Trong suốt thời gian học tập với các Thầy, Cô Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh, bản thân tôi nhận thấy đã học hỏi và tiếp thu được nhiều kiến thức mới và thật bổ ích từ các Thầy, Cô của Học viện. Tôi được trang bị thêm nhiều kiến thức liên quan đến chuyên môn hơn, khả năng phân tích lý luận vững vàng hơn, hoàn thiện nhiều kỹ năng cần thiết đối với viên chức. Qua đó, tôi thấy bản thân ngày càng hoàn thiện nhiều hơn trong công tác quản lý và huấn luyện thi đấu. Để đạt được kết quả tốt như hôm nay một phần là nhờ sự hỗ trợ, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình của các Quý Thầy, Cô giảng dạy và nổ lực phấn đấu học hỏi trong suốt khóa học. Tôi xin chân thành cảm ơn tất cả Quý Thầy, Cô Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh cũng như Thầy chủ nhiệm lớp H832 đã tận tâm hướng dẫn và chia sẻ những kinh nghiệm thực tế trong suốt quá trình tôi theo học để tôi hoàn thiện kiến thức chuyên môn áp dụng trong công việc và trong cuộc sống.
HỌC VIỆN CÁN BỘ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP THỰC HIỆN MỤC TIÊU TẠO NGUỒN VẬN ĐỘNG VIÊN CHO TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỜ CHÍ MINH Giáo viên hướng dẫn: Học viên: Lớp: Trung cấp Lý luận CT – HC : TP Hồ Chí Minh, ngày … tháng … năm 2021 LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập với Thầy, Cô Học viện Cán Thành phố Hồ Chí Minh, thân nhận thấy học hỏi tiếp thu nhiều kiến thức thật bổ ích từ Thầy, Cô Học viện Tôi trang bị thêm nhiều kiến thức liên quan đến chuyên môn hơn, khả phân tích lý luận vững vàng hơn, hồn thiện nhiều kỹ cần thiết viên chức Qua đó, tơi thấy thân ngày hồn thiện nhiều công tác quản lý huấn luyện thi đấu Để đạt kết tốt hôm phần nhờ hỗ trợ, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình Q Thầy, Cơ giảng dạy nổ lực phấn đấu học hỏi suốt khóa học Tôi xin chân thành cảm ơn tất Quý Thầy, Cơ Học viện Cán Thành phố Hồ Chí Minh Thầy chủ nhiệm lớp H832 tận tâm hướng dẫn chia sẻ kinh nghiệm thực tế suốt q trình tơi theo học để tơi hồn thiện kiến thức chun mơn áp dụng cơng việc sống Và không quên gửi lời cảm ơn Thầy BÙI HỒNG QUÂN , Tiến sĩ Khoa Quản lý Hành chánh ,Thầy tận tình hướng dẫn suốt thời gian làm đề tài “Giải pháp đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho Trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phố Hồ Chi Minh” Xin chân thành cảm ơn Thầy Học viện Cán Thành phố Hồ Chí Minh tạo điều kiện để tơi hồn thành khóa học Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành Tơi xin chân thành cảm ơn Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng Học viên HUỲNH MINH NGÔN năm 2021 NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN CHẤM ĐIỂM GIẢNG VIÊN CHẤM BÀI PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Phát triển thể dục thể thao nói chung, thể dục thể thao quần chúng nói riêng ln chủ trương lớn, sách xã hội Đảng Nhà nước ta nhằm góp phần phát huy nhân tố người, xây dựng nguồn lực xã hội Cùng với mục tiêu tăng cường, bảo vệ sức khỏe cá nhân, cộng đồng xã hội, thể dục thể thao nhiệm vụ, giải pháp nhằm thu hút người, tạo nên gắn kết hỗ trợ xã hội hướng đến mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định công tác thể dục thể thao công tác cách mạng, định hướng thể dục thể thao phục vụ đắc lực cho mục tiêu “dân cường, nước thịnh” Hoạt động thể dục thể thao không phục vụ sức khoẻ nhân dân, mà cịn góp phần phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục… Người rõ: “Dưới chế độ dân chủ, thể thao thể dục phải trở thành hoạt động chung quần chúng, nhằm mục đích làm tăng cường sức khoẻ nhân dân Nhân dân có sức khoẻ công việc làm tốt” “Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người dân yêu nước” Từ đó, Người đưa chủ trương:“Chúng ta nên phát triển phong trào thể dục thể thao rộng khắp” Vâng lời Bác dạy, để đẩy mạnh phong trào thiếu niên nhi đồng tích cực luyện tập thể dục thể thao, học tập, vui chơi, giải trí nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, nhân cách, hoàn thiện kỹ sống phòng chống bệnh tật, đồng thời tạo nguồn vận động viên cho trung tâm thể dục thể thao quận 10 – TP Hồ Chí Minh Đây chương trình phối hợp hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trọng trung tâm tồn quận Theo đó, việc phát triển phong trào thiếu nhi tập luyện môn thể thao trung tâm vấn đề thiết yếu Để phát huy tài trưng dụng nhân tài ngành thể dục thể thao quận nhà không bị mai một, mạnh dạn đưa đề tài nghiên cứu “Giải pháp đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho Trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phơ Hồ Chí Minh” làm đề tài mục tiêu nghiên cứu cho thân đơn vị 2 Mục đích nghiên cứu: a Mục đích: Nghiên cứu giải pháp để thực mục tiêu đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho trung tâm thể dục thể thao quận 10 – TP Hồ Chí Minh chuẩn bị bồi dưỡng nguồn nhân lực thể dục thể thao thành tích cao b Nhiệm vụ: Nghiên cứu giải pháp đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên Khảo sát thực trạng hoạt động trung tâm thể dục thể thao quận 10 Đề xuất số giải pháp nhằm thực mục tiêu nâng cao hoạt động TDTT thiếu niên Đôi tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu thiếu niên – nhi đồng có khiếu thể dục thể thao quận 10 – TP Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Về không gian nghiên cứu: Trên địa bàn quận 10, thành phố Hồ Chí Minh +Về thời gian nghiên cứu: Năm 2020-2021 Tầm nhìn đến năm 2025 Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thực nghiệm, phân tích tổng hợp Kết cấu đề tài: Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo nội dung tiểu luận gồm chương: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN MỤC TIÊU CỦA ĐƠN VỊ 1.1.1 Khái niệm mục tiêu Mục tiêu ý tưởng tương lai, kết mong muốn người hay nhóm người hình dung ra, kế hoạch cam kết để đạt Những nỗ lực để đạt mục tiêu hữu hạn thời gian, cách đặt hạn chót Khái niệm mục tiêu đưa nhiều lý giải Cách hiểu đơn giản mục tiêu điều hướng tới, điều mong muốn đạt cá nhân hay tổ chức tương lai Mục tiêu thường gắn liền với kế hoạch, dự án,… Sau đó, triển khai theo giai đoạn có đánh giá kiểm sốt thường xun 1.1.2 Giải thích tḥc tính mục tiêu a Định nghĩa mục tiêu tổ chức Mục tiêu kết hành động trạng thái kỳ vọng sở tương lai Khác với mục đích mục tiêu vừa có tính chất định hướng hành động vừa xác định rõ tiêu chí đo lường kết hành động cho thời điểm cần hồn thành mục tiêu biết mục tiêu hoàn thành mức độ Ngồi mục tiêu cịn mang tính thời hạn với điểm bắt đầu điểm kết thúc theo thời gian cụ thể Việc hồn thành mục tiêu khơng phải đo lường tiêu chí quy mơ chất lượng mà phải xem xét khoản thời gian thực Hơn mục tiêu quản lý phải kết hành hình động có chọn lựa theo hướng tối thiểu hóa nguồn lực sử dụng tối đa hóa độ hài lịng người liên quan b Tính định hướng mục tiêu Mục tiêu việc quan trọng không dễ dàng công việc cán lãnh đạo quản lý xác định mục tiêu sở tức mục tiêu phù hợp với điều kiện kinh tế khả thi sử dụng hiệu nguồn lực có để thỏa mãn tốt nhu cầu dân cư tự người dân tích cực hoạt động nhằm thực mục tiêu Ngược lại mục tiêu không gây bất mãn dân cư mà cịn sử dụng lãng phí nguồn lực khan sở tăng thêm chi phí quản lý khắc phục kết sai lầm việc thực mục tiêu khơng Mỗi sở có hệ thống mục tiêu đa dạng theo mối quan hệ khác Nếu phân loại mục tiêu theo thời gian thực có mục tiêu ngắn hạn, mục tiêu trung hạn, mục tiêu dài hạn; phân loại theo tầm quan trọng mục tiêu có mục tiêu chủ yếu, mục tiêu không thứ yếu; phân loại theo phạm vi tính chất mục tiêu có mục tiêu kinh tế, mục tiêu trị, mục tiêu xã hội, mục tiêu văn hóa, mục tiêu an ninh quốc phòng, ; Nếu xếp theo chủ thể thực mục tiêu mục tiêu ủy ban nhân dân xã, phường, thị trấn; mục tiêu Đảng ủy xã, phường, thị trấn, mục tiêu hội phụ nữ Hội nông dân xã, phường, thị trấn, Vấn đề cần quan tâm cấp sở phải thiết lập mối quan hệ ưu tiên phối hợp mục tiêu c Tính thực tiễn mục tiêu Thứ xây dựng chương trình hành động để thực mục tiêu chương trình hành động tổng thể nỗ lực cấp sở đôi với tổng nguồn lực phương thức sử dụng nguồn lực tương ứng để đạt đến mục tiêu Thông thường cấp sở có loại chương trình hành động theo lĩnh vực (chương trình xóa đói, giảm nghèo, chương trình phủ xanh đất trống ,đồi trọc, chương trình nước sạch, v.v ) chương trình giải vấn đề cấp bách địa phương , v.v Thứ hai lập kế hoạch hành động cho mục tiêu phận cá nhân theo thời gian Có hai loại kế hoạch cần phải xây dựng: kế hoạch hoạt động thường kỳ sở; hai kế hoạch thực chương trình mục tiêu Kế hoạch thường kỳ lịch trình thực chức ổn định sở kế hoạch 1năm, kế hoạch năm, chiến lược cho giai đoạn Đây dạng kế hoạch xếp hoạt động sở theo tiến trình thời gian, đơi với phân bố hợp lí nguồn kinh phí biên chế đủ để hoàn thành nhiệm vụ giao Nội dung kế hoạch bao gồm phương diện: -Hành động: Các hoạt động cần hoàn thành kỳ kế hoạch phân bố theo tiến độ thời gian cụ thể -Kinh phí kế hoạch phân bố kinh phí cho hoạt động chế độ chi tiêu quản lý rõ ràng -Con người hoạt động kinh phí tương ứng phải giao cho tổ chức cá nhân cụ thể phụ trách - Sau chương trình hành động phê duyệt cán quản lý nhiệm vụ cụ thể chương trình đặt phân bố kinh phí tương ứng, xếp nhân thời gian cho hoạt động giai đoạn cụ thể việc thực chương trình Vì chương trình tổ chức theo kiểu máy bán chuyên trách nên kế hoạch cần quy định rõ trách nhiệm chế phối hợp phận cá nhân tham gia thực chương trình Ngồi kế hoạch chương trình cần cụ thể hóa kế hoạch thường kỳ đơn vị phải phối hợp với kế hoạch thường kỳ đơn vị Kế hoạch cấp sở phải truyền tải cho phận chức cụ thể hóa thành nhiệm vụ tiêu phận Kế hoạch cấp sở phận kế hoạch cấp nên phải phù hợp với kế hoạch chương trình hành động cấp cấp phê chuẩn Ngoài kế hoạch chính, sở cần phải lập kế hoạch dự phịng để đối phó với rủi ro chúng xảy Căn để lập kế hoạch thơng tin từ tình hình thực tế kế hoạch thời kỳ trước, nhiệm vụ bổ sung thời kỳ tới, chế độ sách theo quy định nhà nước đồn thể trị, biến động dự báo biến động dạng rủi ro v.v Phương pháp lập kế hoạch thường sử dụng xếp công việc theo tiến độ thời gian theo phân công cấu tổ chức sở theo yêu cầu cơng việc Có thể sử dụng số kỹ thuật trình bày kế hoạch xây dựng mạng lưới công việc lập sơ đồ đồ thị tiến độ, v.v Huy động bố trí sử dụng nguồn lực tài để thực mục tiêu Thơng thường nguồn lực tài cấp sở ngân sách cấp tổ chức tài trợ Cán quản lý dự toán phê duyệt để phân bổ kinh phí cho lĩnh vực hoạt động liên quan với chế độ sách định mức nhà nước Khi phân bố kinh phí cần ý đến tiến độ giải ngân cho phù hợp với yêu cầu thực tế kỹ thuật kinh tế xã hội tự nhiên hoạt động Tiến độ cấp kinh phí phải phục vụ tốt cho việc hồn thành cơng việc giao Để tránh hai xu hướng không tốt phân bố kinh phí (cố tình làm chậm q trình cấp kinh phí để vụ lợi khống trắng cho cán phụ trách công việc), cần kiểm tra giám sát việc thực kinh phí chí cần điều chỉnh thấy cần thiết Đồng thời cần phối hợp chặt chẽ với kho bạc nhà nước thông tin kế hoạch tiến độ thực để giảm thiểu trở ngại khâu giải ngân Tiếp theo cần huy động bố trí sử dụng vật tư thiết bị Việc sử dụng tài sản đầu tư thường theo chế độ sách nhà nước việc huy động nguồn lực phải theo nguyên tắc tiết kiệm hiệu với chế độ tu, bảo dưỡng thay hợp lý Lĩnh vực cần ý đầu tư mua vật tư thiết bị bổ sung Về nguyên tắc khoản đầu tư vào mua lớn phải thông qua đấu thầu theo quy định nhà nước Tuy nhiên lực thực dự án cấp sở thấp nên sử dụng dịch vụ tư vấn quản lý đầu tư Các khoản mua sắm khác cần giám sát nhằm phòng tránh tượng chuyển giá CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG THỰC HIỆN MỤC TIÊU CỦA TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỜ CHÍ MINH 2.1 Mục tiêu trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phô Hồ Chí Minh 2.1.1 Định hướng thực hiện mục tiêu trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phô Hồ Chí Minh Trung Tâm Thể Dục Thể Thao Quận 10 Thành lập ngày 12-11-1998, địa 09 Thành Thái, Phường 14, Quận 10, TP Hồ Chí Minh Trung tâm Thể dục thể thao quận 10 đơn vị nghiệp có thu, có tư cách pháp nhân, có dấu riêng mở tài khoản kho bạc, ngân hàng nhà nước để hoạt động theo quy định nhà nước hạch toán theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Chính phủ Trung tâm Thể dục thể thao chịu đạo trực tiếp, toàn diện Ủy ban nhân dân quận 10; đồng thời chịu đạo, kiểm tra, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch Phấn đấu đến năm 2025, số người tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên đạt từ 35%/tổng số dân; số gia đình tập luyện thể dục thể thao thường xuyên từ 50% trở lên tổng số hộ đăng ký xây dựng gia đình văn hóa hàng năm; 100% số trường học trực thuộc quận thực đầy đủ chương trình giáo dục thể chất theo quy định; số học sinh đánh giá phân loại thể lực theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể đạt 95% tổng số học sinh cấp; có từ 80% trở lên số trường tiểu học, trung học sở có câu lạc thể dục thể thao thường xuyên tổ chức hoạt động thể dục, thể thao ngoại khóa cho học sinh; 100% cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên - Tiếp tục đẩy mạnh triển khai chương trình bơi an tồn, phòng chống đuốc nước nhân dân, thiếu niên, học sinh 2.1.1 Tính hiệu quả thực hiện mục tiêu trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phơ Hồ Chí Minh Trong năm qua, quan tâm Sở thể dục thể thao lãnh đạo quyền quận 10 hệ thống sở vật chất trung tâm trang bị tương đối đầy đủ quy mô tạo điều kiện cho trung tâm hoạt động hiệu Nhằm thực mục tiêu thành phố, trung tâm đề số định hướng: Phát động phong trào thể thao quần chúng, thể thao cho người khuyết tật, thể thao giải trí, thể thao thành tích cao, thể thao chuyên nghiệp hoạt động khác lĩnh vực thể dục, thể thao Tổ chức giải vô địch môn thể thao nhằm động viên tinh thần nâng cao khả tham gia giải thi đấu vận động viên Hỗ trợ phong trào thể dục thể thao trường học Tổ chức, quản lý thực tốt kỹ bơi lội cho học viên người dân Xây dựng đội ngũ hướng dẫn viên cộng tác viên thể dục thể thao chuyên nghiệp, thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cộng tác viên thể dục thể thao đơn vị Có sách chế độ đãi phù hợp nhằm thu hút vận động viên tiềm cho thi giải đấu mở rộng Tổ chức thực công tác kiểm tra, phối hợp tra, thực phịng chống tham nhũng, lãng phí tiêu cực xử lý hành vi vi phạm pháp luật Thực quản lý tài tài sản giao tổ chức thực ngân sách phân bổ theo quy định pháp luật Nghiên cứu ứng dụng khoa học, công nghệ y học lĩnh vực thể dục thể thao Vì khoa học cơng nghệ yếu tố quan trọng cho phát triển thể thao đại Trong hành trình phát triển Đại hội Olympic đại, kết nối thể thao khoa học nhận thức rõ Một điều thấy rõ là, từ phương pháp đào tạo trang thiết bị tập luyện công tác y tế, khoa học thể thao yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến thành tích thi đấu vận động viên Tính hiệu mục tiêu thể việc đưa phong trào thể thao quận phát triển ngày mạnh mẽ Đồng thời phong trào thể dục thể thao trường học phát triển cách nghiêm túc hiệu Xây dựng đội ngũ hướng dẫn viên cộng tác viên ngày có nghiệp vụ chun mơn Giành thành tích cao giải thi đấu đấu Công tác tài triển khai cách rạch rịi minh bạch, ngồi việc nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ nghệ y học lĩnh vực thể dục thể thao đạt thành tựu định 2.2 Các ảnh hưởng mục tiêu đến hiệu quả thực hiện Trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phơ Hồ Chí Minh 2.2.1 Ảnh hưởng mục tiêu đến nhận thức nhân viên Các đặc điểm mục tiêu quan sát ảnh hưởng đến nhận thức Tầm nhìn định hướng phát triển trung tâm thể dục thể thao quận 10 có ảnh hưởng quan trọng đến nhận thức cán bộ, nhân viên quan Theo chức năng, nhiệm vụ mình, để đạt mục tiêu chung đề ra, người cần có nỗ lực cố gắng để thực mục tiêu chung 2.2.2 Ảnh hưởng mục tiêu đến sự phát triển chung đơn vị Quy hoạch phát triển thể dục thể thao thành phố Hồ Chí Minh nói chung, quận 10 nói riêng đưa tiêu cho phát triển thể thao quần chúng, thể thao lực lượng vũ trang, thể thao thành tích cao thể thao chuyên nghiệp; tiêu phát triển hệ thống tổ chức máy nhân sự; tiêu phát triển hệ thống sở vật chất, kỹ thuật thể dục thể thao tiêu nguồn đầu tư tài Đây nguồn động lực lớn phương hướng cho phát triển chung Trung tâm thể dục thể thao quận 10 Theo đó, trung tâm cần khơng ngừng nỗ lực nâng cao chất lượng hiệu công tác, lựa chọn xây dựng đội ngũ huấn luyện viên, vận động viên chuyên nghiệp, xây dựng tốt phong trào thể dục thể thao quần chúng, làm sở phát triển phong trào thể dục thể thao nói chung địa phương 2.3 Điểm mạnh điểm hạn chế đơn vị 2.3.1 Điểm mạnh đơn vị Từ 1969 đến tháng năm 1976, Quận 10 có Phường: gồm Phường Nguyễn Tri Phương, Phường Minh Mạng, Phường Nhật Tảo, Phường Phan Thanh Giản Phường Chí Hịa Riêng Phường Nguyễn Tri Phương có Khóm: 5, 6, 7, 8, 11 Sau tháng năm 1976, Quận đạo đổi Khóm thành Phường, gồm: Phường 5, Phường 6, Phường 7, Phường khóm 11 thành Phường 20 25 Phường Từ 1976 đến năm 1979, quận 10 chia thành 24 Phường Từ 1979 đến 1981, sát nhập 21 Phường Từ năm 1982, Quận 10 tổ chức lại 18 Phường 25 Phường Đến ngày 14 tháng năm 1987, Quận tổ chức lại thành 15 Phường Phường 20 trước đổi thành đơn vị hành Phường 14 diện ngày Quận có diện tích 5,72 km², dân số năm 2019 234.819 người, mật độ dân số đạt 36.690 người/km² Quận 10 có địa hình tương đối phẳng, cao mét so với mực nước biển Được thành lập năm 1969, quận có nhiều địa điểm tham quan, di tích lịch sử, văn hố, tơn giáo, tiếng Trong năm qua, lãnh đạo Quận ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân quận, với phối hợp cấp, ngành đồng lòng, tâm hệ cán bộ, huấn luyện viên, vận động viên người làm công tác thể dục thể thao, nghiệp thể dục thể thao nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương Quận 10 đạt nhiều thành tích đáng khích lệ Hướng tới mục tiêu mới, thời gian tới, nhà thi đấu tiếp tục quan tâm phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng, đẩy mạnh vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, đầu tư điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tốt cho việc đăng cai, tổ chức hoạt động thể thao; tích cực chuẩn bị lực lượng HLV, VĐV tham gia giải thi đấu cấp thành phố, quốc gia quốc tế, trọng tâm Đại hội Thể dục Thể thao lần thứ XI diễn thời gian tới Những năm qua, trung tâm thể dục thể thao quận 10 đổi phương thức hoạt động, có nhiều đóng góp quan trọng việc hồn thành nhiệm vụ trị địa phương, đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao quận nhà ngày lên Các hoạt động thể dục thể thao mà nhà thi đấu tổ chức năm qua như: đại hội TDTT thường niên, giải bóng đá thiếu niên nhi đồng, giải quân vợt, gải vua thu hút đông đảo vận động viên tham gia Với hoạt động mạnh lan tỏa đơn vị có thành tích Huy chưng vàng môn bơi lội cấp thành phố, Giải Bóng rổ Năng khiếu - trẻ TPHCM 2021: Hạng : nữ U9-10, U11-13 , U 16-18, Hạng nhì : nam U11-13, Hạng ba : nam U9-10 Phong trào tập luyện thể dục thể thao đông đảo nhân dân tham gia thực với nhiều nội dung, hình thức phong phú Đặc biệt trọng tâm vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại” gắn với phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” "chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới" giúp người dân hiểu rõ vai trò, tác dụng thể dục thể thao việc nâng cao sức khỏe, thể lực đời sống tinh thần Phong trào thể dục thể thao thực vào đời sống xã hội, lan tỏa khắp địa bàn dân cư, với hoạt động phong phú, đa dạng Nhiều người dân lựa chọn môn thể thao phù hợp với lứa tuổi, thể lực đặc thù cơng việc để tập luyện hàng ngày Các môn thể thao thu hút đông đảo em thiếu niên tham gia tập luyện thường xuyên, như: Bóng đá, Bóng bàn, Cầu lông, Bơi lội, Đi bộ, Yoga, Dance Sport, Dân vũ, Cờ vua, Cờ tướng Các môn thể thao dân tộc, trò chơi dân gian như: Kéo co, Đẩy gậy, Thả Diều, Pháo đất, Đấu vật đơn vị thường xuyên tổ chức vào dịp Lễ, Tết địa phương, dân tộc góp phần đẩy mạnh phong trào tập luyện thể dục thể thao quận nhà Cùng với phát triển mạnh mẽ phong trào TDTT quần chúng, thể thao thành tích cao đơn có bước phát triển vượt bậc Từ 2010- 2020, đoàn VĐV đơn vị giành gần 1000 huy chương loại, có 13 huy chương quốc tế Có từ 15-20 HLV, VĐV xuất sắc gọi vào đội tuyển quận đội tuyển trẻ nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương Đặc biệt, kỳ Đại hội TDTT cấp thành phố, thể thao quận 100 giành tổng cộng 144 huy chương loại (40 HCV, 49 HCB, 55 HCĐ) Nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương có VĐV giành vé tham dự Olympic, giành HCB, HCĐ ASIAD 17, 18 Để thể thao đạt tới thành tích cao nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương định hướng đạt kết trên, Nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương tập trung đầu tư có trọng tâm, trọng điểm cho môn thể thao mạnh truyền thống Bóng chuyền, Cầu lơng, Võ, Vật, Điền kinh Hiện Nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương có 15 HLV, 100% đạt trình độ Đại học trở lên 2.3.2 Điểm hạn chế dơn vị Cùng với kết đạt được, công tác TDTT Nhà thi đấu Nguyễn Tri Phương năm qua số hạn chế như: Phong trào phát triển chưa đồng đều, chủ yếu tập trung khu đô thị, phường, tỷ lệ người dân tập luyện TDTT khu phố thấp; Cơ sở vật chất, trang thiết bị tập luyện ngày đầu tư chưa tương xứng với nhu cầu phát triển nhà thi đấu Thể thao thành tích cao số mơn truyền thống có dấu hiệu xuống mơn Bóng chuyền; Cơ chế sách đãi ngộ cho HLV, VĐV cải thiện song chưa đáp ứng yêu cầu thực tế, chưa thu hút dược tài thể thao, chế độ tiền lương, giải việc làm sau giải nghệ Chế độ đãi ngộ, thu hút nhân tài đào tạo, bồi dưỡng nhằm phát triển lực biên chế hoạt động chưa có nên đa số vận động viên sau tham gia xong giải nghệ va tìm hướng khác cho Mức chi chế độ cho vận động viên, huấn luyện viên đơn vị thời điểm thấp so với mặt chung nước với tỉnh, thành phố khác Mức chi đạt khoảng 60% so với Thông tư liên tịch số 149/2011/TTLT-BTC-BVHTTDL ngày 7.11.2011 Bộ Tài - Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch hướng dẫn thực chế độ dinh dưỡng đặc thù với vận động viên, huấn luyện viên thể thao thành tích cao; đạt khoảng 40% - 65% so với Thông tư số 61/2018/TT-BTC ngày 26.7.2018 Bộ Trưởng Bộ Tài quy định nội dung mức chi để thực chế độ dinh dưỡng huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao Chế độ đãi ngộ chưa cao khiến khơng vận động viên, huấn luyện viên đơn vị thấp lo âu gánh nặng cơm áo, gạo tiền Chính điều gây nên khó khăn định việc thu hút, khuyến khích nhân tài nâng cao chất lượng thể thao thành tích cao đơn vị CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP Đề xuất nội dung người lãnh đạo quản lý phát huy điểm mạnh khắc phục hạn chế đơn vị để đạt mục tiêu Trước thực trạng trên, thân mạnh dạn đặt số giải pháp là: 3.1 Tăng cường sự lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền cấp quận 10, thành phơ Hồ Chí Minh đơi với phong trào thể dục thể thao thiếu niên Sự quan tâm đạo thường xuyên cấp ủy, quyền, tham gia tích cực phối hợp chặt chẽ ban ngành đoàn thể đặc biệt vai trị người đứng đầu có ý nghĩa quan trọng, nguồn động lực to lớn để thúc đẩy phong trào thể dục thể thao địa phương nói chung phát triển Trung tâm Thể dục thể thao quận 10 nói riêng Theo cấp ủy, quyền địa phương cần có đạo sau sát, chặt chẽ, phát động tạo điều kiện thuận lợi để phát triển phong trào như: Phong trào “Thanh niên khoẻ”, “Khoẻ để lập nghiệp giữ nước” nhằm thu hút đơng đảo đồn viên, niên tham gia, tiêu biểu việc phối hợp tổ chức giải Việt dã năm, ngày Chạy Olympic sức khỏe tồn dân Tiếp tục thực lồng ghép hoạt động thể dục thể thao với phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa"; Tăng cường hoạt động thể dục thể thao hướng sở, trì việc mở lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cộng tác viên, trọng tài thể thao, HLV; Đầu tư có trọng tâm, trọng điểm vào môn thể thao mạnh vào đối tượng trẻ thiếu niên nhi đồng có khiếu để tạo nguôn vận động viên trẻ cho đơn vị đồng thời xây dựng sách đãi ngộ bảo đảm đời sống cho HLV, VĐV 3.2 Thực hiện tơt sách đãi ngợi đơi với vận động viên tại Trung tâm Thể dục Thể thao quận 10 Theo Nghị số 252 đãi ngộ nhằm động viên, khuyến khích tinh thần tập luyện, thi đấu vận động viên, huấn luyện viên, góp phần nâng cao chất lượng phát triển thể thao thành tích cao đơn vị Theo Nghị số 252, mức chi thực chế độ dinh dưỡng vận động viên, huấn luyện viên thời gian tập trung tập huấn dao động từ 130 nghìn đồng/người/ngày đến 220 nghìn đồng/người/ngày tùy vào đối tượng vận động viên, huấn luyện viên đội tuyển, đội tuyển khiếu, đội tuyển cấp quận Đối với vận động viên, huấn luyện viên thời gian tập trung thi đấu, mức chi thực chế độ dinh dưỡng 220 nghìn đồng/người/ngày đến 290 nghìn đồng/người/ngày Mức chi hỗ trợ, ưu đãi vận động viên, huấn luyện viên lập thành tích cao thi đấu giải thể thao quốc gia, khu vực, quốc tế 2,5 lần mức lương sở/tháng vận động viên kiện tướng lần mức lương sở/tháng vận động viên dự bị kiện tướng cấp I quốc gia Vận động viên đạt huy chương vàng Đại hội thể dục thể thao toàn quốc, phá kỷ lục quốc gia, đạt huy chương vàng Đại hội thể dục thể thao Đông Nam Á (Seagames), vô địch Đông Nam Á trở lên hỗ trợ lần mức lương sở/ tháng 12 tháng kể từ ngày sau có định giấy chứng nhận thành tích Ngồi ra, Nghị số 252 quy định chi tiết chế độ thưởng đội bóng đá chuyên nghiệp; đội bóng đá nhi đồng tham dự thi đấu vịng chung kết tồn quận, thành phố hay toàn quốc; chế độ thưởng cho vận động viên giành huy chương giải thi đấu từ cấp quận trở lên 3.3 Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ vào hoạt động Trung tâm thể dục thể thao quận 10 Cần đẩy mạnh việc áp dụng ứng dụng khoa học cơng nghệ vào việc nâng cao thành tích VĐV, bao gồm lĩnh vực sinh lý, tâm lý, điều khiển chế sinh học mà bao gồm dinh dưỡng, chế độ ăn uống, công nghệ thể thao, nhân trắc học, kích thước thể việc phân tích hiệu suất Bên cạnh cần bước nâng cao hiệu chăm sóc sức khoẻ VĐV, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý, đào tạo huấn luyện VĐV, công tác tuyển chọn, đào tạo VĐV thành tích cao cơng tác phịng, chống doping phục vụ cơng tác TDTT đạt chuẩn quốc tế Đó việc làm cấp thiết nhằm đưa thể thao địa phương Việt Nam tiến xa đường hội nhập Bên cạnh cần phải tối ưu hóa hoạt động Trung tâm, khắc phục vấn đề cịn tồn điều chỉnh tình trạng q tải, tránh tình trạng lãng phí đơn vị Khi soạn thảo lịch làm việc cần cụ thể hóa theo thời gian, tiến độ thực kế hoạch vạch Cần xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra phù hợp, tiêu chí đo lường cơng việc giám sát việc thực công việc đề Cần phải linh hoạt điều kiện hoàn cảnh, tạo bầu khơng khí hịa nhập, vui vẻ, thân thiện, cởi mở cho đơn vị KẾT LUẬN Con người cần phải phát triển tồn diện trí lực thể lực, sức khỏe có vai trị to lớn sống người, dân tộc, nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc việc xây dựng người xã hội Việc rèn luyện thân thể có tác dụng phịng bệnh chữa bệnh tích cực lấy lại cân âm dương thể người điều kiện dịch bệnh covid hồnh hành Tồn dân ta cần tích cực vận động, luyện tập thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe, sức đề kháng thể ứng phó với q trình già hóa dân số, chuyển đổi từ mơ hình bệnh tật từ lây nhiễm sang khơng lây nhiễm nhằm chia sẻ gánh nặng với ngành y tế Với vai trò quan trọng thể dục thể thao cần Phong trào thể dục thể thao mặt thiếu hoạt động thiếu niên Chúng ta nhận thấy học tập lao động làm cho thể mệt mỏi, tinh thần giảm sút căng thẳng Nhưng dành thời gian tham gia hoạt động thể dục thể thao có sức khỏe tốt, đầu óc sảng khối, tinh thần phấn chấn ngồi cịn có thêm bạn bè nhờ hoạt động giao lưu tổ chức phong trào Những hoạt động góp phần củng cố thêm tinh thần đồn kết, tính tập thể quần chúng phát huy tài tuổi trẻ Mặt khác, lứa tuổi thiếu niên coi “lứa tuổi vàng” cho việc luyện tập thể dục thể thao, nguồn nhân lực chất lượng cao bổ sung vào đội ngũ vận động viên tham gia thi đấu Vì vậy, địi hỏi cấp ngành nói chung, Trung tâm thể dục thể thao quận 10 nói riêng cần có chiến lược cụ thể tâm cao để xây dựng phong trào thể dục thể thao thiếu niên DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Các kỹ lãnh đạo quản lý, nhà xuất Chính trị- Hành H.2013 Đặng Quốc Nam (2016), "Những vấn đề thể dục thể thao quần chúng xã hội hóa thể dục thể thao quần chúng nước ta", Tuyển tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học, Bộ Giáo dục Đào tạo, NXB thể dục thể thao, Hà Nội Lâm Quang Thành (2013), Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển du lịch thể thao khu vực Đông nam Bộ, Đề tài cấp Bộ, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch https://vymaps.com/VN/Trung-Tam-The-Duc-The-Thao-Quan10-Nha-Thi-Dau-Nguyen-Tri-Phuong-428291 ... hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho Trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phố Hồ Chi Minh? ?? Xin chân thành cảm ơn Thầy Học viện Cán Thành phố Hồ Chí Minh. .. TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỜ CHÍ MINH 2.1 Mục tiêu trung tâm thể dục thể thao quận 10, thành phơ Hồ Chí Minh 2.1.1 Định hướng thực hiện mục tiêu trung tâm thể dục thể thao. .. để thực mục tiêu đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho trung tâm thể dục thể thao quận 10 – TP Hồ Chí Minh chuẩn bị bồi dưỡng nguồn nhân lực thể dục thể thao