GIÁO án hoạt động ăn và vệ sinh lớp mẫu giáo 45 tuổi

GIÁO ÁN HỌAT ĐỘNG VỆ SINH THAO TÁC RỬA TAY, RỬA MẶT Lứa tuổi : Mẫu giáo nhỡ Số lượng trẻ : 34 trẻ Ngày thực : 21/12/2020 Người thực : Kiều Thị Hiền I.Mục đích- Yêu cầu Kiến thức: -Trẻ biết thực hành vệ sinh giúp thể phòng chống bệnh tật - Biết thực thao tác vệ sinh rửa tay rửa mặt - Nhận ký hiệu khăn lấy ký hiệu - Biết sử dụng tiết kiệm nước để góp phần bảo vệ mơi trường Kỹ năng: - Rèn kỹ rửa mặt thao tác, kỹ rửa tay xà phòng nhanh gọn 3.Thái độ: -Trẻ thích vệ sinh, có ý thức tổ chức kỷ luật II Chuẩn bị: - Địa điểm: Khu thực hành vệ sinh lớp - Dụng cụ: -Thùng đựng nước có vịi ( ơvilê) - Nước ấm - xô hứng nước bẩn -1 chậu để khăn bẩn, nước rủa tay, khăn lau tay khô, thảm trải sàn - Khăn mặt có ký hiệu đủ cho trẻ - Trang phục:Trang phục cô trẻ gọn gàng III.Tiến hành Hoạt động giáo viên 1.Ổn định tổ chức -Cơ kê bàn ăn theo nhóm: nhóm -Trẻ lấy ghế kê vào nhóm - Cơ trẻ đọc thơ “ rửa tay” -Trị chuyện nội dung thơ - Để có thể khỏe mạnh, đôi tay sẽ, đôi mắt sáng để tránh bệnh mắt Thì hàng ngày bé phải làm gì? - Giáo dục trẻ: hàng ngày bé phải rửa mặt để tránh bệnh mắt, đặc biệt phải rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Đã chuẩn bị đến ăn thực thao tác vệ sinh -Cô cho trẻ nhắc lại thao tác rửa tay, rửa mặt Trẻ thực - Cơ mời nhóm trẻ làm vệ sinh * Thao tác rửa tay: -Bước 1: Làm ướt bàn tay nước sạch, lấy xà phòng chà hai lòng bàn tay vào -Bước 2: Trà lòng bàn tay lên mu kẽ ngồi ngón tay bàn tay ngược lại -Bước 3: Trà hai lòng bàn vào miết mạnh kẽ ngón tay -Bước 4:Trà mặt ngồi ngón tay bàn tay vào lịng bàn tay -Bước 5: Dùng bàn tay xoay ngón bàn tay ngược lại -Bước 6: Xoai đầu ngón tay vào lịng bàn tay Hoạt động trẻ -Trẻ ngồi vào nhóm đọc thơ -Trị chuyện -trẻ nhắc lại thao tác vê sinh -Lần lượt nhóm trẻ thực thao tác rửa tay kia ngược lại Rửa tay vòi nước đến cổ tay làm khô tay - Giáo dục trẻ rửa tay vặn vòi nước vừa đủ, thao tác nhanh gọn để tích kiệm nước Như bé góp phần bảo vệ mơi trường * Thao tác rửa mặt: - Lấy khăn ký hiệu trải rộng lòng bàn tay lần -Trẻ lấy khăn mặt lượt tay phải rửa mắt phải tay trái rửa mắt trái, dịch khăn xuống chỗ lau sống mũi, lô mũi, dịch tiếp ký hiệu thực khăn lau miệng sau gấp đơi khăn sang tay lau thao tác rửa mặt bên từ trán xuống má, xuống cằm, cổ Lật khăn sang tay bên lau bên lại, lau song để khăn vào chậu - Cô bao quát, hướng dẫn, nhắc nhở trẻ thực thao tác , nhanh gọn Kết thúc - Cô thu dọn đồ dùng lau dọn khu vệ sinh - Trẻ nhóm bàn ăn PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ XUYÊN TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN PHÚ XUYÊN GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIỜ ĂN Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ Số lượng : 34 trẻ Ngày thực hiện: 13/1/2021 Giáo viên: Kiều Bích Ngọc Năm học 2020 – 2021 I, Mục đích yêu cầu Kiến thức -Trẻ biết tên gọi ăn -Trẻ biết thức ăn có nhiều chất dinh dưỡng, vitamin, biết ăn đầy đủ, đa dạng ăn -Biết lợi ích việc ăn uống đủ chất giúp thể khỏe mạnh, phát triển -Biết giữ vệ sinh ăn uống kỹ -Trẻ có số kỹ tự phục vụ: vệ sinh, trực nhật, lau bàn, bê thức ăn, tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất, không bỏ thừa thức ăn, khơng làm rơi vãi thức ăn 3Thái độ: -Trẻ có ý thức thực nội quy ăn, không nói chuyện riêng, khơng vứt thức ăn bừa bãi, giữ vệ sinh hành vi văn minh bữa ăn II Chuẩn bị” - Đồ dùng cô: trang, găng tay, khăn lau bàn, bàn chia ăn - Đồ dùng trẻ: + Kê nhóm bàn ăn + Bát thìa số trẻ : 34 ( có dư 1-2 cái) + xoong nhỏ + bát to chia định xuất thức ăn + Khay inoc + Đĩa đựng khăn lau tay, thức ăn vãi cái/ nhóm + Khăn lau miệng đủ cho số trẻ + khăn lau tay ẩm, khăn lau bàn + Nước muối xúc miệng + Nước uống tinh khiết III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định – Gây hứng thú -Cô kê nhóm bàn, cho trẻ tự kê ghế nhóm ăn ( 6-7 trẻ nhóm) Những trẻ suy dinh dưỡng, ăn chậm cô cho ngồi riêng bàn -Trẻ tự kê ghế vào bàn ăn -Cho trẻ thực hành vệ sinh cá nhân rửa tay nhóm bàn -Trẻ thực hành vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt -Cô trẻ hát “Mời bạn ăn” trò chuyện với trẻ nội dung hát tạo cảm giác thoải mái hứng thú vào bữa ăn -Trẻ nhóm bàn ngồi hát trị chuyện cô 2.Chia ăn: -Cô chia, định xuất thức ăn vào bát to, xuất / 1bát, cô xới cơm vào bát cho trẻ, sau chia thức ăn vào bát cơm cho trẻ, phân công trẻ trực nhật bê thức ăn bàn mời bạn -Trẻ trực nhật lên bê thức ăn bàn cho bạn Cho trẻ ăn: -Cô giới thiệu thực đơn, giáo dục dinh dưỡng, mời -Trẻ mời cô bạn ăn trẻ ăn động viên trẻ hứng thú vào bữa ăn -Trẻ tự xúc ăn - Cô lại quan sát nhắc nhở trẻ +Với trẻ bình thường: Nhắc trẻ ngồi ngắn, nhai kỹ, khơng nói chuyện, khơng bớt thức ăn sang bát bạn, ăn hết xuất, thực thói quen vệ sinh hành vi văn minh bữa ăn + Lưu ý với trẻ ăn yếu, ăn chậm: Cô động viên trẻ ăn, cô xúc ho trẻ để trẻ ăn hết xuất Khi ăn xong: - Nhắc nhở trẻ để bát thìa, bê ghế vào nơi quy định -Trẻ cất bát, thìa, ghế vào nơi quy định - Trẻ lau mồm, lau tay, uống nước, xúc miệng -Trẻ lau miệng, lau tay, uống nước muối, - Nhắc trẻ vệ sinh nước ,xúc miệng nước muối, vệ sinh - Cô thu dọn bàn ăn, quét nhà, lau sàn nhà - Cho trẻ ngồi nghỉ ngơi thoải mái hoạt động nhẹ chuẩn bị vào trả trẻ -Trẻ ngồi nghỉ trị chuyện cơ, hoạt động nhẹ nhàng ... dọn đồ dùng lau dọn khu vệ sinh - Trẻ nhóm bàn ăn PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN PHÚ XUYÊN TRƯỜNG MẦM NON THỊ TRẤN PHÚ XUYÊN GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIỜ ĂN Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ Số lượng : 34 trẻ... thức ăn sang bát bạn, ăn hết xuất, thực thói quen vệ sinh hành vi văn minh bữa ăn + Lưu ý với trẻ ăn yếu, ăn chậm: Cô động viên trẻ ăn, cô xúc ho trẻ để trẻ ăn hết xuất Khi ăn xong: - Nhắc nhở... -Biết lợi ích việc ăn uống đủ chất giúp thể khỏe mạnh, phát triển -Biết giữ vệ sinh ăn uống kỹ -Trẻ có số kỹ tự phục vụ: vệ sinh, trực nhật, lau bàn, bê thức ăn, tự xúc ăn gọn gàng, ăn hết xuất, không