Giáo án tin học lớp 5 - BÀI 2: LUYỆN Gế TỪ VÀ CÂU Tiếp theo I/ MỤC TIấU HS hiểu được khái niệm từ trong văn bàn.. HS nắm được nguyên tắc để gừ đúng một từ.. HS biết được những khái niệm
Trang 1Giáo án tin học lớp 5 - BÀI 2: LUYỆN Gế TỪ VÀ
CÂU (Tiếp theo) I/ MỤC TIấU
HS hiểu được khái niệm từ trong văn bàn
HS nắm được nguyên tắc để gừ đúng một từ
HS bước đầu có kĩ năng gừ cỏc từ cú độ dài bất kỡ trờn bàn phớm
HS biết được những khái niệm chính như: chữ, từ, câu và đoạn văn bản
II/ CHUẨN BỊ
Máy tính- phần mềm Word, hỡnh ảnh minh họa
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Hoạt động 1:
Ổn định lớp, kiểm tra sách vở
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
cõu 1: từ soạn thảo là gỡ?
Cõu 2: chỳng ta nhấn phớm
Enter trong khi soạn thảo lỳc
nào?
2 Hoạt động 2:
GV yờu cầu Hs làm bài tập:
B1, B2, B3:
B1: Đếm xem có bao nhiêu từ
soạn thảo trong các câu sau:
con gà cục tỏc lỏ chanh [6]
Con lợn ủn ỉn mua hành
cho tụi [8]
Gồm một vài chữ cái viết liền nhau, thường được viết cách nhau qua dấu cách hoặc dấu tách câu
HS: Nhấn phím Enter khi kết thúc 1 đoạn văn bản
HS làm bài
Trang 3Ngày 10 thỏng 3 [4]
Một trăm hai mươi chín
nghỡn chớn trăm [8]
B2: A
B3: Cõu 1, 3 đúng; câu 2 sai
GV yờu cầu HS gừ lại đoạn
văn “Ếch ngồi đáy giếng” trang
69 SGK
Gv theo dừi kiểm tra và giỳp
đỡ HS
3 Hoạt động nối tiếp:
GV nhận xột tiết học
- GV: Dặn dũ HS kiến thức đó
học: Thuộc quy tắc gó phím
đặc biệt và cỏch gừ cõu, dấu
cõu, dấu từ
- GV đề nghị Hs về nhà tập gừ
HS thực hành theo nhúm
Trang 4một bài thơ hay bài văn mà em
thích
Lượng giá:
Lớp Tổng số Kết quả
tốt Đạt Chưa đạt 5A
5B
5C
5D
5E
Nhận xột: