Quy trình chọn mẫu trong nghiên cứu

Qui trình chọn mẫu nghiên cứu GS.Ts Phạm têng Mục tiêu 1.Nêuu lý phải chọn mẫu Trình bày phương pháp chọn mẫu Phân biệt phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên không ngẫu nhiên Nêu ưu, nhược điểm phương pháp chọn mẫu Áp dụng tính tốn số cơng thức tính cỡ mẫu co Tại phải chọn mẫu? • Nguồn lực • Chính xác • Khả thi Chọn mẫu cỡ mẫu • Ba vấn đề chính: • Tài • Quản lý • Thống kê Chi phí cho nghiên cứu Cỡ mẫu lớn sai số thống kê nhỏ, dẫn đến chi phí lớn, quản lý khó khăn • Khái niệm don vị mẫu, don vị nghiên cứu, khung mẫu • Ðon vị mẫu Là tập hợp hay cá thể thuộc quần thể nghiên cứu co sở cho việc chọn mẫu • Ðon vị nghiên cứu: Là chủ thể mà luờng, nghiên cứu triển khai chủ thể • Khung mẫu :Là tập hợp don vị mẫu Nó danh sách hay đồ đuợc chuẩn bị truớc cho số kỹ thuật chọn mẫu Yêu cầu chọn mẫu nghiên cứu • Tính đại diện • Thực nhanh • Thực thi đuợc • Kinh tế Tiêu chuẩn lấy mẫu • Phuong pháp mơ tả duợc • Phuong pháp có sai số • Mỗi don vị hay cá thể quần thể có co hội nhu đuợc chọn vào mẫu - dối với mẫu xác suất • Thích hợp với thiết kế nghiên cứu Mẫu xác xuất - Mẫu ngẫu nhiên đơn - MÉu ngÉu nhiªn hƯ thèng - MÉu ngÉu nhiªn phân tầng - Mẫu chùm - Sử dụng bảng số ngÉu nhiªn Phân loại phương pháp chọn mẫu Chọn mẫu Ngẫu Không nhiên ngẫu nhiên Hệ thống Thuận Phân Ném bóng tuyết tiện tầng Theo cụm Ngẫu nhiên đơn Chủ đích Chỉ tiêu Các khái niệm liên quan đến quần thể mẫu • Quần thể đích • Quần thể nghiên cứu • Mẫu nghiên cứu • Ðơn vị mẫu • Ðơn vị nghiên cứu • Khung mẫu 10 Mẫu hệ thống • Khái niệm: • Đơn vị mẫu đầu chọn ngẫu nhiên Đơn vị mẫu chọn có hệ thống (áp dụng khoảng định theo sau bắt đầu ngẫu nhiên) • Phương pháp: • Xác định đánh số đơn vị mẫu (khung mẫu) • Khoảng cách mẫu k, k = Số cá thể quần thể N / cỡ mẫu n, (k= N/n) • Đơn vị mẫu (i) nằm k PP ngẫu nhiên đơn • Đơn vị mẫu tiếp theo: Cộng k với đơn vị mẫu đầu tiên, tiếp tục đủ số mẫu: i + 1k; i + 2k; i + 3k Ưu điểm & nhược điểm Mẫu hệ thống Ưu điểm: •Nhanh dễ áp dụng •Khơng cần có khung mẫu trước •Đơn giản điều kiện thực địa Hạn chế: •Số liệu có tính chu kỳ, ước tính hạn chế •Đơn vị mẫu khơng xếp ngẫu nhiên trùng với k, thiếu đại diện Mẫu phân tầng • Chia cá thể từ quần thể thành nhóm gọi tầng (strata) hay lớp (layer) có chung đặc điểm chọn mẫu ngẫu nhiên tầng • Các cá thể tầng đồng nhất, không đồng • tầng Có thể áp dụng chọn mẫu ngẫu nhiên đơn hay chọn mẫu hệ thống tầng (strata) Số mẫu tầng tham gia vào tổng mẫu (chọn mẫu phân tầng không cân xứng) hay tỷ lệ với số cá thể tầng (chọn mẫu phân tầng cân xứng) Ưu điểm & nhược điểm mẫu phân tầng •Ưu điểm: •Dễ phân tầng với yếu tố đồng •Tham số mẫu dễ tính •Có tính đại diện cao •Hạn chế: •Thiếu xác đơn vị mẫu tầng •Phải có trước danh sách cá thể tầng Chọn mẫu theo chùm/cụm Khái niệm: •Đạt việc lựa chọn ngẫu nhiên nhóm gọi chùm từ nhiều chùm quần thể NC Trong trường hợp đơn vị mẫu chùm khơng phải cá thể Phương pháp • • • • Xác định chùm thích hợp Lập danh sách chùm (khung mẫu) Chọn chùm ngẫu nghiên từ danh sách Chọn cá thể cách: •Lấy tất cá thể (nếu khơng có danh sách) chùm (chùm bậc) •Lập danh sách, chọn cá thể PP (chùm bậc) ngẫu nhiên đơn hệ thống Sơ đồ chọn mẫu chùm n n n Ưu điểm & nhược điểm mẫu chum/ cụm Ưu điểm: •Có thể điều tra phạm vi rộng, phân tán, khơng có danh sách đơn vị nghiên cứu •Khung mẫu đơn giản (danh sách chùm), dễ lập •điều tra dễ & nhanh đối tượng nghiên cứu nhóm lại theo cụm •Có hiệu kinh tế (kinh phí, thời gian) •WHO khuyến cáo dùng TCMR, CDD, lao sốt rét Hạn chế: •Tính xác tính đại diện thấp •Cỡ chùm lớn tính đại diện thấp, đặc biệt bệnh •Số chùm > 30 tốt •Khó xác định mối quan hệ ngun •Khơng phù hợp đo lường thay đổi tình trạng SK, dịch vụ y tế, nguồn lực Mẫu ngẫu nhiên nhiều giai đoạn •Trong thực tế với quần thể lớn, phức tạp cần ấp dụng nhiều kỹ thuậtchọn mẫu giai đoạn khác •Nhóm tất đơn vị mẫu quần thể thành nhóm có thứ bậc •Ví dụ: tỉnh… Các hộ gia đình, thơn, huyện, Kỹ thuật chọn mẫu khơng xác suất • Mẫu có mục đích: xác định trước nhóm quan trọng quần thể • Mẫu thuận tiện: cá thể sẵn có • Mẫu tình nguyện • Mẫu tiêu: đảm bảo có đối tượng NC đến từ nhóm đặc trưng khỏc Chọn mẫu nghiên cứu ngang tìm nguyên nhân ã Chọn quần thể nghiên cứu( quần thể nguồn) ã Cấu trúc nhóm nghiên cứu ã Chọn quần thể tham khảo 28 1.2 Nghiên cứu phân tích ã ã Nghiên cứu bệnh chứng Nghiên cứu tập Nghiên cứu can thiệp ã ã Nghiên cứu thử nghiệm lâm sàng: Xác định quần thể để chọn bệnh nhân ( ngời, không gian, thời gian ã ã Quần thể có sẵn bệnh viện Quần thể cha đủ 29 - Xây dựng đầu vào thử nghiệm, sàng tuyển, tiêu chuẩn - Chọn đối chứng Nghiên cứu can thiệp cộng đồng Can thiệp so sánh trớc sau ( tù ®èi chøng) Can thiƯp cã nhãm chøng 30 III Xác định lựa chọn đối tợng nghiên cứu Nguồn đối tợng Các bớc tiến hành tuyển chọn đối tợng - Tìm kiếm nguồn đối tợng - Tiêu chuẩn đối tợng - Thỏa thuận tham gia nghiên cứu đt - Phân bố đối tợng vào nhóm 31 Các hình thức tuyển chọn đối tợng - Mẫu cố định - Mẫu tích lũy đảm bảo số lợng mẫu - Khắc phục tình trạng thiếu đối tợng - Các kĩ thuật làm tăng số đối tợng tham gia Những ảnh hởng thay đổi cách tuyển chọn đối tợng 32 Quần thể định danh Xác định Thu thập Tìm kiếm Quần thể nguồn Không đủ tiêu chuẩn Sàng lọc, tiêu chuẩn lựa chọn không đồng ý tham gianc đối tợng nghiên cứu chọn mẫu Phân bổ nhóm nghiên cứu Các nhóm nghiên cứu 33 ... thể mà nguời nghiên cứu muốn kết luận cho kết nghiên cứu • Quần thể nghiên cứu Là quần thể mà từ mẫu nghiên cứu duợc lấy 11 • Khái niệm mẫu nghiên cứu Là tập hợp quần thể nghiên cứu Có đặc điểm... khỏc Chọn mẫu nghiên cứu ngang tìm nguyên nhân ã Chọn quần thể nghiên cứu( quần thể nguồn) ã Cấu trúc nhóm nghiên cứu ã Chọn quần thể tham khảo 28 1.2 Nghiên cứu phân tích ã ã Nghiên cứu bệnh... niệm don vị mẫu, don vị nghiên cứu, khung mẫu • Ðon vị mẫu Là tập hợp hay cá thể thuộc quần thể nghiên cứu co sở cho việc chọn mẫu • Ðon vị nghiên cứu: Là chủ thể mà luờng, nghiên cứu triển khai