngày dạy: CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 9: THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ĐẤT NƯỚC Hoạt động: THẢO LUẬN VỀ KẾ HOẠCH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA NĂM HỌC CUỐI CÙNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG (2 tiết) I Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động học sinh cần: - Nắm vững kế hoạch học tập, rèn luyện năm học cuối cấp trường THPT - Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện cách khoa học, hợp lí phù hợp với đặc điểm năm học cuối cấp; biết lựa chọn ngành nghề và xác định mục tiêu phấn đấu cho tương lai - Tích cực, chủ động và tự giác học tập, rèn luyện để đạt kết tốt kì thi tốt nghiệp THPT và kì thi vào các trường đại học, cao đẳng, TCCN hay các trường dạy nghề II Nội dung hoạt động: Học sinh thảo luận các nội dung chính sau: - Nhiệm vụ cụ thể người học sinh lớp 12? - Chỉ tiêu phấn đấu lớp: tỉ lệ học sinh khá, giỏi, học sinh đỗ tốt nghiệp THPT - Kế hoạch và biện pháp cụ thể - Vai trò cá nhân việc thực kế hoạch chung trường, lớp - Từng cá nhân tự xây dựng kế hoạch cụ thể cho thân III Công tác chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị các tài liệu có liên quan như: + Kế hoạch cụ thể năm học nhà trường: thời gian bắt đầu, kết thúc năm học, thời gian thi học kì, thi tốt nghiệp + Những công việc cụ thể phải làm năm học lớp 12: thi tốt nghiệp, lựa chọn ngành nghề, đăng kí dự thi vào các trường đại học, cao đẳng, TCCN hay dạy nghề phù hợp với khả thân +Chỉ tiêu phấn đấu trường + Tỉ lệ đậu tốt nghiệp, đại học, cao đẳng các năm học trước + Những chế độ, chính sách ưu tiên + Kinh nghiệm ôn tập, luỵên thi số môn - Hướng dẫn cán lớp, Ban chấp hành chi Đoàn chuẩn bị các câu hỏi gợi ý - Duyệt kế hoạch ban cán lớp và ban chấp hành chi đoàn - Dự thảo luận, đóng góp ý kiến và rút kinh nghiệm Học sinh: - Cán lớp nhận vấn đề thảo luận từ giáo viên chủ nhiệm - Cán lớp và ban chấp hành chi đoàn xây dựng kế hoạch thảo luận, gợi ý nội dung thảo luận cho các bạn lớp chuẩn bị - Cán lớp phân công các tổ chuẩn bị và triển khai nội dung công việc cụ thể - Cử người điều khiển và mời đại biểu - Xin ý kiến giáo viên chủ nhiệm nội dung và kế hoạch phân công chuẩn bị thảo luận - Phân công học sinh trang trí lớp - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ IV Tổ chức hoạt động: Chương trình buổi thảo luận diễn sau: Đại diện lớp tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu người điều khiển thảo luận - Người điều khiển thảo luận nêu mục đích, yêu cầu và các vấn đề cần thảo luận - Chia nhóm thảo luận - Tiến hành thảo luận: các nhóm trình bày ý kiến và bổ sung kết thúc vấn đề cần thảo luận - Nếu có chỗ nào chưa rõ chưa thống thì mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến - Xen kẽ các phần thảo luận có các tiết mục văn nghệ phù hợp với vấn đề thảo luận (2) Ngày soạn: 30/9/2012 Ngày dạy: CHỦ ĐỀ THÁNG 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN, TÌNH YÊU VÀ GIA ĐÌNH Hoạt động: TIỂU PHẨM VỀ TÌNH BẠN, TÌNH YÊU (2 tiết) I Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động, học sinh cần: - Nâng cao hiểu biết tình bạn, tình yêu, bình đẳng giới; có quan niệm đúng đắn quan hệ tình bạn, tình yêu Hiểu tình yêu là sở quan trọng hôn nhân và hạnh phúc gia đình - Biết lắng nghe ý kiến gia đình, thầy cô và bạn bè biết cách phòng tránh điều bất lợi cho thân quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu Biết phân biệt khác tình yêu chân chính và tình yêu ngộ nhận - Tôn trọng, giúp đỡ tình bạn sáng, lành mạnh Có thái độ rõ ràng, dứt khoát trước biểu không lành mạnh các quan hệ tình bạn, tình yêu II Nội dung và hình thức hoạt động: Tổ chức cho các tổ lớp thảo luận vấn đề và trình bày tiểu phẩm tình bạn, tình yêu và gia đình với các nội dung sau: - Tâm sự, hỏi ý kiến cha, mẹ và người lớn tuổi về: + Quan niệm đúng đắn tình bạn, tình yêu + Các mối quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu liên quan đến thân + Những vướng mắc phải quan hệ với bạn khác giới, cùng giới + Những thay đổi tâm sinh lý và lứa tuổi - Bình đẳng giới quan hệ tình bạn, tình yêu: + Nâng cao hiểu biết bình đẳng giới, trách nhiệm giới quan hệ tình bạn, tình yêu + Học sinh nhận thức bình đẳng giới có ý nghĩa quan trọng lĩnh vực sức khỏe sinh sản + Cần quan tâm đến phái nữ vì phái nữ dễ bị bình đẳng + Cần phải có hợp tác nam và nữ các họat động tập thể + Xóa bỏ mọi phân biết đối xử với các bạn nữ, giúp họ thực quyền mình, khuyến khích các bạn phát huy hết các khả mình + Loại bỏ mọi hình thức bạo lực nữ + Biết bảo vệ, bênh vực bạn nữ bị quấy nhiễu tình dục bị ép buộc phải làm việc quá sức - Những điều cần tránh quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu + Coi thường, hạ thấp khả người yêu bạn mình + Tự cao, tự đại tự ti các mối quan hệ với bạn bè + Đối xử với bất bình đẳng + Giả dối, lừa gạt + Làm lòng tin + Thiếu trách nhiệm với + Ích kỉ các mối quan hệ với người khác + Sự gần gũi thể xác bạn khác giới + Lợi dung tình bạn, tình yêu vào các mục đích xấu - Trách nhiệm người chưa thành niên quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu + Biết giúp đỡ cùng tiến học tập, rèn luyện + Biết quan tâm, chăm sóc đến + Biết chia sẻ, đồng cảm với + Khi gặp tình xảy vượt quá khả giải thân, phải tìm đến giúp đỡ gia đình, thầy cô người lớn tuổi III Công tác chuẩn bị Giáo viên: - Chuẩn bị số câu hỏi số tình có vấn đề phù hợp với nội dung hoạt động để học sinh thảo luận xây dựng tiểu phẩm - Chuẩn bị tài liệu để giúp học sinh tìm hiểu số nội dung có liên quan đến tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu như: + Trò chuyện giới tính, tình yêu và sức khoẻ, NXB Phụ Nữ, 1997 + Giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, Bộ giáo dục đào tạo, Quỹ dân số Liên hợp quốc, 2001 - Hội ý với cán lớp và BCH chi đoàn để trao đổi và thống với kế họach (3) - Đưa yêu cầu mục tiêu họat động - Nêu nội dung chính để các tổ chuẩn bị - Gợi ý cách tổ chức họat động cho BTC thi - Kiểm tra đôn đốc công việc BTC Học sinh: - Cán lớp phổ biến nội dung cần chuẩn bị, kếhọach tổ chức - Giao cho các tổ (4 tổ) chuẩn bị tiểu phẩm tình bạn, tình yêu - Cán lớp nêu câu hỏi thảo luận và các tình thảo luận tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu để lớp chuẩn bị - Chuẩn bị sở vật chất và trang trí lớp - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ phù hợp - Chuẩn bị phần thưởng (nếu có) IV Tiến hành hoạt động: Phần 1:Trình bày tiểu phẩm - Người điều khiển cho các nhóm bốc thăm thứ tự trình bày tiểu phẩm - Các nhóm trình diễn phần tiểu phẩm mình - Sau tiểu phẩm, các học sinh lớp nhận xét, rút ý nghĩa và bài học cho thân - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ có nội dung tình bạn, tình yêu Phần 2: Thảo luận câu hỏi và tình tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu - Người điều khiển thảo luận mời đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi và tình thảo luận - Các nhóm thảo luận và cử người trả lời - Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến - Người điều khiển tổng kết, thống các ý kiến, đến kết luận chính thức, còn thắc mắc chưa thống thì mời giáo viên giải đáp (4) Ngày soạn: 26/10/2012 Ngày dạy: CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 11: THANH NIÊN VỚI TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC VÀ TÔN SỰ TRỌNG ĐẠO Hoạt động: THI SÁNG TÁC VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG (2 tiết) I Mục tiêu hoạt động Sau hoạt động, HS cần: - Hiểu giá trị truyền thống hiếu học - Khắc sâu tình cảm thầy cô giáo - Có hành động thể lòng biết ơn các em thầy cô giáo - Có ý thức phát huy truyền thống hiếu học dân tộc, tâm nỗ lực học tập và rèn luyện, giành kết cao các kì thi THPT, CĐ&ĐH…để đền đáp công lao thầy, cô giáo II Nội dung hoạt động Truyền thống hiếu học dân tộc Việt Nam - Dân tộc ta coi trọng việc học tập, muốn làm điều gì cần phải học - Những người có học thức xã hội quý trọng - Thế hệ trước phải luôn chăm lo giáo dục cho các hệ sau, luôn luôn động viên và tạo điều kiện cho cháu học tập - Trong hoàn cảnh nào, nhân dân ta trì việc dạy – học và đời nào chúng ta ccó gương sáng ngời tinh thần vượt khó vươn lên để đạt kết ca học tập và rèn luyện - Trong kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca đúc kết nhiều kinh nghiệm phương pháp dạy – học - Đảng và nhà nước coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu Ca ngợi công lao thầy cô giáo - Truyền thụ tri thức, nâng cao vốn hiểu biết cho HS - Chăm lo giáo dục, đạo đức, lối sống, thể chất…để HS trở thành người phát triển toàn diện, có ích cho gia đình, xã hội - Góp phần định hướng nghề nghiệp cho HS Những cảm xúc mái trường: - Mái trường là ngôi nhà thứ hai học sinh Nơi đó có thầy cô giáo người cha người mẹ thứ hai; bạn bè thân thiết, quí mến anh em gia đình, - Mái trường là nơi chứng kiến bước trưởng thành học sinh - Là nơi để lại kỉ niệm sâu sắc tình thầy trò, tình bè bạn, kỉ niệm buồn vui mãi mãi không quên tuổi trẻ - Mong muốn học sinh phát triển nhà trường mọi mặt III Công tác chuẩn bị Giáo viên - Định hướng nội dung kế hoạch hoạt động cho HS - Giao cho BCS, BCH chi đoàn triển khai hoạt động sáng tác thầy cô giáo, truyền thống hiếu học dân tộc - Hướng dẫn HS tìm tư liệu - Nêu gương các học sinh có thành tích học tập các năm học khác - Duyệt kế hoạch hoạt động HS, kiểm tra, nhắc nhở Học sinh - BCS, BCH chi đoàn thảo luận việc xây dựng kế hoạch, triển khai thực hoạt động, cách thực hoạt động - Thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo thi gồm: cán lớp và BCH chi đoàn - BTC gợi ý nội dung chủ đề sáng tác - BTC gợi ý nội dung chủ đề sáng tác…đề xuất các hình thức, thể loại sáng tác: thơ, tranh vẽ, các bài hát, điệu múa, hồi kí, phóng sự… - BTC xây dựng thể lệ thi - Thành lập các đội dự thi, tổ thành đội - Chuẩn bị hình thức trang trí lớp - Mời giáo viên dạy các môn Ngữ văn, Lịch sử, GDCD…tham gia BGK thi - Cử người điều khiển - Yêu cầu HS nộp bài cho tổ trưởng ngày trứoc diễn thi Tổ trưởng chọn bài có chất lượng tốt để trình bày IV Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: ( phút) (5) - Khởi động: hát tập thể thầy cô, mái trường - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu - Thông qua chương trình - BGK thông qua thể lệ thi Hoạt động 2: (15 phút) Phần thi truyền thống hiếu học dân tộc VN (trò chơi ô chữ) LÊ NIN VIỆT NAM NGÔ QUYỀN CHU VĂN AN YÊU TÔN ĐỨC THẮNG BẾN NHÀ RỒNG NGUYỄN TRUNG TRỤC Từ hàng dọc: LÊ QUÝ ĐÔN Câu hỏi gợi ý: Tác giả câu nói “học, học nữ, học mãi” Quốc gia có dân số đứng thứ khu vực Đông Nam Á Vị anh hùng lãnh đạo nhân dân ta đánh thắng quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng Người thầy giáo đầu tiên Việt Nam Hoàn thành câu ca dao sau: “Muốn sang phải bắc cầu kiều Muốn hay chữ phải…lấy thầy” Tên vị chủ tịch nước quê tỉnh An Giang Đây là nơi năm 1911, Bác Hồ đã xuống tàu tìm đường cứu nước Câu nói: “Hỏa hồng nhật tảo quanh thiên địa Kiếm bạc Kiên Giang khấp quỷ thần” Nói ai? Hoạt động 3: (18 phút) - Phần thi ca ngợi công lao thầy, cô giáo: tổ lên trình bày tác phẩm dự thi tổ mình… - BGK đánh giá tổng kết và phát thưởng V Kết thúc hoạt động (5 phút) Nhận xét HS Nhận xét GV (nhận xét, dặn dò) (6) Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 12: THANH NIÊN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC HOẠT ĐỘNG: THI TÌM HIỂU LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ (2 tiết) I Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động, học sinh cần: - Hiểu điều Luật Luật nghĩa vụ quân sự, đặc biệt là điều Luật có liên quan đến niên, học sinh - Nắm tình hình thực nghĩa vụ quân địa phương - Biết vận dụng hiểu biết Luật nghĩa vụ quân vào sống - Tích cực chấp hành và có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực tốt Luật nghĩa vụ quân Tích cực rèn luỵên sức khoẻ, tự giác đăng kí nghĩa vụ quân sau thi tốt nghiệp trung học phổ thông II Nội dung hoạt động: 1.Sự đời Lụât nghĩa vụ quân sự: - Luật nghĩa vụ quân Quốc hội nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 30-12-1981 và có hiệu lực từ ngày 10-01-1982 - Ngày 21-12-1990 Quốc hội thông qua Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật nghĩa vụ quân năm 1981 (lần thứ nhất) - Ngày 22-06-1994 Quốc hội thông qua Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật nghĩa vụ quân năm 1981 (lần thứ hai) - Ngày 14-06-2005 Quốc hội thông qua Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật nghĩa vụ quân năm 1994 (lần thứ ba) - Luật nghĩa vụ quân có 11 chương, 71 điều Những qui định có liên quan đến niên, học sinh: - Về qui định chung - Về việc chuẩn bị cho niên phục vụ ngũ - Về việc nhập ngũ và xuất ngũ - Về việc đăng kí nghĩa vụ quân - Về việc phục vụ ngũ hạ sĩ quan, binh sĩ dự bị và quân nhân chuyên nghiệp - Về quyền lợi quân nhân ngũ và xuất ngũ - Về việc xử lí các vi phạm III Công tác chuẩn bị: Giáo viên: - Chuẩn bị nội dung và hình thức thi, đề hệ thống câu hỏi - Chuẩn bị đáp án các câu hỏi và biểu điểm - Giao cho cán lớp phổ biến câu hỏi và tổ chức thi - Hướng dẫn học sinh đọc tài liệu: Luật nghĩa vụ quân - Kiểm tra, đôn đốc công tác chuẩn bị học sinh Học sinh: - Cán lớp, Ban chấp hành chi đoàn thống nội dung và hình thức hoạt động - Thành lập ban tổ chức thi - Ban tổ chức xây dựng thể lệ thi - Phổ biến câu hỏi và thông qua thể lệ thi Yêu cầu các bạn đọc Luật nghĩa vụ quân và liên hệ với tình hình thực tế địa phương - Chuẩn bị đội thi, đội người - Phân công trang trí lớp, người điều khiển chương trình - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ IV Tiến hành hoạt động: Tổ chức thi hình thức hái hoa dân chủ - Đại diện lớp tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu - Người điều khiển mời ban giám khảo Nêu yêu cầu thi - Đại diện Ban giám khảo nêu thể lệ thi - Người điều khiển mời các đội thi lên hái hoa và trả lời các câu hỏi - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ xen kẽ - Ban giám khảo công bố kết thi V Kết thúc hoạt động: Ngày soạn: (7) Ngày dạy: CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG 01: THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC HOẠT ĐỘNG: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ “GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC” (2 tiết) I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động, học sinh cần: - Nhận thức sắc văn hoá dân tộc là vấn đề có ý nghĩa quan trọng nghiệp xây dựng và phát triển đất nước Từ đó, xác định trách nhiệm niên học sinh việc giữ gìn và phát huy sắc văn hoá dân tộc - Có kĩ nghiên cứu, phân tích, tổng hợp các vấn đề văn hoá xã hội địa phương, đất nước - Trân trọng văn hoá dân tộc, tâm trì và phát triển nét riêng và độc đáo văn hoá dân tộc; kiên đấu tranh chống lại biểu lai căng văn hoá nước ngoài II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Bản sắc văn hoá dân tộc: - Bản sắc là cái riêng chủ thể, chủ thể tạo nên lối sống chính mình - Bản sắc văn hoá dân tộc Việt Nam bao gồm giá trị bền vững, tinh hoa cộng đồng các dân tộc Việt Nam, vun đắp nên qua lịch sử hàng ngàn năm đấu tranh dựng nước và giữ nước Đó là lòng yêu nước nồng nàn; tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân-gia đình- làng xã- Tổ quốc; lòng nhân ái, khoan dung, nghĩa tình, đạo lí; đức tính cần cù, sáng tạo lao động; tình tế ứng xử; tình giản dị lối sống - Bản sắc văn hoá dân tộc còn đậm nét các hình thức biểu dân tộc mang tính độc đáo như: nghề truyền thống, các thể loại văn hoá nghệ thuật dân tộc, trang phục các dân tộc, văn hoá ẩm thực đặc sắc,… Giữ gìn và phát huy sắc văn hoá dân tộc: - Văn hoá Việt Nam là thành hàng nghìn năm lao động sáng tạo, đấu tranh kiên cường dựng nước và giữ nước các cộng đồng dân tộc Việt Nam - Văn hoá Việt Nam là kết giao lưu và tiếp thu tinh hoa nhiều văn hoá giới để không ngừng hoàn thiện mình - Văn hoá Việt Nam đã hun đúc nên tâm hồn, khí phách, lĩnh Việt Nam, làm rạng rỡ lịch sử vẻ vang dân tộc - Trong giai đoạn đất nước, với đường lối đúng đắn và sáng tạo Đảng ta,văn hoá Việt Nam cần phải tiếp tục phát huy nhằm góp phần định vào thắng lợi to lớn dân tộc vì “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Nhiệm vụ niên việc giữ gìn và phát huy sắc văn hoá dân tộc: - Tích cực rèn luỵên thân theo đức tính người Việt Nam giai đoạn - Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết thân mình nhằm nâng cao trình độ chuyên môn,trình độ thẩm mĩ và phát triển thể lực - Tích cực tham gia xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh Tham gia bảo tồn và phát huy các di sản văn hoá đan tộc gồm văn hoá vật thể và văn hoá phi vật thể III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Giáo viên: - Xây dựung nội dung thảo luận - Giao nhiệm vụ cho cán lớp và ban chấp hành chi đoàn thiết kế hình thức hoạt động cho phù hợp với nội dung và gây hứng thú cho các học sinh lớp Học Sinh: - Cán lớp và ban chấp hành chi đoàn phổ biến yêu cầu cho lớp để các tổ chuẩn bị theo phân công - Giao cho tổ cử 3-4 người làm nòng cốt cho buổi thảo luận - Chuẩn bị các phương tiện cho hoạt động - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ mang sắc quê hương, sắc dân tộc, là dân ca các miền - Cử người điều khiển chương trình IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Đại diện cán lớp tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu người điều khiển - Thảo luận nhóm với chủ đề: bạn hiểu gì sắc văn hoá dân tộc? - Các nhóm trình bày, học sinh lớp nhận xét - Người điều khiển chương trình tổng kết, tóm tắt laịo đặc điểm sắc văn hoá dân tộc - Biểu diễn văn nghệ xen kẽ các bài trình bày thảo luận V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (8) CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG Ngày soạn: Ngày dạy: THANH NIÊN VỚI LÍ TƯỞNG CÁCH MẠNG HOẠT ĐỘNG: TẠO ĐÀM “LÍ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN TRONG THỜI ĐẠI MỚI” (2 tiết) I- MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG: Sau hoạt động này, học sinh cần: - Hiểu rõ lí tưởng cách mạng niên Việt Nam ngày nay, không thể tách rơid với lí tưởng cách mạng Đảng, dân tộc Đố là độc lập dân tộc gắn liền với CNXH; là dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh - Biết vận dụng lí tưởng cách mạng vào học tập, rèn luyện và gắn với sống để xây dựng kế hoạch, hành động, tâm phấn đấu thực lí tưởng đó - Có thái độ tích cực, chủ động học tập và rèn luyện lí tưởng cao đẹp niên II- NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Có thể gợi ý học sinh trình bày quan điểm, ý kiến mình lí tưởng cách mạng niên Việt Nam ngày theo nội dung: 1/ Ý thức niềm tự hào dân tộc: Biết tự hào các truyền thống tốt đẹp dân tộc như: sắc văn hóa , tinh thần yêu nước 2/ Niềm tin và chấp hành các chuẩn mực cộng đồng và xã hội, hướng tới nhân cách hoàn thiện 3/ Phấn đấu học tập vươn lên để góp sức mình xây dựng đất nước giàu đẹp Tùy vào lực và sở trường tìm cho mình nghề phù hợp để lập nghiệp 4/ Phấn đấu hướng đến cái đẹp: chân- thiện-mĩ III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Để thực nội dung này, chúng tôi chọn hai hình thức sau: 1/ Giáo viên: - Họp với cán lớp và Ban chấp hành chi đoàn để thống nội dung và cách thức tọa đàm - Đề cử người điều khiển - Giao cho các tổ chuẩn bị nội dung - Gợi ý cách tổ chức tọa đàm cho Ban tổ chức và giao nhiệm vụ cụ thể cho học sinh - Hướng dẫn, góp ý các nội dung chuẩn bị tổ - Kiểm tra công việc chuẩn bị học sinh - Tìm cho học sinh băng đĩa hình, ảnh người niên tiêu biểu chiến tranh và 2/ Học sinh - Cán lớp phổ biến tọa đàm và giao cho cán chuẩn bị - Các tổ cử người chuẩn bị ý kiến + Tự giác, chủ động tìm hiểu nội dung buổi tọa đàm + Học hỏi để nâng cao hiểu biết các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc + Có khát vọng chiến thắng đói nghèo, lạc hậu, vươn lên lập nghiệp - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề - Trang trí lớp theo yêu cầu với chủ đề IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Các học sinh phân công trang trí bảng, xếp bàn ghế (có thể xếp bàn ghế lại tạo tạo khoảng trống hình vuông giữa, người dẫn chương trình đứng lớp, cây hoa để lớp) MC: Khởi động lớp bài hát tập thể, bài “Nối vòng tay lớn” (2 phút) MC: Tuyên bố lí (2 phút) Mỗi chúng ta biết niên là nguồn lực quan trọng, là tảng để phát triển quốc gia Khi đất nước chiến tranh đã có niên hiến dâng đời mình cho Tổ quốc đem lại độc lập-tự cho đồng bào, dân tộc Nay thời bình, thì niên chúng ta cần phải làm gì để xây dựng đất nước này giàu đẹp hơn? (MC: Có thể dừng lại hỏi ý kiến 12 bạn vấn đề này sau đó MC nói tiếp) Mỗi niên chúng ta cần phải sức học tập, đem tài năng, trí tuệ, sức sáng tạo để xây dựng và phát triển đất nước Làm nào để chúng ta thực điều này, hôm chúng ta tìm hiểu “Lí tưởng niên thời đại mới” Đó là lí buổi tọa đàm hôm MC: Giới thiệu đại biểu: gồm GVCN và toàn thể học sinh lớp (… ) (1 phút) MC: Thông qua hình thức buổi tọa đàm gồm hai hoạt động chính: - Hoạt động 1: Các tổ viên cử đại diện lên hái hoa dâng chủ (các câu hỏi đã chuẩn bị GVCN cung cấp tuần trước) - Hoạt động 2: Trò chơi giải ô chữ- phát biểu cảm nghĩ (cảm nghĩ nhân vật tìm đã giải ô chữ) (9) Hoạt động 1:: Hái hoa dân chủ (25 phút) MC: Mời đại diện tổ lên hái hoa - Đại diện tổ lên hái hoa để bốc câu hỏi: VD tổ bốc câu: MC: đọc câu hỏi 1/ Vai trò niên nghiệp CNH-HĐH đất nước? - Tổ viên suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vai trò niên hôm là phải tích cực học tập, phấn đấu trở thành, người công dân có ích cho gia đình và xã hội Không ngại khó, ngại khổ, vượt qua đói nghèo, lạc hậu, vươn đến tương lai tươi sáng Biết giữ gìn và phát huy sắc dân tộc, biết tu dưỡng đạo đức và luôn hướng đến cái đẹp Không ngừng tìm tòi, học hỏi để nâng cao trình độ phù hợp với hoàn cảnh đất nước và toàn cầu, để xây dựng và phát triển Tổ quốc MC: Cảm ơn ý kiến thành viên tổ MC: Mời ý kiến bổ sung từ các tổ bạn (ý kiến tổ còn lại 2,3,4) MC: Cảm ơn, ý kiến bổ sung từ các tổ (nếu có), nhận xét đánh giá các câu trả lời viên tổ MC: Tiếp tục mời đại diện tổ lên hái hoa để bốc câu hỏi mình - Đại diện tổ lên hái hoa VD tổ bốc câu : MC: Đọc câu hỏi: 2/ Bản thân là niên, bạn có ước mơ, hoài bão gì cho tương lai ? - Tổ viên suy nghĩ trả lời: Đây là câu hỏi mà mọi tổ viên có cách trả lời khác nhau, vì phần lớn thành viên có hoài bão khác tương lai mình VD: có bạn mơ ước làm giáo viên, có bạn bác sĩ, kỹ sư, nghề nào có ích, cống hiến sức mình cho xã hội MC: Có thể mời các ý từ các tổ bạn (3-4 ý kiến ) MC: Nhận xét, đánh giá lại vấn đề MC: Để thay đổi bầu không khí, mời tiết mục văn nghệ từ bạn lớp phó văn nghệ với bài hát “Mùa hè xanh” MC: Cảm ơn tiết mục bạn MC: Trở lại chương trình mời đại diện tổ lên hái hoa - Đại diện tổ lên hái hoa để bốc câu hỏi, VD tổ bốc câu: MC: Đọc câu hỏi: 3/ Bạn hiểu nào chiến dịch mùa hè xanh? Bạn có muốn tham gia chiến dịch này không ? - Tổ viên suy nghĩ trả lời: Chiến dịch mùa hè xanh là mùa hè tình nguyện các niên, trái tim đầy nhiệt huyết mình các niên đã thắp lên ngọn lửa tình nguyện, chính ngọn lửa đã giúp các niên vượt khó, vượt khổ đến nơi xa xôi còn khó khăn, nghèo nàn để giúp đỡ nhân dân và làm các công tác xã hội có ích như: trồng cây xanh, đắp đường, dạy học, dựng nhà cho nhân dân, Đây là tinh thần đáng tuyên dương và khuyến khích ngày càng nhiều niên tình nguyện vì đây là phong trào có ích và có ý nghĩa sâu sắc Bản thân tôi muốn tham gia vào phong trào này, vì qua đây người niên thể mình, đem sức mình giúp ích cho cộng đồng, xã hội MC: Cảm ơn ý kiến từ tổ MC: Mời các ý kiến bổ sung cho tổ MC: Mới ý kiến từ các tổ (1,2,4) MC: Cảm ơn các ý kiến từ các tổ bạn (nếu có) MC: Nhận xét, đánh giá MC: Bông hoa cuối cùng còn lại dành cho tổ 4, mời thành viên tổ - Đại diện tổ lên hái MC: Đọc câu hỏi: 4/ Bạn có nhận xét gì lối sống sa đọa số niên ngày ? Làm thề nào để khắc phục trạng này ? - Tổ viên suy nghĩ trả lời Hiện có số niên sống buông thả, biết ăn chơi, tập tụ phe cánh, dẫn đến hư hỏng, sa vào các tệ nạn xã hội Đầy là tượng tiêu cực niên, học không không giúp ít gì cho gia đình, xã hội mà còn trở thành gánh nặng gia đình và xã hội Chính vì mà niên chúng ta cần phải tránh lối sống sa đọa này, nó là đường đưa chúng ta đến bờ vực không dẫn chúng ta đến bến bờ hạnh phúc, tương lai Để khắc phục trạng này thì niên phải ý thức trách nhiệm và vai trò mình và làm nào để thực nó Có ý thức mình, giữ mình phấn đấu sức học tập để tránh xa lối sống sa đọa Bên cạnh đó gia đình- nhà trường và xã hội cần phải quan tâm đến họ MC: Cảm ơn ý kiến từ tổ bạn MC: Mời các ý kiến bổ sung từ các tổ khác MC: Cảm ơn các ý kiến (nếu có) MC: Nhận xét, đánh giá chung Kết thúc hoạt động và chuyển sang hoạt động 2 Hoạt động 2: Trò chơi giải ô chữ - Phát biểu cảm nghĩ (10 phút) (10) MC: Chúng tôi đưa ô chữ gồm 12 chữ cái, kèm theo ba kiện ô chữ này Khi tôi đọc kiện đoán ô chữ, có phần quà, nhiên giải ô chữ các bạn tìm tên nhân vật và bạn phải phát biểu cảm nghĩ mình nhân vật này MC: Kẻ ô chữ gồm 12 chữ cái trên bảng Đ Ặ N G T H Ù Y T R Â M MC: Đọc kiện (mỗi kiện cho thời gian phút để các bạn suy nghĩ ) 1/ Đây là nữ bác sĩ đã hi sinh tuổi đời còn trẻ khánh chiến chống Mỹ 2/ Một bệnh xá xây dựng gần đây mang tên nữ niên này 3/ Nữ niên này để lại nhật ký tiếng, tên nhật ký là tên nữ niên này - Sau MC đưa các kiện cho các bạn đoán và trả lời từ kiện đầu tiên các bạn đoán được, thì MC đọc kiện còn lại, MC có thể nói thêm số thông tin nữ anh hùng này Thành viên nào đoán ô chữ đầu tiên thì MC mời bạn đó phát biểu cảm nghĩ mình người anh hùng Đặng Thùy Trâm Sau phát biểu xong, MC gửi tặng bạn món quà (quà BTC chuẩn bị sẵn) MC: Ghi đáp án vào các ô chữ MC: Nhận xét, đánh giá Mỗi chúng ta biết Đặng Thùy Trâm là nữ niên yêu nước tiêu biểu kháng chiến chống Mỹ Bác sĩ Đặng Thùy Trâm đã gạt tuổi xuân, gạt mọi hạnh phúc riêng tư, theo tiếng gọi non sông, Thùy Trâm đã rời gia đình êm ấm khăn gói chiến trường để khám và chữ bệnh cho các chiến sĩ và mọi niên yêu nước khác Trâm đã hiến dâng đời mình cho Tổ quốc, người nữ bác sĩ này đã hi sinh tuổi đời còn trẻ Trong chiến tranh đã có niên ngã xuống vì độc lập, tự do, để hôm cho chúng ta hòa bình, cơm no, áo ấm Chính vì vậy, niên chúng ta cần phải sức phấn đấu, học tập để tiếp bước các niên trước bảo vệ và xây dựng đất nước giàu và đẹp - Để kết thúc chương trình MC mời tất các bạn hát tập thể bài “Đoàn ca” V- KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5 phút) MC: Mời nhận xét GVCN - Cái được: khâu tổ chức, cách thể các em, tinh thần học hỏi, hăng say hoạt động .Qua hoạt động này các em đã ý thức gì vai trò và trách nhiệm mình Khi các em là học sinh cuối cấp thì các em đã có dự định gì cho tương lai chưa ? - Chưa được: Các em có chuẩn bị tốt các mặt chưa, có chuẩn bị câu hỏi trước không, tinh thần tham gia buổi hoạt động - Rút kinh nghiệm để làm tốt chủ để tuần tới - Dặn dò và phân công nhiệm vụ để thực chủ đề tuần tới (GV phân công cụ thể theo tổ, định hướng nội dung chủ đề cho các em cần chuẩn bị gì để buổi sinh hoạt sau tốt hơn) (11) CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP Ngày soạn: Ngày dạy: HOẠT ĐỘNG: THẢO LUẬN CHUYÊN ĐỀ LỰA CHỌN NGHỀ NGHIỆP (2 tiết) I Mục tiêu hoạt động: Sau hoạt động học sinh cần - Hiểu rõ tầm quan trọng việc lựa chọn nghề nghiệp, biết đánh giá thân để lựa chọn nghề phù hợp - Tích cực tham gia hoạt động với câu hỏi, câu trả lời cụ thể liên quan tới vấn đề lựa chọn nghề II Nội dung và hình thức Nội dung - Thế nào là lựa chọn nghề đúng đắn Có ba câu hỏi đặt việc lựa chọn nghề nghiệp là: + Nhu cầu lao động nghề đó nào? + Bản thân người chọn nghề có đủ điều kiện để làm nghề đó hay không? + Nếu còn khó khăn thì phải làm gì và nên phấn đấu nào để khắc phục khó khăn đó - Những yêu cầu lựa chọn nghề: Khi chọn nghề, nên xem xét thân có đầy đủ lực,phẩm chất đạo đức để theo đuổi nghề mình chọn hay không - Vai trò gia đình và bạn bè công việc lựa chọn nghề nghiệp mình + Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục Đoàn viên niên có nhận thức đúng đắn lựa chọn nghề niên + Tổ chức các hoạt động giúp niên tìm hiểu các nghề nhằm định hướng cho tương lai + Tạo điều kiện và môi trường để các em trực tiếp tham gia vào lao động sản xuất, lao động tình nguyện,… - Giới thiệu số nghề xã hội : nghề y, nghề giáo viên, nghề xây dựng, nghề thủ công,… - Những khó khăn vướng mắc công việc lựa chọn nghề nghiệp Hình thức - Thảo luận - Thi văn nghệ III Công tác chuẩn bị Giáo viên : - Chuẩn bị tư liệu số ngành nghề - Cung cấp số câu hỏi giúp học sinh thao luận + Nêu các nghề nghiệp mà bạn yêu thích + Việc lựa chọn bạn có ảnh hưởng gia đình và bạn bè hay bạn lựa chọn ? + Theo bạn muốn lựa chọn nghề thì cần yếu tố nào ? + Nếu cha mẹ ép bạn phải theo nghề mà bạn yêu không yêu thích thì bạn xử sao? + Khi lựa chọn nghề nghiệp, bạn suy nghĩ nào phù hợp lực thân với nghề mà mình chọn ? Cho ví dụ Học sinh : - Cán lớp và ban chấp hgành chi đoàn hoàn chỉnh chương trình buổi thảo luận (sau GV góp ý) - Phổ biến nội dung thảo luận để lớp chuẩn bị ý kiến tham gia trao đổi - Cử 02 người điều khiển chương trình - Chuẩn bị các tiết mục xen kẽ thi IV Tổ chức hoạt động MC Thông qua nội dung họat động gồm vòng : -Vòng 1: Đoán ý đồng đội -Voøng 2: Thi huøng bieän -Giữa vòng có văn nghệ, cuối cùng tổng kết phát thưởng và ý kiến GVCN MC.Vòng 1: Mỗi nhóm cử đại diện: người bốc thăm câu hỏi sau đó suy nghĩ 10 giây dùng từ ngữ gợi ý để người cùng chơi gọi đúng từ khóa Lưu ý:Người gợi ý không dùng từ lái, tiếng nước ngòai, không tách từ đặc biệt là không dùng từ trùng với từ gốc Thăm 1: Bác Sĩ, Giáo viên, Kiến Trúc Sư, Nhạc Sĩ, Thợ Uốn tóc Thăm 2: Tài Xế ,Thợ May, Phi Công, Ca Sĩ, Thợ đóng giầy (12) Thăm 3: Họa Sĩ, Nha Sĩ, Thợ Điện, Tiếp Viên Hàng Không, Thợ Hồ phần thi cho khán giả ( có thưởng ) MC Neâu caâu hoûi Ai là người xây Vạn Lý Trường Thành ?.(Thợ Hồ ) Một lão nhà giàu đòi nợ không gặp chủ nhà mà gặp em bé, lão hỏi: “ Này Bé, cha mẹ em ñaâu? Em beù noùi: “cha ñi chaët caây soáng, coøn meï ñi troàng caây cheát roài” Vaäy cha meï em beù laøm ngheà gì ?.(Noâng daân ) MC Vòng 2: Thi hùng biện điểm tối đa vòng này là 50 điểm (mời BGKhảo) Mỗi đội bốc thăm câu hỏi và thảo luận phút sau đó nhóm cử đại diện trình bày trước lớp khoûang phuùt Thăm Nghề nghiệp thân là cha mẹ định, miễn là nghề đó có nhiều tiền Các bạn nghĩ vấn đề này? Thăm Bạn đã lựa chọn ngành nghề cho tương lai mình chưa? Vì bạn chọn nghề đó? Thăm Bạn có thay đổi ý định mình không mội người lớp bạn nộp hồ sơ thi đại học có mình bạn dự kiến thi cao đẳng? - Sau phần trình bày mời BGK nhận xét, cho điểm MC Văn nghệ, thư ký tổng hợp điểm MC Công bố kết vòng thi, trao giải thưởng HĐ2: Thảo luận MC1: Mời các bạn lắng nghe "Thông tin việc làm cần thiết việc làm nay" (Sử dụng máy chiếu) MC2 : Bây mời các nhóm theo dõi câu hỏi và thảo luận (Chuẩn bị 10') - Các nhóm thảo luận trình bày tự - Ban giám khảo chấm điểm (theo nhóm) MC2 : Kết luận (dựa vào nội dung giáo viên cung cấp) MC1: Sau đây mời các nhóm tham gua chương trình văn nghệ (hát ngành 10') V Kết thúc họat động MC.Phỏng vấn số bạn lớp: - Baïn thaáy buoåi hoïat doäng chuùng ta hoâm nhö theá naøo? - Buổi họat động này có giúp gì cho bạn việc định hướng nghề nghiệp tương lai - Nhaän xeùt goùp yùkieán cuûa GVCN V Kết thúc hoạt động MC2: Công bố kết và phát thưởng nhóm - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét, đánh giá buổi sinh hoạt và thông báo công việc tuần tới (13) CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG Ngày soạn: Ngày dạy: THANH NIÊN VỚI HOÀ BÌNH, HỮU NGHỊ VÀ HỢP TÁC HOẠT ĐỘNG: THI TÌM HIỂU MỘT VÀI HOẠT ĐỘNG CỦA VIỆT NAM TRONG KHỐI ASEAN (2 tiết) I MUÏC TIEÂU GIAÙO DUÏC: Sau hoạt động này học sinh cần - Hiểu và tự hào vị Việt Nam khối ASEAN - Biết cách tìm hiểu vài hoạt động Việt Nam khối ASEAN II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: - Cho học sinh nhận biết cờ và thủ đô các nước khối ASEAN thông qua bốc thăm - Hái hoa dân chủ tìm hiểu các nước khối ASEAN - Thaûo luaän nhoùm III COÂNG TAÙC CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Liên hệ ĐTN và ĐTN địa phương, mời đại biểu tham dự - Hướng dẫn BTC ( học sinh) tự tìm tài liệu có liên quan - Hướng dẫn BTC xây doing chương trình tổ chức và giáo viên chủ nhieäm duyeät thoâng qua - Phân công khâu tổ chức, trang trí,… 2.Hoïc sinh : - Thu thập tư liệu có liên quan đến moat vài hoạt động Việt Nam khối ASEAN và thông tin khái quaùt veà khoái ASEAN - Naêng noã tham gia - Nhận nhiệm vụ khâu vị trí IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Người thực Noäi dung Phöông Thời gian tieän DCT Aâm phuùt HĐ1:KHỞI ĐỘNG thanh, - Hát tập thể “ Trái đất này là chúng mình” - Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu thành 35 phuùt phaàn HĐ2: THI TÌM HIỂU MỘT VAØI THÔNG TIN , HOẠT DCT, BGK, caùc ĐỘNG CỦA KHỐI ASEAN(VIỆT NAM) đội chơi(3 đội) *Gớii thiệu:thành phần Ban giám khảo Khaùn giaû *các đội chơi tự giới thiệu 1.Voøng 1: ÑOÂI NEÙT VEÀ ASEAN -Lần lược các đội bốc thăm(1 lượt) : nhìn cờ và nêu tên nước, thủ đô -Nêu đúng thông tin 10 điểm 2.Vòng 2: HÁI HOA DAÂN CHUÛ -Lần lượt các đội lựa chọn câu hòi từ số đến và dẫn chương trình đọc câu hỏi -các đội trả lời nhanh 10 giây suy nghĩ -mội câu đúng 10 điểm Trong đó có câu mai mắn, trả lời đúng kiện phụ điểnt hưởng laø 5ñ -Caâu hoûi: Câu 1: Quốc gia nào ASEAN không giáp bieån ? a Cam Pu Chia b Mianma (14) Người thực -khaùn giaû -các đội chơi Ban giaùm khaûo Noäi dung c Thaùi lan d laøo Caâu 2: Hieän ASEAN bao goàm maáy thaønh vieân ? a b c 10 d 11 Câu 3:Việt Nam gia nhập chính thức ASEAN nam nào ? a.1967 b 1993 c 1995 d 1997 Câu 4: ASEAN thành lập ngày tháng name nào ? a 8/8/1967 b 8/9/1991 c.9/8/1976 d 9/9/1976 Ñòa ñieåm ? Caâu 5: Moät quoác gia nhaát chöa gia nhaäp khoái ASEAN ? a Brunaây b Singapo c Mianma d Ñongtimo Câu 6: Khi thành lập ASEAN gồm thành viên a.4 b c d Haûy keå teân thaønh vieân ? Câu :Thành công lớn ASEAN là gì ? a.Tạo thị trường chung b Tinh thần đoàn kết hợp tác hữu nghị c Đã kết nạp đươc thành viên vào khối ASEAN d Tạo khu vực kinh tế động Câu 8: Vịnh biển đẹp ASEAN UINESCO công nhận là di sản thiên nhiên giới ? a.Vònh Haï Long b Vònh Thaùi Lan c Eo Malatca d Vònh Bengan * Vaên ngheä *phần khán giả cùng vui: lá cờ còn lại nước, giành cho khán giả bốc thăm, trả lời tênnước, đúng phần quà *Ban giaùm khaûo coâng boá ñieåm sau voøng chôia# 3.Voøng 3: THAÛO LUAÄN “ ASEAN là khu vực có dân số đông, gia tăng dân số vào loại cao giới Em hảy nêu vài biện pháp để khắc phục tình trạng trên.( liên hệ thựctiễn Việt Nam)” -Tg:5 phút thảo luận, đội phút trả lời -BGK nhaän xeùt vaø cho ñieåm: ñieåm toái ña cho phaàn naøy laø 20ñ HÑ3:TOÅNG KEÁT GIAÛI VAØ TRAO QUAØ CUÛA BAN TOÅ CHỨC DAØNH CHO ĐỘI CHƠI V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG Phöông tieän Thời gian (15) CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG THÁNG Ngày soạn: Ngày dạy: THANH NIÊN VỚI BÁC HỒ HOẠT ĐỘNG: THẢO LUẬN VỀ TÌNH CẢM CỦA BÁC HỒ DÀNH CHO TUỔI TRẺ VÀ LÒNG KÍNH YÊU CỦA TUỔI TRẺ VỚI BÁC HỒ (2 tiết) I/Mục tiêu hoạt động: -Giúp các em hiểu rỏ tình cảm sâu nặng và công ơn sâu nặng Bác Hồ với đất nước, với nhân dân và hệ trẻ -Từ đó các em tích cực học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức theo lời Bác dạy; xác định đúng đắn theo đường mà Đảng và Bác đã II/Nội dung hoạt động: Tìm hiểu công lao Bác dân tộc: - Tìm đường cứu nước đúng đắn để giải phóng dân tộc Việt Nam - Sảng lập Đảng cộng sản Việt Nam - Bác Hồ và Đảng lãnh đạo nhân dân ta tiến hành thắng lợi cách mạng tháng namư 1945, kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, bảo vệ độc lập tự tổ quốc, bước xây dựng chủ nghĩa xã hội Những tình cảm Bác dành cho hệ trẻ: - Bác Hồ luôn đánh giá cao vị trí vai trò hệ trẻ - Bác Hồ hiểu rõ tiềm to lớn tuổi trẻ, luôn coi tuổi trẻ là phận tiêu biểu cho sức sống và phát triển dân tộc - Bác Hồ coi thiếu niên, nhi đồng nước là con, là cháu Người - Bác Hồ luôn theo dõi bước đi, bước trưởng thành hệ trẻ - Bác Hồ luôn dặn niên phải chuyên tâm học tập và tự rèn luỵên Trách nhiệm học sinh việc thực lời dạy Bác: - Thấy rõ đường cách mạng mà Bác Hồ đã xác định và theo đời Người, đó chính là đem lại độc lập dân tộc, hạnh phúc cho người dân, đó có hệ trẻ chúng ta - Thanh niên, học sinh cần phải rèn luỵên tốt để trở thành người vừa có đức, vừa có tài, có khả kế thừa và phát triển thành mà Bác Hồ và các hệ cha anh trước đã trao lại, kiên trì lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội III/Công tác chuẩn bị: Giáo viên -Định hướng nội dung hoạt động cho học sinh -Giới thiệu tài liệu tham khảo -Gợi ý hình thức tổ chức hoạt động -Giao nhiệm vụ -Chuẩn bị số ảnh, phim tài liệu, bài hát… Học sinh: -Tổ trưởng nhận nhiệm vụ và phân công cụ thể cho thành viên tổ; bầu chọn MC -Thông báo cho các tổ khác nội dung tổ chức để chuẩn bị -Báo cáo việc chuẩn bị cho giáo viên phụ trách theo qui định IV/Tổ chức hoạt động: -Lớp trưởng báo cáo SS lớp, giới thiệu tổ phụ trách -MC1 tổ phụ trách lên tổ chức thực MC1: Giới thiệu chương trình và nộidung hoạt động Hoạt động mở đầu: MC1: ….và MC2 Kính chào Thầy(cô) và cùng toàn thể các bạn lớp ….đến với buổi học GDNG hôm nay! Đến với buổi học hôm xin mời Thầy (Cô) và các ban đến với nhạc phẩm “Người là niềm tin tất thắng” sáng tác Chu Minh bạn … trình bài MC2: Rất cám ơn giọng ca ngọt ngào, tha thiết sôi bạn… MC1: Vâng! Khi nói đến Bác Hồ, chúng ta dành cho Người tình cảm trân trọng và thiêng liêng Bác là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta Cả đời và nghiệp Người là gương sáng ngời cho toàn dân ta nguyện phấn đấu suốt đời học tập và noi theo Người đã hy sinh đời mình để đem lại cho dân tộc ta – đó có hệ trẻ chúng ta, sống hoà bình, độc lập, tự và đây sống đó ngày càng ấm no hơn, hạnh phúc (16) MC2: Sinh thời, Người quan tâm chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng, đào tạo rèn luyện niên chúng ta trở thành người vừa hồng vừa chuyên Qua bài viết, bài nói, lời dặn, buổi gặp gỡ, công tác Ngườiđều chức đựng ý nghĩa tư tưởng, có tính giáo dục cao với chúng ta MC1: Để hiểu sâu sắc tình cảm Bác dành cho chúng ta, qua đây mình cùng các bạn bày tỏ suy nghĩ, tình cảm mình đến với Bác, tâm hành động nào để đáp lại mong đợi Bác, xứng đáng là niên hệ Hồ Chí Minh Mình xin mời các bạn tham gia buổi hoạt động hôm với chủ đề rất…rất là tình cảm “Bác Hồ trái tim ta” MC2: Mời GV phụ trách làm cố vấn, giới thiệu thư ký, chia lớp thành 03 đội thi và các vòng thi Vòng thi thứ 1: Mang tên “Bạn có biết” : MC1: Giới thiệu thể lệ vòng thi: BTC có gói, mổi gói có câu hỏi trắc nghiệm, các đội lên bắt thăm chọn gói câu hỏi cho mình đội cử bạn lên để thực vòng 01 phút cách: bạn làm động tác hít đất lien tục, bạn đọc để bạn hít đất trả lời, người thứ ba kiểm tra lại câu trả lời đó và định kết cuối cùng là chọn đáp án nào câu trả lời đúng 10 điểm, đúng hết 04 câu tặng thêm 10 điểm Gói câu hỏi 1: Câu 1: “TN là chủ tương lai nước nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn là các TN” Câu nói trên ai? a) Các Mác b) Tôn Trung Sơn c) Lên Nin d) Hồ Chí Minh Câu 2: Trong các phong trào giáo dục nhi đồng, theo HCM TN cần phải nào? a/ tích cực b/ nhiệt tình c/lắng nghe ý kiến d/ làm kiểu mẫu Câu 3: Điền vào chổ trống câu sau từ dùng Bác Hồ: “Ngày nào phải ăn cho khỏi đói, rửa mặt cho khỏi bẩn thì ngày nào phải tự phê bình cho khỏi…… ” a/mắc khuyết điểm b/ kiêu c/ sai lầm d/ thất bại Câu 4: Nhạc phẩm “Em mơ gặp Bác Hồ” là sang tác nhạc sỹ nào? a/ Phong Nhã b/ Xuân Giao c/ Phan Huỳnh Điểu d/ Văn Cao Gói câu hỏi 2: Câu 1: Trong bài “Nhiệm vụ TN ta” Bác viết “ TN làm chủ nước nhà, phải học tập mãi, tiến mãi thật là TN” Bài viết đó đăng trên báo nào? a/ Báo nhân dân b/ thật c/ tiền phong d/ quân đội nhân dân Câu 2: hoàn thiện câu sau HCM “ Thế hệ Tn mùa xuân, ………mới mọc” a/ chồi non b/ mặt trời c/ vì d/ búp măng Câu 3: Nhạc phẩm “Những bông hoa vườn Bác” là sang tác ai? a/ Thuận Yến b/ Văn Cao c/Văn Dung d/ Phạm Tuyên Câu : “cứ 10 ngày nhịn ăn bữa, tháng nhịn ăn ba bữa, đêm gạo đó để cứu dân nghèo” Đây là câu nói trích bài viết nào Bác? a/ thư gửi đồng bào nước b/ sẻ cơm nhường áo c/lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến d/ Hủ gạo cứu đói Gói câu hỏi 3: “ Không có việc gì khó sợ long không bền đào núi và lắp biển Quyết trí làm nên” Được Bác đọc dịp nào? a/ Ghé thăm đơn vị TN xung phong làm đường chiến dịch biên giới b/ Thư gửi cho các Thanh thiếu niên nước dịp mừng xuân 1964 c/ Tại Đại hội đoàn toàn quốc lấn thứ I d/ Trong buổi tiếp các em thiếu nhi thủ đô nhà sàn Bác Câu 2: Câu nói “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết Thành công, thành công, đại thành công” Bác nói dịp nào? a/ Tại Đại hội mặt trận tổ quốc Việt Nam lần thứ II b/Tại Đại hội đoàn toàn quốc lần thứ c/ Trong lần ghé thăm đơn vị đội ta d/ lời dặn Bác với tướng Võ Nguyên Giáp Câu 3: Nhạc phẩm “Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh” là sang tác ai? a/Xuân Hồng b/ Triều Dâng c/ Trần Hoàn d/ Phạm Tuyên Câu : TRong thư gửi TN nhi đồng toàn quốc nhân dịp tết nguyên đán năm 1946 CT.HCM đã ví tuổi trẻ là gì xã hội? a/ Sức sống b/ mùa xuân c/ tương lai d/ sức mạnh Câu 1: câu thơ Vòng thi thứ 2: trò chơi ô chữ: (17) MC2: Giới thiệu thể lệ: BTC có ô chữ hàng ngang và từ chìa khoá dành cho 03 đội, đội có 02 lượt chọn, hang ngang có ô chữ chìa khoá hang ngang trả lời đúng 10 điểm, trả lời sai dành hội cho các đội khác trả lời, đúng 10 điểm sai không trừ điểm; trả lời từ chìa khoá lúc nào, trứơc gợi ý 20 điểm, sau gợi ý 10 điểm Sau gợi ý 10 giây mà không trả lời thì ô chữ đó mở sau không có đội nào trả lời đúng từ chìa khoá Hàng ngang thứ 1: gồm 13 chữ cái: đây là tập thơ tiếng Bác viết từ năm 1942-1943 Đáp: Nhật ký tù Hàng ngang thứ 2: gồm 10 chữ cái: Đây là nơi Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước Đáp : Thương Cảng Hàng ngang thứ 3: gồm 12 chữ cái : “ Trăng vào cửa sổ đòi thơ Việc quân bận xin chờ hôm sau” Hai câu thơ trên trích bài thơ này Đáp : Tin Thắng Trận Hàng ngang thứ 4: Gồm chữ cái: Mời các bạn nghe đoạn nhạc………bài hát này có tên là gì Đáp : Lá Xanh Hàng ngang thứ 5: Có 17 chữ cái: “Nước Việt Nam là Dân tộc Việt Nam là Dù cho sông cạn đá mòn Nhân dân Nam Bắc cùng chung nhà” Đây là câu thơ trích bài nào CT.HCM gửi đồng bào nước năm 1963 Đáp: “ Thư chúc mừng năm mới” Hang ngang thứ 6: có chữ cái: “Trời có mùa: xuân, hạ, thu, đông Đất có bốn phương: đông, tây, nam, bắc Người có bốn đức: cần, kiệm, liêm, chính Thiếu mùa thì không thành trời Thiuếu phương thì không thành đất Thiếu đức thì không thành người.” Bạn cho biết Bác hồ muốn đề cập vấn đề gì đến người Đáp : Đạo Đức Ô chìa khoá: Đây là vấn đề mà niên chúng ta phấn đấu rèn luyện Đáp : Lý tưởng Vòng thi thứ 3: trò chơi âm nhạc: MC1: thông qua thể lệ: BTC có bài hát, đội có lượt chọn để đóng tên bài hát đó bài hát có gợi ý Trả lời đúng gợi ý 20 điểm, gợi ý 15 điểm, gợi ý 10 điểm gợi ý có giây suy nghĩ trả lời Trả lời không đúng thì phần ưu tiên các đội còn lại Bài thứ 1: Hồ Chí Minh đẹp tên Người Gợi ý 1: đây là sang tác nhạc sỹ Trần Kiết Tường viết Bác gợi ý 2: Trong Bài hát này Tên Hồ Chí Minh nhắc đến lần gợi ý 3: Mở đầu bài hát là câu: “ tôi hát ngàn lời ca” Bài thứ 2: Thanh niên làm theo lời Bác Gợi ý 1: Đây là sang tác nhạ sỹ Hoàng Hoà viết niên gợi ý 2: nói lên sức mạnh đoàn kết niên gợi ý 3: luôn hát các buổi đại hội đoàn, kết nạp đoàn Bài thứ 3: Bác Hồ - Một tình yêu bao la gợi ý 1: câu đầu tiên có từ Bác Hồ gợi ý 2: đây là sáng tác nhạc sỹ thuận Yến gợi ý 3: Bài hát nói lên tình yêu thương bao la Bác dành cho dân tộc, dành cho hệ trẻ Bài thứ 4: Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò Nghệ Tĩnh gợi ý 1: giai điệu bài hát là giai điệu dân ca xứ nghệ gợi ý 2: Là sang tác nhạc sỹ Trần Hoàn gợi ý 3: Câu đầu tiên bài chính là tựa bài hát Bài thứ 5: Bác cùng chúng cháu hành quân gợi ý 1: Bài hát là lời động viên là ý chí các chiến sỹ hành quân giải phóng niềm Nam gợi ý 2: sáng tác nhạc sỹ Huy Thục gợi ý 3: ca ngợi tinh thần các chiến sỹ hành quân đêm Bài thứ 6: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng gợi ý 1: Một sang tác nhạc sỹ Phong Nhã viết cho các em nhi đồng gợi ý 2: nói lên tình yêu thương các em nhi đồng với Bác (18) gợi ý 3: Câu đầu tiên là; “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” V/ Kết thúc hoạt động: MC1 : Trong thời gian chờ đợi thư ký tổng kết số điểm các đội tôi xun vấn số bạn buổi hoạt động hôm số câu hỏi vấn: -Bạn cho biết cảm nghĩ bạn qua buổi học hôm nay? bạn thích là phần thi nào? Vì sao? -Qua buổi học hôm bạn đã đã tiếp thu điều gì mà bạn thấy bổ ích nhất? vì sao? -Qua buổi học này bạn có thấy mình càng yêu kính Bác nhiều hay không ? và tới Bạn làm gì để luôn luôn xứng đáng với niềm tin yêu và mọng đợi Bác hệ trẻ chúng ta? MC2: Lời kết: kính thưa Thầy (cô) cùng toàn thể các bạn! Nói đến công ơn Bác dân ta có câu hát “Đố điếm tầng trời cao, đối đếm vì , đố đếm hết công lao Bác Hồ” Vâng thật đúng thế! Công lao bác thật vô cùng to lớn và vĩ đại Trong tiết học này chúng ta không thể nào nhắc đến hết được, mình tin rằng: chúng ta dành cho Bác tình yêu thương, lòng kính trọng vô bờ bến Chúng đã hiểu tình cảm, ước mong Bác hệ trẻ chúng ta và đó là ngọn đúôc luôn cháy lòng mổi chúng ta, thôi thúc chúng luôn luôn cố gắng học tập tốt, rèn luyện lý tưởng tốt – lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, rèn luyện thành người “vừa hồng, vừa chuyên” góp phần xây dựng đất nước ngày giàu đẹp lời Bác dạy “ Non song Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang sánh vai với các cường quốc năm châu hay không, phần lớn là nhờ công lao học tập các cháu” Vâng chúng ta cùng thề nguyện “ Chúng là hệ Hồ Chí Minh” -Thư ký tổng kết điểm các đội: -MC mời GV phụ trách nhận xét, đánh giá và phân công nhiệm vụ cho tổ khác (19)