tiểu luận HÀNH VI NÓI TỤC, CHỬI THỀ HIỆN NAY CỦA NHÓM THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM

Công bằng mà nói, tuổi trẻ thời nay có những lợi thế vượt trội so với các thế hệ đi trước như khả năng tiếp thu kiến thức khoa học kỹ thuật rất nhanh, năng động, sáng tạo trong nếp nghĩ, nếp làm việc… Tuy nhiên, bên cạnh đó, không ít người lại mắc phải những thói hư tật xấu, trong đó có tật nói tục, chửi thề. Đây là hiện tượng đáng phê phán bởi nó là biểu hiện của nhận thức lệch lạc và cách sống thiếu văn hóa. Ông cha ta ngày xưa đã dạy con cháu phải là phải “học ăn, học nói”, chính là học cách sử dụng ngôn ngữ sao cho đúng, cho hay. Tiếng Việt là thứ tiếng giàu và đẹp, có thể biểu hiện mọi khái niệm về sự vật hoặc mọi cung bậc tình cảm của con người. Nhiệm vụ của các thế hệ trẻ chúng ta là phải học tập, gìn giữ và phát huy tinh hoa của thứ tiếng mẹ đẻ giàu đẹp này. Ấy vậy nhưng có một thực tế đáng lo ngại là nhiều lớp thanh thiếu niên hiện nay không nhận thức được điều đó mà ngược lại còn vô tình hay cố ý phá hoại thứ của cải tinh thần vô giá ấy bằng cách văng ra những câu từ tục tĩu, thô kệch. Nhận thấy từ thực tiễn của vấn đề nói tục, chửi thề là một vấn đề xã hội cấp thiết cần được giải quyết . , nhóm chúng em quyết định nghiên cứu về đề tài “Hành vi chửi thề, nói tục hiện nay của nhóm thanh thiếu niên Việt Nam. Để mọi người nhận thấy và lên án, đấu tranh và loại bỏ thói xấu ấy ra khỏi môi trường sống của chúng ta. Liên tục bồi dưỡng năng lực giao tiếp, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt trong thời đại mới. Vì một thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam văn minh, tất cả hãy nói “không” với “Nói tục chửi thề”.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM

- - -   

-TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN

NHẬP MÔN XÃ HỘI HỌC HỌC KÌ 3/2020-2021

HÀNH VI NÓI TỤC, CHỬI THỀ HIỆN NAY CỦA NHÓM THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM

NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN:

NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN

Điểm: ………

KÝ TÊN MỤC LỤC Phần 1: Mở đầu 3

1.1 Lý do chọn đề tài 3

1.2 Mục đích nghiên cứu 3

1.3 Phương pháp nghiên cứu 4

Phần 2: Nội dung 5

2.1 Khái niệm liên quan 5

2.1.1 Khái niệm giao tiếp 5

2.1.2 Văn hóa giao tiếp là gì? 5

2.1.3 Khái niệm nói tục, chửi thề 6

2.2 Nội dung, liên hệ thực tiễn 6

2.2.1 Thực trạng về vấn đề giao tiếp thiếu văn hóa ở giới trẻ 6

2.2.2 Biểu hiện 7

2.2.3 Nguyên nhân 11

2.2.3.1 Nguyên nhân khách quan 11

2.2.3.2 Nguyên nhân chủ quan 13

2.3 Hệ quả 13

2.3.1 Hệ quả với bản thân 13

2.3.2 Hệ quả đối với xã hội 15

2.4 Liên hệ bản thân 16

2.5 Giải pháp 18

2.5.1 Cần tôn trọng nhân phẩm, danh dự của người khác, không lăng mạ, xúc phạm người khác 20

2.5.2 Đưa việc giáo dục học sinh “Nói không với nói tục, chửi thề” lồng ghép vào các tiết Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 20

2.5.3 Nâng cao văn hóa giao tiếp 21

2.5.4 Tăng mức xử phạt cho những hành vi nói tục, chửi thề trên mạng xã hội 22

Phần 3: Kết luận 24

Danh mục tài liệu tham khảo 25

PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1.1 Lý do chọn đề tài.

Công bằng mà nói, tuổi trẻ thời nay có những lợi thế vượt trội so với cácthế hệ đi trước như khả năng tiếp thu kiến thức khoa học kỹ thuật rất nhanh,năng động, sáng tạo trong nếp nghĩ, nếp làm việc… Tuy nhiên, bên cạnh đó,không ít người lại mắc phải những thói hư tật xấu, trong đó có tật nói tục, chửithề Đây là hiện tượng đáng phê phán bởi nó là biểu hiện của nhận thức lệch lạc

và cách sống thiếu văn hóa

Ông cha ta ngày xưa đã dạy con cháu phải là phải “học ăn, học nói”, chính

là học cách sử dụng ngôn ngữ sao cho đúng, cho hay Tiếng Việt là thứ tiếnggiàu và đẹp, có thể biểu hiện mọi khái niệm về sự vật hoặc mọi cung bậc tìnhcảm của con người Nhiệm vụ của các thế hệ trẻ chúng ta là phải học tập, gìngiữ và phát huy tinh hoa của thứ tiếng mẹ đẻ giàu đẹp này Ấy vậy nhưng cómột thực tế đáng lo ngại là nhiều lớp thanh thiếu niên hiện nay không nhận thứcđược điều đó mà ngược lại còn vô tình hay cố ý phá hoại thứ của cải tinh thần

vô giá ấy bằng cách văng ra những câu từ tục tĩu, thô kệch Nhận thấy từ thựctiễn của vấn đề nói tục, chửi thề là một vấn đề xã hội cấp thiết cần được giảiquyết , nhóm chúng em quyết định nghiên cứu về đề tài “Hành vi chửi thề, nóitục hiện nay của nhóm thanh thiếu niên Việt Nam Để mọi người nhận thấy vàlên án, đấu tranh và loại bỏ thói xấu ấy ra khỏi môi trường sống của chúng ta.Liên tục bồi dưỡng năng lực giao tiếp, giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việttrong thời đại mới Vì một thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam văn minh, tất cảhãy nói “không” với “Nói tục chửi thề”

1.2 Mục đích nghiên cứu.

Tiểu luận “Hành vi chửi thề, nói tục hiện nay của nhóm thanh thiếu niênViệt Nam” của nhóm với mục tiêu là giúp người đọc “hiểu và biết” một cáchkhách quan, tổng quát nhất về thực trạng của vấn đề “nói tục, chửi thề” củanhóm thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam Giúp người đọc nhận thức rõ đây làmột vấn đề xã hội tiêu cực được quan tâm khắc phục để sự phát triển của xã hộitheo hướng tốt đẹp không bị tha hóa dần về đạo đức.Từ thực trạng trên phântích, nhận thấy rõ được nguyên nhân gây ra nó để đề xuất ra các giải pháp,

phương hướng để giải quyết vấn đề “nói tục, chửi thề” của nhóm thanh thiếuniên Việt Nam qua đó góp phần phát triển xã hội đi lên theo hướng tích cựcgiúp giữ gìn được bản sắc dân tộc mà ông cha ta đã gây dựng từ xa xưa.

1.3 Phương pháp nghiên cứu

- Sử dụng các phương pháp thu thập thông tin từ các nguồn báo chí, tàiliệu, tin tức, mạng xã hội, internet,…

- Sử dụng phương pháp quan sát để thu thập thông tin về môi trường sốngxung quanh bản thân Từ đó có một cái nhìn tổng quát, khách quan nhất vềnhững biểu hiện của hành vi chửi thề, nói tục hiện nay của nhóm thanh thiếuniên Việt Nam

- Từ những thông tin thu thập được trình bày các khái niệm liên quan trongnội dung nghiên cứu

-Từ những thông tin thu thập được phân tích, thống kê dữ liệu để đưa racác nguyên nhân dẫn đến thực trạng vấn đề như hiện nay

- Tổng hợp, phân tích thông tin, nghiên cứu, vận dụng các kiến thức củabản thân (nhóm) về xã hội học để nêu lên quan điểm, nhận xét vấn đề đangnghiên cứu một cách khách quan, đúng đắn nhất Từ đó đề xuất giải pháp nhằmkhắc phục vấn đề đặt ra

PHẦN 2: NỘI DUNG 2.1 Khái niệm liên quan.

2.1.1 Khái niệm giao tiếp.

Giao tiếp là quá trình truyền đạt và tiếp nhận thông tin, tư tương và tình cảmgiữa các cá nhân hoặc nhóm người Đây là một trong những công cụ quan trọng

để thực hiện mục tiêu và thỏa mãn nhu cầu của chúng ta Giao tiếp là biện phápcòn thông hiểu nhau là mục đích Trong cuộc sống hiện thực của mọi người đều

có những điều không vui, không thuận lợi, khó xử và thất bại tất cả những điềunày đều liện quan đến việc thiếu giao tiếp hoặc giao tiếp không thành công giữagia đình và bạn bè hoặc giữa người với người.1

2.1.2 Văn hóa giao tiếp là gì?

Văn hóa giao tiếp là một phạm trù mang tính xã hội mà trong đó yếu tốvăn hóa chỉ được đề cập trong phạm vi giao tiếp Là những hiểu biết về phongtục tập quán, đời sống xã hội Là hệ thống nguyên tắc những chuẩn mực, vănhóa đạo đức, văn hóa giao tiếp như là hạt nhân để tạo dựng nề nếp, một lốisống chuẩn mực cho mỗi cá nhân, mỗi nhóm người Văn hóa giao tiếp mangtrong mình những giá trị văn hóa đạo đức, thẩm mỹ phù hợp với mỗi cá nhân,dân tộc. 1

Có thể hiểu rằng văn hóa giao tiếp là một bộ phận trong tổng thể văn hóanhằm chỉ quan hệ giap tiếp có văn hóa của mỗi con người trong xã hội Giaotiếp có văn hóa là thái độ thân thiện, chân thành, cởi mở, tôn trọng lẫn nhau,được tạo nên từ hành vi, thái độ, lời nói, cách ứng xử…

Tùy vào mỗi quốc gia khác nhau, mà văn hóa giao tiếp sẽ có sự khác nhau

Có nơi người ta sẽ rụt rè khi nói chuyện, có nơi họ sẽ nhìn thẳng vào mắt nhau,cũng có nơi họ thích nói về kiến trúc, lại có nơi thích nói về thể thao…2

2.1.3 Khái niệm nói tục chửi thề.

1 Nhóm sinh viên đại học văn hóa Hà Nội, “Văn hóa giao tiếp của sinh viên trường đại học văn hóa Hà Nội”, https://123docz.net//document/4175283-van-hoa-giao-tiep-cua-sinh-vien-truong-dai-hoc-van-hoa-ha- noi.htm , 04/04/2017, tr.

2 Đình Anh Vũ, “Văn hóa giao tiếp là gì? Làm thế nào để giao tiếp tốt trong mọi trường hợp”,

https://www.cet.edu.vn/van-hoa-giao-tiep , 15/06/2019, tr.

Lời nói thô tục hay chửi thề là một khái niệm chung để chỉ tất cả nhữngphát ngôn đi ngược lại với đạo đức thuần phong mỹ tục, xúc phạm đến danh dựông bà tổ tiên, xúc phạm người khác bằng những từ ngữ thô tục, thiếu lịch sự,những ngôn từ xúc phạm trong xã hội, mà cũng có thể được gọi là lời nguyềnrủa, từ bẩn, ngôn ngữ xấu, ngôn ngữ thô bạo, ngôn từ xúc phạm, ngôn ngữ thôtục, lời lẽ thô lỗ, ngôn ngữ báng bổ, ngôn ngữ tục tĩu, ngôn từ dâm dục, nói tục,ngôn từ bậy bạ,… Việc sử dụng ngôn ngữ như vậy được gọi là chửi thề, nóitục, chửi bậy.3

Lời nói thô tục thường được coi là bất lịch sự, thô lỗ, mang tính xúc phạm,không có ý thức tôn trọng người đối diện Nó thể hiện việc hạ thấp giá trị một ai

đó hay một cái gì đó, hay cũng có thể thể hiện cảm xúc một cách thái quá

2.2 Nội dung và liên hệ thực tiễn.

2.2.1 Thực trạng về vấn đề giao tiếp thiếu văn hóa ở giới trẻ.

Nói tục chửi thề vốn không còn là vấn đề lạ lẫm, đặc biệt là với giới trẻhiện nay, việc nói bậy trở thành thói xấu khó bỏ Chúng ta thường nghĩ rằng, chỉkhi gặp những chuyện quá ức chế, bất bình người ta mới có thể văng tục, chửithề những lời bất bình, để giải tỏa bản thân, tuy nhiên không đến mức thái quá.Còn hiện nay, việc nói tục chửi thề xuất hiện đầy rẫy ở mọi nơi, hầu như đi đâucũng có thể bắt gặp ai đó đang phun ra những lời không mấy tốt đẹp, mặc dùnhìn ngoài họ vẫn đang cười đùa vui vẻ, chứ chẳng giống đang điên tiết vìchuyện bất bình nào đó Không chỉ giới hạn đối tượng giao tiếp là bạn bè, thậmchí giới trẻ ngày nay còn ngông cuồng sẵn sàng phát ra những lời hàm hồ, kémvăn minh với cả bậc cha, anh, những người lớn tuổi Họ không hề cảm thấy đó

là việc xấu hổ hay thiếu tôn trọng bản thân và người khác mà cho rằng đó làchuyện đương nhiên, có người còn cố biện hộ rằng nói tục nhưng tâm hồn họkhông hề xấu xa Thử hỏi tâm hồn đẹp, biết tự trọng bản thân, tôn trọng người

3 Wikipedia, https://vi.wikipedia.org/wiki/L%E1%BB%9Di_n%C3%B3i_th%C3%B4_t%E1%BB%A5c , 09/06/2021, tr.

khác thì liệu cái miệng họ có thể vô ý vô tứ phát ngôn ra những lời thiếu vănminh, thiếu lịch sự khiến người khác ngán ngẩm như vậy hay không? Thực chất

đó là biểu hiện của một nhân cách thiếu giáo dục, thiếu văn hóa, thiếu cả suynghĩ thì đúng hơn

Những ai từng “sốc” khi nghe giới trẻ nói tục, chửi thề ở ngoài đời thật thì

sẽ còn hoang mang hơn nữa nếu đọc được ngôn từ mà những cô cậu tuổi đôimươi sử dụng để giao tiếp với nhau trên mạng xã hội Chỉ cần vào các trangFacebook mà giới trẻ thường xuyên theo dõi, đọc các comment (bình luận) bêndưới mỗi dòng trạng thái, hình ảnh, video… chúng ta có thể dễ dàng tìm kiếmđược những comment sử dụng từ ngữ phản cảm Đặc biệt, những từ dùng để nóitục, chửi thề càng được các bạn sử dụng nhiều hơn khi “chat” với nhau

Đặc biệt, trên các môi trường mạng xã hội như: Facebook, Youtube,Tiktok… không khó để bắt gặp hình ảnh những người nổi tiếng, thần tượng củagiới trẻ nói tục Thậm chí, nhiều Youtuber, Facebooker trở nên nổi tiếng chínhnhờ “khả năng” ăn nói thô tục, chửi bới và “chém gió” trên mạng xã hội Cónhững “facebooker chửi” thu hút hàng ngàn lượt người xem mỗi lần livestream.Dường như, với những cá nhân này, mức độ nói tục thể hiện đẳng cấp, sựsành điệu của mình trước mặt bạn bè Hơn nữa, việc nói tục dường như đã đượcchấp nhận như một lẽ đương nhiên Vì vậy, các cá nhân không kiêng dè, đắn đokhi sử dụng

2.2.2 Biểu hiện.

Nói tục chửi thề là một hiện tượng phổ biến Nó diễn ra hầu hết ở nhiều cấphọc trong các trường học hiện nay Học sinh thường dùng những lời lẽ tục tĩu,thô lỗ, thiếu lễ độ, thiếu chuẩn mực vi phạm Đây là hành vi vi phạm nghiêmtrọng các chuẩn mực đạo đức, văn hóa nhà tường trong giao tiếp Nói tục chửithề đang có xu hướng ảnh hưởng tràn lan trong và ngoài trường học

Biểu hiện của hiện tượng này, là việc học sinh dùng những từ ngữ thô tục đểlăng mạ, xúc phạm nhân phẩm người khác hoặc đôi khi chỉ nói quen miệngnhưng gây nên sự phản cảm lớn đối với người nghe Trên thực tế hiện nay, việc

nói tục, chửi thề đã thành thói quen, khá thông dụng ở một bộ phận không nhỏtrong giới trẻ, đặc biệt là khi ra khỏi nhà, rời khỏi trường, lớp, giao tiếp với bạn

bè qua mạng xã hội Các em xem đó là việc bình thường, nói không ngượngmồm Đôi khi, các em coi đó là cách thể hiện “đẳng cấp”, bất cần đời Nói tụcchửi bậy là một biểu hiện trong giao tiếp của mỗi con người Sự tương tác qualại với nhau bằng ngôn ngữ nhưng không lịch sự, thô lỗ, không có văn hóa Cóthể đó chỉ là lời nói đối với họ là chuyện bình thường nhưng ở trong mối quan

hệ giao tiếp thì nó không phù hợp

Hiện tượng nói tục chửi bậy hiện nay diễn ra rất nhiều, ở nhiều lứa tuổi,nhưng tập trung ở lứa tuổi thanh niên Bởi rằng ở lứa tuổi này, lời ăn tiếng nóichưa được rèn giũa, chưa có chừng mực, cách ứng xử chưa được khéo léo dẫnđến nói tục, chửi bậy nhau Nhiều người xem nói tục chửi bậy chỉ là câu ‘chửithề” rất bình thường Những lời nói đó sẽ trở thành thói quen, câu cửa miệngmỗi khi cất tiếng nói Một khi đã là thói quen thì sẽ rất khó bỏ, ăn sâu vào tiềmthức

Nói tục chửi bậy là một “hiện tượng” rất bình thường, diễn ra với mực độdày đặc và thường xuyên ở một số tầng lớp người Khi giao tiếp với nhau, nhất

là những bạn nam thanh niên, mức độ nói tục, chửi bậy rất nhiều Các bạn cóthể nói ở mọi lúc, mọi nơi, chửi ở bất cứ lúc nào có thể, và họ coi đó là những từngữ giao tiếp quá bình thường để thể hiện cái ‘tôi’ cá nhân Không chỉ giới hạn

ở nam thanh niên mà ở nữ giới cũng diễn ra rất nhiều Bạn bè tụ tập nhau, trongbuổi nói chuyện chỉ toàn chửi thề, văng tục, chửi bậy làm mất cảnh quan và gâyảnh hưởng đến mọi người Hơn hết nói tục chửi bậy thời hiện đại đã đượcchuyển biến sang những dạng từ ngữ khác, mà các bạn trẻ gọi đó là ngôn ngữthời @ Chúng ta có thể kể đến như “vãi chưởng” “ nhìn bé đó ngon nhỉ”, “đừng

có lăn tăn”, “bố tướng”….Mặc dù nó không vi phạm thuần phong mỹ tục nhưng

nó lại khiến cho lời nói trở nên thiếu lịch sự, thiếu văn hóa Rất nhiều bạn trẻ vềnhà còn mang những từ ngữ đó giao tiếp với bố mẹ, với những người lớn tuổi

Nói tục, chửi thề không phải chỉ thấy ở những hàng quán, bến xe, công viênnhư trước đây mà giờ nó được nâng cấp hiện đại hơn, chửi tục trên mạng xã hội,chửi nhau rồi quay clip tung lên mạng cho mọi người xem Nói tục, chửi bậyphát triển mạnh đến mức trên mạng có hẳn “cẩm nang” nói bậy, trong đó liệt kê

rõ 5 mức bậy, từ cách dùng từ đệm, chửi theo tên bố mẹ, ông bà người khác,dùng từ ngữ chỉ chỗ kín của cơ thể đến chửi kết hợp… Không những vậy, “cẩmnang” còn hướng dẫn cách phát âm các từ chửi bậy sao cho đạt giá trị biểu cảmcao nhất Trên facebook xuất hiện nhiều diễn đàn chửi tục với số lượng thànhviên đông đảo như trang “Chửi thuê” có hơn 1,8 triệu người theo dõi, “Hộinhững người thích chửi bậy bằng tiếng Anh”, “Hội những người thích văng tụcchửi bậy” có số lượng thành viên là hàng ngàn người Trong thời đại mạng xãhội được sử dụng phổ biến, giới trẻ biến tấu những từ chửi tục bằng cách dùngchữ cái, chơi chữ, nói láy, dùng như “tiếng đệm” để tỏ ra mình sành điệu

Những hội nhóm chửi bậy trên mạng xã hội.

https://kenhtuyensinh.vn/khiep-dam-khi-hoc-sinh-lap-han-cau-lac-bo-chui-thay-co

Theo kết quả khảo sát tháng 12/2017 của Bộ GD&ĐT cho thấy có 8,6% họcsinh và 20,3% sinh viên tự báo cáo rằng mình thường xuyên nói tục chửi bậy

Tuy nhiên, có lẽ tỉ lệ này chỉ là phần nổi của tảng băng4.Cô Nguyễn Thị Thùy Linh (Phường 1- TP Vĩnh Long) cho biết: “Tôi rất ngạc nhiên khi coi clip nữ sinh vừa đánh nhau vừa văng tục chửi thề Sốc hơn nữa là có cả clip trẻ em chỉ mới 6- 7 tuổi mà nói toàn những lời tục tĩu Xã hội càng hiện đại, lẽ ra các cháu phải có văn hóa hơn chứ”5.

Nghiên cứu của tác giả Lê Duy Hùng (2013) về đạo đức của học sinh tại batrường THPT tại TP Hồ Chí Minh cho thấy tỉ lệ học sinh vi phạm các chuẩnmực đạo đức là không nhỏ Hành vi vi phạm phổ biến nhất là: chửi thề, chửibậy; gây gổ, đánh nhau Tỉ lệ 50% học sinh được khảo sát cho biết thỉnh thoảng

có chửi thề và 12% thường xuyên có những hành vi đó Tình trạng báo độnghọc sinh gây gổ đánh nhau, trong đó không chỉ có học sinh nam mà còn có cảhọc sinh nữ Một tỉ lệ đáng kể (34,2% học sinh) cho biết là thỉnh thoảng có thựchiện hành vi gây gổ, đánh nhau Bên cạnh đó, hành vi bỏ giờ, trốn học cũng trởthành phổ biến Có đến 26,7 % học sinh được khảo sát thừa nhận thỉnh thoảng

và 7,5% cho biết là thường xuyên

Khảo sát về thực trạng đạo đức của học sinh tại 5 trường THCS tại TP HàNội, tác giả Nguyễn Thị Thi (2017) cũng đã có một thống kê về hàng loạt hành

vi vi phạm đạo đức như: vi phạm quy chế thi cử, gây gổ đánh nhau, bỏ giờ trốnhọc, trộm cắp, thiếu tôn trọng thầy cô, …

Tình trạng suy thoái đạo đức của một bộ phận giới trẻ nói chung và học sinhnói riêng không chỉ là kết quả nghiên cứu của các nhà nghiên cứu và theo dõiphản ánh của giới truyền thông, trong Văn kiện Đại hội Đảng khóa X (ĐảngCSVN, 2006), Đảng ta cũng đã nhận định “Tình trạng suy thoái, xuống cấp về

4 Trường THPT Văn Hiến, “ Làm thế nào để hạn chế giới trẻ nói tục, chửi thề?”,

http://thptvanhien.edu.vn/lam-the-nao-han-che-gioi-tre-noi-tuc-chui-the-bid221.html , tr.

5 Yến – Thúy, “ Lo ngại vấn nạn chửi tục trong lớp trẻ”, song-online/201708/lo-ngai-van-nan-noi-tuc-trong-lop-tre-2831480/index.htm , 04/08/2017, tr

http://www.baovinhlong.com.vn/the-gioi-tre/nhip-đạo đức, lối sống, sự gia tăng tệ nạn xã hội và tội phạm đáng lo ngại, nhất làtrong giới trẻ”.6

và ngăn chặn được hành vi này, tôi nghĩ nét đẹp văn hóa trong giao tiếp của đất nước sẽ dần biến mất và thay vào đó là những lời nói tục, chửi thề với hàm nghĩa thiếu trong sáng

6 Lê Tấn Lộc, “Đạo đức học sinh: Thực trạng, nguyên nhân và giải pháp”, duc-dao-tao/d-o-d-c-h-c-sinh-th-c-tr-ng-nguyen-nhan-va-gi-i-phap.html , 20/02/2019, tr.