giao an lóp tuan 29 sang

tuần 29 Ngày soạn: 25 /3 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011. Tiết 1: Chào cờ Tập trung tại sân trờng **************** Tiết 2 + 3: Tập đọc đầm sen I. Mục tiêu - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. - Bớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Tìm đợc tiếng, từ, câu có vần en, oen. - Hiểu đợc nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hơng sắc loài sen. - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2(SGK). II. Đồ dùng - Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK. III. Các hoạt động dạy và học Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. n dnh t chc 2. Kim tra bi c. - GV gi 2 - 3 em c li bi tp c - GV nờu cõu hi HS tr li: + Khi b t tay cu bộ cú khúc khụng ? + Lỳc no cu bộ mi khúc ? Vỡ sao? - GV nhn xột sa cha v cho im. 3. Bi mi a) Gii thiu bi - GV gii thiu v ghi ta bi lờn bng. b) Luyn c - GV gn bng ph lờn bng .GV c mu ,c din cm. + Luyn c ting v t khú . - GV cỏc em hóy c nhm cỏc ting khú c trong bi. - GV gch chõn cỏc ting khú trờn bng) - GV cho hc sinh ni tip nhau va phõn tớch va ỏnh vn cỏc ting cú õm x, s, t ting khú .( t 1-2 ln ) - GV theo dừi nhn xột sa sai. - Cỏc em va c ting rt tt , vy cụ mi c lp hóy c nhm cỏc ting cú gch chõn nhộ . - HS c bi : Vỡ bõy gi m mi v. + Cu bộ khụng khúc + Lỳc m v cu mi khúc . Vỡ cu lm nng m . - HS c tờn bi :m sen - HS theo dừi GV c mu, chỳ ý cỏch phỏt õm ca v cỏch ngt ngh theo du cõu ca GV. - HS c nhm : sen, dy, khp, m, nht, ngỏt, khit, dt, sut. - HS dc cỏ nhõn nhúm ng thanh (di dng c ni tip) - HS c nhm: Xanh mỏt, cỏnh hoa, xoố ra, ngan ngỏt, thanh khit - HS dc cỏ nhõn (ni tip) - GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần một. - GV nêu từ và giải thích để HS hiểu: + Đài sen: Là bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen + Nhị: bộ phận sinh sản của hoa + Thanh khiết: Trong sạch + Thu hoạch: lấy + Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ - GV cho học sinh đọc lại từ lần 2 - GV nhận xét sửa sai . + Luyện đọc câu - GV gọi học sinh khá chia câu, đọc trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu câu . - GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc mẫu - GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt đọc cho hết bài . - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi học sinh nối tiếp nhau thi đọc câu - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. + Luyện đọc đoạn cả bài + Bài chia làm mấy đoạn? - GV đánh dấu doạn * Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen mặt đầm.” * Đoạn 2: “ Hoa sen…xanh thẫm”. * Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”. - GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ hơi ở dấu chấm , đấu phẩy .và gọi 3 học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn - GV theo dõi nhận xét sửa sai. - GV gọi 3 HS thi đọc đoạn khó - GV đọc mẫu lần hai cả bài. - GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên dương. - GV đọc mẫu lần hai cả bài và gọi 3 HS đọc cá nhân cả bài. - GV nhận xét ,sửa sai. - GV cho học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài * Ôn các vần en ,oen. - GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và - HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp. - HS 1 đoc câu 1 - HS 2 đọc câu 2 - HS 3 đọc câu 3 - HS 4 đọc câu 4… - HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp) - HS thi đọc cá nhân từng câu + Bài chia làm 3 đoạn - HS theo dõi. - HS 1 đọc đoạn 1 - HS 2 đọc đoạn 2 - HS 3 đọc đoạn 3 - 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc. - 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi em đọc một lần . - HS cả lớp đọc đồng thanh nêu câu hỏi: + Tìm tiếng trong bài có vần en? - GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng có vần en vừa tìm được . - GV nhận xét sửa sai - GV gọi học sinh đọc yêu cầu 3 GV giới thiệu tranh trong sách giáo khoa và hỏi : + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en phân tích , đọc trơn cả câu. - GV nhận xét sửa sai . - GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa tiếng có vần oen tương tự - GV cho cả lớp đọc lại cả bài - 1 HS đọc cá nhân + Tiếng trong bài có vần en: sen, ven, chen. - HS đọc cá nhân ( nối tiếp) + Nói câu chứa tiếng có vần en: + Vẽ con dế mèn phiêu lưu kí - HS đọc cá nhân + Truyện Dế mèn phiêu lưu kí rất hay + Lan nhoẻn miệng cười. - HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài TiÕt 2 * HD luyện đọc - GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại từng câu. - GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn - GV cho 3 học sinh đại diện nhóm thi đọc đoạn . - GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc và sửa sai cho học sinh, tuyên dương học sinh có nhiều tiến bộ . - GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài - GV nhận xet sửa sai . * Tìm hiểủ bài và luyện nói *Tìm hiểu bài đọc - GV gọi 2HS đọc câu hỏi 1 và cho học sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1. để trả lời câu hỏi 1 . 1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại - GV gọi HS đọc câu hỏi 2 - GV cho HS đọc thầm các câu còn lại và trả lời câu hỏi 2) Đọc câu văn tả hương sen? - GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài + Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gì của cây sen? - GV nhận xét và cho học sinh nhắc lại *Luyện nói - GV gọi 1 em nêu yêu cầu của bài - Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về bức tranh trong SGK. trả lời - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS đọc cá nhân - 3 HS thi đọc cá nhân - 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi - HS đọc1 em nêu câu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời - Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xoè ra, phô đài sen và nhị vàng. - Hương sen ngan ngát thanh khiết . Ta thấy được vẻ đẹp của lá, hoa, hương sen - HS : Nói về sen: HS thảo luận trả lời - Cây sen mọc trong đầm, lá sen màu - C lp v GV nhn xột 4. Cng c - GV cho HS nhỡn SGK c to li c bỡ 5. Dn dũ : - Dn HS v nh luyn c li bi, xem trc bi: (Mi vo) . xanh mỏt. Cỏnh hoa mu nht. Hng sen ngan ngỏt lan to khp ni. Sen va p m va cú ớch, p tr, lỏ sen gúi cm - Cõy sen mc gia m. Lỏ sen rt to v p, li thm dựng gúi cm thỡ ngon tuyt. Hoa sen p m thm dựng p tr ai cng thớch - HS c li bi trong SGK. **************** Tiết 4: Mỹ thuật: GV chuyên dạy Ngày soạn: 27 / 3 / 2011. Ngày giảng: Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Tiết 1: Toán( Tiết 113) phép cộng trong phạm vi 100( cộng không nhớ) I. Mục tiêu: Giúp Học sinh: - Nắm đợc cách cộng số có hai chữ số; Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số. - Củng cố về giải toán có lời văn và đo độ dài. II. Đồ dùng : - Bảng phụ, SGK, bó que tính III. Các hoạt động dạy và học Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1. ễn nh t chc 2. Kim tra bi c - GV gi 1 HS lờn bng lm, HS c lp lm vo nháp - GV nhn xột, sa sai chm im 3 . Bi mi a. Gii thiu bi : - GV gii thiu v ghi tờn bi lờn bng cho HS nhc li * Gii thiu cỏch cng khụng nh - GV va thao tỏc mu va hng dn HS cỏch thc hin trờn que tớnh Túm tt: Thựng 1: 2 gúi bỏnh Thựng 2: 3 gúi bỏnh C hai thựng : . . . gúi bỏnh? Bi gii S bỏnh c hai thựng l: 2 + 3 = 5 (gúi) ỏp s: 5 gúi bỏnh - HS :Phộp cụng trong phm vi 100( cng khụng nh ) - Lấy 35 que tính ( 3 bó que tính 1 chục và 5 que tính rời ) xếp trên mặt bàn + 35 que tính gồm có mấy chục và mấy đơn vị ?( gv ghi bảng ) - Xếp tiếp thêm 2 bó que tính 1 chục dưới 4 que tính ta được số bao nhiêu? Gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm tính gì? + Vậy ta được phép tính gì ? + Vậy 35 + 24 được đặt tính như thế nào? Thực hiện như thế nào? + Lấy mấy cộng mấy, bằng mấy viết mấy? - GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách thực hiên * Dạng 35 + 20 - Tương tự như trên .GV và HS thành lập và nêu cách tính. * Dạng 35 + 2 - GV cho HS hình thành như trên - HS : 35 gồm có 3 chục và 5 đơn vị - Được số 24 gồm có 2 chục và 4 đơn vị - Ta làm tính cộng được 59 que tính CHỤC ĐƠN VỊ 3 + 2 5 4 5 9 - Tính cộng - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục 35 * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9. 24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5 59 VËy 35 + 24 = 59 Chục Đơn vị 3 + 2 5 0 5 5 + Thực hiện theo đặt tính 35 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5 + * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 20 55 VËy 35 + 20 = 55 Chục Đơn vị 3 + 5 2 3 7 + Thực hiện theo đặt tính 35 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7 2 * 3 hạ 3 viết 37 VËy 35 + 2 = 37 + + * Thực hành Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập + Khi thực hiện các phép tính dạng này em cần thực hiện ở hàng nào trước và hàng nào sau? - GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa sai. * Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV : Khi đặt tính cần chú ý gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai * Bài 3: 2 em đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm cả hai lớp có tất cả bao nhiêu cây ta đặt câu lời giải và làm phép tính gì? - GV gọi 1 em lên bảng trình bày bài giải ,HS cả lớp làm vào vở - GV nhận xét Bài 4 Dành cho HS khá giỏi. - GV gọi 1 học sinh nêu yêu cầu + Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ta cần làm gì? 4. Củng cố + Khi cộng các số trong phạm vi 100 không nhớ với nhau ta thực hiện ở hàng nào trước , hàng nào sau ? 5. Dặn dò : - Dặn các em về nhà làm bài tập trong vở bài tập. Xem trước bài: Luyện tập - Tính: - Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục. - HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con. 52 82 43 76 63 9 36 14 15 10 5 10 88 96 58 86 68 19 - Đặt tính rồi tính + Cần viết các số thẳng hàng với nhau. - HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn 35 + 12 41 + 34 60 + 38 35 41 60 12 34 38 47 75 98 22 + 40 6 +43 54 + 2 22 6 54 40 43 2 62 49 56 - HS ®äc Tóm tắt Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả 2 lớp :….cây ? - Làm phép tính cộng Bài giải Cả hai lớp trồng được là 35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85(cây) - Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng + Ta đặt thước ở vị trí số o - HS lµm bµi - Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục **************** + + + + + + + + + + + + Tiết 2 : Tập viết Tô chữ hoa: l, m, n I. Mục tiêu - Tô đợc các chữ hoa: l, m, n. - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cời, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ thờng, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất một lần). * HS khá , giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2 II. Đồ dùng - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: B/C: nải chuối, tới cây 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn tô chữ hoa * GV đa chữ mẫu: Chữ hoa L - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa L gồm mấy nét? cao mấy li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa L kết hợp của 3 nét cơ bản: nét cong dới, lợn dọc và lợn ngang * Quy trình viết: Từ điểm đặt bút trên đờng kẻ ngang 6 viết nét cong trên gần giống chữ hoa C sau đó chuyển hớng bút viết nét lợn dọc rồi chuyển hớng bút viết tiếp nét lợn ngang tạo vòng xoắn ở chân chữ dừng bút ở đờng kẻ 2. - GV viết mẫu - GV nhận xét * GV đa chữ mẫu: Chữ hoa M + Chữ hoa M gồm mấy nét? cao mấy li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa M kết hợp của 4 nét: móc ngợc trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngợc phải * Quy trình viết: + Viết nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngợc trái từ dới lên tới gần ĐK6 thì hơi lợn sang phải dừng bút ở ĐK6. + Viết nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi hớng bút viết một nét thẳng đứng xuống ĐK1 thì dừng + Viết nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi hớng bút viết một nét thẳng xiên kéo dài lên ĐK6 thì dừng bút - Hát - HS đọc cá nhân, lớp. gồm nét cong dới, lợn dọc và lợn ngang - HS nhắc lại. - Tô khan . - Hs viết bảng con - Chữ hoa M kết hợp của 4 nét: móc ngợc trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ng- ợc phải + Viết nét 4: Từ điểm dừng bút của nét 3, đổi hớng bút viết nét móc ngợc phải dừng bút trên ĐK2. - GV viết mẫu - GV nhận xét * GV đa chữ mẫu: Chữ hoa N - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa N gồm mấy nét? cao mấy li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa N kết hợp của 3 nét: móc ngợc trái, thẳng xiên và móc xuôi phải * Quy trình viết: + Viết nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngợc trái từ dới lên tới gần ĐK6 thì hơi lợn sang phải dừng bút ở ĐK6. + Viết nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi hớng bút viết một nét thẳng xiên xuống ĐK1 thì dừng + Viết nét 3: Từ điểm dừng bút của nét 2, đổi hớng bút viết một nét xuôi phải lên ĐK6 rồi uốn cong xuống ĐK5. - GV viết mẫu - GV nhận xét * Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng. - QS bài viết mẫu. en, n, ong, g h sen, nhn cử , trong xanh, c ai xg - HS đọc + Chữ cái nào cao 5 li? + Chữ cái nào cao 4 li? + Chữ cái nào cao 3 li? hơn 2 li? + Các chữ cái còn lại cao mấy li? - Cho HS phân tích các tiếng có vần en, oen, ong, oong - Cô viết mẫu và hớng dẫn viết từng vần, từ ứng dụng. - Giúp đỡ HS yếu. c. Hớng dẫn viết vở: - Bài yêu cầu viết mấy dòng? - GV hớng dẫn tô và viết từng dòng - Nhắc nhở t thế ngồi, để vở. - Quan sát chung. - Thu chấm 1 số bài. 4. Củng cố: - Vừa tập viết chữ gì?. - Nhận xét, hớng dẫn chữa lỗi. 5. Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Hs viết bảng con - Chữ hoa N kết hợp của 3 nét: móc ngợc trái, thẳng xiên và móc xuôi phải - Viết bảng con + bảng lớp. - Viết bảng con + bảng lớp. - Lớp viết bài. **************** Tiết 3: Chính tả: hoa sen I. Mục tiêu - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút. - Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống. - Bài tập 2, 3 (SGK). * Giáo dục bảo vệ môi trờng: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa(Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi II. Đồ dùng - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. n nh t chc 2. Kim tra bi c - GV c 1 s t khú cho HS vit vo bng con. - GV nhn xột sa sai. 3. Bi mi a) Gii thiu bi - GV gii thiu bi ghi bng: Tp chộp bi Hoa sen b) Hng dn HS vit bng con. - GV ớnh bng ph lờn c 1 ln ri cho 2 HS ni tip c li . + Hoa sen trong bi khi n p nh th no ? - GV cựng HS nhn xột. - GV c cho HS vit 1 s t khú vo bng con. - GV cựng HS phõn tớch, nhn xột v sa cha. - GV cho vi HS ni tip c li cỏc t khú vit. c) Hng dn HS chộp bi. - GV cho HS m v chớnh t v hng dn HS cỏch trỡnh by tờn bi, k li vo v. - GV lu ý HS ch u on vn vit - HS vit: ln no, nghỡn, cú qu - HS nghe v ni tip nhc li tên bi: Hoa sen - 2 HS ni tip + Lỏ xanh bụng trng li chen nh vng. - HS vit bng con bụng trng , nh vng - HS ni tiờp c, phõn tớch. + trng: tr + ng + du sc + chen: ch + en + thanh ngang + mựi: m + ui + du huyn - HS ni tip c - HS m v chớnh t lm theo hng dn ca GV. lựi vo 1 ụ. Sau mi du chm phi vit hoa ch cỏi u cõu. - GV hng dn cỏc em t th ngi vit ỳng quy nh. - GV t chc cho HS chộp bi vo v. - GV bao quỏt lp nhc nh giỳp HS. * GV hng dn HS soỏt li - GV lu ý cho cỏc em : Cm bỳt chỡ trong tay, chun b cha bi. GV c thong th ch vo tng ch trờn bng HS soỏt li GV dng li nhng ch khú vit ỏnh vn li ting ú. Sau mi cõu hi HS cú vit sai ch no khụng, hng dn cỏc em gch chõn ch vit sai, sa bờn l v. - GV thu 8-10 v chm sa li chớnh trờn bng. d) HD HS lm bi tp * Bi 2: Điền en hay oen - GV cho HS m SGK quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 2 * Bi 3: Điền g hay gh - GV cho HS m SGK quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 3 + Trong tranh v gỡ? + Vy ta in õm g hay gh vo ch chm tranh 1? - GV gi 1 HS lờn bng lm, c lp lm vo v bi tp. - GV cho HS nhn xột sa sai. 4. Cng c - Cỏc em va chộp bi gỡ? * GDBVMT: Hoa sen l loi hoa cú li v p cỏc em cn phi bo v chm súc loi hoa ny - GV nhn xột ỏnh giỏ chung v s chun b , thỏi . hc tp ca HS. 5. Dn dũ: - GV dn HS v xem li bi v chun b bi sau (Mi vo). - Cm bỳt bng 3 ngún tay, ngi lng phi thng, khụng tỡ ngc vo bn, khong cỏch t mt n v l 25 -> 30cm - HS chộp bi vo v. - HS i v cho nhau t kim tra. - HS đọc - HS làm miệng, HS lên bảng làm, lớp làm vở: đèn bàn, ca xoèn xoẹt - in ch ghay gh? - HS m SGK quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 3 - Tranh v t g lim. - HS nờu: in õm g vo tranh 1, gh tranh 2 T g lim , ng g gh, con gh - 1 HS lờn bng lm, c lp lm vo v bi tp. - Hoa sen. **************** [...]... HS nghe + Ln 1: Khụng ch vo tranh + Ln 2: GV treo tranh kt hp k ch - HS nghe kt hp quan sỏt tranh vo tranh * Hng dn HS k tng on trong - HS quan sỏt v nờu: Da vo tranh v cõu chuyn - GV cho HS quan sỏt tng tranh SGK cõu hi gi ý di mi tranh hóy k li ni dung ca tng tranh v nờu yờu cu - GV nhn xột v cho 1 HS k li ni dung tranh 1 Tranh 1 Cỏc bn nh i qua ph Ch + Tranh 1 : tranh v cnh gỡ ? Tch, xin cụ giỏo... vo thm Bỏc + Cõu hi di tranh l gỡ ? - GV yờu cu mi t c 1 i din thi k li ni dung tranh 1 - GV nhn xột tuyờn dng + Cỏc tranh cũn li : GV thc hin tng t - GV chia lp lm nhiu nhúm 4 v k cho nhau nghe - GV bao quỏt giỳp cỏc nhúm cũn lỳng tỳng - GV mi i din nhúm lờn k tng tranh nh tranh1 - GV cựng lp nhn xột Tranh 2 Ca m ng chớ cỏn b mi cụ giỏo cỏc chỳa vo cỏc chỏu ựa n quanh Bỏc Tranh 3 ,4 Bỏc H trũ chuyn... tỡm s trang sỏch cũn li ta lm tớnh gỡ? - GV gi 1 em lờn bng trỡnh by bi gii cũn li lm vo v - 88 80 08 Bi 3 Túm tt Cú: 64 trang ó c: 24 trang Cũn li: trang? Gv nhn xột sa cha - HS ta lm tớnh tr 4 Cng c - HS 1 em lờn bng trỡnh by bi + Khi thc hin tớnh tr cỏc s trong gii cũn li lm vo v phm vi 100 ta cn thc hin t õu Bi gii sang õu? S trang cũn phi c l 5 Dn dũ - Dn cỏc em v nh lm bi 64 24 = 40 (trang) tp... 2 - GV cho HS m sgk quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 3 + Trong tranh v gỡ? + Vy ta in õm ng hay ngh vo ch chm tranh 1? - GV gi 1 HS lờn bng lm, c lp lm vo v bi tp - HS m v chớnh t lm theo hng dn ca gv - HS nghe - Cm bỳt bng 3 ngún tay, ngi lng phi thng, khụng tỡ ngc vo bn, khong cỏch t mt n v l 25 30cm - HS chộp bi vo v - HS i v cho nhau t kim tra 3) in ch ng hay ngh? + Tranh v ngụi nh - ngụi nh... GV giao nhim v úng vai cho cỏc - HS tho lun cht li cỏch ng x nhúm hay nht, lờn trỡnh din trc lp - GV nhn xột sa sai * Hot ng 3: Liờn h bn thõn - GV a ra 2 tỡnh hung v yờu cu - HS suy ngh a ra cỏch gii quyt HS suy ngh a ra cỏch gii quyt ca bn thõn ca bn thõn + Tỡnh hung 1: Trờn ng i hc v + Cn phi l phộp cho hi Lan gp thy giỏo c Theo em bn + Cn phi nhn hoc a bng 2 tay Lan nờn lm th no? + Cn phi ngoan... Xoong canh - HS c ng thanh c lp - HS ni tip c theo hng dn ca GV: Cỏ nhõn, dóy bn, c lp - 2 HS ni tip nhau thi c - HS c ng thanh c lp - 2 HS ni tip c on th 1 v 2 - HS c thm v tr li cõu hi: - Th, Nai, Giú - 2 HS ni tip c kh th 3 - Cựng son sa ún trng lờn qut mỏt thờm hi bin c, reo hoa lỏ, y bum thuyn i khp min lm vic tt - Ch nh hiu khỏch, nim n ún nhng ngi bn tt n chi - HS c theo nhúm 2 - HS c ng thanh... dc cỏ nhõn nhúm ng thanh (di dng c ni tip) - HS thi c cỏ nhõn tng cõu + Bi chia lm 2 on - HS theo dừi * on 1 : T u cho n r qut * on 2 Phn cũn li - HS c on 1 - HS 2 em c on 2 - 3 HS i din 3 nhúm thi c - 3HS ni tip nhau c mi em c mt ln - HS c lp c ng thanh - HS : ting trong bi cú vn oc oc: Ngc - HS c cỏ nhõn ( ni tip) + Núi cõu cha tingcú mang vn oc,ooc khoa v hi : +Trong tranh v gỡ? - GV nhn xột,... sau:Chuyn lp *Nhn xột tit hc u khuyt **************** Tiết 3: Kể chuyện Ngh i ờ ờ Niềm vui bất ngờ I Mục tiêu - K li c mt on cõu chuyn da theo tranh v gi ý i tranh - Hiu ni dung cõu chuyn: Bỏc H rt yờu thiu nhi v thiu nhi cng rt yờu quý Bỏc H II Đồ dùng - Tranh minh ho truyn k trong SGK III Các hoạt động dạy và học Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 1 n nh t chc 2 Kim tra bi c - GV gi 4 HS ni tip... cỏ nhõn - 3 HS ni tip c on ln 1 - 3 HS ni tip c on ln 2 - Mi dóy bn c 1 on - 3 HS ni tip nhau c li bi th - HS c ng thanh ton bi - HS tỡm v nờu: trong - HS phõn tớch ỏnh vn v c trn theo cỏ nhõn, c lp - HS c v nờu: trong + Tỡm ting ngoi bi cú vn ong? - GV ch vo tranh bờn v hi - Tranh v gỡ? - GV nhn xột v rỳt ra cõu mu v gi HS c trn c t kt hp tỡm ting cú cha vn ong, oong - GV nhn xột sa sai - GV cho... Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK III Các hoạt động dạy và học Hot ng ca giỏo viờn 1 n nh t chc 2 Kim tra bi c: - GV gi 2 HS c bi v tr li cõu hi: 1 Khi n, hoa sen trụng p nh th no? 2 c cõu vn t hng sen - GV nhn xột cho im 3 Bi mi: a) GV gii thiu bi - GV gii thiu bi v ghi :,HS c tờn bi Mi vo Hot ng ca hc sinh 2 HS c bi v tr li cõu hi: - Khi n cỏnh hoa nht xoố ra, phụ i sen v nh vng - Hng sen ngan ngỏt thanh . m SGK quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 2 * Bi 3: Điền g hay gh - GV cho HS m SGK quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 3 + Trong tranh v gỡ? + Vy ta in õm g hay gh vo ch chm tranh 1? -. đèn bàn, ca xoèn xoẹt - in ch ghay gh? - HS m SGK quan sỏt tranh v gi 1 HS c to yờu cu 3 - Tranh v t g lim. - HS nờu: in õm g vo tranh 1, gh tranh 2 T g lim , ng g gh, con gh - 1 HS lờn bng lm,. m, nht, ngỏt, khit, dt, sut. - HS dc cỏ nhõn nhúm ng thanh (di dng c ni tip) - HS c nhm: Xanh mỏt, cỏnh hoa, xoố ra, ngan ngỏt, thanh khit - HS dc cỏ nhõn (ni tip) - GV gọi học sinh đọc