Giao án hoạt động thể chất Đi trong đường hẹp cho trẻ nhà trẻ

GIÁO ÁN Hoạt động vận động Đề tài: BTPTC:Bé tập thể dục VĐCB: Đi đường hẹp TCVĐ: Lộn cầu vồng Lứa tuổi: 24-36 tháng Thời gian: 17-20 phút Ngày dạyNgười dạy: I.Mục đích – yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động “ Đi đường hẹp” - Trẻ biết cách tập thể dục cô BTPTC “Bé tập thể dục” - Trẻ biết cách chơi trò chơi “Lộn cầu vồng” Kỹ năng: -Trẻ tập theo nhạc cô BTPTC “Bé tập thể dục” - Trẻ đường hẹp, không dẫm vào vạch bên đường Khi mắt nhìn thẳng, đầu khơng cúi -Trẻ chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng” Thái độ -Trẻ hứng thú tham gia hoạt động -Giáo dục trẻ chăm tập thể dục thể thao để có sức khỏe II Chuẩn bị: 1.Địa điểm tổ chức: -Nhóm lớp 24-36 tháng khu Mỹ Lâm 2.Đội hình dạy trẻ: -Đội hình trẻ thay đổi theo tập Mơi trường học tập: -Trang trí lớp theo nội dung tuần tháng “Lớp học thân yêu” 4.Đồ dùng : a Đồ dùng cô: Trang phục cô gọn gàng, 1con đường hẹp , nhạc hát “Trường chúng cháu trường mầmnon”, “Cô mẹ” b Đồ dùng trẻ: Quần áo đầu tóc gọn gàng, cháu chấm trịn vị trí trẻ đứng, đường hẹp dải băng dính, đường hẹp thảm, đường hẹp thảm có rải đá cuội III Cách tiến hành: Nội dung Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tương tiến trình hoạt ứng động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức, tạo hứng thú Nội dung a Khởi động b Trọng động * BTPTC: Tập “Bé tập thể dục” *VĐCB: Đi đường hẹp -Xin chào bé đến với sân chơi “ Nhanh khéo” ngày hôm -Về dự sân chơi “ Nhanh khéo” -Trẻ chào khách ngày hơm cịn có giáo dự với lớp Vậy khoanh tay chào bác cô - Đến với sân chơi “ Nhanh khéo” ngày hôm bé phải trải qua phần thi * Phần thi thứ nhất: Khởi động -Cơ cho trẻ vịng trịn theo nhạc -Trẻ theo hiệu hát “Trường chúng cháu lệnh cô trường mầm non” nhanh chậm theo hiệu lệnh Sau đội hình vịng trịn tập BTPTC *Phần thi thứ hai: Chung sức - Đến với phần thi “ Chung sức” trải qua tập đồng diễn có tên “ Bé tập thể dục” Muốn tập tốt tập ý tập động tác cô đọc to “Bé tập thể dục” - Cô cho trẻ làm động tác thể dục cô theo lời “Bé tập thể dục” lần -Cô thấy lớp vừa trải qua phần thi chung sức thật giỏi Một tràng pháo tay thưởng cho *Phần thi thứ 3: “Nhanh khéo” -Vừa cô thấy bé tập đồng diễn “ Bé tập thể dục” thật đẹp Bây cô mời bé đến với phần thử thách Hường nhỉ? - Cơ Hường giới thiệu đường hẹp: -À Đến với phần thi “ Nhanh khéo” ngày hôm cô chuẩn bị nào?( tay vào -Trẻ nghe cô giới thiệu -Tập động tác cô lần -Trẻ vỗ tay -Trẻ nghe -Trẻ trả lời c TCVĐ: Lộn cầu vồng đường hẹp) -Đúng Đây đường từ vạch xuất phát phải theo đường hẹp cho thật khéo chân không chạm vạch hết đường Vậy để vượt qua đường ý quan sát hồn làm mẫu * Cơ Hường mẫu lần ( khơng giải thích) - Cơ Hường hết đường Cả lớp khen cô nào! *Cơ làm mẫu lần 2: Giải thích, hướng dẫn trẻ (cô đứng vạch xuất phát, chân không chạm vạch Khi có hiệu lệnh theo đường hẹp, nhìn thẳng phía trước, đầu khơng cúi khéo léo cho không dẫm vạch bên đường Đi hết đường hẹp cô đứng vị trí cuối hàng -Tổ chức cho lớp luyện tập nhiều hình thức (cơ ý sửa kỹ cho cá nhân trẻ) -Mời trẻ đại diện tổ lên thực *Lần 1: Lần lượt trẻ/1 lượt lên thực vận động theo đường hẹp ( đường hẹp dán giấy màu đỏ) *Lần 2: Cô cho trẻ/1 lượt lên thực vận động “Đi theo đường hẹp”( đường hẹp dán giấy màu đỏ) *Lần 3: Cô cho trẻ / lượt lên thực vận động “Đi theo đường hẹp” ( đường hẹp thảm) *Lần 4: Cô cho tổ lên thực -Trẻ nghe -Trẻ quan sát cô làm mẫu lần -Trẻ vỗ tay -Trẻ quan sát nghe cô giải thích cách -Trẻ thực nhiều hình thức -Lần lượt trẻ thực -Lần lượt trẻ thực -Lần lượt trẻ thực -Cả tổ thực d.Hồi tĩnh Kết thúc vận động “Đi theo đường hẹp” nhạc “Đi nhà trẻ” ( đường hẹp thảm có rải đá cuội) -Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Lộn cầu vồng” -Cô trẻ chơi 2-3 lần - Các vừa chơi trị chơi gì? -À Các vừa chơi trò chơi “ Lộn cầu vồng” Các chơi thật giỏi Một tràng pháo tay dành cho bé! -Cô cho trẻ nhẹ nhàng quanh lớp nhạc “Cô mẹ” -Cô củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ -Kết thúc tiết học -Trẻ nghe -Trẻ chơi cô -Trẻ trả lời -Trẻ vỗ tay -Trẻ nhẹ nhàng quanh lớp -Trẻ vỗ tay -Trẻ vẫy tay chào Người thực Nguyễn Thị Hương ... trẻ) -Mời trẻ đại diện tổ lên thực *Lần 1: Lần lượt trẻ/ 1 lượt lên thực vận động theo đường hẹp ( đường hẹp dán giấy màu đỏ) *Lần 2: Cô cho trẻ/ 1 lượt lên thực vận động ? ?Đi theo đường hẹp? ??( đường. .. chức hoạt động tương tiến trình hoạt ứng động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức, tạo hứng thú Nội dung a Khởi động b Trọng động * BTPTC: Tập “Bé tập thể dục” *VĐCB: Đi đường hẹp -Xin... đường hẹp dán giấy màu đỏ) *Lần 3: Cô cho trẻ / lượt lên thực vận động ? ?Đi theo đường hẹp? ?? ( đường hẹp thảm) *Lần 4: Cô cho tổ lên thực -Trẻ nghe -Trẻ quan sát cô làm mẫu lần -Trẻ vỗ tay -Trẻ quan