BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CÁC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO TRONG THANH THIẾU NIÊN, TẠO NGUỒN VẬN ĐỘNG VIÊN.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CÁC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO TRONG THANH THIẾU NIÊN, TẠO NGUỒN VẬN ĐỘNG VIÊN CHO TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO HUYỆN BÙ ĐĂNG, TỈNH BÌNH PHƯỚC GV: PGS TS HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN: LỚP: ĐH LIÊN THÔNG MSSV: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH CÁC HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC THỂ THAO TRONG THANH THIẾU NIÊN, TẠO NGUỒN VẬN ĐỘNG VIÊN CHO TRUNG TÂM THỂ DỤC THỂ THAO HUYỆN BÙ ĐĂNG, TỈNH BÌNH PHƯỚC HỌ VÀ TÊN SINH VIÊN: LỚP: ĐH LIÊN THƠNG Đăk Nơng, tháng 05/ 2022 Phần ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1 Lý chọn đề tài: Phát triển thể dục thể thao nói chung, thể dục thể thao quần chúng nói riêng ln chủ trương lớn, sách xã hội Đảng Nhà nước ta nhằm góp phần phát huy nhân tố người, xây dựng nguồn lực xã hội Cùng với mục tiêu tăng cường, bảo vệ sức khỏe cá nhân, cộng đồng xã hội, thể dục thể thao nhiệm vụ, giải pháp nhằm thu hút người, tạo nên gắn kết hỗ trợ xã hội hướng đến mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh” Chủ tịch Hồ Chí Minh xác định công tác thể dục thể thao công tác cách mạng, định hướng thể dục thể thao phục vụ đắc lực cho mục tiêu “dân cường, nước thịnh” Hoạt động thể dục thể thao không phục vụ sức khoẻ nhân dân, mà cịn góp phần phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục… Người rõ: “Dưới chế độ dân chủ, thể thao thể dục phải trở thành hoạt động chung quần chúng, nhằm mục đích làm tăng cường sức khoẻ nhân dân Nhân dân có sức khoẻ công việc làm tốt” “Vậy nên luyện tập thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người dân yêu nước” Từ đó, Người đưa chủ trương:“Chúng ta nên phát triển phong trào thể dục thể thao rộng khắp” Vâng lời Bác dạy, để đẩy mạnh phong trào thiếu niên nhi đồng tích cực luyện tập thể dục thể thao, học tập, vui chơi, giải trí nhằm nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, nhân cách, hoàn thiện kỹ sống phòng chống bệnh tật, đồng thời tạo nguồn vận động viên cho trung tâm thể dục thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước Đây chương trình phối hợp hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao trọng trung tâm tồn quận Theo đó, việc phát triển phong trào thiếu nhi tập luyện môn thể thao trung tâm vấn đề thiết yếu Để phát huy tài trưng dụng nhân tài ngành thể dục thể thao quận nhà không bị mai một, mạnh dạn đưa đề tài nghiên cứu “Giải pháp đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo ng̀n vận đợng viên cho Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước” làm đề tài mục tiêu nghiên cứu cho thân đơn vị 1.2 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu giải pháp để thực mục tiêu đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho trung tâm thể dục thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước chuẩn bị bồi dưỡng nguồn nhân lực thể dục thể thao thành tích cao 1.3 Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu giải pháp đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên Khảo sát thực trạng tổ chức thực phong trào thể dục thể thao thiếu niên trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình phước Đề xuất số giải pháp nhằm thực mục tiêu nâng cao hoạt động thể dục thể thao, tạo nguồn VĐV thiếu niên 1.4 Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu: Đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước - Khách thể nghiên cứu: Là thiếu niên – nhi đồng có khiếu thể dục thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước - Phạm vi nghiên cứu: + Về không gian nghiên cứu: Trên địa bàn huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước +Về thời gian nghiên cứu: Năm 2020-2022 Tầm nhìn đến năm 2025 1.5 Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thực nghiệm, phân tích tổng hợp 1.6 Tổ chức nghiên cứu: Từ ngày 01/5/ 2022 đến ngày 01/7/2022 trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng số xã, thị trấn địa bàn huyện Bù Đăng (Đức Phong, Đăk Nhak, Bom Bo), sử dụng kết nghiên cứu Trung tâm Văn hóa thể thao huyện Bù Đăng 1.6 Tính Đề tài tập trung nghiên cứu đối tượng thiếu niên phong trào thể dục thể thao địa phương, tạo nguồn vận động viên cho trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng Phần 2: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÒNG TRÀO THỂ DỤC THỂ THAO QUẦN CHÚNG TRONG THANH THIẾU NIÊN 1.1 Quan điểm Chủ tịch Hờ Chí Minh thể dục thể thao quần chúng phát triển phong trào thể dục thể thao thiếu niên Sinh thời, chủ tịch Hồ Chí Minh ln xác định công tác TDTT công tác cách mạng, định hướng TDTT phục vụ đắc lực cho mục tiêu “dân cường, nước thịnh” Hoạt động TDTT không phục vụ sức khoẻ nhân dân, mà cịn góp phần phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, giáo dục… Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ rằng: “Dưới chế độ dân chủ, Thể thao Thể dục phải trở thành hoạt động chung quần chúng, nhằm mục đích làm tăng cường sức khoẻ nhân dân Nhân dân có sức khoẻ cơng việc làm tốt.” Người khuyến khích “Vậy nên luyện tập Thể dục, bồi bổ sức khoẻ bổn phận người dân u nước” Từ Hồ Chí Minh chủ trương “Chúng ta nên phát triển phong trào TDTT rộng khắp” Đó quan điểm chung Hồ Chí Minh TDTT quần chúng, thể thao cho người Thế hệ trẻ phận đông đảo quần chúng nhân dân Giáo dục thể chất thể thao thành phần bản, tảng TDTT quần chúng Hồ Chí Minh coi trọng TDTT thiếu niên.Về giáo dục thể chất tuổi trẻ học đường, Hồ Chí Minh xác định phận quan trọng giáo dục quốc dân nước Việt Nam độc lập dân chủ: “Một giáo dục đào tạo em nên người cơng dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hoàn tồn lực sẵn có em” Từ quan điểm đó, sau Hồ Chí Minh cách cụ thể giáo dục nói chung giáo dục thể chất nói riêng, giáo dục tồn diện “Thể dục kết hợp với gìn giữ vệ sinh chung riêng, trí dục, mỹ dục, đức dục.” Bốn mặt giáo dục có quan hệ mật thiết với nhau, Thể dục tiền đề để phát triển mặt giáo dục khác Kể học viên nhà trường quân đội vậy, Hồ Chí Minh đề cập giáo dục thể chất lên trước hết: “Các cháu phải sức thi đua: Luyện tập thân thể cho mạnh mẽ, nghiên cứu kỹ thuật cho thông thạo, trau dồi tinh thần cho vững chắc, hun đúc đạo đức người quân nhân cách mạng cho vững vàng” Về giáo dục thể chất cho niên tham gia hoạt động lĩnh vực, ngành nghề, Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy bảo tuổi trẻ niên rằng: “Thanh niên phải rèn luyện TDTT niên tương lai đất nước” Ngoài mặt học tập rèn luyện khác, Chủ tịch Hồ Chí Minh yêu cầu niên phải tích cực rèn luyện thể chất “ Phải giữ vững đạo đức cách mạng Phải xung phong cơng tác Phải học tập trị, văn hố, nghề nghiệp để tiến Phải rèn luyện thân thể cho khoẻ mạnh Khoẻ mạnh đủ sức tham gia cách dẻo dai, bền bỉ công việc ích nước lợi dân” 1.2 Quan điểm, chủ trương Đảng, Nhà nước phát triển thể dục thể thao quần chúng phát triển phong trào thể dục thể thao thiếu niên Trong đường lối phát triển, Đảng ta coi trọng, đẩy mạnh lãnh đạo, đạo công tác TDTT quần chúng, coi điều kiện để hình thành phát triển hệ ngườiViệt khỏe thể chất, sáng tâm hồn, góp phần cải thiện tầm vóc, thể lực người Việt Nam; tạo gắn kết xã hội cá nhân, cá nhân với cộng đồng xã hội; phát triển môi trường sống lành mạnh, đẩy lùi tệ nạn xã hội, góp phần vào phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa đất nước Bước vào thời kỳ đổi toàn diện đất nước, TDTT quần chúng Đảng ta đặc biệt quan tâm Mục tiêu động lực đổi xuất phát từ người người Hay nói khác đi, người vừa chủ thể vừa động lực vừa mục tiêu nghiệp đổi Theo đó, Đảng ngày khẳng định vai trò TDTT quần chúng việc phát huy nhân tố người, huy động tham gia cộng đồng, xã hội Bởi, nghiệp đổi thành công tạo cá nhân chủ thể có ý thức, có gắn kết với chung sức xây dựng cộng đồng, xã hội Trong Nghị 33-NQ/TW (2014) “Xây dựng phát triển văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước”, Đảng ta khẳng định nhấn mạnh vai trị TDTT nói chung TDTT quần chúng nói riêng việc xây dựng văn hóa, người Việt Nam: “Nâng cao thể lực, tầm vóc người Việt Nam, gắn giáo dục thể chất với giáo dục tri thức, đạo đức, kỹ sống, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Tiếp nối với quan điểm, chủ trương thống nhất, phát triển qua kỳ Đại hội, Đại hội XIII Đảng xác định: “Thực tốt “Đề án tổng thể phát triển thể lực, tầm vóc người Việt Nam giai đoạn 2011 - 2030” Phát triển thể dục, thể thao toàn dân để tăng cường sức khoẻ nhân dân, làm sở cho phát triển thể dục, thể thao thành tích cao” Dưới lãnh đạo, đạng Đảng, Nhà nước, cấp ủy quyền địa phương, thể dục, thể thao lứa tuổi thiếu niên nhi đọc đẩy mạnh, phong trào “Khỏe để lập nghiệp giữ nước”; nhiều hoạt động văn hóa, thể thao Cung, Nhà Thiếu nhi, Trung tâm hoạt động Thanh thiếu nhi, Trung tâm Văn hóa - Thể thao thu hút đơng đảo thiếu niên, nhi đồng tham gia tạo nên diện mạo khí sơi thể thao nước nhà nói chung CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHONG TRÀO THỂ THAO QUẦN CHÚNG TRONG THANH THIẾU NIÊN CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA THỂ THAO HUYỆN BÙ ĐĂNG, TỈNH BÌNH PHƯỚC 2.1 Thực phong trào thể thao quần chúng trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước 2.1.1 Định hướng thực mục tiêu trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước thành lập 28/8/2007, địa Số 22 đường 14/12, Thị trấn Đức Phong, Huyện Bù Đăng, Bình Phước Trung tâm đơn vị nghiệp có thu, có tư cách pháp nhân, có dấu riêng mở tài khoản kho bạc, ngân hàng nhà nước để hoạt động theo quy định nhà nước hạch toán theo Nghị định số 43/2006/NĐ-CP Chính phủ Trung tâm chịu đạo trực tiếp, toàn diện Ủy ban nhân dân huyện Bù Đăng; đồng thời chịu đạo, kiểm tra, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ phòng quan quản lý nhà nước thể dục thể thao địa phương Phấn đấu đến năm 2025, số người tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên đạt từ 35%/tổng số dân; số gia đình tập luyện thể dục thể thao thường xuyên từ 50% trở lên tổng số hộ đăng ký xây dựng gia đình văn hóa hàng năm; 100% số trường học trực thuộc huyện thực đầy đủ chương trình giáo dục thể chất theo quy định; số học sinh đánh giá phân loại thể lực theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể đạt 95% tổng số học sinh cấp; có từ 80% trở lên số trường tiểu học, trung học sở có câu lạc thể dục thể thao thường xuyên tổ chức hoạt động thể dục, thể thao ngoại khóa cho học sinh; 100% cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên - Tiếp tục đẩy mạnh triển khai chương trình bơi an tồn, phịng chống đuốc nước nhân dân, thiếu niên, học sinh 2.1.1 Tính hiệu thực phong trào thể thao quần chúng trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước Trong năm qua, quan tâm Sở thể dục thể thao lãnh đạo quyền huyện Bù Đăng hệ thống sở vật chất trung tâm trang bị tương đối đầy đủ quy mô tạo điều kiện cho trung tâm hoạt động hiệu Nhằm thực mục tiêu huyện, trung tâm văn hóa thể thao huyện đề số định hướng: - Phát động phong trào thể thao quần chúng, thể thao cho người khuyết tật, thể thao giải trí, thể thao thành tích cao, thể thao chuyên nghiệp hoạt động khác lĩnh vực thể dục, thể thao - Tổ chức giải vô địch môn thể thao nhằm động viên tinh thần nâng cao khả tham gia giải thi đấu vận động viên - Hỗ trợ phong trào thể dục thể thao trường học Tổ chức, quản lý thực tốt kỹ bơi lội cho học viên người dân Xây dựng đội ngũ hướng dẫn viên cộng tác viên thể dục thể thao chuyên nghiệp, thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho cộng tác viên thể dục thể thao đơn vị - Có sách chế độ đãi phù hợp nhằm thu hút vận động viên tiềm cho thi giải đấu mở rộng - Tổ chức thực công tác kiểm tra, phối hợp tra, thực phịng chống tham nhũng, lãng phí tiêu cực xử lý hành vi vi phạm pháp luật Thực quản lý tài tài sản giao tổ chức thực ngân sách phân bổ theo quy định pháp luật - Nghiên cứu ứng dụng khoa học, công nghệ y học lĩnh vực thể dục thể thao Vì khoa học công nghệ yếu tố quan trọng cho phát triển thể thao đại Trong hành trình phát triển Đại hội Olympic đại, kết nối thể thao khoa học nhận thức rõ Một điều thấy rõ là, từ phương pháp đào tạo trang thiết bị tập luyện công tác y tế, khoa học thể thao yếu tố quan trọng ảnh hưởng trực tiếp đến thành tích thi đấu vận động viên Tính hiệu mục tiêu thể việc đưa phong trào thể thao huyện Bù Đăng phát triển ngày mạnh mẽ Đồng thời phong trào thể dục thể thao trường học phát triển cách nghiêm túc hiệu Xây dựng đội ngũ hướng dẫn viên cộng tác viên ngày có nghiệp vụ chun mơn Giành thành tích cao giải thi đấu đấu Cơng tác tài triển khai cách rạch rịi minh bạch, ngồi việc nghiên cứu ứng dụng khoa học công nghệ nghệ y học lĩnh vực thể dục thể thao đạt thành tựu định 2.2 Điểm mạnh điểm hạn chế đơn vị việc phát triển phong trào thể dục thể thao thiếu niên 2.2.1 Điểm mạnh đơn vị Bù Đăng huyện miền núi nằm phía Đơng Bắc tỉnh Bình Phước, tiếp giáp tỉnh Đắk Nông, Lâm Đồng, Đồng Nai huyện, thị xã tỉnh (Bù Gia Mập, Phước Long, Phú Riềng, Đồng Phú), cách trung tâm tỉnh lỵ 54km, cách TP Hồ Chí Minh 165km phía Nam nên địa bàn có nhiều tiềm lợi Là địa phương có diện tích tự nhiên lớn tỉnh Bình Phước với 1.501km² Huyện có 16 đơn vị hành chính, gồm 15 xã thị trấn, dân số 160 ngàn người, gồm 34 dân tộc anh em sinh sống, lập nghiệp Bù Đăng vùng đất có truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống đồn kết dân tộc, có nhiều tiềm phát triển kinh tế, đời sống văn hóa tinh thần phong phú đa dạng Khí hậu thổ nhưỡng Bù Đăng thích hợp phát triển nhiều loại công nghiệp, chăn nuôi kinh doanh tổng hợp nông - lâm nghiệp, đem lại hiệu kinh tế cao Với tiềm thuận lợi tạo điều kiện cho Bù Đăng phát triển ngành nông nghiệp bền vững, yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội, quốc phòng - an ninh địa bàn huyện Trong năm qua, lãnh đạo huyện ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân huyện, với phối hợp cấp, ngành đồng lòng, tâm hệ cán bộ, huấn luyện viên, vận động viên người làm công tác thể dục thể thao, nghiệp thể dục thể thao trung tâm văn hóa thể thao huyện đạt nhiều thành tích đáng khích lệ Hướng tới mục tiêu mới, thời gian tới, nhà thi đấu tiếp tục quan tâm phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng, đẩy mạnh vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại”, đầu tư điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tốt cho việc đăng cai, tổ chức hoạt động thể thao; tích cực chuẩn bị lực lượng HLV, VĐV tham gia giải thi đấu cấp tỉnh, quốc gia quốc tế Những năm qua, trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng ln đổi phương thức hoạt động, có nhiều đóng góp quan trọng việc hồn thành nhiệm vụ trị địa phương, đẩy mạnh hoạt động thể dục thể thao huyện nhà ngày lên Các hoạt động thể dục thể thao mà trung tâm tổ chức năm qua như: đại hội TDTT thường niên, giải bóng đá thiếu niên nhi đồng, giải quân vợt, gải vua thu hút đông đảo vận động viên tham gia Với hoạt động mạnh lan tỏa đơn vị có thành tích Huy chương vàng mơn bơi lội cấp tỉnh, Giải Bóng rổ Năng khiếu - trẻ tỉnh Bình Phước năm 2021: Hạng : nữ U9-10, U11-13 , U 16-18, Hạng nhì : nam U11-13, Hạng ba : nam U9-10 Phong trào tập luyện thể dục thể thao đông đảo thiếu niên tham gia thực với nhiều nội dung, hình thức phong phú Đặc biệt trọng tâm vận động “Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại” gắn với phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư” "chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nơng thơn mới" giúp người dân hiểu rõ vai trò, tác dụng thể dục thể thao việc nâng cao sức khỏe, thể lực đời sống tinh thần Phong trào thể dục thể thao thực vào đời sống xã hội, lan tỏa khắp địa bàn dân cư, với hoạt động phong phú, đa dạng Nhiều người dân lựa chọn môn thể thao phù hợp với lứa tuổi, thể lực đặc thù cơng việc để tập luyện hàng ngày Các môn thể thao thu hút đông đảo em thiếu niên tham gia tập luyện thường xun, như: Bóng đá, Bóng bàn, Cầu lơng, Bơi lội, Đi bộ, Yoga, Dance Sport, Dân vũ, Cờ vua, Cờ tướng Các mơn thể thao dân tộc, trị chơi dân gian như: Kéo co, Đẩy gậy, Thả Diều, Pháo đất, Đấu vật đơn vị thường xuyên tổ chức vào dịp Lễ, Tết địa phương, dân tộc góp phần đẩy mạnh phong trào tập luyện thể dục thể thao quận nhà Cùng với phát triển mạnh mẽ phong trào TDTT quần chúng, thể thao thành tích cao đơn có bước phát triển vượt bậc Từ 2020- 2022, đoàn VĐV đơn vị giành gần 100 huy chương loại, có huy chương quốc tế Có từ 15-20 HLV, VĐV xuất sắc gọi vào đội tuyển trẻ cấp tỉnh Đặc biệt, kỳ Đại hội TDTT cấp tỉnh, thể thao huyện Bù Đăng giành tổng cộng 44 huy chương loại (11 HCV, 19 HCB, 15HCĐ) Để thể thao đạt tới thành tích cao, định hướng đạt kết trên, trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng tập trung đầu tư có trọng tâm, trọng điểm cho môn thể thao mạnh truyền thống Bóng chuyền, Cầu lơng, Võ, Vật, Điền kinh Hiện trung tâm 10 HLV, 100% đạt trình độ Đại học trở lên 2.2.2 Điểm hạn chế dơn vị Cùng với kết đạt được, cơng tác TDTT trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng năm qua số hạn chế như: Phong trào phát triển chưa đồng đều, chủ yếu tập trung thị trấn, trung tâm xã, tỷ lệ người dân nói chung, thiếu niên nói riêng tập luyện TDTT thơn, ấp, xã vùng sâu, vùng xa thấp; Cơ sở vật chất, trang thiết bị tập luyện ngày đầu tư chưa tương xứng với nhu cầu phát triển Thể thao thành tích cao số mơn truyền thống có dấu hiệu xuống mơn Bóng chuyền; Cơ chế sách đãi ngộ cho HLV, VĐV cải thiện song chưa đáp ứng yêu cầu thực tế, chưa thu hút dược tài thể thao, chế độ tiền lương, giải việc làm sau giải nghệ Chế độ đãi ngộ, thu hút nhân tài đào tạo, bồi dưỡng nhằm phát triển lực biên chế hoạt động chưa có nên đa số vận động viên sau tham gia xong giải nghệ va tìm hướng khác cho Mức chi chế độ cho vận động viên, huấn luyện viên đơn vị thời điểm thấp so với mặt chung nước với tỉnh, thành phố khác Mức chi đạt khoảng 60% so với Thông tư liên tịch số 149/2011/TTLT-BTC-BVHTTDL ngày 7.11.2011 Bộ Tài - Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch hướng dẫn thực chế độ dinh dưỡng đặc thù với vận động viên, huấn luyện viên thể thao thành tích cao; đạt khoảng 40% - 65% so với Thông tư số 61/2018/TT-BTC ngày 26.7.2018 Bộ Trưởng Bộ Tài quy định nội dung mức chi để thực chế độ dinh dưỡng huấn luyện viên, vận động viên thể thao thành tích cao Chế độ đãi ngộ chưa cao khiến khơng vận động viên, huấn luyện viên đơn vị thấp lo âu gánh nặng cơm áo, gạo tiền Chính điều gây nên khó khăn định việc thu hút, khuyến khích nhân tài nâng cao chất lượng thể thao thành tích cao đơn vị CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP 3.1 Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy, quyền cấp huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước phong trào thể dục thể thao thiếu niên Sự quan tâm đạo thường xuyên cấp ủy, quyền, tham gia tích cực phối hợp chặt chẽ ban ngành đồn thể đặc biệt vai trị người đứng đầu có ý nghĩa quan trọng, nguồn động lực to lớn để thúc đẩy phong trào thể dục thể thao địa phương nói chung phát triển Trung tâm văn hóa thể thao huyện nói riêng Theo cấp ủy, quyền địa phương cần có đạo sau sát, chặt chẽ, phát động tạo điều kiện thuận lợi để phát triển phong trào như: Phong trào “Thanh niên khoẻ”, “Khoẻ để lập nghiệp giữ nước” nhằm thu hút đơng đảo đồn viên, niên tham gia, tiêu biểu việc phối hợp tổ chức giải Việt dã năm, ngày Chạy Olympic sức khỏe toàn dân Tiếp tục thực lồng ghép hoạt động thể dục thể thao với phong trào Toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa"; Tăng cường hoạt động thể dục thể thao hướng sở, trì việc mở lớp bồi dưỡng cho đội ngũ cộng tác viên, trọng tài thể thao, HLV; Đầu tư có trọng tâm, trọng điểm vào mơn thể thao mạnh vào đối tượng trẻ thiếu niên nhi đồng có khiếu để tạo nguôn vận động viên trẻ cho đơn vị đồng thời xây dựng sách đãi ngộ bảo đảm đời sống cho HLV, VĐV 3.2 Thực tốt sách đãi ngợi vận đợng viên tại Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng Theo Nghị số 252 đãi ngộ nhằm động viên, khuyến khích tinh thần tập luyện, thi đấu vận động viên, huấn luyện viên, góp phần nâng cao chất lượng phát triển thể thao thành tích cao đơn vị Theo Nghị số 252, mức chi thực chế độ dinh dưỡng vận động viên, huấn luyện viên thời gian tập trung tập huấn dao động từ 130 nghìn đồng/người/ngày đến 220 nghìn đồng/người/ngày tùy vào đối tượng vận động viên, huấn luyện viên đội tuyển, đội tuyển khiếu, đội tuyển cấp quận Đối với vận động viên, huấn luyện viên thời gian tập trung thi đấu, mức chi thực chế độ dinh dưỡng 220 nghìn đồng/người/ngày đến 290 nghìn đồng/người/ngày Mức chi hỗ trợ, ưu đãi vận động viên, huấn luyện viên lập thành tích cao thi đấu giải thể thao quốc gia, khu vực, quốc tế 2,5 lần mức lương sở/tháng vận động viên kiện tướng lần mức lương sở/tháng vận động viên dự bị kiện tướng cấp I quốc gia Vận động viên đạt huy chương vàng Đại hội thể dục thể thao toàn quốc, phá kỷ lục quốc gia, đạt huy chương vàng Đại hội thể dục thể thao Đông Nam Á (Seagames), vô địch Đông Nam Á trở lên hỗ trợ lần mức lương sở/ tháng 12 tháng kể từ ngày sau có định giấy chứng nhận thành tích Ngồi ra, Nghị số 252 quy định chi tiết chế độ thưởng đội bóng đá chuyên nghiệp; đội bóng đá nhi đồng tham dự thi đấu vịng chung kết tồn quận, thành phố hay toàn quốc; chế độ thưởng cho vận động viên giành huy chương giải thi đấu từ cấp huyện trở lên 3.3 Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ vào hoạt động Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng Cần đẩy mạnh việc áp dụng ứng dụng khoa học công nghệ vào việc nâng cao thành tích VĐV, bao gồm lĩnh vực sinh lý, tâm lý, điều khiển chế sinh học mà bao gồm dinh dưỡng, chế độ ăn uống, cơng nghệ thể thao, nhân trắc học, kích thước thể việc phân tích hiệu suất Bên cạnh cần bước nâng cao hiệu chăm sóc sức khoẻ VĐV, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công tác quản lý, đào tạo huấn luyện VĐV, công tác tuyển chọn, đào tạo VĐV thành tích cao cơng tác phịng, chống doping phục vụ cơng tác TDTT đạt chuẩn quốc tế Đó việc làm cấp thiết nhằm đưa thể thao địa phương Việt Nam tiến xa đường hội nhập Bên cạnh cần phải tối ưu hóa hoạt động Trung tâm, khắc phục vấn đề tồn điều chỉnh tình trạng tải, tránh tình trạng lãng phí đơn vị Khi soạn thảo lịch làm việc cần cụ thể hóa theo thời gian, tiến độ thực kế hoạch vạch Cần xây dựng tiêu chuẩn kiểm tra phù hợp, tiêu chí đo lường cơng việc giám sát việc thực công việc đề Cần phải linh hoạt điều kiện hoàn cảnh, tạo bầu khơng khí hịa nhập, vui vẻ, thân thiện, cởi mở cho đơn vị KẾT LUẬN Con người cần phải phát triển tồn diện trí lực thể lực, sức khỏe có vai trị to lớn sống người, dân tộc, nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc việc xây dựng người xã hội Việc rèn luyện thân thể có tác dụng phịng bệnh chữa bệnh tích cực lấy lại cân âm dương thể người điều kiện dịch bệnh covid hoành hành Tồn dân ta cần tích cực vận động, luyện tập thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe, sức đề kháng thể ứng phó với trình già hóa dân số, chuyển đổi từ mơ hình bệnh tật từ lây nhiễm sang không lây nhiễm nhằm chia sẻ gánh nặng với ngành y tế Phong trào thể dục thể thao mặt thiếu hoạt động thiếu niên Chúng ta nhận thấy học tập lao động làm cho thể mệt mỏi, tinh thần giảm sút căng thẳng Nhưng dành thời gian tham gia hoạt động thể dục thể thao có sức khỏe tốt, đầu óc sảng khối, tinh thần phấn chấn ngồi cịn có thêm bạn bè nhờ hoạt động giao lưu tổ chức phong trào Những hoạt động góp phần củng cố thêm tinh thần đồn kết, tính tập thể quần chúng phát huy tài tuổi trẻ Mặt khác, lứa tuổi thiếu niên coi “lứa tuổi vàng” cho việc luyện tập thể dục thể thao, nguồn nhân lực chất lượng cao bổ sung vào đội ngũ vận động viên tham gia thi đấu Vì vậy, địi hỏi cấp ngành nói chung, Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng nói riêng cần có chiến lược cụ thể tâm cao để xây dựng phong trào thể dục thể thao thiếu niên DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình lí thuyết phương pháp nghiên cứu khoa học thể dục thể thao ,Nhà xuất Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh -TPHCM-2016 PGS.TS Đỗ Vĩnh – PGS.TS Nguyễn Quang Vinh -TS Nguyễn Thanh Đề Đặng Quốc Nam (2016), "Những vấn đề thể dục thể thao quần chúng xã hội hóa thể dục thể thao quần chúng nước ta", Tuyển tập nghiên cứu khoa học giáo dục thể chất, y tế trường học, Bộ Giáo dục Đào tạo, NXB thể dục thể thao, Hà Nội Lâm Quang Thành (2013), Nghiên cứu thực trạng giải pháp phát triển du lịch thể thao khu vực Đông nam Bộ, Đề tài cấp Bộ, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch Nghị số 20-NQ/TW, ngày 25/10/2017của Ban Chấp hành Trung ương vềTăng cường công tác bảo vệ, chăm sóc nâng cao sức khỏe nhân dân tình hình Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, tập 1, Nxb Chính trị quốc gia, H, 2021 ... TRÀO THỂ THAO QUẦN CHÚNG TRONG THANH THIẾU NIÊN CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA THỂ THAO HUYỆN BÙ ĐĂNG, TỈNH BÌNH PHƯỚC 2.1 Thực phong trào thể thao quần chúng trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh. .. huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước 2.1.1 Định hướng thực mục tiêu trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước thành lập 28/8/2007,... thể dục thể thao thiếu niên, tạo nguồn vận động viên cho Trung tâm văn hóa thể thao huyện Bù Đăng, tỉnh Bình Phước - Khách thể nghiên cứu: Là thiếu niên – nhi đồng có khiếu thể dục thể thao huyện