tuan 29 sang

III- Tiến trình lên lớp Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: buổi học thể dục -HS đọc từng khổ thơ HS đã học thuộc lòng ở các tiết trước, kết hợp trả lời một câu hỏi SGK.. -Nhaän [r]

Tuaàn 29 Thứ Thứ hai Ngày: 24-3-2014 Môn Chào cờ TĐ-KC T 57-29 141 Thứ ba Ngày: 25-3-2014 CT T TĐ VĐVĐ 57 142 58 29 Buổi học thể dục Luyện tập Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục (KNS) LTVC T 29 143 Từ ngữ thể thao – dấu phẩ Diện tích hình vuông TC 29 Làm đồng hồ để bàn ( tiết ) CT T TNXH Đạo đức 58 144 Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyện tập Thực hành thăm thiên nhiên (KNS-MT) TIẾT Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (KNS , MT, NL ) TLV T TNXH 29 145 Thứ tư Ngày: 26-3-2014 Thứ năm Ngày: 27-3-2014 Thứ sáu Ngày :28-3-2014 Tiết 29 Tên bài dạy Buổi học thể dục ( KNS) Diện tích hình chữ nhật Ôn chữ hoa T Viết trận thi đấu thể thao Phép cộng các số phạm vi 100.000 Thực hành thăm thiên nhiên (KNSMT) TIẾT Tuần : 29 Thứ hai , ngày 24 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 57-29 BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC ( KNS) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng , giọng các câu cảm , câu cầu khiến - Hiểu nội dung : ca ngợi sự tâm vượt khó học sinh tật nguyền ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) KC :Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật ( khá – giỏi ) biết kể toàn câu chuyện KNS : Tự nhận thức : xác định giá trị cá nhân , thể sự cảm thông , đặt mục tiêu , thể sự tự tin ( đặt câu hỏi – thảo luận cặp đôi, chia sẻ- trính bày ý kiến cá nhân ) - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với ý nghĩa câu chuyện , biết nghe và nhận xét lời kể bạn ham thích học , tích cực tham gia xây dựng góp ý bài II- Phương tiện dạy học -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III- Tiến trình lên lớp : Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Tin thể thao -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài -2 học sinh lên bảng trả bài cũ tập đọc: “Tin thể thao” -Am-xtơ-rông là người có ý chí, nghị lực phi -Taám göông cuûa An-xtô-roâng noùi leân ñieàu gì? thường -Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết -Cho ta biết tin thời sự, tin giá thị trường, dự báo thời tiết… tin gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a- khám phá : GV đưa tranh minh hoạ bài đọc -HS quan sát phoùng to leân baûng Hoûi:Em haõy cho bieát tranh -Tranh veõ moät caäu beù guø coá leo leân caây coät Thaày giaùo veõ maët chaêm chuù theo doõi Caùc baïn veõ gì? -Các em nói đúng Tranh vẽ các HS và đứng khích lệ thầy giáo buổi tập thể dục lớp -HS lắng nghe và nhắc tựa Baïn HS ñang leo leân caây coät teân laø gì? Baïn coù leo tới đích hay không? Các em hãy cúng tìm hiểu bài tập đọc Buổi tập thể dục để biết điều đó Ghi tựa Kết nối -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu b- luyện đọc trơn -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc sôi (Đ1), chậm rãi (Đ2), hân hoan cảm động (Đ3) Cần nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: Đê-rốt-xi, Cô-rétti, Xtác-đi, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay -3 HD đọc, em đọc đọan bài theo hướng dẫn giáo viên -Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu VD: Nen-li rướn người lên / và còn cách xaø ngang hai ngoùn tay // “Hoan hoâ! // Coá tí thôi!” / -Mọi người reo lên, //Lát sau, / Nen-li đã nắm chặt cái xà // -HS trả lời theo phần chú giải SGK -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài -HS đặt câu với từ: Chật vật -YC HS đặt câu với từ (nếu cần) -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, -Mỗi học sinh đọc đọan thực đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: HS đọc đoạn -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Tổ chức thi đọc các nhóm c Luyện đọc hiểu - Trình bày ý kiến cá nhân -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -1 HS đọc đoạn -YC HS đọc đoạn -Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cái -Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì? cột cao đứng thẳng người trên xà ngang -Các bạn lớp thực bài thể dục -Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti ….con bò mọng non theá naøo? -1 HS đọc đoạn -YC HS đọc đoạn -Vì bị tật từ nhỏ Nen-li bị gù -Vì Nen-li miễn tập thể dục? -Vì Nen-li cố xin thầy cho tập -Vì Nen-li muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn đã làm người? -1 HS đọc đoạn 2, -YC HS đọc đoạn 2, -Tìm chi tiết nói lên tâm Nen- -Nen-li bắt đầu leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức li leo, Nen-li rướn người lên, Nen-li nắm chặt cái xà - Đặt câu hỏi -Em hãy đặt cho câu chuyện tên -Cậu bé can đảm khaùc? -Nen-li duõng caûm -GV treo bảng phụ các gợi ý cho HS chọn và -Một gương sáng giải thích vì em chọn ý đó -……………………………… * Thực hành Luyện đọc lại -HS theo dõi GV đọc -GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp -2 HS đọc -Gọi HS đọc các đoạn còn lại -HS xung phong thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay -5 HS tạo thành nhóm đọc theo vai - HS haùt taäp theå baøi * Keå chuyeän: -1 HS đọc yêu cầu sách giáo khoa - Keå maãu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật Các em có thể theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, kể theo lời thầy giáo -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS - Keå theo nhoùm- thảo luận cặp đôi – chia sẻ -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe - Kể trước lớp: -Goïi HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Áp dụng -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thaân cuøng nghe Veà nhaø hoïc baøi -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn (chọn nhân vật để mình vai kể) -HS kể theo YC Từng cặp HS kể -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn -3 HS thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát - – HS trả lời theo suy nghĩ mình -Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bò taät nguyeàn -Laéng nghe *************************** TOÁN : 141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo cạnh nó -Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giaûn theo ñôn vò ño dieän tích xaêng-ti-meùt vuoâng ( bài tập cần làm : 1,2,3 ) - Yêu thích môn học , say mê tìm tòi và giải các loại toán học II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ phần bài học SGK đủ cho HS -Phaán maøu -Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:đơn vị đo cm2 -GV kiểm tra bài tiết trước -GV hoûi theâm: +Những hình nào có diện tích nhau? +Hình naøo coù dieän tích nhoû nhaát? +Diện tích hình A lớn diện tích hình bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? C - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát caùch tính diện tích hình chữ nhật b.Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhaät -GV phát cho HS hình chữ nhật đã chuaån bò nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK -Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vuoâng? -GV hỏi: Em làm nào để tìm 12 ô vuoâng? -GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD: +Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? -GV yeâu caàu HS ño chieàu daøi vaø chieàu roäng hình chữ nhật ABCD -GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 4cm x 3cm -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm 2, 12cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị ño) -GV hỏi lại: Muốn tính diện tích hình chữ -3 HS leân baûng tính dieän tích cuûa ba hình +Hình A vaø C coù dieän tích baèng vaø cuøng baèng 16 cm2 +Hình C coù dieän tích nhoû nhaát vì 12 cm2 < 16 cm2 +Diện tích hình A lớn diện tích hình C là: 16 – 12 = (cm2) -Nghe giới thiệu -HS nhận đồ dùng -Goàm 12 hình vuoâng -HS trả lời theo cách tìm mình (có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + +4 + + 3) +Được chia làm hàng +Moãi haøng coù oâ vuoâng +Hình chữ nhật ABCD có: x = 12 (oâ vuoâng) -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 -Hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12cm2 -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Chiều daøi laø 4cm, chieàu roäng laø 3cm -HS thực x 3= 12 (HS có thể ghi đơn vị cuûa keát quaû laø cm) -HS nhaéc laïi keát luaän nhaät ta laøm nhö theá naøo? b Luyeän taäp: Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Bài tập cho chiều dài và chiều rộng hình chữ nhaät, yeâu caàu chuùng ta tính dieän tích vaø chu vi cuûa hình -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi -1 HS nhắc lại trước lớp, HS lớp theo dõi và nhaän xeùt hình chữ nhật -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Yeâu caàu HS laøm baøi VBT Chieàu daøi 5cm Chieàu roäng 3cm Diện tích hình chữ nhật x = 15(cm2) Chu vi hình chữ nhật (5+3) x = 16 (cm) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 2: -GV gọi HS đọc đề toán -GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét Chieàu roäng: 5cm Chieàu daøi: 14cm Dieän tích:……? -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3: -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hoûi: Em coù nhaän xeùt gì veà soá ño cuûa chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật phaàn b? -Vậy, muốn tính diện tích hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước? -GV yeâu caàu HS laøm baøi 10cm 4cm 10 x = 40(cm2) (10+4) x = 28 (cm) 32cm 8cm 32 x = 256(cm2) (32+8) x = 80(cm) -Một miếng bìa hình chữ nhật có chiều rộng 5cm, chieàu daøi 14cm Tính dieän tích mieáng bìa đó -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là: 14 x 5= 70(cm2) Đáp số: 70 cm2 -1 HS đọc trước lớp -Chieàu daøi vaø chieàu roäng khoâng cuøng moät ñôn vò ño -Phải đổi số đo chiều dài thành xăng-ti-mét vuoâng -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi: -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a.Diện tích hình chữ nhật là: (5 x = 15 (cm2) Cuûng coá – Daën doø: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui taéc tính dieän tích b.Đổi 2dm = 20cm Hình Chữ Nhật Diện tích hình chữ nhật là: -YC HS nhà luyện tập thêm các bài tập 20 x = 180 (cm2) VBT, hoïc thuoäc qui taéc vaø chuaån bò baøi sau Đáp số: a 15cm2; b 180cm2 -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -Lắng nghe và ghi nhớ **************************************************************************** **************************************************************************** Thứ ba , ngày 25 tháng năm 2014 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) 57 BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I/ Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện “Buổi học thể dục” Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Viết đúng các tên riêng người nước ngoài truyện: “Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Xtaùc-ñi, Nen-li” -Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai:s/x( khá – giỏi ) in hay inh II/ Đồ dùng: -Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: cuộcchay đua rừng - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Nêu mục tiêu bài học - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần * HD caùch trình baøy: -Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì? -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó phân tích -YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: -GV đọc bài cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Baøi 2: -Gọi HS đọc YC bài tập -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT yeâu caàu caùc em phải viết đúng, đẹp tên các bạn HS caâu chuyeän Buoåi hoïc theå duïc Hoạt động học sinh - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng -Bóng ném, cầu lông, đấu võ, thể dục thể hình,… -Lắng nghe và nhắc tựa -Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép -4 caâu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa (Nen-li) -Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy, dấu ngoặc keùp, daáu chaám than -HS: Nen-li, Cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, …… -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi -1 HS đọc YC SGK -Sau đó YC HS tự làm -Cho HS leân baûng vieát teân HS caâu chuyeän -GV nhaän xeùt + neâu caùch vieát hoa teân rieâng tiếng nước ngoài, các em nhớ viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối các tiếng teân rieâng aáy Bài 3: GV chọn câu a câu b Câu a: Cho HS đọc yêu cầu câu a -GV nhắc lại yêu cầu: BT cho số từ có tiếng từ để trống phụ âm đầu, các em phải chọn s x để điền vào chỗ trống cho đúng -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên bảng phụ (GV đã chuẩn bị trước bài tập) -GV nhận xét và chốt lời giải đúng -Yeâu caàu HS cheùp baøi vaøo VBT Câu b: Cách làm tương tự câu a 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các từ đã học để vận dụng vaøo hoïc taäp - Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS trình baøy baøi laøm -Đọc lời giải và làm vào -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK ( in hay inh cho học sinh khá giỏi ) -HS tự làm bài cá nhân -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Lớp nhaän xeùt Bài giải: nhảy xa, nhảy sào, xới vật -HS chép bài vào -Laéng nghe ********************************** TOÁN : 142 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước - Bài tập cần làm : 1,2,3 - Yêu thích toán , giải các loại toán liên quan II/ Chuaån bò: -Hình veõ baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: diện tích hình chữ nhật -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -3 HS leân baûng laøm BT -Yeâu caàu HS neâu caùch tính dieän tích vaø chu vi hình chữ nhật - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp caùc em reøn luyeän kó naêng tính dieän tích HCN có kích thước cho trước Ghi tựa b.Hướng dẫn kuyện tập: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV hỏi: Bài cho trước kích thước hình chữ nhật nào? -BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Nghe giới thiệu -1 HS đọc yêu cầu BT -Hình chữ nhật có chiều dài là 4dm, chiều rộng laø 8cm -BT yeâu caàu chuùng ta tính dieän tích, chu vi cuûa hình chữ nhật -Khi thực tính diện tích, chu vi -Số đo các cạnh phải cùng đơn vị hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì veà ñôn vò cuûa soá ño caùc caïnh? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -Yêu cầu HS tự làm bài VBT Baøi giaûi: Toùm taét Đổi 4dm = 40cm Chieàu daøi: 4dm Diện tích hình chữ nhật là: Chieàu roäng: 8cm 40 x = 320(cm2) Chu vi: ……cm? Chu vi hình chữ nhật là: Dieän tích: ……cm? (40 + 8) x = 96(cm2) -Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 320 cm2; 96 cm2 Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -1 HS đọc yêu cầu BT -Yeâu caàu HS quan saùt hình H -HS quan saùt hình SGK -Hình H gồm hình chữ nhật nào ghép -Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD và lại với nhau? DMNP ghép lại với -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính dieän tích cuûa hình chữ nhật và diện tích hình H -Diện tích hình H nào so với diện -Diện tích hình HS tổng diện tích hai tích hai hình chữ nhật ABCD và hình chữ nhật ABCD và DMNP DMNP? -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm BT, lớp làm VBT Baøi giaûi: A 8cm B a.Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x 10 = 80 (cm2) 10cm Diện tích hình chữ nhật DMNP là: C D M 20 x = 160 (cm2) 8cm b.Dieän tích hình H laø: P N 80 + 60 = 240(cm2) 20cm Đáp số: a 80 cm2; 160 cm2 b 240cm2 - Chữa bài và cho điểm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu BT -Bài toán cho biết gì? -Chiều rộng hình chữ nhật là 5cm, chiều dài gaáp ñoâi chieàu roäng -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài toán yêu cầu chúng tìm diện tích hình chữ nhật -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta -Biết số đo chiều rộng và số đo chiều dài phải biết gì? -Đã biết số đo chiều dài chưa? -Chöa bieát vaø phaûi tính -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm BT, lớp làm VBT Toùm taét: Baøi giaûi: Chiều dài hình chữ nhật là: Chieàu roäng: 5cm x = 10 (cm) Chieàu daøi: gaáp chieàu roäng Diện tích hình chữ nhật là: Dieän tích: ……cm? 10 x = 50(cm2) -Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 50cm2 Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp VBT và chuẩn bị bài sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau ****************************** TAÄP VIEÁT: 29 Baøi: OÂN CHỮ HOA: T (Tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Viết đúng nhanh cỡ chữ hoa T , Tr ( dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Trường Sơn ( dịng ) và câu ứng dụng: Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan ( lần ) -Yêu cầu viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ - Học sinh thấy giá trị hình ảnh so sánh , từ đó cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên II/ Đồ dùng: -Mẫu chữ viết: T (Tr) -Tên riêng và câu ứng dụng -Vở tập viết đúng viết đẹp 3/2 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC:ôn chữ hoa T - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Thăng Long tiết trước Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc - HS viết bảng từ:Thăng Long - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: boå - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS laéng nghe * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, S, B - YC HS vieát vaøo baûng c/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -Em biết gì Trường Sơn? - Giải thích: Trường Sơn là tên dãy núi daøi gaàn 1000km keùo daøi suoát mieàn Trung nước ta Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn là đường quan trọng, đưa đội ta vào chiến trường miền Nam đánh Mĩ Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, chúng ta làm đướng quốc lộ 1B nối các miền Tổ quốc với -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu thô treân theå hieän tình caûm yêu thương Bác Hồ thiếu nhi Baùc xem treû em nhö buùp treân caønh Baùc khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học -Nhận xét cỡ chữ -HS viết bảng chữ Trẻ, Biết e/ HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu TV 3/2 Sau đó YC HS viết đúng vào - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao -Nhận xét tiết học chữ viết HS - Có các chữ hoa: T, S, B - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T, S, B -2 HS đọc Trường Sơn -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình - HS laéng nghe -Chữ t, g, s, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -3 HS đọc -Chữ g, l h, y, t, b cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách các chữ chữ o - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ Tr cỡ nhỏ -1 dòng chữ S, B, cỡ nhỏ -2 dòng Trường Sơn cỡ nhỏ -2 dòng câu ứng dụng (2 dòng còn lại giải tải) ******************************************* Tập đọc : 58 LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I/ Muïc tieâu: ( KNS) -Biết ngắt , nghỉ sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu lời kêu gọi Bác đúng đắn , giàu sức thuyết phục , lời kêu gọi tồn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó , có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa ) KNS : Đảm nhận trách nhiệm , xác định giá trị , lắng nghe tích cực ( trải nghiệm , thảo luận cặp đôi – chia sẻ , trình bày ý kiến cá nhân ) - Từ đó có ý thức luyện tập thể dục , bồi bổ sức khỏe cho cá nhân và cùng người thực hiên theo lời dạy Bác II- Phương tiện dạy học : -Tranh minh hoa bài tập đọc (Ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục) - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD luyện đọc III- Tiến trình lên lớp Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: buổi học thể dục -HS đọc khổ thơ HS đã học thuộc lòng các tiết trước, kết hợp trả lời câu hỏi SGK -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài mới: a- Khám phá : - Đính ảnh bác - Nêu mục tiêu bài học Ghi tựa Kết nối b-Luyện đọc trơn – trải nghiệm -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lượt -HD: Cần đọc với giọng rành mạch, dứt khoát Nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó -HD phát âm từ khó Hoạt động học sinh -5 –6 HS lên bảng thực -HS đọc bài Bé thành phi công em khổ Kết hợp trả lời câu hỏi -HS laéng nghe -Theo dõi GV đọc -Laéng nghe -HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết bài Đọc vòng -HS luyện phát âm từ khó HS nêu (hoặc các từ phần mục tiêu) -Đọc đoạn bài theo HD GV -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách -HD đọc đoạn và giải nghĩa từ khó -3 HS đọc đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng -HD HS chia bài thành đoạn cho đúng -Gọi HS đọc nối tiếp, em đọc VD: Mỗi người dân yếu ớt / tức là nước đoạn bài, theo dõi HS đọc để HD cách yếu ớt, / người dân mạnh khoẻ / là ngaét gioïng cho HS nước mạnh khoẻ // Vậy nên / luyện tập thể dục, / bồi bổ sức khoẻ / là bổn phận người yêu nước // -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khó -HS thi ñaët caâu -Giải nghĩa các từ khó -3 HS đọc bài lớp theo dõi SGK -Yêu cầu HS đặt câu với từ: bồi bổ -YC HS đọc bài trước lớp, HS đọc -Mỗi nhóm HS đọc nhóm đoạn Thảo luận nhóm – chia sẻ -YC HS đọc bài theo nhóm -Tổ chức thi đọc các nhóm c- Luyện đọc hiểu – trình bày ý kiến cá nhân -HS đọc bài trước lớp +Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? +Vì taäp theå duïc laø boån phaän cuûa moãi người yêu nước? +Sau đọc bài văn Bác, em làm gì? -GV đưa các câu gợi ý cho HS chọn Thực hành d Luyện đọc lại: -GV đọc lại toàn bài HD đọc lần hai -Yêu cầu HS tự chọn đoạn bài và luyện đọc lại đoạn đó -Gọi đến HS thi đọc -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Áp dụng -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -Dặn HS nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho baøi chính taû tieát sau -Soạn các bài tập có liên quan đến bài viết -Nhận xét học -Ba nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc Lớp theo dõi SGK +Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì có sức khoẻ làm thành công +Vì người dân yếu ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước maïnh khoeû +Em seõ sieâng naêng luyeän taäp theå duïc theå thao… +Haèng ngaøy, em seõ taäp theå duïc buoåi saùng +Em luyện tập để thể khoẻ mạnh -HS theo doõi -HS tự luyện đọc -3 đến HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xeùt -Mỗi HS, người dân có ý thưc luyện tập thể dục để nâng cao sức khoẻ -Lắng nghe và ghi nhớ ******************************* Thứ tư , ngày 26 tháng năm 2014 Luyện từ và câu : 29 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I/ Yeâu caàu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao Kể đúng tên số môn thể thao ( bài tập ) -Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao ( bài tập ) -Luyeän taäp veà daáu phaåy ( bài tập )- ( khá – giỏi ) làm toán bài tập Yêu thích môn học , áp dụng vào sống hàng ngày dùng từ , diễn đạt II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ:dấu chấm – hỏi – chấm than +GV nêu BT: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” câu sau (SGK trang 85) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Các em đã biết số môn thể thao qua các bài tập đọc, qua saùch baùo, qua xem truyeàn hình Hoâm tiết LTVC các em mở rộng vốn từ thể thao Sau đó, các em tiếp tục ôn dấu phẩy- Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT:Baøi taäp yeâu caàu các em kể môn thể thao bắt đầu tieáng: boùng, chaïy, ñua, nhaûy -Cho HS laøm baøi -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS bổ sung từ cần thiết vào VBT cuûa mình Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: BT cho trước câu chuyện vui Cao cờ Nhiêm vụ các em là phải tìm câu chuyện vui đó từ ngữ nói kết thi đấu -Yêu cầu HS đọc lại truyện vui -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yeâu caàu HS trình baøy -Nhận xét, chốt lời giải đúng -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Câu a: để làm lại máy +Câu b: để tưởng nhớ ông +Câu c: để chon vật nhanh -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -Laéng nghe -HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi nhóm -HS thi tiếp sức nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét -Đáp án: a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, chạy ñua, … c Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhaûy: nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhaûy saïp, nhaûy caàu, nhaûy duø, … -1 HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -2 – HS trình baøy -Lớp nhận xét Sau đó chép bài vào Baøi giaûi: *Được, thua, không ăn, hoà, thắng) -1 HS đọc bài +Là người chơi cờ kém -Cho HS đọc lại truyện vui *Hỏi: Anh chàng truyện có cao cờ + Anh ta chơi ván thua ba khoâng? +Anh chàng đánh cờ ván thua ba +Dựa vào đâu em biết vậy? +Truyện đáng cười chỗ nào? Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT3 cho caâu a, b, c nhöng chöa coù daáu phaåy Nhieäm vuï cuûa caùc em là đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu -Cho HS laøm baøi -Cho HS làm bài trên băng giấy GV đã chuaån bò saün noäi dung cuûa caâu -GV nhận xét chốt lời giải đúng -Yêu cầu HS chép vào 4: Cuûng coá, daën doø: -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm caùc từ ngữ thể thao Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học Biểu dương em hoïc toát hỏi lại dùng cách nói tránh để khoûi nhaän laø mình thua -1 HS đọc yêu cầu BT -HS laøm baøi caù nhaân -HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu treân băng giấy Lớp nhận xét Baøi giaûi: Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA GAMES 22 đã thành công rực rỡ Caâu b: Muoán cô theå khoeû maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc Câu c: Để trở thành ngoan trò giỏi, em cần hoïc taäp vaø reøn luyeän ********************************************** TOÁN : 143 DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết quy tắc tính diện tích hình vuông biết số đo cạnh nó -Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông ( bài tập cần làm : 1,2,3 ) - Yêu thích học toán , say mê tìm tòi giải các loại toán liên quan II/ Chuaån bò: -Hình minh hoạ phần bài học SGK đủ cho HS -Phaán maøu Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: luyện tập -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -3 HS leân baûng laøm BT -Nêu lại qui tắc tính diện tích và chu vi hình -4 HS nêu lại, lớp nhận xét chữ nhật? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay, chúng ta cùng học -Nghe giới thiệu cách tình diện tích hình vuông Ghi tựa b.Hướng dẫn tính diện tích hình vuông: -GV phát cho HS hình vuông đã chuẩn -HS nhận đồ dùng bò nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK -Hình vuoâng ABCD goàm bao nhieâu hình -Goàm oâ vuoâng vuoâng? -Em làm nào để tìm ô vuông? -HS trả lời theo cách tìm mình (có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực hieän pheùp coäng + + 3) -GV HD caùch tìm soá oâ vuoâng hình vuoâng ABCD: +Các ô vuông hình vuông ABCD +Được chia làm hàng chi laøm maáy haøng? +Moãi haøng coù bao nhieâu oâ vuoâng? +Moãi haøng coù oâ vuoâng +Coù haøng, moãi haøng coù oâ vuoâng, vaäy coù +Hình vuoâng ABCD coù: taát caû bao nhieâu oâ vuoâng? x = (oâ vuoâng) -GV hoûi: Moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø bao -Moãi oâ vuoâng laø 1cm2 nhieâu? -Vaäy hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø bao -Hình vuoâng ABCD coù dieän tích laø 9cm2 nhieâu xaêng-ti-meùt vuoâng? -GV yêu cầu HS đo cạnh hình vuông -HS dùng thước đo và báo cáo kết quả: Hình ABCD vuoâng ABCD coù caïnh daøi 3cm -GV yêu cầu HS thực phép tính nhân -HS thực hiện: 3cm x 3cm = 9(cm2) 3cm nhaân 3cm -GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm 2, 9cm2 là -Lắng nghe dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD Muoán tính diện tích hình vuông ta có thể lấy độ dài moät caïnh nhaân vôi chính noù -GV hoûi laïi: Muoán tính dieän tích hình vuoâng -HS nhaéc laïi keát luaän ta laøm theá naøo? c.Luyeän taäp: Baøi 1: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS neâu yeâu caàu BT -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp cho soá ño caïnh cuûa hình vuoâng, yeâu caàu chuùng ta tính dieän tích vaø chu vi cuûa hình đó -GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình -1 HS nhắc lại trước lớp, HS lớp theo dõi và vuoâng nhaän xeùt -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? CHV CVHV DTHV 3cm 3x4=12(cm) 3x3=9(cm2) 5cm 5x4=20(cm) 5x5=25(cm2) 10cm 10x4=40(cm) 10x10=100(cm2) -1 HS neâu yeâu caàu BT -Bài tập yêu cầu chúng ta tính diện tích tờ giaáy hình vuoâng theo xaêng-ti-meùt vuoâng -Số đo cạnh tờ giấy tính theo đơn vị nào? -Tính theo mi-li-mét -Vậy muốn tính diện tích tờ giấy hình vuông theo xăng-ti-mét vuông trước hết -Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị chuùng ta phaûi laøm gì? xaêng-ti-meùt -Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Toùm taét: Caïnh HV: 80mm Baøi giaûi: Dieän tích : ……cm ? Đổi: 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy hình vuông là: -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS x = 64 (cm2) Baøi 3: Đáp số: 64 cm2 -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -1 HS neâu yeâu caàu BT -Haõy neâu qui taéc tính dieän tích cuûa hình -Tính dieän tích cuûa hình vuoâng vuoâng -2 HS nêu, lớp nghe và nhận xét -Vậy muốn tính diện tích hình vuông chuùng ta phaûi bieát gì? -Chúng ta phải biết độ dài cạnh hình -Bài toán đã cho chúng ta độ dài cạnh chưa? vuoâng -Bài toán đã cho gì? -Bài toán chưa cho chúng ta biết độ dài cạnh -Từ chu vi hình vuông, có tính độ -Cho chu vi hình vuông daøi caïnh khoâng? Tính nhö theá naøo? -Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy -Yeâu caàu HS laøm baøi chu vi chia cho Toùm taét: -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Chu vi: 20cm Baøi giaûi: Dieän tích : ……cm ? Soá ño caïnh hình vuoâng laø: 20 : = 5(cm) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dieän tích hình vuoâng laø: Cuûng coá – Daën doø: x = 25 (cm2) -YC HS veà nhaø hoïc thuoäc qui taéc tính dieän Đáp số: 25 cm2 tích HCN, HV và luyện tập thêm các bài tập -Lắng nghe và ghi nhận VBT Chuaån bò baøi sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát ******************************** Thủ công : 29 Bài: LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (Tiết 2) I.Muïc tieâu: -HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công -Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật, đồng hồ tương đối cân đối - làm đồng hồ để ban ̀ cân đối Đồng hồ trang trí đẹp ( khá – giỏi ) -HS yêu thích sản phẩm mình làm II Chuaån bò: -Đồng hồ để bàn -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn -Giấy thủ công, tờ bìa màu, giấy trắng, hồ gián, … III Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: KT đồ dùng HS - Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc Ghi tựa b Thực hành: Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí -GV gọi HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ: Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế, và chân đỡ đồng hồ) Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh -GV nhắc HS gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho -GV gợi ý cho HS trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày gần số 3, ghi nhãn hiệu đồng hồ phía số 12 vẽ hình trên mặt đồng hồ -GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn Trong HS thực hành, GV đến các bàn quan sát, giúp đỡ em còn lúng túng chưa hiểu rõ cách làm, để các em hoàn thành sản phẩm Cuûng coá – daën doø: -HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn Hoạt độngcủa học sinh -HS mang đồ dùng cho GV KT -HS laéng nghe -1 HS nêu lài các bước: +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế, và chân đỡ đồng hồ) +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chænh Lưu ý: HS có thể dùng bìa cứng để làm mặt và đế đồng hồ -Lắng nghe sau đó thực hành theo hướng dẫn GV -Laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm -1 HS neâu -Dặn dò HS học sau chuẩn bị đầy đủ đồ -Ghi nhận và chuẩn bị cho tốt dùng học tập: giấy thủ công, kéo, hồ, … để tiếp tục thực hành -GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS *********************************** Thứ năm , ngày 27 tháng năm 2014 CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) 58 LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I Muïc tieâu: -Nghe - viết chính xác đoạn bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có các âm đầu vần dễ viết sai in/inh ( kha ́ giỏi ) biết phân biệt s hay x -Biết Trình bày bài viết đúng, đẹp, cân đối II Chuaån bò: -Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: buổi học thể dục -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: sới vaät, nhaûy saøo, ñieàn kinh, duyeät binh, truyeàn tin,……… -Nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Vì người dân phải luyện tập theå duïc? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào đoạn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp vieát vaøo baûng -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Vì tập thể dục để có sức khoẻ, giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì có sức khoẻ làm thành công -HS trả lời: câu -Những chữ đầu đoạn và đầu câu -giữ gìn, sức khoẻ, khí huyết, …… -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào baûng *Vieát chính taû: -GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu b: Gọi HS đọc yêu cầu và đọc truyện vui: Giaûm 20 caân -GV nhaéc laïi YC: BT cho moät truyeän vui, số tiếng truyện vui đó còn trống phụ âm đầu Nhiệm vụ các em là chọn s hay x để điền vào chỗ trống cho đúng -Yêu cầu HS tự làm -Cho HS thi làm bài trên tờ giấy to trên bảng lớp (thi theo hình thức tiếp sức) -Yêu cầu HS đọc lại truyện vui sau đã điền phụ âm đầu -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Truyện vui giảm 20 cân gây cười chỗ naøo? -HS nghe viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK và truyện vui, lớp theo doõi -HS đọc thầm và HS làm bài cá nhân -3 nhóm nhóm HS lên thi Lớp nhận xét -1 HS đọc truyện theo yêu cầu -Đọc lại lời giải và làm bài vào Đáp án: -baùc só – moãi saùng – xung quanh – thò xaõ – – saùt -Người béo muốn gầy đi, nên sáng nào cưỡi ngựa chung quanh thị xã Kết là ngựa sút 20 cân vì phải chịu sức nặng anh ta, coøn chaúng suùt ñi chuùt naøo -Lời giải: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh 4.Cuûng coá, daën doø: -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm s/x Nhớ và kể lại câu chuyện BT Chuẩn bị bài -Lắng nghe sau -Nhaän xeùt tieát hoïc *************************** TOÁN: 144 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Bài tập cần làm : 1,2,3a ( khá – giỏi ) 3b - Yêu thích toán , ham học toán , thích tìm tòi vận dụng vào việc tính diện tích các hình vuông II/ Chuaån bò:  Caùc baûng ghi noäi dung toùm taét baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:diện tích hình vuông -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -HS neâu qui taéc tính dieän tích vaø chu vi hình chữ nhật và hình vuông -Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm cuûng coá veà caùch tính dieän tích hình chữ nhật, hình vuông Ghi tựa b Hướng dẫn luyện tập: Baøi -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động học sinh -4 HS leân baûng laøm BT -4 HS nêu, lớp nghe và nhận xét -Nghe giới thiệu -Tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø: 7cm, 5cm -2 HS lên bảng, lớp làm bảng a.Dieän tích hình vuoâng laø: x = 49 (cm2) b Dieän tích hình vuoâng laø: x = 25 (cm2) -1 HS đọc yêu cầu BT SGK -1 HS lên bảng, lớp làm VBT Baøi giaûi: Dieän tích cuûa moät vieân gaïch men laø: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường ốp thêm là: -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS 100 x = 900 (cm2) Baøi 3: Đáp số: 900 cm2 -Yêu cầu HS đọc đề bài: -1 HS đọc yêu cầu BT -Hình chữ nhật có kích thước nào? -Hình chữ nhật có chiều dài là 5cm, chiều roäng laø 3cm -Hình vuông có kích thước nào? -Hình vuoâng coù caïnh laø 4cm -Hãy tính chu vi và diện tích hình, -1 HS lên bảng, lớp làm VBT sau đó so sánh chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD với chu vi và diện tích hình vuoâng EGHI Baøi giaûi: a Chi vi cuû a hình chữ nhaä t ABCD laø: -Theo dõi HS cách làm bài, hướng dẫn ( + 3) x = 16 (cm) HS chöa hieåu caùch laøm baøi Diện tích hình chữ nhật ABCD là: -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS vaø cho x = 15 (cm2) Chi vi hình chữ nhật ABCD là: ñieåm x = 16 (cm) -GV nêu: Hình chữ nhật ABCD và hình vuông Diện tích hình chữ nhật ABCD là: EGHI có cùng chu vi với diện x = 16 (cm2) Đáp số: 16cm; 15 cm2; 16cm; 16 cm2 tích hình chữ nhật ABCD bé diện tích b.Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vuông EGHI hình vuoâng EGHI Diện tích hình chữ nhật ABCD bé diện tích hình vuông Cuûng coá – Daën doø: EGHI ( khá – giỏi ) -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát ******************************* TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 57 ( KNS ) THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (tiết 1) I-Yeâu caàu: -Quan sát và các phận bên ngoài các cây , vật đã gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số loại cây , vật đã gặp ( khá – giỏi ) KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin ; tổng hợp các thông tin thu thập từ các loài cây , vật , khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật – kĩ hợp tác : hợp tác làm việc nhóm kĩ lắng nghe , trình bày ý kiến cá nhân và diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác , tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết chung nhóm – Kĩ trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh thông tin (Quan sát thực địa, làm việc nhóm , thảo luận ) - Yêu thích các loài vật và cây cối , sức góp phần bảo tồn và phát triển II-Phương tiện dạy học Caùc hình SGK III- Tiến trinh dạy học Hoạt động gv 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Thuù + Nêu đặc điểm chung loài thú? + Taïi khoâng neân saên baét maø baûo veä chuùng? Nhaän xeùt 3/ Bài mới: Khám phá – Quan sát thực địa Ñi thaêm thieân nhieân -GV dẫn HS thăm thiên nhiên gần trường vườn trường Kết nối _ thảo luận nhóm – làm việc nhóm Thực hành -GV giao nhiệm vụ cho lớp: quan sát vẽ ghi chép mô tả cây cối và vật các em đã nhìn thấy Hoạt động hs HS đọc nội dung bài và TLCH -HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí các bạn không khỏi khu vực GV đã định nhóm -HS thực hành quan sát theo yêu cầu cuûa nhoùm -Báo cáo trước tổ Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhieøu caây coái vaø caùc vaät, nhoùm trưởng hội ý phân công bạn sâu tìm hiểu loài để bao quát -Ghi nhận heát 4/ Áp dụng -Nhớ lại chi tiết tham quan để tiết hoïc sau baùo caùo *********************************** Đạo Đức : 29 TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT ) ĐÃ SOẠN TUẦN : 28 ****************************** Thứ sáu , ngày 28 tháng năm 2014 Tập làm văn : 29 VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Muïc tieâu: -Rèn kĩ viết: Dựa vào bài làm miệng tuần trước, HS viết đoạn văn ngắn từ – câu kể lại trân thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem -Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu - Yêu thích học bài văn vận dụng vào viết văn sống hàng ngày II Đồ dùng dạy - học: -Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: KTBC: Kể trận thi đấu thể thao ( miệng ) -Cho HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem -Nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Ở tiết TLV tuần 28, các em đã làm bài miệng: Kể lại trận thi đấu thể thao Trong tiết TLV hôm nay, các em có nhiệm vụ là: dựa vào bài miệng tuần 28 để viết đoạn văn ngắn từ – câu Ghi tựa b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT và các gợi ý -GV: Nhắc lại yêu cầu: Trước viết, các Hoạt động học sinh -2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe và nhận xeùt -Laéng nghe -1 HS đọc YC SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực theo YC cuûa GV em phải xem lại các câu hỏi gợi ý BT1 (trang 88) Đó là điểm tựa để các em dựa vaøo maø trình baøy baøi vieát cuûa mình -Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu -Các em cần viết vào giấy nháp ý chính trước viết vào -Cho HS vieát baøi -Cho HS trình baøy baøi vieát -GV nhaän xeùt *Hoûi: Em vieát veà moân theå thao naøo? Haõy đọc cho lớp cùng nghe bài viết mình *Hoûi: Coøn em, em coù vieát veà moân theå thao giống bạn không? Hãy đọc cho lớp cuøng nghe baøi vieát cuûa mình -GV chaám nhanh moät soá baøi, nhaän xeùt cho ñieåm -GV nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS 4.Cuûng coá, daën doø: -Yêu cầu HS viết bài chưa xong, chưa đạt yêu cầu nhà viết cho xong, viết laïi -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò toát cho tieát hoïc sau (viết thư cho bạn nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim aûnh, …) -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS viết bài vào -3 – HS noái tieáp trình baøy baøi vieát cuûa mình Lớp nhận xét -HS trả lời viết môn thể thao mình chon Đọc to cho lớp cùng nghe -Tương tự HS khác đọc bài viết mình -Laéng nghe vaø nghi nhaän -Lắng nghe và nhà thực ********************************* TOÁN : 145 PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000 (cả đặt tính và thực tính) -Củng cố giải bài toán có lời văn hai phép tính, tính diện tích hình chữ nhật ( Bài tập cần làm : , 2a , khá –giỏi : 2b ) - Ham thích học toán , say mê tìm tòi , vận dụng vào sống II/Chuaån bò: Baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: luyện tập -GV kiểm tra bài tiết trước đã giao nhà -4 HS leân baûng laøm BT -HS nêu qui tắc tính diện tích và chu vi hình -4 HS nêu, lớp nghe và nhận xét chữ nhật và hình vuông -Nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bieát caùch thực phép cộng các số phạm vi 100 000, sau đó áp dụng phép cộng để giải các bài toán có liên quan Ghi tựa b Hướng dẫn cách thực phép công 45732 + 36194 *Hình thaønh pheùp coäng 45732 + 36194 -GV nêu bài toán: Tìm tổng hai số 45732 + 36194 -GV hoûi: Muoán tìm toång cuûa hai soá 45732 + 36194, chuùng ta laøm nhö theá naøo? -GV: Dựa vào cách thực phép cộng các số có chữ số, em hãy thực phép cộng 45732 + 36194 *Ñaët tính vaø tình 45732 + 36194 -GV: Hãy nêu cách đặt tính thực 45732 + 36194 -Nghe giới thiệu -HS nghe GV neâu yeâu caàu -Thực phép cộng 45732 + 36194 -HS tính vaø baùo caùo keát quaû -HS nêu: Viết 45732 viết 36194 xuống cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chuïc thaúng haøng chuïc, haøng traêm thaúng haøng traêm, haøng nghìn thaúng haøng nghìn, haøng chuïc nghìn thaúng haøng chuïc nghìn -Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu? -Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng thấp đến hàng cao) -GV: Hãy nêu bước tính cộng45732 + -HS nêu các bước tính cộng từ hàng 36194 đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, haøng chuïc nghìn cuûa pheùp coäng 45732 + 36194 SGK để có kết sau: 45732 *2 coâng baèng 6, vieát 36194 *3 cộng 12, viết nhớ 81926 *7 coäng baèng 8, theâm baèng 9, vieát *5 công 11, viết nhớ *4 coäng baèng 7, theâm baèng 8, vieát *Neâu qui taéc: Vaäy 45732 + 36194 = 81926 -GV hỏi: Muốn thực phép cộng các số -Muốn cộng các số có chữ số với ta làm sau: +Đặt tính: Viết các số hạng cho các chữ số cùng có chữ số với ta làm nào? hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục nghìn thẳng hàng c.Luyeän taäp: Baøi chuïc nghìn, haøng nghìn thaúng haøng nghìn, haøng traêm thaúng haøng traêm, haøng chuïc thaúng haøng chuïc, haøng ñôn vò thaúng haøng đơn vị Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang các số +Thực tính từ phải sang trái (thực tính từ hàng đơn vị) -Yêu cầu HS đọc đề bài -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK -Bài tập yêu cầu chúng ta thực tính cộng caùc soá -Yêu cầu HS tự làm bài -4 HS làm bài trên bảng, HS lớp làm VBT 64827 86149 37092 72468 21954 12735 35864 6829 86781 98884 72956 79297 -Yêu cầu HS nêu cách tính -2 HS nêu lớp lắng nghe và nhận xét pheùp tính treân -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -1 HS đọc yêu cầu BT SGK -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñaët tình vaø tính -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS nêu cách thực tính cộng -1 HS nêu, lớp theo dõi và nhận xét các số có đến chữ số -4 HS lên bảng, lớp làm VBT -Yêu cầu HS tự làm bài 52819 35046 2475 -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân 18257 64439 6546 26734 6820 baûng, nhaän xeùt caû caùch ñaët tính vaø keát quaû 59365 61780 9295 -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS vaø cho 82696 ñieåm Baøi 3: -1 HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS đọc đề bài: -Hình chữ nhật ABCD có kích thước -Hình chữ nhật ABCD có chiều dài là 9cm, chieàu roäng laø 6cm naøo? -1 HS lên bảng, lớp làm VBT -Yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi: Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 54 (cm2) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Đáp số: 54 cm2 Baøi 4: -1 HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS đọc đề bài: -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, giảng lại -1 HS lên bảng, lớp làm VBT vể kiện đề bài đã cho trên hình vẽ, Ví dụ lời giải: Baøi giaûi: sau đó yêu cầu HS làm bài Đoạn đường AC dài là: 2350 – 350 = 2000 (m) Đổi 2000m = 2km -GV cho HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân Đoạn đường AD dài là: bảng, sửa lại bạn làm sai và cho HS nêu + = (km) các cách giải khác với cách giải bạn trên Đáp số: 5km baûng -Đoạn đường AD có thể tính theo các cách: -Chữa bài và cho điển HS AD = AC + CD Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh AD = AB + BD AD = AC + CB + BD thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ******************************* TỰ NHIÊN XÃ HỘI : 58 ( KNS, MT ) THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I/ Mục tiêu : Giuùp HS bieát: -Khắc sâu hiểu biết thực vật, động vật -Có kĩ vẽ, viết, nói cây cối, vật mà HS quan sát KNS : Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin ; tổng hợp các thông tin thu thập từ các loài cây , vật , khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật – kĩ hợp tác : hợp tác làm việc nhóm kĩ lắng nghe , trình bày ý kiến cá nhân và diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác , tự tin Nỗ lực làm việc cá nhân tạo nên kết chung nhóm – Kĩ trình bày sáng tạo kết thu nhận nhóm hình ảnh thông tin (Quan sát thực địa, làm việc nhóm , thảo luận ) -Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật thiên nhiên II/ Chuaån bò: -Chọn địa điểm tổ chức tham quan (vườn trường, …) là nơi có thể quan sát động vật và thực vật HS chuẩn bị giấy, bút vẽ Phiếu thảo luận,… III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: TH thăm thiên nhiên -Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a-Khám phá : Trong baøi hoïc hoâm chuùng ta tìm hiểu thiên nhiên quan sát từ thực tế Ghi tựa Kết nối – Quan sát thực địa *Trước tham quan GV nhắc HS: +Khoâng beû caønh haùi hoa laøm haïi caây +Khoâng treâu choïc, laøm haïi caùc vaät +Trang phục gọn gàng, không đùa nghịch Hoạt động 1: Bạn biết gì động vật, thực vaät – thảo luận làm việc nhóm -GV chia HS thành nhóm, nhóm động vật và nhóm thực vật, theo bài vẽ các HS -Yêu cầu các HS đội vẽ tranh động vật chia thaønh caùc nhoùm nhoû, phaùt cho caùc nhoùm phiếu thảo luận số 1; Yêu cầu các HS đội vẽ tranh thực vật chia thành các nhóm nhoû, phaùt phieáu thaûo luaän soá PHIEÁU THAÛO LUAÄN SOÁ -Hãy dán tranh đã vẽ vật mà em đã quan sát và kể thêm tên loài động vật Hoạt động học sinh -HS baùo caùo cho GV -HS laéng nghe -Lắng nghe và thực -HS thực theo yêu cầu -HS chia thaønh nhoùm, nhaän phieáu thaûo luaän PHIEÁU THAÛO LUAÄN SOÁ -Hãy dán tranh đã vẽ loài cây mà em đã quan sát tham quan và hoàn thành baûng sau: khaùc Thực hành Nêu đặc điểm chúng để hoàn thành bảng sau: Con vaät Đầu Ñaëc ñieåm Mình CQDC Caây Thaâ n Reã Ñaëc ñieåm Laù Hoa Quaû ÑÑB ÑÑB -Các nhóm cử đại diện trình bày -Cho caùc nhoùm thaûo luaän 10-HS phuùnhaä t, sau đót, yê n xeù boåusung caàu caùc nhoùm daùn caùc keát quaû leântraû bảnlờg.i: VD: Động vật di chuyển được, thực vật không di chuyện -HS -Yêu cầu các nhóm trình bàyđượ c, … -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt-Laé , boånsung g nghe -Hỏi HS: Em thấy thực vật và độ g ivaä c 2- HS -Nhaécnlaï noät ikhaù dung điểm nào? -GV kết luận: Động vật và thực vật khác các phận thể Động vật có thể di chuyển còn thực vật thì không Thực vật có thể quang hợp còn động vật thì không -Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi là sinh vật 4/ Áp dụng -Giáo dục tư tưởng cho HS thiên nhiên là môi Tổ - khối trường tốGiáo t, raát viên ña daïdạy ng vaølớp phong phuù Ngày /3/2014 chuùng ta caàn phaû i baû:o 24 veä vaø chaêm soùc thieân nhieân -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø hoïc baøi, söu taàm tranh aûnh veà thieân nhieân Nguyễn Hoàng Thanh Phạm Thị Ngọc Bích