Ngày soạn: /…/ 20… Ngày dạy: /…/ 20… Kế hoạch dạy lớp môn Đạo đức tuần … Chủ đề: Kính Trọg Thầy Giáo, Cơ Giáo Và u Q Bạn Bè BÀI 5: Kính Trọg Thầy Giáo, Cơ Giáo (Tiết 1, sách học sinh, trang 25) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: - Nêu số biểu kính trọng thầ giáo, cô giáo; - Thực việc làm cụ thể để thể kính trọng thây giáo, cô giáo Kĩ năng: + Năng lực tự chủ tự học: Nhận số biểu kính trọng thầy giáo, giáo; lựa chọn thực hành động, lời nói thể kính trọng thẩỵ giáo, giáo + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Đưa ý kiến sắm vai để giải tình thể kính trọng thầy giáo, giáo + Năng lực điều chỉnh hành: Thực lời nói, việc làm thể kính trọng thầy giáo, cô giáo + Năng lực phát triển bán thân Đồng tình với thái độ, hành vi thể kính trọng thầy giáo, giáo; khơng đồng tình với thái độ, hành vi khơng kính trọng thầy giáo, giáo Phẩm chất: + Nhân ái: Chủ động thực việc làm thể yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1 Giáo viên: SGK Đạo đức2, hình - máy chiếu (nếu có điều kiện); nhạc lời hát Bơng hồng tặng ; video clip lịng nhân thể kính trọng thầy giáo, giáo Học sinh: SGK Đạo đứtr, Vở tập Đạo đức (nếu có) III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: Đàm thoại, thảo luận nhóm, trực quan, vấn đáp - gợi mở, thuyết trình, đóng vai, trị chơi, kể chuyện, Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp; lớp, ngồi lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: T Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh G Khởi động -Học sinh múa hát bài” Bông Hoạt động 1: Hát hát Bông hồng tặng hồng tặng cô -Học sinh trả lời câu hỏi: +- Bài hát thể tình cảm ai? Các bạn thể tình • Mục tiêu: Thu hút ý HS cảm với thầy cô nào? vào học -Vì bạn thể tình cảm • Tổ chức thực hiện: đó? Bài hát khuyên điều GV cho lớp hát Bơng hồng tặng gì? (nhạc lời: Trấn Quang Huy) -Ghi tựa vào -Nếu HS khơng biết hát này, GV bật hát cho HS nghe để em hiểu nội dung hát sử dụng hát khác nói kính trọng thầy giáo, giáo 1.Sau hát (hoặc nghe hát), GV hỏi HS: - Bài hát thể tình cảm ai? Các bạn thể tình cảm với thầy nào? -Vì bạn thể tình cảm đó? Bài hát khun điều gì? GV nhận xét giới thiệu vào chủ đề học: Hôm nay, tìm hiểu việc em cân làm để thể kính trọng thầy giáo, giáo bạn nhỏ hát nhé! Kiến tạo tri thức Hoạt động 2: Nêu cảm nhận em • Mục tiêu: HS nêu cảm nhận việc làm bạn tranh • Tổ chức thực hiện: GV cho HS quan sát tranh nêu tình cảm thầy, giáo dành cho HS thể qua việc làm Ví dụ: GV cho HS làm việc theo nhóm đơi, mô tả việc làm bạn nhỏ tranh -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh 1: Cô giáo dạy HS điểu hay, lẽ phải Tranh 2: Cô giáo đắp chăn cho HS bán trú em ngủ trưa sợ em bị lạnh Tranh 3:Thầỵ giáo HS chăm sóc vườn rau hướng dẫn HS cách tưới rau Tranh 4:Thầy giáo đến nhà thăm HS để hiểu thêm hoàn cảnh gia GV gọi số HS nêu việc làm bạn nhỏ tranh trước lớp Gợi ý: Tranh 1: Cô giáo dạy HS điểu hay, lẽ phải Tranh 2: Cô giáo đắp chăn cho HS bán trú em ngủ trưa sợ em bị lạnh Tranh 3:Thầỵ giáo HS chăm sóc vườn rau hướng dẫn HS cách tưới rau Tranh 4:Thầy giáo đến nhà thăm HS để hiểu thêm hoàn cảnh gia đình HS GV cần lưu ý HS: Tình cảm thầy cô dành cho HS quan tâm, chăm sóc, dạy dỗ, lo lắng, giúp đỡ, thường thể qua việc làm nhỏ, quen thuộc nên đơi HS khơng nhận GV cho HS kể thêm điều thầy cô làm cho Hoạt động 2: Bạn tranh thê kính trọng thầy giáo, giáo? Mục tiêu: HS nêu việc làm bạn tranh thể kính trọng thầy giáo, giáo Tổ chức thực hiện: - GV cho HS làm việc theo nhóm đơi Các nhóm quan sát tranh nêu lời nói, việc làm bạn tranh Ví dụ: Tranh 1: Lễ phép chào hỏi thầy Tranh 2: Nói chuyện riêng thầy giáo giảng Tranh 3: Quan tâm cô giáo bị bệnh Tranh 4: Tặng cô giáo tranh tự vẽ để chúc mừng cô - HS tiếp tục làm việc theo nhóm đơi, cho biết tranh thể kính trọng thầy, giáo - Các nhóm trình bày, lớp nhận xét đình HS Tranh 1: Lễ phép chào hỏi thầy cô Tranh 2: Nói chuyện riêng thầy giáo giảng Tranh 3: Quan tâm cô giáo bị bệnh Tranh 4: Tặng cô giáo tranh tự vẽ để chúc mừng cô - HS kết luận: Các bạn tranh 1,3,4 thể kính trọng thầy giáo, giáo Hoạt động 3: Nêu thêm việc cẩn làm thê kính trọng thầy giáo, giáo Mục tiêu: HS nêu thêm việc cần làm thể kính trọng thầy giáo, giáo mà em hay bạn bè làm Tổ chức thực hiện: HS nêu thêm việc cần làm - GV nên giảng giải cho HS hiểu cần thể thể kính trọng thầy giáo, kính trọng thầy, giáo qua giáo Các HS khác bổ sung ý kiến việc làm ngày thể tình cảm yêu thương, biết ơn thầy, cô giáo GV lưu ý HS thể lịng kính trọng thầy, giáo qua hoa, quà hay lời chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, mà quan trọng qua lời nói, hành động ngày GV nhận xét, tổng kết hoạt động RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: /…/ 20… Ngày dạy: /…/ 20… Kế hoạch dạy lớp môn Đạo đức tuần … Chủ đề: Kính Trọg Thầy Giáo, Cơ Giáo Và u Q Bạn Bè BÀI 5: Kính Trọg Thầy Giáo, Cơ Giáo (Tiết 2, sách học sinh, trang 26) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: Kiến thức: - Nêu số biểu kính trọng thầ giáo, cô giáo; - Thực việc làm cụ thể để thể kính trọng thây giáo, giáo Kĩ năng: + Năng lực tự chủ tự học: Nhận số biểu kính trọng thầy giáo, giáo; lựa chọn thực hành động, lời nói thể kính trọng thẩỵ giáo, giáo + Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Đưa ý kiến sắm vai để giải tình thể kính trọng thầy giáo, giáo + Năng lực điều chỉnh hành: Thực lời nói, việc làm thể kính trọng thầy giáo, giáo + Năng lực phát triển bán thân Đồng tình với thái độ, hành vi thể kính trọng thầy giáo, giáo; khơng đồng tình với thái độ, hành vi khơng kính trọng thầy giáo, giáo Phẩm chất: + Nhân ái: Chủ động thực việc làm thể yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: SGK Đạo đức2, hình - máy chiếu (nếu có điều kiện); nhạc lời hát Bơng hồng tặng ; video clip lịng nhân thể kính trọng thầy giáo, giáo Học sinh: SGK Đạo đứtr, Vở tập Đạo đức (nếu có) III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC: Phương pháp dạy học: Đàm thoại, thảo luận nhóm, trực quan, vấn đáp - gợi mở, thuyết trình, đóng vai, trị chơi, kể chuyện, Hình thức dạy học: Cá nhân, nhóm, lớp; lớp, ngồi lớp IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Luyện tập Hoạt động 1: Nhận xét vể lời nói, việc làm bạn tranh Mục tiêu: HS nêu nhận xét lời nói, việc làm bạn tranh, thể tình với việc làm thể kính trọng thầy giáo, cô giáo Tổ chức thực hiện: - HS làm việc cá nhân, nêu nhận xét lời nói, việc làm bạn tranh Ví dụ: Lời nói, việc làm bạn tranh 2, 3, thể lễ phép, kính trọng thầy, giáo Riêng với bạn nữ tranh (nhờ thầy giáo treo giúp tranh), lời nói thể lễ phép hành động dùng tay đưa tranh cho thầy giáo chưa lễ phép - GV lưu ý HS phải lễ phép, kính trọng tất thầy, giáo dù có thầy khơng trực tiếp dạy mình.GV giải thích thêm ý nghĩa câu "Một chữ thầy, nửa chữ thầy", giúp HS hiểu rõ Hoạt động 2: sắm vai bạn nhỏ tranh xử lí tình Mục tiêu: HS tìm hiểu tranh, biết tự xây dựng tình huống, câu thoại tập sắm vai Tổ chức thực hiện: - HS làm việc theo nhóm Dựa vào tranh vẽ, nhóm tự xây dựng tình huống, câu thoại tập sắm vai - HS làm việc cá nhân, nêu nhận xét lời nói, việc làm bạn tranh Ví dụ: Lời nói, việc làm bạn tranh 2, 3, thể lễ phép, kính trọng thầy, giáo Riêng với bạn nữ tranh (nhờ thầy giáo treo giúp tranh), lời nói thể lễ phép hành động dùng tay đưa tranh cho thầy giáo chưa lễ phép - HS làm việc theo nhóm Dựa vào tranh vẽ, nhóm tự xây dựng tình huống, câu thoại tập sắm vai - Các nhóm trình diễn, lớp - Các nhóm trình diễn, lớp nhận nhận xét xét Lưu ý: phần luyện tập này, GV cần ý giúp HS hiểu kính trọng thầy, cô giáo phải thể hành động cụ thể, đơn giản ngày GV mời số HS nhận xét, góp ý chuyển tiếp sang hoạt động sau Vận dụng Hoạt động 1:Thực việc làm thê kính trọng thầy giáo, giáo Mục tiêu: HS tập vận dụng vào tình thể kính trọng thầy, giáo Tổ chức thực hiện: GV cho HS xem tranh, nêu nội dung gợi ý tranh Tranh 1: Lế phép chào hỏi thầy Tranh 2: Tích cực phát biểu, chăm học hành Tranh 3: Quan tâm, thăm hỏi thầy cô Tranh 4: Làm thiệp, viết thư, viết lời chúc thầy - GV cho HS viết lời cảm ơn thầy dạy năm học lớp vào tờ giấy HS trang trí theo sáng tạo riêng gửi tặng thầy, cô giáo cũ sau tiết học Hoạt động 2: Chia sẻ việc em làm để thể kính trọng thầy giáo, giáo Mục tiêu: HS chia sẻ việc em làm thể kính trọng thầy giáo, giáo Tổ chức thực hiện: - HS làm việc theo nhóm đơi, chia sẻ với bạn việc làm thể kính trọng thầy giáo, HS xem tranh, nêu nội dung gợi ý tranh Tranh 1: Lế phép chào hỏi thầy Tranh 2: Tích cực phát biểu, chăm học hành Tranh 3: Quan tâm, thăm hỏi thầy cô Tranh 4: Làm thiệp, viết thư, viết lời chúc thầy - HS làm việc theo nhóm đơi, chia sẻ với bạn việc làm thể kính trọng thầy giáo, giáo giáo -Đại diện nhóm trình bày, lớp -Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét nhận xét - GV cần lưu ý nhóm trình bày sau nêu ý để tránh tình trạng nhóm bắt chước nhau, làm thời gian tiết học Hoạt động 3: Nhắc nhở bạn thực việc làm thê kính trọng thầy giáo, giáo Mục tiêu: HS biết nhắc nhở bạn thực việc làm thể kính trọng thầy giáo, cô giáo Tổ chức thực hiện: Hoạt động hướng đến việc HS biết thực đạo đức học, thời biết quan tâm nhắc nhở bạn thể kính trọng thẩỵ, giáo Lưu ý: phần Vận dụng này, GV nhận xét, đánh giá HS việc em làm thể kính trọng thầy, giáo khả tự viết lời cảm ơn chân thành gửi đến thầy, giáo cũ HS biết thực đạo đức học, thời biết quan tâm nhắc nhở bạn thể kính trọng thẩỵ, giáo Hoạt động củng cố, dặn dị Mục tiêu: Giúp HS ôn lại kiến thức học, nhắc nhở HS thực việc làm cụ thể thể kính HS ơn lại kiến thức học thực việc làm cụ thể thể trọng thầy giáo, giáo kính trọng thầy giáo, cô giáo Tổ chức thực hiện: - GV nhắc lại số biểu kính trọng thầy giáo, cô giáo việc làm cụ thể HS thể kính trọng thầy giáo, giáo -Tổ chức cho HS đọc phần Ghi nhớ SGK Đạo đức2, trang 26 GV cho HS làm việc theo nhóm, điền chữ thích hợp vào trống: ơn Trị dỗ có Gặp Cúi đầu chào hơm vịng tay lễ phép + Chữ thích hợp để điền "thầy cơ"ở dịng có dấu + Nhóm hồn thành trước biểu dương trước lớp + GV cho HS họcthuộc Ghi nhớ cách đọc tiếp sức (mỗi HS đọc mộttiếng, tiếp tục đọc nhiều lẩn thế) GV xoá dần chữ câu ghi nhớ lúc HS đọc, sau xố hết câu + HS thuộc đọc câu ghi nhớ cho lớp nghe -GV dặn HS thể kính trọng thầy giáo, giáo qua lời nói, việc làm ngày RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... Kế hoạch dạy lớp môn Đạo đức tuần … Chủ đề: Kính Trọg Thầy Giáo, Cơ Giáo Và Yêu Quý Bạn Bè BÀI 5: Kính Trọg Thầy Giáo, Cô Giáo (Tiết 2, sách học sinh, trang 26) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: