GIÁO ÁN HDNGLL 6 CẢ NĂM

I/ Yêu cầu giáo dục :- Giúp học sinh hiểu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới.. - Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của lớp, của Đoàn ,

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới

- Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới

- Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới

II/ Chuẩn bị :

1, Nội dung :

- Một bản nội qui của nhà trờng

- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học

- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện

2, Hình thức hoạt động :

- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới

- Trao đổi , thảo luận trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)

- Văn nghệ

III/ Tiến trình lên lớp

1, Tổ chức

2, Bài mới

2.1 Nghe giới thiệu nội qui học sinh 10 điều văn minh trong giao tiếp.

- GV nêu 10 điều nội qui học sinh

- Học sinh ghi 10 điều nội qui học sinh vào vở giáo dục công dân

- Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của lớp, của

Đoàn , Đội và ý thức chấp hành nội qui về luật giao thông?

Nhóm 5:

- Là ngời học sinh em phải có suy nghĩ gì về các khoản đóng góp do nhà trờng

đề ra?

Nhóm 6:

- Trách nhiệm của ngời học sinh với các tệ nạn xã hội và nếp sống văn hoá mới?

GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình toàn lớp cùng nghe vàchuẩn bị bổ xung ý kiến

- Thảo luận xong, GV tổng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ nămhọc mới

- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới

GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận

- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

I/Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán bộ lớp

- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp

- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của tập thể

II/ Chuẩn bị :

1, Nội dung.

- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp

2, Hình thức hoạt động

Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh hoặc quabiểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày

- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp

III/ Tiến trình hoạt động

- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng môn học

- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp

2, Hình thức hoạt động

- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn , GVCN quyết định

- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể

3, Tiến trình hoạt động

- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :

+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc nhiềuhọc sinh tham gia vào hoạt động tập thể

+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó

+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp

- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đ ợc lớp đề cử Sau đócho tập thể lớp biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống thấp để đợcmột danh sách đội ngũ cán bộ lớp

* Danh sách cán bộ lớp

+ Lớp trởng : Em Đỗ Thị Hiền + Lớp phó : Lu Văn Thành

+ Lớp phó : Phạm Thị Oanh + Lớp phó : Lâm Tuấn Dũng

- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

+ Em Hiền phụ trách chung , em Thành phụ trách lao động và môn Toán, em Oanhphụ trách môn Văn + văn nghệ + Tài chính , em Dũng phụ trách môn Tiếng Anh

- Em Đỗ Thị Hiền đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốtnhiệm vụ mà lớp và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho

- Em Nguyễn Thị Nhung đại diện cho học sinh cả lớp chúc mừng dội ngũ cán bộ

lớp mới.

- Cuối cùng : em Oanh - cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình “

4, Kết thúc hoạt động

- GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựachọn đội ngũ cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp

đỡ các bạn hoàn thành nhiệm vụ

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ đợc giao

IV/ Rút kinh nghiệm :

Tuần 3 : Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trờng

Ngày soạn : / / 2006

Ngày dạy : / / 2006

.

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa củatruyền thống đó

- Xác định đợc trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống

- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp

II/ Chuẩn bị :

GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học sinhtrong trờng

HS: Chuẩn bị một bài hát đã học ở Tiểu học

III/ Tiến trình hoạt động :

GV: Nêu lý do sinh hoạt :

- Giới thiệu về trờng ( THCS Trực Đại )

Trờng gồm lớp trong đó

+ Khối 9 : 7 lớp + Khối 8 : 7 lớp + Khối 7 : 7 lớp + khối 6 : 6 lớp.Tổng số học sinh trong toàn trờng là : 1054 em

Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : 56

Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Cô Đặng Thị Hồng

+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng : Thầy Trần văn Thiệm

- Hiệu phó : Thầy Phạm Ngọc Khả

- Hiệu phó : Cô Đặng Thị hải

GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên môn :

+ Tổ trởng tổ tự nhiên : Thầy Phạm Đức Tuyền,

+ Tổ trởng tổ xã hội : Cô Nguyễn Thị Thuỷ:

- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng ( 1969 ) đến nay

- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi

+ Nhiều năm liền trờng đều có đồng đội học sinh Giỏi xép thứ hạng cao từ thứ hai đếnthứ nhất của Huyện

+ Có nhiều thầy cô giáo đợc cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến

sỹ thi đua cấp Tỉnh và cấp cơ sở Tiêu biểu nh thầy Trần Văn Thiệm, Cô Đặng ThịHải, Cô Bùi Thị Lan

- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một số câuhỏi cho học sinh thảo luận

* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?

* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyềnthống nhà trờng?

* Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?

Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị

IV/ Kết thúc hoạt động

- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh

- Học sinh năm đợc những nội dung cơ bản nào?

- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất

- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của họcsinh trong lớp

+ Biết cách đọc và luyện tập các bài hát qui định

+ Có ý thức phấn khởi, có trách nhiệm học các bài hát

- Yêu cầu cán sự văn nghệ em Phạm Thị Oanh lên điều khiển lớp tập hát

- Mời lần lợt các nhóm , tổ và một số cá nhân trình bày bài hát

- Những bài hát nào học sinh cha thuộc yêu cầu tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm

tổ để có thể hát vào những buổi tiếp theo

b, Tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân

Tốt : ( ) Khá ( ) Trung bình : ( ) Yếu : ( )

2, Tổ học sinh đánh giá.

Tốt : ( ) Khá : ( ) Trung bình : ( ) Yếu : ( )

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu đợc sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác trong th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai trờng năm học

đầu tiên của nớc Việt nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 và th gửi ngành giáodục ngày 16 tháng 10 năm 1968

- Có thái độ học tập đúng đắn ,quyết tâm học tập tốt ,rèn luyện tốt theo lời dạy

của Bác Hồ kính yêu

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1 Nội dung

- Th Bác Hồ gửi nhân dân cả nớc ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc

Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945

- Th Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 15 -10-1968

2 Hình thức hoạt động

- Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác

- Trao đổi ,thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác

III/ Chuẩn bị :

- Giáo viên chuẩn bị th Bác gửi cho học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên tháng 9 năm 1945

- Th gửi ngành giáo dục 15 - 10 năm 1968

- Câu hỏi để học sinh thảo luận

- Học sinh trang trí lớp , chuẩn bị chơng trình

IV/ Tiến trình hoạt động :

* Hoạt động 1 : Lớp phó văn thể em Oanh cho cả lớp hát bài “ Nh có Bác trong ngàyvui đại thắng”

* Hoạt động 2 : Em Lu Văn Thành dẫn chơng trình lên tuyên bố lí do, giới thiệu đạibiểu, chơng trình làm việc

+ Em Đỗ Thị Hiền đọc th Bác gửi học sinh nhân ngày khai trờng và th gửi ngànhgiáo dục 15 tháng 10 năm 1968

+ Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác

- GVCN tổng kết ý kiến trao đổi , nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh

- Cuối cùng thởng thức một số tiết mục văn nghệ do một số bạn Đội viên trong

chi đội trình bày đó là bạn Huế, bạn Luyến, bạn Chi

- Giới thiệu ngời điều khiển chơng trình Em Lu Văn Thành

* Hoạt động 3 : Bạn Đỗ Thị Hiền đọc th Bác

* Hoạt động 4 : Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác với một số câu hỏi sau:

1, Lá th của Bác viết vào dịp nào ?

2, Bác khuyên học sinh phải làm gì?

3, Những câu nào trong th cần chú ý nhất? Vì sao?

4, Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình

* Hoạt động 5 : GVCN tổng kết các ý kiến trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh trong giai đoạn hiện nay

- Cho học sinh kể và câu chuyện về Bác về thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ

* Hoạt động 6 : Tổ chức các tiết mục văn nghệ của học sinh : Nh hát đơn ca ,

song ca , tốp ca ( Với tinh thần xung phong )

* Hoạt động 7 : Kết thúc hoạt động : Em Lu Văn Thành nhận xét kết quả

hoạt động, tuyên bố kết thúc

V/ Rút kinh nghiệm

Tuần 6 : Lễ giao ớc thi đua

(Chăm ngoan học giỏi giữa các tổ )

Ngày soạn : / / 2006

Ngày dạy : / / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và năm vững nội dung , chỉtiêu thi đua : “ Chăm ngoan học giỏi “ theo lời Bác dạy

- Tự xác định mục đích, thái độ học tập và quyết tâm thi đua học tập tốt

- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung :

- Chơng trình hành động “ Chăm ngoan học Giỏi “ của lớp

- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ

- Trình bày văn nghệ theo chủ đề :

“ Chăm ngoan học Giỏi “ “ Biết ơn thầy cô giáo “

2, Hình thức : Tổ chức lễ giao ớc thi đua giữa các tổ.

