giao an 5 tuan 8da tich hop

- GV hướng dẫn HS: Để viết một đoạn VD: Em đã được xem rất nhiều tranh, ảnh mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn tả cảnh về cảnh đẹp của đất nước, đã được nghỉ mát thiên nhiên ở địa phương,[r]

TUAÀN Thứ ngày 10/10/ 2013 Tieát 1: TẬP ĐỌC (Tiết 15 ) Baøi: KÌ DIỆU RỪNG XANH I/ MUÏC TIEÂU: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng - Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng -GDBVMT: GD cho HS biết yêu quí và ngưỡng mộ vẻ đẹp rừng, giúp em yêu quí vẻ đẹp thiên nhiên, và có ý thức BVMT; -GD HS : không chặt cây rừng, không đốt rừng bừa bãi II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Sgk, giáo án; Ảnh minh hoạ bài đọc SGK -HS: sgk, đọc bài mởi nhà III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ.(6phút): -HS đọc -HS đọc HTL bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca H: neâu noäi dung baøi? trên sông đà, -nêu nội dung bài H: Những chi tiết nào bài thơ gợi +Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông/ leân hình aûnh ñeâm traêng tónh mòch? Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ 2- Bài (32phút): Giới thiệu bài-HS quan sát tranh, tranh vẽ gì?(GV giới thiệu bài, ghi bảng-tác giaû) -Bài:Kì diệu rừng xanh(Ng.PhanHách HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc +Đọc diễn cảm: đọc giọng khoan thai, thong thả, nhanh câu miêu tả hình aûnh cuûa muoân thuù -HS khá đọc toàn bài: -Bài chia làm đoạn: +Đọc diễn cảm: -Đoạn1: Đọc khoan thai, thể thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.Nhấn giọng: lúp xúp bóng rừng thưa ,… màu sực sỡ rực lên…….lâu đài kiến trúc Tân kì -Đoạn2: đọc nhanh câu mieâu taû hình aûnh thoaét aån, thoaét hieän -Sgk/ 75 + Chú ý giới thiệu ảnh rừng thông SGK - Tranh vẽ cảnh rừng cây, cây nấm, vạt nấm, vật kể tên bài: vượn bạc má, chồn sóc, hoẵng(mang) - HS khá đọc + Đoạn 1: từ đầu đến- lúp xúp chân + Đoạn 2: từ nắng trưa đến- đưa mắt nhìn theo + Đoạn 3: Phần còn lại cuûa muoân thuù -Đoạn3: Đọc thong thả câu cuoái, mieâu taû veû thô moäng cuûa caùnh rừng sắc vàng mênh mông + Cho HS đọc nối tiếp bài văn - HS luyện đọc từ khó: lúp xúp, thưa, màu sắc sặc sỡ , kiến trúc + Cho HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc phần chú thích - GVgiải nghĩa từ: -vàng rợi: màu vàng ngời sáng, tươi .Thế giới thần bí: là giới vừa bí mật, vừa mang tính thần thoại -Đọc câu văn dài: Hướng dẫn đọc: + Cho HS đọc nối tiếp: -Nhận xét - GV đọc mẫu bài HÑ2: Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm đoạn: H1: Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? H1: Nhờ liên tưởng mà cảnh vật đẹp thêm nào? H3: Những muông thú rừng mieâu taû nhö theá naøo? H4: Sự có mặt muôn thú, chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng? H6: Haõy noùi caûm nghó cuûa em đọc bài văn trên? *GDBVMT: Tác giả miêu tả vẻ đẹp rừng thật kì diệu, giúp em yêu quí vẻ đẹp thiên nhiên, các em -3HS đọc - Luyện đọc từ khó; -3HS ñocï -HS đọc chú thích - Đọc ngắt câu văn dài -bảng phụ -3 HS đọc - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi -Tác giả thấy vạt nấm rừng thành phố nấm; nấm lâu đài kiến trúc tân kì; thân mình người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân - Những liên tưởng làm cảnh vật rừng trở nên lãng mạn, thần bí truyện cổ tích -Những vượn bạc má ôm gọn gẽ chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non, chân vàng giẫm trên thảm laù vaøng - Sự xuất ẩn, muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy điều bất ngờ và kì thú *VD: Đoạn văn làm cho em càng háo hức muốn có dịp vào rừng, tận mắt ngắm nhìn cảnh đẹp thiên nhiên Vẻ đẹp khu rừng tác giả miêu tả thật kì diệu Đoạn văn giúp em thấy yêu mến cánh rừng và mong muốn tất người hãy bảo vệ vẻ đẹp cần có ý thức BVMT.(như không chặt cây rừng, không đốt rừng…khuyên bảo người lớn gia đình) +Cản thụ: Em thích đoạn nào ?vì sao? - HS toùm taét noäi dung baøi (Baøi vaên mieâu taû caûnh gì? ) tự nhiên rừng +HS neâu - Noäi dung baøi: Baøi vaên mieâu taû vuøng naám rừng và vẻ đẹp kì thú rừng, tình yêu mến, ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm +3 HS đọc nối tiếp + HS đọc nối tiếp: -Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: đoạn1: Đọc khoan thai, thể thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ, nhấn giọng -1 HS đọc -1 HS đọc đoạn -Cả lớp đọc thầm- nhóm -Cả lớp đọc thầm nhóm 2: đoạn + HS thi đua đọc diễn cảm - HS thi đua đọc đoạn -GV nhaän xeùt –ghi ñieåm 3- Củng cố (3phút): HS tóm tắt nội dung bài: Bài văn miêu tả vùng nấm rừng và vẻ đẹp kì thú rừng, tình yêu mến, ngưỡng mộ tác gia ûđối với vẻ đẹp rừng -Liên hệ: Rừng quê em, ngày càng bị đi; chúng ta biết Yêu quí , bảo vệ rừng, tham gia phong trào trông cây gây rừng, và muôn thú -HS đọc lại bài 4-Dặn dò (2phút): Dặn dò HS luyện đọc nhà - chuẩn bị bài sau - HS ghi bài – GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………….………………………………………… Tieát ĐẠO ĐỨC (Tiết 8) Baøi: LUYỆN TẬP – THỰC HAØNH I/ MUÏC TIEÂU: Biết được: người có tổ tiên và người phải nhớ ơn tổ tiên -Nêu việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên -Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên -GDHS giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -GV: giaùo aùn, sgk - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ truyện nhớ ơn tổ tiên(nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kieåm tra baøi cuõ(5phuùt): HS neâu baøi hoïc -HS đọc bài học -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - HS thực 2- Bài mới(30phút) : Giới thiệu bài- Ghi đề bài leân baûng - HS treo tranh aûnh, caùc baøi baùo HÑ1: Tìm hieåu ngaøy gioã toå huøng vöông: -GV tổ chức cho lớp hoạt động nhóm +GV phân công nhóm khu vực để treo tranh ảnh và bài báo (đã sưu tầm nhà) veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông -các nhóm cử đại diện lên giới thiệu các tranh ảnh, thông tin các em đã tìm hiểu +GV gợi ý cho HS giới thiệu theo gợi ý sau: H: Giỗ tổ Hùng Vương tổ chức vào ngày naøo? H: Đền thờ Hùng Vương đâu? H: Các vua Hùng đã có công lao gì với đất nước ta? +GV khen ngợi các nhóm đã sưu tầm nhieàu tranh aûnh, baøi baùo veà ngaøy Gioã toå Huøng Vöông, khuyeán khích caùc nhoùm söu taàm coøn ngheøo naøn, -GV tổ chức cho HS làm việc lớp + Hỏi: Sau xem tranh và nghe giới thiệu caùc thoâng tin cuûa ngaøy Gioã toå Huøng Vöông, em có cảm nghĩ gì? +Hoûi: Vieäc nhaân daân ta tieán haønh Gioã toå Huøng Vương vào ngày 10-3 (Âm lịch)hằng năm đã theå hieän ñieàu gì? GV kết luận: Chúng ta phải nhớ đến ngày Giỗ tổ vì các vua Hùng đã có công dựng nước Nhân dân ta đã có câu: “Dù buôn ngược bán xuôi Nhớ ngày Giỗ Tổ mùng mười tháng ba Duø buoân baùn gaàn xa Nhớ ngày Giỗ Tổ tháng ba thì HÑ2: Thi keå chuyeän - GV tổ chức hoạt động theo nhóm + GV yeâu caàu moãi nhoùm choïn moät caâu chuîeän truyền thống, phong tục người Việt Nam kể + Các thành viên nhóm luân phieân keå, caùc baïn nhoùm seõ choïn moät baïn keå hay nhaát leân thi cuøng caùc nhoùm khaùc - GV tổ chức làm việc lớp +Yêu cầu nhóm lên kể chuyện mình sưu tầm +Đại diện nhóm lên trình bày +HS lắng nghe nối tiếp trả lời caâu hoûi - 10/ ( AÂm lòch) -Đền thờ Hùng vương Tỉnh Phú Thoï - các vua Hùng đã có công dựng nước.GD ý thức Biết bảo vệ… -HS nối tiếp trả lời - em luôn tự hào và cố gắng phát huy truyền thống tốt đẹp, giữ gìn di tích lịch sử, bảo vệ di tích LS - Vieäc nhaân ta tieán haønh Gioã toå Huøng Vöông vaøo ngaøy 10-3 (AÂm lịch) năm - đã thể tình yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn các vua Hùng đã có công dựng nước Thể tinh thần uống nước nhớ nguồn Ăn nhớ kẻ trồng cây - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ -HS hoạt động nhóm +Nhoùm thaûo luaän, choïn chuyeän keå +HS keå chuyeän nhoùm - HS tiến hành làm việc lớp + GVcử HS làm giám khảo, phát cho thaønh vieân ban giaùm khaûo mieáng giaáy maøu: màu đỏ (kể hay), màu xanh (không hay baèng).Sau moãi HS keå, ban giaùm khaûo giô theû xanh/ đỏ để đánh giá HS nào giơ nhiều giấy màu đỏ là HS dật nhiều danh hiệu kể chuyeän hay nhaát naêm + Sau HS keå xong, GV hoûi theâm: H1:Taïi em( nhoùm em) choïn caâu chuyeän naøy? -GV khen ngợi bạn kể chuyện hay và khuyến khích bạn kể chuỵện chưa hay HĐ 3: Truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng hoï - GV tổ chức cho hoạt động theo cặp, HS kể cho bạn nghe truyền thống tốt đẹp gia ñình, doøng hoï mình - GV chúc mừng HS sống gia đình có truyền thống tốt đẹp + Hỏi: Em có tự hào truyền thống đó không? Vì sao? + Đại diện nhóm lên kể + HS thực + HS trả lời - HS keå chuyeän veà truyeàn thoáng toát đẹp gia đình, dòng họ mình với lớp + HS nối tiếp trả lời trả lời - HS nhaän xeùt, boå xung + em luôn tự hào truyền thống cuûa gia ñình, vì truyeàn thoáng hieáu học, anh em đùm bọc, xd gia đình hoà thuận…rất quí -HS đọc +Hỏi: Em hãy đọc câu ca dao(tục ngữ) chủ đề biết ơn tổ tiên Kết luận: - Nhớ ơn tổ tiên là truyền thống cao đẹp dân tộc Việt Nam ta Nhớ ơn tổ tiên, phát huy truyền thống tốt đẹp dòng họ, tổ tiên giúp người sống đẹp , tốt Thầy (Cô) mong các em luôn tự hào và cố gắng phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình mình +HS đọc ghi nhớ 3- Củng cố (2phút): Đọc ghi nhớ bài Liên hệ – GD: HS cố gắng phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình mình 4- Dặn dò(1phút): Dặn HS học bài nhà, thực bài học, chuẩn bị tiết sau: Luyện tập thực hành - GV nhận xét học ……………………………………………………………………………………………… Tieát 3: LỊCH SỬ (Tiết 8) XOÂ VIEÁT NGHEÄ TÓNH I/ MUÏC TIEÂU: -Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An - Ngày 12-9-1930 Nghệ An hàng vạn nông dân các Huyện Hưng Nguyên, Nam đàn với cờ đỏ búa liềm và các hiệu Cách Mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho Binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ Tĩnh -Biết số biểu xây dựng sống thôn xã +Trong năm 30-31 nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh, nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống +Ruộng đất địa chủ tịch thu để chia cho nông dân; các thứ thuế vôlí bị xóa bỏ +Caùc phong tuïc laïc haäu bò xoùa boû II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, giaùo aùn, Hình SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS - HS: sgk, đọc bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ(5phút): Gọi HS lên HS2: nêu bài học: Đảng cộng Sản Việt baûng Nam? HS1: Ai đứng hợp tổ chức Đảng -Nguyễn Aùi Quốc; Hồng Kông(Trung Cộng Sản Việt Nam ? đâu? Quốc), Lấy ngày 3-2-1930 ngày đời - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới(32phút): Giới thiệu bài- Ghi -Sgk đề bài lên bảng * HĐ1: Làm việc lớp - GV giới thiệu bài, kết hợp với sử dụng - HS lên bảng tìm vị trí hai tỉnh Nghệ An đồ yêu cầu HS tìm vị trí hai tỉnh và Hà Tĩnh trên đồ Ngheä An vaø Haø Tónh? - Sau đời, Đảng cộng sản Việt Nam - HS chú ý lắng nghe đã lãnh đạo phong trào đấu tranh caùch maïng maïnh meõ, noå caû nước Nghệ - Tĩnh là nơi phong trào phát triển mạnh mẽ nhất, vừa là đỉnh cao ø Xô vieát Ngheä - Tónh(1930 - 1931) 1.Cuoäc bieåu tình ngaøy 12-9-1930 * HÑ 2: Laøm vieäc nhoùm ñoâi - GV cho HS đọc SGK, sau đó tường thuật -HS đọc SGK và thuật lại cho nghe Ngaøy 12- laø ngaøy kæ nieäm Xoâ Vieát Ngheä Tónh -HS tường thuật lại biểu tình 12 - - Gọi HS trình bày trước lớp 1930 H: Cuộc biểu tình ngày 12 -9- 1930 đã - Nhân dân có tinh thần đấu tranh cao, cho thấy tinh thần đấu tranh nhân dân tâm đánh đuổi thực dân Pháp và bè lũ tay sai cho dù chúng đàn áp dã Ngheä An Haø Tónh nhö theá naøo? man nhöng khoâng theå laøm lung lay yù chí chiến đấu nhân dân Những chuyển biến mới-giành * HÑ3: Laøm vieäc nhoùm chính quyeàn -Qsaùt hình 2/18: - Người nông dân Hà Tĩnh cày trên H: Neâu noäi dung hình 2? ruộng chính quyền Xô-Viết chia naêm 1930-1931 H: Khi sống ách đô hộ thực dân - Người dân không có ruộng đất, họ phải Pháp người dân có ruộng đất không? Họ cày thuê, cuốc mướn cho địa chủ, thực daân hay hoï boû laøng ñi laøm vieäc khaùc caøy ruoäng cho ai? H: Những năm 1930 - 1931, các - Các thôn xã Nghệ- Tĩnh có chính quyền thôn xã Nghệ - Tĩnh các chính quyền Xô-Viết, diễn điều mới: * Không xảy trộm cướp Xô viết đã diễn điều gì mới? * Chính quyền cách mạng bãi bỏ tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan, đả phá nạn rượu chè, cờ bạc, *Các thứ thuế vô lí bị xóa bỏ *Nhaân daân nghe giaûi thích chính saùch vaø bàn bạc công vieệc chung H: Khi sống chính quyền Xô -Người dân cảm thấy phấn khởi, thoát khỏi ách nô lệ và trở thành người viết , người dân có cảm nghĩ gì? chuû thoân xoùm GV vaø HS nhaän xeùt -GV nói thêm: Bọn đế quốc, phong kiến hoảng sợ, đàn áp phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh dã man Chúng điều thêm lính đàn áp, triệt hạ làng xóm Hàng nghìn đảng viên cộng sản và chiến sĩ yêu nước bị tù đày bị giết Đến năm 1931, phong traøo laéng xuoáng YÙ nghóa phong traøo Xoâ vieát Ngheä- Tónh H: Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh, nói lên + Tinh thần dũng cảm nhân dân ta, tinh thần Cách Mạng, tinh thần chiến đấu thành công bước đầu, cho thấy nhân dân ta hoàn toàn có thể làm Cách Mạng thành cuûa nhaân daân ta nhö theá naøo? coâng H: Phong trào này có tác động gì + Phong trào Xô viết Nghệ- Tĩnh đã khích lệ, cổ vũ tinh thần yêu nước nhân dân phong trào nước? ta *GV toùm taét Noäi dung nhö treân Liên hệ, GD: Một lòng tin tưởng vào Đảng, Cách mạng - HS đọc bài học -2HS đọc nội dung chính SGK 3- Cuûng coá(3phuùt): HS neâu baøi hoïc 4- Daën doø(1phuùt): - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau “baøi 9”, HS ghi baøi – Tieát 4: GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… TOÁN (Tiết 36) SOÁ THAÄP PHAÂN BAÈNG NHAU I/ MUÏC TIEÂU: -Biết viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận cùng bên phải phần thập phân số thập phân thì giá trị số thập phân không thay đổi -GD cho HS biết vận dụng vào thực tiễn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, sgk, phieáu hoïc taäp -Sgk, bài tập toán, bảng nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): Goïi HS leân a)2m34cm= cm bảng - Điền số thích hợp vào chỗ chấm 8m90cm= dm - GV nhaän xeùt ghi ñieåm b)5m7dm= cm 6m40cm= .cm 2-Bài (32phút): Giới thiệu bài- Ghi đề -Sgk/40 baøi leân baûng HÑ1: Ñaëc ñieåm cuûa soá thaäp phaân baèng nhau: viết chữ số vào bên phải phần thập phân hay xoá chữ số bên phải phaàn thaäp phaân a) Ví duï: -GV nêu bài toán: Em hãy điền số thích hợp - HS nêu kết quả: 9dm = 90cm; 9dm = 0,9m; 90cm = 0,90m vaøo choã troáng: - HS lớp theo dõi và nhận xét 9dm = cm; 9dm = m; 90cm = + Từ kết bài toán trên, em hãy so saùnh 0,9m vaø 0,90m Giaûi thích keát quaû so saùnh cuûa em GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS, Ta coù: 9dm = 90cm Maø 9dm = 0,9m vaø 90cm = 0,90m Neân 0,9 m = 0,90m - HS: 0,9 = 0,90 Vaäy: 0,9 = 0,90 *HS so saùnh: 0,9 vaø 0,90 - GV ñöa keát luaän 0,9 = 0,90 b) Nhaän xeùt 1: - HS quan sát : Khi viết thêm chữ số - Em haõy tìm caùch vieát 0,9 thaønh 0, 90 vaøo beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa soá 0,9 thì ta số 0,90 -Biết 0,9=0,90 Vậy viết thêm chữ soá vaøo beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa soá 0,9 ta số thập phân nào so với soá 0,9? + HS vaø GV neâu laïi nhaän xeùt - GV : Dựa vào kết luận, hãy tìm các số thập phân với 0,9; 8,75; 12 - GV vieát leân baûng: 0,9=0,90 =0,900 =0,9000 8,75=8,750=8,7500=8,75000 12=12,0 =12,00 =12,000 c)Nhận xét 2: Từ kết quả: 0,90=0,9 -Em làm cách nào để: 0,90=0,9 H: Khi số thập phân có chữ số tận cùng bên phải phần thập phân, thì ta bỏ chữ số đó đi, ta số thập phân naøo? Ví duï: 0,9000=0,900=0,90=0,9 8,75000=8,7500=8,750=8,75 12,000=12,00=12,0=12 HĐ2: Luyện tập - thực hành Bài HS đọc đề bài toán - HS giải bảng(Cả lớp làm vở) + Khi bỏ các chữ số tận cùng bên phải phaàn thaäp phaân thì giaù trò cuûa soá thaäp phaân có thay đổi không? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2.(hoïc nhoùm 4) - HS đọc đề bài toán - HS+GV giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi - Với số đã có chữ số phần thập phân -thì không viết thêm chữ số nào -Với các chữ số ít chữ số phần thập phân -thì viết thêm chữ số vào tận cùng bên phải phần thập phân để phần thập phân có đủ chữ số +Nhoùm 1,2,3 - laøm caâu a// N4,5,6 - caâu b * Khi viết thêm số chữ số vào tận cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa moät soá thập phân thì giá trị số đó có thay đổi -Khi viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số 0,9 ta soá 0,90 vaø baèng soá 0,9 - HS: Khi ta viết thêm chữ số vào bên phaûi phaàn thaäp phaân cuûa soá thaäp phaân thì số thập phân nó - HS nối tiếp nêu số TP tìm được: 0,9=0,90 =0,900 =0,9000 8,75=8,750=8,7500=8,75000 12=12,0 =12,00 =12,000 +Khi số thập phân có chữ số tận cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân, thì ta boû chữ số đó đi, ta số thập phân baèng noù -HS neâu - HS đọc đề bài toán, 7,8 ; 64,9; 3,04; 2001,3; 35,02; 100,01; - HS trả lời: Khi bỏ các chử số tận cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân thì giaù trò của số thập phân không đổi -1HS đọc yêu cầu bài toán lớp đọc thầm –nghe giải thích *Gaén baûng nhoùm: a) 5,612; 17,200; 480,590 b) 24,500; 80,010; 14,678 - HS: Khi viết thêm số chữ số vào taän cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa số thập phân thì giá trị số đó không đổi khoâng? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS +Liên hệ-GD: Trong thực tế, chúng ta hay sử dụng nhiều số thập phân, nên nghe, đọc, viết các số thập phân, ta nên tập trung, nghe, vieát caån thaän vaø chính xaùc Ví dụ: mẹ cân bán bao cà phê 50 kg – ta vieát: 50,6 kg 3- Cuûng coá (3phuùt): HS neâu nhaän xeùt 1, veà soá thaäp phaân baèng 4- Daën doø(1phuùt): Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi , laøm BT saùch BTvaø chuaån bò baøi sau “ So Saùnh hai soá thaäp phaân” Nhaän xeùt tieát hoïc -Tieát 5: MÓ THUAÄT Baøi 4: VEÕ THEO MAÃU: VEÕ KHOÁI HOÄP VAØ KHOÁI CAÀU I / MUÏC TIEÂU: - HS Hiểu đặc điểm, hình dáng chung mẫu và hình dáng vật mẫu - HS biieát caùch veõ hình khoái hoäp vaøkhoái caàu - Vẽ mẫu khối hộp và khối cầu - HS quan tâm, yêu thích các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu II / CHUAÅN BÒ * Giaùo vieân; Giaùo aùn, SGK,- Chuaån bò maãu khoái hoäp vaø khoái caàu * Học sinh: - SGK.