Giáo án soạn theo c hương trình phổ thông mới, có đủ kiến thức kĩ năng không cần chỉnh sửa nhiều chỉ cần thây tên đổi chủ sdgaerygƯY4EAYTE4YTAE4YTAW4TAE4WYTAE4YXZGSEDGXSGSDHGZSE Tưt5NW5523TA43WETBA4WETAW3BTư35rte4vrygrthyrtx
Tuần 10: Tiết Soạn ngày: 08 tháng 11 năm 2020 Giảng: Thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm (T 28) SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ NTĐ Tiếng Việt (Tiết 109) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1) NTĐ Toán:(T 46) LUYỆN TẬP (trang 46) - Thực trò chơi Hỏi vần đáp tiếng - Đọc đúng, hiểu tập đọc Họp lớp - Chép câu văn kiểu chữ, cỡ chữ, tả - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên, động vật, người - Giúp HS củng cố cách tìm "Một số hạng tổng" - Ôn lại phép trừ học giải toán đơn phép trừ - HS u thích mơn học Phát triển - Tự hoàn thành tập lực: II ĐỒ DÙNG GV - Bảng nhóm HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy học Tiết - HS đọc số tập đọc - GV giới thiệu Bài - GV hướng dẫn HS cách tìm số hạng - GV giới thiệu - HS em làm bảng, lớp làm *Trò chơi Hỏi vần đáp tiếng Bài 2: - GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi - HS nêu yêu cầu tập - HS nhẩm miệng nêu kết Bài 4: - HS chơi - GV đưa tóm tắt tốn - Khen nhóm sau lượt chơi - HS tìm hiểu đề - GV giới thiệu đọc: Kể buổi họp lớp - HS giải toán cũ sẻ, gà, cua - GV chữa Bài 5: - HS nêu yêu cầu tập - GV đọc mẫu: (Đọc diễn cảm) - HS làm nhóm - HS luyện đọc từ ngữ: - Giải thích số từ ngữ, cho HS đọc từ - GV nhận xét chữa - HS chữa lại sai - GV nhận xét học - Chuẩn bị sau Tiết Môn Tên NTĐ1 Tiếng Việt (Tiết 110) ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức Kĩ Thái độ Phát triển lực II.ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NTĐ2 Tập đọc: (T 28) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (trang 78) - Hiểu nghĩa từ Hiểu nội dung câu chuyện: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lịng kính u, quan tâm đến ơng bà - Biết đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hợp lý sau dấu câu, cụm từ - HS biết kính u ơng bà - Tự khám phá câu chuyện tìm cách thể giọng đọc -Tranh minh hoạ học Hoạt động khởi động - Luyện đọc câu: - Giới thiệu chủ điểm học - HS xác định có câu ? - GV đọc mẫu toàn - HS thi đọc đoạn, - HD học sinh cách đọc - Chia làm đoạn - HS đọc tiếp nối câu - Tìm hiểu đọc: - HS chọn chữ ghi vào trống thích hợp - GV rèn đọc số từ ngữ khó: - Củng cố quy tắc tả g/ gh - HS đọc đoạn trước lớp * Tập viết (Bảng – BT 4) - GV hướng dẫn cách đọc - Viết lên bảng: Lớp cũ họp khóm tre - Cho HS đọc - 1HS đọc giải - HS viết vào - GVgiải nghĩa thêm - Nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS đọc đoạn nhóm biểu dương HS - HS luyện đọc theo cặp - Về nhà làm đọc tập đọc Luyện *Thi đọc viết ô li - HS em thi đọc - GV nhận xét chung Tiết Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ 4.Phát triển lực: NTĐ1 Toán (Tiết 28) LUYỆN TẬP (Tr 50) NTĐ2 Tập đọc: (T 29) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (trang 78) - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải tình gắn với thực tế - Chăm chỉ, tích cực học tốn - HS phát triển lực giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II ĐỒ DÙNG - GV: - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: Hát - GV giới thiệu bài: - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi Bài Tìm kết phép tính - GV nhận xét kết luận - Nêu yêu cầu tập * Hiện ngày 1/ 10 ngày quốc tế - Tổ chức thi tính nhanh kết người cao tuổi - HS đọc kq - HS đọc đoạn Bài Tính nhẩm: - Nêu yêu cầu tập - HS làm vào SGK - GV nhận xét kết luận - Kiểm tra kết - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi Bài 3: Số - Nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - Gọi HS đọc kết - GV chữa - HS tiếp nối nêu nội dung Bài 4: a, Nêu phép cộng có kết *Luyện đọc lại 10 từ thẻ số sau - HS đọc lại - HS đọc số để có kết 10 - Nhận xét Bài 4: b, Nêu phép tính thích hợp với tranh vẽ - HS đọc toán - Giáo viên nhận xét chung học - HS nêu kết - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị - Nhận xét - Nhận xét tuyên dương HS - Nhắc HS học thuộc bảng cộng phạm vi 10 sau Buổi chiều thứ hai ngày 09 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Mơn Tên NTĐ1 Luyện tốn BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC KỸ NĂNG Bài 1,2,3,4 trang 25 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức NTĐ2 Tự nhiên – xã hội (19) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (Tiết 1)(Tr.34) - Giới thiệu trình bày tranh điều HS biết khu vực trường, đặc điểm thiết bị lớp học, tên công việc số thành viên trường, hoạt động thân tham gia trường - Trình bày việc thân HS thực hiện, giữ gìn trường lớp đẹp - Tích cực học tập, thực hành vui chơi an tồn khơng an toàn nghỉ trường - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC - HS nghe nhạc hát theo lời hát: Em yêu trường em - Gv giới thiệu vào học qua hát - GV chia nhóm -Yêu cầu nhóm xếp hình ảnh chuẩn bị trường học b) Giới thiệu hình ảnh trường học - Gọi nhóm trình bày xếp hình ảnh sơ đồ trường học - Các nhóm nghe nhận xét bổ sung - Gợi ý cho HS nói câu trường học: - Ở trường, giáo mẹ hiền - Trường học nhà thứ hai em - Ở trường em chơi trò chơi dân gian - Cho HS nhắc lại hoạt động trường giữ gìn an tồn vui chơi trường học Tiết 2: Môn Tên NTĐ1 Luyện tiếng việt BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC KỸ NĂNG Bài 1, trang 32 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ NTĐ2 Luyện toán ÔN SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ - Biết cách thực phép trừ có số bị trừ số trịn chục, số trừ số có chữ số (có nhớ) Vận dụng giải tốn có lời văn - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, biết tổng số hạng II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Luyện tập, thực hành - GV theo dõi HD HS cịn yếu Bài 1: Tính - HS nêu u cầu - Cả lớp làm vào BT - HS nhận xét bạn bảng Bài 3: Gọi HS đọc đề + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì? + chục que tính? + Để biết cịn lại que tính ta làm ntn? - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà luyện tập thêm phép trừ dạng: Số tròn chục trừ số Tiết 3: Môn Tên NTĐ1 Luyện tiếng việt BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC KỸ NĂNG Bài 3, trang 32 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức NTĐ2 Luyện tiếng việt SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ - Đọc trơn Đọc từ ngữ sau: lập đông, sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, mải - Nghỉ sau dấu câu cụm từ - Biết phân biệt lời kể lời nhân vật 2.Kĩ 3.Thái độ II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC - GV Hướng dẫn HS luyện đọc - HD luyện đọc câu - HD luyện đọc đoạn - LĐ nhóm - GV theo dõi hướng dẫn HS phát âm sai, đọc chậm - Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng - em đọc lại - Nhắc nhở em nhà đọc lại Giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Thể dục GV CHUYÊN DẠY Tiết 2: Môn Tên NTĐ1 Tiếng Việt (Tiết 111) ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 3) NTĐ2 Kể chuyện: (T 10) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (trang78) I MỤC TIÊU Kiến thức Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: - Mỗi HS đọc đoạn khoảng 30 tiếng chứa vần học Ngữ liệu đánh giá đoạn văn SGK – 93 Bài Nằm mơ, Hứa Làm số tập đọc học - Đọc tiếng, từ đoạn - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Phát triển lực tư vận dụng điều học vào thực tế - Dựa vào ý đoạn Kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên - Chú ý nghe bạn kể nhận xét đánh giá lời kể bạn - HS biết yêu quý ông , bà - Tự khám phá câu chuyện tìm cách thể giọng kể II ĐỒ DÙNG - GV: - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: Tiết - GV giới thiệu tên đọc thành tiếng - HS thảo luận ,đống vai nêu tình nêu cách tổ chức thực - HS đọc Nằm mơ - GV: Kết luận: HS cần phải học - Đánh giá theo mức độ đạt chưa đạt - HS bốc thăm chọn đoạn đọc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - GV Kết luận: - HS biểu diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước - GV hướng dẫn phân tích tiểu phẩm - GV kết luận: - Nhận xét, đánh giá HS sau - HS đọc học SGK lần đọc, khích lệ để HS cố gắng - GV hệ thống lại - Nhận xét học - Dặn HS ôn lại chuẩn bị sau Tiết Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức NTĐ Tiếng Việt (Tiết 112) ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 4) NTĐ Tốn (T 47) SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ (trang 47) - Mỗi HS đọc đoạn khoảng - Biết thực phép trừ có số 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: 30 tiếng chứa vần học Ngữ liệu đánh giá đoạn văn SGK – 93 Bài Nằm mơ, Hứa Làm số tập đọc học - Đọc tiếng, từ đoạn bị trừ số tròn chục, số trừ số có chữ số - Thực thụng thạo cách tìm số hạng chưa biết biết tổng số hạng kia, vận dụng giải tốn có lời văn - HS u thích mơn học - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Phát triển lực tư vận - Tìm hiểu cách trừ số trịn dụng điều học vào chục trừ số thực tế II.ĐỒ DÙNG GV: HS: - Que tính III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: Hát Tiết - HS bốc thăm chọn đoạn đọc - GV hướng dẫnthực phép trừ 40 - - Giới hướng dẫn phép trừ 40 - 18 - GV kết luận : 40 -18 = 22 Bài - HS làm bảng - GV chữa nhận xét - GVchữa Bài - HS nêu tóm tắt toán - Nhận xét, đánh giá HS sau - HS làm vào lần đọc, khích lệ để HS cố gắng - GV nhận xét làm - HS chữa lại - GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Về nhà làm tập Tiết Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: NTĐ Tiếng Việt (Tiết 113) ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 5) - Mỗi HS đọc đoạn khoảng 30 tiếng chứa vần học Ngữ liệu đánh giá đoạn văn SGK – 93 Bài Nằm mơ, Hứa Làm số tập đọc học - Đọc tiếng, từ đoạn - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Phát triển lực tư vận dụng điều học vào thực tế NTĐ Chính tả: (T 19) NGÀY LỄ (trang 79) - Chép lại xác tả ngày lễ - Làm tập phân biệt c/k, l/n., Thanh hỏi/ ngã - HS có ý thức rèn chữ viết - Tự khám phá viết tìm cách trình bày đoạn văn II.ĐỒ DÙNG - GV: - Bảng phụ chép nội dung viết - HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động khởi động: Hát Tiết - GV giới thiệu - HS bốc thăm chọn đoạn đọc - GV đọc viết - Nhận xét, đánh giá HS sau - HS đọc lại lần đọc, khích lệ để HS cố gắng - HS viết bảng con: nữ, lấy , Quốc tế - GV nhận xét chỉnh sửa - HS nhìn mẫu viết vào - HS sốt lỗi- chữa lỗi -Nhắc HS ôn tập tập đọc Bài tập - HS làm vào vở, em làm bảng học - GV chữa bài: Bài tập a/b - HS làm vào - GV nhận xét - HS chữa lỗi tả - GV nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau Chiều thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết Môn Tên NTĐ Luyện toán BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC KỸ NĂNG Bài 1,2,3,4 (trang 26) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ NTĐ Luyện tiếng việt BÀN TAY DỊU DÀNG - Nghe viết lại xác đoạn từ Thầy giáo bước vào lớp thương yêu bài: Bàn tay dịu dàng - Làm tập tả phân biệt ao/ au, r/ d/ gi, uôn/ uông - Rèn viết đẹp II.ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC - GV đọc đoạn viết tả - Luyện viết từ khó vào bảng - GV theo dõi, uốn nắn - Chấm, sửa - GV nhận xét - GV đọc tả - Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Tìm từ tiếng mang vần ao, từ có tiếng mang vần au - GV hướng dẫn HS làm Bài 3b: Tìm tiếng có vần n hay ng - GV hướng dẫn HS làm - GV nhận xét - Nhắc nhở HS viết lại tiếng viết sai -GV nhận xét tiết học Tiết Môn Tên NTĐ1 Đạo đức (Tiết 10) CHĂM SÓC BẢN THÂN KHI BỊ ỐM (Tiết 2) ( Tr 24) 10 NTĐ2 Luyện tiếng việt ÔN TẬP( T4) Tiết Môn Tên NTĐ1 Luyện tiếng việt BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC KỸ NĂNG Bài trang 33 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức NTĐ2 Luyện toán LUYỆN TẬP - Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm - HS chủ động học tập 2.Kĩ 3.Thái độ II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thực hành Bài 1: Số? - GV yêu cầu HS tự làm phần vào Vở tập - GV yêu cầu HS lấy thước kẻ dùng phấn vạch vào điểm có độ dài dm thước - GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài dm vào bảng Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài dm Bài 3: Số? Bài tập yêu cầu làm gì? - Dặn dị HS ơn lại chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học 12 Giảng: Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Âm nhạc GV CHUYÊN DẠY Tiết 2: Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: NTĐ Toán (Tiết 29) KHỐI HỘP CHỮ NHẬT, KHỐI LẬP PHƯƠNG NTĐ Tập đọc: (T 30) BƯU THIẾP (trang 80) - Có biểu tượng khối hộp chữ nhật, khối lập phương - Hiểu nội dung Tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách viết phong bì thư ơng bà - Nhận biết đồ vật - HS đọc trơn toàn biết ngắt nghỉ thực tế có dạng khối chỗ Biết đọc bưu thiếp hộp chữ nhật, khối lập với giọng tình cảm nhẹ nhàng phương - Chăm chỉ, tích cực học - HS u thích mơn học tốn - HS có hội phát triển - Học sinh tự khám phá câu chuyện lực giải vấn đề tìm cách thể giọng đọc tốn học, NL tư lập luận toán học II ĐỒ DÙNG GV: HS: -1 bưu thiếp, bì thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: Hát - GV giới thiệu - HS đọc câu - Xếp khối hộp theo nhóm - HS quan sát khối hộp, xoay - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Chia làm đoạn khối hộp để HS nhận xét - HS đọc tiếp nối đoạn - HS thực hành theo nhóm Bài Xem hình sau… kể tên đồ vật: - HS thảo luận, kể tên đồ đồ vật - GV kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc đồng toàn khối hộp CN, khối LP - HS thi đọc cá nhân - Nhận xét, chốt kết Bài 2: a, Mỗi hình sau có 13 khối hộp chữ nhật, khối lập phương - HS quan sát thảo luận nêu y/c - HS trình bày b, Xếp hình - GV hướng dẫn HS thực hành Bài Kể tên đồ vật thực tế - HS thi kể đồ vật: - Có dạng khối hộp CN - Có dạng khối LP - Nhắc HS xếp hình theo ý thích - HS đọc Bưu thiếp trả lời câu hỏi - GV nhận xét - HS đọc bưu thiếp - GV nhận xét - HS viết bưu thiếp phong bì - GV hệ thống tồn bài, nhận xét học - Thực hành qua học Tiết 3: Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: NTĐ1 Tiếng Việt (Tiết 114) ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 6) NTĐ2 Luyện từ câu: (T 10) TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI (trang 82) - Mỗi HS đọc đoạn tập đọc học khoảng 30 tiếng Ngữ liệu đánh giá tập đọc SGK - Đọc tiếng, từ đoạn - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Phát triển lực tư vận dụng điều học vào thực tế - Mở rộng hệ thống vốn từ người gia đình, họ hàng -Rèn kỹ sử dụng dấu chấm dấu chấm hỏi - HS u thích mơn học - Tìm cách hồn thành tập cách xác II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: Hát Tiết - GV gới thiệu tên tập đọc: Rùa nhí - HS đọc thầm bài: Sáng kiến bé Hà tìm nhà, Lừa ngựa, Gà nhì nằm mơ, + Tìm viết từ người Đêm quê nêu cách tổ chức thực gia đình, họ hàng - Tổ chức ơn tập, kiểm tra số tập +HS tiếp nối nêu ý kiến đọc Bố, ông , bà, mẹ, cụ già, cô chú, cháu 14 - HS bốc thăm chọn đọc - Nhận xét, đánh giá HS sau lần đọc, khích lệ để HS cố gắng - GV kết luận ý Bài - HS làm vào + em làm bảng - GV nhận xét - HS đọc kết làm Bài +HS nêu yêu cầu tập + em làm bảng - GV chữa Bài + Cho HS điền dấu chấm, dấu chấm hỏi vào ô trống ( ? ) - Nhận xét học Tiết 4: Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: NTĐ1 Tiếng Việt (Tiết 115) ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 7) NTĐ2 Toán: (T 48) 11 TRỪ ĐI MỘT SÔ 11- (trang 48) - Mỗi HS đọc đoạn tập đọc học khoảng 30 tiếng Ngữ liệu đánh giá tập đọc SGK - Đọc tiếng, từ đoạn - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Phát triển lực tư vận dụng điều học vào thực tế - Giúp HS tự lập bảng trừ có nhớ dạng 11- bước đầu học thuộc bảng trừ -Biết vận dụng bảng trừ học đẻ làm tính giải tốn - Củng cố tên gọi thành phần kết phép trừ - HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiết - HS Tiếp tục bốc thăm chọn đọc - Nhận xét, đánh giá HS sau lần đọc, khích lệ để HS cố gắng - Nhận xét, đánh giá tiết học, công bố kết - Sử dụng que tính để lập bảng 11 trừ số - Que tính - GV giới thiệu * HD thực phép trừ dạng 11- lập bảng trừ - GV thao tác que tính - HS thao tác theo GV 11 que tính lấy que tính cịn que 15 - Nhắc HS ôn tập đọc học - Tập viết li tính: 11 - = * Luyện tập Bài HS nêu miệng kết Bài 2: 3HS làm bảng bảng - GV nhận xét chữa Bài 4: HS làm vào - Nhận xét học - Về nhà làm tập Chiều thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Môn Tên I MỤC TIÊU Kiến thức Kĩ Thái độ NTĐ Hoạt động trải nghiệm (T 29) HĐTCĐ: LỜI NÓI ĐẸP - Biết thực cách nói lời yêu cầu, đề nghị lịch cảm nhận ý nghĩa lời nói lịch - Phân biệt nói lời đề nghị lịch với lời lệnh đòi hỏi - Kết nối cảm xúc người - Phát triển kĩ giao tiếp Phát triển lực II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Trị chơi: Xin mời - Giải thích luật chơi: - Tổ chức cho HS chơi + Xin mời lớp đứng lên + Cả lớp đứng lên - Nhận xét, đánh giá - GV kể câu chuyện: CÂU THẦN CHÚ - Hỏi: Các em biết câu thần khơng? - Nhận xét, đánh giá NTĐ Luyện tiếng việt LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI - Nghe – viết CT, trình bày hình thức đoạn cuối văn xuôi “Làm việc thật vui” - Biết thực yêu cầu BT - Rèn chữ viết đẹp, Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc - Hỏi: + Đoạn có câu? + Câu có nhiều dấu phẩy nhất? + Bé làm việc gì? + Bé thấy làm việc ntn? - GV cho HS viết lại từ dễ sai - GV đọc - GV theo dõi uốn nắn - GV đọc lại - Chấm, chữa 16 - Kết luận kết hợp thẻ từ: - Mời HS tiếp tục xử lý tình huống: - Nhận xét, đánh giá - Kết luận: * Mở rộng tổng kết chủ đề: - Đề nghị HS lắng nghe TH giơ tay có phương án xử lý - Mời HS nhanh tay TL - Nhận xét đánh giá - Kết luận: - Tiết học hôm nay, học điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn dò, chuẩn bị sau Tiết 2: - GV chấm điểm nhận xét Hướng dẫn HS làm tập Thi tìm chữ bắt đầu g hay gh - GV yêu cầu cặp HS đối qua trị chơi thi tìm chữ - Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ - Ghi nhớ qui tắc tả g – gh - GV nhận xét tiết học Mĩ thuật GV CHUYÊN DẠY Tiết 3: Môn Tên NTĐ Luyện tiếng việt BÀI TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC KỸ NĂNG Bài 2, trang 33, 34 I MỤC TIÊU Kiến thức Kĩ Thái độ II ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NTĐ Luyện toán 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - - Biết cách thực phép trừ dạng 11-5, tính bảng 11 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 11-5 - Tự giác hồn thiện tập Bài 1:Tính nhẩm - Hỏi: biết 11 - = 11 - = ? Bài 2: Tính -Gọi 3HS làm -Nhận xét: chữa Bài 4: Giải toán 17 + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì? + Muốn tìm bóng cịn lại bạn Bình em làm ntn? Giảng: Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Thể dục GV CHUYÊN DẠY Tiết 2: Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triến lực: NTĐ Tiếng Việt (Tiết 116) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I - Tơ, viết ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp chữ thường cỡ vừa, kiểu, nét - Viết kiểu chữ, nét; đưa bút theo quy trình, dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Luyện viết 1, tập - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, chăm chỉ, cẩn thận có ý thức thẩm mĩ viết chữ - Năng lực tự chủ tự học Hình thành cho học sinh thói quen tự hồn thành viết NTĐ Tập viết :(T 10) CHỮ HOA: H - Biết viết chữ hoa H theo cỡ chữ vừa nhỏ - Viết đẹp cụm từ ứng dụng: Hai sương nắng - HS có ý thức rốn chữ viết - Mỗi HS tự tìm cách viết đưa nhân xét chữ hoa H II ĐỒ DÙNG GV: - Chữ mẫu HS: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động khởi động: Hát - GV viết lên bảng lớp tên giới - HS quan sát nhận xét chữ mẫu H thiệu chữ ham múa, chăm làm, nem nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp - HS viết: ham múa, chăm làm, nem - GV hướng dẫn cách viết 18 nép, nơm nớp, rì rầm, lom khom, lổm ngổm, thiêm thiếp, phốp pháp - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương bạn - HS viết bảng chữ H viết đẹp - GV viết mẫu từ câu ứng dụng - HS viết vào bảng - HD viết vào tập viết - Nhận xét, đánh giá tiết học, khen - HS viết vào tập viết ngợi, biểu dương HS - Nhắc HS chưa hoàn thành viết tiếp - GV thu nhận xét tục luyện viết - Nhận xét học Tiết 3: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: Hát - HS đọc bài: Rùa nhí tìm nhà, - GV hướng dẫn HS tìm kết phép Lừa ngựa, Gà nhì nằm mơ, Đêm trừ 31 – + 31 que tính trừ que tính cịn 26 q que tính - HS bốc thăm chọn đọc Vậy : 31- = 26 u cầu HS đặt tính -31 1khơng trừ lấy 11 trừ 5 6, viết 6, nhớ 26 trừ 2, viết *Thực hành 19 - Nhận xét, đánh giá HS sau lần đọc, khích lệ để HS cố gắng Bài 1(49) - HS nêu yêu cầu tập + em làm bảng - GV chữa kết luận Bài - HS làm bảng - GV nhận xét chữa Bài - HS đọc yêu cầu tập Đáp số : 45 trứng - GV nhận xét làm Bài - HS đọc yêu cầu tập - GV nhận xét kết luận - Về ôn chuẩn bị sau Tiết 4: Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực: NTĐ Tiếng Việt (Tiết 118) ĐỌC HIỂU VIẾT (Tiết 9) - Mỗi HS đọc đoạn tập đọc học khoảng 30 tiếng Ngữ liệu đánh giá tập đọc SGK - Đọc tiếng, từ đoạn - Tích cực, chăm tham gia hoạt động học tập - Phát triển lực tư vận dụng điều học vào thực tế II.ĐỒ DÙNG - GV: - HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động: - HS bốc thăm chọn đọc NTĐ Chính tả - Nghe viết (T 20) ÔNG VÀ CHÁU (trang 84) - Nghe viết xác , trình bày thơ Ông cháu -Viết dấu hai chấm, mở đóng ngoặc kép, dấu chấm than - Làm tập phân biệt - HS có ý thức rốn viết chữ đẹp - Bảng phụ - GV giới thiệu - GV đọc viết - HS đọc lại - HS luyện viết tiếng khó vào bảng con: vật, keo, thua, hoan hô, chiều - GV nhận xét chữ viết HS - GV đọc cho HS viết vào - HS đổi soát lỗi - GV nhận xét chữa 20 - Nhận xét, đánh giá HS sau lần đọc, khích lệ để HS cố gắng - Nhắc HS ôn tập đọc học - Tập viết ô li *Luyện tập Bài : - HS đọc yêu cầu - HS làm - GV nhận xét làm HS ca , co, cô, cối ke, kéo , kẻ Bài a, b - em làm bảng phụ - GV nhận xét ý - HS Sửa lỗi - GV hệ thống lại bài, nhận xét học Chiều thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2020 GV BUỔI DẠY Giảng: Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2020 Tiết Môn Tên NTĐ NTĐ Tiếng Việt (Tiết 119) ĐỌC HIỂU - VIẾT (BÀI KIỂM TRA) (Tiết 11) Toán: (T 50) 51 – 15 (trang 50) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Giúp HS biết thực phép trừ số bị trừ số có chữ số chữ số hàng đơn vị 1, số trừ số có chữ số - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép cộng Vẽ hình tam giác biết đỉnh - HS tự giác, tích cực học tập - Phát triển lực toán hoc 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực II.ĐỒ DÙNG GV: HS: III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY - HỌC - Que tính 21 - GV hướng dẫn HS thực phép trừ: 51-15 - HS thao tác que tính để tìm cách trừ: 51 - 15 = 36 - GV HD HS đặt tính 51 khơng trừ lấy 11 trừ 15 6, viết 6, nhớ 36 trừ 3, viết * Thực hành Bài 1: -HS làm vào - đọc kết - GV chữa Bài 2: - HS làm vào bảng - GV nhận xét kết luận Bài - HS vẽ hình tam giác vào - GV theo dõi giúp đỡ - GV nhận xét học - Dặn HS nhà làm tập Tiết 2: Môn Tên NTĐ Tiếng Việt (Tiết 120) ĐỌC HIỂU- VIẾT (BÀI KIỂM TRA ) (Tiết 11) I MỤC TIÊU 1.Kiến thức NTĐ Tập làm văn : (T 10) KỂ VỀ NGƯỜI THÂN (trang 85) - Biết kể ông bà người thân, thể tình cảm ơng bà, người thân -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn - HS u thích mơn học - Học sinh tự khám phá tập tìm cách trình bày trước lớp kể người thân cho người nghe 2.Kĩ 3.Thái độ Phát triển lực II.ĐỒ DÙNG III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động khởi động: Hát - GV giới thiệu Bài 1: - HS nêu yêu cầu - HS kể nhóm 22 - Từng em kể trước lớp - HS thi kể - GV nhận xét Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu - HS viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng đến câu - HS đọc lại viết trước lớp - GV nhận xét chỉnh sửa câu cách diễn đạt cho HS - GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau Tiết 3: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động khởi động: Hát 23 - Giới thiệu bài: - GV hướng dẫn HS thực que tính 5-3=2 - Nhận xét kết Bài Số? - Nêu yêu cầu tập - HS quan sát tranh thi nói viết kết phép tính - Chốt kết Bài 2: Chọn phép tính thích hợp với tranh - Nêu yêu cầu tập - Cho HS quan sát tranh nối kết số phép tính - Gọi HS đọc kết Bài Nêu phép tính thích hợp với tranh cho - Nêu yêu cầu tập - HS làm việc theo nhóm đơi - Cùng HS nhận xét tuyên dương Tiết 4: Môn Tên I MỤC TIÊU 1.Kiến thức 2.Kĩ 3.Thái độ NTĐ Tự nhiên – xã hội (20) ÔN TẬP CHỦ ĐỀ TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) - Giới thiệu trình bày tranh điều HS biết khu vực trường, đặc điểm thiết bị lớp học, tên công việc số thành viên trường, hoạt động thân tham gia trường - Kể hoạt động HS đến trường - Tích cực học tập, vui chơi an toàn trường Yêu trường lớp 24 NTĐ Thủ công: (T 9) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS yêu thích gấp thuyền Phát triển - Phát triển lực giải - Hoạt động theo nhóm đơi tìm lực: vấn đề sáng tạo cach gấp thuyền phẳng đáy có mui II.ĐỒ DÙNG - GV: - Mẫu thuyền - HS: - Giấy thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động khởi động: Hát - Gv giới thiệu vào học qua hát - HS thực hành theo nhóm - HS thảo luận nhóm đơi, quan sát hình - GV quan sát uốn nắn cho HS trả lời câu hỏi * Đánh giá sản phẩm * Kết luận: chọn đáp án - HS trưng bày sản phẩm Hoạt động 3: Bạn thực việc đây? Nói việc thực chưa thực * Kết luận - HS nhắc lại nhũng hoạt động em - GV nhận xét đánh giá sản phẩm tham gia trường - Nhận xét học - HS ghi đầu - Dặn HS thực tốt hoạt động trường Tiết 5: Hoạt động trải nghiệm (T 30) SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Khen bạn thực tốt nội quy trường lớp - Biết ưu điểm, hạn chế biết rút kinh nghiệm việc thực việc làm thực nội quy trường lớp Kỹ năng: - Thực tốt nội quy trường lớp Thái độ: - Yêu quý thầy cô, tôn trọng bạn bè Phát triển lực: - Phát triển lực tự học, tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Giáo viên: Tranh ảnh liên quan đến chủ đề SGK tr 25) Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động trải nghiệm: - Kể chuyện thầy, 25 - Nói lời cảm ơn tỏ thái độ tôn trọng u q thầy nói lời u thương - Nói loại hình nghệ thuật truyền thống với hình ảnh cho phù hợp theo mẫu (Tài liệu -23, 24) - Gới thiệu số nhạc cụ sử dụng loại hình nghệ thuật (Tài liệu – 25) Nhận xét hoạt động tuần: * Nhận xét chung; - Duy trì tỉ lệ chuyên cao đạt 100% - Đi học giờ, thực tốt nề nếp trường, lớp - Có cố gắng học tập - Trong thể dục xếp hàng nhanh nhẹn, tập tương đối tốt - Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp Phương hướng tuần 11: - Tiếp tục thực tốt nề nếp hoạt động lớp, nhà trường, liên đội - Nâng cao chất lượng học tập Tiếp tục học buổi theo kế hoạch ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 26 ... Giảng: Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2020 Tiết 1: Thể dục GV CHUYÊN DẠY Tiết 2: Môn Tên NTĐ1 Tiếng Việt (Tiết 111) ĐÁNH GIÁ ĐỌC THÀNH TIẾNG (Tiết 3) NTĐ2 Kể chuyện: (T 10) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (trang78)... phép cộng có kết *Luyện đọc lại 10 từ thẻ số sau - HS đọc lại - HS đọc số để có kết 10 - Nhận xét Bài 4: b, Nêu phép tính thích hợp với tranh vẽ - HS đọc toán - Giáo viên nhận xét chung học -... lực: NTĐ1 Toán (Tiết 28) LUYỆN TẬP (Tr 50) NTĐ2 Tập đọc: (T 29) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (trang 78) - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào