ĐS nước ta có thể đi qua nhiều TP- TT, laøng xaõ nôi ñoâng daân, caét ngang qua nhiều đoạn đường GTĐB nhiều nôi khoâng coù raøo chaén neân deã xaûy ra tai nạn cho người đi trên đường bộ[r]
(1)Tuaàn Sáng, Thứ ngày 26 tháng 08 năm 2013 ( Ngày soạn 20 / 08 /2013 ) Tieát 1: GDTT: NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG – TRÒ CHƠI DÂN GIAN I – MUÏC TIEÂU - HS nghe nhận xét công tác tuần việc đã làm tốt, chưa tốt rút kinh nghiêm tuần tới - Biết việc cần thực tuần - Chôi troø chôi Bòt maét baét deâ II – CHUẨN BỊ : GV: khăn đỏ III – CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG CHUNG TOAØN TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 2: CHƠI TRÒ CHƠI GV tổ chức cho nhóm tham gia chơi GV hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi, cho HS chơi thử Caùc nhoùm HS chôi GV quan saùt, coå vuõ, nhaän xeùt caùch chôi GV NX chung, daën doø HS tìm troø chôi ngaøy khai giaûng ====================================================== TIEÁT +3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN AI COÙ LOÃI I MUÏC TIEÂU: Tập đọc :- HS đọc thành tiếng trôi chảy bài ( HS yếu đọc đoạn ), đọc đúng các từ ngữ có vần khó :Khủy tay, nguệch ra, lát nữa, Cô- rét – ti, En – Ri – coâ - HS hiểu nghĩa các từ : Kêu căng, hối hận, can đảm Nắm diễn biến câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn Keå chuyeän ( Giuùp HS khaù gioûi keå ) - Rèn kĩ nói, dựa vào trí nhớ và tranh biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với noäi dung dieãn bieán chuyeän - Reøn kó naêng nghe : + Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå + Biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II - CHUAÅN BÒ - Tranh minh họa bài Tập đọc, kể chuyện SGK - Viết sẵn hướng dẫn luyện đọc (Đ4) Trên bảng phụ (2) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định : - Lớp hát, HS chuẩn bị sách Kiểm tra: - HS đọc bài : “Hai bàn tay em”, Trả lời câu hỏi1,2 SGK - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu : Tổ chức cho HS quan sát tranh nêu vấn đề vào bài Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (18’ – 25’) HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu - HS đọc thầm, theo dõi SGK - T/c cho HS luyện đọc câu - Mỗi HS nhóm đọc câu (2 lần ) - HS ptát âm sai đọc lại - T/c luyện đọc đoạn: chia đoạn - HS nhóm đọc lần ,hướng dẫn cách đọc đoạn - T/c giải nghĩa từ : kiêu căng , can - Đọc chú giải SGK đảm - Đọc nhóm - T/c cho HS đọc đoạn nhóm - 1-2 nhóm đọc - T/c thi đọc trước lớp - HS đọc - T/c đọc bài ( HS khá đọc ) - Gv nhaän xeùt tuyeân döông HOẠT ĐỘNG : (9’) HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BAØI - T/c cho HS đọc câu hỏi, GV HD trả lời - HS trả lời câu hỏi 1) truyện có nhân vật nào ? + Có nhân vật: Cô –rét –ti ,En – Ri – Nhaân vaät chính truyeän laø ai? coâ, boá cuûa baïn En – Ri – coâ, hai baïn laø + Vì hai baïn nhoû giaän ? nhaân vaät chính - T/c cho HS đọc đoạn + Coâ – reùt – ti voâ yù chaïm tay baïn En – 2) Vì En – ri – coâ hoái haän muoán xin coâ- ri loãi Coâ- reùt –ti ? - Đọc thầm + En – coâ – ri nghó baïn mình khoâng coá ý, thấy vai áo bạn bị sứt chỉ, thương bạn, muốn xin lỗi không đủ can đảm + Ai là người chủ động làm lành và họ - HS đọc câu SGK laøm laønh ? + Tan hoïc En- coâ- ri ………… 3) Cô – rét –ti nghĩ gì làm lành với baïn ? + Coâ- Reùt –ti nghó taïi baïn aáy voâ yù neân + Haõy noùi 1-2 caâu veà yù nghó cuûa Coâ- baïn aáy phaûi laøm laønh reùt –ti? + En – Ri – coâ laø baïn mình, mình - T/c đọc Đ5 không nên để tình bạn + En – cô – ri kể lại việc với bố - HS đọc thầm và bố đã trách mắng bạn nào ? + “Đáng lẽ chính …….vì có lỗi” 4) Theo em bạn có điểm gì đáng (3) khen ? - GV Nx kết luận : Ý đúng + Neâu yù nghóa caâu chuyeän? Tieát 2: HOẠT ĐỘNG 3: (10’- 13’) - GV đọc đoạn - T/c đọc N theo vai - T/c đọc trước lớp - GV Nx tuyeân döông KEÅ CHUYEÄN (18’) 1) GV neâu nhieäm vuï - T/c cho HS đọc Yc kể chuyện SGK trang 13 2) Hướng dẫn kể chuyện + Câu chuyện kể lại lời nhân vaät naøo ? - T/c cho HS quan saùt tranh,YC HS chæ cho bieát teân cuûa nhaân vaät tranh + Mỗi tranh ứng với đoạn nào truyện ? + Baøi YC em keå laïi caâu chuyeän baèng lời ? em phải kể ntn? - GV kể đoạn mẫu SGK - T/c cho HS keå nhoùm - T/c cho HS kể trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : (4’) - Qua câu chuyện trên, em đã rút bài học gì ? - Daën HS taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò baøi “Coâ giaùo tí hon” + Trả lời nhóm 2: En- ri- cô đáng khen điều đã biết hối hận, biết thương bạn - Cô- rét – ti biết quí trọng tình bạ, độ lượng, chủ động làm lành với bạn + Phải biết nhường nhịn bạn bè, yêu thương giúp đỡ bạn bè, trót mắc lỗi với bạn cần dũng cảm nhận lỗi LUYỆN ĐỌC LẠI - HS theo doõi + Đọc thể rõ giọng nhân vật - Đọc nhóm 3: Phân vai: En- ricô, Cô –rét –ti , bố En –ri -cô - nhóm đọc trước lớp - HS đọc yêu cầu kể chuyện + …… kể lời En – ri – cô - Hs quan saùt theo caëp : En –ri –coâ maëc aùo xanh, Coâ – reùt –ti maëc aùo naâu - Mỗi tranh ứng với đoạn + Kể lời em, em phải là người chứng kiến và kể lại - HS nhoùm ( HS khaù ) - HS kể toàn truyện ( HS khá giỏi) -( Phải nhường nhịn, thương yêu, nghĩ tốt bạn bè, can đảm nhận lỗi, xin lỗi và sửa lỗi) (4) - Nx tieát hoïc ====================================================== TIEÁT 4: TOÁN Bài : TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( NHỚ MỘT LẦN) I - MUÏC TIEÂU : - Giúp HS - Biết thực phép tính trừ các số có chữ số (có nhớ lần ) - Áp dụng để giải bài toán có lời văn phép tính trừ - Diễn đạt ý gọn, hứng thú lời giải hay cho bài toán II - CHUẨN BỊ : - Một đoạn dây dài 243 cm , kéo (BT4) - Baûng nhoùm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh - Hát tập thể ,chuẩn bị sách Kiểm tra + 266 + 732 - HS lên bảng , lớp làm bảng 125 511 Coù : 20 caùi keïo Cho em : 16 caùi keïo Coøn …………… Caùi keïo ? Bài - Giới thiệu ghi tên bài Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG : (14’) HD THỰC HIỆN PHÉP TRỪ 1) HD phép trừ : 432 – 215 = ? - GV viết phép trừ ,nêu vấn đề - HS theo dõi nhận xét, trả lời - GV ñaët tính + Bước 1: Đăt tính - GV cùng HS thực , ghi bảng SGK - không trừ cho ta mượn + Tính từ phải sang trái chục hàng chục thành 12 không trừ lấy 12 - 432 + 12 trừ ? trừ - Có cách nhớ : + cộng thêm chục 215 ,viết nhớ vào số chục số trừ tiếp tục trừ 217 thêm ,3 trừ + Bớt chục số bị trừ tiếp tục trừ baøng ,vieát + Bớt chục số bị trừ trừ , ta Trừ ,viết thường sử dụng cách 432 – 215 = 217 - GV đặt câu hỏi để thực các cột coøn laïi - T/c cho HS nhắc lại cách trừ + Đây là phép trừ có nhớ lần ? nhớ hàng nào? (5) 2) Hướng dẫn phép trừ : 627 – 143 = ? - T/c cho HS nêu lại cách thực - Là phép trừ có nhớ lần hàng tương tự phép trừ trên chuïc + Phép trư 627 -143 = 484 là phép trừ có nhớ lần , nhớ hàng nào ? - T/c cho HS nhắc lại cách thực phép trừ trên 627 143 484 + …… là phép trừ có nhớ hàng trăm, nhớ lần - HS nhaéc laïi HOẠT ĐỘNG :(10’) LUYỆN TẬP THỰC HAØNH Baøi 1(7) Tính - Yc HS đọc - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân - T/c cho HS laøm baûng ,3 HS yeáu - Gv gọi HS yếu lên bảng giúp đỡ leân baûng - GV ,HS Nx daën doø Baøi 2: (7) tính - HS đọc - T/c laøm baøi caù nhaân- VBT - HS laøm VBT - T/c nhận xét chữa bài - Đổi chéo NX chứa bài Baøi 3(7) - HD tóm tắt ,phân tích bài toán - 1-2 HS đọc Yc - T/c cho HS toùm taét - HS leân baûng toùm taét - T/c cho HS giaûi vaøo VBT - HS giaûi vaøo baûng nhoùm Số tem bạn Hoa sưu tầm là: - GV Nx chữa bài 335 – 128 = 207 ( tem ) + Tìm lời giải khác cho bài toán Đ/S: 207 tem Baøi 4: (7) giaûi baøi taäp theo toùm taét - HS nêu đề bài SGK - GV HD đặt lại đề BT - Đổi chéo nhận xét - GV dùng đoạn dây , kéo cắt bớt cho - HS ñoc Yc , ND toùm taét HS hieåu - HS đọc đề bài - T/c làm tương tự BT3(7) - HS làm vào Đoạn dây còn lại dài là 243 - 27= 216 ( cm) Đ/S: 216 cm Cuûng coá – daën doø : (4’) - Khi thực phép trừ có nhớ lần - ( Chú ý nhớ sang số trừ hàng trước hàng chục hàng trăm ta cần chú ý liền đó) ñieàu gì ? - HD HS laøm VBTT, chuaån bò baøi luyeän (6) taäp - GV NX tieát hoïc ====================================================== Chiều, Thứ hai ngày 26 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/08/2013) TIEÁT 2: Hướng dẫn tiếng việt: RÈN VIẾT: BÀI: LUYỆN VIẾT CHỮ AÊ ,A I.- MUÏC TIEÂU - Củng cố cách viết chữ hoa Ă,  (Viết đúng mẫu, nét, nối đúng quy định) thông qua bài ứng dụng cở chữ nhỏ - Reøn kó naêng vieát - Hoàn thành bài luyện viết thêm trang Btvn trang - HS yeâu thích moân taäp vieát, luoân caån thaän, chaêm chæ II - CHUAÅN BÒ - GV : + mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L Âu Lạc + Viết câu tục ngữ trên bảng lớp - HS : + Vở tập viết, bảng, phấn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Ổn định - HS chuẩn bị sách Kiểm tra - HS viết bảng lớp ,lớp viết bảng : A, Vừ A Dính ,Anh em Bài - Giới thiệu : GV nêu YC tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (16’) HD VIEÁT TREÂN BAÛNG CON * HD viết chữ hoa - HS đọc - GV đính chữ mẫu  , L + AÂ, L + Con chữ  cao li, rộng li ? - HS quan saùt + Con chữ  có nét là nét +  cao li , rộng li naøo? - GV chæ caùc neùt - GV hướng dẫn HS viết chữ  cỡ vừa, PT nêu cách viết chữ - HS đọc từ * HD viết từ Aâu Lạc + Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua + Em bieát gì veà teân Aâu Laïc ? là An Dương Vương Cổ Loa (Đông + T/c nhận xét khoảng cách các Anh – Hà Nội) chữ, các chữ - GV vieát maãu - T/c cho HS viết từ - GV NX sửa lỗi * HD vieát caâu - HS lên bảng viết, lớp viết bảng (7) + Câu tục ngữ khuyên em điều gì ? - HS đọc câu + Phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, người đã làm nhiều + Tìm chữ viết hoa câu ? thứ cho mình thừa hưởng + Chữ Ă và chữ  giống và khác - Chữ Ăn ntn ? + Ă , giống nét, khác nét phụ chữ Ă là nét cong + Trong câu có chữ nào cao 2.5, li, 1.5? - T/c viết chữ khó, chữ hoa - GV NX sửa lại - Vieát baûng con: Aên khoai , AÊn quaû HOẠT ĐỘNG : (16’) HS VIẾT VỞ TẬP VIẾT - YC HS ngồi đúng tư thế, để đúng khoảng cách - HS viết - Viết dòng VTV trang - Đổi nhận xét bài bạn - Viết Luyên viết thêm trang còn t/g - T/c chấm bài, chữa bài (Thu đủ các loại hS) - GV nhận xét chung sửa lỗi sai 4/ Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nêu nội dung đã viết - 2,3 Hs nhaéc noái tieáp - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết phần viết nhà ====================================================== TIEÁT 2: Hướng dẫn tiếng việt: BÀI: LTVC – TỪ NGỮ SV – SO SÁNH (tăng) I Mục đích, yêu cầu - HS thµnh th¹o vÒ tõ chØ sù vËt - Cã kü n¨ng víi biÖn ph¸p tu tõ so s¸nh - Rèn luyện kỹ viết đơn với mẫu cho sẵn II, §å dïng d¹y häc - S¸ch tiÕng viÖt n©ng cao III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò Tìm hình ảnh vật đợc nêu câu thơ - HS lên làm bài gạch chân vật đợc ( đã ghi bảng) nªu: Tay em đánh R¨ng tr¾ng hoa nhµi Tay em ch¶i tãc Tãc ngêi ¸nh mai - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - NhËn xÐt bµi cña b¹n 1, Giíi thiÖu bµi (8) HD hái lµm bµi tËp - Gi¸o viªn ghi bµi tËp lªn b¶ng - HS theo dâi - Yêu cầu học sinh đọc lần lợt yêu - HS nªu yªu cÇu cña bµi, råi tù lµm cÇu cña bµi Bµi 1: Nªu tõ chØ sù vËt c©u v¨n sau: - Em quay vào nhà, lấy mũ đội lên ®Çu råi cïng c¸c b¹n ®i häc - HS nªu tõ chØ sù vËt + ChiÕc mò + §Çu Bài 2: Tìm vật đợc so sánh câu - HS nhËn xÐt - HS đọc bài và làm bài ơ, cái, dấu hỏi Tr«ng ngé ngé ghª Nh vµnh tai nhá Hái råi l¨ng nghe - T¸c gi¶ so s¸nh vµnh tai nhá víi dÊu ? b, Hớng dẫn viết đơn: Hoạt động nối tiếp - yêu cầu hs nêu lại các nd lá đơn - HS nêu lại các tiêu đề để viết đơn - Hs viết lên bảng phụ - GV Nhận xét Củng cố dặn dò - VÒ nhµ «n bµi - Hs ghi nhớ ====================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán BÀI: ¤n trõ sè cã ba ch÷ sè I.- MUÏC TIEÂU - Cñng cè c¸ch tÝnh trõ c¸c sè cã ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m ) - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ phÐp trõ II - CHUAÅN BÒ : - B¶ng phô, b¶ng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG LuyÖn tËp- Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh Lµm vµo b¶ng - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực Hai HS lên chữa phÐp tÝnh? - Lµm phiÕu HT 627 754 516 - 251 - 342 - 443 184 503 174 - ChÊm , ch÷a bµi Bµi 3: Gi¶i to¸n HD: Nam và Hoa: Nam : Hoa :… Bµi 4: Gi¶i to¸n: - Đọc đề? - Tãm t¾t 335 tÈy 128 tÈy ? tÈy - 935 551 384 - Lµm vµo vë- §æi vë KT Bµi gi¶i Bạn Hoa su tầm đợc số tẩy là: 335 - 128 = 207( tÈy) §¸p sè: 207tÈy - Lµm vë- HS ch÷a bµi (9) Bài giải - ChÊm bµi, nhËn xÐt §o¹n d©y cßn l¹i dµi lµ: 543 - 27 = 516(cm) § ¸p sè: 216 cm HOẠT ĐỘNG Các hoạt động nối tiếp: Trß ch¬i: §óng hay sai - HS thi ®iÒn vµo b¶ng phô 381 736 756 135 238 284 256( S ) 518 (§ ) 572 ( S ) Củng cố dặn dò - Nhắc học sinh làm bài tập sách - Hs ghi nhớ bài tập - Dặn Hs chuẩn bị bài sau ====================================================== Sáng, Thứ ba ngày27 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/08/2013) TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC Baøi: BAÙC HOÀ KÍNH YEÂU ( TIEÁT 2) I - MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Tự giác đánh giá việc thực năm điều Bác Hồ dạy TNNĐ mình để có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo năm điều Bác hồ dạy - HS biết thông tin Bác, tình cảm Bác thiếu nhi - HS theâm kính yeâu Baùc Hoà II - CHUAÅN BÒ - Tranh aûnh veà Baùc, baøi thô : Aûnh Baùc, baøi haùt “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh ……” Nh ö có Bác Hồ , Đêm trung thu nhớ Bác, Hoa thơm dâng Bác (Hải Hà ) : Chuyện : Kỉ nieäm veà Baùc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC OÅn ñònh : - HS hát bài “Tiếng chim vườn Bác” Kieåm tra : (4’) : - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? : - Đọc điều Bác Hồ dạy TNNĐ? Bài : - Giới thiệu : GV nêu nội dung Yc tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (8’) LIÊN HỆ – ĐÁNH GIÁ Baøi taäp - T/c cho HS thaûo luaän theo ND caâu hoûi - HS thaûo luaän nhoùm sau: - HS keå cho nghe 1) Bạn đã thực điều nào ñieàu Baùc Hoà daïy TNNÑ? - ,3 cặp hỏi, trả lời trước lớp 2) Bạn đã thực nào? 3) còn điều nào bạn chưa thực tốt, vì ? (10) 4) Bạn có dự định ntn thời gian tới ? - T/c cho HS thảo luận trước lớp - GV NX tuyên dương nhắc nhở HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Hát – Đọc – Thơ - Kể Chuyện Về Bác Hồ - GV giao vieäc cho toå - HS TL nhoùm : Ghi teân baøi haùt, baøi + Tổ 1: Tìm bài hát Bác Hồ ? thơ, chuyện cho nghe + Tổ : Tìm, đọc bài thơ Bác - HS đọc, hát, kể cho nghe Hoà ? + Tổ 3: Tìm, kể chuyện Bác Hoà - HS đại diện nhóm lên đọc - T/c cho HS đọc trước lớp (Nếu HS không tìm bài thơ ,bài hát thì GV - Hát ĐT giới thiệu cho HS - GV NX tuyeân döông - T/c cho HS haùt baøi “Ai yeâu Baùc Hoà……” HOẠT ĐỘNG 3: ( 7’ ) TRÒ CHƠI PHÓNG VIÊN Baøi taäp - T/c đọc yêu cầu BT - HS đọc, lớp đọc thầm - T/c cho HS hỏi đáp theo cặp - HS cùng bàn cùng hỏi đáp - T/c hỏi đáp trước lớp - 2-3 caëp + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để + ……… Thực tốt theo điều Bác toû loøng kính yeâu Baùc Hoà ? Hoà daïy Cuûng coá –daën doø : (3’) - Đọc hai câu thơ cuối bài (CN- ĐT) - Hs đọc nối tiếp - Daën HS hoïc taäp ,laøm theo ñieàu Baùc Hoà daïy TNNÑ - Chuaån bò baøi sau ====================================================== TIEÁT 2: LUYỆN TỪ CÂU Bài: TỪ NGỮ THIẾU NHI – ÔN TẬP CÂU - AI LAØ GÌ ? I MUÏC TIEÂU: - Mở rộng vốn từ trẻ em, tìm cacù từ trẻ em, tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em - OÂn kieåu caâu Ai (caùi gì, gì) laø gì ? - HS Yêu qúy, tôn trọng người lớn II CHUAÅN BÒ: - GV : Keû saün ND BT1, baûng phuï cho BT 2, - HS : VBTTV (11) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC OÅn ñònh: - HS chuẩn bị sách Kieåm tra: - HS : + Tìm từ vật câu sau: Mắt sáng ngời Theo hoøn cuoäi Tay meàm maïi Vô que chuyeàn + Tìm vật so sánh câu sau: Trung thu traêng saùng nhö göông Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng Bài - Giới thiệu : GV nêu ND tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (14’) TÌM HIỂU TỪ NGỮ THIẾU NHI Baøi 1: - GV mở ND yêu cầu BT1 T/c đọc YC - -2 HS đọc, lớp đọc thầm - GV chia nhoùm - Nhận nhóm, làm phiếu lớn , nhóm - Phaùt phieáu, neâu YC khaùc laøm VBT - T/C cho HS làm bài ( GV giúp đỡ HS nhoùm yeáu ) - nhoùm daùn phieáu nhoùm khaùc nhaän xeùt - T/C NX chữa bài a Thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, - GV, HS NX boå sung treû em - T/C cho HS lớp đọc CN-ĐT các từ b Lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà vừa tìm c Yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, naâng đỡ, chăm sóc, chăm bẵm, chăm chút, lo laéng HOẠT ĐỘNG 2: (15’) OÂN KIEÅU CAÂU – AI LAØ GÌ ? Baøi 2: Tìm caùc boä phaän cuûa caâu : - Trả lời câu hỏi : “Ai(cái gì, gì ) ? - HS đọc YC - Trả lời câu hỏi : Là gì ? - GV HD yù a a Thiếu nhi là măng non đất nước + Từ nào câu trả lời cho câu hỏi + Thiếu nhi: Trả lời CH ai? Ai? + Ai -là măng non đát nước ? - Từ nào trả lời cho CH đặt câu gạch chân gạch từ đó + Muốn trả lời CH là gì? Em nên đăït CH laø gì ? + Thieáu nhi laø gì ? - Bộ phận trả lời CH là gì? gạch chân gaïch a Thiếu nhi là măng non đất nước (12) - T/c cho HS laøm CN hai yù coøn laïi - T/C NX chữa bài - HS lên bảng ,lớp làm VBT b Chuùng em laø HS tieåu hoïc c Chích boâng laø baïn cuûa treû em Bài : Đặt CH cho phận câu in đậm + YC đặt đúng CH cho phận trả lời - GV mở ND bài tập CH Ai (caùi gì, gì ) ? laø gì? - T/c phân tích đề : + Bài YC gì ? - T/c laøm maãu yù a a Caây tre laø hình aûnh quan troïng cuûa laøng queâ Vieät Nam + Cây tre là từ vật đứng đầu + CH : “Cái gì là hình ảnh quen thuộc cuûa laøng queâ Vieät Nam” ? caâu + Em seõ ñaët caâu hoûi naøo cho “caây tre” - laøm mieäng N2 đứng câu ? + Ai là chủ nhân tương lai - T/c cho HS laøm nhoùm đát nước ? - T/c tương tự với các ý còn lại b Thiếu nhi là chủ nhân tương lai + Đội TNTPHCM là gì ? cụa ñaẫt nöôùc c Đội TNTPHCM là tổ chức tập hợp reøn luyeän TN Vieät Nam Cuûng coá –daën doø : (4’) - Nêu từ ngữ tính nết trẻ em ? - Là chủ nhân tương lai đất nước, các em cần phải làm việc gì ? - NX tieát hoïc ====================================================== TIẾT : TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Giúp HS: Rèn kĩ tính cộng, trừ các số có chữ số (có nhớ lần và không nhớ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn phép cộng và phép trừ - Yêu thích tìm tòi sáng tạo toán số học, hứng thú tìm tòi lời giải hay II - CHUAÅN BÒ : - Baûng phuï keû noä dung BT3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ OÅn ñònh : 2/ Kiểm tra: - HS lên bảng ,lớp làm bảng x – 236 = 125 621 –x = 231 (13) 237 180 - Giới thiệu : GV nêu YC tiết luyện tập + 3/ Luyeän taäp ====================================================== Chiều, Thứ ba ngày 27 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/08/2013) Tieát 2:Âm Nhạc: Giáo viên Nhạc dạy - Tieát 3:Mĩ thuật: Giáo viên Mĩ thuật dạy Tieát 4:Thể dục: Giáo viên Thể dục dạy (14) ====================================================== Sáng, Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/08/2013) Trống tiết ====================================================== Chiều, Thứ tư ngày 28 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/09/2013) TIEÁT 2: TẬP ĐỌC Baøi: CO GIAÙO TÍ HON I MUÏC TIEÂU - HS đọc thầm, đọc thành tiếng , biết số từ ngữ bài - Đọc trôi chảy bài, phát âm đúng TN : - Hiểu tình cảm yêu thương mẹ sâu nặng bạn nhỏ ,bạn tự nhậ là mìn chöa ngoan vì chöa laøm cho meï heát vaát vaû,heát khoù nhoïc - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - HS thêm yêu quí mẹ ,thường xuyên giúp mẹ công việc nhà II CHUAÅN BÒ - Gv : Viết sẵn ND luyện đọc : “ Mẹ bảo em…… hết” - ND baøi thô HD hoïc thuoäc loøng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định : - HS chuẩn bị sách kieåm tra: - 1-2 HS keå chuyeän : “Ai coù loãi” - Neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? - Gv NX tuyeân döông Bài mới: - Giới thiệu : Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: ( 14’) LUYỆN ĐỌC - GV đọc mẫu - HS theo doõi SGK - HD đọc dòng thơ - Đọc nối tiếp dòng đến hết (2 lần) - GV sữa lỗi phát âm cho HS - Đọc tiếng ,từ phát âm sai ,từ khó - HS đọc khổ thơ - HS đọc nối tiếp lần + Đọc có dấu phẩy và sau m,ỗi dòng - Đọc ngắt dọng sau dấu phẩy ,sau thơ đọc ntn ? doøng thô + Sau đoạn và sau dấu chấm than + Sau đoạn thơ cần nghĩ thời cần đọc ntn ? gian dấu chấm ,đọc dài giọng cuoái daáu chaám than - T/c giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - GV giải nghĩa thêm từ : buổi : Khoảng buổi sáng ,quang ,sạch - T/c đọc khổ thơ nhóm - Đọc N2 - T/c đọc trước lớp - N đọc thi (15) - T/c đọc bài - Lớp Đồng - GV NX tuyeân döông HOẠT ĐỘNG (8’) HD TÌM HIỂU BAØI - T/c cho HS thaûo luaän nhoùm - TLN 1) bạn nhỏ đã làm việc gì để đỡ + …… luộc khai, giã gạo ,thổi cơm ,nhổ meï ? cỏ vườn ,quét sân ,quét cổng - T/c đọc khổ thơ hai - HS đọc ,lớp theo dỏi 2) kết công việc đó bạn nhỏ ntn + Lúc nào mẹ công việc đã làm ? xong đâu vào : Khoai chín ,gạo traéng tinh… + coù : meï khen baïn nhoû ngoan + Mẹ có hài lòng với bạn nhỏ không ? + Hs trả lời : Bạn nhỏ tựnthấy mình 3) Vì bạn nhỏ không giám nhận lời chưa ngoan vì chưa làm giúp mẹ nhiều khen cuûa meï ? vieäc hôn Meï vaãn vaát vaõ,khoù nhoïc ngaøy - T/c TL N2 đêm nên áo bạc màu vì mưa ,đầu cháy toùc vì naéng 4) Em thaáy baïn nhoû coù ngoan khoâng ? vì + Baïn nhoû raát ngoan baïn bieát thöông meï ? ,chaêm chæ laøm vieäc nhaø giuùp meï - GVKL: Qua lời tự nhận là mình chưa ngoan ta thấy bạnlà người thương mẹ ,bạn đúng là người ngoan + Em có thương mẹ bạn nhỏ + HS trả lời (3 HS ) baøi khoâng ? + 3,4 HS trả lời + Em đã biết làm giúp mẹ gì ? - GV NX tuyeân döông HS ngoan ,nhaéc nhỡ HS chưa giúp cha mẹ HOẠT ĐỘNG 3: (10’) HỌC THUỘC LÒNG BAØI THƠ - Gv mở ND bài đọc - HS theo dõi ,đọc bài - T/c cho HS đọc thuộc - Lớp đọc ĐT, Nhóm ,cá nhân - T/c cho HS tự đọc nhóm - Hs tự đọc nhóm - T/c đọc thuộc khổ thơ trước lớp - Nhóm đọc - T/c đọc thuộc lòng bài - HS đọc , lớp ĐT - Gv NX tuyeân döông 3/ Củng cố - Dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên nhận xét tiết học -Hai học sinh đọc lại bài -Dặn dò học sinh nhà học bài ====================================================== TIEÁT 2: CHÍNH TAÛ: (Nghe vieát) Baøi : AI COÙ LOÃI (16) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Nghe viết đoạn bài “Ai có lỗi”, tìm và viết đúng các từ ngữ có chứa ueách/uyu, aên/ aêng, s/x - HS viết chính xác, đúng tên riêng người nước ngoài, viết đẹp Tìm đúng và nhớ cách viết tiếng, từ có âm và vần đã nêu - Reøn tính caån thaän , caàn cuø cho HS II - CHUAÅN BÒ :GV - Baûng nhoùm vieát ND baøi taäp ,2 - Viết sẵn đoạn văn trên bảng lớp HS : - Vở CT, VBTTV, bảng , phấn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định - Hát tập thể, chuẩn bị sách Kiểm tra: - HS viết lên bảng, lớp viết bảng : Ngao ngán, cái đàn, cái liềm Bài : - Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG1 :(8’) HD CHUAÅN BÒ VIEÁT CHÍNH TAÛ - Đọc mẫu bài lần đoạn văn cần viết - Cả lớp theo dõi và HS đọc lại bài - H/d HS tìm hiểu ND đoạn văn cần viết - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu n/ dung bài + Đoạn văn nói lên điều gì? - Đoạn văn nói lên En -ri -cô hối hận … Nhưng không đủ can đảm + Tìm các tên riêng bài chính tả ? - Các tên riêng bài là: Cô-rét- ti… +Khi viết tên riêng ta viết nào ? - Viết hoa tên riêng -Y/ cầu HS lấy bảng viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm viết vào bảng - Đọc cho HS viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS tự sửa lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Chấm số em và nhận xét HOẠT ĐỘNG :( 17’) HS VIEÁT CHÍNH TAÛ - GV đọc câu - HS nghe viết vào - GV đọc cho HS soát lỗi - HS theo dõi, tự soát lỗi - T/c nhaän xeùt baøi - NX - Thu chấm điểm 6- em ( Chấm đủ đối tượng) - T/c thống kê số lỗi đã mắc - HS đọc lỗi bạn mắc - GV NX sữa lỗi sai phổ biến - Sữa lỗi (nếu có ) HOẠT ĐỘNG 3: (8’) HD LAØM BAØI TAÄP Bài 2: Nêu y.cầu BT Chia nhóm TL - Lớp chia thành nhóm nhóm - GVNX, tuyên dương nhóm thắng - Các nhóm thi đua tìm nhanh các từ có vần: uêch/ uyu : nguyệch ngoạc, khuyếch khoá, khuyếch trương… - Đại diện nhóm đọc kết Lớp nhận Bài 3a: Yêu cầu lớp thực vào VBT xét -Lớp thực làm vào bài tập (17) -GV nhận xét chữa bài trên bảng phụ - Đổi chéo để kiểm tra -Từ cần để điền là :cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn 3/ Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - HS ghi nhớ -VN viết lại cho đúng từ đã viết sai ====================================================== TIẾT 2: TOÁN BAØI : OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU: Giúp HS: - Củng cố các bảng nhân đã học (2,3,4,5) - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm - Củng cố cách tính giá trị biểu thức , tính chu vi hình tam giác và giải toán - Bài tập không yêu cầu viết phép tính Chỉ yêu cầu trả lời II CHUAÅN BÒ : - ND baûng nhaân 2;3;4;5 baûng nhoùm BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC oån ñònh - Hát tập thể , chuẩn bị sách Kieåm tra - HS đọc bảng nhân 3,4 - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm OÂn taäp - Giới thiệu : GV giới thiệu ND bài học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (13’) Ơân Bảng Nhân , Nhân Nhẩm Với Số Tròn Trăm Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập 1a - HS nêu -Yêu cầu HS tự ghi nhanh kết vào - HS tự làm bài vào - HS nêu miệng kết tìm - Gọi HS nêu kết -HS nắm cách nhân nhẩm với số tròn trăm -GT nhân nhẩm với số tròn trăm bài b -3 HS nêu miệng cách nhẩm và cách viết -Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm -HS khác nhận xét bài bạn theo mẫu 200 x = ? - HS tính nhẩm các PT còn lại Nhẩm: trăm x = trăm Viết: 200 x = 600 HOẠT ĐỘNG 2: (7’) CÁCH TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Bài : HS đọc yêu cầu BT - Đọc yêu cầu BT - GV HD laøm baøi maãu x + 10 = + biểu thức có dấu phép tính là + BT có dấu phép tính :nhân và cộng phép tính nào ? + Thực phép tính nhân trước + Ta thực phép tính nào trước ? - Laøm VBT, moãi yù HS leân baûng - T/c cho HS laøm baøi caù nhaân (18) - T/c nhận xét chữa bài -Nhận xét chung bài làm HS - HS làm mẫu phép tính: x + 10 - Vài em nêu - Cả lớp làm bài vào bảng x + = 43 25 HOẠT ĐỘNG 3: (10’) CÁCH GIẢI TOÁN ,TÍNH CHU VI HÌNH TAM GIAÙC Baøi 3: - T/c đọc đề toán - HS đọc, lớp đọc thầm + Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - Mỗi bàn có ghế - T/c cho HS toùm taét - HS lên bảng, lớp tóm tắt vào VBT + Moãi baøn coù maáy gheá ? - gheá + ghế lấy lần ? - gheá laáy laàn + Muốn tính số ghế bàn + Thực phép nhân x8 phoøng ta laøm nhö theá naøo ? - HS lên bảng, lớp làm cá nhân Giải : - T/c cho HS laøm caù nhaân Số ghế phòng ăn là : x = 32 ( cái ghế ) Đ/S: 32 cái ghế Bài 4: Tính chu vi Tam giác ABC có - HS đọc YC , đọc kích thước các cạnh AB = 100cm ; AC = 100cm ; BC = kích thước ghi trên hình vẽ (Hs trảlời) + Nêu độ dài các cạnh hình tam 100cm giaùc + Độ dài cạnh 100cm + Hình tam giaùc coù gì ñaëc bieät ? - T/c cho HS làm bài cá nhân , làm - HS làm bảng nhóm, lớp làm VBT + Tính tổng độ dài các cạnh caùch + Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc ? Chu vi hình A là: 100 x = 300 ( m) Đáp số : 300 m - Y/c thực tính chu vi tam giác - GV nx chung bài làm HS Cuûng coá – Daën doø (4’) - Neâu ND oân taäp - Hs neâu - 1;2 HS đọc bảng nhân -5 - Hs đọc - Dặn HS ôn các bảng nhân đã học - Hs ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc ====================================================== TIẾT 3: TỰ NHIÊN Xà HỘI Baøi: VEÄ SINH HO HAÁP I MUÏC TIEÂU : - Sau baøi hoïc HS bieát : - Nêu lợi ích việc tập thở buổi sáng - Kể việc nên làm, không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp (19) - HS luôn có ý thức giữ mũi họng * Giáo dục HS kĩ tư phê phán, kĩ làm chủ thân, kĩ giao tiếp tự tin giao tiếp hiệu để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào nơi công cộng, là nơi có trẻ em II CHUAÅN BÒ : - Caùc hình SGK /8 , 9, ND caâu hoûi TL vieát vaøo baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định : - Lớp hát tập thể, chuẩn bị sách Kiểm tra : - HS : + Tại phải thở mũi ? + Nêu lợi ích việc hít thở không khí lành, tác hại việc hít thở + Khoâng khí coù nhieàu khoùi buïi ? Bài mới: - Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG (10’) ÍCH LỢI CỦA HÍT THỞ BUỔI SÁNG - T/C cho HS quan saùt caùc hình 1,2,3 - HS quan saùt tranh SGK trang - T/C cho HS thaûo luaän theo nhoùm caâu - Thaûo luaän nhoùm hoûi sau + … Có lợi ích cho sức khỏe vì: Buổi + Tập thở sâu vaò buổi sáng có lợi gì ? sáng sớm không khí thường lành, ít khoùi buïi; Sau moät ñeâm naèm nguû không hoạt động, thể cần vận động để máu lưu thông, hít không khí lành và hô hấp sâu để tôùng cacbônic ngoài, hít nhiều khí ô- xi vào + Hàng ngaỳ, chúng ta nên làm gì để phổi giữ mũi họng ? + Caàn lau saïch muõi vaø vaø suùc mieäng nước muối hàng ngày để tránh bị nhieãm truøng caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ - T/c cho HS trả lời trước lớp haáp - GV Nx kết luận : Nhắc HS nên có thói - Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm quen tập thể dục buổi sáng , có ý thức khác nhận xét giữ vệ sinh mũi họng HOẠT ĐỘNG 2: (12’) THẢO LUẬN KỂ VIỆC NÊN LAØM ,KHÔNG NÊN LAØM ĐÊÛ GIỮ VỆ SINH CƠ QUAN HÔ HẤP - T/c Cho cặp HS quan sát các hình - HS quan sát theo cặp trang SGK - GV neâu YC cho HS + Hãy và nói tên các việc nên làm + H4 : Các bạn chơi bi ngoài và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ đường bụi sinh cô quan hoâ haáp, caâu hoûi sau: + việc làm đó có hại cho quan hô + Hình naøy veõ gì ? haáp (20) + Việc làm các bạn hình là + H5: Chơi nhảy dây có lợi cho có lợi hay có hại cho quan hô hấp ? quan hô hấp Taïi ? + H6 : chơi nơi có khói thuốc lá ,có hai quan hô hấp + H7 : Vệ sinh lớp học, có lợi + H8: Dạo công viên, không khí - T/C cho HS làm việc lớp lành, có lợi - GV gọi số HS trả lời trước lớp - Moãi HS thaûo luaän moät tranh - GV NX KL lại ý trên * Lieân heä : + Kể việc nên làm và có thể làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan + Hs kể : không nên phòng có hoâ haáp ? nhiều người hút thuốc lá, thuốc lào (vì có nhiều chất đôïc hại) không chơi đùa nôi coù nhieàu khoùi buïi, queùt doïn veä sinh + Nêu việc em có thể làm nhà phòng học phải đeo trang và xung quanh khu vực nơi các em + Luôn quét dọn lau đồ đạc sống để giữ cho bầu không khí luôn sàn nhà để đảm bảo không khí laønh ? laønh, nhaø luoân saïch seõ khoâng coù - GV nhaän xeùt keát luaän : Lieân heä VS nhieàu khoùi buïi + Tham gia tổng vệ sinh đường làng ngõ xóm, trường lớp học đường đi, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi Cuûng coá – daën doø (3’) - T/c cho HS đọc mục “bạn cần biết” - Hs đọc SGK - Hs ghi nhớ - Daën HS chuaån bò baøi “Phoøng beänh đường hô hấp” - NX tieát hoïc ====================================================== Sáng, Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/08/2013) TIẾT 1: TOÁN Baøi: OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I - MUÏC TIEÂU: - Giúp HS : Ôn tập các bảng chia cho 2,3,4,5 biết tính nhẩm thường số tròn traêm chia cho 2,3,4 ( pheùp chia heát ) - Củng cố giải toán có lời văn băng pháp chia - HS có thái độ tích cực , tự giác học thuộc bảng chia đã học II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC OÅn ñònh ( 1’) - HS chuẩn bị sách Kieåm tra - HS đọc thuộc lòng bảng chia hết cho 2,4 (21) Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (15’) BẢNG CHIA CHO 2, 3, 4, Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài - em nêu - Cho HS nêu miệng k/quả các PT - HS nối tiếp nêu miệng kết : x = 12 x = 10 x = 15 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = 15 : 5= ? Em hãy nêu mối quan hệ phép - Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ phép nhân ta hai phép chia nhân và phép chia? tương ứng - Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài : HS làm mẫu p/ tính 200 : = ? -Lớp theo dõi để nắm cách chia nhẩm - GV laøm maãu pheùp tính : 200 : = ? - Tính : 200 : baèng caùch laáy :2 = 200 : = ? Nhẩm trăm : = trăm viết 200 : = 100 vaäy traêm chia baèng traêm - HS thảo luận Vieát 200 : = 100 - Cho HS thảo luận theo bàn - HS nối tiếp nêu cách nhẩm - Gọi HS nêu kết HOẠT ĐỘNG : (14’) CỦNG CỐ GIẢI TOÁN Bài : HS nêu dự kiện và yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải - HS lên bảng giải Giải : Số cái cốc hộp là : 24 : = ( cái cốc ) - Chấm bài số em, nhận xét chữa bài Đ/S: cái cốc 3/ Củng cố - Dặn dò: - Hs đọc - Đọc lại bảng chia cho 4, - Dặn HS học thuộc các bảng chia đã hoïc - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ====================================================== TIẾT 2: CHÍNH TẢ (Nghe viết) BÀI: CO GIAÙO TÍ HON I MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ viết chính tả : Nghe viết chính xác đoạn văn bài “Cô giáo tí hon” - ( HS yếu tập chép đúng đoạn văn ) - Biết phân biệt s/x, ăn /ăng, tìm đúng tiếng có thể ghép với tiếng đã cho coù s/x, aên /aêng - HS yêu thích rèn luyện viết chữ đẹp II.- CHUẨN BỊ :- viết sẵn ND bài chính tả, phiếu lớn cho BT2, bút dạ, VBTT V (22) II.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định ( 1’)- Hát tập thể, HS chuẩn bị sách Kiểm tra: - HS lên bảng lớp viết bảng : Nghệch ngoạc, khuỷu tay, vắng maët Bài : a Giới thiệu bài b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (10’) HD CHUAÅN BÒ VIEÁT CHÍNH TAÛ - GV đọc mẫu đoạn văn cần viết - Theo dõi GV đọc bài.1 HS đọc lại bài ? + Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu +Chữ đầu câu viết nào ? - Viết hoa chữ cái đầu + Chữ đầu đoạn viết ntn ? - Ta phải viết hoa chữ cái đầu, đầu đoạn văn viết lùi vào chữ ? Tên riêng đoạn văn? Cần viết -Tên riêng Bé vai cô giáo phải viết hoa ntn? - Viết vào bảng con: khoan thai, khúc -Y/ cầu lấy bảng và viết các tiếng khó khích, núng nính, trâm bầu… - Giáo viên nhận xét, uốn nắn HOẠT ĐỘNG 2: (15’- 18’ ) HS VIEÁT CHÍNH TAÛ - GV đọc thong thả câu - HS nghe, viết - GV theo doõi, uoán naén - GV mở đoạn viết đọc để HS soát lỗi - HS tự soát lỗi - T/C thu chấm bài - Đổi chéo NX - Tổng hợp số lỗi - Đọc lỗi bạn mắc - Chữa số lỗi HS thường mắc - Chữa vào - GV NX chung HOẠT ĐỘNG 3: (9’) HƯỚNG DẪN LAØM BAØI TẬP Bài 2: b, Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau : - HS đọc yêu cầu - GV neâu YC HD HS tìm caøng nhieàu càng tốt phải viết đúng - T/C cho HS laøm baøi nhoùm - TL nhoùm - GV phaùt baûng phuï cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm vieát vaøo baûng phuï - T/C cho HS trình baøy baøi laøm - nhoùm daùn, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV NX KL: boå sung + Gaén : gaén boù, haøn gaén, keo gaén, gaén keát + Gắng : cố gắng, gắng sức, gắng gượng, gắng công, gắng lên + Nặn: Nặn tượng ,nhào nặn, nặn óc suy nghó + Naëng : naëng neà, naëng nhoïc, naëng (23) caân, naëng kí + Khaên : Khoù khaên, khaên tay, khaên hoa, khaên quaøng + Khaêng: Khaêng khaêng, khaêng khí , caùi khaêng 4/ Củng cố - Dặn dò - Cho HS nêu lại lỗi sai chính tả -HS nêu lại lỗi sai chính tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà rèn chữ thêm nhà ====================================================== TIEÁT 3: TAÄP VIEÁT BÀI : ÔN CHỮ HOA Ă , I.- MUÏC TIEÂU - Củng cố cách viết chữ hoa Ă,  (Viết đúng mẫu, nét, nối đúng quy định) thông qua bài ứng dụng cở chữ nhỏ - Reøn kó naêng vieát - HS yeâu thích moân taäp vieát, luoân caån thaän, chaêm chæ II - CHUẨN BỊ: - GV : + mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L Âu Lạc + Viết câu tục ngữ trên bảng lớp - HS : + Vở tập viết, bảng, phấn III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Ổn định: - HS chuẩn bị sách Kiểm tra: - HS viết bảng lớp ,lớp viết bảng : A, Vừ A Dính ,Anh em Bài mới: - Giới thiệu : GV nêu YC tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (16’) HD VIEÁT TREÂN BAÛNG CON * HD viết chữ hoa - HS đọc - GV đính chữ mẫu  , L + AÂ, LÊ + Con chữ  cao li, rộng li ? - HS quan saùt + Con chữ  có nét là nét +  cao li , rộng li naøo? - GV chæ caùc neùt - GV hướng dẫn HS viết chữ  cỡ vừa, PT nêu cách viết chữ - HS đọc từ * HD viết từ Aâu Lạc + Aâu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua + Em bieát gì veà teân Aâu Laïc ? là An Dương Vương Cổ Loa (Đông + T/c nhận xét khoảng cách các Anh – Hà Nội) chữ, các chữ - GV vieát maãu (24) - T/c cho HS viết từ - GV NX sửa lỗi * HD vieát caâu + Câu tục ngữ khuyên em điều gì ? - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS đọc câu + Phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình, người đã làm nhiều + Tìm chữ viết hoa câu ? thứ cho mình thừa hưởng + Chữ Ă và chữ  giống và khác - Chữ Ăn ntn ? + Ă , giống nét, khác nét phụ chữ Ă là nét cong + Trong câu có chữ nào cao 2.5, li, 1.5? - T/c viết chữ khó, chữ hoa - GV NX sửa lại - Vieát baûng con: Aên khoai , AÊn quaû HOẠT ĐỘNG : (16’) HS VIẾT VỞ TẬP VIẾT - YC HS ngồi đúng tư thế, để đúng khoảng cách - HS viết - Viết dòng VTV - Đổi nhận xét bài bạn - T/c chấm bài, chữa bài (Thu đủ các loại hS) - GV nhận xét chung sửa lỗi sai 4/ Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nêu nội dung đã viết - 2,3 Hs nhaéc noái tieáp - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết phần viết nhà ====================================================== - Tieát 4: Anh Văn: Giáo viên anh văn dạy ====================================================== Chiều, Thứ năm ngày 29 tháng 08 năm 2013 (Ngày soạn: 20/08/2013) TIEÁT 2: Hướng dẫn tiếng việt: BÀI: ChÝnh t¶ - rÌn ch÷ I.- MUÏC TIEÂU - Giỳp HS viết đỳng, đẹp Phân biệt đợc từ cú vần uụn/ uụng Từ cú chứa tiếng bắt đầu d/ gi/d; l/n Từ chứa tiếng có vần ân/âng - Rèn tính nhanh nhẹn, viết nhanh HS II - CHUAÅN BÒ : - S¸ch gi¸o viªn; S¸ch TiÕng ViÖt 3; Vë bµi tËp TV; Vë « li ; Vë thùc hành viết đúng, viết đẹp II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS ’ Hoạt động 1: (10 ) ChÝnh t¶ (25) - HS lµm bµi Bµi 1: §iÒn L hay n - Vài HS đọc bài làm mình, HS ….¶i chuèi ……µng tiªn kh¸c theo dâi, nhËn xÐt … o sî …… ìi … iÒm - So¸t lçi van µi … ung inh - Thu bµi …ªn xuèng ….o …ª Bài 2: Đọc tên và viết thật đẹp 10 chữ cái ®Çu b¶ng ch÷ c¸i Hoạt động 2: (20’) RÌn ch÷ - Yªu cÇu HS lÊy vë thùc hµnh - HS quan s¸t mÉu ch÷ - GV híng dÉn HS luyÖn viÕt bµi trang - Theo dâi GV híng dÉn c¸ch viÕt + ch÷: ¡A – mi – xi, NguyÔn Thi, Hå ChÝ - HS tËp viÕt b¶ng Minh C©u øng dông - Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi vµo vë - GV nhËn xÐt vµ híng dÉn l¹i c¸ch viÕt - Thu vë chÊm bµi - GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài Hoạt động 3: (3’) Trß ch¬i - GV gắn bảng phụ nội dung bài tập lên - HS đọc nội dung bài, lớp đọc bảng thầm theo bạn - GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi và thời gian chơi *Nội dung bài tập là: -Các nhóm tiến hành chơi +N1: Tìm từ có vần uôn/ uông +N2: Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu d/ gi/d - Sau hoàn thành, Cả lớp và GV nhận +N3: Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng xét; bình chọn nhóm thắng Cñng cè dÆn dß - GV nhận xét tiết học Tuyên dương - HS l¾ng nghe em viết chữ đẹp, đúng Về nhà luyện viết lại bài ====================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán Bài: ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n, chia I- MUÏC TIEÂU - Cñng cè cho häc sinh b¶ng nh©n, chia 2,3,4,5 - Rèn kỹ giải toán có liên quan đến phép nhân phép chia II - CHUAÅN BÒ: Vë to¸n II.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ 1: LuyÖn tËp- Thùc hµnh: Bµi 1: ¤n c¸c b¶ng nh©n - HS đọc nối tiếp ( §äc c¸ nh©n, bµn, d·y) - x = 18 VËy x = 18=> - Hái thªm: VD: x = 18 3x6=6x3 VËy x =? - Khắc sâu: Khi ta đổi chỗ các thừa số - HS đọc đồng thì tích không thay đổi Bµi 2: ¤n c¸c b¶ng chia - Thi đọc nối tiếp - §äc theo nhãm - Nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ - PhÐp chia lµ phÐp tÝnh ngîc cña phÐp phÐp chia? nh©n Bµi 3:TÝnh (26) - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? - ChÊm bµi, nhËn xÐt HĐ2 Các hoạt động nối tiếp: + Cñng cè: Trß ch¬i" Ai nhanh h¬n" - Lµm vë 21 : + 124 = + 124 = 131 x + 322 = 45 + 322 = 367 40 : + = 20 + = 20 + HS 1: Nªu phÐp tÝnh cña phÐp nh©n ( hoÆc phÐp chia) + HS 2: Nªu KQ GV Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhắc nhở hs học thuộc bảng nhân, - Hs ghi nhớ chia - Về nhà chuẩn bị bài học sau ====================================================== TIEÁT 3: Hướng dẫn toán Baøi: LUYỆN TẬP BẢNG CHIA I - MUÏC TIEÂU: - Giúp HS : Ôn tập các bảng chia cho 2,3,4,5 biết tính nhẩm thường số tròn traêm chia cho 2,3,4 ( pheùp chia heát ) - Củng cố giải toán có lời văn băng pháp chia - HS có thái độ tích cực , tự giác học thuộc bảng chia đã học II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC OÅn ñònh ( 1’) - HS chuẩn bị sách Kieåm tra - HS đọc thuộc lòng bảng chia hết cho 2,4 Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (15’) BẢNG CHIA CHO 2, 3, 4, Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài - em nêu - Cho HS nêu miệng k/quả các PT - HS nối tiếp nêu miệng kết : x = 15 x = 10 x = 15 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = 15 : 5= ? Em hãy nêu mối quan hệ phép - Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ phép nhân ta hai phép chia nhân và phép chia? tương ứng - Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài : HS làm mẫu p/ tính 200 : = ? -Lớp theo dõi để nắm cách chia nhẩm - GV laøm maãu pheùp tính : 200 : = ? - Tính : 200 : baèng caùch laáy :2 = 200 : = ? Nhẩm trăm : = trăm viết 200 : = 100 vaäy traêm chia baèng traêm - HS thảo luận Vieát 200 : = 100 (27) - Cho HS thảo luận theo bàn - Gọi HS nêu kết - HS nối tiếp nêu cách nhẩm HOẠT ĐỘNG : (14’) CỦNG CỐ GIẢI TOÁN Bài : HS nêu dự kiện và yêu cầu đề - Cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải - HS lên bảng giải Giải : Số cái cốc hộp là : 24 : = ( cái cốc ) - Chấm bài số em, nhận xét chữa bài Đ/S: cái cốc 3/ Củng cố - Dặn dò: - Hs đọc - Đọc lại bảng chia cho 4, - Dặn HS học thuộc các bảng chia đã hoïc - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập ====================================================== Sáng, Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 (Ngày soạn: 20/09/2013) Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Baøi: VIEÁT ÑÔN I MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ nói : Trình bày hiểu biết tổ chức Đội TNTPHCM.( HS yếu nghe, tìm hiểu tổ chức Đội ) - Rèn kĩ viết: Biết điền đúng ND vào mẫu đơn xin vào đội dựa theo mẫu đơn đã học - HS có hướng phấn đấu, tâm trở thành Đội TNTPHCM II CHUẨN BỊ : - GV : Mẫu đơn xin vào Đội viết vào bảng phụ - HS : VBTTV, tập làm văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định ( 1’) - Hát tập thể bài Đội ca Kiểm tra : - HS : + ND lá đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm phần nào? + Hình thức lá đơn NTN? Bài a Giới thiệu bài b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (12’) HƯỚNG DẪN VIẾT ĐƠN - T/C cho HS đọc đề - HS đọc, lớp đọc thầm Dựa vào mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội TNTPHCM + Baøi YC gì ? + Phần nào đơn phải viết theo + Hình thức lá đơn phải viết giống mẫu, phần nào không thiết phải mẫu, ND đơn không giống hoàn toàn (28) vieát theo maãu, vì sao? - T/c đọc lại mẫu đơn xin vào Đội + Mở đâøu lá đơn xin vào đội viết gì ? mẫu, vì ND viết đúng tên người vieát ñôn - HS đọc lớp đọc thầm + Mở đầøu đơn viết tên Đôị (ở góc trái ) + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng naêm vieát ñôn (ở góc phải ) + Viết chính đơn + Viết tên người, tổ chức nhận đơn + Họ tên, ngày sinh người viết đơn + Trình baøy lí vieát ñôn + Lời hứa người viết đơn - HS nhaéc laïi + Teân ñôn vieát ntn ? + Phần lá đơn người ta viết gì ? ð Chuù yù : Phaàn lí do, baøy toû nguyeän vọng, lời hứa không cần viết theo khuôn maãu + Ba doøng cuoái cuûa ñôn vieát gì ? - GV NX ghi toùm taét leân baûng , HS theo dõi trình tự lá đơn HOẠT ĐỘNG 2: (18’) HOÏC SINH VIEÁT ÑÔN - Phát mẫu đơn đã phô tô sẵn cho -HS nhận mẫu đơn học sinh -GV yêu cầu học sinh thực hành viết đơn -Thực hành viết đơn xin vào đội - Cho học sinh đọc đơn đã hoàn chỉnh - đến HS đọc lại đơn mình -Lớp theo nhận xét bài bạn, bổ sung - T/c thu baøi, NX 6,7 em + ND lá đơn đủ ý chưa + Diễn đạt rõ ràng thành câu - GV NX chung - GV lắng nghe và nhận xét, đánh giá 3/ Củng cố - Dặn dò - Nhắc HS cách trình bày nguyện vọng - Hs ghi nhớ mình đơn muốn tham gia vào đoàn thể nào đó -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau ====================================================== TIEÁT : TOÁN Baøi 10 : LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Giúp HS : Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính - Củng cố biểu tượng ¼, giải toán có lời phép tính nhân, chia - HS tự giác, tìm tòi, sáng tạo II CHUAÅN BÒ : - hình vẽ BT (29) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC OÅn ñònh ( 1’) Kieåm tra: - HS đọc bảng nhân chia 3, 200 x = ; 800 : = Bài a Giới thiệu bài b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (16’) các phép toán có dấu phép tính , các biểu tượng ¼ Baøi 1: Tính - HS đọc YC - T/c cho HS laøm baøi CN - HS lên bảng ,lớp làm VBT - T/c NX chữa bài a x + 132 = 15 + 132 b 32 : + 106 = + 106 = 147 = 114 c 20 x : = 60 : = 30 Bài 2: đã khoanh tròn vào ¼ số vịt - HS đọc YC hình naøo ? - GV ñính hónh veõ leân baûng ,YC HS QS - HS QS trả lời - T/c cho HS laøm mieäng + Hình nào đã khoanh tròn ¼ số vịt ? a Đã khoanh tròn vào số ¼ vịt vì vì sao? coù taát caû 12 vòt chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù vòt, hình a đã khoanh tròn vào vịt + Hình b đã khoanh tròn vào phần b Khoanh tròn vào1/3 số vịt vì 12 maáy soá vòt ?vì sao? vòt chia laøm phaàn, moãi phaàn con, hình b đã khoanh vào vịt - GV NX nhaán maïnh caùch tìm moät phaàn maáy HOẠT ĐỘNG ( – 10’) GIẢI TOÁN CÓ MỘT PHÉP TÍNH Baøi - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tóm tắt - HS tóm tắt, giải bài toán vào vở, bài toán HS laøm baûng nhoùm - HD HS cách giải bài toán Giải : Số học sinh bàn là : x = ( học sinh ) - YC HS laøm baøi caù nhaân Đ/S: học sinh - GV giúp đỡ HS yếu - Đổi NX bài bạn - NX chữa bài 4/ Cuûng coá, daën doø: + Nêu cách trình bày bài toán có hai dấu (30) pheùp tính? - Dặn HS ôn tập các bảng nhân chia đã hoïc - NX tieát hoïc ====================================================== TIẾT 3: TỰ NHIÊN Xà HỘI Bài : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I - MUÏC TIEÂU - Sau bài học HS có thể : Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp * GD kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ làm chủ thân, kĩ giao tiếp ứng xử phù hợp đóng vai II - CHUAÅN BÒ : - Caùc hình SGK trang 10, 11 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định ( 1’) - Hát tập thể, HS chuẩn bị sách Kiểm tra: - HS+ Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hoâ haáp ? + Nêu lợi ích việc hít thở buổi sáng, em đã thực việc tập thở buổi Sáng chöa? Bài : a, Giới thiệu bài b, Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1: (4’) Kể Tên Các Bộ Phận Của Cơ Quan Hô Hấp - T/c cho HS thaûo luaän nhoùm, theo ND - Thaûo luaän N2 caâu hoûi + Muõi, khí quaûn, pheá quaûn, laù phoåi + Keå teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ + Soá muõi, ho, vieâm hoïng ñau hoïng,soát hấp đã học ? + Kể tên số bệnh đường hô hấp maø em bieát ? - GV NX KL: Taát caû caùc boä phaän cuûa quan hô hấp có thể bị bệnh Những bệnh đường hô hấp thường gặp laø : Beänh vieâm muõi ,vieâm hoïng ,vieâm pheá quaûn ,vieâm phoåi HOẠT ĐỘNG (13’) Nguyên Nhân – Cách Đề Phòng Bệnh Đường Hô Haáp - T/c cho HS quan sát tranh, trao đổi - Thảo luận N2 , quan sát tranh ,TLCH ND tranh + Nam nói với bạn :mình bị ho, đau - T/c cho HS laøm vieäc theo caëp (31) - Quan sát H1,2 : + Nam đã nói gì với baïn ? Baïn cuûa Nam noùi gì ? + Em coù nhaän xeùt gì veà caùch aên maëc cuûa baïn ? + Nguyeân nhaân naøo khieán Nam bò vieâm hoïng ? + Bạn Nam đã khuyên Nam điều gì ? - T/c cho HS quan saùt H.3 + Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ? buïng + Nam khoâng maëc aùo aám, coøn baïn Nam maëc aùo aám + Do Nam mặc áo chưa đủ ấm nên bị vieâm hoïng + Baïn cuûa Nam khuyeân Nam ñi khaùm baùc só + Baùc só khuyeân Nam caàn uoáng nhieàu nước và súc……… + Em coù khuyeân Nam ñieàu gì khoâng ? - HS TL Nam cần làm gì để mau khỏi bệnh ? - T/c quan sát H4 : Tại thầy giáo lại + Vì thầy thấy bạn mặc chưa đủ ấm khuyeân baïn HS phaûi maëc theâm aùo aám, đội mũ, quàng khăn, bít tất - T/c cho HS quan saùt H5 + Điều gì khiến bác qua đường phải + Trời lạnh mà các bạn ăn quá nhiều dừng lại khuyên bạn ăn kem ? kem - T/c cho HS quan saùt H6 + Khi bị viêm phế quản không chữa + Coù theå bò vieâm phoåi trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì ? + Beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi + … Ho, sốt, khó thở, ngủ li bì thường có biểu gì ? + Nêu tác hại hai loại bệnh này ? + … không chữa trị kịp thời có thể bị - GV goïi soá nhoùm trình baøy cheát - GV NX KL : Cần ăn mặc cho đủ ấm - Moãi nhoùm TL moät tranh mùa lạnh, thoáng mát mùa hè, thường xuyên súc miệng nước muối, không ăn quá nhiều đồ lạnh Khi mắc bệnh cần đến gặp Bác sĩ + Cần làm gì để phòng bệnh quan hô + Mặc đủ ấm, không để lạnh ngực, tay, haáp ? chân, cổ , ăn đủ chất , không ăn đồ quá + Các em đã thường xuyên làm việc lạnh + Hs lieân heä phòng bệnh đường hô hấp chưa ? - GV nêu bệnh thường gặp, nguyên nhân cách đề phòng bệnh đường hô hấp HOẠT ĐỘNG : (10’) CHÔI TROØ CHÔI BAÙC SÓ - GV hướng dẫn cách chơi: bạn đóng vai beänh nhaân (32) + Kể biểu bệnh viêm - HS chơi N2 đường hô hấp ? - Bạn đóng vai bác sĩ : Nêu tên beänh vaø caùch phoøng beänh - T/c cho HS chơi, đóng vai trước lớp - HS 1-2 nhóm đóng vai trước lớp - GV NX TD 3/Củng cố - Dặn dò: - Vài HS đọc ghi nhớ - 2,3 Hs đọc - Nhận xét đanh giá tiết học - Dặn nhà học và xem trước bài ======================================= TIEÁT : GIAÙO DUÏC TAÄP THEÅ Bài 2: GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT I - MUÏC TIEÂU : - HS nắm đặc điểm GTĐS, quy định đảm bảo GTĐS - HS biết thực các quy định đường gặp đường sắt cắt ngang đường (có raøo chaén vaø khoâng coù raøo chaén ) - Có ý thức không chơi đùa trên đường sắt, không ném đất đá vật cứng lên tàu II.- CHUAÅN BÒ : GV : + Biển báo hiệu nơi có đường sắt qua có rào chắn và không có rào chắn, HS : + Phieáu LT + Tranh ảnh đường sắt, nhà ga, tàu hỏa (thư viện ko cĩ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC OÅn ñònh ( 1’) Kieåm tra - Người đường nhỏ đường quốc lộ ntn ? - Đi trên đường quốc lộ, đường tỉnh lộ, đường huỵên phải ntn ? Bài a Giới thiệu bài b Noäi dung Hoạt động GV Hoạt động HS HOẠT ĐỘNG 1:(10’) ĐẶC ĐIỂM CỦA GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT + Để vận chuyển người và hàng hóa, + ………… Tàu hỏa ngoài các phương tiện ô tô, xe máy còn có loại phương tiện nào? + Tàu hỏa trên loại đường nào ? + ……………đi trên đường sắt + Em hiểu nào là đường sắt ? + Đường sắt là loại đường dành riêng cho taøu hoûa coù saét noái daøi coøn gọi là đường ray + Em nào đã tàu hỏa, hãy nói + Tàu hỏa gồm có đầu máy và các toa (33) khác biệt tàu hỏa và ô tô ? chở hàng, toa chở khách, tàu hỏa chở nhiều - GV giới thiệu tranh đường sắt, nhà ga, taøu hoûa vaø oâ toâ ? + Vì tàu hỏa phải có đường riêng? + Tàu hỏa gồm có đầu toa, kéo theo nhiều toa tàu, thành đoàn dài, chở nặng, taøu chaïy nhanh, caùc phöông tieän giao thông khác phải nhường đường cho tàu + Khi gaëp tình huoáng nguy hieåm, taøu ñi qua hỏa có thể dừng không ? vì sao? + Tàu không dừng lại vì tàu thường dài, chở nặng, chạy nhanh nên dừng phải có thời gian để tàu chậm dần dừng lại HOẠT ĐỘNG 2: (7’) Giới Thiệu Hệ Thống Đường Sắt Nước Ta + Nước ta có đường sắt đâu ? + Nước ta có tuyến đường sắt Từ Hà Nội tỉnh nào ? + HN – Haûi Phoøng + HN- TPHCM + HN- Laøo Cai + HN- Laïng Sôn ð GVKL : Đường sắt là phương tiện + HN – Thái Nguyên giao thoâng thuaän tieän vì : + Keùp – Haï Long + Chở nhiều người và hàng hóa + Người tàu không mệt vì có thể lại trên tàu, đường dài có thể ngủ qua đêm ĐS nước ta có thể qua nhiều TP- TT, laøng xaõ nôi ñoâng daân, caét ngang qua nhiều đoạn đường GTĐB (nhiều nôi khoâng coù raøo chaén ) neân deã xaûy tai nạn cho người trên đường không có ý thức chấp hành ATGT HOẠT ĐỘNG 3: (8’) Những Quy Định Đi Trên Đường Bộ Có Đường Sắt Caét Ngang + Các em đã thấy đường sắt cắt ngang + HSTL ĐB đâu? + HSTL + Khi tàu đến có chuông báo và rào + Nếu có rào chắn cần đứng cách xa chaén khoâng ? raøo 1m + Khi đường tàu hỏa chạy cắt ngang + Nếu không có rào chắn phải đứng qua ÑB em caàn phaûi traùnh ntn ? cách xa đường ray ngoài cùng ít là - GV giới thiệu biển báo hiệu GTĐB số 5m 210, 211 nôi coù taøu hoûa ñi qua coù raøo (34) chaén vaø khoâng coù raøo chaén ? + Hãy nêu tai nạn có thể xảy + Do họp chợ ngồi chơi, đứng gần quá, treân ÑS ? cố chạy qua đường sắt tàu hỏa qua + ……… gaây nguy hieåm cho haønh khaùch + Khi tàu chạy qua, đùa nghịch ném và cho người ném, đá có thể bắn đâùt, đá lên ntn ? văng vào người ð GVKL : Không bộ, ngồi chới trên ĐS, không ném đá, đất vào đoàn tàu gây tai nạn cho người trên tàu HOẠT ĐỘNG : (5’) LUYỆN TẬP - GV phaùt phieáu hoïc taäp - HS laøm - Hs laøm nhanh - Ghi đúng sai vào ô trống ĐS là đường dài có các PTGT (s) ĐS là đường dành riêng cho tàu hỏa (Ñ ) Khi gaëp taøu hoûa chaïy qua, em caàn đứng cách xa đường 5m (đ) Em có thể ngồi chơi trên đường sắt (S) Khi có tàu đến và rào chắn đã đóng, em lách qua rào chắn để sang bên đường tàu (S) Khi tàu chạy qua đường nơi không có rào chắn, em có thể đứng sát đường tàu để xem (S) - Goïi HS neâu KQ, phaân tích lí em choïn Cuûng coá – daën doø (3’) - ĐS là đường dành riêng cho tàu hỏa - Hs ghi nhớ - Cần nhớ qui định để giữ AT cho người và nhắc nhở người thực hieän ====================================================== (35)