Tuần 1

Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2019 BUỔI SÁNG Tiết 1: HĐTT Chào cờ TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 2: Tốn Bài 1: Ơn tập phân số (Tiết 1) I Mục tiêu: - Củng cố khái niệm ban đầu phân số - Củng cố cách viết thương viết số tự nhiên dạng phân số - Củng cố tính chất phân số Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số quy đồng mẫu số phân số II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Toán tập - Thẻ chơi trò chơi III Các hoạt động dạy – học: *Khởi động Ban văn nghệ tổ chức chơi trò chơi khởi động tiết học Giáo viên giới thiệu học Lớp ghi tên học vào Cá nhân đọc mục tiêu tiết học Ban học tập chia sẻ mục tiêu học +Mời bạn nêu lại mục tiêu tiết học + Để đạt mục tiêu tiết học , bạn cần làm ? A Hoạt động thực hành Chơi trị chơi "Ghép thẻ ": Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi Việc 2: Em trao đổi với bạn tìm thẻ phù hợp với hình tơ màu Việc 3: Em đọc, nêu tử số mẫu số Thảo luận: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Em trao đổi với bạn Việc 3: Em đọc, viết phân số, nêu tử số mẫu số Đọc ý Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, làm tập Việc 2: Em trao đổi với bạn kết Việc 3: Báo cáo với thầy/cô việc em làm Bài 4: a Đọc phân số b Nêu tử số mẫu số phân số Bài 5: a) : = ; 34 :1000 = b) = ; c) = 268 = 34 ; :17 = 1000 17 268 ; 257 ; 1= ; 257 1000 = 0= ; 10 1000 : 7= B Hoạt động ứng dụng: Thực theo Tài liệu hướng dẫn học Toán Tiết 3+4: Tiếng việt Bài 1A: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (tiết 1+ 2) I Mục tiêu: - HS đọc – hiểu Thư gửi học sinh - Hiểu từ đồng nghĩa, tìm từ đồng nghĩa đặt câu có từ đồng nghĩa II Đồ dùng dạy – học - Phiếu học tập - TLHDH Tiếng Việt tập 1A III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động a Quan sát tranh minh họa cho chủ điểm Việt Nam – tổ quốc em b Nghe thầy cô giới thiệu để hiểu tranh cho ta biết điều Tổ quốc Việt Nam - Bác Hồ học dân tộc bên cờ Tổ quốc Mỗi người Việt nam có lịng u nước tự hào Tổ quốc ta Nghe thầy cô ( bạn ) đọc sau: - GV đọc mẫu- Hướng dẫn đọc - Cho HS đọc Thay hỏi – đáp từ ngữ giải nghĩa từ ngữ: - Thực TLHDH Cùng luyện đọc - GV gợi ý HS chia đoạn - Đoạn 1: từ đầu - Vậy em nghĩ sao? - Đoạn 2: Tiếp – đến hết Thảo luận trả lời câu hỏi: - Đó ngày khai trường nước VN Dân chủ Cộng hòa, ngày trường nước ta giành độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ Từ ngày khai trường em hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam -HS phải cố gắng siêng năng, học tập ngoan ngoãn,nghe thầy yêu bạn để lớn lên XD đất nước làm cho DT VN bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu - Vì việc làm giúp nước ta sánh vai với cường quốc năm châu ND : -Khuyên HS phải cố gắng siêng năng, học tập ngoan ngoãn,nghe thầy yêu bạn để lớn lên XD đất nước làm cho DT VN bước tới đài vinh quang, sánh vai với cường quốc năm châu Học thuộc lòng : Non sông Việt Nam nhờ phần lớn cơng học tập em Tìm hiểu từ đồng nghĩa So sánh nghĩa hai cặp từ sau: a Học sinh – học trò Hai từ học sinh ( người học) b Khiêng – vác Giống : nâng chuyển vật nặng Khác : Biểu thị cách thức hành động khác Đọc câu: B.Hoạt động thực hành Xếp từ in đậm đoạn văn sau thành ba cặp từ đồng nghĩa Nước nhà- non sông Xây dựng – khiết thiết Hoàn cầu – năm châu Ghi lại từ đồng nghĩa với từ sau: Đẹp – xinh; to – lớn ; học tập – học hành Đặt câu với cặp từ đồng nghĩa em vừa tìm Quang cảnh đẹp Bé Hà xinh c Hoạt động ứng dụng Tìm kể cho người thân nghe từ đồng nghĩa mà em biết BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tiết 1: Giáo dục lối sống CHỦ ĐỀ 1: EM LÀ NGƯỜI TỰ TIN( TIẾT 1) I Mục tiêu - Em biết biểu người tự tin - Em biết cách vượt qua nỗi sợ thân - Em thể thân tình khác II Đồ dùng dạy – học III Các hoạt động dạy - học: A Hoạt động Khám phá Em quan sát hình vẽ thể nõi sợ Sau đó, em điền chữ số hình vào vng trước ý nêu hậu nội sợ - Không biết bơi, dễ gặp nguy hiểm nơi sông nước Đến chưa tiêm chủng đủ liều Không tham gia trị chơi trốn tìm thú vị Khơng tự tin mặc trang phục vừa vóc dáng .2 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Em chia sẻ với người thân mà tiết học hôm em học Tiết : Kĩ thuật ĐÍNH KHUY HAI LỖ ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách đính khuy hai lỗ - Đính khuy hai lỗ Khuy đính tương đối đều, chắn II Tài liệu phương tiện : - SGK, đồ dùng CKT III Tiến trình: - Lớp khởi động hát chơi trò chơi A Hoạt động bản: Nghe giới thiệu Quan sát, nhận xét, tìm hiểu khuy hai lỗ - GV cho HS quan sát mẫu khuy hai lỗ tìm hiểu: + Đặc điểm, hình dạng khuy hai lỗ? - GV nhận xét, nêu tóm tắt đặc điểm, hình dạng, cách sử dụng khuy hai lỗ HS tìm hiểu thao tác kĩ thuật a Vạch dấu điểm đính khuy: - HS đọc nội dung SGK + Nêu cách vạch dấu điểm đính khuy? - GV quan sát, nhận xét, nêu tóm tắt cách vạch dấu điểm đính khuy - u cầu nhóm HS thực thao tác b Đính khuy vào điểm vạch dấu: - GV yêu cầu HS tìm hiểu nêu bước: + Chuẩn bị đính khuy + Đính khuy + Quấn quanh chân khuy + Kết thúc đính khuy - GV nhận xét, nêu tóm tắt bước - Yêu cầu nhóm HS thực thao tác Nhận xét, đành giá - GV HS nhận xét việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết sau thực hành Thứ tư ngày tháng năm 2019 BUỔI SÁNG Tiết 1: Tiếng Việt Bài 1A: LỜI KHUYÊN CỦA BÁC (Tiết ) I Mục tiêu Nghe - viết thơ Việt Nam thân yêu, viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ng/ ngh có vần , g/ gh c/k II Chuẩn bị: - Tài liệu HDH III Các hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành 4:Nghe - viết Việc 1: Hs đọc viết Việc 2: Tìm hiểu nội dung viết Việc HS tìm từ khó, viết từ khó Việc HS viết Điền tiếng thích hợp vào trống để hồn chỉnh đoạn văn sau: Ngày, ngát, ngữ, nghỉ, ngày ghi, gái, kết, của, kiên, kỉ 6.Điền chữ thích hợp với trống Âm đầu Đứng trướ I, e, ê Đứng trước âm lại Âm cờ Viết K Viết c Âm gờ Viết gh Viết g Âm ngờ Viết ngh Viết ng C.Hoạt động ứng dụng: Tìm đồ vật có tên bắt đầu ngh/ ng g/ gh cho người thân nghe Tiết : Tiếng Việt Bài B: CẢNH ĐẸP NGÀY MÙA (Tiết 1) I.Mục tiêu : Đọc - hiểu Quang cảnh làng mạc ngày mùa II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học A.Hoạt động 1:Quan sát tranh sau cho biết tranh vẽ cảnh gì? -Bức tranh vẽ cảnh làng quê vào ngày mùa ruộng chin vàng , bà nông dân thu hoạch lúa Bao trùm lên tranh màu vàng 2.Nghe thầy cô bạn đọc sau - GV đọc mẫu- Hướng dẫn đọc - Cho HS đọc 3.Ghép từ ngữ với lời giải nghĩa phù hợp 1- lụi; 2- kéo đá; 3- hợp tác xã Cùng luyện đọc - Đoạn 1: từ đầu - khác - Đoạn 2: Tiếp – treo lơ lửng Đoạn : tiếp – ớt đỏ chói Đoạn 4: Tiếp - đến hết Thảo luận để trả lời câu hỏi 1.Kể tên vật có màu vàng từ màu vàng đó? Nắng – vàng hoe xoan – vàng lịm Lá mít – vàng ối tàu đu đủ, sắn héo- vàng tươi Quả chuối- chin vàng bụi mía- vàng xọng Rơm, thóc- vàng giịn gà chó- vàng mượt Mái nhà rơm – vàng Những chi tiết thời tiết người ….? Thời tiết ngày mùa đẹp khơng có cảm giác héo tàn hanh hao;… Ngày không nắng không mưa Không tưởng đến ngày hay đêm mà mải miết gặt kéo đá, chia thóc hợp tác xã Thời tiết người làm cho làng quê thêm sinh động Nơi dung bài: - Bµi văn miêu tả quanh cảnh làng mạc ngày mùa, làm lên tranh làng quê thật đẹp sinh động, trù phú, qua thể tình u tha thiết tác giả với q hương Tiết 4: Tốn Bài 1: Ơn tập phân số (Tiết 2) I Mục tiêu: - Củng cố khái niệm ban đầu phân số - Củng cố cách viết thương viết số tự nhiên dạng phân số - Củng cố tính chất phân số Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn phân số quy đồng mẫu số phân số II Đồ dùng dạy – học: - Tài liệu HDH Tốn tập - Thẻ chơi trị chơi III Các hoạt động dạy – học A Hoạt động thực hành Chơi trị chơi “ Tìm bạn ”: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ, cách chơi Việc 2: Em trao đổi với bạn tìm thẻ phù hợp với thẻ em Việc 3: Em đọc phân số ghi thẻ Thảo luận: Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ tập Việc 2: Em lấy ví dụ, trao đổi với bạn Việc 3: Nêu tính chất phân số, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số phân số Đọc ví dụ sau nêu cách rút gọn phân số: - HS đọc nêu theo Tài liệu HDH Đọc ví dụ sau nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp - HS đọc nêu theo Tài liệu HDH 10 Bài 10 a) b) ; ; ; 5 × 21 = = × 35 4 × 24 = = 9 × 54 11 Bài 11 14 = ; 16 4 × 20 = = 7 × 35 1× 9 = = 6 × 54 24 40 12 = ; = ; = 42 25 42 B Hoạt động ứng dụng: - Thực theo Tài liệu hướng dẫn học Buổi chiều Tiết 1: Địa lí Bài 1: Việt Nam đất nước I Mục tiêu - Chỉ mô tả vị trí địa lý, giới hạn nước Việt Nam đồ; ghi nhớ diện tích phần đất, phần lãnh thổ nước ta - Nêu vị trí địa lý Việt Nam số thuận lợi vị trí địa lý nước ta đêm lại II Chuẩn bị: - Tài liệu HDH Lịch Sử - Địa lí Tập - Tranh ảnh Tây Nguyên III Các hoạt động dạy học A.Hoạt động 1.Liên hệ thực tế - Phần đất liền nước ta có dạng hình chữ S - Nước ta có bờ biển kéo dài Xác định vị trí địa lý nước Việt Nam - Phần đất liền nước ta có dạng hình chữ S - Nước tiếp giáp phần đất liền: Trung Quốc, Lào, Cam- Pu- Chia Quan sát thảo - Biên bao bọc phần phía đơng nước ta Tên biển Biển đông - Đảo Cô Tô, Cát Bà, Phú Quốc, Quần đảo Hồng Sa, Trường Sa Đọc thơng tin quan sátvà thảo luận - Nước Việt Nam gồm phận : Đất liền, biển đảo, quần đảo vùng trời - Có biển thoonh với đại dương thuận lợi cho việc giao lưu với nước giới - Phần đất liền nước ta dài khoảng 1650 km - Nơi hẹp chưa đầy 50 km A Hoạt động thực hành Làm tập Câu đúng: a1, a4, a5, a6 Câu sai a2, a3, C.Hoạt động ứng dụng: Kể tên sông đảo quần đảo mà em biết cho người thân nghe Tiết 2: Khoa học Bài 1: Sự sinh sản (Tiết 1) I.Mục tiêu - Xác định người bố mẹ sinh - Dựa vào sơ đồ, trình bày trình hình thành bào thai II Đồ dùng dạy - học: - Tài liệu hướng dẫn học Khoa học lớp tập III Các hoạt động dạy - học A Hoạt động Buổi chiều Tiết 2: Lịch sử Bài 1: Chuyện Trương Định,Nguyễn Trường Tộ Cuộc phản công kinh thành Huế (Tiết 2) I Mục tiêu + Biết đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ kết đề nghị đó.Kể phản cơng kinh thành Huế Tơn thất thuyết lãnh đạo +Tích hợp giáo dục HS ghi nhận hiến kế hay nhân tài đất nước Biết ơn nhân vật lịch sử dân tộc.Cố gắng học tập để góp phần xây dựng đất nước I Đồ dùng dạy học - GV: Tranh - HS: Tìm hiểu thơng tin ông Nguyễn Trường Tộ qua tư liệu: báo,đài,mạng in –tơ –nét… II Các hoạt động dạy học: A- Hoạt động bản: Khám phá đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ - Qua đề nghị canh tân đất nước , Nguyễn Trường Tộ mong muốn nước nhà khỏi nghèo đói, lạc hậu ngày giàu mạnh - Vì nhà vua Tự Đức cho không cần nghe theo Nguyễn Trường Tộ, phương pháp cũ đủ để điều khiển quốc gia Tìm hiểu Tơn Thất Thuyết phản công quân Pháp kinh thành Huế - Cho HS thảo luận nhóm - Nhắc HS nhớ đọc giải - GV đến nhóm kiểm tra,nghe báo cáo - Gọi nhóm báo cáo to trước lớp - Chốt lại nội dung Tôn Thất Thuyết phái chủ chiến triều đình nhà Nguyễn , chủ trương nhân dân chiến đấu chống Pháp dành lại độc lập dân tộc Vì biết Tơn Thất Thuyết chuẩn bị chống Pháp Giặc Pháp vờ mời ông đến họp để bắt ông Biết âm mưu giặc , Tôn thất Thuyết định nổ súng giành chủ động Đêm ngày rạng sáng ngày 5-7-1885 cảnh khuya vắng lặng kinh thành Huế, súng thần công nổ rầm trời, lửa cháy sáng rực Các đạo quân theo lệnh Tôn Thất Thuyết công vào đồng Mang Cá tòa Khâm sứ Pháp Bị đánh bất ngờ, quân Pháp vô bối rối , sức cố thủ đến gần sáng chúng tổ chức đánh trả Quân ta bị thua Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi rút vùng rừng núi tiếp tục kháng chiến Đọc ghi vào Liên hệ giáo dục HS: Để ghi nhớ công lao Trương Định,NguyễnTrường Tộ,Tôn Thất Thuyết đất nước,nhân dân ta làm gì? -Bản thân em cần làm để giúp ích đất nước? Hoạt động ứng dụng - Các em có điều kiện nên tham quan di tích lịch sử thể lịng tơn kính nhân vật lịch sử Tiết 3: Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ 1: HỒ SƠ TIỂU HỌC CỦA TÔI (tiết 2) I Mục tiêu - HS thu thập thơng tin hình ảnh thân với thành viên gia đình - HS thu thập thơng tin hình ảnh thân mối quan hệ với thầy cô, ban bè - Cần tôn trọng hồ sơ cá nhân người khác II Chuẩn bị - Sách tài liệu - hồ sơ yếu lí lịch trống III Các hoạt động trải nghiệm Em viết lại thơng tin gia đình - Cho Hs viết thông tin vào phiếu học tập + Địa nhà ở:…………… + Họ tên bố:……………… Công việc bố………………………… + Họ tên mẹ:……………… Công việc mẹ………………………… + Họ tên ông:……………… Công việc ông………………………… + Họ tên bà:……………… Công việc bà………………………… + Họ tên anh(chị, em):……………… Công việc anh(chị, em)…………… Thu thập ảnh tiêu biểu em gia đình (từ lớp đến lớp 5) - Cho HS thu thập ảnh tiêu biểu cho năm gắn với kỉ niệm đáng nhớ em với gia đình.(Bạn khơng có ảnh vẽ tranh) Giới thiệu thay đổi thân - Cá nhân học sinh dựa vào ảnh thu thập tự giới thiệu thay đổi thân thành viên gia đình Thực hành làm vào phiếu tập +Tên lớp:………………Tên trường…………………… + Tên thầy/cô giáo chủ nhiệm:……………………… + Tên thầy cô giáo dạy em:…………………………… + Tên người bạn thân:…………………… +Tên người bạn khác mà em ấn tượng:………………… ……………………………………………………………………………… - Chọn hình ảnh minh họa tên thầy cơ, bạn bè nhắc Hoạt động ứng dụng: - Thu thập ảnh thân gia đình Sắp xếp theo trình tự thời gian Thứ năm ngày 12 tháng năm 2019 Buổi sáng Tiết 1: Toán Bài 4: Hỗn số ( tiếp theo) ( Tiết 1) I Mục tiêu - Em biết cách chuyển hỗn số thành phân số + GV giúp đỡ em học chậm + HS học hiểu nhanh làm tất tập II Đồ dùng dạy học - GV : Thẻ cho HS chơi trò chơi - HS : Bộ thực hành Toán,thước,vở tập III Các hoạt động dạy học A- Hoạt động bản: Chơi trò chơi “Ghép thẻ”: - Tổ chức cho HS chơi trị chơi - Cho HS chơi nhóm,thi đua nhóm - GV nhận xét,khen nhóm hay a)Thực hoạt động sau: - Cho HS làm theo nhóm - GV kiểm tra,nhận xét Chuyển hỗn số sau thành phân số giải thích cho bạn nghe cách làm em a) b) Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS nhớ cách chuyển hỗn số thành phân số Các em có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui bạn Tiết 2: Tiếng Việt Bài 2C: Những số nói gì? (Tiết 1) I.Mục tiêu - Bước đầu biết lập báo cáo thống kê - Thuyết trình kết tự tin; xác định giá trị II Đồ dùng dạy học - HS: Vở ghi bài.Thước III Các hoạt động dạy học : B-Hoạt động thực hành Nhận xét báo cáo thống kê -Trình bày hình thức bảng số liệu - Các số liệu thống kê có tác dụng giúp người đọc dễ nắm thơng tin có so sánh xác Thống kê số học sinh theo yêu cầu sau: Tổ Số học sinh Học sinh nữ Học sinh nam Tổ Tổ2 5 Học sinh xuất sắc 1 Tổ3 Tổ4 Tổ5 Tổng số học 26 sinh lớp Hoạt động ứng dụng 1 13 13 Đọc lại cách làm thống kế cho người thân nghe Buổi chiều Tiết 1: Khoa học Bài:Nam nữ (Tiết 1) I.Mục tiêu - Phân biệt đặc điểm sinh học (giới tính) đặc điểm xã hội (giới) nam nữ - Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ - Giáo dục HS kĩ :phân tích ,đối chiếu; trình bày;nhận thức xác định giá trị thân II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng nhóm,thẻ chữ - HS: Tài liệu II Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: Liên hệ thực tế - Cho HS thảo luận - GV đến kiểm tra nhóm Sắp xếp thẻ chữ cho phù hợp Nam Cả nam nữ Có râu Kiên nhẫn Mạnh mẽ Chăm sóc Cơ quan sinh dục tạo tinh Làm bác sĩ trùng Làm giám đốc Trụ cột gia đình Đá bóng Tự tin Nữ Cho bú Dịu dàng Mang thai Cơ quan sinh dục tạo trứng Làm bếp giỏi Làm thư kí Đọc trả lời câu hỏi Nam Nữ Cơ quan sinh dục tạo tinh trùng Cơ quan sinh dục tạo trứng Xuất tinh Mang thai, sinh - Cho HS thảo luận theo cặp - Gọi em báo cáo - Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ Hoạt đọng ứng dụng - Dặn HS tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ - Dặn HS nam làm việc nhà giúp mẹ,chị Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2019 Buổi sáng Tiết 3: Toán Bài 6: Hỗn số ( tiếp theo) ( Tiết 2) I Mục tiêu - Em biết cách chuyển hỗn số thành phân số.Em biết cách chuyển hỗn số thành phân số thập phân,Thực phép tính với hỗn số.So sánh hai hỗn số + GV giúp đỡ HS chậm hiểu - HS học tốt: biết so sánh hỗn số với phân số (BT5) làm tất tập II Đồ dùng dạy học HS : Thước,vở tập III Các hoạt động dạy học B- Hoạt động thực hành Chuyển hỗn số sau thành phân số: Chuyển hỗn số sau thành phân số thập phân Chuyển hỗn số sau thành phân thực phép tính So sánh hỗn số 5Đúng ghi Đ, sai ghi S: a - S ; C Hoạt động ứng dụng b – Đ; c – Đ; d - S - Dặn HS nhớ cách chuyển hỗn số thành phân số.Các em có câu hỏi hay tập cần trao đổi với bạn hay đố bạn viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui bạn Tiết : Tiếng Việt Bài 2C: Những số nói gì? (tiết 2) I.Mục tiêu - Tìm từ đồng nghĩa,sử dụng từ đồng nghĩa để viết đoạn văn - HS có ý thức tìm hiểu cách gọi vùng miền qua thông tin,sách,báo,người có hiểu biết II.Đồ dùng dạy học - GV: Thẻ cho HS chơi trò chơi - HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học : B-Hoạt động thực hành ghi vào từ đồng nghĩa sau mẹ,má,u,bu,bầm,mạ - Liên hệ hỏi HS: - Ở quê em người ta gọi người phụ nữ sinh gì? - GV nhắc HS nhớ nơi người ta gọi mẹ (người phụ nữ sinh mình) gì.Tìm hiểu để hiểu biết thêm ngồi từ gọi mẹ em biết hơm em cịn có từ dùng gọi mẹ Trò chơi “Thi xếp nhanh từ cho vào ba nhóm từ đồng nghĩa Từ ngữ khoảng khơng Từ ngữ phản chiếu Từ ngữ vắng vẻ gian rộng ánh sáng -Bao la, mênh mông, bát Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng Lung linh, long lanh, lóng ngát, thênh thang teo, vắng ngắt, hiu hắt lánh, lấp loáng, lấp lánh Viết đoạn văn tả cảnh - GV cho HS đọc yêu cầu tập - Hướng dẫn em cách trình bày đoạn văn - GV nghe,nhận xét đoạn viết,chữa số tiết học lại thu chấm sau Tiết 5: Sinh hoạt chủ nhiệm ĐÁNH GIÁ TUẦN HỌC SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Giúp HS biết ưu điểm, hạn chế thân bạn tuần - Biết phát huy ưu điểm,khắc phục sai phạm cho tuần sau - Biết kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS thực tốt nội quy trường,lớp II Chuẩn bị - GV: Nội dung sinh hoạt - HS: Những ghi chép theo dõi bạn ban cán lớp III Các bước tiến hành 1/Các trưởng nhóm nhận xét,đánh giá tuần 2/ Phó chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét,đánh giá 3/ Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét đánh giá 4/Giáo viên nhận xét hoạt động tuần - Nhận xét chung - Tuyên dương tổ,cá nhân học sinh thực tốt nội quy nhà trường, có thành tích học tập, lao động, rèn luyện - Những học sinh vi phạm nội quy, cho em nói rõ lí phạm lỗi, yêu cầu em hứa hẹn ,sửa chữa 5/Giáo viên đề kế hoạch cho tuần 2: - Đi học đều,đúng - Bảo quản sách cho tốt - Pho to sách LS- ĐL học - Thực tốt quy định nhà trường - Tham gia lao động thường xuyên theo khu vực phân công - HS thực rèn chữ viết 3/ Văn nghệ Ban văn nghệ điều hành Sinh hoạt chủ đề - Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm - Nội dung hoạt động: - GVCN giới thiệu cho lớp sơ đồ cấu tổ chức trường lớp - GV cho HS tự giới tiệu trường lớp mình: + Giới thiệu trường lớp + Giới thiệu thầy giáo trường, lớp + Giới thiệu bạn trường, lớp, nhóm tổ - HS thảo luận nhóm - HS phát biểu ý kiến - Cho HS giới thiệu theo yêu cầu : giới thiệu vể trường , lớp - GV lớp nhận xét.Giáo viên bổ sung HS giới thiệu chưa đầy đủ - Hát tập thể hát : “ Lớp kết đoàn” Tiết 4: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu: - Nắm ưu, nhược điểm tuần kế hoạch tuần - Nhận xét ưu điểm, tồn thân lớp - Sửa chữa hạn chế tuần nghiêm túc thực kế hoạch tuần II Tiến trình sinh hoạt: 1.Nội dung : Người thực Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động 2: - GVCN - HĐTQ Hát tập thể Nhận xét tuần - Nhân xét chung - Nhận xét cụ thể + Chuyên cần + Đạo đức + Học tập + Lao động, vệ sinh + Các hoạt động khác - Tập thể lớp Tập thể lớp đóng góp ý kiến GV ghi ý kiến lên bảng nhận xét ghi nhận ý kiến Tuyên dương: Phê bình: Hoạt động 3: Kế hoạch tuần - GVCN Thơng - Học tập tích cực chuẩn bị trước đến lớp báo - Duy trì tốt tỉ lệ chuyên cần - Lao động theo lịch - Vệ sinh gọn gàng Hoạt động 4: Hát hát tập thể: - Cả lớp tham gia hát số hát tập thể nhà trường, thầy cô, bạn bè III Tổng kết - Dặn dò: 2’: GVCN nhận xét sinh hoạt _ Tiết 2: Giáo dục lối sống BÀI 1: Lựa chọn trang phục (Tiết 2) I Mục tiêu Biết cách lựa chọn trang phục ý nghĩa việc lựa chọn trang phục phù hợp với hoàn cảnh 2.Có KN lựa chọn trang phục sử dụng trang phục phù hợp mục đích sử dụng, hồn cảnh sử dụng,lửa tuổi, giới tính điều kiện kinh tế gia đình Quan tâm đến trang phục thân học, chơi Tôn trọng lựa chọn trang phục người khác - Ứng dụng số cách ứng phó tích cực bị căng thẳng sống biết chia sẻ, hướng dẫn bạn bè, người thân thực - Có ý thức sống lành mạnh, khoa học để hạn chế tình căng thẳng II Phương tiện - Giấy khổ lớn bút - Một số tình mẫu dành cho thảo luận - Các đáp án cho tập tình III Tiến trình B Hoạt động thực hành 1.Thực hành lựa chọn trang phục Bạn Nam học sinh lớp Em lựa chọn hộ bạn Nam trang phục phù hợp tình sau: 1) Đi học 2) Đi chơi 3) Ở nhà 2.Tư vấn thời trang - Em giới thiệu trang phục thân( sử dụng ảnh) lí lựa chọn - Bạn ngồi cạnh nhận xét trang phục em: + Có phù hợp lứa tuổi hay không ( màu sắc, kiểu giáng ) ? + Có phù hợp thời tiết ( kiếu giáng , chất liệu ) ? + Có phù hợp mục đích sử dụng ( kiếu dáng, chất liệu) ? - Nếu có điều chưa đồng ý với trang phục bạn, em hảy đưa lời khuyên mong muốn nêu lí 3.Xứ lí tình Mỗi nhóm thảo luận, tìm cách ửng xử phù hợp tình sau: Tình 1: Lớp tổ chức lễ hội mùa xuân chào đón năm Mì e thẹn quần áo dân tộc bước vào lớp Nhiều bạn trổ mắt ngạc nhiên trước quần áo kiểu lạ mắt mà bạn chưa nhìn thấy Các bạn trỏ quần áo Mì, xì xầm , bàn tán cười cợt Nếu HS lớp, em sẻ làm tình ? Tình 2: Nhà bạn Quân có điều kiện kinh tế , nên bố mẹ bạn thường mua cho quân đôi dày ba lô thật sành điệu Các bạn lớp mê mẩn trước đồ dùng học tập hay đồ vật mà Quân mang đến lớp Ngược lại Tùng lại ln đơi giài bình thường cậu không xấu hổ phàn nàn với bố mẹ gia đình cậu có mức sống trung bình Tuy nhiên, cậu thầm cảm thấy ghen tị trước đồ dùng Qn; cịn Qn coi thường bạn nhìn đơi giày Tùng Nếu bạn học lớp , em nói với Tùng Quân ? Tình 3: Trọng câu bé nghịch ngợm lớp Trọng ngồi yên phút Hôm cậu áy đến lớp, áo cậu bị tuột đoạn dài Nhân ngồi cạnh Trọng nhìn thấy áo bạn vậy, băn khoăn khơng biết làm Nếu em Nhân, em ứng xử ? Các nhóm báo cáo kết với thây giáo việc em làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG 1.Tự lựa chọn trang phục cho thân sống hàng ngày 2.Tư vấn cách lựa chọn trang phục phù hợp cho bạn bè em nhỏ gia đình 3.Đề xuất ý kiến trang phục bố mẹ mua sắn quần áo Tiết 1: Toán Bài 7: Ơn lại em học I Mục tiêu HS thực được: - Chuyển hỗn số thành phân số thập phân - Chuyển hỗn số thành phân số - Chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn,số đo có hai tên đơn vị thành số đo hỗn số với tên đơn vị Mục tiêu riêng + GV giúp đỡ HS chậm Đức,Việt,Hàn,Lành + HS học tốt biết làm tất tập II Đồ dùng dạy học - GV : Thước dây - HS : Thước,vở tập Chuẩn bị thước dây để xem làm tập III Các hoạt động dạy học 1-Khởi động - Kiểm tra dụng cụ học tập Trải nghiệm - GV cho HS nêu cách chuyển hỗn số thành phân số - GV lớp nhận xét 3- Bài - Gv giới thiệu bài,ghi tựa lên bảng - Hs đọc to tên - Hs đọc mục tiêu - HS,GV xác định mục tiêu Hoạt động cô B - Hoạt động thực hành Bài tập - GV lưu ý HS: + Phân số thập phân có mẫu số mấy? - Cho HS tự làm - Gv bao quát lớp đến giúp đỡ HS học chậm - GV kiểm tra em làm - Nghe HS báo cáo Bài tập - Cho HS làm - GV kiểm tra,giúp đỡ HS chậm tốn (Đức,Việt,Hàn,Lành) Bài tập (Hoạt động nhóm đôi) - Cho HS làm theo cặp - Gv quan sát,xem HS làm,kiểm tra kết quả,nhận xét Bài tập - Cho Hs làm theo mẫu - Kiểm tra nhóm Bài tập (Dành cho HS học tốt) - Cho HS đọc đề giải toán - GV chữa bài.Cơ lấy thước dây giải thích cho HS hiểu *Củng cố - GV nhận xét tiết học *Dặn dò - Hướng dẫn Hs hoạt động ứng dụng - Dặn HS nhớ cách chuyển hỗn số thành phân số.GV giao tập cho HS chậm (viết vào giấy,bỏ vào hộp thư vui) em Hoạt động trò - Em làm cá nhân - Các nhóm thực tập - Báo cáo kết với cô Đáp án Bài 44 16 42 52 ; ; ; ; 10 100 100 100 1000 Bài 13 = ; 5 57 = ; 9 87 = 10 10 27 327 = 100 100 - Em làm theo cặp - HS báo cáo HS làm cá nhân - Quan sát mẫu viết theo mẫu Bài 2m 35 cm = 235 cm = 23 - Em nghe 35 dm = m 10 100 ... Bài 1: - HS đọc ,viết, xác định phân số thập phân Bài 2: Đáp án là: Bài 3: a) 5 × 12 5 625 = = ; 8 × 12 5 10 00 Bài 4: b) 17 439 ; 10 10 00 14 14 × 28 = = ; 5 × 10 c) 77 77 : 11 = = 70 77 : 10 a)... trường hợp - HS đọc nêu theo Tài liệu HDH 10 Bài 10 a) b) ; ; ; 5 × 21 = = × 35 4 × 24 = = 9 × 54 11 Bài 11 14 = ; 16 4 × 20 = = 7 × 35 1? ? 9 = = 6 × 54 24 40 12 = ; = ; = 42 25 42 B Hoạt động ứng... - Các nhóm thực tập - Báo cáo kết với cô Đáp án Bài 44 16 42 52 ; ; ; ; 10 10 0 10 0 10 0 10 00 Bài 13 = ; 5 57 = ; 9 87 = 10 10 27 327 = 10 0 10 0 - Em làm theo cặp - HS báo cáo HS làm cá nhân - Quan