Đang tải... (xem toàn văn)
đó lần lượt đến đội khác.Xen kẽ giữa các lần học sinh bật cao .Gv nhận xét tuyên dương hoặc sửa sai -Kieåm tra baät cao +Nội dung kiểm tra :Kiểm tra động tác bật cao +Tổ chức và phương p[r]
(1)TuÇn 25 thø hai ngµy 03 th¸ng 03 n¨m 2014 Chµo cê : tuÇn 25 -H¸T NH¹C ( Gv chuyªn d¹y ) To¸n Kiểm tra định kì ( học kì ii ) (Dự kiến đề kiểm tra 45 phút) I Môc tiªu: TËp trung vµo viÖc kiÓm tra: -Tỉ số phần trăm và giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm -Thu thập và xử lí thông tin liên qua đến biểu đồ hình quạt -Nận dạng, tính diện tích, thể tích số hình đã học II PhÇn 1: - Mỗi bài tập dới đây có kèm theo số câu trả lời A, B, C, D(là đáp số, kết tính, ) Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng Bµi 1: Mét líp häc cã 18 n÷ vµ 12 nam T×m tØ sè % cña sè HS n÷ vµ sè HS cña c¶ líp A 18% B 30% C 40% D 60% Bài 2: Biết 25% số là 10 Hỏi số đó bao nhiêu? A 10 B 20 C 30 D 40 Bài 3: Kết điều tra ý thích số môn thể thao 100 HS lớp đợc thể trên biểu đồ hình quạt bên Trong 100 HS đó, số HS thích bơi là: A 12 HS B 13 HS C 15 HS D 60 HS Bài 4: Diện tích phần đã tô đậm hình chữ nhật dới đây là: A 14 cm2 B 20 cm2 C 24 cm D 34 cm2 Bài 5: Diện tích phần đã tô đậm hình dới đây là: A 6,28 m2 B 12,56 m2 C, 21,98 m D 50,24 m2 Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I Môc tiªu: - Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết, với thái độ tự hào ca ngợi - Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK ) II ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc III Hoạt động dạy và học : 1.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài Hộp th mật, TLCH D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : (2) Giíi thiÖu tranh –giíi thiÖu bµi míi (SGVtr 112 ) b Bµi míi : HĐ1 :Luyện đọc đúng - Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài - GV chia ®o¹n - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần Söa lçi HS ng¾t nghØ sai -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần -GV đọc mẫu bài H§2:T×m hiÓu bµi: C©u SGK ? C©u 2SGK? GV: cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hïng vÜ C©u 3SGK ? Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm theo - 1- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - H S nhËn xÐt, bæ sung GV giíi thiÖu thªm sè truyÒn thuyÕt nh: Sù tÝch tr¨m trøng, Sù tÝch b¸nh trng, b¸nh giÇy C©u SGK? HĐ3: Luyện đọc diễn cảm -Từ ý đoạn HS nêu cách đọc -Thi đọc đoạn -Luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc bài -Em h·y nªu ý chÝnh cña bµi ? Cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc - Nếu có điều kiện các em hãy cùng cha mẹ đến thăm đền Hùng LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I Mục tiêu - Hiểu và nhận biết từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND Ghi nhớ); hiểu tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; Làm các BT mục III - ND giảm tải: Bỏ bài tập II Chuẩn bị : - Bảng phụ trình bày phần (Nhận xét) III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1) Kieåm tra baøi cuõ - HS làm lại bài tập 1, (Phần luyện tập, tiết LTVC Nối các vế câu ghép) - HS theo doõi - GV nhận xét, cho điểm 2) Bài : HÑ Nhận xét: Tìm tữ lặp lại để liên kết - HS trao đổi theo cặp caâu - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu và xác định từ lặp - Từ đền lặp lại từ đền câu trước (3) lại - Giaùo vieân nhaän xeùt, KL Nếu ta thay từ khaùc thì ntn? - HS đọc yêu cầu BT, thử thay từ đền câu thứ hai các từ nhà, chùa, trường, lớp và nhận xét kết thay - GV nhaän xeùt Tác dụng từ lặp lại - HS đọc yêu cầu BT, suy nghĩ, phát biểu - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát HĐ Ghi nhớ: HÑ Luyeän taäp: Bài tập : Chọn từ ngữ ngoặc đơn thích hợp với ô trống để các câu, các đoạn liên kết - HS nhaän xeùt keát quaû thay theá - HS phaùt bieåu yù kieán - HS phaùt bieåu yù kieán Hai câu cùng nói đối tượng (ngôi đền) Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ nội dung hai câu trên Nếu không có liên kết các câu văn thì không tạo thành đoạn văn, bài văn - HS đọc nội dung phần ghi nhớ Cả lớp đọc thầm - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc và chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn điền vào ô trống - HS trình baøy HS khaùc boå sung - GV nhaän xeùt 3) Củng cố, dặn dò: - HTL ghi nhớ, chuẩn bị bài và GV nhận xét tiết học ChiÒu to¸n («n) luyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng, h×nh hép ch÷ nhËt I.Môc tiªu : - Cñng cè cho häc sinh vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh lËp ph¬ng, h×nh hép ch÷ nhËt - RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n II.ChuÈn bÞ : PhÊn mµu, néi dung III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng 2.D¹y bµi míi : Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi tËp ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng H×nh lËp ph¬ng C¹nh DiÖn tÝch mét mÆt DiÖn tÝch toµn phÇn ThÓ tÝch (1) 6,5m (2) (3) 16dm2 24cm2 Bµi tËp : Cho mét khèi gç HLP c¹nh 20cm Ngêi ta c¾t ®i mét phÇn gç còng cã d¹ng HLP có cạnh nửa cạnh khối gỗ đó Tính thể tích phần gỗ còn lại? (4) Bµi tËp : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng H×nh hép ch÷ nhËt (1) ChiÒu dµi 12cm ChiÒu réng 8cm ChiÒu cao 9cm DiÖn tÝch xung quanh DiÖn tÝch toµn phÇn ThÓ tÝch Cñng cè, dÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ chuÈn bÞ cho giê sau (2) 3/4m 1/2m 2/5m Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc kú II I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố lại kiến thức các bài đạo đức đã học kỳ II thông qua việc luyện tập thùc hµnh - Rèn kĩ luyện tập thành thạo, nhanh nhẹn thông qua nội dung: đọc, hát, vẽ theo chủ đề - GD học sinh ý thức yêu và bảo vệ giữ gìn quê hơng đất nớc II ChuÈn bÞ - Tranh ¶nh, su tÇm theo néi dung bµi häc - GiÊy vÏ khæ A4, bót ch×, bót mµu III Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi (1') Néi dung thùc hµnh a Trng bµy tranh ¶nh (7') - GV yêu cầu HS để hết tranh ảnh su tầm đợc nói chủ đề, ca ngợi quê hơng, đất nớc - Gọi số đại diện các tổ đứng lên giới thiệu tranh ảnh tổ chức đã su tầm đợc - Tæ kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt chung b Thi đọc thơ, hát chủ đề quê hơng, đất nớc - GV gọi HS xung phong lên đọc thơ, theo chủ đề c Thi vÏ tranh (15') - HS lấy giấy vẽ và bút vẽ, bút màu, HS vẽ tranh nói cảnh đẹp quê h ơng, đất nớc mà mình thích, yêu cầu vẽ nhanh - GV gäi mét sè em giíi thiÖu tranh mµ m×nh vÏ - HS - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau (5) KHOA HỌC ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (T.1) I Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất và lượng; các kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng * GD BVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bị : - Tranh ảnh sưu tầm việc sử dụng các nguồn lượng sinh hoạt hàng ngày - Pin, bóng đèn, dây dẫn… - Chuông lắc III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kiểm tra bài cũ: - Em có thể làm gì để tránh lãng phí điện ? - HS trả lời Bài : - HS ghi tên bài a) Giới thiệu bài và ghi tựa b) Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh – Ai đúng?” Các bạn này theo dõi các - Chọn HS làm trọng tài, cử thư kí ghi biên nhóm chọn đúng: Mỗi câu đúng, - GV đọc to câu hỏi và các đáp án để HS lựa HS ghi điểm Nhóm nào chọn có số điểm cao thắng * Câu 7, GV treo tranh và hình: Sự biến đổi hoá - Các nhóm quyền suy nghĩ học các chất đây xảy điều kiện nào? vòng 15 giây cho câu a) Sắt gỉ môi trường nhiệt độ bình thường hỏi sau đó giơ bảng từ lựa chọn b) Đường cháy thành than môi trường nhiệt độ cao c) Vôi sống tôi môi trường nhiệt độ bình thường d) Đồng gỉ gặp Axít môi trường nhiệt độ bình thường c) Hoạt động 2: Mở rộng kiến thức - GV đặt thêm số câu hỏi khác, nhằm củng cố thêm - Thư kí tổng kết điểm và phân các kiến thức đã học định đội thắng Ví dụ: Ở câu 5, không chọn đáp án: Sự biến đổi hoá học là chuyển thể chất từ thể lỏng sang thể khí và ngược lại? Ở câu vì lại chọn đáp án c? Hãy nêu lại tượng biến đổi hoá học tình ỏ câu 7? * GD BVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên Củng cố, dặn dò: - HS chuẩn bị thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng - HS lắng nghe điện tiết tới (6) - GV nhận xét tiết học THEÅ DUÏC: PHỐI HỢP CHẠY ĐAØ- BẬT CAO TROØ CHÔI “CHUYEÅN NHANH, NHAÛY NHANH” I.Muïc tieâu: - Thực đợc động tác bật nhảy lên cao - BiÕt c¸ch ch¹y vµ bËt nh¶y ( ch¹y chËm kÕt hîp bËt nh¶y lªn cao ) - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc - Giaùo duïc hoïc sinh reøn luyeän thaân theå II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn tập luyện -Phương tiện : Kẻ vạch và ô cho trò chơi,2-4 bóng chuyền bóng đá và chieác khaên laøm vaät chuaån baät cao III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối , hông vai - Ôn các động tác, tay , chân, vặn mình, toàn thân và nhảy bài TD P/Tchung Trò chơi khởi động: B.Phaàn cô baûn 1)Ôn phối hợp chạy – bật nhảy – mang vác Gv phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu chia tổ tập luyện khoảng 3phút sau đó lớp chia làm đội cán sựđiều khiển 2) Bật cao phốihợp chạy đà – bật cao Gv triển khai thành hàng dọc học sinh bạt 2-3 lần Sau đó thực 3-5 bước đà – bật cao(Học sinh thực 2-3 lần có treo vật chuẩn trên cao để học sinh phấn đấu bật cao tay chạm vật chuẩn ) 3) Troø chôi “Chuyeån nhanh chaïy nhanh “ Chia số Hs lớp làm đội Gv phổ biến cách chơi, luật chơi Cho học sinh chơi thử và sau đó cho học sinhchơi thật 2-3 lần Tuyên dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc - Gv cuøng Hs heä thoáng baøi - (7) Thø ba ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2014 To¸n Tiết 122: Bảng đơn vị đo thời gian I Môc tiªu BiÕt: -Tên gọi , kí hiệu các đơn vị đo thời gian đã học và mối qua hệ số đơn vị đo thêi gian th«ng dông -Một năm nào đó thuộc kỉ nào -Đổi đơn vị đo thời gian II Đồ dùng dạy học: bảng đơn vị đo thời gian phóng to III Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ: kể tên các đơn vị đo thời gian đã học Bµi míi ThÇy Trß Ôn tập các đơn vị đo thời gian đã học a) Các đơn vị đo thời gian _ GV cho HS nêu quan hệ số đơn vị đo _ HS nhắc lại đơn vị đo thời thêi gian gian đã học _ Gi¶i thÝch: n¨m kh«ng nhuËn vµ n¨m cã nhuËn _ HS nhí l¹i tªn c¸c th¸ng vµ sè _ N¨m 2000 lµ n¨m nhuËn, vËy n¨m nhuËn tiÕp ngµy cña tõng th¸ng theo lµ n¨m nµo? _ GV cho HS nhận xét đặc điểm năm nhuận và đến kết luận số năm nhuận chia hết cho _ GV cho HS nhớ và nêu quan hệ các đơn vị ®o thêi gian kh¸c _ Khi HS tr¶ lêi, GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng, cuèi cùng đợc bảng nh SGK b) Ví dụ đơn vị đo thời gian LuyÖn tËp Bµi _ HS đổi các số đo thời gian _ ¤n tËp vÒ thÕ kØ, nh¾c l¹i c¸c sù kiÖn lÞch sö Bµi _ n¨m rìi = 3,5 n¨m = 12 th¸ng x 3,5 = 42 th¸ng Bµi 3(a) _ GV cho HS tự làm, sau đó lớp thống kÕt qu¶ Cñng cè: _ Nªu kiÕn thøc cÇn nhí TËp lµm v¨n Tả đồ vật (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: -Viết đợc bài văn đủ phần ( mở bài, thân bài, kết bài), rõ ý dùng từ , đặt câu đúng, dùng từ tù nhiªn - HS viết đợc bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng… I ChuÈn bÞ: (8) - GiÊy KT - sè tranh ¶nh minh ho¹ cho bµi v¨n III Hoạt động dạy và học D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học H§2:Híng dÉn HS lµm bµi - Gọi HS đọc đề SGK *Lu ý: Có thể viết sang đề khác tiết trớc nhng kh«ng nªn Gọi 2,3 HS đọc lại dàn ý tiết trớc H§3: HS lµm bµi H§4 : Cñng cè,dÆn dß: - NX tiÕt häc - Về nhà đọc và chuẩn trớc cho tiết sau Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần HS söa l¹i dµn ý cña m×nh HS lµm bµi tiÕng anh (2 tiÕt) ( Gv chuyªn d¹y ) Thø t ngµy 05 th¸ng 03 n¨m To¸n TiÕt 123: Céng sè ®o thêi gian 2014 I Môc tiªu BiÕt: -Thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian -Vận dụng giải các bài toán đơn giản II Các hoạt động dạy học chủ yếu Kiểm tra bài cũ: nêu bảng đơn vị đo thời gian Bµi míi ThÇy Trß Thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian VÝ dô _ Cho HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng _ GV nªu vÝ dô _ HS tìm cách đặt tính và tính VÝ dô _ GV nªu bµi to¸n _ HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng _ GV cho HS đặt tính và tính _ HS nhËn xÐt _ GV cho HS nhận xét đổi _ Khi céng sè ®o thêi gian cÇn céng c¸c _ Trờng hợp số đo theo đơn vị phút, giây số đo theo loại đơn vị lớn 60 thì cần đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề LuyÖn tËp Bµi 1( Dßng 1,2 ) _3.GV híng _ HS tự làm bài sau đó thống kết Cñng cố:dẫn HS yếu cách đặt tÝnh vµ c¸ch tÝnh, céng chó ýsè phÇn đổi đơn qu¶ _ Nªu ®o thêi gianvÞ ®o thêi gian Chó ý cho vÝ dô minh häa Bµi _ GV cho HS đọc bài thống _ HS tù tÝnh vµ viÕt lêi gi¶i (9) Cñng cè ,dÆn dß - Nh¾c l¹i ghi nhí SGK - NX tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau TẬP ĐỌC CỬA SÔNG I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bĩ - Hieåu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3; thuộc 3, khổ thơ ) * GD MT: (khai thác gián tiếp ND bài) Giúp HS cảm nhận lòng cửa sông qua các câu thơ: Dù giáp mặt … Bỗng … nhớ vùng núi non Từ đó GD ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Kieåm tra baøi cuõ - HS đọc lại bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời các câu hỏi - GV nhận xét và cho điểm Bài : - HS đọc lại a Giới thiệu và ghi tựa bài b HĐ1 Luyện đọc - HS tiếp nối đọc khổ - Một HS giỏi đọc bài thơ thơ - Luyện đọc các từ ngữ khó, dễ lẫn lộn (Cần câu uốn cong lưỡi sóng - Hướng dẫn giải nghĩa thêm từ ngữ, hình ảnh sóng … tưởng bị cần các em chưa hiểu câu uốn) - HS luyện đọc theo cặp c Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS làm việc theo yêu cầu - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài - HS thi đọc diễn cảm d Đọc diễn cảm + Học thuộc lòng - HS nhaåm hoïc thuoäc loøng - Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ và (10) - Hướng dẫn học sinh nhận xét cách đọc bạn mình - Giaùo vieân choát laïi yù nghóa vaø ND cuûa baøi thô * GD MT: (khai thaùc giaùn tieáp ND baøi) Giuùp HS cảm nhận lòng cửa sông quan các câu thơ: Dù giáp mặt … Bỗng … nhớ vùng núi non Từ đó GD ý thức biết quý trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên Cuûng coá, daën doø - Dặn HS nhà HTL 3, khổ thơ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc khổ - HS thi đọc thuộc lòng khoå vaø caû baøi - HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô Kü thuËt ( Gv chuyªn d¹y ) LuyÖn tõ vµ c©u Liªn kÕt c¸c c©u bµi b»ng c¸ch thay thÕ tõ ng÷ I Môc tiªu: - Hiểu nào là liên kết câu cách thay từ ngữ (ND Ghi nhớ) - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng việc thay đó * ND giảm tải: Bỏ BT II Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài (phần Nhận xét) III Hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò: - HS lµm BT cña tiÕt tríc - B¶ng nhãm 2.D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học H§2: H×nh thµnh kh¸i niÖm Lớp đọc thầm theo Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập số Cả lớp đọc thầm lần ,xác định yêu cầu bài ? + nãi vÒ TrÇn Quèc To¶n Th¶o luËn nhãm +Hng §¹o V¬ng, ¤ng, Quèc c«ng tiÕt chÕ, Ngêi, §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ Bµi - Tổ chức hoạt động nhóm - Gọi đại diện nhóm nêu kết Bµi 3: Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ Rót ghi nhí SGK H§3: Híng dÉn HS thùc hµnh Bµi HS lµm viÖc c¸ nh©n + v× : đoạn văn trên từ ngữ đợc sử dụng linh hoạt, cùng đối tợng dùng nhiều từ ngữ khác nhau, tánh lặp lại đơn điệu, nhàm chán và nặng nề nh ®o¹n v¨n thø §ã gäi lµ phÐp thay thÕ tõ ng÷ HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn NhiÒu HS nh¾c l¹i ghi nhí SGK +anh, ngời liên lạc,anh, đó (11) GV treo b¶ng phô Gäi HS tr×nh bµy bµi -Ai cã thÓ thay thÕ b»ng c¸ch kh¸c? H§4: Cñng cè ,dÆn dß - Nh¾c l¹i ghi nhí SGK - NX tiÕt häc Líp NX, söa sai … ChiÒu To¸n (BS) ¤n: Céng sè ®o thêi gian I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch céng sè ®o thêi gian - RÌn kÜ n¨ng céng sè ®o thêi gian nhanh, chÝnh x¸c, vËn dông vµo gi¶i to¸n II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp III Các hoạt động dạy - học: Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: giê 13 phót + giê 45 phót giê 52 phót + giê 27 phót 12 phót 32 gi©y + 27 phót 45 gi©y 3,5 giê + 2,6 giê Bài Một ngời xe đạp từ nhà thành phố, ngời đó bắt đầu lúc 15 phút Sau đợc 30 phút, ngời đó dừng lại nghỉ 15 phút lại tiếp 25 phút thì đến nơi Hỏi ngời đó đến thành phố lúc ? - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß ChÝnh t¶ Ai lµ thñy tæ loµi ngêi I Môc tiªu: - Nghe viết đúng bài chính tả - Tìm đợc các tên riêng truyện dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng BT2) II ChuÈn bÞ: - VBTTV (12) - B¶ng phô BT2 III Hoạt động dạy và học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết tlời giải câu đố(BT3 tiết trớc) D¹y bµi míi: H§1 : Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích,y/c tiết học H§2 : Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ … - GV đọc toàn bài - Em h·y nªu néi dung chÝnh cña bµi ? + cho ta biÕt truyÒn thuyÕt cña sè d©n téc trªn thÕ giíi vÒ thuû tæ loµi ngêi vµ cách giải thích khoa học vấn đề này +Chóa Trêi, A-®am, £-va, N÷ Oa, - Em h·y t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai ? ¢n §é, Bra-hma, S¸c-l¬ §¸c-uyn, XIX HS viÕt b¶ng (giÊy nh¸p ) - GV đọc từ khó HS viÕt vµo vë - GV đọc bài HS so¸t lçi - GV đọc bài – lu ý từ khó HS đổi chéo bài soát lỗi H§3 : ChÊm ,ch÷a bµi GV chÊm nhanh sè bµi tríc líp -Rót kinh nghiÖm Đọc ,nêu yêu cầu đề bài H§4 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp - Gọi HS đọc bài Gi¶i thÝch tõ khã:Cöu Phñ, … +Anh chàng mê đồ cổ là kẻ gàn dở, Néi dung c©u chuyÖn ? mï qu¸ng,… HS lµm viÖc c¸ nh©n +Khæng Tö, Chu V¨n V¬ng, Ngò §Õ, Gäi HS tr×nh bµy nèi tiÕp Chu, Cöu Phñ, Kh¬ng Th¸i C«ng Gi¶i thÝch c¸ch viÕt hoa GV tiÓu kÕt Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung H§5 : Cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc.Ghi nhí qui t¾c viÕt hoa - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vui cho ngêi th©n nghe LÞch sö Sấm sét đêm giao thừa I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - BiÕt cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy cña qu©n vµ d©n miÒn Nam vµo dÞp tÕt MËu Th©n (1968), tiêu biểu là chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân và dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công và dậy khắp c¸c thµnh phè vµ thÞ x· + Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt và là kiện tiêu biểu Tổng tiến c«ng II ChuÈn bÞ: ¶nh t liÖu vÒ cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n (1968) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động (làm việc lớp) - GV giíi thiÖu t×nh h×nh níc ta nh÷ng n¨m 1965 - 1968 - GV nªu nhiÖm vô häc tËp: + Tết Mậu Thân 1968 đã diễn kiện gì miền Nam nớc ta ? + Thuật lại trậnđánh tiêu biểu đội ta dịp Tết Mậu Thân 1968 + Sự kiện Tết Mậu Thân 1968 có ý nghĩa nh nào kháng chiến chống MÜ, cøu níc cña nh©n d©n ta ? Hoạt động (làm việc theo nhóm) GV hớng dẫn HS tìm chi tiết nói lên công bất ngờ và đồng loạt quân d©n ta vµo dÞp TÕt MËu Th©n 1968, theo c¸c ý: (13) +Bất ngờ:Tấn công vào đêm giao thừa,đánh vào các quan đầu não địch,cácTP lớn +Đồng loạt:Cuộc Tổng TC và dậy diễn đồng thời nhiều TX, TP, chi khu quân + Bèi c¶nh chung cña cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MËu Th©n 1968 Hoạt động (làm việc lớp) HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trình bày theo gợi ý: Kể lại chiến đấu cña qu©n gi¶i phãng ë Sø quan MÜ t¹i Sµi Gßn - HS đọc SGK, đoạn nói anh Nguyễn Viết Sinh Ngoài ra, yêu cầu HS kể thêm đội lái xe, niên xung phong mà các em đã su tầm đợc (qua tìm hiểu sách báo, truyền hình nghe kể lại) Hoạt động (làm việc lớp) - GV cho HS t×m hiÓu vÒ ý ngh·i cña cuéc Tæng tiÕn c«ng vµ næi dËy TÕt MT 1968 - HS thảo luận thời điểm, cách đánh, tinh thần quân dân ta, từ đó rút nhận định: + Ta tiến công địch khắp miền Nam, làm cho địch hoang mạng, lo sợ + Sự kiện này tạo bớc ngoặt cho kháng chiến chống Mĩ, cứu nớc (ta chủ động tiến công vào thành phố, tận sào huyệt địch) Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß - RÌn ch÷: TuÇn 25 I Môc tiªu: - HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng - Viết đợc hoàn chỉnh bài viết luyện viết chữ đẹp - Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết đẹp II §å dïng d¹y häc : - Vở luyện viết chữ đẹp - B¶ng phô ghi bµi viÕt mÉu III Các hoạt động dạy học chủ yếu ; 1.KiÓm tra bµi cò : GV kiÓm tra Vë vµ bót cña HS 2.D¹y bµi míi H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích,y/c tiết học H§2:Híng dÉn HS luyÖn viÕt Lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc bài viết tuần 25 Nêu nhận xét thể loại viết, các từ viết 2-3 HS đọc bài Cả lớp đọc thầm lần hoa, c¸c tõ khã viÕt HS nªu c¸c tõ vµ viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng - GV gäi HS viÕt c¸c tõ khã trªn b¶ng - GV nh/ x – söa sai - Nh¾c nhë HS c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi… HS luyÖn viÕt bµi - Gọi HS đọc bài nối tiếp …… - Cho HS viÕt bµi vµo vë - Thu – chÊm; - Nhận xét - đánh giá, xếp loại Líp NX, bæ sung H§3 :Cñng cè ,dÆn dß Bình chọn viết đẹp nhất,có nhiều ý -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi viÕt -Xem tríc bµi viÕt tuÇn 26 vµ chuÈn bÞ bµi vµ s¸ng t¹o (14) Thø n¨m ngµy 06 th¸ng 03 n¨m 2014 To¸n TiÕt 124: Trõ sè ®o thêi gian I Môc tiªu BiÕt: - Thùc hiÖn phÐp trõ sè ®o thêi gian - Vận dụng giải các bài toán đơn giản - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông thùc tÕ II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò:nªu c¸ch céng sè ®o thêi gian Bµi míi ThÇy Trß Thùc hiÖn phÐp trõ sè ®o thêi gian VÝ dô _ Cho HS nªu phÐp tÝnh t¬ng øng _ GV nªu VD 1(SGK) _ HS tìm cách đặt tính và tính VÝ dô _ GV cho HS đọc bài toán và nêu phép _ HS nhËn xÐt: tÝnh t¬ng øng _ Khi trõ sè ®o thêi gian, cÇn trõ c¸c sè _ GV cho HS lên bảng đặt tính đo theo loại đơn vị _ Sè bÞ trõ bÐ h¬n sè ®o t¬ng øng ë sè trừ cần chuyển đổi đơn vị hàng lớn liền kề sang đơn vị nhỏ thực LuyÖn tËp hiÖn phÐp trõ nh b×nh thêng Bµi _ GV cho HS tự làm bài, sau đó thống nhÊt kÕt qu¶ Bµi _ GV híng dÉn cho nh÷ng HS yÕu vÒ _ HS lµm bµi vµo vë cách đặt tính và tính _ Chú ý phần đổi đơn vị đo thời gian Bµi 3( Dµnh cho HSKG ) _ HS thống phép tính tơng ứng để _ GV cho HS đọc đề bài gi¶i bµi to¸n _ HS tù tÝnh vµ viÕt lêi gi¶i _ HS tr×nh bµy trªn b¶ng, c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè: _ Nªu c¸ch trõ sè ®o thêi gian KÓ chuyÖn V× mu«n d©n I Môc tiªu: (15) -Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, kể đợc đoạn và toàn câu chuyện Vì mu«n d©n -Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo là ngời cao thợng, biết cách c xử vì đạo nghĩa - L¾ng nghe, nhí ,kÓ l¹i chuyÖn - Nghe b¹n kÓ , NX vµ kÓ tiÕp II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ vẽ lợc đồ quan hệ gia tộc các nhân vật truyện III Hoạt động dạy và học 1.KiÓm tra bµi cò : KÓ l¹i c©u chuyÖn vÒ viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phêng mµ em biÕt 2.D¹y bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích, y/c tiết học H§2: - GV kÓ chuyÖn lÇn HS l¾ng nghe Gi¶i thÝch: tÞ hiÒm, Quèc c«ng TiÕt chÕ, Ch¨m-pa, s¸t Th¸t Treo lợc đồ HS l¾ng nghe vµ nh×n tranh minh ho¹ - GV kÓ lÇn TËp kÓ tõng ®o¹n nèi tiÕp nhãm H§3: HS tËp kÓ chuyÖn TËp kÓ toµn bé c©u chuyÖn -Tổ chức hoạt động nhóm đôi Nhãm kh¸c NX: - Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp - Gọi đại diện nhóm kể toàn câu chuyện +Nội dung câu chuyện có đầy đủ không Nhãm kh¸c cã thÓ hái vÒ néi dung vµ ý +giäng kÓ, nÐt mÆt, cö chØ +s¸ng t¹o nghÜa c©u chuyÖn -C©u chuyÖn gióp b¹n hiÓu ®iÒu g×? -Câu chuyện khiến bạn suy nghĩ gì +Hiểu nhiều truyền thống tốt đẹp cña d©n téc - truyÒn thèng ®oµn kÕt, hoµ truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc? thuËn H§4: Liªn hÖ thùc tÕ, cñng cè, dÆn dß VD: - Nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn ®oµn kÕt lµ truyÒn thèng quÝ b¸u cã tõ xa - NX tiÕt häc xa cña d©n téc - §äc tríc bµi tuÇn 26 Khoa häc ¤n tËp: VËt chÊt vµ n¨ng lîng (TiÕt 2) I Môc tiªu: Ôn tập về: - Các kiến thức phần Vật chất và lượng và các kĩ quan sát, thí nghiệm - Những kĩ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và lượng - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật II ChuÈn bÞ: Nh tiÕt III Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi * Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông mét sè nguån n¨ng lîng * C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái trang 102 SGK (16) Các phơng tiện, máy móc các hình dới đây lấy lợng từ đâu để hoạt động ? Dới đây là đáp án: a Năng lợng bắp ngời b Năng lợng chất đốt từ xăng c N¨ng lîng giã d Năng lợng chất đốt từ xăng e N¨ng lîng níc g Năng lợng chất đốt từ than đá h N¨ng lîng mÆt trêi Hoạt động 2: Trò chơi "Thi kể tên các dụng cụ, máy móc sử dụng điện" * Môc tiªu: Cñng cè cho HS kiÕn thøc vÒ viÖc sö dông ®iÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - GV tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm díi h×nh thøc "tiÕp søc" - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm mét b¶ng phô - Thực hiện: nhóm cử từ đến ngời, tùy theo số lợng nhóm đứng xếp hàng Khi GV hô "bắt đầu", HS đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống; tiếp đến HS lên viết, Hết thời gian, nhóm nào viết đ ợc nhiều và đúng là thắng Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß THEÅ DUÏC BAÄT CAO - TROØ CHÔI “CHUYEÅN NHANH, NHAÛY NHANH” I.Muïc tieâu: - Thực đợc động tác bật nhảy lên cao - BiÕt c¸ch ch¹y vµ bËt nh¶y ( ch¹y chËm kÕt hîp bËt nh¶y lªn cao ) - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc - Giaùo duïc hoïc sinh reøn luyeän thaân theå II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Sân trường, 2-4 bóng chuyền bóng đá và khăn làm vật chuẩn III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Xoay các khớp cổ chân , khớp gối , hông vai :Mỗi động tác chiều 8-10 voøng - Ôn các động tác, tay , chân, vặn mình, toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung : Mỗi động tác x nhịp cán điều khiển Trò chơi khởi động: B.Phaàn cô baûn 1)Ôn tập kiểm tra bật cao -OÂn taäp :Noäi dung vaø phöông phaùp nhö baøi 49 Cho học sinh tập theo đợt đợt nhảy 2-3 lần hàng trên cùng tập trước sau (17) đó đến đội khác.Xen kẽ các lần học sinh bật cao Gv nhận xét tuyên dương sửa sai -Kieåm tra baät cao +Nội dung kiểm tra :Kiểm tra động tác bật cao +Tổ chức và phương pháp kiểm tra :Kiểm tra làm nhiều đợt đợt 3-4 học sinh Gv phổ biến cách thức kiểm tra + Cách đánh giá : Hoàn thành tốt :, hoàn và chưa hoàn thành 2) Troø chôi “Chuyeån nhanh chaïy nhanh “ Chia số Hs lớp làm đội Gv phổ biến cách chơi, luật chơi Cho học sinh chơi thử và sau đó cho học sinhchơi thật 2-3 lần Tuyên dương đội thắng C.Phaàn keát thuùc - HS di chuyển thành hàng ngang thả lỏng tích cực theo tổ - Gv coâng boá keát quaû kieåm tra - Gv cuøng Hs heä thoáng baøi - Gv hướng dẫn Hs nhà tự tập chạy đà bật cao tay với vào vật chuẩn tăng cường sức bật , chuẩn bị kiểm tra (đối với học sinh chưa đạt ) HO¹T §éNG NGOµI Giê L£N LíP: Chủ đề : Yêu quý mẹ và cô giáo TuÇn 25 Hoạt động VÏ tranh, lµm bu thiÕp chóc mõng bµ, mÑ, chÞ em g¸i 1.1 Mục tiêu hoạt động Híng dÉn HS biÕt vÏ tranh hoÆc lµm bu thiÕp chóc mõng bµ, mÑ vµ c¸c chÞ em g¸i nh©n dÞp ngµy Quèc tÕ phô n÷ 8/3 1.2 Quy mô hoạt động Tæ chøc theo quy m« líp 1.3 Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - B×a mµu khæ A4 hoÆc khæ 18cm x 26 cm, bót/s¸p mµu, bót viÕt ; - GiÊy vÏ, bót mµu 1.4 C¸c bíc tiÕn hµnh - Mở đầu, GV có thể nêu câu hỏi: Sắp đến 8/3 rồi, các em có muốn tặng quà cho bà và mẹ c¸c chÞ em g¸i ë nhµ kh«ng ? C¸c em cã muèn tÆng quµ g× cho bµ, mÑ, chÞ em g¸i ? - HS kÓ c¸c mãn quµ c¸c em muèn tÆng cho bµ, mÑ, chÞ em g¸i - GV giới thiệu: Hôm thầy/cô hớng dẫn cho các em làm bu thiệp vẽ tranh để tặng bµ, mÑ vµ c¸c chÞ em g¸i nh©n dÞp 8/3 - GV híng dÉn HS lµm bu thiÕp: + Gập đôi tờ bìa màu + Mặt ngoài tờ bìa hãy dùng bút màu vẽ đờng riềm Bên đờng riềm có thể vẽ cắt xé dán giấy màu thành các họa tiết để trang trí cho đẹp Cần lu ý HS là các em nên trang trí bu thiếp các màu sắc, các hình vẽ loài cây, loài hoa, thú, đồ vật,… mà mÑ, bµ, chÞ, em g¸i.VÝ dô: + MÑ ¬i yªu mÑ l¾m ! sÏ m·i lµ ngoan cña mÑ + Ch¸u chóc bµ m¹nh kháe sèng l©u +… - GV có thể hớng dẫn HS vẽ tranh để tặng bà, mẹ và chị, em gái Nội dung tranh vẽ có thể là bó hoa, bông hoa, vật đáng yêu hay thứ gì đó mà em muốn tặng mẹ, bà, chị, em gái.Nội dung tranh có thể là cảnh ngôi nhà gia đình em, cảnh sinh (18) hoạt đầm ấm gia đình em, chân dung bà, mẹ, chị,em gái…Tranh vẽ nên có lời đề tÆng ë díi tù tay c¸c em viÕt - Cuèi cïng, GV híng dÉn HS c¸ch ®a tÆng tranh vÏ, bu thiÕp tù lµm cho bµ, mÑ, chÞ em g¸i ; đồng thời nhắc thêm HS món quà có ý nghĩa bà, mẹ ngày lễ 8/3 này chÝnh lµ thµnh tÝch häc tËp, rÌn luyÖn cña c¸c em 1.5 Củng cố Dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß VN (19) Thø s¸u ngµy 07 th¸ng 03 n¨m TiÕng anh (2 tiÕt) ( gv chuyªn lªn líp ) To¸n TiÕt 125: LuyÖn tËp 2014 I Môc tiªu BiÕt: -Céng, trõ sè ®o thêi gian -VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ _ RÌn kÜ n¨ng céng vµ trõ sè ®o thêi gian _ Gi¸o dôc ý thøc vËn dông thùc tÕ linh ho¹t, s¸ng t¹o II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò: - GV cho HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng vµ trõ sè ®o thêi gian Bµi míi ThÇy Trß Bµi 1( b ) _ HS tù lµm bµi råi thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi _ Thùc hiÖn phÐp céng sè ®o thêi gian _ HS tù lµm bµi, c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi _ Thùc hiÖn phÐp trõ sè ®o thêi gian _ HS tù lµm bµi, c¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ Bµi 4( Dµnh cho HSKG ) _ Thùc hiÖn bµi tËp tæng hîp _ HS nêu cách tính sau đó tự giải _ HS tr×nh bµy lêi gi¶i, c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè: _ Nêu quy tắc, công thức đã sử dụng tiết học TËp lµm v¨n Tập viết đoạn đối thoại I Môc tiªu: - Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ và gợi ý GV, viết tiếp đợc lời đối thoại màn kÞch víi néi dung phï hîp.(BT2) * RKNS : - Thể tự tin ( đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tợng và hoàn c¶nh giao tiÕp ) - Kỹ hợp tác ( hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch ) II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ phÇn ®Çu truyÖn - B¶ng nhãm cho BT2 III Hoạt động dạy và học: (20) H§1: Giíi thiÖu bµi : H§2:Híng dÉn HS luyÖn tËp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu cña bµi ? Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài tập số 2, xác định yêu cầu bµi ? HS tiếp nối đọc nội dung BT2 HS đọc gợi ý SGK HS đọc đoạn đối thoại *Lu ý: §äc vµ lµm theo gîi ý SGK Chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña nh©n vËt: th¸i s TrÇn Thñ §é vµ phó n«ng Bµi 3: * RKNS : - Thể tự tin ( đối thoại tự nhiên, hoạt bát, đúng mục đích, đúng đối tợng và hoàn cảnh giao tiếp ) - Kỹ hợp tác ( hợp tác để hoàn chỉnh màn kÞch ) *Lu ý:HS đóng vai cố gắng đối đáp tự nhiên, không qu¸ phô thuéc vµo lêi tho¹i cña nhãm m×nh H§4: Cñng cè ,dÆn dß - NX tiÕt häc - Chuẩn bị tiết tập viết đoạn văn đối thoại tuần 26 chiÒu Lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm đoạn văn +viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo gîi ý ) Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp đọc thầm lần HS lµm viÖc theo nhãm - Gîi t×m, kÝch thÝch suy nghÜ s¸ng t¹o cña HS - Trao đổi nhóm nhỏ Bình nhóm viết lời đối thoại hîp lÝ, hay nhÊt Từng nhóm đọc hay diễn kịch - §ãng vai ( béc lé b¶n th©n) Häc sinh kh¸ giái biÕt ph©n vai để đọc đoạn kịch(BT2,3) Lớp bình chọn nhóm đọc(diễn): - Sinh động,Tự nhiên, Hấp dẫn nhÊt mü thuËt: ( Gv chuyªn d¹y ) -To¸n (BS) ¤n: trõ sè ®o thêi gian I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch trõ sè ®o thêi gian - RÌn kÜ n¨ng trõ sè ®o thêi gian nhanh, chÝnh x¸c, vËn dông vµo gi¶i to¸n II ChuÈn bÞ: HÖ thèng bµi tËp, s¸ch BT To¸n III Các hoạt động dạy - học: Bµi 1.(Bµi 271- tr 52 BT To¸n 5) §Æt tÝnh råi tÝnh: 10 n¨m th¸ng – n¨m th¸ng 10 n¨m th¸ng – n¨m th¸ng 11 giê 15 phót - giê phót giê 20 phót – giê 35 phót 3,5 giê - 2,6 giê 4,5 giê – 2,75 giê Bµi .(Bµi 272- tr 52 BT To¸n 5) cùng quãng đờng AB, bác An xe đạp hết 16 phút, bác Hoà xe đạp hết 1,25 Hái ®i nhanh h¬n vµ nhanh h¬n bao nhiªu phót? Bµi (Bµi 273- tr 52 BT To¸n 5) (21) Một ngời ô tô từ A lúc 25 phút và đến B lúc 15 phút Dọc đờng ngời đó nghỉ 15 phút Hỏi không kể thời gian nghỉ, ngời đó quãng đờng AB hết bao nhiêu thời gian? - HS tù lµm bµi tËp (HS kh¸ híng dÉn HS trung b×nh) - HS lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung (líp trëng ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt, chèt kiÕn thøc * Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß TiÕng ViÖt (BS) LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ ( t¬ng ph¶n, t¨ng tiÕn ) I- Mục đích, yêu cầu: - Củng cố luyện tập Nối các vế câu ghép quan hệ từ (quan hệ tương phản, tăng tiến) - Rèn kĩ phát câu ghép, đặt câu ghép, dùng câu ghép thích hợp II- Các hoạt động dạy - học: 1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2- Hoạt động 2: Làm bài tập: a) Bài ôn: + HS nhắc lại nào là câu ghép? + Để thể quan hệ tương phản người ta dùng QHT để gắn kết các vế câu nào? + Để thể quan hệ tăng tiến người ta dùng QHT để gắn kết các vế câu nào? b) Luyện tập: Bài 1: Gạch từ quan hệ gắn các vế câu câu ghép sau: a) Mưa càng to, gió càng lớn b) Tuy sức khoẻ yếu bạn Lan tích cực lao động c) Nam học giỏi mà bạn còn luôn luôn giúp đỡ các bạn học yếu Bài 2: Thêm từ quan hệ vào chỗ chấm để gắn kết các vế câu ghép: a) Lao động .đem lại cải cho mình lao động còn góp phần xây dựng Tổ quốc ngày càng giàu đẹp b) Trồng cây ăn để lấy .nó còn tạo bóng mát c) đường xa bạn Lan nào đến lớp đúng Bài 3: Thêm từ quan hệ và vế câu vào chỗ chấm để tạo thành câu ghép có cặp từ quan hệ: a) Mặc dù trời mưa to (22) b) Tuy gia đình có hoàn cảnh khó khăn c) Hồng học giỏi d) Dù bận nhiều công việc Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học TiÕng viÖt (BS) chính tả (N-V): phong cảnh đền hùng (đoạn 2) I Môc tiªu: - Học sinh nghe - viết đúng chính tả bài: Phong cảnh Đền Hùng (đoạn 2) - Rèn kỹ viết chữ đẹp cho HS II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: - GV nhËn xÐt - HS đọc và nêu nội dung bài tập đọc Bµi míi: - GV đọc toàn bài - Theo dâi SGK - Nªu néi dung ®o¹n viÕt chÝnh t¶ - HS đọc đoạn bài tập đọc - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõ khã, c¸ch tr×nh - T×m, viÕt giÊy nh¸p tõ, tiÕng khã viÕt bµy ®o¹n - GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài sạch, đẹp - §äc l¹i bµi cho HS so¸t lçi - HS so¸t l¹i bµi - Thu 1/2 sè vë chÊm NhËn xÐt chung - Tuyên dơng HS đạt điểm 10, động viên HS viết cha đạt Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc (23) Thø b¶y ngµy 08 th¸ng 03 n¨m 2014 Tù chän : to¸n LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - HS nắm vững cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương, tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải bài toán liên quan - Rèn kĩ trình bày bài Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: - HS trình bày Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: - HS đọc kĩ đề bài Hiệu 12,15 với 6,4 là: - HS làm bài tập A) 45 phút - HS lên chữa bài Lời giải : B) 45 phút Khoanh vào A C) 48 phút Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ Lời giải: chấm: 1 1 a) = 12 phút ; = 90 phút a) = phút ; = phút b) 1 phút = giây; phút = b) 1 phút = 20 giây; phút = 135giây Lời giải: giây Bài tập3: Có hai máy cắt cỏ hai khu Máy cắt khu A lâu khu B số thời gian vườn Khu A cắt hết 15 phút, khu là: B hết 50 phút Hỏi máy cắt khu 15 phút – 50 phút = 25 phút Đáp số: 25 phút A lâu khu B bao nhiêu thời gian? Lời giải: Diện tích nửa hình tròn là: Bài tập4: (HSKG) x x 3,14 : = 6,28 (dm2) Cho hình vẽ, có AD 2dm và nửa hình tròn có bán kính 2dm Tính Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: + = (dm) diện tích phần gạch chéo? Diện tích hình chữ nhật ABCD là: A B x = (dm2) Diện tích phần gạch chéo là: – 6,28 = 1,72 (dm2) Đáp số: 1,72dm2 D O C (24) - HS chuẩn bị bài sau Củng cố dặn dò - GV nhận xét học và dặn HS chuẩn bị bài sau TiÕng ViÖt (BS) Ôn: Tả đồ vật I Mục tiêu - Củng cố cho học sinh văn tả đồ vật - Rèn cho học sinh có tác phong làm việc khoa học - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: Nêu dàn bài chung văn - HS trình bày tả người? 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - GV cho HS đọc kĩ đề bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập - HS làm bài tập - Gọi HS lên chữa bài - HS lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm - GV chấm số bài và nhận xét Hoạt động 1: Phân tích đề Đề bài: Hãy tả đồ vật gắn bó với em - GV cho HS chép đề - HS chép đề và đọc đề bài - Cho HS xác định xem tả đồ vật gì? - HS xác định xem tả đồ vật gì - Cho HS nêu đồ vật định tả - HS nêu đồ vật định tả - Cho HS nhắc lại dàn bài văn tả đồ vật - HS nhắc lại dàn bài văn tả đồ vật a) Mở bài: - Giới thiệu đồ vật dịnh tả (Có nó tờ bao giờ? Lí có nó?) b) Thân bài: - Tả bao quát - Tả chi tiết - Tác dụng, gắn bó em với đồ vật đó c) Kết bài: - Nêu cảm nghĩ em Hoạt động 2: Thực hành - Cho HS làm bài - HS làm bài - GV giúp đỡ HS chậm - Cho HS trình bày bài, HS khác nhận - HS trình bày bài, HS khác nhận xét và bổ xét và bổ xung xung - GV đánh giá, cho điểm (25) Củng cố, dặn dò - Nhận xét học và nhắc HS chuẩn bị bài sau HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau §Þa lý Ch©u phi I Môc tiªu: - Mô tả sơ lợc đợc vị trí, giới hạn châu Phi: + Châu Phi phía nam châu Âu và phía tây nam châu á, đờng Xích đạo ngang qua ch©u lôc - Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu: + §Þa h×nh chñ yÕu lµ cao nguyªn + KhÝ hËu nãng vµ kh« + §¹i bé phËn l·nh thæ lµ hoang m¹c vµ xa van - Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi - Chỉ đợc vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trên đồ(lợcđồ) II ChuÈn bÞ: - Bản đồ Tự nhiên châu Phi Quả Địa cầu.Tranh ảnh: hoang mạc,rừng và xa-van châu Phi II Các hoạt động dạy - học Vị trí địa lý, giới hạn: * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân theo cặp Bớc 1: HS dựa vào đồ treo tờng, lợc đồ và kênh chữ SGK, trả lời các câu hỏi môc SGK Bớc 2: HS trình bày kết quả, đồ vị trí, giới hạn châu Phi GV trên địa cầu vị trí châu Phi và nhấn mạnhđể HS thấy rõ châu Phi có vị trí nằm cân xứng hai bên đờng Xích đạo, đại phận lãnh thổ nằm vùng hai chí tuyÕn - HS tr¶ lêi c©u hái ë môc SGK KÕt luËn: Ch©u Phi cã diÖn tÝch lín thø ba trªn thÕ giíi, sau ch©u ¸ vµ ch©u MÜ §Æc ®iÓm tù nhiªn * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm nhỏ Bớc 1: HS dựa vào SGK, lợc đồ tự nhiên châu Phi và tranh ảnh: + Địa hình châu Phi có đặc điểm gì ? + Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các châu lục đã học ? Vì ? - Tr¶ lêi c¸c c©u hái ë môc SGK Bíc 2: HS tr×nh bµy kÕt qu¶, mçi cÆp hoÆc nhãm tr×nh bµy néi dung, c¸c nhãm kh¸c nhËn xét, bổ sung HS đồ các quang cảnh tự nhiên châu Phi KÕt luËn: - Địa hình châu Phi tơng đối cao, đợc coi nh cao nguyên khổng lồ - KhÝ hËu nãng, kh« bËc nhÊt thÕ giíi Sau HS trình bày đặc điểm hoang mạc và xa-van, GV nên đa sơ đồ thể đặc điểm và mối quan hệ các yếu tố quang cảnh tự nhiên nh SGV có thể vẽ sẵn sơ đồ, sau đó yêu cầu HS điền tiếp các nội dung vào sơ đồ đánh mũi tên nối các ô sơ đồ cho hợp lí Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOÀN GIAO THÔNG I-Muïc tieâu 1-Kiến thức: - HS biết số thống kê tai nạn giao thông (26) - HS bieát phaân tích nguyeân nhaân gaây tai naïn giao thoâng 2-Kó naên:- Bieát vµ giaûi thích caùc ñieàu luaät ñôn giaûn cho baïn beø nghe - Đề phương án phòng tránh tai nạn GT 3-Thái độ: - Có ý thức thực qui định luật GTĐB,có hành vi an toàn đường - Tham gia tuyên truyền, vận động người, thực luật GTĐB để đảm baûo ATGT II-Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III- Lên lớp Hoạt động thày Hoạt đông trò Những nguyên nhân nào gây tai nạn 1-Baøi cuõ : Nguyeân nhaân tai naïn GT giao thông? +2 HS trả lời 2- Bài : HS laéng nghe .Giới thiệu Tóm tắc số liệu từ thông tin Hoạt động 1: Tuyên truyền .Thaûo luaän nhoùm.phaân tích trình bay tranh GV đọc mẫu tin TNGT sưu tầm để cổ động .Hoạt động Lập phương án thực Phát biểu trước lớp hieän ATGT Phaùt phieáâu hoïc taäp cho hs .Hoïc sinh thaûo luaän vaø laäp phöông aùn cho Chia lớp thành nhóm nhoùm mình .Noäi dung tham khaûo taøi lieäu GV keát +Nhóm xe đạp luaän +Nhóm ba mẹ đưa học Noäi dung phöông aùn: +Nhóm đến trường *Khaûo saùt ñieàu tra: Nhóm nào xong trước biểu dương +Bao nhiêu bạn xe đạp Bố mẹ Trình bày trước lớp chở Đi .Lớp nhận xét, bổ sung +Bao nhieâu baïn ñi xe thaønh thaïo, chöa thaønh thaïo +Bao nhiêu bạn đã nắm luật giao thông đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường -Lắng nghe .Hoạt động 3: GV kết luận - Sau đó vài HS nhắc lại 3.Cuûng coá : - Toång kÕt ATGT cho hs veõ tranh coå động ATGT Hoạt động tập thể Nhận xét hoạt động tuần I NhËn xÐt chung: - Lớp trì các nề nếp trừơng, lớp đề Một số em có tiến tuÇn: - H¨ng h¸i häc tËp: (27) - VÉn cßn hiÖn tîng nãi chuyÖn riªng, - Lµm bµi tËp ë nhµ cßn thiÕu: II Ph¬ng híng tuÇn 26 - Duy trì các nề nếp đã đạt đợc - H¹n chÕ c¸c khuyÕt ®iÓm - Ph¸t huy tinh thÇn häc tËp: "§«i b¹n cïng tiÕn" - Cán lớp luôn kèm cặp, theo dõi, đôn đốc các bạn tổ, lớp học tập (28)