TUAN 6 NAM HOC 20132014

Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố dãy số từ 010 Mt : Học sinh nắm được thứ tự dãy số từ 010 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 010 -Phaân tí[r]

TUAÀN Thứ ngày 23 tháng năm 2013 Hoïc vaàn Baøi 22: p - ph - nh A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Đọc được: p, ph và nh; từ: phố xá, nhà lá Từ và câu ứng dụng – Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá – Luyện nói từ – câu theo chủ dề: chợ, phố, thị xã 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Chợ, phố GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: C.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế -Đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ và sư tử sở thú -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học aâm p, ph, nh Hoạt động : Dạy chữ ghi âm p ,ph, nh +Mục tiêu: nhận biết âm p ,ph và âm nh +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm p p -Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu Hỏi : So sánh p với n? Thảo luận và trả lời: - Giống : nét móc hai đầu - Khaùc : p coù neùt xieân phaûi vaø neùt soå HS đọc (cá nhân- đồng thanh) Dạy chữ ghi âm ph: ph -Nhận diện chữ: Chữ ph là chữ ghép từ hai chữ : p, h Hoûi : So saùnh ph vaø p? -Phát âm và đánh vần : +Đánh vần: tiếng khoá: “ phố” Dạy chữ ghi âm nh: - Giống : chữ p - Khaùc : ph coù theâm h HS đọc (C nhân- đ thanh) Gheùp bìa caøi, ñvaàn, ñtrôn tieáng phoá nh -Nhận diện chữ: Chữ nh là chữ ghép từ hai chữ : n,h Hỏi : So sánh nh với ph? - Gioáng: h - Khác: nh bắt đầu n, ph bắt đầu p - Phát âm và đánh vần : +Đánh vần: Tiếng khoá: “ nhà” GV cho HS đọc lại bài Hoạt động 2:Luyện viết -MT:HS viết đúng quy trình p, ph, nh và từ ứng duïng -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) HD HS vieát baûng Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng duïng: -MT:HS đọc từ ứng dụng -Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá daën doø ( nghæ giaûi lao) - HS đọc (CN Đ T) Ghép bảng cài, đánh vần, đọc trơn; nhaø - Đọc : cá nhân, đồng - Vieát baûng : p, ph,nh,phoá xaù, nhaø laù Phở bò nho khoâ Phaù coã nhoå coû - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp HS đọc CN L N Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + MT:Đọc câu ứng dụng + Cách tiến hành:Đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? + Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : nhà, phố ) + Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhaø dì coù choù xuø Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng các âm từ vào -Cách tiến hành:GV HD HS viết vào theo haøng Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Chợ, phố, thị xã +Caùch tieán haønh : Hỏi: - Chợ có gần nhà em không? - Chơ ï dùng làm gì? Nhà em hay thường chợ? -Ở phố em có gì? Thành phố nơi em có tên là gì? Em sống đâu? - Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù - Thảo luận và trả lời - Đọc thầm và phân tích : nhà, phố - Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) - Tô tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà laù Thảo luận và trả lời 4.Cuûng coá daën doø: - GV cho HS đọc lại bài Dặn học bài, chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học TOÁN BAI 21:SOÁ 10 A MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Biết thêm 10; Đọc, đếm từ đén 10Biết so sánh các số phạm vi 10, Biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Kĩ năng: - Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số phạm vi 10, vị trí số 10 dãy số từ đến 10 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại Viết sẵn bảng phụ cấu tạo số 10 + Các chữ số trên bìa từ 10 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + số đứng liền trước số nào ? Đếm xuôi đếm ngược từ đến và ngược lại ? Số bé số nào em đã học +2 Hoïc sinh leân baûng ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng : … … … …… …… + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số 10 Mt :Học sinh có khái niệm ban đầu số 10 -Treo tranh hoûi hoïc sinh : -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi + Coù maáy baïn ñang chôi roàng raén ? - Coù baïn + Có bạn không đứng vào hàng ? - Coù1 baïn + baïn theâm baïn laø maáy baïn ? - baïn theâm baïn laø 10 baïn Taát caû coù 10 baïn - hoïc sinh nhaéc laïi - Cho hoïc sinh laáy que tính, theâm que tính - Hoïc sinh neâu : que tính theâm que tính roài neâu keát quaû laø 10 que tính ( em laëp laïi ) -Treo tranh chaám troøn giaùo vieân yeâu caàu hoïc - Coù chaám troøn theâm chaám troøn laø 10 sinh quan saùt tranh neâu noäi dung tranh chaám troøn -Tranh 10 tính - Coù tính theâm tính laø 10 tính - Giaùo vieân keát luaän : baïn theâm baïn laø 10 baïn – chaám troøn theâm chaám troøn laø 10 chấm tròn – tính thêm tính là 10 - thêm 10 tính Vậy thêm ? -Giáo viên nói : để ghi lại các nhóm đồ vật 10 có số lượng là 10 ví dụ : 10 bạn, 10 chấm tròn, 10 tính Người ta dùng số 10 - Giới thiệu số 10 in, số 10 viết 10 Hoạt động : Tập viết số – Đọc số – vị trí soá Mt : Học sinh biết đọc,viết số 10 Biết vị trí số 10 các số từ đến 10 - Giáo viên hướng dẫn viết : Số 10 gồm chữ số, chữ số đứng trước, chữ số đứng sau - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng - Giáo viên sửa sai, uốn nắn học sinh yếu -Treo dãy số từ  cho học sinh đếm yêu caàu hoïc sinh leân gaén soá 10 vaøo daõy soá - Cho học sinh hiểu số 10 đứng liền sau số và lớn các số từ đến - Học sinh nhận xét ghi nhớ - Hoïc sinh vieát baûng -1 em leân baûng - Học sinh đếm xuôi, ngược phạm vi 10 - HS đọc ĐT Hoạt động 3: Thực hành Mt : Học sinh biết làm các bài tập sách Bài : viết số phù hợp với số lượng vật tranh giaùo khoa - Học sinh tự viết bài Bài 4: Viết số thích hợp: 10 - Cho hoïc sinh vieát soù 10 GV theo dõi, sửa HS viết chưa đúng - Gọi HS lên bảng điền số thích hợp - Nhận xét, sửa sai 10 Bài : Khoanh tròn số lớn -Giaùo vieân ghi leân baûng cho hoïc sinh tham gia chôi - Cho hoïc sinh laøm baøi -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh nhanh, đúng 4.Cuûng coá daën doø : - Hôm em học bài gì ?- Đếm xuôi từ đến 10 Đếm ngược từ 10 đến ? - Nêu lại cấu tạo số 10 ? số 10 đứng liền sau số nào ? - Số 10 ghi chữ số ? - Dặn học sinh ôn bài, Học thuộc cấu tạo và thứ tự số -Chuẩn bị trước bài luyện tập Thứ ba, ngày 24 tháng năm 2013 Hoïc vaàn Baøi 23: g A.Muïc tieâu: - gh 1.Kiến thức : Đọc g, gh; gà ri, ghế gỗ Từ và câu ứng dụng – Viết được: g, gh; gà ri, ghế gỗ – Luyện nói từ – câu theo chủ đề: gà ri, gà gô 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà ri, gà gô GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: C.Hoạt động dạy học: Tieát1 1.Khởi động : Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ -Đọc câu ứng dụng : Nhà dì na phố, nhà dì có chó xù -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học âm g, gh Hoạt động : Dạy chữ ghi âm g,gh +Mục tiêu: nhận biết âm g và âm gh +Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm g -Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết Hỏi : So sánh g với a? Thảo luận và trả lời: - Giống : nét cong hở phải - Khác : g có nét khuyết - Phát âm và đánh vần : + Đánh vần: tiếng khoá: “ gà” - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn:gà + Đọc trơn : “gà ri” - Đọc lại sơ đồ  gh Dạy chữ ghi âm gh: - Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai chữ : p, h Hoûi : So saùnh gh vaø g? - Phát âm và đánh vần : +Phaùt aâm : nhö g + Đánh vần: tiếng khoá: “ghế” + Đọc trơn từ: “ghế gỗ” + Đọc lại sơ đồ  + ĐoÏc lại sơ đồ Hoạt động 2:Luyện viết: -MT:HS viết đúng âm từ vừa học -Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: - MT:HS đọc đúng từ ứng dụng - Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - Giống : chữ g - Khaùc: gh coù theâm h - HS đọc (C nhân- đ thanh) Gheùp bìa caøi,ñvaàn, ñtrôn: gheá - Đọc : cá nhân, đồng - Vieát baûng : g, gh, gaø, gheá goã Nhaø ga Gaø goâ goà geà ghi nhớ - Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá daën doø ( nghæ giaûi lao) - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : - Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học ( gạch chân : ghế, gỗ ) + Hướng dẫn đọc câu ứng dụng : Nhà bà có tủ gỗ, gheá goã Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết: - MT: HS viết đúng g ,gh ,gà ri,ghế gỗ - Cách tiến hành: GV cho HS viết vào theo doøng Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói : Gà ri, gà gô + Caùch tieán haønh : Hoûi: -Trong tranh veõ gì? - Gà gô thường sống đâu? Em đã trông thấy nó hay chæ nghe keå? - Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Nhaø baø coù tuû goã, gheá goã Thảo luận và trả lời - Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ - Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) - Tô tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ Thảo luận và trả lời - Veõ gaø - Sống rừng - Em kể tên các loại gà mà em thấy? - Gà thường ăn gì? - Con gaø ri tranh veõ laø gaø soáng hay gaø maùi? Taïi em bieát? 4: Cuûng coá daën doø: GV cho HS đọc SGK Tìm tiếng có vần vừa học Daën HS hoïc baøi, chuaån bò baøi sau Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10.Biết đọc, viét, so sánh các số phaïm vi 10, caáu taïo cuûa soá 10 Kĩ năng: -Đọc , viết ,so sánh các số phạm vi 10, cấu tạo số 10 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Số 10 ghi chữ số ? số 10 đứng liền sau số nào ? + Đếm xuôi từ đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến ? + Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn số nào ? + Hoïc sinh laøm baûng moãi daõy baøn baøi 10 …9 10… 10 10… + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài 9…10 … 10 0… Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Củng cố dãy số từ 010 Mt : Học sinh nắm thứ tự dãy số từ 010 -Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 010 -Phaân tích caáu taïo soá 10 Hoạt động : Luyện tập Mt : Học sinh thực các bài tập saùch giaùo khoa - Cho học sinh mở sách giáo khoa - Học sinh mở sách - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc sinh leân thực - Giaùo vieân choát keát luaän - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho hoïc sinh laøm baøi - Cho học sinh làm bài chữa bài Baøi : Noái ( theo maãu ) - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi : đếm số lượng vật tranh và nối với số phù hợp - Học sinh nhận xét đúng , sai Baøi : Ñieàn soá vaøo oâ troáng - Học sinh nêu : đếm số hình tam giaùc vaø ghi soá vaøo oâ troáng a) 10 b) Baøi : So saùnh caùc soá -Phaàn a) : cho hoïc sinh ñieàn daáu : ( < , > , = ) thích hợp vào ô trống đọc kết bài làm -Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ phaàn -Học sinh nhận xét tự chữa bài -Cho hoïc sinh laøm baøi (mieäng ) – Saùch giaùo khoa Hoạt động 3: Trò chơi Mt :Học sinh nắm thứ tự các số, biết xếp số theo thứ tự lớn dần, bé dần - Mỗi đội cử đại diện lên bảng -Giaùo vieân gaén soá 3, 6, , , yeâu caàu hoïc sinh xếp các số đó theo thứ tự lớn dần ( bé dần ) - Cho hoïc sinh coå vuõ baïn -Bạn nào xếp nhanh, đúng bạn đó thắng -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh chôi toát 4.Cuûng coá daën doø : - Hoâm em hoïc baøi gì ? - Daën hoïc sinh oân baøi vaø chuaån bò baøi hoâm sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP A MUÏC TIEÂU : Kiến thức: - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập – Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập – Thực giữ gìn sách , đồ dùng học taäp cuûa baûn thaân Kĩ năng: Giữ gìn sách , đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền hoïc cuûa mình 3.Thái độ: Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách , đồ dùng học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phần thưởng cho học sinh khá thi - Baøi haùt “ Saùch buùt thaân yeâu ôi ”, Ñieàu 28 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh để tổ chức thi “ Sách vở, đồ dùng ht đẹp nhaát “ 3.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT : Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức thi 1- Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa hoäi thi vaø coâng boá thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng ) - Coù voøng thi : + Voøng : Caáp toå + Vòng 2: Cấp lớp - Tieâu chuaån chaám thi : + Có đủ đồ dùng ht theo quy định + Sách , không dây bẩn , quăn góc , xộc xeäch + Đồ dùng ht không dây bẩn , không xộc xệch , cong queo - Học sinh lớp xếp sách , đồ 2- Học sinh lớp chuẩn bị duøng ht leân baøn - Saép xeáp goïn gaøng , ngaên naép - Cặp sách để hộc bàn - Caùc toå tieán haønh chaám vaø coâng bố kết Chọn 1,2 sách , đồ dùng ht đẹp để thi vòng - Tieán haønh thi voøng - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm và cùng đến các tổ để chấm các sách , đồ dùng ht đẹp các tổ - Ban giaùm khaûo coâng boá keát quaû - Khen thưởng các tổ , cá nhân đã thắng - Học sinh tham quan sách , đồ dùng ht đẹp Hoạt động : lớp Mt : Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách đồ dùng ht bền đẹp: - Cho học sinh vừa thưởng nêu cảm tưởng nhận phần thưởng - Vui sướng , tự hào vì em có sách , đồ dùng ht đẹp các - Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy bạn naøo ? - Buoàn vaø coá gaéng reøn tính caån - Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : thaän , goïn gaøng , ngaên naép “ Muốn cho sách đẹp lâu - Học sinh đọc lại em , đt lần Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ gìn sách , đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng lâu dài , không tốn kém tiền của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực tốt quyền học chính mình - Hoïc sinh haùt baøi “Saùch buùt thaân yeâu ôi ” 4.Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Dặn học sinh ôn lại bài và thực tốt điều đã học - Sửa sang lại sách , đồ dùng ht mình - Chuaån bò baøi cho tuaàn sau : Gia ñình em Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 25 tháng năm 2013 HOÏC VAÀN Baøi 24: q - qu -gi A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Đọc được; q, qu, gi, chợ quê, cụ già; Từ và câu ứng dụng – Viết dược: q, qu, gi, chợ quê, cụ già – Luyện nói từ – câu theo chủ đề: quà quê 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; Câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết, chữ, bảng … C.Hoạt động dạy học: Tieát1 Khởi động : Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ - Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm học aâm q - qu -gi Hoạt động : Dạy chữ ghi âm q ,qu , gi + Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm q: - Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải, neùt soå thaúng Hỏi : So sánh q với a? - Phaùt aâm :”quy/ cu” Dạy chữ ghi âm qu: - Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai chữ q và u Hoûi : So saùnh qu vaø q? - Phát âm và đánh vần : + Đánh vần: tiếng khoá : “quê” Dạy chữ ghi âm gi: - Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai chữ g và i Hoûi : So saùnh gi vaø g? - Phát âm và đánh vần : + Phaùt aâm: “di” + Đánh vầ tiếng khoá: “Già” Hoạt động 2: Luyện viết - MT:HS viết đúng quy trình - Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng duïng: - MT:HS đọc các từ ứng dụng - Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ thị, giỏ cá, qua đò, giã giò - Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá , daën doø (Nghæ giaûi lao) Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng Hoạt động HS q Thảo luận và trả lời: - Giống : nét cong hở -phải - Khaùc : q coù neùt soå daøi, a coù neùt moùc ngược HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) qu - Giống : chữ q - Khaùc : qu coù theâm u - HS đọc (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn: quê gi - Gioáng : g - Khaùc : gi coù theâm i - Vieát baûng : q ,qu, gi, queâ, giaø Quaû thò gioû caù Qua đò giaõ gioø - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) + Caùch tieán haønh : - Đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? + Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : qua, giỏ) + Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé gioû caù Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết: - MT:HS viết đúng âm từ vừa học - Cách tiến hành:GV cho HS viết vào theo doøng Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê + Caùch tieán haønh : Hỏi: - Qùa quê gồm gì? Emthích quà gì nhaát? Ai hay cho quaø em? - Được quà em có chia cho người? - Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê? Thảo luận và trả lời - Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ - Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) - Đọc SGK(C nhân- đ thanh) - Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già Thảo luận và trả lời 4: Cuûng coá daën doø: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU : Kiến thức: Nhận biết số lượng phạm vi 10.Biết đọc, viét, so sánh các số phạm vi 10; Thứ tự số dãy số từ đến 10 Kĩ năng: - Đọc , viết ,so sánh các số phạm vi 10, thứ tự số dãy số từ 10 Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng 10 > … < … 10 = … Xếp các số : 3, 10 , 7, 1, 9, (lớn dần ) + Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Thực hành – luyện tập Mt : Hoïc sinh bieát laøm baøi taäp saùch giaùo khoa và Toán bài tập - Giaùo vieân treo tranh Baøi taäp Baøi 1:Noái ( theo maãu) - Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật - Học sinh đọc lại đầu bài tranh -Hoïc sinh neâu : buùt chì, 10 boâng hoa, quaû cam, caây kem, chieác thuyeàn, caù, gaø - Giáo viên xem xét, sửa chữa cho HS yếu -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Học sinh tự làm bài chữa bài Bài : Viết số thích hợp - Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào các toa taøu - Học sinh đọc kết bài làm - Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp - Giaùo vieân nhaän xeùt qua baøi laøm mieäng cuûa hoïc sinh Bài : Viết các số theo thứ tự lớn dần, - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp beù daàn - Hướng dẫn gợi ý cho học sinh - Phần a ) : xác định số bé các số đã - Học sinh nắm các số đã cho : 6, 1, , cho viết vào vòng tròn đấu tiên 7, 10 - Phần b) có thể dựa vào kết phần a, viết -Học sinh tự làm bài, chữa bài ( miệng ) các số theo thứ tự ngược lại Hoạt động 2: Trò chơi Mt : Củng cố so sánh các số đã học - Giaùo vieân neâu yeâu caàu noäi dung troø chôi - Giáo viên nêu số bất kỳ.Hs tự gắn phép tính so sánh trên bìa cài - Học sinh cử đại diện tham gia trò chơi - Ai ghép nhanh đúng là thắng - Hoïc sinh gheùp < Ví duï : -giaùo vieân neâu soá : , 8>6 Cuûng coá daën doø : - Hoâm em hoïc baøi gì ? -Dặn học sinh hoàn thành Bài tập toán - Chuaån bò baøi ngaøy hoâm sau - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 26 tháng năm 2013 Hoïc vaàn: Baøi 25: ng A.Muïc tieâu: - ngh 1.Kiến thức: Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.Từ và câu ứng dụng - Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ – Luyện nói – câu theo chủ đề: bê, nghé, bé 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé GD HS có ý thức học tập B.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoá coù tieâng: caù ngöø, cụ ngheôđổ; Cađu öùng dúng,tranhphaăn luyeôn noùi -HS: -SGK, tập viết, chữ, bảng con, … C.Hoạt động dạy học: Tieát1 Khởi động :Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết : thị, qua đò, giỏ cá, giã giò - Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm ng, ngh Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ng ,ngh + Mục tiêu: nhận biết âm ng và âm ngh + Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm ng: ng - Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g Thảo luận và trả lời: Hỏi : So sánh ng với n? - Giống : chữ n - Khaùc : ng coù theâm g - Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ” - HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) - Đọc trơn: Từ : “cá ngư ø” Ghép bảng cài, đánh vần, đọc trơn Dạy chữ ghi âm ngh: ngh - Nhận diện chữ: Chữ ngh ghép từ ba chữ n, g vaø h Hoûi : So saùnh ng vaø ngh? - Giống : chữ ng - Khaùc : ngh coù theâm h - Phát âm và đánh vần : + Phát âm : “ngờ”ø HS đọc (C nhân- đ thanh) + Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệâ” + Đọc trơn từ: ”củ nghệ” Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:HS viết âm và từ ứng dụng - Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt - Viết bảng : ng, ngh, cá ngừ, củ buùt) ngheä Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng Ngaõ tö ngheä só duïng: Nghoõ nhoû ngheù oï - MT:HS đọc tiếng và từ ứng dụng - Cách tiến hành: HS đọc GV kêt hợp giảng từ ngaõ tö, ngoõ nhoû, ngheä só, ngheù oï -Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá , daën doø ( nghæ giaûi lao) - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng + Caùch tieán haønh : -Đọc lại bài tiết -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : nghỉ, nga) + Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha nhà beù nga Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:Viết đúng các âm từ vào - Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào theo dòng Hoạt động 3:Luyện nói: + Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé + Caùch tieán haønh : Hoûi:-Trong tranh veõ gì? - Ba nhaân vaät tranh coù gì chung? - Beâ laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? - Ngheù laø cuûa gì? Noù coù maøu gì? - Beâ, ngheù aên gì? - Em coù bieát haùt baøi naøo veà “beâ, ngheù” khoâng? - Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Nghæ heø, chò Kha nhaø beù Nga Thảo luận và trả lời - Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga - Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) - Đọc SGK CN N L - Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ Thảo luận và trả lời (Đều có bé) Thảo luận và trả lời 4: Cuûng coá daën doø : GV cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có vần vừa học Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYỆN TẬP A MUÏC TIEÂU : Kiến thức: So sánh các số phạm vi 10; Cấu tạo số 10 Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định phạm vi 10 Kĩ năng: Luyện cho HS so sánh các số phạm vi 10, nhận biết hình đã học Thái độ: GD HS có ý thức học tập B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : 2.Kieåm tra baøi cuõ : Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Oân tập - Học sinh đọc các số Mt : Học sinh làm các bài tập saùch giaùo khoa - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh : - Đếm xuôi từ – 10 Đếm ngược từ 10 – - học sinh đếm - Hỏi : - Số đứng số và là số nào ? - Số đứng số và số là số Liền Lieàn sau soá laø soá naøo ? sau soá laø soá - Muốn làm bài tập này em dựa trên sở -Trên sở thứ tự dãy số naøo ? - Hoïc sinh neâu : beù hôn em vieát daáu < - Học sinh tự làm bài 4<5 2<5 7>5 4=4 < 10 7=7 3>2 7<9 - Giaùo vieân hoûi : - Maáy beù hôn ? -Học sinh tự làm bài chữa bài - Giáo viên giải thích : - Số , bé , Ta có thể chọn số để ghi vào ô trống - Hoïc sinh nhaän xeùt caùc soá 8, 5, 2, 9, - Giaùo vieân xem xeùt baøi hoïc sinh yeáu a b - Giáo viên nêu yêu cầu bài và hướng -Học sinh tự làm bài vào bảng dẫn học sinh cách xếp các số cho trước - em lên bảng thực theo thứ tự lớn dần hay bé dần - Cho hoïc sinh laøm baøi treân baûng - Giáo viên nhận xét đúng, sai Cuûng coá daën doø: 4.Cuûng coá daën doø : - Dặn học sinh nhà ôn lại bài Hoàn thành các bài tập Bài tập toán TỰ NHIÊN XÃ HỘI Baøi 6: Chaêm Soùc vaø Baûo Veä Raêng A MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Cách giữ vệ sinh miệng để phòng sâu – Biết cách chăm sóc raêng duùng caùch Kỹ năng: HS biết cách chăm sóc đúng cách; Kỹ tự bảo vệ chăm sĩc răng, kỹ định nên và không nên làm gì để bảo vệ răng, phát triển kỹ giao tiếp thông qua các hoạt động học tập Thái độ: GD HS có ý thức tự giác xúc miệng sau ăn và đánh hàng ngày B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bàn chải, kem đánh răng, mô hình - HS: bàn chải, kem đánh C HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Oån định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các học bài gì? Giữ vệ sinh thân thể - bạn cho cô biết: Khi nào rửa tay? Rửa tay trước ăn và sau vệ sinh Khi nào rửa chân - Muoán cho cô theå saïch seõ laøm gì? Tắm, gội, rửa chân tay … - GV nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu bài HÑ1: Troø chôi: Ai nhanh – Ai kheùo Muïc tieâu: Reøn tính nhanh nheïn, kheùo leùo Caùch tieán haønh - Mỗi đội cử em, em ngậm - GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi que giấy, em đầu hàng có voøng troøn baèng tre GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2… - HS tieán haønh chôi Theo doõi HS chôi - Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng nêu rõ lý (chú ý vai trò răng) Vậy để hàm traéng chaéc nhö theá naøo chuùng ta cuøng hoïc baøi: “Chaêm soùc raêng mieäng” HÑ2: Quan saùt raêng Muïc tieâu: HS bieát theá naøo laø raêng khoeû, traéng, - HS laøm vieäc theo caëp Cách tiến hành: Từng người quan sát hàm - HS quay mặt vào nhau, cuûa - Xem raêng baïn nhö theá naøo? - GV theo doõi: - HS tieán haønh quan saùt - Bước 2: Hoạt động chung - Đại diện nêu em trắng + Đại diện nhóm nào cho cô biết: Răng bạn nào leân trắng và + GV goïi em leân phoûng vaán: Con coù bí quyeát gì - Mời em lên cười cho lớp thấy maø raêng traéng nhö vaäy? + Trong lớp bạn nào sún? - Vì thay raêng + Vì raêng laïi suùn? + Răng bạn thời kỳ thay khoâng phaûi raêng bò saâu + GV keát luaän: Haøm raêng treû em coù 20 chieác goïi là sữa Đến 6-7 tuổi sửa thay gọi là vĩnh viễn Nếu vĩnh viễn này bị sâu không mọc lại, vì các phải bieát chaêm soùc vaø baûo veä raêng + Giới thiệu răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc - Thực quan sát cá nhân: 2’ HĐ3: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết nên và không nên làm gì để baûo veä raêng Cách tiến hành: Hướng dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK việc làm nào đúng? Những việc - Đại diện số HS lên trình bày theo nội dung tranh laøm naøo sai? - GV cho lớp thảo luận chung - HS quan saùt - GV treo tranh lớn - GV chốt lại nội dung tranh - Vậy qua nội dung tranh này ta nên và khoâng neân laøm caùi gì? - GV kết luận: Nên đánh răng, súc miệng, đến bác sĩ khám đúng định kỳ Cuûng coá baøi hoïc: - Vừa các học bài gì? - Mỗi ngày các đánh ít lần? - Muoán cho raêng chaéc khoeû phaûi aên uoáng nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc: Thứ sáu ngày 27 tháng 09 năm 2013 HOÏC VAÀN Baøi 26: y - tr A.Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Đọc được: y,tr; y tá, tre nga; Từ và câu ứng dụng – Viết được: y,tr; y tá, tre ngà - Luyện nói từ – câu theo chủ đề nhà trẻ 2.Kĩ :Đọc câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà trẻ GD HS có ý thức học tập B Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: y tá, tre ngà; Câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Nhà trẻ -HS: -SGK, tập viết, chữ, bảng … C.Hoạt động dạy học: Tieát1 Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ - Đọc câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Hoạt động GV Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm hoïc aâm y, tr Hoạt động : Dạy chữ ghi âm y,tr + Mục tiêu: nhận biết âm y và âm tr + Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm y - Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, Hoạt động HS y nét móc ngược, nét khuyết Hỏi : So sánh y với u? - Phát âm : “i” (gọi là chữ y dài) - Đánh vần: Tiếng khoá : “y” ( y đứng mình) Dạy chữ ghi âm tr: - Nhận diện chữ: Chữ tr ghép từ hai chữ:t, r Hoûi : So saùnh tr vaø t ? - Phát âm và đánh vần : + Phát âm : đầu lưỡi uốn chạm vào vòm cứng, baät ra, khoâng coù tieáng + Đánh vần: Tiếng khoá : “tre” + Đọc trơn từ: “tre ngà” Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:HS viết đúng quy trình y ,tr và từ ứng duïng - Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng : + Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt buùt) Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng duïng: - MT:HS đọc tiếng và từ ứng dụng - Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ - Đọc lại toàn bài trên bảng Cuûng coá , daën doø ( nghæ giaûi lao)Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: -Đọc câu ứng dụng + Caùch tieán haønh : - Đọc lại bài tiết - Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh vaø hoûi : Tranh veõ gì ? +Tìm tiếng có âm học :( gạch chân : “y”) + Hướng dẫn đọc câu: Bé bị ho, mẹ cho bé y teá xaõ Đọc SGK: Hoạt động 2:Luyện viết: - MT:HS viết âm từ vào - Cách tiến hành:GV cho HS viết và Hoạt động 3:Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : Nhà trẻ + Caùch tieán haønh : Thảo luận và trả lời: - Gioáng : phaàn treân doøng keû, chuùng tương tự - Khác : y có nét khuyết HS đọc (Cá nhân- đồng thanh) - Đọc trơn: Từ : “ y tá “ Ghép bảng cài, đánh vần, đọc trơn tr - Giống : chữ t - Khaùc : tr coù theâm r - HS đọc (C nhân- đ thanh) + Đọc trơn từ: “tre ngà” Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn - Vieát baûng : y, tr, y taù, tre ngaø Y teá Chuù yù caù treâ trí nhớ - Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp - Đọc lại bài tiết (C nhân- đ thanh) Beù bò ho, meï cho beù y teá xaõ Thảo luận và trả lời - Đọc thầm và phân tích: y - Đọc câu ứng dụng (C nhânđthanh) - SGK(C nhaân- ñ thanh) - Taäp vieát: y, tr, y teá, tre ngaø Hoûi:-Trong tranh veõ gì? - Caùc em beù ñang laøm gì? - Hoài beù em coù ñi nhaø treû khoâng? - Người lớn tranh gọi Thảo luận và trả lời laø coâ gì? -Trong nhà trẻ có đồ chơi gì? - Nhà trẻ khác lớp Một em học chỗ nào? - Cô trông trẻ - Em có nhớ bài hát nào hồi còn học nhà trẻ và mẫu giáo không? Em hát cho lớp nghe 4: Cuûng coá daën doø SINH HOẠT LỚP I NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 6: - Nề nếp vào lớp tốt - Còn vài em học chưa đúng - Tuyên dương em học tốt và học đúng - Tuyên dương tổ thực tốt II.KẾ HOẠCH TUẦN TỚI - Phát động thi đua hoa điểm 10 - Đi học đúng - Ăn mặc đúng theo nội quy nhà trường KÝ DUYỆT CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày … tháng … năm 20… BAN GIÁM HIỆU