- thực hành - Bút chì, tẩy III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Ổn định lớp(3phút): Cho lớp hát - kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bài mới(30phút): - Giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HÑ1: Quan saùt nhaän xeùt - GV đặt mẫu vị trí thích hợp (có thể ñaët maët) - HS quan saùt, nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm, hình -HS quan saùt, nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm, hình dáng, kích thước, độ đậm nhạt dáng, kích thước, độ đậm nhạt H1 : Caùc maët cuûa khoái hoäp gioáng - Caùc maët cuûa khoái hoäp gioáng hay khaùc nhau? - Khoái hoäp goàm coù saùu maët: maët treân, maët H2 : Khoái hoäp coù maáy maët? và mặt xung quanh - Khoái caàu khoâng coù caùc maët phaân bieät roõ H3 : Khoái caàu coù ñaëc ñieåm gì? khối hộp, mà có bề mặt cong đều, quan sát từ phía luôn thấy có dạng H4 : So sánh các độ đậm nhạt khối hình tròn - Khi ánh sáng chiếu từ phía khối hoäp vaø khoái caàu? hộp thì các độ đậm nhạt phân biệt rõ ràng, còn khối cầu thì các độ đậm nhạt H5 : Nêu tên vài đồ vật có hình dạng biến chuyển nhẹ nhàng -Hoäp phaán, vieân gaïch, quaû boùng, hoøn bi giống khối hộp khối cầu? - GV yêu cầu HS đến gần mẫu để quan - HS nhận xét tỉ lệ, khoảng cách vật mẫu và độ đậm nhạt mẫu saùt hình daùng, ñaëc ñieåm cuûa maãu - GV nhaän xeùt vaø boå sung HÑ2 : Caùch veõ - HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho - HS quan sát mẫu - Nghe GV hướng dẫn HS caùch veõ - Cho HS so sánh tỉ lệ chiều cao và cách vẽ chiều ngang mẫu để vẽ khung hình -Tìm vị trí tỷ lệ các mặt khối hộp, vẽ chung, sau đó phác khung hình phác hình nét thẳng Với khối cầu cần vẽ trục ngang, dọc và đường chéo vaät maãu khung hình riêng Sau đó lấy các điểm đối - GV nhắc HS cần thường xuyên quan sát, xứng qua tâm so sánh tỉ lệ thì hình vẽ hạn chế - Dựa vào các điểm đó, phác hình nét thẳng sửa thành nét cong sai leäch - Sửa hoàn chỉnh hình vẽ - Vẽ đậm nhạt mức ( đậm, đậm vừa, nhaït ) HĐ3: Thực hành: - GV đến bàn quan sát để hướng - HS lớp vẽ hình - Các em cần quan sát và so sánh để xác daãn - Nhắc HS chú ý bố cục cho cân đối định đúng khung hình chung, khung hình rieâng cuûa maãu - Gợi ý cho HS còn lúng túng HĐ4: Nhận xét đánh giá - Gợi ý cho HS nhận xét cụ thể số - HS trình baøy keát quaû bài đẹp, chưa đẹp và xếp loại 3.Củng cố(2phút): - HS nhắc lại kiến thức bản.( -HS nhắc lại kiến thức ) Daën doø(1phuùt): Daën HS veà nhaø quan saùt caùc vaät quen thuoäc - Söu taàm tranh aûnh veà caùc vaät - Chuẩn bị đất sét, học nặn cho bài học sau - GV nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 11/10/2013 Tieát 1: TẬP ĐỌC (Tiết 16) Baøi: TRƯỚC CỔNG TRỜI I/ MUÏC TIEÂU: -Biết dọc diễn cảm bài thơ thể cảm xúc , tự hàỏ trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta - Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên thơ mộng, vùng núi cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc.(trả lời câu hỏi 1,2,4) - Thuoäc loøng moät soá caâu thô em thích - GD cho HS bieát yeâu queâ höông II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV: giáo án, sgk, Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: sgk, Tranh, ảnh sưu tầm sống người vùng cao III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ (6phút) : Đọc bài Kì H: Em neâu noäi dung Baøi vaên diệu rừng xanh H: Em thích cảnh vật nào -Cảnh: thấy vạt nấm rừng thành phố nấm; nấm lâu đài rừng khộp? kieán truùc taân kì; baûn thaân mình nhö moät người khổng lồ lạc vào kinh đô - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chaân Sgk/ 80 2- Bài (32phút): Giới thiệu bài:Bài thơ Trước cổng trời đưa các em đến với người và cảnh sắc thiên nhiên thô moäng cuûa moät vuøng nuùi cao HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc +Đọc diễn cảm: đọc giọng sâu lắng, ngaân nga, theå hieän caûm xuùc cuûa taùc giaû trước cảnh đẹp vùng cao - HS khá đọc bài thơ - HS đọc toàn bài: + Đoạn 1: dòng đầu -Bài chia làm đoạn: + Đoạn 2: đến… chiều + HS đọc nối tiếp: -Luyện đọc từ khó: Trước cổng trời, ngút khói + Đoạn 3: Phần còn lại ngát, ngân nga, người giáy… -3HS đọc + HS đọc nối tiếp: (HS luyện đọc.) - HS luyện đọc từ khó -HS đọc chú giải- SGK - GV giảng từ: Aùo Chàm ; áo nhuộm - HS nghe GV giải nghĩa từ màu lá Chàm, màu xanh đen, đồng bào - Nhạc ngựa: chuông con, có hạt, rung chuông nó kêu thành tiếng, đeo cổ mieàn nuùi hay maëc ngựa -Thung: thung luõng - HS luyện đọc câu dài - HS luyện đọc câu ởđoạn -bảng phụ - GV nhaän xeùt + 3HS đọc nối tiếp + HS đọc nối tiếp:- GV nhận xét - HS lớp theo dõi - GV đọc mẫu bài toàn bài HÑ2: Tìm hieåu baøi + Đọc thầm bài: - HS đọc khổ thơ 1, H1: Vì địa điểm tả bài thơ - Gọi nơi đây là cổng trời vì đó là đèo cao hai vách đá; từ đỉnh đèo có thể gọi là "Cổng trời"? nhìn thấy cảmột khoảng trời lộ ra, có mây bay, có gió thoảng,tạo cảm giác đó là cổng để lên trời -HS đọc các khổ - 3, H2: Tả lại vẻ đẹp tranh thiên -Từ cổng trời nhìn ra, màn sương khói huyeàn aûo, thaáy caû moät khoâng gian baát taän, nhieân baøi thô? cánh rừng ngút ngát, cây trái và muôn vàng sắc màu cỏ hoa, vạt nương, lòng thung lúa đã chín vàng màu mật ong, khoảng trời bềnh bồng mây trôi, gió thoảng, xa xa là thác nước đổ traéng xoùa, vang voïng khuùc nhaïc, doøng nước suối uốn lượn, đàn dê soi mình nước khiến ta cảm giác bước vaøo coõi mô H4: Bức tranh bài thơ, Hình ảnh - Cảnh rừng sương giá gắn hình ảnh người, tất bật, rộn ràng với công người gắn với hoạt động gì ? việc: người Tày từ khắp các ngả gặt lúa, trồng rau; người Giáy, người dao tìm măng, hái nấm; tiếng ngựa xe ngựa vang lên suốt triền rừng hoang dã; vạt áo chaøm nhuoäm xanh caû naéng chieàu, ) H: Điều gì đã khiến cho cánh rừng sương - Bởi Có hình ảnh người các hoạt động người giaù nhö aám leân? + Vì đoạn 2: tả vẻ đẹp tranh thiên -HS tìm đoạn em thích?(đoạn 2)vì sao? nhieân baøi thô ** Ca ngợi vẻ đẹp sống trên *Toùm taét Noäi dung baøi? mieàn nuùi cao - nôi coù thieân nhieân thô mộng, khoáng đạt, lành cùng người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương HĐ3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL baøi thô -3 HS đọc tiếp nối bài thơ -Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 2: -Chú ý đọc với giọng sâu lắng, ngaân nga, theå hieän caûm xuùc cuûa taùc giaû trước cảnh đẹp vùng cao -1 HS đọc đoạn -HS luyện đọc thầm nhóm2 - đoạn - HS đọc - HS theo doõi -HS đọc -3 HS đọc thầm nhóm - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm +3 HS thi đọc diễn cảm - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - Đọc thuộc lòng câu thơ em - HS thi đọc thuộc lòng thích; - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3- Củng cố (3phút): HS tóm tắt nội dung bài: * Ca ngợi vẻ đẹp sống trên miền núi cao - nơi có thiên nhiên thơ mộng, khoáng đạt, lành cùng người chịu thương chịu khó, hăng say lao động làm đẹp cho quê hương GD: HS Yêu quí sống người lao động.—(HS ghi bài)+ Liên hệ thực tiễn: 4-Dặn dò(2phút): Dặn HS nhà tiếp tục học thuộc các đoạn -3 bài thơ Chuaån bò: Caùi gì quyù nhaát - GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 2: ÑÒA LÍ (Tieát 8) Baøi: DÂN SỐ NƯỚC TA I/ MUÏC TIEÂU -Biết sơ lược dân số, gia tăng dân số Việt Nam +Việt Nam thuộc hàng các nứớc đông dân trên giới +Dân số nước ta tăng nhanh -Biết tác động dân số đông và tăng nhanh, gây nhiều khó khăn với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dân ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y teá -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số và gia tăng daân soá *GDBVMT: dân số đông, Sự gia tăng dân số, dẫn đến việc khai thác môi trường càng nhiều, nên MT thay đổi, chúng ta cần phải BVMT, kêu gọi người cùng làm *GDSDNL tiết kiệm –hiệu quả: Dân số đông, SDNL nước, điện, củi… biết tiết kiệm, có hieäu quaû -GD cho HS biết sinh đẻ có kế hoạch, mang lại lợi ích cho gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV: giaùo aùn, sgk - Bảng số liệu dân số các nước Đông nam Á năm 2004 - Biểu đồ tăng dân số Việt nam III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): Goïi hS -Neâu baøi hoïc -HS1 : Đọc bài học? + Đất để sản xuất lương thực, thực phẩm -HS2: Nêu vai trò đất, rừng - rừng là tài nguyên quý giá: gỗ, động vật, đời sống và sản xuất nhân dân? thực vật… rừng điều hoà khí hậu - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2- Bài mới(32phút): -Sgk/ Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng HÑ1 : Daân soá – HS thaûo luaän: nhoùm ñoâi: +Quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông nam Á năm 2004 và trả lời : H1: Năm 2004, nước ta có số dân là bao nhieâu? H2: Nước ta có số dân đứng hàng thứ số các nước Đông Nam Á ? - HS trình baøy keát quaû GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời H3: Từ kết trên em rút đặc điểm gì veà daân soá Vieät Nam? HÑ2: Gia taêng daân soá - HS thaûo luaän nhoùm 3,4 -Quan sát biểu đồ qua các năm, trả lời: H1: Cho biết số dân năm nước ta? + Năm 2004, nước ta có dân số là 82 triệu nguời + Dân số nước ta đứng thứ ba Đông Nam Á và là nước đông dân trên giới - Nước ta có dân số đông - em moät nhoùm - Quan sát biểu đồ qua các năm,trả lời: -Số dân tăng qua các năm trên biểu đồ : + Năm1979: 52, triệu người + Năm 1989: 64,4 triệu người + Năm 1999: 76,3 triệu người H2: Nêu nhận xét tăng dân số - Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân năm tăng triệu người nước ta H3: Theo em dân số tăng nhanh dẫn tới - Gây nhiều khó khăn cho việc nâng cao đời sống haäu quaû gì? *GDBVMT: dân số đông, Sự gia tăng dân số, dẫn đến việc khai thác môi trường càng nhiều, nên MT thay đổi, chúng ta cần phải BVMT, kêu gọi người cùng laøm *GDSDNL tieát kieäm –hieäu quaû: Daân soá đông, SDNL nước, điện, củi… biết tiết kieäm, coù hieäu quaû H4: Ơû địa phương em có phương pháp gì -Vận động người tham gia hoạt động để giảm tỉ lệ tăng dân số? sinh đẻ có kế hoạch, dừng lại con, -GV có thể liên hệ với dân số tỉnh, để nuôi dạy cho tốt thaønh phoá nôi HS ñang soáng HÑ3: HS laøm vieäc theo nhoùm3 - HS thaûo luaän nhoùm HS dựa vào tranh ảnh: - Dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết, nêu moät soá haäu quaû daân soá taêng nhanh *Moät soá haäu quaû daân soá taêng nhanh * Gia ñình ñoâng seõ coù nhu caàu veà - GV nhaän xeùt chung lương thực, thực phẩm, nhu cầu nhà ở, GV kết luận: Trong năm gần đây, may mặc, học hành lớn nhà ít tốc độ tăng dân số nước ta đã giảm dần Nếu thu nhập bố, mẹ thấp dẫn đến nhà nước tích cực vân động nhận dân thiếu ăn, không đủ chất dinh dưỡng, nhà thực kế hoạch hóa gia đình; mặt khác chật chội không đủ tiện nghi, người dân đã bước đầu có ý thức được, - HS chú ý lắng nghe cần thiết phải sinh ít con, để có điều - HS trả lời kieän chaêm soùc vaø nuoâi daïy caùi toát hôn và nâng cao chất lượng sống -HS trả lời câu hỏi sgk- ghi điểm 3/Củng cố(2phút): HS đọc phần bài học – HS đọc phần bài học 4- Daën doø(1phuùt): Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau “Các dân tộc và phân bố dân cư” ; HS ghi bài - GV nhận xét tiết học Tieát 3: K EÅ CHUYEÄN (Tieát 8) Baøi: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ MUÏC TIEÂU: -Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nghe và nhận xét lời kể bạn * GDBVMT: HS luôn có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên và tuyên truyền, vận động người cùng thực -GD cho HS bieát yeâu thích moân hoïc II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -GV: Sgk, Giaùo aùn -HS đọc trước số truyện nói quan hệ người với thiên nhiên; truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): - HS nối tiếp kể -2 đoạn câu - GV nhaän xeùt chung vaø ghi ñieåm chuyện Cây cỏ nước nam 2- Bài (32phút):Giới thiệu bài- Ghi -Sgk/ 79 đề bài lên bảng * Hướng dẫn học sinh kể chuyện a)Hướng dẫn HS kể đúng ycầu đề - Một HS đọc đề bài - GV gạch chữ quan trọng - Một số HS đọc Gợi ý 1, 2, SGK Cả đề bài (đã viết sẵn trên bảng lớp theo dõi lớp): - Kể câu chuyện em đã nghe - Một số HS nói tên câu chuỵên kể(kết hay đã đọc nói quan hệ hợp giới thiệu truyện các em mang đến lớp người với người với thiên nhiên - GV nhắc HS: truyện đã nêu VD: Tôi muốn kể câu chuyện anh Trương gợi ý 1(Cóc kiện trời, chó nhà hàng Cảm vườn quốc gia Bạch mã, có tài gọi xóm, người hàng xóm, ) là chim Truyện này tôi đã đọc trên báo an ninh chuyện đã học, có tác dụng giúp các giới – tháng vừa qua (HS giới thiệu tờ em hiểu yêu cầu đề bài Các em báo) Tôi muốn kể chú chó tài giỏi, cần kể chuyện ngoài SGK yêu quý chủ, đã nhiều lần cứu chủ thoát chết Tôi đọc truyện này Tiếng goïi nôi hoang daõ cuûa nhaø vaên Giaéc lôn ñôn b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi -HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi: vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện “Con người cần làm gì để thiên nhiên + Mỗi HS kể chuyện xong trao đổi cùng mãi tươi đẹp?” baïn veà noäi dung, yù nghóa cuûa chuyeän - GV nhắc HS chú ý kể chuyện tự VD: Vì chú chó câu chuyện nhiên, theo trình tự hướng dẫn bạn yêu thương ông chủ, sẵn sàng xả Gợi ý với câu chuyện dài, các thân cứu chủ? Chi tiết nào câu chuyện em cần kể -2 đoạn khiến bạn cảm động nhất? Câu chuyện giúp - GV quan saùt caùch keå chuyeän cuûa HS baïn hieåu ñieàu gì? caùc nhoùm, nhaän xeùt c) Thi KC trước lớp: - 3HS thi kể chuyện trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Nhận xét bạn kể và trả lời câu hỏi - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn - HS tiếp nối phát biểu bạn tìm chuyện hay nhất, bạn kể hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát, - GV nhaän xeùt ghi ñieåm H1: Con người cần làm gì để thiên - Yêu quý thiên nhiên, chăm sóc và bảo vệ nhiên tươi đẹp mãi? thieân nhieân, chaêm soùc vaät nuoâi, khoâng taøn * GDBVMT: HS luôn có ý thức bảo vệ phá rừng môi trường thiên nhiên và tuyên truyền, - HS chú ý lắng nghe vận động người cùng thực 3- Cuûng coá, daën doø: Dặn HS đọc trước nội dung tiết KC tuần 9, nhớ lại lần em thăm cảnh đẹp địa phương em nơi nào đó để kể lại cho các bạn – GV nhận xét tiết học ………………………………………………….…………………………………………… Tieát 4: TOÁN (Tiết 37) SO SAÙNH HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I/ MUÏC TIEÂU: Bieát: -Biết so sánh hai số thập phân với -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại -Vận dụng vào thực tiễn sống II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: giaùo aùn, sgk -Sgk, bài tập toán, đầu bài, bảng học nhóm III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kieåm tra baøi cuõ(7phuùt): GV kieåm HS: Em hieåu theá naøo laø soá thaäp phaân baèng tra chuẩn bị bài nhà HS nhau?(Neâu khaùi nieäm…) - GV nhaän xeùt chung -Sgk/41 2- Bài mới(32phút): Giới thiệu bàiGhi đề bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn tìm cách so sánh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân khaùc - GV nêu bài toán: Sợi dây thứ dài 8,1m, sợi dây thứ hai dài 7,9m Em hãy so sánh chiều dài hai sợi dây - GV goïi HS trình baøy caùch so saùnh: - GV nhaän xeùt caùch caùch so saùnh; laøm laïi theo caùch cuûa SGK * So saùnh 8,1m vaø 7,9m Ta coù theå vieát: 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm Ta coù 81dm > 79dm *Tức là 8,1m > 7,9m - Haõy so saùnh phaàn nguyeân cuûa 8,1 vaø 7,9 - em hãy tìm mối liên hệ việc so saùnh phaàn nguyeân cuûa hai soá thaäp phaân - GV neâu laïi keát luaän treân - HS trao đổi để tìm cách so sánh 8,1m và 7,9m - neâu yù kieán nhaän xeùt HS coù theå coù caùc caùch: * So saùnh luoân: 8,1m > 7,9m.(Vì 8> 7) * Đổi đề-xi-mét so sánh: 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm - HS nghe giaùo vieân giaûng baøi - HS neâu: 8,1 > 7,9 - HS: Vì: Phaàn nguyeân > - HS: Khi so saùnh hai soá thaäp phaân, ta coù theå so sánh phần nguyên với nhau, số nào có phần nguyên lớn thì số đó lớn hơn, số nào có phần nguyên bé thì số đó bé - HS nghe - HS: Không so sánh vì phần nguyên HĐ2: Hướng dẫn so sánh hai số thập hai số này - HS coù theå ñöa yù kieán: phaân coù phaàn nguyeân baèng * GV nêu bài toán: -So sánh hai phần thập phân với -Cuộn dây thứ I dài: 35,7m - HS tìm caùch so saùnh phaàn thaäp phaân cuûa hai -cuộn dây thứ II dài: 35,698m số với nhau, sau đó so sánh hai số Hãy so sánh độ dài hai cuộn dây -H: Nếu sử dụng cách so sánh phần nguyên, thì có so sánh 35,7m và - HS trình bày cách so sánh mình - HS neâu: 35,7 35,698 35,698m khoâng? Vì sao? - Vậy theo em, để so sánh 35,7m - Vì: Hàng phần mười vaø 35,698m ta neân laøm theo caùch naøo? - GV nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS + HS neâu: Khi so saùnh hai soá thaäp phaân coù phaàn nguyeân baèng nhau- thì ta so saùnh tieáp đến phần thập phân Số nào có hàng phần + GV goïi HS trình baøy caùch so saùnh mười lớn thì số đó lớn -giới thiệu cách so sánh SGK - Ta so sánh tiếp đến hàng phần trăm, số nào * So saùnh 35,7m vaø 35,698m có hàng phần trăm lớn thì số đó lớn Ta thấy 35,7m và 35,698m có phần - Hay: So sánh tiếp đến hàng phần nghìn nguyeân baèng (cuøng baèng 35m) - Một số HS đọc lại ghi nhớ trên lớp -Ta so saùnh caùc phaàn thaäp phaân: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh hai soá thaäp Phaàn thaäp phaân cuûa 35,7m laø: phaân * Ví duï: m=7 dm=700 mm 10 a) 48,97 vaø 51,02 Phaàn thaäp phaân cuûa 35,698 laø -So saùnh phaàn nguyeân cuûa hai soá 698 1000 m=698 mm maø 700mm Neân m 10 698 m 1000 698mm ¿ ¿ ¿ ¿ Ta coù 48 ¿ 51 (vì haøng chuïc ¿ 5) ¿ Vaäy 48,97 ¿ 51,02 ¿ b) So saùnh 96,4 vaø 96,38 *Do đó 35,7m 35,698m Ta có 96,4 96,38 vì: Hàng phần mười -Khi so saùnh 35,7m 35,698m, ta haõy - Phaàn nguyeân baèng so saùnh 35,7 vaø 35,698 c) So saùnh 0,7 , 65 vì: - Hãy so sánh hàng phần mười -Phần nguyên nhau.- Hàng phần mười 35,7 vaø35,698.(7 > ) - GV nhaéc laïi keát luaän treân - GV hoûi: Neáu caû phaàn nguyeân vaø hàng phần mười hai số thì ta laøm tieáp nhö theá naøo? Ghi nhớ; * HS đọc - HS mở SGK và đọc phần c phaàn baøi hoïc, - Một HS đọc đề bài HĐ4 : Luyện tập – Thực hành - HS: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta saép xeáp caùc soá Bài HS đọc đề bài: - HS đọc đề bài và hỏi : bài tập yêu theo thứ tự từ bé đến lớn - Ta so sánh các số này với caàu chuùng ta laøm gì? Caùc soá 6,375; 9,01; 8,72; 6,735; 7,19 saép xeáp - HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 6,375; 6,735; 7,19 ; 8,72; 9,01 làm bài vào bài tập -So saùnh phaàn nguyeân cuûa caùc soá ta coù - HS giải thích cách so sánh cặp soá thaäp phaân - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm ¿ ¿8 ¿ Bài 2: HS đọc đề bài: - HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập + phần nguyên là 6,375 và 6,735 ¿ yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Ta So saùnh: 6,375 ¿ 6,735(vì haøng phaàn ¿ - Để xếp theo thứ tự từ bé đến lớn ¿ chuùng ta phaûi laøm gì? mười ¿ ) ¿ - HS laøm baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Vậy: xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 6,375; 6,735; 7,19 ; 8,72; 9,01 3- Củng cố (2phút):HS đọc lại khái niệm so sánh hai số thập phân 4- Daën doø (1phuùt): Daën doø HS veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi sau.Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 5: SINH HOẠT TUẦN I.MUÏC TIEÂU: -Đánh giá các hoạt động tuần 8, kế hoạch hoạt động tuần -Giáo dục đạo đức, tác phong cho học sinh theo chủ điểm: “Bông hoa điểm 10” II CHUAÅN BÒ: + Kết học tập và rèn luyện đạo đức HS tuần + Kế hoach hoạt động tuần III CÁC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT Ổn định lớp: VTM bắt hát bài ND Tieán haønh: + Lớp trưởng điều hành lớp a nêu ưu và khuyết tổ mình tuần ( học tập và đạo đức) b GV nhaän xeùt *Nề nếp lớp: -Đi học có chuyên cần -Trang phục (quần áo, giầy dép, khăn quàng, mũ ca lô, bảng tên) -Dọn vệ sinh (trong và ngoài lớp).-Nhặt rác: lúc chơi và lúc -Sinh hoạt 15 phút Đăng kí học tốt-bông hoa điểm 10 -Tham gia các hoạt động Liên đội -Giữ trật tự, giữ vệ sinh chung(1 phút nhặt rác) -Lễ phép với thầy cô, lễ phép vào lớp Khi giao tiếp -Chấp hành luật giao thông -Bảo quản sở vật chất *Học tập: -Chuẩn bị đồ dùng học tập(sgk, bài tập, bút thước….) -Đi học chuyên cần, không chơi gam, không lấy mủ cao su-Làm bài và học bài nhà – không nói chuyện riêng, *Tồn tại:- Vẫn còn số em chưa thật vào nếp học tập: -Chưa thuộc bài cũ và làm bài tập nhà -Hay nói chuyện học, ăn quà xả rác IV Kế hoạch tuần -Khaéc phuïc toàn taïi tuaàn 8; Duy trì nề nếp -Đăng kí học tốt; bông hoa điểm 10; thi kể chuyện - Đi học chuyên cần, đúng giờ.- Đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ - không nói chuyện riêng.- SH 15 phút đầu giờ, SH nhi đồng lớp 3B - Thực tốt phút nhặt rác, vệ sinh trường lớp -Chấp hành tốt luật giao thông và bảo vệ sở vật chất -Tự quản lớp tốt, GV dự giờ.- Noäp quỹ tự nguyện Cha meï HS-BHYT Thứ ngày 14/ 10/ 2013 Tieát 1: CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN -Tieát 2: CHÍNH TAÛ (nghe -vieát) Baøi: KÌ DIỆU RỪNG XANH I/ MUÏC TIEÂU: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi -Tìm các tiếng chứa yê, ya đoạn văn (BT2); tìm tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -GV: giaùo aùn, sgk - Bảng phụ -3 tờ phiếu phô tô nội dung BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): HS viết tiếng chứa ia/ iê các Goïi HS leân baûng vieát thành ngữ, tục ngữ đây và nêu quy tắc -Cả lớp viết nháp đánh dấu tiếng ấy: Sớm - GV nhaän xeùt ghi ñieåm thăm tối viếng - Trọng nghĩa khinh tài - Ở hieàn gaëp laønh - Laøm ñieàu phi phaùp vieäc aùc đến - Một điều nhịn chín điều lành Liệu cơm gắp mắm 2- Bài (32phút): Giới thiệu bài- - Sgk/ 76 Ghi đề bài lên bảng HĐ1:Hướng dẫn Học sinh nghe - HS đọc lớp theo dõi vieát -Tác giả thấy vạt nấm rừng thành -HS đọc đoạn văn chuẩn bị viết H1: Những cây nấm rừng đã khiến tác phố nấm; nấm lâu đài kieán truùc taân kì; baûn thaân mình nhö moät giả có liên tưởng thú vị gì? người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp chân - AÅm laïnh, raøo raøo, goïn gheõ, len laùch, maûi - GV nhắc HS chú ý từ ngữ dễ miết, vieát sai: - Một HS viết trên bảng lớp viết bảng 1/ Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc cho HS viết bài - Cả lớp viết bài vào - GV cho HS soát lỗi chính tả - HS đổi cho - GV chấm : 2,3 HS- nhận xét HĐ2 - Hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû - HS đọc đề bài lớp đọc thầm Bài tập 2: HS đọc đề bài - HS viết tiếng có chứa yê, ya - HS tự làm bài - Lên bảng viết nhanh các tiếng tìm - HS làm bảng lớp làm bài vào * Khuya, truyeàn thuyeát, xuyeân, yeân -HS nêu nhận xét cách đánh dấu - Các tiếng có chứa yê có âm cuối, dấu đánh vào chữ cái thứ hai âm chính Bài tập 3: HS đọc đề bài -HS quan sát tranh minh hoạ để làm - HS quan sát tranh minh hoạ để làm bài tập - Đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa uyê baøi taäp - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøy keát quaû * Thuyeàn, thuyeàn, khuyeân - GV và lớp nhận xét bổ sung Bài tập 4: HS đọc đề bài - HS đọc - lớp làm bài vào - HS tự làm bài -HS nêu hiểu biết loài chim Chim Yểng, chim hải yến, chim đỗ quyên - HS nêu tranh + Chim Yểng: loài chim cùng họ với sáo, loâng ñen, sau maét coù hai maãu thòt maøu vaøng, có thể bắt chước tiếng người +Chim Hải yến: loài chim biển, cỡ nhỏ, cùng họ với én, cánh dài và nhọn, làm tổ nước bọt vách đá cao; tổ yến (yến sào) là - GV nhaän xeùt chung vaø choát laïi loại thức ăn quý hiểm +Chim Đỗ quyên (chim cuốc) : Loài chim nhỏ, giống gà, sống bờ bụi, gần nước, coù tieáng keâu "cuoác cuoác", luûi raát nhanh(luûi nhö cuoác) 3- Cuûng coá,(2phuùt): Nhaéc laïi qui taéc vieát chính taû coù nguyeân aâm chính laø: yeâ 4- Dặn dò(1phút): Nhắc HS nhớ lại các tượng chính tả đã luyện tập để không viết sai chính taû HS ghi baøi GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………….……… Tieát 3: KÓ THUAÄT (Tieát 8) NAÁU CÔM ( tieát 2) I - MUÏC TIEÂU: -Bieát caùch naáu côm -Biết liên hệ với việc nấu cơm giúp gia đình -GDSDNL tieát kieäm-hieäu quaû: Bieát tieát kieäm nhieân lieäu naáu aên: cuûi, ga, than, ñieän II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: sgk, giao aùn daïy hoïc -Dụng cụ đong gạo (lon sữa bò, bát ăn cơm, ống nhựa,…)Rá, chậu để vo gạo Đũa dùng để nấu cơm Xô chứa nước sạch.(thực hành- có đk) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ : HS nêu số dụng -HS nêu số dụng cụ để nấu cơm? cụ để nấu cơm?- GV nhận xét 2- Bài (30phút): Giới thiệu bài :ghi đề bài lên bảng HÑ 3: Tìm hieåu caùch naáu côm baèng noài * Tìm hieåu caùch naáu côm baèng noài côm ñieän côm ñieän - HS nhắc lại nội dung đã học - HS nối tiếp nhắc lại tieát - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục và - HS đọc nội dung mục và quan sát hình (SGK) quan saùt hình (SGK) - HS so sánh nguyên liệu và dụng - HS so sánh nguyên liệu và dụng cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm cụ cần chuẩn bị để nấu cơm nồi cơm điện với nấu cơm bếp đun điện với nấu cơm bếp đun - HS neâu caùch naáu côm baèng noài côm - Gioáng nhau: cuøng phaûi chuaån bò gaïo, điện và so sánh với cách nấu cơm nước sạch, rá và chậu để vo gạo Khác veà duïng cuï naáu vaø nguoàn cung caáp beáp ñun nhieät naáu côm H: Nếu GV chuẩn bị đồ dùng dạy - HS lên bảng thực các thao tác học thì gọi – HS lên bảng thực chuẩn bị và các bước nấu cơm nồi các thao tác chuẩn bị và các bước nấu cơm điện côm baèng noài côm ñieän GV vaø HS khaùc quan saùt, uoán naén, nhaän xeùt - HS toùm taét caùch naáu côm baèng noài côm - HS toùm taét caùch naáu côm baèng noài côm điện và lưu ý HS cách xác định lượng điện và lưu ý HS cách xác định lượng nước nước vào nồi nấu cơm; cách san vào nồi nấu cơm; cách san mặt mặt gạo nồi; cách lau khô đáy gạo nồi; cách lau khô đáy nồi trước naáu nồi trước nấu - HS trả lời các câu hỏi mục - HS nối tiếp trả lời câu hỏi (SGK) và hướng dẫn HS nhà giúp gia ñình naáu côm baèng noài côm ñieän HĐ4: Đánh giá kết qủa học tập - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá * Đánh giá kết qủa học tập keát quûa hoïc taäp cuûa HS H: Có cách nấu cơm đó là - HS nối tiếp trả lời caùch naøo? H: Gia đình em nấu cơm cách nào? - HS báo cáo kết tự đánh giá Em hãy nêu cách nấu cơm đó? GV nhận xét, đánh giá kết qủa học tập cuûa HS 3- Củng cố(2phút): HS nêu ghi nhớ cách nấu cơm 4-Dặn dò(1phút): Hướng dẫn HS đọc trước bài “Luộc rau” và tìm hiểu cách thực các công việc chuẩn bị cách luộc rau gia đình GV nhận xét ý thức học tập HS ……………………………………………………………………………………………… Tieát 4: TOÁN (Tiết 38) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Bieát: - So saùnh hai soá thaäp phaân, -Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn -Hs biết vận dụng thực tiễn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, sgk -HS sgk, BT toán, bảng nhóm, bảng con, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): GV goïi HS1: Saép xeáp caùc soá thaäp phaân sau ñaây theo HS leân baûng thứ tự từ bé đến lớn: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 8,123; 7,645; 8,231; 9,01; 7,546 HS2: Đọc qui tắc so sánh hai số thập phân? 2- Bài (32phút): Giới thiệu bài- -Sgk/ 43 Ghi đề bài lên bảng * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - HS đọc thầm đề bài và nêu: So sánh các số - HS đọc đề bài toán và nêu cách làm - HS lên bảng làm bài, lớp làm thập phân viết dấu so sánh và chỗ trống ¿ bài vào bài tập 84 , - HS laøm baøi - HS giải thích cách làm phép so saùnh treân 84 ,19 ,85 ¿ ¿ 47 , 5=47 , 500 ¿ 90 , 6 ,843 ¿ - HS nhận xét bài bạn HS - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : Hoïc nhoùm 2: - HS đọc đề bài và tự làm bài - HS nêu cách xếp theo thứ tự đúng - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - HS hoïc caù nhaân - HS đọc đề bài toán - HS tự làm bài, - GV goïi HS ù neâu caùch laøm cuûa mình giải thích trước lớp Ví dụ: 84 , 84 , 19 (phaàn nguyên nhau, hàng phần mười ) ¿ ,85 ¿ , 843 (phaàn nguyeân baèng nhau, haøng phaàn ¿ ¿ mười nhau, hàng phần trăm ¿ ) ¿ 47 , 5=47 , 500 (khi viết thêm các chữ số vaøo taän cuøng beân phaûi phaàn thaäp phaân cuûa số thập phân thì số đó không thay đổi) 90 , 89 , (Vì phaàn nguyeân 90 89 ) - HS leân baûng laøm baøi *Caùc soá 5,7; 6,02; 4,23; 4,32; 5,3 + xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 4,23; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02 - GV hướng dẫn lại để HS lớp hiểu - HS đọc đề bài toán - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS leân baûng laøm baøi Baøi 4a Hoïc nhoùm 9, x89, 718 - HS đọc đề bài toán -Các nhóm làm bài trên bảng phụ: treo Phần nguyên và hàng phần mười hai số baèng bảng lớp ¿ - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Để 9, x89, 718 thì Hàng phần trăm: Vaäy x=0 *Ta coù ¿ ,718 ¿ , 708 ¿ - HS đọc thầm đề bài SGK - HS lớp làm bài nhóm 4: ¿x ¿ ¿ ¿ 1,2 ¿ ¿ 1,2 ¿ ¿ 65 ,14 ¿ ¿ 65 ,14 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 65 x x a 3- Cuûng coá (2phuùt): HS neâu laïi qui taéc so saùnh hai soá thaäp phaân - HS ghi baøi 4- Daën doø(1phuùt): Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau “Luyeän taäp chung” Nhaän xeùt tieát daïy ……………………………………………………………………………………………… Tieát 5: KHOA HOÏC (Tieát 15) PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A I / MUÏC TIEÂU -Bieát caùch phoøng traùnh beänh vieâm gan A -GDBVMT: Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống… từ môi trường, nên phải biết BVMT, không lãng phí thức ăn, nước uống - GD hs có ý thức phòng tránh bệnh viêm gan A II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Sgk, giaùo aùn.Thoâng tin vaø hình trang 32, 33 SGK -HS: sgk, đọc bài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): Goïi HS HS1: Beänh vieâm naõo nguy hieåm nhö theá naøo? leân baûng HS2: Cách tốt đề phòng bệnh viêm não là GV nhaän xeùt ghi ñieåm gì? Bài mới(32phút) : Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Làm việc với SGK -HS thaûo luaän nhoùm.- nhoùm - HS thaûo luaän nhoùm 3,4 - Đọc lời thoại các nhân vật hình trang -H:Nêu số dấu hiệu bệnh 32 SGK và trả lời các câu hỏi: vieâm gan A? Beänh vieâm gan A: -H:Taùc nhaân gaây beänh vieâm gan A laø *Moät soá - Soát nheï gì? daáu hiệu - Đau vùng bụng bên phải - Beänh vieâm gan A laây truyeàn qua cuûa beänh - Chaùn aên đường nào? Taùc nhaân Vi ruùt vieâm gan S - GV nhaän xeùt ghi ñieåm cho caùc nhoùm HÑ2: Quan saùt vaø thaûo luaän - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4, trang 33 SGK và trả lời câu hỏi: -Chỉ và nói nội dung hình -Haõy giaûi thích taùc duïng cuûa vieäc laøm hình việc phòng tránh beänh vieâm gan A H1:Neâu caùc caùch phoøng beänh vieâm gan A? Bệnh lây qua đường tiêu Đường lây hoá(vi rút viêm gan A có truyeàn phân người bệnh, có thể lây sang người khác qua nước lã, thức ăn sống bò oâ nhieãm, tay khoâng saïch, ) - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi , quan saùt caùc hình 2, 3, 4, trang 33 SGK, neâu: - Đại diện nhóm trình bày kết Hình 2: Uống nước đun sôi để nguội Hình 3: Ă thức ăn đã nấu chín Hính 4: Rửa tay nước và xà phòng trước ăn Hình 5: Rửa tay nước và xà phòng sau đại tiện - Để phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín, uống sôi; rửa tay trước ăn và sau đại tieän - Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý: Người bệnh cần nghỉ ngơi; ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi ta min; không ăn thức ăn mỡ; không uống rượu H2:- Người mắc bệnh viêm gan A caàn löu yù ñieàu gì? -Bạn có thể làm gì để phòng bệnh vieâm gan A? *GDBVMT: Con người cần đến không khí, thức ăn, nước uống… từ môi trường, nên phải biết BVMT - GV nhaän xeùt chung vaø choát laïi -HS đọc mục cần biết- Gdục cho HS -HS laøm BT treân phieâu traéc nghieäm-ghi ñieåm Củng cố(2phút): HS đọc mục cần biết, GD: Biết đề phòng bệnh 4-Daën doø(1phuùt): Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi, söu taàm tranh aûnh vaø caùc thoâng tin veà bệnh AIDS GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS có hiểu biết bệnh viêm gan A ……………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15/ 10/ 2013 Tieát 1: NHAÏC -Tieát 2: TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 15) LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I/ MUÏC TIEÂU: - Biết lập dán ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương đủ phần: mở bài, thân baøi, keát baøi -Dựa vào dàn ý (thân bài), viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương -GD cho HS biết yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên quê em II / ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Sgk, giaùo aùn - Một số tranh, ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền đất nước(nếu có) III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS – Kiểm tra bài cũ (6phút): Gọi HS -HS nhà đã viết lại hoàn chỉnh đọc đoạn văn tả cảnh sông nước -GV kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà lớp – quan sát cảnh đẹp địa phương, - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm ghi lại điều quan sát 2- Bài mới(32phút) : Giới thiệu bài- -Sgk/ Trong tiết học hôm nay, trên sở kết quan sát đã có, các em lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp ñòa phöông * Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập : HS đọc đề bài - HS đọc đề bài – HS thaûo luaän nhoùm ñoâi, - Đại diện nhóm trình bày + HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn với * Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp định tả, địa đủ ba phần mở bài – thân bài – kết điểm cảnh đẹp đó, giới thiệu thời gian, baøi ñòa ñieåm maø mình quan saùt + Nếu muốn xây dựng dàn ý tả * Thân bài: Tả điểm bật cảnh phần cảnh, có thể tham khảo bài đẹp, chi tiết làm cho cảnh trở nên gần Quang cảnh làng mạc ngày mùa (SGK gũi, hấp dẫn người đọc tr.10); muốn xây dựng dàn ý tả * Kết bài: Nêu cảm xúc mình với cảnh biến đổi cảnh theo thời gian, tham đẹp quê hương khảo bài Hoàng hôn trên sông Hương (SGKtr.11 – 12) +1 HS đọc đề bài Bài tập 2: HS đọc đề bài - HS chuù yù laéng nghe + Nên chọn đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn - HS viết đoạn văn + Mỗi đoạn có câu mở đầu nên ý bao trùm đoạn Các câu đoạn cùng làm bật ý đó + Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp dụng các biện pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động -Một số HS tiếp nối đọc đoạn văn + Đoạn văn cần thể cảm xúc -Cả lớp và GV nhận xét cuûa ngöoøi vieát * GV chấm điểm đoạn viết số HS, đánh giá cao đoạn tả chân thực, có ý riêng, không sáo rỗng 3- Củng cố (3phút); HS nêu lại dàn ý đã học 4- Dặn dò(2phút)- Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu nhà viết lại để Thaày kieåm tra tieát TLV sau Chuaån bò tieát sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc; -Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 15) Baøi: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I/ MUÏC TIEÂU: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); Tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước và đặt câu với từ ngữ tìm ý a,b,c BT3, BT4 - Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên - GDBVMT: Từ kết học, đề cập đến môi trường, thiên nhiên nước ta, cần biết yêu quí, và bảo vệ MT thiên nhiên, để MT sống tốt - GD cho HS biết yêu quí cảnh vật thiên nhiên nơi mình II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV giaùo aùn- Sgk - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT2 Một số tờ phiếu để HS làm BT3 ( theo nhóm) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ (6phuùt): H: Thế nào là từ nhiều nghĩa?( ghi nhơ)ù -Gọi HS lên bảng -GV nhaän xeùt ghi ñieåm -lấy VD :về từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các nghĩa từ đó.(Mắt/ mắt…) + Sgk/ 78 2-Bài (32phút): Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài * Hướng dẫn học sinh làm bài tập - HS lên bảng làm lớp làm bài vào Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS tự làm bài Ý b- Tất gì không người tạo - GV nhaän xeùt chung - HS đọc đề Bài tập 2: HS đọc đề bài - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV daùn baûng phuï ghi saün baøi taäp 2: - Đại diện nhóm lên trình bày kết - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Leân thaùc, xuoáng -Gaëp nhieàu gian lao, vaát va gheành cuoäc soáng - GV và lớp nhận xét chung -Goùp gioù thaønh baõo -Tích nhieàu caùi nho HS thi học thuộc lòng các thành ngữ, û thành cái lớn tục ngữ -Nước chảy đá mòn -Kiên trì bền bỉ thì *GDBVMT: Từ kết học, đề việc lớn cập đến môi trường, thiên nhiên nước laøm xong ta và nước ngoài, cần biết yêu quí, và bảo vệ MT thiên nhiên, để MT sống tốt hôn -Khoai đất lạ, mạ đất -Khoai phải trồng quen đất lạ, mạ phải trồng đất quen tốt (kinh nghieäm daân gian) Chuù yù: Khoai và mạ là vật voán coù thieân nhieân Duø người có trồng, cấy thì đó cuõng khoâng phaûi vaät nhaân taïo - HS thaûo luaän nhoùm Bài tập 3: hoạt động học nhóm - Thư kí nhóm liệt kê nhanh từ ngữ - GV phát biểu cho các nhóm làm việc miêu tả không gian nhóm tìm đựơc Mỗi thaønh vieân ñaët caâu (trình baøy mieäng) - Đại diện các nhóm dán phiếu làm bài lên -Thực tốt yêu cầu: tìm từ và bảng, trình bày kết Sau đó, HS đặt câu với số từ ngữ tìm nhóm nối tiếp đặt câu với từ tìm được + Tìm từ ngữ: - GV lưu ý HS: Có từ tả -Taû chieàu - Bao la, meânh moâng, nhiều chiều như: (xa) vời vợi, (cao)vời roäng baùt ngaùt, vợi, - (xa) tít taép, tít, tít muø khôi, muoân -Taû chieàu thăm thẳm, vời vợi, ngút ngát, - GV nhaän xeùt chung vaø choát laïi daøi(xa) - (daøi) daèng daëc, leâ theâ, - Choùt voùt, chaát ngaát, -Tả chiều cao vòi vọi, vời vợi, -Taû chieàu saâu - Hun huùt, thaêm thaúm, hoaêm hoaém, + Ñaët caâu: *Bieån roäng meânh moâng * Chúng tôi đã mỏi chân, nhìn phía trước, đường dài dằng dặc * Bầu trời cao vời vợi * Caùi hang naøy saâu hun huùt - HS thảo luận nhóm đôi.- Đại diện nhóm trình baøy keát quaû * Tìm từ ngữ: Bài tập 4: hoạt động nhóm -Taû -ì ầm, ầm ầm, rì rào, ào ào, ì oạp, o -Thực đủ yêu cầu: tìm từ và đặt tieángsoùng oạp, lao xao, thì thầm, caâu -laên taên, daäp deành, - GV cho caùc nhoùm laøm vieäc - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhoùm thaéng cuoäc - GV nhaän xeùt chung vaø choát laïi -Tả làn sóng lững lờ, trườn lên, đập nhẹ lên, nheï -cuoàn cuoän, traøo daâng, -Tả đợt sóng ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, đie maïnh tợn, dự dội, khủng khiếp, * Ñaët caâu, + Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm + Những làn sóng trườn nhẹ (đập nhẹ) lên bờ cát Những gợn sóng lăn tăn trên mặt nước + Những đợt sóng xô vào bờ, trôi tất thứ trên bãi biển 3- Củng cố (2phút): HS nêu từ mở rộng tiết học - Ghi bài 4- Dặn dò: (1phút): Dặn dò HS nhà ghi nhớ các từ ngữ miêu tả không gian, sông nước, học thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ và chuẩn bị bài sau ): - GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 4: TOÁN (Tiết 39) LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: Bieát: - Đọc, viết, thứ tự các số thập phân - Tính baèng caùch thuaän tieän - GD hs yêu thích môn học- vận dụng thực tiễn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: giaùo aùn, Sgk -Sgk, bài tập toán, ghi đầu bài, đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ(6phút): GV gọi HS -Tìm chữ số thích hợp điền vào ¿ leân baûng - Neâu qui taéc so saùnh hai soá thaäp 56 , 245 a) 56,2 ¿ phaân ¿ - GV nhaän xeùt ñieåm b) 67,78 67 , 785 2- Bài mới(32phút) : Giới thiệu bài Trong tiết học toán này chúng ta cùng -Sgk/ 43 luyện tập đọc, viết , so sánh các số thaäp phaân, luyeän tính baèng caùch thuaän tieän * Hướng dẫn luyện tập Baøi : - GV vieát caùc soá thaäp phaân leân baûng vaø cho HS đọc - Nhiều HS đọc trước lớp - GV hoûi HS veà giaù trò theo haøng cuûa caùc chữ số số thập phân Ví dụ: Hãy nêu giá trị chữ số - HS nêu: caùc soá 28,416 vaø 0,187 +Giá trị chữ số số 28,416 là - GV nhận xét câu trả lời HS phần trăm (vì chữ số đứng hàng phần traêm) Baøi : +Giá trị chữ số số 0,187 là - HS leân baûng vieát soá, phần mười(vì chữ số đứng hàng phần - HS lớp viết vào bài tập mười) - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, - HS vieát soá sau đó chữa bài và hco điểm HS A/ 5,7; b/ 32,85; c/ 0, 01 d/ 0, 304 Baøi3 : - GV tổ chức cho HS làm bài - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS laøm baøi Caùc soá 42,538; 41,538 42,358; 41,538 xeáp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 41,538; 41,835; 42,358; 2,538; 3-Cuûng coá(2phuùt):HS neâu noäi dung oân taäp veà so saùnh hai soá thaäp phaân.—Ghi baøi 4-Dặn dò(1phút): Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuaån bò baøi sau “Vieát caùc soá sau döôpí daïng….”nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………… Tieát 5: KHOA HOÏC (Tieát16) Baøi: PHOØNG TRAÙNH HIV / AIDS I / MUÏC TIEÂU: - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh HIV/ AIDS -GDBVMT: Rác thải, nước thải từ người bệnh, bệnh viện… thải ra, dẫn đến ô nhiễm MT, biết BVMT Biết sử lí hợp vệ sinh - GD hs có ý thức phòng tránh HIV / AIDS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Sgk, giaùo aùn daïy hoïc - Thoâng tin vaø hình trang 35 SGK - Coù theå söu taàm caùc tranh aûnh, veà HIV/ AIDS.(neáu coù) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1-Kieåm tra baøi cuõ(7phuùt): Goïi HS leân HS1: Beänh vieâm gan A laây truyeàn qua baûng đường nào?(lây qua đường tiêu hoá……) -GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS2: Chúng ta làm nào để phòng bệnh viêm gan A ?( ăn chín uống sôi, rửa tay saïch…) 2- Bài (32phút): Giới thiệu bài- -Sgk/ Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Trò chơi " Ai nhanh , đúng?" - HS hoạt động nhóm - GV phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu coù noäi dung nhö SGK - Nhoùm naøo laøm xong thì treo saûn phaåm cuûa mình leân baûng - HS hoạt động nhóm - các nhóm thi đua, tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi đúng và nhanh : + Đáp án đúng: - c; - b; - d; - e; - a HĐ2: Sưu tầm thông tin tranh aûnh veà phoøng traùnh HIV/ AIDS - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - GV cho caùc nhoùm saép xeáp, trình baøy - HS caùc nhoùm saép xeáp, trình baøy caùc thoâng các thông tin, tranh ảnh cổ động, các tin, bài báo, đã sưu tầm và tập trình bày nhoùm Ví duï: * Trình baøy , thuyeát minh - GV phaân chia choã trình cuûa moãi - Moät soá baïn trang trí vaø trình baøy caùc tö lieäu nhóm Sản phẩm nhóm có thể mà nhóm thu thập HIV / AIDS trình bày trên bàn treo trên - HS nói: thông tin sưu tầm - Mỗi nhóm cử bạn thuyết minh tường Lưu ý: Trong trường hợp HS không sưu -Sau các nhóm đã xem và nghe nhóm tầm đựơc thông tin và tranh ảnh, GV có khác thuyết minh, thể yêu cầu HS đọc thông tin và quan - HS đọc thông tin Sgk các hình trang 35, (tranh ảnh tờ rơi, tranh cổ động, bài báo, ); saùt hình trang 35 SGK : - Theo bạn, có cách nào để - HS trả lời không bi lây nhiễm HIV qua đường - HS đọc maùu? *GDBVMT: Rác thải từ người bệnh, bệnh viện… thải ra, dẫn đến ô nhiễm MT, bieát BVMT - HS đọc mục bạn cần biết 3-Cuûng coá(3phuùt):Neâu caùch phoøng traùnh beänh HIVvaø AIDS GD Bieát phoøng traùnh… GD: HS khoâng duøng chung kim tieâm, chích, duïng cuï coù dính maùu,……vv 4-Daën doø (1phuùt)- Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau:baøi 17 - GV nhaän xeùt tieát hoïc …………………………………………………………………………………………….… Thứ ngày 16/ 10/ 2013 Tieát 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 16) Baøi: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I / MUÏC TIEÂU: - Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa số các từ nêu BT1 - Hiểu nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa; biết đặt câu phân biệt các nghĩa từ nhiều nghĩa(BT3) II / ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -GV: giaùo aùn, sgk -VBT Tieáng Vieät 5, sgk III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kiểm tra bài cũ(6phút): HS1 : Thế nào là từ đồng âm? Cho VD.( Nêu ghi nhớ) Goïi HS leân baûng HS2:Thế nào là từ nhiều nghĩa? Cho VD.( nêu ghi -GV nhaän xeùt ghi ñieåm nhớ) 2- Bài mới(32phút): Giới thiệu -Sgk/ *Trong học hôm nay, các em làm bài tập phân bài *Hướng dẫn học sinh làm bài biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, nghĩa gốc với nghĩa chuyển và tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là tính từtập - HS đọc đề Bài tập 1: HS đọc đề bài - HS thảo luận nhóm 4:- Đại diện trình bày kết -HS laøm baøi theo nhoùm -đại diện nhóm trình bày kết a) Từ chín (hoa, quả, hạt phát triển đến mức thu hoạch được) câu với từ chín (suy nghĩ kĩ càng) câu bảng nhóm thể nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ chín (số số 8) câu b) Từ đường (vật nối liền hau đầu) câu với từ đường (lối đi) câu thể nghĩa khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ đường (chất kết tinh vị ngọt) câu - GV và HS lớp nhận xét c) Từ vạt (mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi núi) câu với từ vạt (thân áo) câu thể 2nghĩa chung khác từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt (đẽo xiên) câu - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài HS làm phần, lớp làm bài vào Caâu a) *Cao Nghóa Ñaët caâu -Coù chieàu cao hôn -Anh em cao hôn haún baïn beø mức bình thường cùng lớp Có số lượng lớn -Mẹ cho em vào xem hội chợ mức bình thường hàng Việt nam chất lượng cao Caâu b *Naëng - GV và lớp nhận xét bài Nghĩa Ñaët caâu trên bảng, GV chấm số -Có trọng lượng lớn -Bé tháng tuổi mà bế mức bình thường HS đã nặng trĩu tay Bài tập 3: HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhaän xeùt chung H: Em có nhận xét gì từ đồng âm và từ nhiều nghĩa? -Ở mức độ cao hơn, trầm trọng mức bình thường -Coù beänh maø khoâng chaïy chữa thì bệnh sẻ nặng lên Caâu c/ Ngoït -Coù vò nhö vò cuûa - Caây mía naøy raát ngoït đường, mật -Lần lượt HS phát biểu ý kiến -(Lời noùi) nheï - Cu caäu chæ öa noùi ngoït -GV nhaän xeùt nhaøng, deã nghe -(Âm thanh) nghe -Tiếng đàn bầu thật eâm tai 3- Củng cố(2phút): HS ghi nhớ kiến thức đã học Ghi bài 4- Dặn dò(1phút): Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức đã học và viết thêm vào câu văn đa õđặt BT3 – Chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học ……………………………………………………………………………………………… Tieát 2: TOÁN (Tiết 40) Baøi: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DAØI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I/ MUÏC TIEÂU: - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân(trường hợp đơn giản) - Vận dụng thực tiễn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -GV: giaùo aùn, sgk - Kẻ sẵn bảng đơn vị đo độ dài để trống số ô, sgk, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Kieåm tra baøi cuõ(6phuùt): GV goïi HS leân baûng +B3: viết theo thứ tự từ nhỏ đến lớn -41,538< 41, 835 <42, 358 <42, 538 -GV nhaän xeùt chung 2- Bài (32phút): Giới thiệu bài -Sgk/ 44 ôn lại bảng đơn vị đo độ dài và luyện viết số đo độ dài dạng số thaäp phaân HĐ1:Ôn tập các đơn vị đo độ dài a) Bảng đơn vị đo độ dài - HS nêu các đơn vị đo độ dài theo thứ - HS nêu, HS lớp theo dõi và nhận xét tự từ bé đến lớn - HS đọc -HS lên viết các số đo độ dài vào km hm dam m dm cm mm baûng b) Quan hệ các đơn vị đo liền kề - H: Em hãy nêu mối quan hệ mét - HS nêu và đề ca mét, mét và đề xi mét 1m= 10 dam=10dm (HS neâu- GV vieát leân baûng) - Hỏi tương tự với các đơn vị khác? -HS neâu nhaän xeùt: Moãi ñôn vò ño doä daøi gaáp - Em hãy nêu mối quan hệ hai 10 laàn ñôn vò beù hôn tieáp lieàn noù vaø baèng 10 đơn vị đo độ dài liền kề (0,1)đơn vị lớn liền tiếp nó c) Quan hệ các đơn vị đo - HS nêu mối quan hệ mét với ki - HS nêu: loâmeùt, xaêng ti meùt, mi li meùt m= km 1000m=1km ; 1m=100cm ; 1m=1000mm HĐ2: Hướng dẫn viết số đo độ dài dạng số thập phân a)Ví duï - GV nêu bài toán: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 6m 4dm= m -HS tìm số thập phân thích hợp để điền vaøo choã chaám treân -HS phát biểu ý kiến, sau đó nhận xét ý kiến, HS nêu kết đúng, nói cách tìm số thập phân thích hợp mình ; 1000 1 cm= m 100 1mm= m 1000 - HS chuù yù laéng nghe - HS tìm caùch laøm - HS nêu cách làm mình, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt + Bước1: Chuyển: 6m4dm thành hỗn số có đơn vị là m thì ta dược: m dm=6 m 10 +Bước 2: Chuyển: 10 m thành số thập phân có đơn vị là mét thì ta được: m dm=6 m=6,4 m 10 - HS thực hiện: m5 cm=3 m=3 ,05 m 100 b) Ví duï -HS làm ví dụ tương tự ví dụ - Nhaéc laïi HS löu yù: Phaàn phaân soá cuûa hoán soá 100 laø 100 neân vieát thành số thập phân thì chữ số phải đứng hàng phần trăm, ta viết chữ số hàng phần mười để có: m5 cm=3 m=3 ,05 m 100 HĐ3: Luyện tập - Thực hành -2 HS leân baûng laøm baøi, Baøi -HS đọc đề bài và tự làm bài m=8,6 m¿ b ¿ dm2 cm=2 dm=2,2dm ¿ c ¿ 10 10 a m dm=8 - HS đọc đề bài SGK - HS neâu: - GV gọi học sinh chữa bài trên bảng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS m cm=3 m=3,4 m 10 a m5 cm=2 36 m=2 ,05 m ¿ 21m 36 cm=21 m=21 , 36 m 100 100 - Hoïc nhoùm: nhoùm ) Bài 2.- HS đọc đề bài toán ¿ - HS khá nêu cách viết 3m4dm 302 75 a km 302 m=5 km=5 , 302 km ¿ b ¿ km75 m=5 km 1000 1000 daïng soá thaäp phaân coù ñôn vò laø meùt - GV nêu lại cách làm cho HS, sau đó cho lớp làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, - HS nhaän xeùt vaø GV cho ñieåm HS Bài 3.- GV yêu cầu HS đọc đề ; - HS hoïc theo nhoùm: -viết số thập phân thích hợp vào chỗ chaám -GV nhaän xeùt-ghi ñieåm 3- Củng cố (3phút): HS nêu nhận xét quan hệ các đơn vị đo độ dài.- ghi bài 4-Dặn dò(1phút):ø Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuaån bò baøi sau “Luyeän taäp” Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Tieát 3: TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 16 ) Baøi; LUYỆN TẬP TẢ CẢNH- DỰNG ĐOẠN MỞ BAØI, KẾT BAØI I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết và nêu cách viết hai kiểu mở bài: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp (BT1) -Phân biệt hai cách kết bài: kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng(BT2); viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp, đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phương(BT3)-Vận dụng vào bài viết, thực tiễn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Sgk, giaùo aùn daïy hoïc - VBT Tieáng vieät 5, taäp moät, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV 1- Kieåm tra baøi cuõ:(6phuùt): -GV nhaän xeùt chung - ghi ñieåm 2-Bài (32phút): Giới thiệu bài- Ghi đề bài lên bảng HĐ1: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: HS đọc đề bài - HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu mở bài (trực tiếp, gián tiếp): -HS đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xeùt Hoạt động HS -HS đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương đã viết lại - HS đọc BT1- HS làm bài cá nhân -HS nhắc lại kiến thức hai kiểu mở bài : + Mở bài trực tiếp: Kể vào việc (bài văn kể chuyện) giới thiệu đối tượng đựơc tả (bài văn miêu tả) + Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào chuyện (hoặc vào đối tượng) định - GV nhaän xeùt chung kể (hoặc tả) - HS đọc thầm: đoạn văn và nêu nhận xét a) là kiểu mở bài trực tiếp, b) - kiểu mở bài gián tiếp Bài tập 2: HS đọc đề - HS đọc đề bài - HS đọc thầm đoạn văn, nêu nhận xét - HS nhắc lại kiến thức đã học hai kiểu caùch keát baøi kết bài(không mở rộng và mở rộng): + Kết bài không mở rộng: cho biết kết cục, - HS thaûo luaän nhoùm khoâng bình luaän theâm -GV và lớp nhận xét chung + Kết bài mở rộng: sau cho biết kết cục, có lời bình luận thêm HS thảo luận nhóm 2- Đại diện trình bày keát quaû Gioáng -Đều nói tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết bạn học sinh đường Khaùc - Kết bài không mở rộng: khẳng định đường thân thiết với học sinh - Kết bài mở rộng: vừa nói tình cảm yêu quý đường, vừa ca ngợi công ơn các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ đường, đồng thời thể ý thức giữ cho đường luôn đẹp Bài tập 3: HS đọc đề bài + HS đọc đề bài-làm bài - GV hướng dẫn HS: Để viết đoạn VD: Em đã xem nhiều tranh, ảnh mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn tả cảnh cảnh đẹp đất nước, đã nghỉ mát thiên nhiên địa phương, HS có thể nói bãi biển Nha Trang, vịnh Hạ long, Đà cảnh đẹp nói chung, sau đó giới thiệu lạt Em đã lên Sa Pa, vào Tp Hồ cảnh đẹp cu ïthể địa phương mình Chí Minh Đất nước mình nơi đâu có - Để viết đoạn kết bài kiểu mở rộng cảnh đẹp Dù thế, em thấy cảnh đẹp gần cho baøi vaên taû caûnh noùi treân, caùc em coù guõi nhaát laø thò xaõ queâ höông em thể kể việc làm mình nhằm VD: EM yêu quý thị xã quê hương em Em giữ gìn, tô đẹp thêm cho cảnh vật quê mơ ước lớn lên theo học nghề kiến trúc sư, trở thành kiến trúc sư, thiết kế höông - Mỗi HS viết mở bài, kết bài theo yêu ngôi nhà xinh xắn, toà nhà có vườn cây để thị xã em trở nên xanh hơn, to caàu đẹp +Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3- Củng cố (2phút): HS ghi nhớ hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp), hai kiểu kết bài ( không mở rộng, mở rộng) bài văn tả cảnh –HS ghi bài 4-Dặn dò(1phút): - Dặn HS viết đoạn mở bài, kết bài chưa đạt nhà viết lại để thầy kieåm tra vaøo tieát hoïc sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………………………………………… Ia Glai ngaøy 11/10/ 2013 Người kiểm tra Vuõ Thò Thuùy ATieát 15: THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I / MUÏC TIEÂU: - Tập tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng(ngang, dọc), điểm đúng số mình -Thực thẳng hướng và vòng phải, vòng trái -Biết cách thực động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II / ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phöông tieän: Chuaån bò coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP T.gia Hoạt động GV Hoạt động HS n – 10 1- Phần mở đầu: phuùt - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu -HS tập trung, và phương pháp ôn tập kiểm tra: – phuùt -Thực trò chơi * Đứng chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chơi GV tự chọn: – phút -ÔN tập số động tác: tập hợp - Oân động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang, dóng hàng, điểm số, hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay phải, quay trái, vòng vòng phải, vòng trái, đổi chân sai phải, vòng trái, nhịp GV điều khiển lớp ôn tập: – phút 18- 22 2- Phaàn cô baûn: a) Oân tập kiểm tra đội hình đội ngũ: phuùt 16 – 18 phuùt - Oân tập, Kiểm tra tập hợp hàng ngàng, doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, quay traùi, ñi (thẳng hướng, vòng phải, vòng trái), -Oân tập: tập hợp hàng ngàng, dóng đứng lại haøng, ñieåm soá, quay phaûi, quay + Phương pháp: Tập hợp HS thành – trái, (thẳng hướng, vòng (theo toå hoïc taäp) haøng ngang phải, vòng trái), đứng lại + Cách đánh giá: GV kết luận -Hoàn thành tốt: Thực đúng các động tác theo lệnh -Hoàn thành: Thực đúng 4/6 động tác quy định theo lệnh -Chưa hoàn thành: Thực sai 3/6 động taùc quy ñònh -HS xếp loại chưa hoàn thành-thi lại b) Troø chôi “Keát baïn”: – phuùt - GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên troø chôi, nhaéc laïi quy ñònh chôi - Cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận -HS tham gia trò chơi xeùt, bieåu döông thi ñua 3- Phaàn keát thuùc: 4-6 - Cho HS lớp chạy (theo thứ tự tổ 1, phuùt 2, 3) quanh sân thành vòng tròn lớn, sau -HS lớp chạy đều, quanh sân khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt thành vòng tròn lớn, sau khép lại quay vaøo taâm voøng troøn: – phuùt thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt Đánh giá kết bài học, phần kiểm tra, quay vào tâm vòng tròn: – coâng boá keát quaû kieåm tra: – phuùt phuùt - GV giao bài tập nhà: Oân nội dung đội hình đội ngũ, …………………………………………………………………………………………………………… Tieát 16: THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VAØ TAY TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG” I / MUÏC TIEÂU : -Tập tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng(ngang, dọc), điểm đúng số mình -Thực thẳng hướng và vòng phải, vòng trái -Biết cách thực động tác vươn thở, tay bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II / ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng và kẻ sân để tô chức trò chơi III / NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS 6-10 1Phần mở đầu: HS tập trung -Lớp trưởng tập trung học sinh, phuùt - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu baøi hoïc: - phuùt - Chạy thành hàng dọc quanh sân tập: - - Làm động tác khởi động voøng - Khởi động xoay các khớp: phút - Khởi động trò chơi GV tự chọn: phút -Trò chơi Gv chọn, HS chơi 2Phaàn cô baûn: 18 - 22 a Học động tác vươn thở: + - laàn, moãi laàn x nhòp phuùt 4-6 phuùt -GV nêu tên động tác, sau đó vừa phân tích kĩ thuật động tác vừa làm mẫu và cho HS tập theo Lần đầu, nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS taäp, sau moãi laàn taäp GV nhaän xeùt, uoán naén sửa động tác sai cho các em tập tiếp b Học động tác tay: - lần, lần x nhòp Phương pháp dạy động tác vươn thở GV chú ý nhắc HS: Nhịp ngẩng đầu căng ngực, nhòp 3: naâng khuyûu tay cao ngang vai -Ôn hai động tác vươn thở và tay: - lần, moãi laàn x nhòp -Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện * Báo cáo kết tập luyện: lần, động taùc x nhòp - Troø chôi "Daãn boùng": - phuùt GV nhắc tên trò chơi, sau đó cho HS chơi thẻ lần, GV nhận xét nhắc nhỏ cho HS chơi chính thức, lần chơi GV có thể sử dụng phương pháp thi đua để tạo hứng thú chôi 3- Phaàn keát thuùc: - GV cuøng heä thoáng baøi: phuùt - GV nhận xét, đánh giá kết bài học và giao baøi veà nhaø: - phuùt + caàn chuù yù: Hoâ nhòp chaäm vaø nhắc HS hít vào mũi, thở baèng mieäng + GV tham khaûo trang 31 - 32 vaø 35 saùch Theå duïc cuûa NXBGD từ năm 2005 đến - GV hướng dẫn cho HS thả loûng: phuùt