Giao an 5 Tuan 32

- Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của hs trong giờ ra chơi và nêu được tác dụng của dấu phẩy BT2.. HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32 (Từ ngày 21/4/2014 - 25/04/2014 --- - THỨ HAI 21/4/2014 BA 22/4/2014 MÔN TIẾT Đạo đức Tập đọc Toán Lịch sử Chào cờ 1/32 2/63 3/156 4/32 Dành cho địa phương Út Vịnh Luyện tập Lịch sử địa phương Chính tả Toán LTVC Kể chuyện 1/32 2/157 3/63 4/32 Nhớ - viết : Bầm Luyện tập Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) Nhà vô địch 1/64 2/158 3/63 4/63 Những cách buồm Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Tài nguyên thiên nhiên Trả bài văn tả vật Tập đọc Toán TƯ Khoa học 23/4/2014 Tập làm văn NĂM 24/4/2014 Toán Kĩ thuật LTVC Nhạc Địa lí Toán Khoa học SÁU 25/4/2014 Tập làm văn SHTT TÊN BÀI HỌC 1/159 Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình 2/32 Lắp rô bốt (T3) 3/64 Ôn tập dấu câu (Dấu hai chấm) 4/32 Học hát tự chọn 1/32 2/160 3/64 4/64 5/32 Địa lí địa phương Luyện tập Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người Tả cảnh (Kiểm tra viết) Sinh hoạt tập thể tuần 32 DUYỆT CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG Thứ hai, ngày 21 tháng 04 năm 2014 ĐẠO ĐỨC TIẾT 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức đã học vào địa phương - Tìm hiểu gương đạo đức địa phương - Có ý thức tôn trọng giúp đỡ họ II CHUẨN BỊ: - GV: Sgk,sgv,phiếu học tập - Hs : Sgk,vbt III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: 2’ Bài cũ: 5’ - Để bảo vệ tài nguyên chúng ta phải làm gì ? - Nêu các giải pháp để tiết kiệm tài nguyên - Gv nhận xét tuyên dương Bài mới: 28’ Đạo đức địa phương *H động 1: 14’ Yêu cầu học sinh điều tra xem xóm ấp mình có bao nhiêu bạn là hs lớp - Các bạn đã có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là hs lớp chưa ? - Tổ chức cho hs thi vẽ tranh trường em - Gv nhận xét tuyên dương *H động 2:14’ Tìm hiểu nhân vật cĩ trách nhiệm với việc làm mình địa phương - Tìm hiểu gương vượt khó học giỏi địa phương em - Gv nhận xét chốt Củng cố: 3’ - Gv cho hs nhắc lại nội dung vừa học Dặn dò: 2’ - Về xem lại bài - Chuẩn bài bị “ Đạo đức địa phương(tt)” - Gv nhận xét tiết học -TẬP ĐỌC Tiết : 63 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Hs trả lời - hs nêu - Hs điều tra báo cáo - Hs báo cáo kết - Hs thi vẽ tranh - Nêu gương hs lớp và người xung quanh luôn có trách nhiệm việc làm mình - Hs nêu gương vượt khó học giỏi - Hs nhắc lại ÚT VỊNH I Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm đoạn hoặc toàn bài văn - Hiểu nội dung : Ca ngợi gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh (Trả lời các câu hỏi sgk) II Chuẩn bị : GV : - Tranh sgk - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Út Vịnh” a) Luyện đọc : - Gọi hs đọc bài - Chia đoạn và cho hs đọc nối tiếp đoạn - GV sửa sai và kết hợp giải nghĩa số từ - Cho hs đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc toàn bài - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài - Cho hs đọc và trả lời câu hỏi + Đoạn đường sắt gần nhà Út Vịnh năm thường có cố gì ? + Út Vịnh đã làm gì để thực nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? + Út Vịnh đã hành động nào để cứu em nhỏ chơi trên đường sắt ? + Em học tập Út Vịnh điều gì ? H.động 3: 8’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và rút nội dung bài c) Luyện đọc diễn cảm - Cho hs đọc nối tiếp đoạn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa bài - hs giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS chú ý nghe - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài - HS lắng nghe - HS đọc và trả lời + Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy, lúc thì đó tháo ốc gắn các ray Nhiều trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu tàu qua + Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đường sắt quê em ; nhận việc thuyết phục Sơn … không thả diều trên đường tàu + Vịnh lao khỏi nhà tên bắn, la lớn … ôm Lan lăn xuống mép ruộng + Ý thức trách nhiệm, tôn trõng quy định an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ - HS nhận xét - HS đọc lại nd bài Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - GV chọn đoạn và hd hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc - GV nhận xét và đánh giá - Gọi hs đọc lại bài -*** Cho hs nêu lại nd bài - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo hd gv - HS thi đọc diễn cảm - HS chú ý nghe - HS đọc lại bài TOÁN Tiết : 156 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết : - Thực phép chia - Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số II Chuẩn bị : GV : - Các BT1(a, b dòng 1) ; BT2(cột 1, 2) ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập nhà - GV nhận xét và cho điểm Bài : 28’ GTB : “Luyện tập” H.động 1: 10’ *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào nháp (a, b dòng 1), hs làm vào bảng phụ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp(a, b dòng 1), hs làm vào bảng phụ Kết : a)17/12 : = 17/12 x 1/6 = 17/72 b) 72 : 45 = 1,6 15 : 50 = 0,3 - Gọi hs nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS chú ý nghe *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Cho hs làm vào sgk, hs làm - HS làm vào sgk, hs làm vào bảng vào bảng phụ phụ - Gọi hs sửa bài a) 3,5 : 0,1 = 35 ; 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 ; 6,2 : 0,1 = 62 b) 12 : 0,5 = 24 ; 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 ; 24 : 0,5 = 48 - Gọi hs nhận xét - HS nhận xét - GV cho điểm và nhận xét - HS chú ý nghe H.động 3: 8’ chung *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV hd mẫu - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát - HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài = 0,75 b) : = = 1,4 c) : = = 0,5 d) : = = 1,75 a) : = Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ ** Thi d9ua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT còn lại - Chuẩn bị bài sau - HS nhận xét LỊCH SỬ TIEÁT 32: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG(TT) I MUÏC TIEÂU: - Củng cố kiến thức đã học vào địa phương - Nêu số di tích lịch sử địa phương - Có ý thức tôn trọng,bảo vệ các di tích lịch sử địa phương II CHUAÅN BÒ: - GV: Aûnh chuïp veà Goø Quaûn Cung,Gioøng Thò Ñam - HS: Sgk,vbt III CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt OÅn ñònh: 2’ - Nêu hiểu biết Baøi cuõ: 5’ - Hs neâu em veà khu di tích Laêng cuï Phoù Baûng vaø khu Goø Thaùp - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới:28’ Lịch sử địa phương(tt) *Hoạt động 1: Tìm hiểu Gò Quaûn Cung - Cho hs quan saùt tranh aûnh veà Goø Quaûn Cung - Yeâu caàu hs thaûo luaän noùi veà khu di tích treân + Khu di tích thuoäc huyeän naøo ? + Khu di tích noùi veà ñieàu gì ? Cuûng coá: 3’ Daën doø:2’ - Hs quan saùt - Hs thaûo luaän trình baøy nhaän xeùt boå sung + Huyeän Taân Hoàng + Trận đánh ta và địch với tinh thaàn baát khuaát,anh duõng + Chúng ta cần làm gì khu di nhân dân ta tích naøy ? + Tự hào và có ý thức chăm sóc - Gv nhaän xeùt tuyeân döông baûo veä *Hoạt động 2: Yêu cầu hs liên hệ - Keå teân moät soá gia ñình coù coâng ñòa phöông với cách mạng,bà mẹ Việt Nam - Em thể việc làm nào để Anh hùng - Hoûi thaêm cuøng thaày coâ caùc baïn toû loøng bieát ôn caùc gia ñình treân tặng quà nhân dịp tết đến - Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Các em cần làm gì - Hs trả lời gia đình có công với cách mạng - Gv nhaän xeùt choát laïi - Xem laïi baøi - Chuaån bò “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc ============================================================ Thứ ba ngày 22 tháng 04 năm 2014 CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tiết : 32 BẦM ƠI I Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các hình thức câu thơ lục bát - Làm BT2, II Chuẩn bị : Gv : - Bảng phụ ghi sẵn BT2, - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs viết các từ mà hs viết sai nhiều tiết học trước - GV nhận xét và cho điểm GTB : “ Bầm ơi” (Nhớ – viết) a) HD nghe viết : HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS viết - HS nhắc lại tựa bài - Gọi hs đọc thuộc lòng bài chính tả + Nêu nd chính bài ? - Cho hs tập viết các từ khó H.động 2: 10’ H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs đọc lại từ khó - GV cho hs nhớ viết bài vào - Cho hs đổi tập và soát lỗi - GV thu và chấm điểm - GV nhận xét chung b) Luyện tập *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs trình bày - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa bài *BT3 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV cho hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - GV nhận xét và cho điểm -*** Cho hs tập viết lại các từ hs viết còn sai nhiều - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Làm lại bài tập - Chuẩn bị bài sau - HS đọc thuộc lòng bài chính tả + HS nêu - HS tập viết các từ khó : lâm thâm, mưa phùn, run, bùn, đon, ruột gann, ướt áo, sớm sớm, muôn nỗi, tái tê - HS đọc lại từ khó - HS nhớ viết bài vào - HS đổi tập và soát lỗi - HS nộp bài - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập - HS trình bày kết a) Trường/ Tiểu học/Bế Văn Đàn b) Trường/ Trung học sở/ Đoàn Kết c) Công ty/Dầu khí/Biển Đông - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trường Mầm non Sao Mai - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS tập viết lại các từ viết còn sai nhiều -TOÁN Tiết : 157 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết : - Tìm tỉ số phần trăm số - Thực các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Chuẩn bị : GV : - Các BT1(c, d) ; BT2 ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập nhà - GV nhận xét và cho điểm Bài : 28’ GTB : “Luyện tập” H.động 1: 10’ *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - GV hd mẫu - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ H.động 2: 10’ H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - GV thu và chấm điểm tập - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV cho điểm và nhận xét chung *BT3 : Gọi hs đọc bài toán - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài ** Thi đua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT còn lại - Chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS chú ý quan sát - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ Kết : c)3,2 : = 80% d) 7,2 : 3,2 = 225% - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ a) 2,5% + 10,34% = 12,84% b) 56,9% - 34,25% = 22,65% c) 100% - 23% - 47,5% = 29,5% - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc bài toán - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài a) Tỉ số % diện tích đất trồng cây cao su và dt đất trồng cây cà phê là : 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số % dt đất trồng cây cà phê và dt đất trồng cây cao su là : 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% Đáp số : a) 150% b) 66,66% - HS nhận xét - LTVC Tiết : 63 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) (TT) I Mục tiêu : - Sử dụng đúng dấu chấm, dấu phẩy câu văn, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động hs chơi và nêu tác dụng dấu phẩy (BT2) II Chuẩn bị : GV : - Bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy ; các BT 1, sgk - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Cho hs nêu lại tác dụng dấu phẩy và sửa bài tập nhà GTB : “Ôn tập dấu câu : dấu phẩy”(TT) *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs đọc thầm thư + Bức thư đầu là ? + Bức thư hai là ? - GV phát cho các nhóm bảng phụ đã viết sẵn nd thư - Cho các nhóm thảo luận và làm thời gian phút - Gọi hs sửa bài H.động 2: 14’ Củng cố: 4’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa chữa *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào nháp - GV quan sát, giúp đỡ hs yếu - Gọi hs trình bày bài viết và nêu tác dụng dấu phẩy các câu và đoạn văn - Gọi hs nhận xét ** Nêu nội dung bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS nghe - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm thư + Bức thư thứ là anh chàng tập viết văn + Bức thư thứ là thư trả lời Bớc-na Sô - HS nhận bảng phụ đã viết sẵn nd thư - HS thảo luận và làm thời gian phút - HS trình bày kết + Thưa ngài, tôi xin … Vì viết … dấu chấm, dấu phẩy Rất mong … dấu chấm, dấu phẩy cần thiết Xin chào ngài + Anh bạn trẻ ạ, tôi … anh Với … dấu chấm, dấu phẩy … bì, gữi đến cho tôi Chào anh - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp - HS trình bày đoạn văn và nêu tác dụng dấu phẩy - HS nhận xét - HS chú ý nghe Dặn dò: 1’ - GV nhận xét và sửa chữa - Nhận xét chung tiết học - Làm lại bài tập - Chuẩn bị bài sau -KỂ CHUYỆN Tiết : 32 NHÀ VÔ ĐỊCH I Mục tiêu : - Kể đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể toàn câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị : GV : - Truyện kể, tranh sgk - PP : kể chuyện, quan sát, hỏi đáp, thảo luận HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét Bài : 28’ GTB : “Nhà vô địch” H.động 1: 10’ a) GV kể mẫu - GV kể lần - GV kể lần 2, có sử dụng tranh minh họa - Gọi hs nêu phần chú giải H.động 2: 18’ b) HD hs kể chuyện - Gọi hs đọc yêu cầu tiết kể chuyện - Cho hs tập kể theo cặp - Cho hs tập kể toàn câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm - GV tổ chức cho hs thi đua kể chuyện trước lớp : Kể đoạn nối tiếp - Cho hs kể toàn câu chuyện - Gọi hs nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện - HS nhắc lại tựa bài - HS chú ý nghe - HS lắng nghe và quan sát tranh - HS nêu phần chú giải - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện - HS tập kể theo cặp - HS tập kể toàn câu chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm - HS thi đua kể chuyện trước lớp : Kể đoạn nối tiếp - HS kể toàn câu chuyện - HS nêu ý nghĩa câu chuyện vừa kể : Khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, quên mình cứu người bị nạn ; tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - Gọi hs kể lại câu chuyện -*** Cho hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Tập kể, chuẩn bị bài sau quý - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS kể lại câu chuyện - HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện ============================================================ Thứ tư ngày 23 tháng 04 năm 2014 TẬP ĐỌC Tiết : 64 NHỮNG CÁNH BUỒM I Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt giọng đúng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người (Trả lời các câu hỏi sgk ; thuộc 1, khổ thơ bài) Học thuộc bài thơ II Chuẩn bị : GV : - Tranh sgk - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi sgk - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Những cánh buồm” a) Luyện đọc : - Gọi hs đọc bài thơ - Cho hs đọc nối tiếp khổ thơ - GV sửa sai và kết hợp giải nghĩa số từ - Cho hs đọc theo nhóm đôi - Gọi hs đọc toàn bài thơ - GV nhận xét - GV đọc diễn cảm toàn bài thơ b) Tìm hiểu bài - Cho hs đọc và trả lời câu hỏi + Dựa vào hình ảnh đã gợi bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh cha dạo trên bãi biển ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa bài - hs giỏi đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS chú ý nghe - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài thơ - HS lắng nghe - HS đọc và trả lời + Sau trận mưa đêm, bầu trời và bãi biển gội rữa bong Mặt trời nhuộm hồng không gian bằng tia nắng + Thuật lại trò chuyện cha ? + Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì ? + Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều gì ? H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và rút nội dung c) Luyện đọc diễn cảm - Cho hs đọc nối tiếp - GV chọn khổ và hd hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc - ***Cho hs học thuộc lòng 1, khổ thơ lớp - GV nhận xét và đánh giá - Gọi hs đọc lại bài - Cho hs nêu lại nd bài - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau rực rỡ, cát … tròn nịch + Cha ! Sao xa chỉ thấy nước, thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người đó ? … Cha mượn cho cánh buồm trắng nhé, Đề đi… + Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, cây cối, người phía chân trời xa + Ước mơ gợi cho cha nhớ đến ước mơ thưở nhỏ mình - HS nhận xét - HS đọc lại nd bài - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo hd gv - HS thi đọc diễn cảm - HS học thuộc lòng 1, khổ thơ lớp - HS chú ý nghe - HS đọc lại bài TOÁN Tiết : 158 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu : Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng giải toán II Chuẩn bị : GV : - Các BT1 ; BT2 ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs sửa bài tập nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Ôn tập các phép Bài : 28’ tính với số đo thời gian” HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS sửa bài tập nhà - HS nhắc lại tựa bài H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - GV thu và chấm điểm tập - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung *BT3 : Gọi hs đọc bài toán - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài *** Thi đua - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét chung - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT còn lại - Chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài và nêu kết a) 15 giờ 42 phút giờ 44 phút b) 16,6 giờ 7,6 giờ - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ a) phút 54 giây x = 17 phút 48 giây 38 phút 18 giây : = phút 23 giây b) 4,2 giờ x = 8,4 giờ 37,2 phút : = 12,4 phút - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc bài toán - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài + Thời gian người xe đạp đã hết 18km là : 18 : 10 = 1,8 Đổi : 1,8 = 48 phút Đáp số : giờ 48 phút - HS nhận xét KHOA HỌC Tiết : 63 TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu : Nêu số ví dụ và lợi ích tài nguyên thiên nhiên II Chuẩn bị : GV : - Tranh ảnh sgk - PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 14’ - Cho hs hát - Gọi hs đọc nội dung bài học trước - GV nhận xét và cho điểm GTB : “ Tài nguyên thiên nhiên” - Cho hs đọc thông tin sgk - GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ các nhóm thảo luận + Tài nguyên thiên nhiên là gì ? + Quan sát các hình trang 130, 131, nêu tên và công dụng tài nguyên thiên nhiên đó ? H.động 2: 14’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - HS hát - HS đọc nội dung bài ôn tập - HS nhắc lại tựa bài - HS hoạt động theo nhóm thảo luận và trình bày kết + Tài nguyên thiên nhiên là cải có sẵn môi trường tự nhiên + H1 : Gió nước, dầu mỏ + H2 : Mặt trời, thực vật và động vật + H3 : Dầu mỏ + H4 : Vàng + H5 : Đất + H6 : Than đá + H7 : Nước - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS tham gia chơi trò chơi theo hd gv - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và kết luận - GV tổ chức cho hs chơi trò chơi : **Thi kể tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng chúng - GV hướng dẫn cho hs cách chơi - GV tổ chức cho hs chơi thời gian phút - HS nhận xét - Gọi hs nhận xét - HS chú ý nghe - GV nhận xét và đánh giá - HS đọc mục bạn cần biết -*** Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau -TLV Tiết : 63 TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I Mục tiêu : - Biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả vật (về bố cục, cách quan sát và chọn lọc chi tiết) ; nhận biết và sửa lỗi bài - Viết lại đoạn văn cho đúng hoặc hay II Chuẩn bị : GV : - Bảng phụ ghi sẵn lỗi : chính tả, cách dùng từ, diễn đạt, ngữ pháp - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 14’ H.động 2: 14’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs đọc lại dàn ý bài văn tả cảnh - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Trả bài văn tả vật” a) Nhận xét chung về bài viết : - Gọi hs đọc lại đề bài - GV nhận xét kết làm bài hs lớp + Ưu điểm chính + Những thiếu sót, hạn chế - GV thông báo điểm cho hs nắm b) HD chữa bài - GV phát bài kiểm tra cho hs - GV hd hs chữa lỗi chung - Gọi hs lên bảng sửa bài - GV hd hs sửa lỗi bài văn - GV hd hs học tập các đoạn văn hay, bài văn hay - Cho hs chọn và viết lại đoạn văn cho hay - GV quan sát, giúp đỡ hs yếu - ***Gọi nhiều hs nối tiếp đọc lại bài văn vừa sửa xong - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Về nhà tập viết lại đoạn văn cho hay - Chuẩn bị tiết sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS đọc lại dàn ya1 bài văn tả cảnh - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc đề bài - HS chú ý nghe - HS lắng nghe - HS nhận bài kiểm tra - HS chữa lỗi chung - HS lên bảng sửa bài - HS sửa lỗi bài - HS học tập các đoạn văn hay, bài văn hay HS chọn và viết lại đoạn văn cho hay - HS nối tiếp đọc lại bài văn vừa sửa xong - HS nhận xét - HS chú ý nghe ========================================================== Thứ năm ngày 24 tháng 04 năm 2014 TOÁN Tiết : 159 ÔN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I Mục tiêu : Thuộc công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học và biết vận dụng vào giải toán II Chuẩn bị : GV : - Các BT1 ; BT3 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 14’ H.động 2: 14’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ - Cho hs hát - Gọi hs sửa bài tập nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình” *BT1 : Gọi hs đọc đề toán - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm *BT3 : Gọi hs đọc đề - Cho hs làm vào câu, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài bảng phụ ** Học sinh cách tính chu vi, điện tích số hình - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT còn lại - Chuẩn bị bài sau - HS hát - HS sửa bài tập nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc đề toán - HS làm vào nháp và hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài a) Chiều rộng khu vườn HCN là : 120 x : = 80 (m) + Chu vi khu vườn HCN là : (120 + 80) x = 400 (m) b) DT khu vườn HCN là : 120 x 80 = 9600 (m2) Đáp số : a 400m b 9600m2 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc đề - HS làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài a) DT hình vuông ABCD là : (4 x : 2) x = 32( cm2) b) DT hiinh2 tròn là : x x 3,14 = 50,24(cm2) + DT phần đã tô màu là : 50,24 – 32 = 18, 24(cm2) Đáp số : 18,24cm2 - HS nhận xét - HS chú ý nghe KĨ THUẬT Tiết : 32 LẮP RÔ-BỐT (Tiết 3) I Mục tiêu : - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp và lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn *HS khéo tay : Lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp chắn Tay rô-bốt có thể lên, hạ xuống II Chuẩn bị : GV : - Mẫu rô-bốt, tranh sgk - PP : quan sát, trực quan, luyện tập, hỏi đáp HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 10’ H.động 2: 18’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát - Kiểm tra chuẩn bị hs - GV nhận xét chung GTB : “Lắp rô-bốt”.(Tiết 3) a) HD lắp rô-bốt - Cho hs quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn + Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận ? Kể tên các phận đó ? - GV nhận xét và kết luận b) HD thực hành : - GV yêu cầu hs lấy dụng cụ và thực hành tiếp tiết 1, - GV quan sát giúp đỡ hs yếu - GV nhận xét và đánh giá - **Gọi hs nêu lại các thao tác lắp rôbốt - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Tập lắp ráp, chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát mẫu rô-bốt đã lắp sẵn + phận : thân, chân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe - HS chú ý nghe - HS lấy dụng cụ và thực hành tiếp tiết 1, - HS nêu lại các thao tác lắp ráp rô-bốt -LTVC Tiết : 64 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu hai chấm) I Mục tiêu : - Hiểu tác dụng dấu chấm (BT1) - Biết sử dụng đúng dấu chấm (BT2, 3) II Chuẩn bị : GV : - Bảng phụ ghi tác dụng dấu chấm ; Các BT 1, 2, SGK - PP : quan sát, hỏi đáp, luyện tập, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : Tiến trình Ổn định : 2’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 10’ H.động 2: 10’ H.động 3: 8’ Củng cố: 4’ - Cho hs nêu lại tác dụng dấu phẩy và sửa bài tập nhà GTB : “Ôn tập dấu câu : dấu hai chấm” *BT1 : Gọi hs đọc yêu cầu - Đính bảng phụ ghi nội dung cần ghi nhớ dấu chấm - Cho hs đọc nội dung câu a và câu b SGK - Cho hs làm vào - Gọi hs sửa bài - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa chữa *BT2 : Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs nối tiếp đọc nội dung câu a, b, c SGK - Cho hs làm vào nháp - GV quan sát, giúp đỡ hs yếu - Gọi hs phát biểu ý kiến - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và sửa chữa *BT3: Gọi hs đọc yêu cầu - Cho lớp đọc thầm mẫu chuyện vui SGK - Cho hs làm và nêu ý kiến - Gọi hs nhận xét - ***GV nhận xét và chốt lại ý đúng - HS nêu lại tác dụng dấu phẩy và sửa bài tập nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc yêu cầu - HS đọc nội dung cần ghi nhớ dấu chấm - HS đọc nội dung câu a và câu b SGK - HS làm vào - HS trình bày kết a) Dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật b) Dấu chấm dùng để giải thích cho phận đứng trước nó - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - hs nối tiếp đọc nội dung câu a, b, c SGK - HS làm vào nháp - HS trình bày a) Nhăn nhó kêu rối rít : - Đồng ý là tao chết + Dẫn lời nói trực tiếp b) Tôi đã … tha thiết cầu xin : “Bay đi, diều ! Bay !” + Dẫn lời nói trực tiếp c) Từ Đèo Ngang … thiên nhiên kì vĩ : phía tây … + Lời giải thích cho phận đứng trước nó - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc yêu cầu - HS lớp đọc thầm mẫu chuyện vui SGK - HS làm và nêu ý kiến + Để người bán hàng khỏi nhằm, ông khách cần thêm dấu hai chấm, dấu đó đặt - Xin ông làm ơn ghi thêm còn chỗ : linh hồn bác lên thiên đàng - HS nhận xét - HS nghe Dặn dò: 1’ - Gọi hs nêu lại tác dụng dấu hai chấm - Nhận xét chung tiết học - Làm lại bài tập - Chuẩn bị bài sau - Nhạc Tuần 32 Học hát tự chọn Hoa chăm pa Dân ca Lào I MỤC TIÊU - Giúp học sinh nắm giai điệu và lời bài hát “ Hoa chăm pa”, hát bài hát thể tình cảm qua bài hát - Học sinh làm quen thêm bài hát dân ca Lào , giáo dục tình cảm yêu quê hương học sinh qua bài hát II CHUẨN BỊ Đàn , bài hát , phách III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Tiến trình Ổn định: 2’ HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - HS báo cáo sỉ số lớp HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Lớp trưởng báo cáo sỉ số Bài cũ: 5’ GV cho học sinh hát lại bài hát Dàn đồng ca mùa hạ * Nhận xét chung Bài : 20’ + Giới thiệu bài Giới thiệu sơ lược bài hát Hoa chăm pa + Học hát - GV đàn và hát mẫu bài hát cho học sinh nghe - Cho học sinh nêu cảm nhận bài hát - Cho học sinh đọc lời bài hát a GV hướng dẫn học sinh hát câu * Câu : Hoa chăm pa ơi, nức hương muôn trời, sắc reo ngàn lối, trăm thắm ngàn tươi khôn sánh kịp hương sắc chăm pa - GV đàn , hát mẫu - Yêu cầu học sinh thực 2,3 lần - Học sinh hát , vận động - Học sinh theo dõi - Học sinh lắng nghe - Học sinh nghe , nêu cảm nhận giai điệu bài hát , đọc lời bài hát - Học sinh theo dõi - Học sinh nghe và thực theo mẫu , lần - Yêu cầu học sinh thực theo - Học sinh thực theo nhiều hình nhiều hình thức cá nhân ,nhóm thức nhận xét , sửa sai * Câu : Hoa chăm pa , dân Lào nuôi hoa đã bao năm - GV đàn , hát mẫu , học sinh nghe - Yêu cầu học sinh thực theo nhiều hình thức - Học sinh hát lại câu và câu * Câu : Gió đưa hương nồng vượt qua núi đồi tới thôn làng tôi - GV đàn , hát mẫu , chú ý hát cho đúng phách - Cho học sinh hát 2,3 lần theo các hình thức Củng cố : 3’ Dặn dò : 2’ * Câu : Bao ngày thơ ngây hoa đã cùng tôi kết thân bạn đời - GV đàn , hát mẫu - Cho học sinh thực hát lại theo hướng dẫn giáo viên 2,3 lần - Yêu cầu học sinh thực hiện, hát lại câu , b GV hướng dẫn học sinh hát bài - GV yêu cầu học sinh hát bài hát - Hướng dẫn học sinh gõ phách bài hát - Cho học sinh hát kết hợp gõ phách theo nhiều hình thức - Hướng dẫn , cho học sinh ghép lời bài hát - Nhận xét , sữa sai - ***GV cho học sinh hát lại bài,hát kết hợp gõ phách , kết hợp giáo dục cho học sinh - Nhận xét , đánh giá *** Về nhà luyện hát lại bài hát , chuẩn bị bài cho tiết sau - Học sinh nghe và thực theo mẫu , lần với nhiều hình thức - Học sinh hát lại câu , - Học sinh nghe - Học sinh hát với nhiều hình thức , cá nhân , nhóm - Học sinh theo dõi - Học sinh hát lại câu , hát lại câu 3, và hát câu, - Học sinh hát bài hát, hát theo nhiều hình thức , nhận xét - Học sinh theo dõi - Học sinh hát bài kết hợp gõ phách - Học sinh hát lời bài hát với nhiều hình thức - Học sinh hát lại kết hợp gõ phách ============================================================ Thứ sáu ngày 25 tháng 04 năm 2014 ĐỊA LY Tiết : 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu - Tìm hiểu các hoạt động sản xuất địa phương - Các ngành nghề chính địa phương - Có thái độ yêu quý lao động và sản xuất II Đồ dùng dạy học - Bảng học nhóm III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG OÅn ñònh: 2’ Baøi cuõ: 5’ Bài mới: 28’ *H động 1: 14’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Goïi hs neâu ñaëc ñieåm ñòa hình cuûa ñòa phöông - Gv nhaän xeùt cho ñieåm Ñòa lí ñòa phöông Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên - Y/c hs nêu số đặc điểm tự nhiên ñòa phöông - Gv nhaän xeùt choát laïi *H động 2: 14’ Ñaëc ñieåm daân cö kinh teá ñòa phöông - Cho hs thaûo luaän tìm hieåu veà daân cö,kinh teá ñòa phöông - Gv nhaän xeùt choát laïi Cuûng coá: 3’ Daën doø: 2’ - Cho hs thi kể số ngành nghề ñòa phöông - Gv nhaän xeùt tuyeân döông - Xem laïi baøi - Chuaån bò : “Ñòa lí ñòa phöông HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - Hs neâu - Hs neâu: coù nhieàu soâng ngoøi, đồng bằng,nên phần lớn phát triển rừng tràm đất pheøn,laày(khu baûo toàn Traøm Chim) - Lớp nhận xét - Hs thaûo luaän theo nhoùm veà daân cö,kinh teá ñòa phöông - Hs caùc nhoùm trình baøy + Dân cư tập trung đông đúc vùng gần chợ búa,chủ yếu là laøm ngheà noâng + Ngoài địa phương còn phaùt trieån soá ngheà thuû coâng: dệt chiếu,đồ thủ công từ cây luïc bình,… - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - Hs thi keå - Lớp nhận xét (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tiết : 160 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ II Chuẩn bị : GV : - Các BT1 ; BT2 ; BT4 - PP : quan sát, luyện tập, hỏi đáp, gợi mở HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định : 2’ - Cho hs hát KTBC : 5’ - Gọi hs sửa bài tập nhà - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Luyện tập” Bài mới: 28’ *BT1 : Gọi hs đọc đề toán H.động 1: 10’ - Cho hs làm vào vở, hs làm vào bảng phụ - GV thu và chấm điểm tập - Gọi hs sửa bài H.động 2: 10’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm *BT2 : Gọi hs đọc đề - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài bảng phụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS sửa bài tập nhà - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc đề toán - HS làm vào và hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài a) Chiều dài sân bóng là : 11 x 1000 = 11000cm = 110 (m) + Chiều rộng sân bóng là : x 1000 = 9000cm = 90 (m) + Chu vi sân bóng là : (110 + 90) x = 400 (m) b) DT sân bóng là : 110 x 90 = 9900 (m2) Đáp số : a 400m b 9900m2 - HS nhận xét - HS chú ý nghe - HS đọc đề - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài + Cạnh sân gạch hình vuông là : 48 : = 12( m) + DT sân gạch hình vuông là : 12 x 12 = 144(m2) Đáp số : 144m2 - HS nhận xét H.động 3: 8’ - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm *BT4 : Gọi hs đọc đề - Cho hs làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - Gọi hs sửa bài bảng phụ Củng cố: 4’ ** Thi đua làm bài tập - Gọi hs nhận xét - GV nhận xét và cho điểm Dặn dò: 1’ - HS chú ý nghe - HS đọc đề - HS làm vào nháp, hs làm vào bảng phụ - HS sửa bài + DT hình thang bằng DT hình vuông đó là : 10 x 10 = 100(cm2) + Trung bình cộng hai đáy hình thang là : (12 + 8) : = 10 (cm) + Chiều cao hình thang là : 100 : 10 = 10 (cm) Đáp số : 10cm - HS nhận xét - HS chú ý nghe - Nhận xét chung tiết học - Làm các BT3 còn lại - Chuẩn bị bài sau KHOA HỌC Tiết : 64 VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI I Mục tiêu : - Nêu ví dụ : môi trường có ảnh hưởng lớn đến đời sống người - Tác động người tài nguyên thiên nhiên và môi trường II Chuẩn bị : GV : - Tranh ảnh sgk - PP : quan sát, thảo luận, hỏi đáp HS : Sác vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ H.động 1: 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs hát + Tài nguyên thiên nhiên là gì ? + Kể tên số tài nguyên thiên nhiên mà em biết ? - GV nhận xét và cho điểm GTB : “ Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người” - Cho hs quan sát hình trang 132 - GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS hát - HS trả lời câu hỏi - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát hình trang 132 - HS hoạt động theo nhóm thảo H.động 2: 10’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ các nhóm thảo luận + Môi trường tự nhiên đã cung cấp cho người gì và nhận từ người gì ? - **GV phát phiếu học tập cho hs thảo luận và điền vào phiếu - Gọi đại diện lên trình bày luận và trình bày kết - HS nhận phiếu học tập cho hs thảo luận và điền vào phiếu - HS cử đại diện lên trình bày + H1 : cung cấp chất đốt và nhận lại khí thải + H2 : cung cấp đất đai và nhận lại diện tích đất bị thu hẹp + H3 : Bãi cỏ để chăn nuôi gia súc và nhận lại hạn chế phát triển động vật và thực vật + H4 : Nước uống + H5 : đất đai để xây dựng đô thị và nhận lại khí thải từ các nhà máy, các phương tiện giao thông + H6 : Thức ăn - HS nhận xét - HS chú ý nghe - Gọi hs nhận xét - HS tham gia chơi trò chơi theo - GV nhận xét và kết luận - GV tổ chức cho hs chơi trò chơi : hd gv Nhóm nào nhanh - GV hướng dẫn cho hs cách chơi MT cho MT nhận - GV tổ chức cho hs chơi Thức ăn Phân, rác thải thời gian phút Nước uống Nước tiểu Nước dùng Nước thải sinh sinh hoạt, nước thải hoạt, CN CN Chất đốt (rắn, Khói, khí thải lonh3, khí) - HS nhận xét - Gọi hs nhận xét - HS chú ý nghe - GV nhận xét và đánh giá - HS đọc mục bạn cần biết - ***Gọi hs đọc mục bạn cần biết - Liên hệ – gd hs - Nhận xét chung tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau -TLV Tiết : 64 TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I Mục tiêu : Viết bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng II.Chuẩn bị : GV : - Tranh số cảnh vật - PP : trực quan, quan sát, hỏi đáp, luyện tập HS : Sách vở, dụng cụ học tập III Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG Ổn định : 2’ KTBC : 5’ Bài : 28’ Củng cố: 4’ Dặn dò: 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Cho hs BCSS - Gọi hs đọc dàn ý bài văn tả cảnh - GV nhận xét và cho điểm GTB : “Tả cảnh” (kiểm tra viết) - **Gọi hs đọc đề bài - GV hd hs có thể viết theo đề bài khác với đề bài tiết học trước - Gọi hs đọc lại dàn ý bài văn tả cảnh tiết học trước -*** Cho hs lấy giấy làm kiểm tra viết lớp - GV quan sát và giúp đỡ hs yếu - Thu bài - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS BCSS - HS đọc dàn ý bài văn tả cảnh - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc đề bài sgk - HS chú ý nghe - HS đọc lại dàn ý bài văn tả cảnh tiết học trước - HS lấy giấy làm kiểm tra viết lớp - HS nộp bài kiểm tra -SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 32 Nhận xét tuần qua: Phương hướng: - Nhắc nhỡ học sinh học đúng - Nhắv nhỡ các em ăn mặc đồng phục đúng qui định - Nhắc nhỡ hs giữ gìn vệ sinh các nhân, vệ sinh lớp học, trường học - Chăm sóc cây xanh, châu kiểng lớp học - Nhắc nhỡ hs học bài và làm bài đầy đủ, trước đến Lớp mang đầy đủ dụng cụ học tập - Nhắc nhỡ hs mang dép, mang khăn quàng đến lớp - Giáo dục không chữi thề, nói tục, đánh lộn - Giáo dục an toàn giao thông, bảo vệ môi trường, phòng tránh tai nạn thương tích học đường - Nhắc hs tham gia phong trào phân loại rác - Tham gia phong trào nhặt lúa rơi - Phụ đạo học sinh yếu - Vận động đọc sách thư viện và bảo quản sách Văn nghệ, trò chơi, chạy tiếp sức