Thông tin tài liệu
Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Tuần Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN I Mục tiêu học Kiến thức - Trang bị cho HS số kiến thức kĩ ban đầu chạy cự li ngắn Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo khỏe học sinh phổ biến - GV nhận lớp nội dung, yêu cầu học + Khởi động - Chạy khởi động - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng vòng sân 2x động để thực khởi động - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Giới thiệu nội dung học vê chạy cự li ngắn - Học mới: Chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi 1820’ GV quan sát sữa sai cho hs GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi cho hs quan sát GV quan sát sữa sai cho hs Đội hình HS quan sát GV - Cho học sinh tập thử làm mẫu động tác nhịp theo hình ảnh ghi - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh nhớ - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - Cho học sinh tập đồng - Thực động tác loạt theo nhịp đếm theo nhịp đếm động động tác mẫu GV tác mẫu giáo viên - Chỉ dẫn HS sai - HS lắng nghe sót thường gặp tập - Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe phát triển thể chất GV: Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục - Dinh dưỡng sức khỏe phát triển thể chất Hoạt động tập luyện 10’ Luyện tập chạy bước nhỏ Năm học 2021-2022 - HS lắng nghe - GV phổ biến nội dung - Tập luyện theo cá nhân yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá nhân, - Tập luyện theo nhóm cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh X X XX X X X X X X X XXX XX X X Chạy nâng cao đùi X X XX X X X X X X XXXX XX X X 10m -20 m x - Đội hình tập luyện Trị chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) Hoạt động vận dụng - Luyện tập chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi - Các yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe phát triển thể chất GV: - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn ? Sức khỏe phát triển thể chất người phụ thuộc vào yếu tố nào? - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X XXXXX XXXX X X XX X X X XX XXXXX XXXX X X XX X X X XX X X X X X 20-30M - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập - HS trả lời sau nghiên cứu SGK Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục - Dinh dưỡng ? Chất dinh dưỡng thiết sức khỏe phát triển yếu sống thể chất phát triển người chất nào? Hoạt động tìm tòi - GV điều hành lớp thả 4' mở rộng lỏng toàn thân - Phục hồi sau tập - GV nhắc nhở nhẹ luyện nhàng, tuyên dương - Nhận xét hoạt động viên HS kịp thời động học tập Giao qua hoạt động nhiệm vụ học tập - Hướng dẫn học sinh sử nhà dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp -Xuống lớp: Gv hô giải tán GV: Năm học 2021-2022 XX XXX XX X X XX XX XXX XX X X XX X XX XXX XX XX X x X XX XXX XX XX X x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Tuần Tiết Năm học 2021-2022 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT CHẠY CỰ LI NGẮN I Mục tiêu học Kiến thức - Trang bị cho HS số kiến thức kĩ ban đầu chạy cự li ngắn - Nhận biết động tác bổ trợ biết cách luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy đạp sau Ôn tập chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Học mới: Chạy đạp sau - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy đạp sau 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu + Khởi động học - Chạy khởi động vòng - GV cho lớp dàn hàng để sân - GV HD học sinh khởi thực khởi động - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức 1820' - Ơn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi - Học mới: Chạy đạp sau sau Hoạt động tập luyện 10' Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau GV: X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm x động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV tập - HS nhận nhiệm vụ GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác chạy đạp sau cho hs quan sát Đội hình HS quan sát GV GV quan sát sữa sai cho làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan hs sát hình ảnh - Cho học sinh tập thử - Ghi nhớ thực động nhịp theo hình ảnh ghi tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng nhớ động tác - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục - Sửa sai cho học sinh Năm học 2021-2022 X XX XX XX X X X X X XXXX XXXX X XX XX XX X X X X XXXX XXXX Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức) Hoạt động vận dụng 20-30M - GV hướng dẫn học sinh - Đội hình tập luyện chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn 3’ - Chế độ dinh dưỡng hợp lí q trình tập luyện TDTT GV: X X - Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Hoạt động tìm tòi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp X 4' - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X x 10m -20 m - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện - HS trả lời câu hỏi ? Kể tên số lương thực, thực phẩm có chất dinh dưỡng thiết yếu thân hoạt động TDTT - GV kể thêm loại thực phẩm - GV điều hành lớp thả X XX XX X XX X X X lỏng toàn thân X XX XX X XX X X X - GV nhắc nhở nhẹ XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời x qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử - HS tập trung thực Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục GV: Năm học 2021-2022 dụng SGK chẩn bị theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ - Xuống