2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Cách trang trí ở các đồ vật dạng hình vuông và các bài [r]
(1)TUẦN Ngày soạn: Ngày 28 tháng năm 2013 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Mỹ thuật BÀI 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I/ MỤC TIÊU: - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc số dạng tròn - Biết Vẽ Nặn có dạng tròn - Biết quý trọng thành lao động - HS khá, giỏi: Vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số có dạng hình tròn như: Quả cam, táo, ổi, … - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:: - Giới thiệu đồ vật, hình vẽ đã chuẩn bị kết hợp đặt câu hỏi: + Quả táo tây có hình dáng, màu sắc nào? +Quả cam có hình dáng, màu sắc nào? - Kết luận hoạt động Kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu cách vẽ kết hợp với tranh qui trình - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ + HS khá, giỏi vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn (2) - Cho HS nêu lại cách vẽ nét cong - – em nêu - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học -Lắng nghe rút kinh nghiệm tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Thứ ba ngày tháng 10 năm 2013 Mỹ thuật BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ – MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU: - Biết thêm ba màu các cặp màu pha trộn với nhau: Da cam, xanh lá cây, tím - Biết cách sử dụng các màu đã học - Vẽ màu vào hình có sẵn - HS khá, giỏi: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn hình II/ CHUẨN BỊ: - GV: Bảng màu và ba màu các cặp màu pha trộn với Một số tranh, ảnh có hoa quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam, da cam, tím, xanh lá cây Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, - HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh nào rõ tranh? + Hình ảnh em bé, gà, hoa cúc vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung (3) nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vo tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại ba màu các cặp màu tạo thành - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ + HS khá, giỏi biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn hình - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe nghiệm rút kinh Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 Mỹ thuật BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ – VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU: - Hiểu thêm trang trí hình vuông - Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Một số đồ vật có dạng hình vuông như: Khăn vuông, gạch hoa,… trang trí hình vuông - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ (4) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu đồ vật đ chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Cách trang trí các đồ vật dạng hình vuông và các bài tập trang trí hình vuông nào? + Hoạ tiết nào thường dùng để trang trí hình vuông? + Hoạ tiết vẽ và xếp nào? + Màu hoạ tiết và màu vẽ nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào đồ vật v cc bi vẽ trang trí hình vuơng c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình Thao tác bước vẽ - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần góp ý - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: - Cho HS nêu lại cách vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Quan sát, theo dõi - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ + HS khá, giỏi vẽ hoạ tiết cân đối tô màu đều, phù hợp - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn - – em nêu -Lắng nghe nghiệm rút kinh (5) Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 Mỹ thuật BÀI 6: VẼ THEO MẪU-VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I/ MỤC TIÊU: - Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc dạng hình cầu - Biết cách vẽ dạng hình cầu và vẽ vài dạng hình cầu, vẽ màu theo ý thích - Thêm yêu thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu II/ CHUẨN BỊ: - GV:Một vài thật như: cam, táo, hồng, - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Đây là gì? + Hình dáng, đặc điểm, màu sắc nào? + So sánh hình dáng, màu sắc các quả? + Tương quan đậm nhạt và nền? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp mẫu c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác bước vẽ - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ HS e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm 3/ Củng cố: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Thực hành vẽ + HS khá, giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gấn với mẫu - Quan sát, theo dõi - Nhận xét, góp ý - Cá nhân chọn (6) - Cho HS nêu lại các bước vẽ - Liên hệ, giáo dục - – em nêu 4/ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài - Lắng nghe rút kinh sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập nghiệm Thứ hai ngày 30 tháng năm 2013 Mỹ thuật BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ-VẼ HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Biết cách vẽ và tập vẽ hoạ tiết đối xứng đơn giản - Cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí - HS khá, giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu, phù hợp II/ CHUẨN BỊ: - GV: Tranh, ảnh số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu tranh, ảnh số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục trước lớp kết hợp đặt câu hỏi: + Hoạ tiết này giống hình gì? + Hoạ tiết nằm khung hình nào? + So sánh các phần hoạ tiết chia các đường trục? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp vào tranh, ảnh c/ Hoạt động 2: Cách vẽ: - Giới thiệu số bài vẽ ( HS so sánh bố cục ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Trưng bày dụng cụ học tập - Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung - Quan sát, theo dõi - Quan sát, nhận xét - Quan sát, theo dõi (7) - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác bước vẽ - Quan sát, nhận xét - Giới thiệu số bài vẽ HS năm trước d/ Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành - Thực hành vẽ - Theo dõi, giúp đỡ HS + HS khá, giỏi vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu, phù e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: hợp - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các yêu cầu cần nhận xét - Quan sát, theo dõi - Cho HS chọn bài vẽ tốt - Nhận xét, góp ý - Kết luận, đánh giá, xếp loại sản phẩm - Cá nhân chọn 3/ Củng cố: - Cho HS nêu các bước vẽ trang trí đối xứng qua trục - – em nêu - Liên hệ, giáo dục 4/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Chuẩn bị bài -Lắng nghe rút kinh nghiệm sau Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Ngày tháng năm 2013 Tổ trưởng Nguyễn Thị Nga (8)