Đặc điểm thi thoại của phan khôi (qua chương dân thi thoại)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ THỊ NGỌC HÀ ĐẶC ĐIỂM THI THOẠI CỦA PHAN KHÔI (QUA CHƢƠNG DÂN THI THOẠI) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60.22.01.21 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS BIỆN MINH ĐIỀN Nghệ An, 2015 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 5 Phương pháp nghiên cứu 6 Đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn Chƣơng 1: CHƢƠNG DÂN THI THOẠI TRONG SỰ NGHIỆP TRƢỚC TÁC CỦA PHAN KHÔI 1.1 Sự nghiệp trước tác Phan Khôi 1.1.1 Về văn hóa ngơn ngữ 1.1.2 Về báo chí 10 1.1.3 Về văn học 14 1.2 Chương Dân thi thoại - thành tựu bật nghiệp trước tác Phan Khôi lịch sử thi thoại Việt Nam 22 1.2.1 Chương Dân thi thoại - thành tựu bật nghiệp trước tác Phan Khôi 22 1.2.2 Chương Dân thi thoại lịch sử thi thoại Việt Nam 29 Chƣơng 2: NHỮNG VẤN ĐỀ ĐƢ C BÀN LUẬN VÀ QUAN NIỆM CỦA PHAN KHÔI TRONG CHƢƠNG DÂN THI THOẠI 36 2.1 Những vấn đề thơ thi 36 2.1.1 Định ngh a thơ ph n loại thơ 36 2.1.2 Thi pháp thơ 44 2.1.3 ‘‘Thơ hay’’ - ‘‘thơ d ’’ 50 2.1.4 Thơ Đư ng phá cách thơ Đư ng 64 2.1.5 Những dự liệu cho sống c n phát tri n thơ Việt 69 2.2 Những vấn đề tác giả thơ ‘‘ngư i làm thi 72 2.2.1 Những ph m chất c n có nhà thơ 72 2.2.2 Vấn đề tài bất tài nhà thơ 74 2.2.3 Về số nhà thơ ba miền đất nước 76 2.3 Những vấn đề thi thoại 84 2.3.1 Thi thoại luận giải thi thoại 84 2.3.2 Về T Vi n thi thoại 87 Chƣơng 3: NGHỆ THUẬT VI T THI THOẠI CỦA PHAN KHÔI 91 3.1 Nghệ thuật tổ chức thi thoại tập thi thoại Phan Khôi 91 3.1.1 Nghệ thuật lựa chọn vấn đề tác giả tác ph m 91 3.1.2 Nghệ thuật tri n hai luận m luận luận chứng 94 3.1.3 Nghệ thuật th m b nh đánh giá 98 3.2 Nghệ thuật tổ chức giọng điệu ngôn ngữ Phan Khôi Chương Dân thi thoại 107 3.2.1 Giọng điệu 107 3.2.2 Ngôn ngữ 113 3.3 Thành công hạn chế học inh nghiệm từ thi thoại Phan Khôi 116 3.3.1 Thành công hạn chế Phan Khôi thi thoại 116 3.3.2 Bài học inh nghiệm từ thi thoại Phan Khôi 119 K T LUẬN 121 TÀI LIỆU THAM KHẢO 123 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Phan Khôi (1887 - 1959 c y bút đáng n trọng làng báo làng văn Việt Nam năm đ u ỷ XX, tên tuổi tiêu bi u thuộc hệ vàng văn hóa hệ ngư i hổng lồ theo cách gọi Nguyên Ngọc) Ông mệnh danh ngư i tiên phong ngư i trước th i đại theo Vương Trí Nhàn ; đánh giá trí thức hàng đ u có cơng tạo mặt tri thức văn hóa cho xã hội Việt Nam năm đ u ỷ XX (theo Lại Nguyên Ân) Phan Khôi thực học giả nhà tư tư ng có đóng góp quan trọng vào nghiệp phát tri n tư tư ng văn học văn hóa nước nhà lúc gi Tác giả đồng th i nhà Việt ngữ học vừa nghiên cứu tiếng Việt, vừa tác động đến phát tri n tiếng Việt đương th i; nhà thơ tiên phong đổi thơ; nhà văn m đ u cho th hài đàm Việt Nam; nhà phê b nh văn học tiếng Việt 1.2 Chương Dân thi thoại tác ph m có vị trí quan trọng nghiệp trước tác Phan Khôi Cuốn sách tập hợp ph n tác ph m đăng báo tác giả từ 1918 - 1936 minh chứng cho mối quan t m đặc biệt ông đến vấn đề văn học nói chung thơ ca nói riêng Với tư cách nhà thơ nhà văn nhà phê b nh ông đặt luận giải vấn đề quan trọng có ý ngh a thơ ca d n tộc Với tinh th n đổi tài uyên th m trải quen biết nhiều thi nh n có uy tín th n vừa làm thơ vừa viết phê bình, Phan Khơi mắt Chương Dân thi thoại (1936) 1.3 Thi thoại th loại văn học c n xa lạ với hông ngư i học sinh sinh viên mặc d u có truyền thống lịch sử văn học d n tộc từ th i trung đại sang đại Chương Dân thi thoại có đóng góp quan trọng cho lịch sử thi thoại phê b nh thơ d n tộc T m hi u nghiên cứu Chương Dân thi thoại hội đ nhận thức đ y đủ th loại độc đáo từ có th vận dụng vào tiếp cận phê b nh văn học… Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Khái lược lịch sử nghiên cứu ngư i nghiệp trước tác Phan Khôi Con ngư i Phan Khôi nghiệp trước tác Phan Khôi đến chưa minh định cách đ y đủ thỏa đáng Sau chết lặng lẽ năm 1959 tên tuổi Phan Khôi th i gian dài bị m đ i sống văn hóa văn học d n tộc Từ đổi đư ng lối chủ trương Đảng cách nh n nhận tư tư ng trái chiều Chấp nhận m hác hơng trái với lợi ích chung d n tộc xóa bỏ mặc cảm định iến thị về giai cấp thành ph n; x y dựng tinh th n c i m tin cậy lẫn hướng đến tương lai nhiều tượng văn hóa văn học đánh giá lại t m cỡ vị trí cống hiến họ lịch sử B i gi đ y có đánh giá cao ghi nhận vị trí đặc biệt Phan Khơi văn hóa văn học d n tộc Thực tế việc t m hi u Phan Khôi bắt đ u th i gian g n đ y Ngư i h i xướng nhà nghiên cứu Lại Ngun Ân - ngư i có cơng biên hảo sưu t m tài liệu lập hồ sơ cá nh n nhiều tác giả Tác giả sưu t m biên soạn g n toàn nghiệp văn chương hoạt động báo chí Phan Khơi năm đ u ỷ XX Như hai mươi năm từ ngày Phan Khôi địa vị ông trư ng văn hóa nói chung văn đàn báo giới nói riêng tái tr lại Đó tiền đề quan trọng đ hậu đánh giá xác đáng đóng góp vị trí Phan Khơi Phan Khơi trí thức xuất sắc có đóng góp quan trọng có ảnh hư ng lớn nhiều l nh vực báo chí lịch sử văn học ngôn ngữ tư tư ng Việt Nam ỷ XX Trong hoạt động văn học ông gương mặt ti u bi u văn học Quốc ngữ th i ỳ phôi thai Năm 1942 chuyên luận Một thời đại thi ca, Hoài Thanh Hồi Ch n hẳng định Ơng Phan Khơi ngư i đề xướng thơ Đó ghi nhận sớm đắn vị trí Phan Khơi với phong trào Thơ Sau năm 1945 đóng góp Phan Khơi lại ghi nhận nghiên cứu ngôn ngữ học tiếng Việt công tác dịch thuật đặc biệt dịch giới thiệu Lỗ Tấn) Sau vụ án Nhân văn - Giai phẩm ông bị cách ly hông quyền đăng v hông quyền công bố sáng tác V sau hi ông từ năm 1959 đến năm 1987 Phan Khôi trước tác ông h u bị loại hỏi đ i sống văn nghệ miền Bắc Cũng v hậu biết ông Ngư i ta nhắc đến ông với tư cách ngư i m đ u phong trào Thơ văn sỹ bị đàn áp vụ Nhân văn - Giai phẩm Ở miền Nam phạm vi bao quát tư liệu từ năm 1954 đến năm 1975 có hai nhà nghiên cứu ý đến Phan Khôi Một nhà giáo Phạm Thế Ngũ Việt Nam văn học sử giản ước tân biên Ngư i thứ hai nhà nghiên cứu nhà giáo Thanh Lãng cơng trình Bảng lược đồ văn học sử đặc biệt công tr nh 13 năm tranh luận văn nghệ xuất năm 1995 có sử biên số lượng đáng tác ph m Phan Khôi in t Phụ nữ tân văn Dư ng tất g lúc ngư i ta biết Phan Khôi Sau đại hội Đảng l n thứ VI hơng hí d n chủ nhiều tượng văn hóa văn học đánh giá lại Tên tuổi Phan Khôi nhắc đến nhiều công tr nh văn học sử Tuy phải đến hoảng 20 năm tr lại đ y công tác nghiên cứu Phan Khôi nghiệp trước tác ông thật quan t m Năm 1996 nhà xuất Đà Nẵng tái hai tác ph m quan trọng ông Chương Dân thi thoại Việt ngữ nghi n cứu Điều giúp độc giả biết đến Phan Khôi nhiều Đánh dấu bước ngoặt lớn công tác nghiên cứu Phan Khơi việc nhà nghiên cứu Lại Ngun Ân cộng m nh sưu t m tập hợp cho xuất loạt sách Phan Khôi - Tác phẩm đăng báo; nhà nghiên cứu giới thiệu thành tựu dịch thuật Phan Khôi qua Phan Khôi - viết dịch Lỗ Tấn Lại Nguyên Ân c n nghiên cứu Phan Khôi qua nhiều báo tái lại ch n dung Phan Khơi qua nghiệp báo chí Từ đ y có nhiều cơng tr nh đánh giá vai tr Phan Khơi với Việt ngữ báo chí Nhiều viết Phan Nam Sinh Phan An Sa chi tiết ch n thực có giá trị việc tái lại ch n dung văn hóa Phan Khơi đặc biệt phải đến sách Nắng nắng Phan Khôi – Từ Sông Hương đến Nhân văn, Phan An Sa, Nhà xuất Tri thức 2013; Năm 2007 tạp chí Xưa Na , Hội hoa học - lịch sử Việt Nam tổ chức hội thảo Phan Khôi nh n ỷ niệm 120 năm ngày sinh ông; Năm 2014 ỷ niệm 125 năm ngày sinh Phan Khôi Ủy ban nh n d n tỉnh Quảng Nam S văn hóa - thơng tin du lịch tổ chức hội thảo hoa học Phan Khôi đóng góp tr n lĩnh vực văn hóa dân tộc Những hội thảo thu hút tham gia nhiều nhà sử học nhà nghiên cứu có uy tín với nhiều tham luận có giá trị Nói chung sau th i gian dài bị lãng quên nghiệp ch n dung văn hóa Phan Khơi d n tái tr lại Tuy nghiên cứu ông chủ yếu tập trung l nh vực báo chí tư tư ng Sự nghiệp văn học ông chưa quan t m nhiều 2.2 Lịch sử nghiên cứu Chương Dân thi thoại Năm 1996 Nguyễn Văn Xu n viết ph n giới thiệu tác giả tác ph m cho Chương Dân thi thoại tái l n thứ trực tiếp bàn luận quan niệm thơ Phan Khôi Chương dân thi thoại Ở mục II Chương Dân thi thoại có tên cũ Nam Âm thi thoại (1918 - 1936 Nguyễn Văn Xu n đánh giá đóng góp Chương Dân thi thoại đến nhận định rằng: Mục đích Phan Khôi viết Chương Dân thi thoại muốn đổi thơ nước ta đọc lại quy n Chương Dân thi thoại đồng th i đọc lại tr nh lịch sử từ thơ cũ đến thơ [28,31] Năm 2009 Lại Nguyên Ân báo Phan Khơi với phong trào thơ Mới có nhận định Chương Dân thi thoại – sách cho thấy tác giả ngư i am hi u thơ cũ hông phải nhà thơ cũ , mục đích báo tác giả hơng s u vào việc hảo cứu ph n tích tác ph m Năm 2010 hóa luận tốt nghiệp đại học Phùng Thị Loan Đại học Vinh) hướng dẫn PGS.TS Biện Minh Điền nghiên cứu Quan niệm thơ Phan Khôi Chương Dân thi thoại G n đ y báo Hà Phan Nguyễn Khơi… Nói chung, Chương Dân thi thoại chủ yếu nhắc đến hi liệt ê tác ph m Phan Khôi Những nghiên cứu tác ph m c n chưa s u sắc 2.3 Vấn đề đặc m thi thoại Phan Khôi (qua Chương Dân thi thoại) Vấn đề đặc m thi thoại Phan Khôi qua Chương Dân thi thoại) đến c n vấn đề mẻ chưa có cơng tr nh nghiên cứu nhìn nhận hảo sát cách thấu đáo có hệ thống Với cơng tr nh nghiên cứu ngư i viết mong muốn góp thêm cách cảm nhận riêng th n đặc m thi thoại Phan Khôi qua Chương Dân thi thoại) Đối tƣợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đặc m thi thoại Phan Khôi qua Chương Dân thi thoại) 3.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung hảo sát thi thoại Phan Khôi qua tác ph m sưu t m công bố) Văn dùng đ hảo sát Chương Dân thi thoại, Nhà xuất Đà Nẵng 1996 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu Qua hảo sát Chương Dân thi thoại luận văn nhằm t m xác định đặc m thi thoại Phan Khơi vị trí thi thoại Phan Khôi lịch sử thi thoại phê b nh thơ Việt Nam… 4.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Đưa nh n chung Chương Dân thi thoại nghiệp trước tác Phan Khôi lịch sử thi thoại Việt Nam Khảo sát ph n tích đánh giá quan m Phan Khôi vấn đề tác giả đề cập Chương Dân thi thoại Khảo sát ph n tích đánh giá thành cơng hạn chế nghệ thuật viết thi thoại Phan Khôi Cuối rút số ết luận Chương Dân thi thoại đề xuất số vấn đề nghiên cứu thi thoại lịch sử thi thoại phê b nh thơ Việt Nam… Phƣơng pháp nghiên cứu Luận văn vận dụng nhiều phương pháp nghiên cứu hác có phương pháp chủ yếu: thống kê - ph n loại phương pháp ph n tích - tổng hợp phương pháp lịch sử phương pháp so sánh đối chiếu phương pháp hệ thống Đóng góp luận văn Luận văn công tr nh đ u tiên t m hi u đặc m thi thoại Phan Khôi (qua Chương Dân thi thoại với nh n tập trung có tính hệ thống Kết nghiên cứu luận văn có th làm tài liệu tham hảo cho việc t m hi u thi thoại Phan Khơi nói riêng thi thoại Việt Nam nói chung Cấu trúc luận văn Ngồi Mở đầu, Kết luận nội dung luận văn tri n hai ba chương: Chương Chương Dân thi thoại nghiệp trước tác Phan Khôi Chương Những vấn đề bàn luận quan niệm Phan Khôi Chương Dân thi thoại Chương Nghệ thuật viết thi thoại Phan Khôi Cuối Tài liệu tham khảo Chƣơng CHƢƠNG DÂN THI THOẠI TRONG SỰ NGHIỆP TRƢỚC TÁC CỦA PHAN KHƠI 1.1 Sự nghiệp trƣớc tác Phan Khơi 1.1.1 Về văn hóa ngơn ngữ Về văn hóa hi u theo ngh a rộng bao gồm toàn sản ph m vật chất tinh th n ngư i sáng tạo suốt tr nh h nh thành tồn phát tri n Đ y ý ngh a mang tính thuật ngữ sử dụng nghiên cứu nhiều l nh vực thuộc hoa học xã hội nh n văn như: văn học ngôn ngữ học sử học triết học… Nói cách hái quát g có gắn với sáng tạo ngư i tr nh lao động coi sản ph m văn hoá Ở đ y chúng tơi nói tới Phan Khơi với lựa chọn giá trị văn hóa tinh th n th i đại đặc biệt d n tộc Những yếu tố ảnh hư ng đến văn hóa ngư i đ u tiên phải đến quê hương gia đ nh tảng giáo dục đ u tiên sau th n ngư i với nhận thức xã hội quan niệm th m mỹ ý thức mục đích đ i ngư i đ i sống Phan Khôi sinh ngày 20 tháng 08 năm Đinh Hợi (1887) làng Bảo An thuộc xã Điện Quang huyện Điện Bàn tỉnh Quảng Nam gia đ nh hoa bảng có truyền thống hiếu học yêu nước Thân sinh Phan Khôi cụ Phan Trân (1862 - 1935 đỗ phó bảng vào năm 1881 triều vua Thành Thái, làm quan đến tri phủ Diên Khánh tỉnh Khánh H a v bất h a với viên công sứ Pháp Nha Trang nên bỏ hưu hi chưa đ y 40 tuổi Th n mẫu ông Hoàng Thị Diệm gái tổng đốc Hoàng Diệu Bà sớm đ lại hai ngư i Phan Khôi cô Ba vợ học giả Lê Dư mẹ Hằng Phương nữ sỹ Làng Bảo An quê ông thuộc G Nổi dải đất hai nhánh sông Thu Bồn sông 113 hông rơi vào lý cùn cãi lấy áp đặt mà nhiều c y bút t nh s u ngh a nặng với Hán học cuối mùa thư ng mắc phải Phan Khôi tranh biện v t m huyết với thơ tiếng Việt Trong tranh biện giữ thái độ c u tiến hiêm tốn hông hoe hoang chẳng hợm m nh Phan Khôi sẵn sàng lắng nghe tiếp thu tư tư ng có hi trái ngược với tư tư ng ông Điều th rõ ràng Lời bi n giả sau phụ lục Vài lời c ng ông Chương Dân ông T ng Sơn T.N.Q Mặc dù Phan Khôi hông thống với T ng Sơn nhiều m việc lý giải thơ ơng Học Lạc song ơng nói tơi hơng dám hai bảo tơi nói mà xin đ ch đánh chánh tương lai Một thái độ phù hợp chừng mực đối thoại hoa học Tóm lại giọng điệu thẳng thắn bộc trực giọng tranh biện đối thoại hai nét trội giọng điệu Chương Dân thi thoại Giọng điệu th rõ chủ yếu tắc mang nặng tính chất hảo cứu bàn trực tiếp vấn đề lý luận thơ Trong trang viết nặng tính chất phê b nh thơ ngư i làm thơ giọng điệu tr n trọng ngợi ca lên đậm Với nhà thơ có tài có nh n cách cao thượng Phan Khôi dùng l i lẽ giọng điệu tr n trọng với tất l ng quý mến ch n thành Với tác giả mà ơng đặc biệt u thích có cảm t nh giọng ngợi ca tr n trọng lại có pha trộn với giọng th n t nh g n gũi với Tản Đà, Tú Xương Khoảng cách nhà phê b nh nhà thơ rút ngắn đến tối thi u Tất giọng điệu song song tồn thi thoại tính chất đa giọng tr thành đặc m nghệ thuật bật tạo sức hấp dẫn cho Chương Dân thi thoại 3.2.2 Ngôn ngữ Ngôn ngữ chất liệu hông th thiếu đ x y dựng tác ph m Dù có nguồn gốc từ vốn tiếng Việt chung ngôn ngữ tác ph m chịu lựa chọn chi phối nhiều yếu tố đặc trưng th loại 114 tính sáng tạo tác giả hai yếu tố hơng th hơng nói đến Khảo sát đặc trưng ngôn ngữ Chương Dân thi thoại chúng tơi nhận thấy ngơn ngữ có tính chất bật nguyên hợp tính hoa học tính h u ngữ Đặc m quy định b i chất th loại Thi thoại th loại vừa có tính chất hảo cứu phê b nh thơ ca lại vừa nhằm ghi lại dật thi nh n Với đặc trưng tất yếu thi thoại phải sử dụng hệ thống ngơn ngữ mang tính chất hoa học song song với ngơn ngữ đ i thư ng Tính hoa học th nhiều cấp độ ngôn ngữ từ ngữ c u đoạn… Ở đ y hảo sát hệ thống thuật ngữ hoa học sử dụng thi thoại Thuật ngữ đ y chủ yếu thuật ngữ thi học Các thuật ngữ th loại thơ: thi ca, thất ngôn Đường luật, hồi văn, li n hoàn, thủ vĩ ngâm, ết hậu, vĩ tam thanh, triệt hạ, tứ tu ệt li n châu, hạn vận, vận trắc… Các thuật ngữ liên quan đến ph m chất thơ: thơ , thơ láo, khắc hoạch, phi n trần xuất tân, hàm súc, chân, ý kín mà hàm súc… Hệ thống thuật ngữ thi pháp: tự pháp, cú pháp, chương pháp, thi n pháp… Sự xuất dày đặc thuật ngữ với cách hành văn chặt chẽ logic tạo cho ngôn ngữ thi thoại mang đậm tính chất hoa học với tính chất công tr nh hảo cứu thơ ca Song song với tính chất hoa học tính chất h u ngữ th đậm nét qua c u chuyện thi nh n ngôn ngữ luận tác giả Chẳng hạn tắc XXVIII Phan Khôi chuyện b nh c u chuyện thú vị t nh dang d bà Ngọc L u ông Nguyễn Hữu Đước có c u: Thơ ông phủ Đước hay tài t nh lứa với bà Ngọc L u; hai ngư i chim đến Phật bàn tha thứ v thật cặp mèo phong nhã Những từ chim cặp mèo hay cách nói đến Phật bàn tha thứ từ ngữ lấy thẳng từ chất liệu ngôn ngữ đ i sống hàng ngày Sử dụng ngôn ngữ đoạn vừa dẫn hông phải trư ng hợp cá biệt Không ngôn ngữ chuyện mà 115 ngôn ngữ phê b nh Phan Khơi mang tính chất h u ngữ rõ nét Chẳng hạn tắc XXII ông viết đặc m thơ Tú Xương: Thơ ông Tr n Tế Xương lối thơ xuất h u thành chương ln ln có giọng khơi hài trào phúng Cho đạt ý hôi hài trào phúng đôi hi ông dùng chữ tục mà n y ý Thế mà ngư i ta không hi u lại hay chữa bậy làm hay s u sắc ông Đoạn văn chứa đựng đặc m quan trọng thơ Tú Xương Nhận xét hoa học diễn đạt ngôn ngữ giản dị với lối hành văn g n với l i ăn tiếng nói hàng ngày Những từ như: cho được, đôi khi, mà, chữa bậ … từ ngữ dùng nhiều văn nói Tính h u ngữ ngơn ngữ Chương Dân thi thoại c n bộc trực thẳng thắn từ ngữ đậm chất Nam Bộ Tác giả viết Tản Đà có c u như: Đến nghề th xin chịu m nh có sải cẳng mà theo hơng ịp Chi m nh dẹp hai bên đ ng đư ng cho Tản Đà lão đi! Ở đ y tính chất h u ngữ Nam Bộ th rõ cách dùng đại từ nh n xưng Chương D n gọi Tản Đà lão Chữ lão đ y hông phải già mà lối xưng hô chỗ bạn th n quen thuộc q Phan Khơi Tính chất địa phương ngôn ngữ Chương D n đặc m hông phải hó nhận song tính chất mức độ vừa phải hông đến độ độc giả nơi hác hông th hi u Điều gắn với quan niệm Phan Khơi chống tuyệt đối hóa phương ngữ v thống cho thứ tiếng chu n mực chung cho toàn quốc mà phương ngữ biến th tiếng Việt Sự pha trộn hài h a ngơn ngữ đậm tính hoa học xác s u sắc công tr nh hảo cứu với ngôn ngữ đ i thư ng tạo giản dị dễ hi u g n gũi giúp ích cho ngư i đọc tr nh tiếp nhận Như nói lựa chọn ngôn ngữ bên cạnh chế ước th loại c n chịu chi phối quan niệm tư tư ng tác giả Về m hơng th qn Phan Khơi ghi nhận ngư i tiên 116 phong việc x y dựng phát tri n chữ Quốc ngữ Từ inh nghiệm t n văn nghệ Trung Quốc ông hi u họ chuy n sang dùng bạch thoại đ viết văn, có ngh a đưa ngơn ngữ đ i sống đương đại thay cho việc sử dụng văn ngôn - thứ văn phong xa cách đ i sống g n tr thành tiếng La Tinh cổ Ch u Âu Việt Nam th i Phan Khôi chữ Quốc ngữ bắt đ u vào đ i sống hàng ngày lúc với xuất phương tiện truyền thơng báo chí sách in Từ đặt vấn đề x y dựng lối viết tiếng Việt mới, đáp ứng nhu c u từ thực tế đ i sống tới nghệ thuật cho báo chí cho loại văn song tất phải dựa văn tiếng nói đ i thư ng đương th i Lúc gi Phan Khôi tuyên bố quan niệm viết báo m nh ông chủ trương viết giản dị dễ hi u đào đất mà chôn giọng hoa cử cho tuyệt Quan niệm th rõ dấu ấn ngôn ngữ Chương Dân thi thoại 3.3 Thành công, hạn chế học kinh nghiệm từ thi thoại Phan Khôi 3.3.1 Thành công hạn chế Phan Khôi thi thoại 3.3.1.1 Thành công Thi thoại th loại thành tựu đ i sống văn chương l u đ i d n tộc Đ u ỷ XX Phan Khôi lên sức sống cho thi thoại qua mục Nam m thi thoại báo chí theo th i gian độc giả có niềm đam mê thơ ca v mà có thêm hi u biết thi nh n vấn đề thi học mà tác giả Phan Khôi bày tỏ Trước tiên cách chọn đối tượng th m b nh tác giả th nh n hách quan có sức thuyết phục ngư i làm hoa học đại hi hơng c u nệ tồn bích tác ph m thơ hông ph n biệt th n phận tác giả V lưu truyền thơ c u thơ có giá trị ghi danh tác giả thơ tài có th ngư i đ i quên lãng hông Phan Khôi ghi lại Chương Dân thi thoại 117 Nh n truyền thống thi thoại Việt Nam h u vấn đề ghi chép lại c n mơ hồ chung chung; chưa có luận giải cụ th tinh th n thi học Ở tác ph m Chương Dân thi thoại Phan Khôi ết hợp lối th m b nh tự với luận giải tư ng minh vấn đề liên quan đến ph m chất thơ Chẳng hạn tác giả nói đến thơ hay phải ý kín mà rõ, ý hàm súc thơ mà hông lộ Song hơng phải ín đáo mắc mỏ quá; phải làm cho ng m qua th thấy ý liền ng m lại thấy dồi Cái ý thơ hay sau ng m hay đọc thấy có hậu hậu trà ngon đằm thắm mà đậm đà uống vào hỏi cổ mà lưỡi c n muốn nhắp [28,113] Còn ý cảnh thơ cảnh giới ý tác giả đặt g y dựng nên Mọi vật bày trước mắt ta vốn lộn xộn mà ta làm cho có thứ tự thi ta đặt cảnh giới Mọi vật ng m ngấm đ u mắt nạc hông thấy mà ta làm cho phơ thi ta g y dựng cảnh giới mà đặt hay g y dựng ý ta Cái trọng yếu thi tức cảnh ý thuộc phương diện tinh th n [28,75] Trên tinh th n vấn đề liên quan đến thơ đến với độc giả cách dễ dàng hông bị c u thúc mang tính đặc thù th loại lý luận phê b nh cản tr tiếp nhận Mặt hác từ vấn đề liên quan đến thơ tác giả m rộng bước sang việc phê b nh triết học cụ th từ việc dịch Tùy Viên thi thoại tác giả nhắm vào lối học phiệt lỗi th i Tống Nho Điều có giá trị hơng nhỏ mặt tư tư ng nói chung phát tri n thơ ca nói riêng th i m giao th i lịch sử Nói chung sách Chương Dân thi thoại với dung lượng hông nhiều vấn đề bàn đến có giá trị hông nhỏ tiến tr nh chu n bị cho chặng đư ng đổi thơ ca d n tộc Đọc sách đọc lại tr nh lịch sử từ thơ cũ đến thơ t m thấy xưa cũ chu n mực thước đo giá trị thơ ca hàng chục 118 ỷ tr nên lạc lõng đ i sống thơ ca đ u ỷ tr thành vật cản đư ng hành tr nh giải phóng tự cho thơ đưa thơ đến g n với bạn đọc có ý ngh a đ i 3.3.1.2 Hạn chế Bên cạnh giá trị nói Chương Dân thi thoại cịn có hạn chế định g y hó hăn cho ngư i nghiên cứu cho độc giả đ i sau Hạn chế chủ yếu phương diện bố cục tác ph m Cuốn sách tập hợp lại thi thoại mục Nam Âm thi thoại báo Nam Phong tạp chí, Đơng pháp thời báo, Phụ nữ Tân văn với bàn thi báo Thần Chung, Trung Lập, dù tác giả xếp có mục đích rõ ràng song dễ nhận thấy bất hợp lý m sau: Thứ vấn đề thi hay đặt c u hỏi trả l i cho vấn đề tác giả chọn vị trí tắc I tác ph m hợp lý Tuy vấn đề lại bàn đến rải rác tắc XLIII tắc XXXVIII Thứ hai trả l i cho c u hỏi thi g ? Thi thoại g ? Tác giả bố trí ph n tiểu dẫn tắc XLII trước hi tác giả giới thiệu dịch Tùy Vi n thi thoại Thứ ba mục ti u dẫn có đến hai viết trang 35 trang 184 Thứ tư ph n phụ lục tác giả hác không tập hợp vị trí định sách Cụ th : từ trang 105 đến trang 112 phụ lục Vài lời c ng ông Chương Dân tác giả T ng Sơn T.N.Q sau lời bi n giả Phan Khôi; từ trang 130 đến trang 133 phụ lục Một câu chu ện ông Tú Xương Phạm Tư ng Hưng; từ trang 133 đến 138 phụ lục II Ông Tú Xương Phi V n Vũ Ngọc Cử Thứ năm ông Học Lạc ông Tú Xương ngư i giới thiệu nhiều thơ hay dật thú vị song tắc họ hông sếp xếp liền mạch Cụ th viết ông Học Lạc tập trung 119 tắc XXXIII tắc XXXVII phụ lục Vài lời c ng ông Chương Dân; viết Tú Xương có tắc XXII XXVII XL phụ lục I Một câu chu ện ông Tú Xương Phạm Tư ng Hưng; phụ lục II Ông Tú Xương Phi V n Vũ Ngọc Cử Những bố trí xếp thực g y hó hăn cho ngư i theo dõi hơng thật ý hông hảo sát ỹ Hơn điều thiếu mạch lạc chặt chẽ tác ph m lý luận phê b nh Dù thi thoại th loại tự tự thoải mái th cách tri n hai viết, việc hông tu n theo trật tự định chủ đề rõ rệt hi tập hợp nhiều bàn vấn đề đối tượng th thiết ngh biên soạn thành sách c n lưu ý điều đ tác ph m đảm bảo tính hoa học đặc biệt hi tác ph m xuất điều iện in ấn tr nên phổ biến 3.3.2 Bài học inh nghiệ ỷ XX từ thi thoại Phan Khôi Đ i sống đại với ênh thơng tin đa dạng độc giả có nhiều lựa chọn đ bồi đắp t m hồn thơ chưa bao gi vị trí đặc biệt tr n trọng l ng độc giả đặc biệt hệ trẻ Qua việc nghiên cứu thi thoại Phan Khơi có th thấy từ thú vị thi thoại đem đến cho độc giả, việc làm sống lại th loại từ l u đ i sống đại hó hăn ngư i ngư i yêu thơ có ý thức việc giữ g n giá trị tinh th n thơ ca đ i sống văn hóa tinh th n d n tộc, có t m nguyện muốn góp sức m nh cho thi thoại phát tri n Có th có học từ Chương Dân thi thoại số hía cạnh sau: Về việc đón nhận thơ th m b nh thơ có th học tập Phan Khơi Những thơ c u thơ hay độc đáo có giá trị nghệ thuật nhà thơ tiếng hay bắt đ u sáng tác xứng đáng trân trọng 120 Việc k lại chuyện liên quan đến thơ c u thơ thư ng có sức hấp dẫn thực bạn đọc v c n ý góp nhặt ghi chép lưu truyền ý giữ thái độ hách quan tôn trọng thật hi Việc tổ chức thi thoại đ i hỏi mạch lạc rõ ràng có ý thức việc dùng giọng giọng b nh lúc chừng mực gợi l ng độc giả yêu thơ suy ngh s u sắc vấn đề Khi tổ chức thành tác ph m ý tập hợp xếp thi thoại thành ph n theo nội dung cụ th tiêu chí cụ th logic, cho độc giả dễ theo dõi Điều có ý ngh a quan trọng tr nh tiếp nhận tạo ấn tượng s u sắc l ng độc giả Nói chung đ i sống thi thoại l ng độc giả chưa phổ biến hông phải thiếu nguồn đ hai thác hó hăn thơng tin Trên báo tạp chí văn nghệ hơng viết có m hư ng thi thoại công phu từ ngư i đóng góp cho phát tri n dư ng chưa đủ Nên viết thi thoại thành sách c n gọi đóng góp nhiều ngư i yêu thơ quan t m đến thơ Phan Khơi làm có th tập hợp đóng góp tinh th n hoa học hách quan đ có thi thoại đ lại cho đ i thay v tồn đơn lẻ hơng viết có giá trị thất lạc theo th i gian 121 K T LUẬN Từ iến thức thi thoại vấn đề lý luận thơ qua nghiên cứu đặc m thi thoại Phan Khôi Chương Dân thi thoại rút số ết luận sau: Phan Khôi nhà báo nhà văn xông xáo văn đàn Việt Nam năm đ u ỷ XX Cuốn Historical Dictionnary of Vietnamienne ghi nhận: Phan Khôi học giả tiến ngư i trí thức lớn ỷ XX Việt Nam Được giáo dục theo truyền thống Nho giáo đ i hoạt động ông hiến d ng uyên bác cho đ i báo chí tr thành nhà phê b nh b nh luận văn hóa Thế tên tuổi nghiệp ông bị ch m lấp l u định iến sai l m Với nh n c i m d n chủ hậu d n d n tái lại đ i ch n dung văn hóa Phan Khơi Góp tiếng nói hẳng định hành tr nh t m lại địa vị xứng đáng cho nhà văn hóa học giả Phan Khôi điều c n thiết Là tên tuổi tiêu bi u thuộc hệ vàng hổng lồ văn hóa hệ ngư i theo cách gọi Nguyên Ngọc) tiếp xúc cựu học T y học Phan Khôi dũng cảm liệt lựa chọn cho m nh đư ng riêng đ từ dung hợp m nh tinh hoa hai văn hóa lớn Từ t m cao văn hóa Phan Khơi có điều iện soi rọi nh n s u sắc m nh vào vấn đề đ i sống xã hội Tiếng nói phản biện ơng bao gi mang lại chiều s u cho tri thức Trong hàng loạt tranh luận học thuật xới lật nhiều vấn đề tư tư ng xã hội văn học ông đặc biệt quan t m đến thơ ca Lựa chọn h nh thức thi thoại Phan Khôi gián tiếp gợi tranh luận với nhà thơ cũ vấn đề lý luận thơ ca Mặc dù há mỏng manh so với nghiệp báo chí đồ sộ Chương Dân thi thoại tác ph m th tập trung t m huyết trăn tr Phan Khôi với thơ ca d n tộc tư cách nhà văn hóa lớn 122 Qua 43 tắc Chương Dân thi thoại Phan Khôi nêu lên hàng loạt vấn đề như: định ngh a ph n loại thơ thơ cách luật biệt th ; thơ hay - thơ d thi pháp thơ… Am hi u s u sắc thơ cũ inh nghiệm sáng tác nhà thơ uyên bác nhà văn hóa lớn Phan Khơi thẳng thắn hạn chế thơ cũ l n lượt đối thoại với cách hi u truyền thống vấn đề lý luận thơ ca Không phải bao gi ý iến ông mẻ bao gi ông say sưa thành thật hi phát bi u ý iến Vả lại việc đánh giá l nh vực văn học văn học hơng th vào g chưa làm so với yêu c u mà phải vào làm so với đương th i V có th mạnh dạn hẳng định Chương Dân thi thoại góp tiếng nói quan trọng vào tr nh cách t n thơ d n tộc Đ phá vỡ th thơ loại h nh thơ ngự trị hàng trăm năm thi đàn d n tộc d nhiên hông phải dễ dàng Trong Chương Dân thi thoại tư tư ng cách t n thơ chuy n tải nghệ thuật viết thi thoại đặc sắc Từ cách đặt vấn đề tổ chức thi thoại cách lựa chọn tác ph m th m b nh đến giọng điệu ngôn ngữ góp ph n vào việc th thành cơng tiếng nói liệt muốn cách t n đổi thơ tiếng Việt Mỗi tắc Chương Dân thi thoại hấp dẫn ngư i đọc sáng rõ chặt chẽ tư lý luận Cũng qua Chương Dân thi thoại Phan Khơi góp ph n hẳng định to lớn i u phê b nh hác với i u phê b nh cảm truyền thống Chương Dân thi thoại s đ hẳng định việc Phan Khôi tr thành ngư i m đ u cho phong trào thơ hoàn toàn hông phải ngẫu nhiên Từng bước Phan Khôi có bước tiến vững từ thơ cũ đến thơ đại Chương Dân thi thoại phận hiêm tốn di sản văn hóa văn học Phan Khơi Ghi nhận thành cơng Chương Dân thi thoại đồng th i ghi nhận đóng góp ơng vào lịch sử văn học d n tộc 123 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Đ nh An 2013 Phan Khôi - đôi điều cảm nhận , http://baodanang.vn/channel/5399/201306 Đào Duy Anh 1992 Hán Việt tự điển Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội Lại Nguyên Ân sưu t m biên soạn 2003 Phan Khôi - tác phẩm đăng báo 1928 Nxb Đà Nẵng Lại Nguyên Ân 2004 150 thuật ngữ văn học Nxb Đại học quốc gia Hà Nội Hà Nội Lại Nguyên Ân sưu t m biên soạn 2005 Phan Khôi - tác phẩm đăng báo 1929 Nxb Đà Nẵng Lại Nguyên Ân sưu t m biên soạn 2006 Phan Khôi - tác phẩm đăng báo 1930 Nxb Đà Nẵng Lại Nguyên Ân sưu t m biên soạn 2007 Phan Khôi - tác phẩm đăng báo 1931 Nxb Đà Nẵng Lại Nguyên Ân sưu t m biên soạn 2007 Phan Khôi - tác phẩm đăng báo 1932, NXB Đà Nẵng Lại Nguyên Ân 2009 Phan Khôi với phong trào thơ http://khoavanhocngonngu.edu.vn/home/index.php? 10 Lại Nguyên Ân Liệu có th xem Phan Khơi 1887 - 1959 tác giả văn học Quốc ngữ Nam Bộ http://www.talawas.org/talaDB/showFile.php?res=7263&rb=0102 11 Lại Nguyên Ân Tôi chơi đồ cổ http://vietbao.vn/Van-hoa/Lai-Nguyen-An-Toi-choi-do-co/40088614/105/ 12 An Bàng 2014 Một di sản đồ sộ http://www.baoquangnam.com.vn/van-hoa-van-nghe/van-hoa/201410/motdi-san-do-so-541063/ 12 Phan Kế Bính 1930 Việt Hán văn khảo Hà Nội E’ditions du Trung – Bắc – Tân – Văn 124 13 Hoài Ch n 2008 Nh n lại phong trào thơ http://phanthanhvan.vnweblogs.com/post/8200/88826 14 Phan Huy Chú (1992), Lịch triều hiến chương loại chí Tập ph n "Văn tịch chí" Nxb Khoa học xã hội Hà Nội 15 Nguyễn Văn D n 2006 Phương pháp luận nghi n cứu văn học, Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội 16 Cao Việt Dũng 2010 T m lại Phan Khôi http://www.chungta.com/nd/tu-lieu-tra-cuu/tim_lai_phan_khoi.html 17 Nguyễn Quý Đại T nh già giai thoại Phan Khôi http://vnthuquan.org/truyen/truyen.aspx?tid=2qtqv3m3237ntnqn0n3n31 18 Vũ Cao Đàm 2005 Phương pháp luận nghi n cứu khoa học, Nxb hoa học ỹ thuật Hà Nội 19 Phan Cự Đệ 1982 Phong trào thơ 1932 - 1945, Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội 20 Dương Quảng Hàm 1968 Việt Nam văn học sử ếu Bộ Giáo dục - Trung t m học liệu xuất in l n thứ 10 Sài G n 21 Lê Bá Hán – Tr n Đ nh Sử - Nguyễn Khắc Phi đồng chủ biên (2004), Từ điển thuật ngữ văn học Nxb Giáo dục Hà Nội 22 Huỳnh Văn Hoa 2012 Phan Khôi - nhà văn nhà báo nhà lý luận xuất sắc http://www.hophan.net/index.php?option=com_content&view=article 23 Tr n Hồng 2010 Phan Khơi - nhà báo trí thức lớn http://www.baomoi.com/Phan-Khoi-Nha-bao-tri-thuc-lon/c/4574808.epi 24 Hứa Xu n Huỳnh 2014 Phan Khôi - ngư i đa tài http://www.thanhnien.com.vn/van-hoa-nghe-thuat/phan-khoi-nguoi-da-tai501258.html 25 Huỳnh Hùng 2014 Từ bút chiến Phan Khôi http://vannghedanang.org.vn/nonnuoc/chitiet.php?id=1734&so=80 125 26 Nguyễn Văn Khang 2007 Học giả Phan Khơi với Việt ngữ nghiên cứu tạp chí Xưa Na số 292 27 Phan Thị Mỹ Khanh 2001 Nhớ cha - Phan Khôi Nxb Đà Nẵng 28 Phan Khôi 1942 Một đoạn tự bạch t m thấy Phan Khôi Lại Nguyên Ân sưu t m giới thiệu http://thvl.vn/?p=12139 29 Phan Khôi (1996), Chương Dân thi thoại tái Nxb Đà Nẵng 30 Phan Khôi ( 1996 ), Việt ngữ nghi n cứu tái Nxb Đà Nẵng 31 Lê Đ nh Kỵ 1989 Thơ - bước thăng trầm, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 32 Phong Lê (1999), Vẫn chu ện văn người Nxb Văn hóa thơng tin Hà Nội 33 Phùng Thị Loan 2010 Quan niệm thơ Phan Khôi Chương Dân thi thoại, Khóa luận tốt nghiệp đại học - Đại học Vinh 34 Hoàng ên Lưu 2014 Phan Khơi – Sóng gió trư ng văn http://toibiet.com/phan-khoi-song-gio-truong-van/ 35 Hồng ên Lưu 2014 Phan Khơi tri m , http://toibiet.com/phan-khoi-va-tri-am/ 36 Hồng ên Lưu 2015 Phan Khơi - Nhà báo hí phách http://hoangyenluu.com/2015/03 37 Viên Mai (1999), T Vi n thi thoại Nxb Giáo dục Hà Nội 38 Nguyễn Đăng Mạnh 2000 Nhà văn Việt Nam đại - chân dung phong cách, Nxb trẻ thành phố Hồ Chí Minh 39 Ngun Ngọc 2008 Bằng đơi chân trần Nxb Văn nghệ TP Hồ Chí Minh 40 Hàn Lệ Nh n 2005 Lược hảo nguồn gốc thơ http://www.dactrung.com/Bai-bv-2103 41 Bùi Văn Nguyên Hà Minh Đức 2003), Thơ ca Việt Nam - hình thức thể loại, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội tái 126 42 Vũ Ngọc Phan 1989 Nhà văn Việt Nam đại tập Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội 43 Hà Phan 2013 Chương Dân thi thoại - Phan Khôi http://www.hophan.net/index.php?option=com_content&view=article&id= 588 44 Phạm Phú Phong 2013 Phan Khôi - ngư i Quảng Nam thứ thiệt http://dbrt.org.vn/nguoi-tot-viec-tot-dbrt/phan-khoi-ngi-qung-nam-th 45 Lê Qu n 2014 Tính cách Phan Khơi http://www.baoquangnam.com.vn/van-hoa-van-nghe/van-hoa/201410 46 Phan An Sa (2013), Nắng nắng Nxb Tri thức Hà Nội 47 Phan Nam Sinh 2013 Cha – ông Phan Khôi http://tuoitre.vn/tin/van-hoa-giai-tri/van-hoc-sach/20130317 48 Phan Nam Sinh 2012 Ảnh th y nh n từ ỷ niệm , http://www.thanhnien.com.vn/van-hoa-nghe-thuat/anh-thay-toi-nhin-tunhung-ky-niem-53664.html 49 Phan Nam Sinh 2013 Những điều hó tin hi viết th y - b6ông Phan Khôi http://www.hophan.net/index.php?option=com_content&view=article 50 Nguyễn Hữu Sơn 2014 Vị Phan Khôi phong trào thơ nh n từ thực thơ 1932 – 1945 http://vanhocquenha.vn/vi-vn/113/50/vi-the-phan-khoi-trong-phong-traotho-moi-nhin-tu-thuc-tai-tho-moi-1932-1945/127738.html 51 Tr n Đ nh Sử 1999 Mấ vấn đề thi pháp văn học trung đại Việt Nam Nxb Giáo dục 52 Phạm Xu n Thạch 2009 Ti u sử Phan Khôi http://www.vanhoanghean.com.vn/component/k2/tieu-su 53 Lê Quang Thái (2014), “Tình già Phan Khơi thơ mới? http://www.tapchisonghuong.com.vn/tin-tuc/p0/c7/n17068 127 54 Lê Quang Thái 2014 Cảm nhận dư m sau Hội thảo hoa học: Phan Khơi đóng góp l nh vực văn hóa d n tộc http://tapchisonghuong.com.vn/tap-chi/c317/n17673 55 Hồi Thanh, Hồi Chân (2005), Thi nhân Việt Nam Nxb văn học Hà Nội 56 Nguyễn Quốc Thắng 1999 Từ điển Tác gia Việt Nam, Nxb Văn hóa thơng tin Hà Nội 57 Đỗ Lai Thúy 2014 Phan hôi bước chuy n từ trị sang văn hóa http://www.vanhoanghean.com.vn/chuyen-muc-goc-nhin-van-hoa/ 58 L m Bích Thủy 2008 L m Bích Thủy: Nhớ cụ Phan Khôi http://leminhquoc.vn/the-loai-khac/tac-pham-cua-ban-be/1289-lam-bichthuy-nho-cu-phan-khoi.html 59 Phan Trọng Thư ng Nguyễn Văn Cừ Vũ Thanh Tr n Nho Th n sưu t m n chọn giới thiệu chương tập 2007 10 kỷ bàn luận văn NXB Giáo dục Hà Nội 60 Mai Anh Tuấn 2013 Bản sắc Phan Khôi http://www.tiasang.com.vn/Default.aspx?tabid=114&News=6329 61 Nguyễn Thanh Tùng 2010 Lược hảo thi thoại Việt Nam http://baigiang.violet.vn/present/show/entry_id/3903000 ... nghiên cứu tác ph m c n chưa s u sắc 2.3 Vấn đề đặc m thi thoại Phan Khôi (qua Chương Dân thi thoại) Vấn đề đặc m thi thoại Phan Khôi qua Chương Dân thi thoại) đến c n vấn đề mẻ chưa có cơng tr nh... th n đặc m thi thoại Phan Khôi qua Chương Dân thi thoại) Đối tƣợng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Đặc m thi thoại Phan Khôi qua Chương Dân thi thoại) ... Phan Khôi Chương Dân thi thoại Chương Nghệ thuật viết thi thoại Phan Khôi Cuối Tài liệu tham khảo Chƣơng CHƢƠNG DÂN THI THOẠI TRONG SỰ NGHIỆP TRƢỚC TÁC CỦA PHAN KHÔI 1.1 Sự nghiệp trƣớc tác Phan