Hoạt động dạy - học 1.Đánh giá các hoạt động nề nếp của lớp trong tuần qua - Lớp trởng thay mặt các bạn học sinh trong lớp đánh giá các hoạt động nề nếp trong tuần theo các mặt hoạt động[r]
(1)TUÇN 34 Thø hai ngµy 05 th¸ng 05 n¨m 2014 CHµO Cê : TUÇN 34 H¸T NH¹C ( Gv chuyªn d¹y ) -To¸n: LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS : - Giúp hs ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải toán chuyển động - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn to¸n -Bµi tËp cÇn lµm : BT1;BT2-SGK B §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Hoạt động thầy H® cña trß 5’ I KiÓm tra bµi cò - 2HS lµm b¶ng + HS lớp 5C là 35 em đó số HS nữ 75 % số số - Líp lµm nh¸p HS nam, Tính số HS nữ và nam lớp đó - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm II Bµi míi.( SGK trang 171) 28’ Giíi thiÖu GV nªu vµ ghi b¶ng GV nêu mục đích yêu cầu bài Bµi 1: ( SGK ) - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? a + Để tìm đợc vận tốc thì ta cần biết yếu tố nào? - HS lµm bµi c¸ b + Tính quãng đờng, ta cần biết gì? nh©n vµo vë - H·y tù gi¶i bµi vµo vë - HS lµm b¶ng - GV chèt bµi vµ chèt c¸ch gi¶i Bµi 2: ( Bµi VBT ) - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? - HS lµm vë + Muốn biết ô tô đến trớc xe máy bao lâu thì ta tính gì? - HS lµm b¶ng + §Ó tÝnh thêi gian, ta cÇn biÕt yÕu tè nµo? + Tù gi¶i bµi to¸n vµo vë - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm Bài 3:( Làm thêm ) - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? + BiÕt tæng vËn tèc, BiÕt tØ cña hai vËn tèc vËn ta cã thÓ tÝnh - HS lµm nhãm đợc vận tốc không? HS lµm b¶ng +Đây là dạng toán nào đã học? + HS gi¶i vµo vë - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm III, Cñng cè- DÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc, vÒ «n l¹i c¸c c«ng thøc vÒ to¸n chuyÓn - HS nghe dÆn vµ chuÈn bÞ động Tập đọc Lớp học trên đờng A- Mục đích, yêu cầu : §äc lu lo¸t, diÔn c¶m bµi v¨n, đọc đúng các tên riêng nước ngoài HiÓu ý nghÜa truyÖn : TruyÖn ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ, quan t©m gi¸o dôc trÎ cña cô Vita-li, khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc cña c©u bÐ nghÌo Rª-mi.(Trả lời các câu hỏi SGk) *HS K –G phát biểu đợc suy nghĩ quyền học tập trẻ em B- đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc SGK C- Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS I - KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Sang năm lên bảy - HS đọc và trả lời (2) vµ tr¶ lêi : + Thế giới tuổi thơ thay đổi nh nào ta lớn lên ? + Tõ gi· tuæi th¬ ngêi t×m thÊy h¹nh phóc ë ®©u ? II - D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc : - Gọi HS đọc xuất xứ truyện - Gọi HS đọc toàn bài - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt phần bài + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : lúc nào, làm xiếc, lấy, có lúc, thËt lµ, + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi cặp đọc trớc lớp - GV đọc diễn cảm toàn bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: + Rª-mi häc ch÷ hoµn c¶nh nµo ? + Líp häc cña Rª-mi cã g× ngé nghÜnh ? + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc + Qua c©u chuyÖn nµy, em cã suy nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em ? + H·y nªu néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS vµ ghi b¶ng néi dung bµi Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời HS nối tiếp đọc lại bài văn - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc bài - Tổ chức cho HS luyện và thi đọc diễn cảm đoạn “Cụ Vi-ta-li hỏi tôi đứa trẻ có tâm hồn” III- Cñng cè, dÆn dß:- Yªu cÇu HS nªu l¹i néi dung bµi.- NhËn xét học - Dặn dò: Về nhà tìm đọc truyện Không gia đình và chuÈn bÞ bµi sau Líp nhËn xÐt - HS theo dâi - Mỗi lợt HS đọc - HS đọc theo cặp - HS l¾ng nghe - HS đọc thành tiếng, đọc thầm và trả lời câu hái - HS đọc nối tiếp - HS tr¶ lêi vµ thÓ hiÖn - HS luyện đọc - HS thi đọc - HS tr¶ lêi luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : QuyÒn vµ bæn phËn ( Kh«ng d¹y – Thay b»ng: ¤n tËp vÒ dÊu c©u ) I Mục đích – Yêu cầu - Luyện tập, củng cố cách dùng dấu câu (dấu chấm, chấm hỏi, chấm than, dấu phẩy, hai chấm, ngoặc kép) và tác dụng của các loại dấu câu đó II Hoạt động dạy học A.KTBC: - Nêu cách dùng dấu ngoặc kép Đặt câu có dùng dấu ngoặc kép B Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Trong câu sau đây, dấu hai chấm có tác dụng gì? - Sự vật xung quanh tôi có thay đổi lớn: Hôm tôi học - Bố dặn bé Lan: “Con phải học bài xong chơi đấy!” Bài 2: Điền dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu chấm hỏi và dấu chấm cảm vào chỗ trống cho thích hợp: Sân ga ồn ào nhộn nhịp đoàn tàu đã đến .Bố bố đã nhìn thấy mẹ chưa Đi lại gần (3) A mẹ đã xuống *Đáp án : - Sân ga ồn ào, nhộn nhịp: đoàn tàu đã đến - Bố ơi, bố đã nhìn thấy mẹ chưa? - Đi lại gần đi, con! - A, mẹ đã xuống rồi! Bài 3: Hãy chữa lại các dấu câu viết sai cho các câu sau: - Con tìm xem sách để đâu? - Mẹ hỏi tôi có thích xem phim không? - Tôi không biết là tôi có thích hay không? Bài 4: Tách đoạn văn sau thành nhiều câu đơn Chép lại đoạn văn và điền dấu câu thích hợp Nhớ viết hoa và xuống dòng cho đúng : Một Dê Trắng vào rừng tìm lá non gặp Sói Sói quát dê mi đâu Dê Trắng run rẩy tôi di tìm lá non trên đầu mi có cái gì đầu tôi có sừng tim mi nào tim tôi run sợ C Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung ôn tập - Dặn HS ghi nhớ nội dung ôn tập - Chuẩn bị bài sau Ôn tập dấu câu (Dấu gạch ngang) ChiÒu To¸n (BS) ¤n vÒ céng, trõ sè ®o thêi gian I Môc tiªu: - Cñng cè céng, trõ sè ®o thêi gian - RÌn kÜ n¨ng tÝnh to¸n vÒ céng, trõ sè ®o thêi gian II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh n¨m th¸ng + n¨m th¸ng 10 giê 37 phót + giê 38 phót 26 ngµy giê + ngµy 15 giê 16 phót 35 gi©y + 46 phót 50 gi©y Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 30 n¨m th¸ng - n¨m th¸ng 21 giê 12 phót - giê 17 phót 42 ngµy giê - ngµy giê 15 phót 23 gi©y - phót 30 gi©y Bài 3: Một ô tô từ A lúc 30 phút và đến B 10 với vận tốc 50 km/giờ Tính quãng đờng AB dài ? km, biết đờng ô tô nghỉ 15 phút - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn) * Cñng cè- dÆn dß: (4) - NhËn xÐt giê häc - GV chèt kiÕn thøc đạo đức Dành cho địa phơng( tiết 3) A- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Mét sè tÊm g¬ng cã ý thøc lµm kinh tÕ giái - Một số gơng ngời tốt, việc tốt khác địa phơng - Có ý thức học tập các gơng đó B- tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn : - Mét sè c©u chuyÖn vÒ c¸c tÊm g¬ng C- Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 3’ I, KiÓm tra bµi cò: + Con h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña vÒ mét c¸c tÊm g¬ng vÒ yªu níc hoÆc vÒ häc tËp ? + Con có suy nghĩ gì các gơng đó? - GV nhận xét và đánh giá 30’ II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng ( GV giíi thiÖu vµ nªu nhiÖm vô cña tiÕt häc.) Néi dung: a Nªu tªn mét sè tÊm g¬ng vÒ lµm kinh tÕ giái vµ ngêi tèt, việc tốt địa phơng mà biết? ( GV lu ý HS: gơng đó có thể là kinh doanh, là trang tr¹i, ch¨n nu«i lµm nghÒ thñ c«ng…miÔn lµ hä chÊp hµnh nghiªm chØnh ph¸p luËt cña nhµ níc.) ngêi lµm viÖc tèt + Họ làm giàu chính đáng nh có lợi gì cho gia đình và cho x· héi? + Họ làm đựoc việc tốt nh thì xã hội nh nào? - GV chèt ý cña HS b KÓ chuyÖn vÒ c¸c tÊm g¬ng: * KÓ vÒ ngêi lµm kinh tÕ giái * Kể ngời tốt, việc tốt địa phơng? + KÓ nhãm + Lªn kÓ tríc líp? + B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt? + Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn b¹n kÓ? c Liªn hÖ b¶n th©n: + Con học tập gì qua gơng đó? + Con đã làm việc gì tốt? + Hãy kể để lớp nghe? - GV nhận xét và khen HS làm đợc việc tốt III,Cñng cè- dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn cho ngßi th©n nghe Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS th¶o luËn nhãm đại diện trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS kÕ, HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm c¸ nh©n - L¾ng nghe phÇn chèt cña GV (5) Khoa häc Tác động ngời đến MT không khí và nớc A- Môc tiªu: Gióp HS biÕt - Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm - Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm MT nớc và KK địa phơng - Nªu t¸c h¹i cña viÖc « nhiÔm kh«ng khÝ vµ níc *GDKNS : Kĩ phân tích, xử lí các thông tin và kinh nghiệm thân để nhận nguyên nhân môi trờng không khí và nớc bị ô nhiễm; kĩ phê phán, bình luận ; kĩ đảm nhận trách nhiệm thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng đồng * BVMT: - Ô nhiễm không khí, nguồn nước.(Bé phËn) *SDNLTK&HQ: - Nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm Tác hại ô nhiễm không khí và nước.(Liªn hÖ) * BĐKH: BĐKH làm cho phân bố tài nguyên nớc bị thay đổi, nhiều nơi nguồn nớc trở nên khan (Bé phËn) *TNMT BĐ: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm MT Biển chủ yếu từ các HĐ ngời (Toàn phần) B- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn gi¶ng d¹y: C¸c h×nh minh ho¹ SGK trang 138,139 C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và hoạt động giáo viên H® cña HS 1’ I - Bµi cò: HS tr¶ lêi 28’ II - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2- Tìm hiểu bài: a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận + Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm nớc ?+ Nguyên nhân nào dẫn đến ô nhiễm không khí ?+ Điều gì xảy tàu biển - HS nhắc lại tªn bµi bị đắm đờng ống dẫn dầu qua đại dơng bị rò rØ ?+ T¹i mét sè c©y h×nh trang 139 SGK bÞ trôi - HS lµm viÖc l¸ ? + Nªu mèi liªn quan gi÷a « nhiÔm m«i trêng kh«ng khÝ theo nhãm vµ với ô nhiễm môi trờng đất và nớc tr×nh bµy - GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng : SGK *GDKNS : KÜ n¨ng ph©n tÝch, xö lÝ c¸c th«ng tin vµ kinh nghiệm thân để nhận nguyên nhân môi trờng kh«ng khÝ vµ níc bÞ « nhiÔm * BVMT: - Ô nhiễm không khí, nguồn nước - HS nèi tiÕp *SDNLTK&HQ: - Nguyên nhân dẫn đến việc môi trường tr¶ lêi không khí và nước bị ô nhiÔm * BĐKH:BĐKH làm cho phân bố tài nguyên nớc bị thay đổi, nhiÒu n¬i nguån níc ngät trë nªn khan hiÕm *TNMT BĐ: Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm MT Biển chủ yếu tõ c¸c H§ cña ngêi b) Hoạt động : Thảo luận + ¤ nhiÔm níc vµ kh«ng khÝ cã t¸c h¹i g× ? + địa phơng em, ngời dân đã làm gì để môi trờng không khí, nớc bị ô nhiễm ? Việc làm đó đã gây tác hại gì ? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ t¸c h¹i cña nh÷ng viÖc lµm mµ HS nªu ra.) 1’ - HS đọc *SDNLTK&HQ: Tác hại của ô nhiễm không khí và nước III -Cñng cè - DÆn dß: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết- Nhận xét học thÓ dôc Bµi 67 : Trß ch¬i” Nh¶y « tiÕp søc” vµ “DÉn bãng” I - Môc tiªu : Ch¬i hai trß ch¬i ” Nh¶y « tiÕp søc” vµ “ DÉn bãng” Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i t¬ng đối chủ động, tích cực Biết cách tự tổ chức chơi trò chơi đơn giản II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn (6) Sân trờng, còi, bóng rổ, kẻ sân để chơi trò chơi III - Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp TG Hoạt động GV 7’ PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô bµi häc - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n - Ôn động tác tay, chân, vặn mình - KiÓm tra bµi cò 22’ PhÇn c¬ b¶n KiÓm tra nh÷ng häc sinh cha hoµn thµnh bµi kiÓm tra giê tríc Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc ” Trß ch¬i “ DÉn bãng ” + GV nªu tªn trß ch¬i + HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i + Lµm mÉu + Ch¬i thö + Ch¬i chÝnh thøc Cách đánh giá + Hoµn thµnh tèt + Hoµn thµnh + Cha hoµn thµnh 6’ PhÇn kÕt thóc - GV hÖ thèng bµi - Tập số động tác hồi tĩnh - Trß ch¬i håi tÜnh - GV nhận xét và đánh giá kết bài học - Về nhà : Tập đá cầu ném bóng trúng đích Hoạt động HS HS đứng theo đội hình hµng ngang HS thùc hiÖn HS đứng theo hàng dọc sau v¹ch xuÊt ph¸t vµ tiÕn vµo vÞ trÝ thùc hiÖn t thÕ chuÈn bÞ chê lÖnh míi b¾t ®Çu trß ch¬i HS nghe Thø ba ngµy 06 th¸ng 05 n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp HS : - ¤n tËp, cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn to¸n Bµi tËp cÇn lµm : BT1;BT3(a,b) B §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Hoạt động thầy H® cña trß 5’ I KiÓm tra bµi cò - 1HS lµm b¶ng + Cho hai ô tô ngợc chiều từ A và B Quãng đờng AB dµi 174 km VËn tèc cña « t« thø nhÊt lµ 40 km / giê vËn tèc cña « t« thø hai lµ 47 km / giê Hái sau bao l©u th× - Líp lµm nh¸p chóng gÆp nhau? 28’ II Bµi míi.( SGK trang 172) Giíi thiÖu GV nªu vµ ghi b¶ng Bµi 1: (7) 2’ - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Muốn tính số tiền gạch để lát nền, ta cần tìm gì? ( S) + Muèn t×m diÖn tÝch c¨n phßng, ta cÇn biÕt g×?( b) + Tính đựợc số viên gạch, ta cần tìm gì? + HS tù gi¶i - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch gi¶i Bµi 2( Dµnh HS KG): - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? + TÝnh chiÒu cao h×nh thang, ta lµm nh thÕ nµo? + Tính đợc độ dài hai đáy hình thang, ta làm nh nào? ( đa dạng tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó) - HS tù lµm bµi.,GV ch÷a vµ chèt kiÕn thøc Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Biết chiều dài, chiều rộng có tính đợc chu vi và diện tích cña h×nh ch÷ nhËt kh«ng? + Muèn tÝnh diÖn tÝch cña tam gi¸c EDM, ta cã thÓ tÝnh theo công thức đợc không? - HS tù gi¶i - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm III, Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc tËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë HS lµm b¶ng - HS lµm vë HS lµm b¶ng - HS lµm vë - HS lµm b¶ng - HS nghe dÆn vµ chuÈn bÞ A - Mục đích, yêu cầu : Hiểu đợc nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với bài làm cña m×nh BiÕt söa lçi cho b¹n vµ lçi cña m×nh ®o¹n v¨n Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n B - đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ®o¹n, ý,… bµi lµm cña HS cÇn ch÷a chung tríc líp C - các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I - KiÓm tra bµi cò : II - D¹y bµi míi : 1’ Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 27’ NhËn xÐt chung : - HS nghe - GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp : (NhËn xÐt viÕt ë sæ chÊm ch÷a TËp lµm v¨n) - HS l¾ng nghe - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Híng dÉn HS ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh : - GV các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi, c¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p - HS lªn b¶ng, c¶ (C¸c lçi viÕt ë sæ chÊm ch÷a TËp lµm v¨n) líp lµm nh¸p - Hớng dẫn HS lớp trao đổi bài chữa trên bảng : nhận biết chỗ sai, tìm nguyên nhân và chữa lại cho đúng - HS nhËn xÐt Tr¶ bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi : GV tr¶ bµi cho HS vµ híng dÉn HS : - Söa lçi bµi : + Yêu cầu HS đọc lại bài làm mình và tự sửa lỗi - HS tù söa lçi vµ + Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để kiểm tra lại trao đổi với bạn - Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay : (8) 2’ + GV đọc số đoạn văn, bài văn hay + Hớng dẫn HS trao đổi để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn đó - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n bµi lµm : + Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết cha đạt bài làm mình để viết lại cho hay + Gọi số HS trình bày đoạn văn đã viết lại III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò :Những HS viết bài cha đạt nhà viết lại để nhận đánh giá tốt - HS nghe - HS tr¶ lêi - HS viÕt bµi - Mét sè HS tr×nh bµy tiÕng anh (2 tiÕt) ( Gv chuyªn d¹y ) -Thø t ngµy 07 th¸ng 05 n¨m 2014 To¸n Ôn tập biểu đồ A Môc tiªu: Gióp HS : - Củng cố kĩ đọc số liệu trên biểu đồ, bổ sung t liệu bảng thống kê số liệu - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn to¸n.Bµi tËp cÇn lµm : BT1;BT2a;BT3-SGK B §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ I KiÓm tra bµi cò - 1HS lµm b¶ng - Yªu cÇu HS: + TÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh thang cã trung b×nh céng hai - Líp lµm nh¸p đáy là 36 m và chiều cao là m - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm 28’ II Bµi míi Giíi thiÖu GV nªu vµ ghi b¶ng Bµi 1: ( Bµi VBT ) - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ + Cột dọc biểu đồ gì? - HS lµm bµi c¸ nh©n + Cét ngang chØ g×? vµo vë HS lµm + Tự đọc và đọc biểu đồ trớc lớp b¶ng + So sánh các số liệu trên biểu đồ? - GV chốt cách đoc biểu đồ và nêu lại tác dụng biểu đồ h×nh cét - Liªn hÖ víi viªc trång vµ b¶o vÖ c©y xanh cña HS Bµi 2: (Bµi VBT ) Tập bổ sung vào biểu đồ: - Yªu cÇu HS: - HS lµm vë HS + Đọc biểu đồ lµm b¶ng + Bổ sung vào ô trống biểu đồ - GV bao qu¸t vµ chèt bµi Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài + Biểu đồ gì? + Đọc biểu đồ hình quạt này? - HS lµm vë + So s¸nh sè HS tham gia c¸c m«n thÓ thao? - HS lµm b¶ng + M«n nµo nhiÒu nhÊt M«n nµo Ýt nh©t? - GV ch÷a vµ chèt bµi Liªn hÖ víi viÖc thÓ thao cña HS ë nhµ vµ ë trêng 2’ III, Cñng cè- DÆn dß: - HS nghe dÆn vµ - NhËn xÐt giê häc (9) chuÈn bÞ Tập đọc Nếu trái đất thiếu trẻ em A Mục đích, yêu cầu : Đọc lu loát diễn cảm bài thơ nhấn giọng đợc chi tiết hình ảnh Thể tâm hồn ngé nghÜnh cña trÎ th¬ Hiểu nghĩa bài : Bài thơ là tình cảm yêu mến và trân trọng ngời lớn giới tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ.(Trả lời đợc câu hỏi SGK) B đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I- KiÓm tra bµi cò : - HS đọc và trả - GV gọi HS lên bảng đọc diễn cảm đoạn bài Lớp học lêi Líp nhËn xÐt trên đờng và trả lời: + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc + Qua c©u chuyÖn nµy, em cã suy nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em ? II - D¹y bµi míi : 1’ Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi häc vµ ghi ®Çu bµi 10’ Hớng dẫn HS luyện đọc : - HS theo dâi - Gọi HS đọc toàn bài - Mçi lît HS - Cho HS luyện đọc nối tiếp lợt phần bài đọc + Lợt : phát âm từ dễ đọc sai : là, Pô-pốp, lại nằm, löa, s¸ng suèt, + Lît : gi¶i nghÜa c¸c tõ ë môc Chó gi¶i - Yêu cầu HS đọc theo cặp và gọi cặp đọc trớc lớp - HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài 10’ Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - HS l¾ng nghe - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi: - HS đọc thành + Nh©n vËt t«i vµ nh©n vËt Anh bµi th¬ lµ ? tiếng, đọc thầm và + Tại chữ Anh lại đợc viết hoa ? + Cảm giác thích thú vị khách phòng tranh đợc bộc lộ trả lời câu hỏi qua nh÷ng chi tiÕt nµo ? + Tranh vÏ cña c¸c b¹n nhá cã g× ngé nghÜnh ? + Ba dßng th¬ cuèi lµ lêi nãi cña ? + Em hiểu ba dòng thơ cuối đó nh nào ? - GV chèt sau mçi ý tr¶ lêi cña HS vµ ghi b¶ng néi dung bµi 8’ Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm : - GV mời HS đọc nối tiếp bài - HS đọc - GV hớng dẫn HS nêu giọng đọc bài - HS tr¶ lêi vµ thÓ - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm và thi đọc khổ 2, 1’ hiÖn III- Cñng cè, dÆn dß: - HS luyện đọc - Nhận xét học - Dặn dò: Về nhà ôn lại các bài tập đọc - HS thi đọc có yêu cầu HTL và các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 34 Kü thuËt ( Gv chuyªn d¹y ) luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu g¹ch ngang) A - mục đích, yêu cầu : (10) Lập đợc bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang(BT1);tìm đợc các dấu gạch ngang và nêu đợc tác dụng chúng(BT2) B - đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn tác dụng dấu gạch ngang và ví dụ C - các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I KiÓm tra bµi cò : - HS đọc nối - GV gọi HS đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ em tiÕp nh©n vËt ót VÞnh II D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 1’ Híng dÉn lµm bµi tËp: 28’ Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - HS đọc - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tr¶ lêi - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - HS tù lµm bµi - GV nhận xét và chốt lời giải đúng T¸c dông cña dÊu VÝ dô phÈy §¸nh dÊu chç b¾t §o¹n a: ®Çu lêi nãi cña nh©n - TÊt nhiªn råi vật đối thoại - Mặt trăng vậy, thứ nh vËy §¸nh dÊu phÇn chó §o¹n a: thÝch c©u - MÆt tr¨ng còng nh vËy, - Giäng c«ng chóa nhá dÇn, nhá dÇn §o¹n b: n¬i MÞ N¬ng – g¸i vua Hïng V¬ng thø 18 – theo §¸nh dÊu c¸c ý §o¹n c mét ®o¹n liÖt kª Bµi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẩu chuyện Cái bếp lò - Yªu cÇu HS lµm bµi theo cÆp - HS đọc - Gäi HS tr×nh bµy ý kiÕn, mçi HS nãi vÒ t¸c dông cña mét - HS lµm bµi theo dấu gạch ngang.- GV kết luận lời giải đúng cÆp III Cñng cè, dÆn dß: - Hái : DÊu g¹ch ngang cã nh÷ng t¸c dông g× ? 1’ - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : VÒ nhµ häc thuéc t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang ChiÒu To¸n (BS) ¤n vÒ nh©n, chia sè ®o thêi gian I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ nh©n chia sè ®o thêi gian - RÌn kÜ n¨ng nh©n, chia sè ®o thêi gian II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: giê phót x giê 23 phót x 4,3 giê x 2,5 phót x phót gi©y x phót x 60 Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 54 phót 39 gi©y : 25,68 phót : (11) 75 phót 40 gi©y : 25,8 giê : giê phót : 31,5 giê : Bài Hai thành phố A và B cách 128,25 km Cùng lúc ngời đI xe đạp từ A vÒ B vµ mét « t« ch¹y tõ B vÒ A Sau giê 15 phót th× xe gÆp a TÝnh tæng vËn tèc cña xe? b Tính vận tốc xe biết vận tốc xe đạp xe ô tô - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc * Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß chÝnh t¶ Nhí - viÕt : Sang n¨m lªn b¶y A Mục đích, yêu cầu : Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài thơ tiếng Tìm đúng tên các quan, tổ chức đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó (BT2);viết đợc tên quan,xí nghiệp,công ti…ở địa phơng (BT3) Gi¸o dôc: HS cã ý thøc viÕt cÈn thËn, gi÷ vë s¹ch sÏ B - đồ dùng dạy học : Bảng nhóm C - các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I - KiÓm tra bµi cò : - HS lªn b¶ng, c¶ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viÕt vµo vë tªn mét sè c¬ quan, tæ chøc ë bµi tËp trang 147, líp viÕt vµo nh¸p SGK - GV nhận xét và đánh giá II - D¹y bµi míi : 1’ Giíi thiÖu bµi :GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 20’ Híng dÉn HS nhí– viÕt : a) T×m hiÓu bµi viÕt : - HS đọc - Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - HS đọc thầm và trả - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : lêi + Thế giới tuổi thơ thay đổi nh nào ta lớn lên ? + Tõ gi· tuæi th¬ ngêi t×m thÊy h¹nh phóc ë ®©u ? b) LuyÖn viÕt : - GV đọc cho HS viết các từ dễ viết sai : lớn khôn, ngày xa, - HS viết nháp.1 HS lªn b¶ng viÕt giµnh l©ý, … - HS nhËn xÐt, HS - GV söa lçi sai (nÕu cã) đọc - GV nhận xét và gọi HS đọc lại các từ vừa viết - GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy bµi c) ViÕt bµi chÝnh t¶ : - HS viÕt bµi - Yªu cÇu HS gÊp SGK , nhí l¹i bµi th¬, tù viÕt bµi - GV quan s¸t vµ uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cho HS (12) 8’ 1’ - Yªu cÇu HS tù so¸t lçi lÇn - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi: g¹ch vµo VBT tªn c¸c c¬ quan, tæ chức và viết lại vào các tên cho đúng - Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhận xét và kết luận lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hái : Khi viÕt tªn mét c¬ quan, xÝ nghiÖp, c«ng ti em viÕt nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV ch÷a bµi mét sè HS vµ kÕt luËn III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HS so¸t c¸ nh©n vµ kiÓm tra chÐo vë theo nhãm - HS đọc - HS lµm bµi - HS tr¶ lêi - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS lµm bµi vµ ch÷a lÞch sö : ¤n tËp häc k× II A- Môc Tiªu: Sau bµi häc Gióp HS : -Nắm đợc số kiện,nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: +Thực dân Pháp xâm lợc nớc ta,nhân dân ta đã đứng lên chống Pháp +Đảng Cộng sản Việt Nam đời,lãnh đạo Cách mạnh nớc ta,Cách mạng tháng tám … +Cuèi n¨m 1945 thùc d©n Ph¸p trë l¹i XL níc ta,nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc khëi nghÜa… +Giai đoạn 1954-1975 nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu,miền Bắc vừa xây dựng… - ¤n tËp häc k× II Tæng kÕt ch¬ng tr×nh lÞch sö líp - Gi¸o dôc lßng tù hµo cho HS B- §å dïng d¹y häc : - Tranh ¶nh t liÖu, C- Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS - 2HS tr¶ lêi I, KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS: - HS kh¸c nhËn + Kể tên trận đánh lớn ta mà em thích? xÐt - GV nhận xét và đánh giá 28’ II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Néi dung: a GV kẻ bảng thống kê các kiện lịch sử lớp đã học: Giai ®o¹n lÞch sö Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö tiªubiÓu H¬n 80 n¨m 1859-1864; sù kiÖn - HS th¶o luËn Chèng TDP XL vµ 7-5-1885; lµm b¶ng thèng đôhộ 1904-1907; kª thêi gian vµ 5-6-1911; c¸c sù kiÖn øng 3-2-1930 víi mèc thêi gian 1930-1931; sù kiÖn đó Th¸ng 8- 1945; 2-9-45 - HS đọc, nhóm B¶o vÖ chÝnh quyÒn Cuèi 1945-1946 sù kiÖn kh¸c nhËn xÐt non trÎ 19-12-1946 K/C chèng Ph¸p Thu đông 1947 Thu đông 1950 7-5-1954 XD CNXH ë miÒn Sau 1954 sù kiÖn Bắc, đấu tranh 12-1955 (Mèi mèc thêi gian GPMNam 17-1-1960 lµ mét sù kiÖn) MËu th©n 1968 12-1972 30-4-1975 XD CNXH c¶ níc tõ 15-4-1976 sù kiÖn 75-nay 6-11-1979 - HS kÓ 5’ (13) 2’ b Kể truyện các kiện và nhân vật có liên quan đến kiÖn lÞch sö nªu trªn III, Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn lại sử lớp để chuẩn bị thi Học kì II nhãm vµ lªn kÓ tríc líp -L¾ng nghe phÇn chèt cña GV RÌn ch÷: (Bài tự chọn) Lớp học trên đờng I Môc tiªu: - HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng - Viết đợc hoàn chỉnh đoạn bài viết luyện viết chữ đẹp - Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II §å dïng d¹y häc : - Vở luyện viết chữ đẹp - B¶ng phô ghi bµi viÕt mÉu III Các hoạt động dạy học chủ yếu ; 1.KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra Vë vµ bót cña HS 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học H§2:Híng dÉn HS luyÖn viÕt Lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc đoạn bài: Lớp học trên 2-3 HS đọc bài đờng - Nêu nhận xét thể loại viết, các từ viết Cả lớp đọc thầm lần HS nªu c¸c tõ vµ viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng hoa, c¸c tõ khã viÕt - GV gäi HS viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng - GV nh/ x – söa sai - Nh¾c nhë HS c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi… HS luyÖn viÕt bµi - Gọi HS đọc bài nối tiếp - Cho HS viÕt bµi vµo vë Líp NX, bæ sung - Thu – chÊm; Bình chọn viết đẹp nhất,có nhiều ý - Nhận xét - đánh giá, xếp loại vµ s¸ng t¹o H§3 :Cñng cè ,dÆn dß -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi viÕt -Xem tríc bµi viÕt tuÇn 35 vµ chuÈn bÞ bµi Thø n¨m ngµy 08 th¸ng 05 n¨m 2014 To¸n LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: Gióp HS : - Giúp HS củng cố kĩ thực hành tính cộng, trừ vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính và giải bài toán chuyển động cùng chiều -Bµi tËp cÇn lµm : BT1;BT2;BT3-SGK Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn to¸n B §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu (14) TG 5’ 28’ 2’ Hoạt động thầy I KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS: + Nêu tên các loại biểu đồ đã đợc học? + Tác dụng loại biểu đồ? - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu GV nªu vµ ghi b¶ng Bµi 1:TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè: sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n: - HS tù lµm + Nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè? + C¸c trêng hîp biÓu thøc sè? - GV ch÷a bµi vµ chèt kiÕn thøc Bµi 2: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh: Yªu cÇu HS tù lµm GV bao quát HS và giúp đỡ HS lúng túng GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm Bµi 3: ¤n vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh thang: - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh thang, ta cÇn biÕt g×? - Lµm vµo vë - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm Bµi 4:(Lµm thªm) §äc ®Çu bµi + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? + Nêu công thức tính thời gian gặp chuyển động cïng chiÒu? - HS tù lµm GV chèt kiÕn thøc III Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Hoạt động trò - 1HS giái cho vÝ dô 2HS lµm b¶ng Líp lµm nh¸p - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë HS lµm b¶ng - HS lµm vë HS lµm b¶ng - HS lµm vë HS lµm b¶ng - HS nghe dÆn vµ chuÈn bÞ kÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A- Mục đích, yêu cầu : RÌn kÜ n¨ng nãi : - HS kể đợc câu chuyện có thực sống nói việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sãc, b¶o vÖ thiÕu nhi hoÆc c©u chuyÖn vÒ c«ng t¸c x· héi em cïng c¸c b¹n tham gia - Biết xếp các tình tiết, kiện thành câu chuyện Hiểu và trao đổi đợc với bạn bè ý nghÜa, néi dung chuyÖn Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn Gi¸o dôc: Båi dìng HS ý thøc t«n träng b¹n bÌ kh«ng kÓ nam hay n÷ B - đồ dùng dạy học : C - Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I KiÓm tra bµi cò : - HS kÓ Líp nhËn - Gọi HS kể lại câu chuyện đã đợc nghe, đợc đọc việc gia đình, nhà trờng và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em xét trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội - GV nhận xét, đánh giá II D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 1’ Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài : 8’ - Gọi HS đọc đề bài - Hái : §Ò bµi yªu cÇu g× ? (15) 20’ 1’ - GV g¹ch díi c¸c tõ : ch¨m sãc, b¶o vÖ, c«ng t¸c x· héi, - Gi¶ng : C©u chuyÖn mµ c¸c em kÓ lµ nh÷ng c©u chuyÖn cã thật mà em đã chứng kiến trực tiếp tham gia Trờng m×nh còng nhiÒu lÇn tham gia c¸c c«ng t¸c x· héi, em cã thÓ nhớ và kể lại các lần đó - Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK - GV híng dÉn HS hiÓu râ h¬n phÇn Gîi ý - Gäi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ HS thực hành KC, trao đổi ý nghĩa câu chuyện : a) KÓ nhãm : - Yªu cÇu tõng cÆp HS kÓ cho nghe c©u chuyÖn cña mình và nói lên suy nghĩ mình hành động nhân vËt truyÖn - GV gợi ý, giúp đỡ cho các nhóm b) KÓ tríc líp : - Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp - Sau mçi HS kÓ, yªu cÇu HS díi líp hái b¹n: - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß : vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - HS đọc - HS tr¶ lêi - HS kÓ chuyÖn theo nhãm - HS kÓ - HS nhËn xÐt Khoa häc: Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng A- Môc tiªu: Gióp HS cã kh¶ n¨ng -Nêu đợc số biện pháp nhằm BVMT mức độ quốc gia, cộng đồng và gia đình - G¬ng mÉu thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng - Trng bµy c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng * GDKNS : KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ vai trß cña b¶n th©n, mçi ngêi viÖc b¶o vÖ m«i trêng; kÜ n¨ng đảm nhận trách nhiệm thân và tuyên truyền tới ngời thân, cộng đồng có hành vi ứng xử phù hợp với môi trờng đất rừng, không khí và nớc * BVMT: Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu không khí ( Toµn phÇn ) * SDNLTK&HQ: - Một số biện pháp bảo vệ môi trường (Bộ phận) * B§KH: B¶o vÖ nguån níc, tiÕt kiÖm níc lµ BVMT sèng cña chóng ta gãp phÇn lµm gi¶m nhÑ B§KH (Bộ phận) *TNMT BĐ: Nắm đợc số biện pháp BVMT(MT Biển): Ngăn chặn, làm giảm tới mức thấp các H§ g©y « nhiÔm MT níc, kh«ng khÝ; sö dông hîp lý c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn.(Toµn phÇn) B- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn gi¶ng d¹y: - H×nh vµ th«ng tin trang 140, 141 SGK - Su tÇm mét sè h×nh ¶nh vµ th«ng tin vÒ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng C- Các hoạt động dạy học chủ yếu TG Nội dung dạy và hoạt động giáo viên 5’ I - Bµi cò 1’ II - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng 27’ 2- Tìm hiểu bài: a) Hoạt động : Quan sát - Yêu cầu HS làm việc cá nhân: quan sát các hình và đọc ghi chú, t×m xem mçi ghi chó øng víi h×nh nµo - Gäi HS tr×nh bµy, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt - Yªu cÇu c¶ líp th¶o luËn xem mçi biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng nói trên ứng với khả thực cấp độ nào sau đây : quốc gia, cộng đồng, gia đình - Hỏi : Bạn có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trờng ? - GV kÕt luËn vµ ghi b¶ng : * GDKNS : KÜ n¨ng tù nhËn thøc vÒ vai trß cña b¶n th©n, mçi ngêi viÖc b¶o vÖ m«i trêng * BVMT: Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước; bảo vệ bầu không khí * SDNLTK&HQ: - Một số biện pháp bảo vệ môi trường H® cña HS - HS tr¶ lêi - HS nh¾c l¹i tªn bµi - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµ tr×nh bµy - HS tr¶ lêi (16) * B§KH:B¶o vÖ nguån níc, tiÕt kiÖm níc lµ BVMT sèng cña chóng ta gãp phÇn lµm gi¶m nhÑ B§KH *TNMT BĐ: Nắm đợc số biện pháp BVMT(MT Biển): Ngăn chặn, làm gi¶m tíi møc thÊp nhÊt c¸c H§ g©y « nhiÔm MT níc, kh«ng khÝ; sö dông hîp lý c¸c nguån tµi nguyªn thiªn nhiªn 2’ b) Hoạt động : Triển lãm- Yêu cầu HS làm việc theo tổ : + Tæ trëng ®iÒu khiÓn tæ m×nh s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh vµ c¸c th«ng tin vÒ c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng trªn giÊy khæ to + Từng cá nhân tổ tập thuyết trình các vấn đề mà nhóm trình bµy - Y/c c¸c tæ treo s¶n phÈm vµ cö ngêi lªn thuyÕt tr×nh tríc líp - GV đánh giá kết làm việc tổ và tuyên dơng tổ làm tốt III - Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - HS lµm viÖc theo tæ vµ tr×nh bµy thÓ dôc Bài 68 : Trò chơi” Nhảy đúng, nhảy nhanh” vµ “ Ai kÐo khoΔ I - Môc tiªu : Chơi hai trò chơi ” Nhảy đúng, nhảy nhanh ” và “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động, tích cực Biết cách tổ chức chơi trò chơi đơn giản II - §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn Sân trờng, còi, bóng rổ, kẻ sân để chơi trò chơi II - Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp TG 6’ 22’ 7’ Hoạt động GV Hoạt động HS PhÇn më ®Çu HS đứng theo đội hình hàng - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, nhiÖm vô bµi häc ngang - Xoay c¸c khíp cæ tay, ch©n HS thùc hiÖn - Ôn động tác tay, chân, vặn mình - KiÓm tra nh÷ng HS cã nh÷ng néi dung cha hoµn thµnh PhÇn c¬ b¶n - Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh ” - Trß ch¬i “ Ai kÐo khoÎ ” + GV nªu tªn trß ch¬i + HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i + Lµm mÉu + Ch¬i thö + Ch¬i chÝnh thøc Cách đánh giá + Hoµn thµnh tèt + Hoµn thµnh + Cha hoµn thµnh PhÇn kÕt thóc - GV hÖ thèng bµi - Tập số động tác hồi tĩnh - Trß ch¬i håi tÜnh - GV nhận xét và đánh giá kết bài học - Về nhà : Tập đá cầu ném bóng trúng đích HS đứng theo hàng dọc sau v¹ch xuÊt ph¸t vµ tiÕn vµo vÞ trÝ thùc hiÖn t thÕ chuÈn bÞ chê lÖnh míi b¾t ®Çu trß ch¬i HS nghe (17) HOẠT ĐỘNG NGLL Hoạt động CHÚNG EM VIẾT VỀ BÁC HỒ KÍNH YÊU I MỤC TIÊU: Qua tiết học, giáo dục HS: Bày tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ qua bài viết, tư liệu sưu tầm II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC Tư liệu, tranh ảnh Bác Hồ Các bài thơ, bài hát, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Chuẩn bi - GV nêu yêu cầu tiết học, ghi mục bài HS lắng nghe - Phổ biến nội dung, hình thức, đối Thực hiện theo hướng dẫn của Gv tượng tham gia -Chuẩn bị nội dung các câu hỏi - Ra thời hạn nộp bài - Các giải thưởng Hoạt động 2: Viết báo tường GV nêu các câu hỏi đã chuẩn bị từ HS lắng nghe trước, yêu cầu HS lên trình bày Cả lớp nhận xét, bổ sung GV đánh giá kết câu hỏi GV nhận xét, bố sung Từng tổ lên trình diện văn nghệ Hoạt động 3: Trưng bày báo tường - GV hướng dẫn trình bày theo tổ Hoạt động 4: Bình chọn và trao giải -HS láng nghe - Trao giải thưởng - HS đạt giải lên nhận giải thưởng Nhận xét tiết học HS nhắc lại ND tiết học Chuẩn bị tiết sau Chuẩn bị tiết sau Thø s¸u ngµy 09 th¸ng 05 n¨m 2014 TiÕng anh ( t ) ( gvbm lªn líp ) -To¸n LuyÖn tËp chung A Môc tiªu: Gióp HS : (18) - Ôn tập củng cố và rèn kĩ thực hành tính nhân chia và vận dụng để tìm thành phần cha biết phép tính và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm - Bµi tËp cÇn lµm : BT1 cét 1;BT2 cét 1;BT3 Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn to¸n B §å dïng d¹y häc: B¶ng nhãm C Các hoạt động dạy - học chủ yếu TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ I KiÓm tra bµi cò - 1HS lµm b¶ng - Yªu cÇu HS: - Líp lµm nh¸p + T×m sè tù nhiªn thÝch hîp cho: 4/x = 1/5 - GV nhËn xÐt,cho ®iÓm 28’ II Bµi míi Giíi thiÖu GV nªu vµ ghi b¶ng Bµi 1cét 1: Cñng cè vÒ tÝnh nh©n chia sè tù nhiªn, sè thËp ph©n, ph©n s«, sè ®o thêi gian - HS lµm bµi c¸ + Yªu cÇu HS tù lµm vë nh©n vµo vë HS - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh lµm b¶ng Bµi 2cét 1: T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh: - Nªu yªu cÇu bµi? - HS lµm vë HS + Tù lµm vµo vë lµm b¶ng - GV ch÷a bµi vµ chèt c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp nh©n chia Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đầu bài + Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? - HS lµm vë HS ( GV ch÷a bµi vµ giíi thiÖu c¶ hai c¸ch lµm nªu HS chØ cã lµm b¶ng mét c¸ch lµm) Bµi 4: ( Lµm thªm ) + Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vë - Cã thÓ tãm t¾t bµi to¸n nh sau: - HS lµm b¶ng 120% là 800 000 đồng 100% là ……… ? đồng, HS tự làm GV chữa và chốt III, 2’ III Cñng cè- DÆn dß: - HS nghe dÆn vµ - NhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ tËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi A - Mục đích, yêu cầu : Hiểu đợc nhận xét chung GV kết bài viết các bạn để liên hệ với bài làm cña m×nh BiÕt söa lçi cho b¹n vµ lçi cña m×nh ®o¹n v¨n Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n B - đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý,… bài làm cña HS cÇn ch÷a chung tríc líp C - Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ I - KiÓm tra bµi cò : - GV chấm điểm đoạn văn bài văn tả cảnh HS đã viết l¹i - GV nhËn xÐt II - D¹y bµi míi : - HS nghe Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi 1’ - HS l¾ng nghe NhËn xÐt chung : 28’ - GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp : (19) 1’ (NhËn xÐt viÕt ë sæ chÊm ch÷a TËp lµm v¨n) - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Híng dÉn HS ch÷a mét sè lçi ®iÓn h×nh : - GV các lỗi cần chữa đã viết sẵn trên bảng phụ - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît tõng lçi, c¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p (C¸c lçi viÕt ë sæ chÊm ch÷a TËp lµm v¨n) - Hớng dẫn HS lớp trao đổi bài chữa trên bảng : nhận biết chỗ sai, tìm nguyên nhân và chữa lại cho đúng Tr¶ bµi vµ híng dÉn HS ch÷a bµi : GV tr¶ bµi cho HS vµ híng dÉn HS : - Söa lçi bµi : + Yêu cầu HS đọc lại bài làm mình và tự sửa lỗi + Yêu cầu HS đổi bài cho bạn bên cạnh để kiểm tra lại - Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay : + GV đọc số đoạn văn, bài văn hay + Hớng dẫn HS trao đổi để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn đó - ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n bµi lµm : + Yêu cầu HS chọn đoạn văn viết cha đạt bài làm mình để viết lại cho hay + Gọi số HS trình bày đoạn văn đã viết lại III- Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò :Những HS viết bài cha đạt nhà viết lại để nhận đánh giá tốt ChiÒu - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p - HS nhËn xÐt - HS tù söa lçi vµ trao đổi với bạn - HS nghe - HS tr¶ lêi - HS viÕt bµi - Mét sè HS tr×nh bµy mü thuËt: ( Gv chuyªn d¹y ) -To¸n (bs) ¤n tËp I Mục đích - Gióp HS: cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh vÒ sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng gi¶i to¸n - Gi¸o dôc häc sinh lßng say mª ham häc m«n to¸n II ChuÈn bÞ : B¶ng con, phÊn mµu II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: HS lÇn lît nªu c¸ch tÝnh vÒ sè tù nhiªn vµ sè thËp ph©n Bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a/ (1,35 : 0,54 x 4,2 – 5,5) : (7,2 – 4,7) b/ giê 55 phót + 17 giê 20 phót : Bµi tËp Mét trêng tiÓu häc cã 636 häc sinh, biÕt tØ sè phÇn tr¨m cña häc sinh n÷ so víi học sinh nam là 112 % Tính số học sinh nam trờng đó ? Bài tập Một ruộng hình thang vuông có đáy lớn là 125,4 m; đáy bé là 76,9 m Cạnh bên vuông góc với đáy dài 31 m Trung bình a thu đợc 64 kg thóc Hỏi đó thu đợc ? tạ thóc - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ chuÈn bÞ cho giê sau (20) TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tõ vµ c©u ¤n vÒ dÊu g¹ch ngang I Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng dïng dÊu g¹ch ngang cho häc sinh II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Bài Dấu gạch ngang có tác dụng gì? Chọn câu trả lời đúng nhất: a Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại b §¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u c §¸nh dÊu c¸c ý mét ®o¹n liÖt kª d TÊt c¶ c¸c t¸c dông nªu c¸c c©u a, b, c Bài Viết đoạn văn (6 -8 dòng) nói số hoạt động trẻ em địa phơng em nhằm giúp đỡ đồng bào vùng bị thiên tai, đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu c¸c ý liÖt kª - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc * Cñng cè: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß TiÕng viÖt (BS) luyện đọc luyện Đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học (21) I Môc tiªu: - HS đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học - Rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh II ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi tên hai bài bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm theo tổ - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (đối với HS trung bình yêu cầu đọc trôi chảy là đợc Thi đọc diễn cảm - Các tổ cử đại diện lên đọc bài (bốc thăm bài và đọc) - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø b¶y ngµy 10 th¸ng 05 n¨m 2014 Tù chän : Hoµn thµnh vë bµi tËp tuÇn I Môc tiªu: - Hoµn thµnh vë bµi tËp To¸n vµ TiÕng ViÖt tuÇn 32 - Rèn thói quen tự giác học tập và làm bài tập đầy đủ II Các hoạt động dạy học: - GV lÇn lît kiÓm tra vë bµi tËp cña HS - Yªu cÇu HS hoµn thµnh vë bµi tËp - GV theo dõi giúp đỡ HS trung bình - NhËn xÐt chung, khuyÕn khÝch häc sinh häc tËp TiÕng ViÖt (BS) -TËp lµm v¨n ¤n vÒ v¨n t¶ ngêi I Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n v¨n t¶ ngêi II ChuÈn bÞ: (22) Dµn bµi chi tiÕt III Các hoạt động dạy học: - GV ghi đề bài: Em hãy viết đoạn văn tả lại hình dáng tính nết bà cụ giµ mµ em quen biÕt - HS đọc kĩ và xác định yêu cầu đề bài - HS viÕt ®o¹n v¨n, tr×nh bµy ®o¹n v¨n cña m×nh - Líp cïng gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc địa lí ¤n tËp häc k× II A Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cÇn: - Nêu đợc số đặc điểm tự nhiên (vị trí địa lý,đặc điểm tự nhiên), dân c và hoạt động kinh tÕ(mét sè s¶n phÈm c«ng nghiÖp,s¶n phÈm n«ng nghiÖp) cña ch©u ¸, ¢u, Phi, MÜ, ch©u §¹i d¬ng,ch©u Nam cùc - Nhớ đợc số tên quốc gia( đã đợc học chơng trình) các châu lục kể trên - Chỉ đợc trên đồ Thế giới các châu lục các đại dơng và Việt Nam B- §å dïng d¹y häc : - Bản đồ giới - Quả địa cầu - PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV 5’ I, KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS: + Chỉ trên đồ vị trí địa lí, giới hạn châu lục mà nhí nhÊt? + Nêu đặc điểm kinh tế và dân c châu lục đó? - GV nhận xét và đánh giá 28’ II, Bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi: - GV nªu nhiÖm vô tiÕt häc 2, Néi dung: a Lµm viÖc theo cÆp: - Hoµn thµnh b¶ng sau ®©y vµo: Tiªu chÝ Ch©u ¸ Ch©u ¢u DiÖn tÝch KhÝ hËu §Þa h×nh Chñng téc Hoạt động KT Tªn d·y nói Tªn mét sè s«ng Tªn §B lín Hoạt động HS - HS tr¶ lêi - HS th¶o luËn nhãm đại diện trình bày - HS kh¸c nhËn xÐt (23) 2’ -Yªu cÇu HS: + HS nªu nhãm nhá.( Nhãm 4) + Nªu tríc líp + NhËn xÐt bµi cña b¹n - GV chèt kiÕn thøc vÒ phÇn nµy b.Thi lµ HDV du lÞch giíi thiÖu vÒ thiªn nhiªn hoÆc d©n c, kinh tế địa hình châu Âu châu á mà em thích - B×nh chän HDV du lÞch giái - GV chèt bµi III Cñng cè- DÆn dß: NXGH chuÈn bÞ thi k× II - L¾ng nghe phÇn nhËn xÐt dÆn dß cña GV Sinh Ho¹t Kiểm điểm hoạt động tuần 34 I Môc tiªu - Kiểm điểm đánh giá các hoạt động nề nếp học sinh tuần 34 - Bàn và đề phơng hớng hoạt động lớp tuần 35 - Hoạt động văn nghệ II ChuÈn bÞ Giáo viên : Tổng hợp các mặt hoạt động lớp tuần qua, chuẩn bị các nội dung kế hoạch hoạt động tuần 35 Học sinh : Tổng hợp kết hoạt động lớp, tổ, cá nhân tuần qua III Hoạt động dạy - học 1.Đánh giá các hoạt động nề nếp lớp tuần qua - Lớp trởng thay mặt các bạn học sinh lớp đánh giá các hoạt động nề nếp tuần theo các mặt hoạt động sau: + NÒ nÕp : C¸c thµnh viªn cña líp thùc hiÖn nÒ nÕp vµo líp, truy bµi, thÓ dôc, trùc nhËt + VÖ sinh : ý thøc tham gia vÖ sinh trêng theo lÞch ph©n c«ng cña c¸c b¹n + Häc tËp : ViÖc häc bµi ë nhµ, häc bµi vµ x©y dùng bµi ë líp + Các mặt hoạt động khác : Tinh thần thái độ tham gia vào các hoạt động phong trào thi đua cña líp tuÇn - C¸c thµnh viªn líp ph¸t biÓu ý kiÕn cña m×nh - Giáo viên đánh giá nhận xét hoạt động nề nếp học sinh tuần dựa trên kết häc sinh vµ tæng hîp cña m×nh Bàn và đề phơng hớng hoạt động lớp tuần 35 - Giáo viên đa kế hoạch hoạt động lớp tuần sau + Học sinh thảo luận và phát biểu ý kiến kế hoạch thực các nội dung hoạt động tuÇn sau + Giáo viên dựa trên ý kiến thống học sinh kết luận các nội dung hoạt động tuÇn sau, ph©n c«ng ngêi phô tr¸ch vµ thùc hiÖn + Ôn tập để chuẩn bị thi cuối năm Hoạt động văn nghệ : Tuú vµo ®iÒu kiÖn thêi gian cßn l¹i mµ gi¸o viªn tæ chøc (24)