lớp: Gv hơ giải nhà hồn thiện tán - HS đáp khỏe Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Tuần Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 2: CHẠY GIỮA QUÃNG I Mục tiêu học Kiến thức: - Làm quen với nội dung yêu cầu giai đoạn chạy qng đường thẳng - Ơn tập: ơn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau - Nhận biết động tác bước đầu biết cách luyện tập Về lực: 2.1 Năng lực chung: -Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác chạy quãng Ôn tập chạy chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy quãng, bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy quãng 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 1.Hoạt động mở đầu 5-7' Đội hình nhận lớp + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - HS tập hợp báo cáo sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu + Khởi động học - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng thực khởi động sân - GV HD học sinh khởi - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau 1820' - Học mới: Chạy quãng HS th- HS nhận nhiệm vụ - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập Đội hình HS quan sát GV GV phân tích, làm mẫu làm mẫu động tác kĩ thuật động tác - HS ý lắng nghe, chạy quãng quan sát hình ảnh cho hs quan sát tranh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình GV quan sát sữa sai cho thành biểu tượng vềđộngtác hs thực đồng loạt - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X x Hoạt động tập luyện Luyện tập chạy quãng GV: 10' - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh 10 10m -20 m - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân 2x - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Năm học 2021-2022 Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh thực khởi động khởi động Hoạt động hình 18thành kiến thức 20’ - Ôn số tập bổ trợ học, số động tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay Một số điều luật mơn Cầu lơng GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật phát cầu trái tay, cho hs quan sát Hoạt động tập luyện - Ôn nội dung học - Kĩ thuật phát cầu thấp GV: 10’ GV quan sát sữa sai cho hs - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm 242 GV quan sát sữa sai cho hs Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - Thực động tác theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm Trường THCS Kế hoạch dạy mơn thể dục tay bên trái Trị chơi phát triển sức nhanh (Thi đánh cầu vào ô) Hoạt động vận dụng GV: - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - Đội hình tập luyện - HS chơi trị chơi tích cực, - GV hướng dẫn học vui vẻ sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật 3’ - Về nhà ôn kĩ thuật học kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Năm học 2021-2022 4' - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán 243 - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập x X XX XXX XX XX X X XX XXX XX XX X XX XXX XX X X XX XX XXX XX X X XX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục GV: Năm học 2021-2022 244 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 Tuần 34 Ngày soạn: Tiết 68 Ngày dạy: CHỦ ĐỀ: THỂ THAO TỰ CHỌN ( CẦU LÔNG) BÀI 3: KĨ THUẬT PHÁT CẦU TRÁI TAY I Mục tiêu học Kiến thức Biết thực động tác- kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, bên trái Kết hợp kĩ thuật phát cầu trái tay, tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Ôn số tập bổ trợ học, số động tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay trò chơi phát triển khéo léo(thi phát cầu trái tay vào ô ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác kết hợp kĩ thuật phát cầu thấp trái, tự tổ chức trò chơi vận động - Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện động tác kĩ thuật phát cầu thấp trái, 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS GV: 245 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân 2x - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Năm học 2021-2022 Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh thực khởi động khởi động Hoạt động hình 18thành kiến thức 20’ - Ôn số tập bổ trợ học, số động tác di chuyển, kĩ thuật đánh cầu thấp tay bên phải, đánh cầu thấp tay bên trái, kĩ thuật phát cầu trái tay Một số điều luật mơn Cầu lơng GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật phát cầu trái tay, cho hs quan sát Hoạt động tập luyện - Ôn nội dung học - Kĩ thuật phát cầu thấp GV: 10’ GV quan sát sữa sai cho hs - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm 246 GV quan sát sữa sai cho hs Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác - Thực động tác theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm Trường THCS Kế hoạch dạy mơn thể dục tay bên trái Trò chơi phát triển sức nhanh (Thi đánh cầu vào ô) Hoạt động vận dụng GV: - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - Đội hình tập luyện - HS chơi trị chơi tích cực, - GV hướng dẫn học vui vẻ sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật 3’ - Về nhà ôn kĩ thuật học kĩ thuật phát cầu thấp tay bên trái Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp Năm học 2021-2022 4' - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán 247 - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập x X XX XXX XX XX X X XX XXX XX XX X XX XXX XX X X XX XX XXX XX X X XX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục GV: Năm học 2021-2022 248 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Tuần 35 Tiết 69 Năm học 2021-2022 Ngày soạn: Ngày dạy: KIỂM TRA HỌC KÌ II PHÁT CẦU TRÁI TAY VÀO Ô I Mục tiêu học Kiến thức Biết thực động tác kĩ thuật phát cầu trái tay vào ô Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: kĩ thuật phát cầu trái tay vào ô - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: phát cầu trái tay vào ô 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, vợt cầu III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung GV: LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 249 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 1.Hoạt động mở 5– đầu 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp + Nhận lớp khỏe học sinh phổ biến nội - HS tập hợp báo dung, yêu cầu học cáo - GV nhận lớp - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để + Khởi động động thực khởi động - Chạy khởi động 2 x vòng sân 8N - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ - Giới thiệu nội dung nôi học GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho kiểm tra hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 3-4 học sinh - GV theo dõi để đánh giá - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường - Chỉ dẫn HS sai sót hợp đặc biệt cho kiểm tra thường gặp tập lần - kiểm tra: kĩ thuật thành tích nếm bóng xa X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X x x x x x x x x x Hoạt động tập luyện 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra 60m - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm GV: 250 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Kiểm tra trái tay Năm học 2021-2022 - Điểm: vào tính điểm - Đội hình tập luyện phát cầu - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình Luyện tập hàng ngày nhà - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp GV: 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán 251 - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục GV: Năm học 2021-2022 252 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Tuần 35 Tiết 70 Năm học 2021-2022 Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 70 KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT CHẠY CỰ LI TRUNG BÌNH I Mục tiêu học Kiến thức Đánh giá tiêu chuẩn rèn luyện học sinh nội dung chạy cự ly trung bình Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực hoàn thành chạy cự li trung bình (700 - 1000m ) 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra 3.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra II Thiết bị dạy học học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi thi đấu Nội dung GV: LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 253 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 1.Hoạt động mở 5– đầu 7’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp + Nhận lớp khỏe học sinh phổ biến nội - HS tập hợp báo dung, yêu cầu học cáo - GV nhận lớp - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để + Khởi động động thực khởi động - Chạy khởi động 2 x vòng sân 8N - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình 18thành kiến thức 20’ GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho kiểm tra hs - Giới thiệu nội dung nôi học - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 5-7 học sinh (xác định thời gian hs đồng hồ) - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra - GV theo dõi để đánh giá lần - kiểm tra: chạy cự li trung bình (700- 1000m) - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập X X X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X x x x x x x x x x Hoạt động tập luyện 10’ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập kiểm tra - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm - chạy cự li trung bình (700 -1000m) GV: 60m 254 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Năm học 2021-2022 - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ - Nhận xét kết kiểm tra cơng bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ôn động tác học dây liên hoàn chạy bền Luyện tập hàng ngày nhà - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Hoạt động tìm tịi mở rộng - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà GV: 4' X XX XX X XX X X X - GV điều hành lớp thả lỏng X XX XX X XX X X X toàn thân XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên x HS kịp thời qua hoạt động - HS tập trung thực theo - Hướng dẫn học sinh sử dẫn GV dụng SGK - HS nhận nhiệm vụ 255 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục - Xuống lớp xuống lớp:Gv hơ giải tán GV: 256 Năm học 2021-2022 nhà hồn thiện - HS đáp khỏe Trường THCS ... Năm học 2021-2022 tán GV: 41 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Tuần Tiết 13 Năm học 2021-2022 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ NÉM BÓNG BÀI 1: CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ KĨ THUẬT NÉM BÓNG I Mục tiêu học. .. dục Năm học 2021-2022 tán GV: 49 Trường THCS Kế hoạch dạy môn thể dục Tuần Tiết 15 Năm học 2021-2022 Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ NÉM BÓNG BÀI 2: RA SỨC CUỐI CÙNG VÀ GIỮ THĂNG BẰNG I Mục tiêu học. .. động viên HS kịp thời động học tập Giao qua hoạt động nhiệm vụ học tập - Hướng dẫn học sinh sử nhà dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp -Xuống lớp: Gv hô giải tán GV: Năm học 2021-2022 XX XXX XX X X XX
Ngày đăng: 08/09/2021, 09:55
Xem thêm:
