GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TỒ MÔN ĐẠO ĐỨC 4 Bài 10 Lịch sự với mọi người (tiết 1) I Mục tiêu 1 kiến thức Hiểu được sự cần thiết phải lịch sự với mọi người Hiểu được ý nghĩa của việc lịch sự với mọi người làm c[.]
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ TỒ MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài 10: Lịch với người (tiết 1) I.Mục tiêu: kiến thức: -Hiểu cần thiết phải lịch với người -Hiểu ý nghĩa việc lịch với người: làm cho tiếp xúc, mối quan hệ trở nên gần gũi, tốt người lịch người yêu quý, kính trọng kỹ năng: -Cư xử lịch với bạn bè, thầy cô trường, nhà người xung quanh -Có hành vi văn hóa, mực giao tiếp với người Thái độ: - Bày tỏ thái độ lịch với người xung quanh - Đồng tình, khen ngợi bạn có thái độ đắn lịch với người Khơng đồng tình với bạn cịn chưa có thái độ lịch II: Phương tiện tài liệu: GV: PowerPoint Tiểu phẩm “Câu chuyện tiệm may” - HS: em thẻ trắc nghiệm III: Hoạt động dạy: Hoạt động dạy Hoạt động học I: Kiểm tra cũ(2-3’) -Trước vào mới, cô kiểm tra cũ qua phần trị chơi’’Rung chng vàng’’ Khi đưa câu hỏi, bạn giơ thẻ lựa chọn đáp án đúng, thời gian câu 5’.Bạn giơ thẻ trước hay sau thời gian quy định phạm luật Trò chơi bắt đầu Câu hỏi số 1:Theo em, dòng người lao động? A.Nông dân, bác sĩ, kẻ trộm - Đáp án: B B.Nông dân, bác sĩ, giáo viên C.Nông dân,bác sĩ, kẻ buôn bán ma túy D.Nông dân, bác sĩ, người ăn xin Thời gian 5’ suy nghĩ bắt đầu Cô thấy lớp chọn đáp án B.Cùng kiểm tra đáp án hình Cơ chúc mừng bạn chọn đáp án B ?Vì em chọn đáp án B? - Vì họ lao động sức khỏe,trí óc cơng sức - Thưa cơvì đáp án A có từ’ kẻ trộm’ hành vi phạm pháp Cịn đáp án C, D có’ kẻ buôn ma túy’ ‘người ăn xin’ người kiếm tiền dựa hành động phạm pháp, ảnh hưởng đến an ninh xã hội ?Tại em không chọn đáp án cịn lại? Chúng đến tiếp câu hỏi số Câu hỏi số 2: Hành động, việc làm thể kính trọng biết ơn người lao động? A Quý trọng sản phẩm người lao động B.Chế giễu người lao động nghèo C.Làm ồn người lớn làm việc Thời gian 5’ suy nghĩ bắt đầu À cô thấy bạn chọn đáp án A, kiểm tra kết Đáp án A đáp án Cô khen lớp chọn ? Bạn cho cô biết em chọn đáp án A -Đáp án: A - Thưa cơ, thứ đồ dùng sách vở, đồ chơi, áo mặc, cơm ăn cải khác xã hội có nhờ công sức người lao động cần quý trọng sản phẩm người lao động Qua phần kiểm tra cũ, cô thấy bạn nắm học hôm trước.Nắm hành động, việc làm thể kính trọng với người lao động.Và học hôm nay, cô em tìm hiểu ’’Lịch với người’’(tiết 1) II Dạy mới: Gv ghi bảng: ’’Lịch với người’’(tiết 1) Cô mời bạn nhắc lại tên Chúng ta đến với hoạt động - Học sinh đọc tên Gv ghi bảng hoạt động 1: Hoạt động 1:Tìm hiểu truyện Ở hoạt động này, cô bạn theo dõi tiểu phẩm’’Chuyện tiệm may’’ bạn lớp đóng Trong theo dõi tiểu phẩm bạn suy nghĩ trả lời câu hỏi sau: Câu hỏi (màn hình) ?Em có nhận xét cách cư xử bạn Trang , bạn Hà câu chuyện trên? ? Nếu em bạn Hà, em khuyên bạn điều gì? Tiểu phẩm “Câu chuyện tiệm may” (8 - 10’) a) Mục tiêu: - Giúp HS hiểu cần thiết phải lịch với người b) Cách tiến hành: Kịch bản: - Bạn Châu( vai người dẫn chuyện): Sáng chủ nhật, Trang rủ Hà đến tiệm may để lấy áo cho mẹ.Chào - Hs theo dõi hỏi người tiệm xong, - Bạn Giang( vai Trang ): - cô ơi, cô may xong áo cho mẹ cháu chưa? - Bạn Trang( vai cô thợ may) :- - Học sinh lên đóng vai.Lớp theo dõi Cơ xin lỗi.Mấy hơm trước bị ốm nên chưa xong Đến chiều mai xong được, cháu -Bạn Nhi( vai Hà): Cô làm ăn à?Đã hẹn ngày phải ngày chứ! - Bạn Trang( vai cô thợ may):Tối cô cố may xong để sáng mai cháu đến lấy nhé! - Bạn Giang( vai Trang ) (khẽ giật áo bạn):- Cô khỏi ốm, để chiều mai được, cô Nghe Trang nói, Hà cảm thấy áy náy, hối hận.Ra về, Hà nán lại, đến gần cô thợ may - Bạn Nhi( vai Hà): :- Cháu xin lỗi cô ạ! Cô thợ may nhìn Hà mỉm cười - Cả lớp khen bạn Như bạn vừa xem tiểu phẩm ‘Chuyện tiệm may’, thảo luận nhóm thực yêu cầu vào nháp Câu hỏi thảo luận nhóm4 (màn hình) - Cơ mời bạn đọc ?Em có nhận xét cách cư xử bạn Trang , bạn Hà câu chuyện trên? ? Nếu em bạn Hà, em khuyên bạn điều gì? - Các bạn diễn xong, lớp vỗ tay kết thúc tiểu phẩm Thời gian thảo luận 3’ bắt đầu Cơ mời nhóm lên trình bày - Học sinh đọc câu hỏi - Hs thảo luận Trao đổi nhóm (3’), đại diện trả lời, nhóm khác lắng nghe bổ sung ý kiến mình: - Nhóm1: Tớ xin chia sẻ ý kiến nhóm.Tớ thấy bạn Trang biết chào hỏi, nói nhẹ nhàng, biết thơng cảm với thợ may.Cịn bạn Hà chưa cư xử mực với cô thợ may Và tớ Hà tớ khun bạn khơng nên nói to tiếng, nói trống khơng với thợ may - Nhóm tớ chia sẻ xong mời bạn cho ý kiến - Nhóm 2: Nhóm tớ đồng ý với nhóm bạn, nhóm tớ bổ sung.Mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử chưa mực, bạn nhận sửa lỗi - Nhóm 3: Nhóm tớ đồng ý với nhóm bạn bổ sung thêm, tớ bạn Hà tớ khun bạn phải bình tĩnh, khơng nóng nảy, khơng dùng lời lẽ thiếu tơn trọng người lớn - Nhóm 4: Cịn nhóm tớ khun bạn Hà ơi, cậu bình tĩnh, nói bị ốm sáng mai may xong lấy sau - Nhóm tớ bổ sung ý kiến nhóm Qua phần chia sẻ, cô thấy em mạnh dạn tự tin chia sẻ sôi nổi.Cô đồng ý với ý kiến nhóm Cả lớp khen bạn Các em ạ, câu chuyện thấy bạn Trang biết chào hỏi, nói nhẹ nhàng, thơng cảm cho thợ may.Cịn bạn Hà chưa biết tơn trọng cư xử chưa mực với người lớn, cách cư xử bạn Trang giúp bạn Hà nhận lỗi lầm ?Nếu em thợ may, em cảm thấy với cách cư xử bạn Hà ?Vì em lại cảm thấy vui cô thợ may? ?Vậy theo em câu chuyện khuyên điều gì? - Đúng em ạ, biết chào hỏi, nói nhẹ nhàng, có cử thể tơn trọng, lễ phép với người khác thể phép lịch với người.Có lịch với người - Thưa cô, em cô thợ may lúc người tơn trọng, q mến ?Vậy bạn cho cô biết lịch với người? em cảm thấy buồn, bực - Thưa cơ, cịn em thợ may lúc em thấy vui -Thưa sau bạn Hà nhận lỗi lầm xin lỗi thợ may Đây nội dung ghi nhớ học hôm nay, lớp mở SGK/32 đọc thầm.Cô mời bạn đọc phần ghi nhớ (Màn hình) -Thưa câu chuyện khuyên phải chào hỏi, cư xử lễ phép với người lớn, nói nhẹ nhàng Trong phần ghi nhớ có câu tục ngữ’’Học ăn, học nói, học gói, học mở’’ ?Em hiểu nghĩa câu tục ngữ nào? -Bạn hiểu câu tục ngữ xác.Cả lớp khen bạn Các em ạ, câu tục ngữ khuyên điều sống mà người ta cần phải học để có phép lịch ăn uống, cách giao tiếp nói điều hay lẽ phải, cách đối nhân xử cho lịch sự, tế nhị văn minh ?Em biết thêm câu tục ngữ tương tự không? -Thưa cô lịch với người có lời nói, cử chỉ, hành động thể tơn trọng người gặp gỡ, tiếp xúc - bạn đọc to đọc ghi nhớ À bạn tìm xác, lớp khen bạn - Thưa câu tục ngữ khuyên giữ phép lịch ăn uống, nói lời hay lẽ phải Các em ạ, lúc, nơi, - Thưa cô nghĩa câu tục ngữ ăn uống hay nói chào hỏi khuyên phải biết cách khiêm cần phải giữ phép lịch với tốn,làm việc từ tốn, khéo léo người Vận dụng kiến thức vừa học, việc chuyển sang hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Gv ghi bảng hoạt động 2: Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến Bài tập 1: SGK/32 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu 1, bạn đọc to - u cầu HS thảo luận nhóm đơi thời gian 3’ thực tập vào sách -Học sinh tìm câu: Thời gian 3’ bắt đầu! +Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng +Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe - Học sinh đọc u cầu - HS thảo luận nhóm Cơ thấy nhóm chia sẻ tốt ?Theo em, em ông lão ăn xin, - Đại diện Nhóm chia sẻ: - Nhóm 1:+ Nhóm e chọn đáp án em cảm thấy nào? hành vi, việc nên làm đáp án B,C, D B)Trung nhường ghế oto buýt cho - Đúng đấy, người ăn xin người có hồn cảnh khó khăn đưa đẩy, mà phải biết yêu thương, chia sẻ cảm thông với người Qua tập này, em biết việc nên làm, không nên làm để thực phép lịch sự.Vậy phép lịch thể đâu, với hồn cảnh tiếp tục chuyển sang tập Bài tập 2: SGK/32 - Đọc thầm, suy nghĩ trả lời tập Để kiểm tra kết tập đến với trị chơi’Trạm xe bt’ -Ở trị chơi có câu hỏi, thời gian câu giây.Các em đồng ý chọn thẻ Xanh, không đồng ý chọn thẻ Đỏ Bạn giơ thẻ trước hay sau thời gian quy định phạm luật Trò chơi bắt đầu Cho HS chơi a) Đáp án Không đồng ý Cô thấy bạn giơ thẻ đỏ đáp án Không đồng ý Chúng ta xem đáp án Chúc mừng bạn chọn b) Đáp án Khơng đồng ý Cả lớp lại có đáp án, bạn xem đáp án cô c) Đáp án đồng ý Cô thấy bạn giơ thẻ xanh đáp án đồng ý bạn xem đáp án cô Chúc mừng bạn chọn ?Vì em đồng ý? phụ nữ mang bầu C)Trong rạp chiếu bóng, bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm cười đùa Đ)Do sơ ý, Lâm làm em bé ngã Lâm liền xin lỗi đỡ bé dậy Vì việc làm, lời nói, cử thể tơn trọng với người +Đáp án cịn lại khơng nên chưa có hành động, cư xử lịch với người - Nhóm 2: Nhóm đồng ý với việc làm đáp án B, D nhóm khơng đồng ý việc làm đáp án C)Trong rạp chiếu bóng, bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm cười đùa Vì vừa cười đùa vừa bình phẩm rạp phim gây trật tự, ảnh hưởng đến người xem - Thưa cơ,nếu em ơng lão ăn xin em cảm thấy buồn tổn thương hành động bạn Nhàn chưa cư xử lễ phép với người nghèo khổ - Học sinh đọc yêu cầu đ)Đáp án Không đồng ý Cô thấy bạn giơ thẻ đỏ Chúng ta xem đáp án hình d)Đáp án Đúng Cả lớp lại có đáp án, bạn xem đáp án cô Xin chúc mừng bạn chọn ?Vì em chọn mặt xanh? - Học sinh giơ thẻ đỏ-đáp án Không đồng ý - Các bạn trả lời tốt.Cô khen lớp - GV chốt:Mọi người phải cư xử lịch sự, không phân biệt giàu-nghèo, nam-nữ, già-trẻ, điều giúp cho người gần gũi với Bây trị xem video Và em vận dụng hiểu biết mình, nêu việc làm thể phép lịch với người - Học sinh giơ thẻ đỏ-đáp án Không đồng ý - Học sinh giơ thẻ xanh-đáp án Đồng ý - Các em viết giấy thời gian 1’ việc làm thể phép lịch với - Thưa cơvì cần phải lịch sự, tôn người trọng người gặp gỡ tiếp xúc - Học sinh giơ thẻ đỏ-đáp án Khơng đồng ý Ngồi cịn có nhiều cách thể phép lịch ăn uống nên từ tốn, - Học sinh giơ thẻ xanh-đáp án Đồng ý không làm vương vãi, khơng vừa nhai vừa nói.Khi nói khơng nói tục chửi bậy, biết lắng nghe người khác, nói lời cảm ơn xin lỗi, - Thưa dù hay đâu, *Lich vói người hoàn cảnh cần người tôn trọng, quý mến phải cư xử lịch với người.Như Qua tiết học vừa thấy lớp người q mến tích cực, hăng hái, sơi tham gia hoạt động, cô hi vọng sau học có hành vi, việc làm biết tôn trọng lịch với người sống III: Củng cố- dặn dò.(2-3’) - Dặn HS chuẩn bị sau: Lịch với người (tiết 2) - Học sinh xem video - Học sinh viết lên giấy dán vào bảng +xin phép bố mẹ ngoài, quần áo thẳng, gọn gàng + Biết giúp người lớn tuổi + biết chào hỏi cám ơn người biết giúp +Khơng nói to tiếng, trống khơng với người lớn tuổi 10 ... Hà câu chuyện trên? ? Nếu em bạn Hà, em khuyên bạn điều gì? Tiểu phẩm “Câu chuyện tiệm may” (8 - 10? ??) a) Mục tiêu: - Giúp HS hiểu cần thiết phải lịch với người b) Cách tiến hành: Kịch bản: - Bạn... tuổi + biết chào hỏi cám ơn người biết giúp +Khơng nói to tiếng, trống khơng với người lớn tuổi 10