III/ Chuẩn bị

- Thống nhất chơng trình hoạt động

- Cử ngời điều khiển chơng trình : Em Lâm Tuấn Dũng

- Cử ngời trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách mời , em Hoàn, em Kiên, em VânAnh, em Quỳnh

IV IV Tiến trình hoạt động

*Hoạt động 1 Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình

* Hoạt động 2 Em Dũng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ,ngời tham dự

,ngời điều khiển nói rõ chơng trình hoạt động

Không có học sinh nào xếp loại học lực Trung bình , Yếu , Kém

Đại diện từng tổ lên giao ớc thi đua

-điểm , nếu không trả lời đợc giành cho khán giả của đội 2 l Đội nào trả lời đúng thìcộng điểm cho đội ấy

- Tơng tự đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả

Bạn dẫn chơng trình cộng điểm và công bố kết quả trớc tập thể lớp Nếu đội nào nhấtthởng 1 tràng pháo tay

* Hoạt động 5 : kết thúc hoạt động : GVCN nhận xét đánh giá biểu dơng tinh

thần tham gia tích cực của cá nhân , nhóm tổ Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiệntốt giao ớc thi đua

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu đợc những kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin , chủ động ,học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt hiệu quả cao

trong học tập

II/ Nội dung và hình thức hoạt động

1, Nội dung : Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS

2, Hình thức : Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập

- Trao đổi, thảo luận , giao lu

III/ Chuẩn bị :

- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi với giáo viên

chủ nhiệm - Các báo cáo về kinh nghiệm học tập trong từng bộ môn

- Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động

- Mời các báo cáo viên lớp 9A , 8A , 7A

IV/ Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.

* Hoạt động 2 : Em Nguyễn Thị Nhung tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu , các

báo cáo viên, những ngời tham dự hoạt động , cử ngời điều khiển , th kí

* Hoạt động 3 : Thực hiện chơng trình

- Em Nhung dẫn chơng trình giới thiệu báo cáo viên , báo cáo về kinh nghiệm họctậpcủa các bộ môn cụ thể nh sau:

+ Em Hơng lớp 9A báo cáo kinh nghiệm học tập về môn Toán

+ Em Diệp lớp 8A báo cáo kinh nghiệm học môn Tiếng Anh

+ Em Thoa lớp 7A báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn

* GVCN cho thảo luận : Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập ?

* Hoạt động 4 : Trao đổi thảo luận và giao lu với các báo cáo các em có thể

bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm một số câu hỏi có liên quan đến

kinh nghiệm học tập

- Ví dụ : Muốn học tốt môn Ngữ văn bạn phải làm gì?

* Hoạt động 5: GVCN tổng kết hoạt động rút ra bài học kinh nghiệm trong học tập ở

-Tuần 8 : Thi văn nghệ giữa các tổ

Ngày soạn Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu rõ khả năng thi văn nghệ của từng tổ ,của lớp

- Gv tập hợp các tiết mục văn nghệ xây dựng chơng trình

- H/s chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ,trang trí lớp

III Tiến trình hoạt động

* Hoạt động 1 Hát ntập thể bài hát : Em yêu trờng em

* Hoạt động 2 Em Phạm Ngọc Anh nêu lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chơng

trình thi và giới thiệu ban giám khảo ,th ký

+ Nêu yêu cầu thi và cách cho điểm

+ Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghệ

+ Các tổ phải đủ tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc ,có trang phục đẹp

- Ban giám khảo cho điểm công khai ,th ký ghi điểm lên bảng

* Hoạt động 3 : Bạn Ngọc Anh công bố kết quả

+ Gv chủ nhiệm phát thởng cho các tổ có các tiết mục văn nghệ đạt tết quả cao nhất

I/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của ờng : Số lợng , tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích

tr Thông cảm, kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

II/ Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung

- H/s hiểu đợc biên chế tổ chức của nhà trờng

- Những đặc điểm nổi bật đội ngũ gv trong nhà trờng

2 Hình thức hoạt động

- Giới thiệu hoạt động ,trao đổi ,văn nghệ

III Chuẩn bị

- Sơ đồ tổ chức của trờng để giới thiệu với h/s

- Những nét tiêu biểu chung và riêng của gv trong trờng

- H/s chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ về thầy ,cô giáo

- Phân công : Em điều khiển chơng trình ,trang trí

IV Tiến trình hoạt động

- Em cho các bạn hát bài hát : Bụi phấn - nhạc và lời - vũ Hoàng –- LêVăn Lộc

- Em tuyên bố lý do ,giới thiệu chơng trình hoạt động

- Mời cô giáo chủ nhiệmlên giới thiêuẹ vè đội ngũ các thầy cô giáo của trờng

- Gv chủ nhiệm lần lợt giới thiệu

+ Biên chế tổ chức của nhà trờng

+ Đặc điểm giao viên trong nhà trờng

Tuổi đời nhiều nhất là 59 tuổi Tuổi nghề 35 năm Gv trẻ nhất là cô Khuyên ,côHoà ,cô Đặng thị Lý : 22- 23 tuổi - tuổi nghề 2 năm Gv lâu năm nhất là thầy TrầnVăn Thiệm - 59 tuổi Cô nhiều tuổi nhất là cô Vinh ,Cô Mão 53 tuổi

- Những thành tích nổi bật trong những năm qua ,đội ngũ gv của trờng luôn đoànkết giúp đỡ nhau về mọi mặt , nhiều thầy cô đợc công nhận là Giáo viên Giỏi,chiến sỹ thi đua , Lao động Giỏi

Em cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ vềnhững nét cơ bản của các thầy , cô giáo trong trờng sau đó yêu cầu mỗi bạn nói 1câu ngắn gọn về cảm xúc của mình khi đợc nghe giới thiệu về các thầy cô giáotrong trờng

- Từng em học sinh phát biểu ý kiến

- Em cho tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa

+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học

+ Giữ trật tự trong tất cả các giờ học

+ Cùng chia sẻ nỗi buồn, niềm vui của các thầy cô giáo

+ Em cảm ơn và chúc sức khoẻ cô giáo chủ nhiệm

I/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua , chỉ tiêu thi

đua của tháng học tốt , tuần học tốt

- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo

- Hát tập thể bài “ Khi tóc thầy bạc”

- Em lên tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu., ch ơng trìng hoạt

động , ngời điều khiển và th ký

- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà giáoViệt nam

- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu không nhất trí thì

điều chỉnh lại chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )

- Lớp trởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ứng mhiệtliệt

- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình

- Từng tổ trởng lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ

* Văn nghệ : Giới thiệu một số tiết mục biểu diễn trớc lớp

IV/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 11 : nhớ công ơn các thầy giáo, cô giáo

Ngày soạn : / / 2006

Ngày dạy : / / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trởng thànhcủa mỗi học sinh nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy , cô giáo

- Biết ững xử , lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn của các thầy giáo ,cô giáo

- Cả lớp hát tập thể bài “ Những bông hoa, những bài ca”

- Em nêu lý do giới thiệu đại biểu

- Nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt

+ Yêu cầu từng cá nhân xung phong và lần lợt lên hát hoa dân chủ

+ Ngời lên hát hoa dân chủ , tự nhặt câu hỏi mở ra đọc cho cả lớp nghe và trả lời.+ các bạn khác bổ xung tranh luận

+ Ngời điều khiển chơng trình kết luận, nêu đáp án

+ Bạn mời đại biểu và các thầy cô giáo lên hái hoa cùng

I/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêucầu giáo dục của nhà trờng

II/ Chuẩn bị

- Ngời dẫn chơng trình

- Cả lớp su tầm, học hát, ngâm thơ , kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy giáo,cô giáo và tình cảm thầy trò, những kỷ niệm của mình đối với các thầy giáo, hoặcchuẩn bị câu hỏi để giao lu với các thầy cô

- Lớp trởng chuẩn bị lời chào mừng

III/ Tiến hành hoạt động

- Hát tập thể bài “ Những bông hoa , những bài ca”

- Kính tha cô Hoàng Thị Xuyến, phụ trách chi đội

- Kính tha

- Các bạn học sinh lớp 6A thân mến

Ngày 20-11 hàng năm đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo Việt nam,nhằm động viên , nêu cao ý thức trách nhiệm , làm tròn sứ mệnh dạy ngời vẻ vang Ngày nay ở mọi nơi đều đợc các cấp chính quyền địa phơng , học sinh, các bậc phụhuynh đều quan tâm

Hôm nay tập thể lớp ta hởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những hành động , cốgắng học tập tu dỡng đạo đức , vâng lời thầy cô , giành nhiều điểm tốt kính dâng lêncác thầy , cô giáo

- Về dự với chúng ta hôm nay còn có cô Hoàng Thị Xuyến , phụ trách chi đội , chúng

em rất muốn nghe những lời tâm sự của cô Xin kính mời cô

- Sau đây là phần giao lu và liên hoan văn nghệ

- Kết hợp mời thầy cô giao lu và liên hoan văn nghệ

Kết thúc là tiết mục múa bài “ Bài học đầu tiên “ do các bạn trình bày

Qua một thời gian làm việc sôi nổi vui vẻ , chúng em đã đợc giao lu và hiểu biết thêm

về truyền thống ngày nhà giáo Việt nam 20-11 Chúng em càng hiểu và biết ơn cácthầy cô giáo đã và đang làm công việc trồng ngời , chắp cánh cho chúng em bay cao,bay xa vào cuộc sống Chúng em không biết nói gì hơn là kính chúc cô cùng gia đìnhhạnh phúc và thành đạt

Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo

IV/ Rút kinh nghiệm.

-Tuần 13 : Hội vui học tập

Ngày soạn : / / 2006

Ngày dạy : / / 2006

I/ Mục tiêu giáo dục :

- Giúp học sinh ôn tập củng cố , bổ xung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp cùngtrao đổi kinh nghiệm và phơng pháp học tập tốt

- Gây hứng thú học tập

- Rèn tác phong chững chạc , t duy mạch lạc , sáng tạo rèn luyện trí thông minh

II/ Chuẩn bị

- Các câu hỏi , câu đó , bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan

- Đáp án của các câu hỏi trên

- Bản qui ớc về thang chấm điểm , cho điểm khi trả lời đúng các câu hỏi , câu đó , bàitoán hoặc trình bày tốt các tiết mục văn nghệ hay

- Giới thiệu ban giám khảo và mời các giám khảo lên vị trí làm việc

- - Em lần lợt nêu câu hỏi , câu đố, học sinh trả lời sẽ đợc

ng-ời dẫn chơng trình mng-ời tham gia

- Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm lên bảng

- Nếu học sinh trả lời sai không trả lời đợc , các thành viên khác trong lớp có thể giơtay xin trả lời và cùng đợc chấm điểm sẽ ghi vào vị trí tổ mình

- Trong quá trình hoạt động , ngời dẫn chơng trình có thể xen kẽ mời 1 bạn nào đó lêntrình bày kinh nghiệm phơng pháp học tập của mình cùng trao đổi , hoặc mới trìnhdiễn các tiết mục văn nghệ

* Kết thúc hoạt động

- Giám khảo công bố kết quả

IV/ Rút kinh nghiệm

Tuần 14 : Truyền thống cách mạng quê hơng

Ngày soạn : / / 2006

Ngày dạy : / / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu đợc những nét cơ bản về truyền thống cách mạng , truyền thốngbảo vệ và xây dựng quê hơng mình

- Có ý thức tự hào về quê hơng đất nơcvs và thêm yêu tổ quốc

- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó

II/ Chuẩn bị :

GV: Chuẩn bị những t liệu su tầm đợc về truyền thống cách mạng ở quê hơng.

- Phấn, bảng , giấy màu trang trí

- Một số tiết mục văn nghệ

III/ Tiến trình hoạt động.

- Hát tập thể bài “ màu áo chú bộ đội

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

- báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơngem

- Gọi các thành viên khác bổ xung, phát biểu thêm

- Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quát truyềnthống cách mạng quê hơng

- Chơng trình văn nghệ : Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu những tiết mục vănnghệ đã đợc chuẩn bị trớc của lớp

* Kết thúc hoạt động :

- GV chủ nhiệm nhận xét

- Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc

IV/ Rút kinh nghiệm

I/ Yêu cầu giáo dục.

- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày hội QPTD 22-12

- Biết ơn , tự hào về sự trởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng nh lực lợng quốcphòng của ta

- Rèn luyện kỹ năng trình bày , biết lẵng nghe biết phân tích , tổng hợp và chọn thôngtin

II/ Chuẩn bị

- Các t liệu về truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung

- bản đồ , sơ đồ , tranh ảnh

- Mời đại biểu nói chuyện : Cán bộ cựu chiến binh

- Ngời điều khiển chơng trình :

- Bạn chuẩn bị văn nghệ

III/ Tiến trình hoạt động

*Hoạt động 1.

+ Hát tập thể

+ Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu

+ Mời đại biểu lên nói chuyện

* Hoạt động 2: