GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345; GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345; GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345; GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345; GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345; GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345; GIÁO ÁN HƯỚNG DẪN HỌC TIN HỌC LỚP 2 CV2345;
Tuần: Tiết: BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Gọi tên phận máy tính - Nắm vững số kiến thức học lớp - Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh máy tính xách tay, máy tính bảng máy tính để bàn + Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Hát - Hs hát Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học - Thực theo yêu cầu giáo viên sinh HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Những em biết (tiết 1) * Hoạt động 1: Các phận máy tính - Trong sống ngày - Thảo luận nhóm đơi nêu kết em nghe nhắc đến máy vi theo nhóm tính Vậy theo em máy tính có tác dụng - Các nhóm nhận xét lẫn gì? u cầu HS thảo luận theo nhóm đơi - Hs Trả lời: - GV nhận xét + Màn hình máy tính - Em kể tên phận máy tính để + Thân máy tính bàn? + Chuột máy tính + Bàn phím máy tính - HS khác nhận xét - HS nhắc lại phận - GV nhận xét , tuyên dương nêu lại máy tính có phận chính: thân máy, hình, chuột, bàn phím * Hoạt động 2: Một số loại máy tính - HS trả lời - HS khác nhận xét thường gặp - Có loại máy tính mà em biết? - GV nhận xét tuyên dương - Quan sát tranh trả lời: có - Ngồi máy tính để bàn cịn có số loại máy tính thường gặp máy loại máy tính thường gặp tính xách tay máy tính bảng đời sống? - HS khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương - GV chốt: Ngồi máy tính để bàn cịn có số loại máy tính thường gặp đời sống máy tính xách tay máy tính bảng LUYỆN TẬP: - GV nói lại phận máy tính yêu cầu hs nhắc lại phận VẬN DỤNG: - Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo chí, sách tin học, - Chuẩn bị Những em biết (tiết 2) - Một số HS nhắc lại số loại máy tính thường gặp đời sống - HS nhắc lại phận máy tính - HS thực yêu cầu - HS xem Lái Thiêu, ngày tháng năm 20 KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG Tuần: Tiết: Ngày dạy: 30/08/2021 BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Gọi tên phận máy tính - Nắm vững số kiến thức học lớp - Ngồi tư làm việc với máy tính giúp em giữ gìn sức khỏe học tập hiệu II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng máy tính để bàn + Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Hát - Hs hát Bài cũ: - Hãy nêu phận máy tính để - Trả lời, HS khác nhận xét bàn? - GV nhận xét, tuyên dương - Ngoài máy tính để bàn em cịn biết - Trả lời: Máy tính bảng, máy tính loại máy tính nào? xách tay - HS khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Những em biết (tiết 2) * Hoạt động thực hành: Bài 1: (SGK- trang 4) - HS thảo luận nhóm đơi làm tập - u cầu HS thảo luận nhóm đơi làm tập SGK SGK - Cho HS xem số làm nhóm - GV nhận xét tun dương nhóm hồn thành nhanh xác - Một số nhóm nhận xét làm bạn Bài 2, 3, 4, 5: (SGK – trang 4,5) - Gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS thảo luận nhóm đơi làm vào sách - Mỗi gọi 2-3 nhóm đọc làm - Thực giúp đỡ GV bạn bè Bài (SGK- trang 4) - HS thảo luận nhóm đơi làm vào sách - Trình bày làm - Nhóm khác nhận xét Bài (SGK- trang 5): Đánh dấu X vào hình mơ tả sai tư đặt tay bàn phím - Trình bày làm - HS khác nhận xét Bài (SGK- trang 5): Nối chuột máy tính với trỏ chuột - Một số nhóm nhận xét làm Bài (SGK- trang 5): - Trình bày làm - HS khác nhận xét - GV gọi nhóm khác nhận xét - Hs nhắc lại phận - Gv nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt LUYỆN TẬP : - Hỏi Hs Lại phận máy tính máy tính chức phận Màn hình Thân máy Bàn phím Chuột - HS thực - GV nhận xét tuyên dương VẬN DỤNG: - Xem lại học hôm nay, chuẩn bị Bắt đầu làm việc với máy tính (tiết 1) Lái Thiêu, ngày tháng năm 20 Lái Thiêu, ngày tháng năm 20 KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT BAN GIÁM HIỆU Tuần: Tiết: Ngày dạy: 06/09/2021 BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI MOUSE TRAINER (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Sử dụng thành thạo chuột máy tính - Biết sử dụng nút trái, nút phải di chuyển chuột máy tính - Biết chuột máy tính giúp em học tập dể dàng II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phần mềm Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Hát - Hs hát Bài cũ: - Gv hỏi phận máy tính ? - HS trả lời - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Bài 2: Luyện tập sử dụng chuột - Thực theo yêu cầu giáo viên máy tính với Mouse Trainer (tiết 1) * Hoạt động 1: Chuột máy tính - Hơm qua HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI, giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột máy tính dựa phần mềm trò chơi Mouse Trainer - HS trả lời: hình ơ-van hình bầu - GV cho hs quan sát tranh chuột máy tính dục - GV hỏi hs chuột máy tính có hình dạng - HS trả lời: nút trái, nút phải chuột nào? - Hs khác nhận xét - Em kể tên nút chuột máy tính? - HS nhắc lại nút lệnh chuột máy tính - GV nhận xét , tun dương nêu lại cht máy tính có 2: nút trái nút phải chuột - HS lên thực yêu cầu * Hoạt động 2: Các thao tác với chuột - Hs khác nhận xét 2.1 Cách cầm chuột: - Gọi hỏi hs cách cầm chuột máy tính, cho hs lên thao tác cầm chuột? - GV cho hs xem tranh, nhận xét cách cầm - Hs nhắc lại chuột - GV nhắc lại cách cầm chuột 2.2 Các thao tác với chuột: + Di chuyển chuột: - Gọi hỏi hs cách di chuyển chuột, cách thực hiện? - Cho hs khác nhận xét - GV nhận xét - GV chốt cách di chuyển chuột + Nháy chuột, nháy nút phải chuột: - GV hỏi hs cách nháy chuột, nháy nút phải chuột cách thực hiện? - GV nhận xét Chỉ lỗi sai hs + Nháy đúp chuột kéo thả chuột - GV hỏi hs cách nháy đúp chuột kéo thả chuột, cách thực hiện? - Hs trả lời - Một vài hs lên thao tác di chuyển chuột - Một số hs khác quan sát, nhận xét bạn - Hs trả lời - Một vài hs lên thao tác nháy chuột - Một số hs nhận xét bạn - Một vài hs lên thực nháy nút phải chuột - Một số hs khác nhận xét - Một vài hs lên thao tác nháy đúp chuột kéo thả chuột - Quan sát, số hs khác nhận xét bạn - GV nhận xét, tuyên dương LUYỆN TẬP: - GV nói lại phận chuột - Hs trả lời máy tính yêu cầu hs nhắc lại thao tác - Các thao tác với chuột: Di chuyển chuột máy tính chuột, Nháy chuột, nháy nút phải chuột, Nháy đúp chuột kéo thả chuột VẬN DỤNG: - Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột - HS thực máy tính với Mouse Trainer (tiết 2) Lái Thiêu, ngày tháng năm 20 KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG Tuần: Tiết: Ngày dạy: 13/09/2021 BÀI 2: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH VỚI MOUSE TRAINER (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Sử dụng thành thạo chuột máy tính - Rèn luyện thao tác sử dụng chuột máy tính thơng qua trị chơi Mouse Trainer - Biết chuột máy tính giúp em học tập dể dàng II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phần mềm Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: - Hát - Hs hát Bài cũ: - Gv hỏi cách cầm chuột máy tính ? - HS trả lời - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Gv hỏi thao tác chuột máy tính ? - HS trả lời: Di chuyển chuột, Nháy chuột, nháy nút phải chuột, Nháy đúp chuột kéo thả chuột - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Bài 2: Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer (tiết 2) * Hoạt động 1: Tìm hiểu Mouse Trainer - Hôm luyện tập thao tác sử dụng chuột máy tính dựa phần mềm trò chơi Mouse Trainer - HS quan sát trả lời: nháy đúp chuột - Cho hs đọc thông tin SGK (trang 6) gọi vào biểu tượng phần mềm Mouse hỏi để khởi động phần mềm em phải làm Trainer - HS quan sát - GV cho hs quan sát tranh phần mềm trò chơi Mouse Trainer (SGK – trang 6) - HS trả lời nút lệnh - GV hỏi hs hình có nút - Hs quan sát lệnh? - GV hướng dẫn cụ thể nút lệnh: Di chuyển đến mục liền trước Di chuyển đến mục liền sau Thốt khỏi trị chơi Bắt đầu lượt chơi Chơi lại thời gian, điểm chơi em - Ngoài cịn có danh sách mục: Intro, Training1, Training2, Training3 - GV hỏi hs lạ chức nút? - Hs nhắc lại chức nút * Hoạt động 2: Luyện tập 2.1 Luyện tập nháy chuột: - Hs đọc thầm - Cho hs quan sát tranh mục SGK – trang -Hs trả lời: nháy chuột 7, hỏi cách chơi nháy chuột vào ruồi để giành điểm - Gv thự mẫu mục Training1 - Quan sát Gv - GV cho Hs lên thực - Một hs lên thực hiện, lớp quan sát bạn - Một bạn nhận xét - GV nhận xét 2.2 Các thao tác nháy đúp chuột : - Hs đọc thầm - Cho hs quan sát tranh mục SGK – trang -Hs trả lời: nháy chuột 7, hỏi cách chơi - Gv thự mẫu mục Training2 - GV cho Hs lên thực nháy đúp chuột vào bơng để phóng to bơng hoa - Quan sát Gv - Một hs lên thực hiện, lớp quan sát - Một bạn nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương LUYỆN TẬP: - Yêu cầu hs nhắc lại chức nút lệnh - HS nhắc lại chức nút lệnh phần mềm Mouse Trainer phần mềm Mouse Trainer VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại cách chơi với phần mềm - HS thực Mouse Trainer - Chuẩn bị Luyện tập sử dụng chuột máy tính với Mouse Trainer (tiết 3) Lái Thiêu, ngày tháng năm 20 KÝ DUYỆT TỔ TRƯỞNG - Chơi trò chơi chữ với Gcompris - Biết sử dụng chuột bàn phím máy tính - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phần mềm Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - Hỏi HS học hơm trước gì? - HS trả lời - HS khác nhận xét - GV nhận xét - Hỏi HS cách khởi động phần mềm? - HS trả lời - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Chơi trò chơi chữ với Gcompris (tiết 2) - Bài trước biết khởi động phần - HS trả lời mềm “Chơi trò chơi chữ với Gcompris”, hôm thực vào chủ đề để chơi trò chơi - HS quan sát - GV hỏi hs chức nút lệnh - HS lên thực - GV hướng dẫn hs chọn chủ đề cần luyện tập - HS quan sát - HS trả lời:+ Nháy chuột vào - Cho hs nhắc lại cách chọn chủ đề +Chọn chơi phía - GV thực làm mẫu,chọn “Draw Letters” - Cả lớp quan sát GV thực - Gọi hỏi hs cách gv nối chấm để làm gì? - Gv cho HS lên bảng thực -GV cho hs mở máy tính thực “Draw Letters” - GV nhận xét lớp Tuyên dương LUYỆN TẬP: - Hỏi HS cách khởi động phần mềm em phải làm nào? VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau - HS trả lời: Nháy chuột vào chấm màu xanh dương để nối chấm lại với Sau nối xong em thấy chữ A - HS thực mở máy tính làm - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS thực Tuần: 19 Tiết: 19 Ngày dạy: 03/01/2021 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chơi trò chơi chữ với Gcompris - Biết sử dụng chuột bàn phím máy tính - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phần mềm, kế hoạch dạy Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - HS trả lời:Nháy đúp chuột lên - Hỏi HS cách khởi động phần mềm? - GV nhận xét, tuyên dương - HS khác nhận xét HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Chơi trò chơi chữ với Gcompris (tiết 3) - Bài trước biết khởi động phần mềm “Chơi trị chơi chữ với Gcompris”, hơm thực vào tìm chữ viết thường chữ viết hoa trò chơi - GV hướng dẫn hs chọn biểu tượng cần - HS quan sát luyện tập - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng “a lowercas” tìm chữ viết thường Và thực gõ chữ - HS lên thực - GV cho hs lên thực bảng - GV nhận xét - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng “an uppercas” tìm chữ viết hoa Và - Hs theo dõi trình thực - Hs nhận xét bạn thực thực gõ chữ - GV cho hs lên thực bảng - GV nhận xét - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng “Letter in which word” Tìm từ có chữ GV cho hs lên thực bảng - HS lên thực chọn gõ - Hs theo dõi trình thực - Hs nhận xét bạn thực - HS lên thực - - GV nhận xét - GV cho hs mở máy luyện tập biểu tượng “a lowercas”,“an uppercas” “Letter in which - Hs nhận xét bạn thực word” Tìm từ có chữ - GV nhận xét lớp Tuyên dương - HS thực mở máy tính làm LUYỆN TẬP: - Hỏi HS vào đâu để tìm chữ viết thường chơi? VẬN DỤNG: - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau - HS thực Tuần: 20 Tiết: 20 Ngày dạy: 10/01/2021 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chơi trò chơi chữ với Gcompris - Biết sử dụng chuột bàn phím máy tính - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phần mềm, kế hoạch dạy Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - HS trả lời:Nháy đúp chuột lên - Hỏi HS vào đâu để tìm chữ viết hoa trong chơi? - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Chơi trò chơi chữ với Gcompris (tiết 4) - Bài trước biết tìm chữ viết thường chữ viết hoa, hôm thực gõ chữ gõ từ có sẵn trò chơi - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng - HS quan sát “Simple Letters” Gõ chữ Và thực - HS lên thực hiện gõ chữ - GV cho hs lên thực bảng - GV nhận xét - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng “Letter in which word” Tìm chữ cịn thiếu từ - GV cho hs lên thực bảng - Hs theo dõi trình thực - Hs nhận xét bạn thực - HS lên thực - GV nhận xét - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng “Falling Words” gõ từ có sẵn Và thực gõ chữ - Hs nhận xét bạn thực - GV cho hs lên thực bảng - HS lên thực chọn gõ - GV nhận xét - GV cho hs mở máy luyện tập biểu tượng “Simple Letters” Gõ chữ cái, “Falling Words” Gõ từ có sẵn “Letter in which - Hs theo dõi trình thực word” Tìm chữ cịn thiếu từ - Hs nhận xét bạn thực - GV nhận xét lớp Tuyên dương LUYỆN TẬP: - HS thực mở máy tính làm - Hỏi HS vào đâu để Gõ từ có sẵn “Falling Words” chơi? VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau - Nháy đúp chuột lên biểu tượng - HS thực Tuần: 21 Tiết: 21 Ngày dạy: 17/01/2021 BÀI 5: CHƠI CÁC TRÒ CHƠI CHỮ CÁI VỚI GCOMPRIS (tiết 5) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chơi trò chơi chữ với Gcompris - Biết sử dụng chuột bàn phím máy tính - Thái độ học tập nghiêm túc, thực yêu cầu II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phần mềm, kế hoạch dạy Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - HS trả lời:Nháy đúp chuột lên - Hỏi HS vào đâu để Gõ từ có sẵn “Falling Words”? - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Chơi trò chơi chữ với Gcompris (tiết 4) - Bài trước biết gõ chữ gõ từ có sẵn, hơm thực tìm từ theo hàng ngang, hàng dọc ghép hình - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng Tìm từ theo hàng ngang - HS quan sát - HS lên thực - GV cho hs lên thực bảng - GV nhận xét - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng - Hs nhận xét bạn thực “Vertical-readin…” Tìm từ theo hàng dọc - HS lên thực - GV cho hs lên thực bảng - GV nhận xét - GV thực làm mẫu, chọn biểu tượng “Image Name” Ghép hình với từ - GV cho hs lên thực bảng - Hs nhận xét bạn thực - HS lên thực - GV nhận xét - GV cho hs mở máy luyện tập - Hs nhận xét bạn thực - GV nhận xét lớp Tuyên dương - HS thực mở máy tính làm LUYỆN TẬP: - Hỏi HS vào đâu để Ghép hình với từ - Nháy chuột lên biểu tượng “Image Name” chơi? VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau - HS thực Tuần: 22 Tiết: 22 Ngày dạy: 24/01/2021 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách giáo khoa, tranh ảnh, kế hoạch dạy phòng máy - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - Hỏi HS tiết trước học gì? - HS trả lời: phần mềm Gcompris - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Thông tin xung quanh em (tiết 1) - Bài trước biết chơi chữ với phần mềm Gcompris, hơm qua HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI giúp em biết dạng thông tin xung quanh - Học sinh quan sát hình đọc nội - GV cho học sinh quan sát hình đọc nội dung SGK trang 21 dung SGK trang 21 - GV gọi hỏi hs: đường em thấy - HS trả lời: giúp em biết tên biển tên đường, biển đường giúp em biết gì? - Hs nhận xét bạn - GV nhận xét - GV gọi hỏi hs: đèn giao thơng giúp em biết tham gia giao thông? - HS trả lời: + Đèn đỏ: phương tiện dừng lại + Đèn vàng: phương tiện giảm tốc độ dừng lại + Đèn xanh: phương tiện tiếp - Hs nhận xét bạn - GV nhận xét - GV hỏi: tiếng ve báo hiệu điều gì? - GV nhận xét - HS trả lời: báo hiệu mùa hè đến, hs nghỉ hè - HS thực đọc - GV cho hs đọc thơng tin SGK trang 22 - GV: Có dạng thơng tin thường gặp? - Đó dạng nào? - GV nhận xét - GV cho học sinh quan sát tranh ví dụ minh họa dạng thông tin: + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh - Cho hs làm việc nhóm lấy ví dụ dạng thơng tin - HS trả lời: có dạng - HS trả lời: + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh - Hs nhận xét bạn - HS quan sát GV - Nhóm HS thực tìm ví dụ dạng thơng tin - HS trình bày ví dụ theo dạng thơng tin - Hs nhận xét bạn - GV nhận xét lớp Tuyên dương LUYỆN TẬP: - Có dạng thơng tin - Hỏi HS có dạng thơng tin? VẬN DỤNG: - HS thực - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau Tuần: 23 Tiết: 23 Lái Thiêu, ngày tháng năm 20 KÝ DUYỆT BGH Ngày dạy: 14/02/2021 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách giáo khoa, tranh ảnh, kế hoạch dạy phòng máy - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - Hỏi HS tiết trước học gì? - HS trả lời: Thông tin xung quanh em - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Thông tin xung quanh em (tiết 2) - Bài trước dạng thông tin xung quanh, hôm làm số tập để nhận biết rõ thông tin - GV cho học sinh đọc phần Hoạt động thực hành, - GV cho hs hoạt động nhóm đơi, ghi thơng tin mà hs tìm được? - GV gọi số nhóm lên trình bày? - học sinh đọc phần Hoạt động thực hành, - Hoạt động nhóm - nhóm lên trình bày thơng tin làm - Hs nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét - GV gọi hỏi hs dạng thông tin: - GV nhận xét - GV cho Hs lấy ví dụ dạng thơng tin - Có dạng thơng tin + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh - Hs nhận xét bạn + Dạng văn bản: truyện, sách giáo khoa, biển báo tên đường,… + Dạng âm thanh: tiếng hót, tiếng hát, tiếng trống,… + Dạng hình ảnh: phim hoạt hình, truyện tranh,… - GV nhận xét lớp Tuyên dương LUYỆN TẬP: - Hỏi HS có dạng thơng tin? - Có dạng thơng tin + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau - HS thực Tuần: 24 Tiết: 24 Ngày dạy: 21/02/2021 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách giáo khoa, tranh ảnh, kế hoạch dạy phòng máy - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - Em cho ví dục thơng tin dạng hình - HS trả lời: truyện tranh, phim hoạt ảnh? hình - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Thơng tin xung quanh em (tiết 3) - Bài trước dạng thông tin xung quanh, hôm làm số tập để nhận biết rõ thông tin - GV cho học sinh đọc phần Hoạt động thực hành, - GV cho hs hoạt động nhóm đơi, ghi thơng tin mà hs tìm được? - GV gọi số nhóm lên trình bày? - học sinh đọc phần Hoạt động thực hành, - Hoạt động nhóm - nhóm lên trình bày thơng tin làm - Hs nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét - GV gọi hỏi hs dạng thông tin: - GV nhận xét - GV cho Hs lấy ví dụ dạng thông tin - GV nhận xét lớp Tuyên dương - Có dạng thơng tin + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh - Hs nhận xét bạn + Dạng văn bản: truyện, sách giáo khoa, biển báo tên đường,… + Dạng âm thanh: tiếng hót, tiếng hát, tiếng trống,… + Dạng hình ảnh: phim hoạt hình, truyện tranh,… LUYỆN TẬP: - Hỏi HS có dạng thơng tin? - Có dạng thông tin + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau - HS thực Tuần: 25 Tiết: 25 Ngày dạy: 28/02/2021 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách giáo khoa, tranh ảnh, kế hoạch dạy phòng máy - Học sinh: Dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:- Hát - Hs hát Bài cũ: - Em cho ví dục thơng tin dạng hình - HS trả lời: truyện tranh, phim hoạt ảnh? hình - HS khác nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Thông tin xung quanh em (tiết 4) - Bài trước dạng thông tin xung quanh, hôm làm số tập để nhận biết rõ thông tin - GV cho học sinh đọc phần Hoạt động thực hành, - GV chia lớp thành nhóm, thi đua làm tập nhận biết dạng thơng tin Các nhóm sau thảo luận nhanh chóng lên đánh dấu vào bảng GV chuẩn bị Dạng thông tin Thông tin Văn Hình Âm ảnh - học sinh đọc phần Hoạt động thực hành, - Hoạt động nhóm Tiếng trống trường Truyện tranh Doreamon Tiếng gà gáy Bài văn tả người thân e - GV gọi số nhóm lên trình bày? - nhóm lên trình bày thơng tin làm Thơng tin Tiếng trống trường Truyện tranh Doreamon Tiếng gà gáy Bài văn tả người thân em - Hs nhận xét nhóm bạn - GV nhận xét Tuyên dương nhóm - GV cho Hs lấy ví dụ thơng tin dạng âm - Hs trả lời: tiếng chim hót, tiếng hát, tiếng trống trường,… - Hs nhận xét - Có dạng thông tin - GV nhận xét lớp Tuyên dương LUYỆN TẬP: - Hỏi HS có dạng thông tin? + Dạng văn + Dạng âm + Dạng hình ảnh - HS thực VẬN DỤNG: - Về nhà xem lại chuẩn bị cho tiết sau ... HS thực Tuần: 22 Tiết: 22 Ngày dạy: 24 /01 /20 21 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm... 14/ 02/ 2 021 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách giáo. .. 21 / 02/ 2 021 BÀI 6: THÔNG TIN XUNG QUANH EM (tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết dạng thông tin thường gặp - Nhận biết dạng thông tin - Thái độ học tập nghiêm túc II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: sách giáo