Bài viết làm rõ cơ sở pháp lí của việc Liên Xô giúp đỡ đào tạo các LHS Việt Nam (1954 – 1975); Phân tích số lượng, chất lượng của các LHS được đào tạo tại Liên Xô trong giai đoạn 1954 - 1975, đánh giá hiệu quả, cũng như ảnh hưởng của sự giúp đỡ này đối với Việt Nam không chỉ đối với cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước mà cả trong công cuộc xây dựng và đổi mới đất nước
HNUE JOURNAL OF SCIENCE Social Sciences, 2021, Volume 66, Issue 2, pp 161-168 This paper is available online at http://stdb.hnue.edu.vn DOI: 10.18173/2354-1067.2021-0036 SỰ GIÚP ĐỠ CỦA LIÊN XÔ TRONG ĐÀO TẠO LƯU HỌC SINH VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975 Nguyễn Duy Phương Khoa Lịch sử, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng Tóm tắt Trên lĩnh vực giáo dục đào tạo, Liên Xô dành nhiều giúp đỡ cho Việt Nam, đào tạo lưu học sinh (LHS- Lưu học sinh gọi chung cho tất người Việt Nam đến học Liên Xô tất cấp học năm 1954 – 1975)… nhiên vấn đề nhà khoa học tập trung sâu phân tích Với nguồn tư liệu văn kiện ngoại giao, kế hoạch, báo cáo , viết làm rõ sở pháp lí việc Liên Xơ giúp đỡ đào tạo LHS Việt Nam (1954 – 1975); phân tích số lượng, chất lượng LHS đào tạo Liên Xô giai đoạn 1954 - 1975, đánh giá hiệu quả, ảnh hưởng giúp đỡ Việt Nam không kháng chiến chống Mĩ cứu nước mà công xây dựng đổi đất nước Từ khóa: Liên Xơ, Việt Nam, lưu học sinh, chiến tranh Việt Nam, giáo dục Mở đầu Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, ngày 21/7/1954, Hiệp định Genève Đơng Dương kí kết, kháng chiến chống thực dân Pháp kết thúc thắng lợi, đưa Miền Bắc Việt Nam bước vào công xây dựng Chủ nghĩa xã hội; miền Nam tiếp tục cách mạng dân tộc, dân chủ nhân dân Để đồng thời thực hai nhiệm vụ chiến lược đòi hỏi Việt Nam phải có đội ngũ cán khoa học kĩ thuật nhiều số lượng tinh thông chuyên môn, nghiệp vụ Do vậy, bên cạnh nâng cao công tác giáo dục đào tạo nước, Việt Nam thúc đẩy việc gửi cán bộ, học sinh học tập, nghiên cứu nước Xã hội chủ nghĩa Liên Xô – người anh phe Xã hội chủ nghĩa nước tiếp nhận lưu học sinh Việt Nam nhiều dành nhiều giúp đỡ cho hoạt động giáo dục đào tạo Việt Nam suốt năm 1954 đến năm 1975 Sự giúp đỡ số cơng trình nghiên cứu đề cập đến tổng thể mối quan hệ Việt Nam Liên Xô Lê Văn Thịnh (2009), Sự chi viện, giúp đỡ Liên Xô với Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) [1]; Nguyễn Thị Mai Hoa (2013), Các nước Xã hội chủ nghĩa ủng hộ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (19541975) [2]; Phạm Thị Thu Hương, Tác động chiến tranh Việt Nam việc Mĩ triển khai hoạt động “ngoại giao tam giác” với Liên Xô Trung Quốc giai đoạn 1969-1972 [3] Những nghiên cứu hoạt động giáo dục đào tạo miền Bắc Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 cơng trình Giáo dục đại học miền Bắc thời kì 1954 – 1975 Ngơ Văn Hà [4]; Công tác đào tạo đội ngũ cán miền Bắc Việt Nam nước ngồi thời kì 1954 – 1975 Trần Thị Thu Hương, Phạm Đức Kiên [5]; luận văn Nguyễn Thị Hoài, Quan hệ hợp tác Việt Nam – Liên Xô lĩnh vực đào tạo (1950-1991) qua tài liệu lưu trữ bảo quản Trung tâm Lưu trữ Ngày nhận bài: 2/3/2021 Ngày sửa bài: 29/4/2021 Ngày nhận đăng: 10/5/2021 Tác giả liên hệ: Nguyễn Duy Phương Địa e-mail: ndphuong@ued.udn.vn 161 Nguyễn Duy Phương quốc gia III [6] có phân tích liên quan đến cơng tác giáo dục đào tạo Việt Nam Liên Xô Tuy nhiên, giúp đỡ Liên Xô LHS Việt Nam (1954 - 1975) cơng trình kể tiếp cận mức độ khái quát, nhiều vấn đề liên quan đến hỗ trợ số lượng, nội dung, hiệu quả, chất lượng đào tạo chưa đề cập đến Trên sở kế thừa kết nghiên cứu công bố, cập nhật thêm nguồn tư liệu lưu trữ văn kiện ngoại giao, văn hành hai nhà nước Liên Xô Việt Nam ban hành, viết tập trung làm rõ sở pháp lí giúp đỡ Liên Xơ dành cho LHS Việt Nam năm 1954 đến năm 1975 nhằm khẳng định đóng góp to lớn Liên Xô đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Việt Nam, góp phần giúp Việt Nam đáng Mĩ thắng Mĩ bảo vệ độc lập dân tộc xây dựng, phát triển đất nước, đồng thời qua góp phần giải thích ảnh hưởng “mơ hình Xơ Viết” Việt Nam q khứ Nội dung nghiên cứu 2.1 Cơ sở pháp lí việc Liên Xơ giúp đỡ đào tạo lưu học sinh Việt Nam (1954 – 1975) Bản tuyên bố Đảng Cộng sản công nhân Matxcơva năm 1957 nêu rõ: “các nước XHCN tập hợp khối liên minh thống chung đường tới chủ nghĩa xã hội, chung tính chất giai cấp chế độ xã hội, kinh tế quyền Nhà nước, yêu cầu ủng hộ giúp đỡ lẫn nhau, chung lợi ích mục đích đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc giành thắng lợi cho chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản, tất chung hệ thống tư tưởng chủ nghĩa Mác- Lênin” [7] Trên sở tuyên bố đó, giai đoạn 1954-1975, Việt Nam Liên Xơ kí nhiều hiệp định, kế hoạch hợp tác, nghị định thư, văn bản, công văn liên quan đến lĩnh vực giáo dục đào tạo Mở đầu Hiệp nghị Chính phủ Việt Nam Dân chủ cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Xơ viết vấn đề học tập người công dân nước Việt Nam Dân chủ cộng hòa trường trung cao cấp Liên Xơ, kí Moskva ngày 27/8/1955 [8] Văn kiện có điều khoản với nội dung chủ yếu Liên Xô đồng ý tiếp nhận công dân Việt Nam làm học sinh, sinh viên bổ túc trường trung cao cấp Liên Xô, quy định điều kiện thể lệ học tập, thể lệ hồn lại chi phí học bổng… Đáng lưu ý hiệp định dành cho lưu học sinh, sinh viên Việt Nam nhiều chế độ ưu đãi sinh viên trải qua kì thi nhập học, cấp kí túc xá với điều kiện giống sinh viên Liên Xô, Liên Xơ trả tất chi phí liên quan đến việc học tập, cho vay trước học bổng cấp cho giấy nghỉ nơi an dưỡng nhà nghỉ mát…[9] Kế tiếp Hiệp định hợp tác Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Xơ viết đào tạo, văn hóa khoa học kĩ thuật, kí kết vào năm 1957, năm 1959, năm 1961, năm 1973, năm 1974 (Bảng 1) Đây văn kiện hợp tác quốc tế có giá trị pháp lí cao làm sở để hai nước triển khai kế hoạch biện pháp thực hóa cam kết đào tạo nguồn nhân lực Trong số văn kiện kể trên, đặc biệt ý đến Hiệp định hợp tác văn hóa khoa học Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Xơ viết, kí Moskva ngày 11/11/1974 Với 19 điều khoản, trang nội dung, hiệp định có thỏa thuận cụ thể liên quan đến việc phát triển củng cố hợp tác lĩnh vực khoa học, giáo dục, y tế, văn hóa… Đối với lĩnh vực giáo dục, đại học trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, hiệp định khuyến khích: hợp tác trao đổi kinh nghiệm lĩnh vực giáo dục hai nước vấn đề giáo dục Chủ nghĩa xã hội cho học sinh, đào tạo nâng cao trình độ nghề nghiệp cho giáo viên việc kế hoạch hóa quản lí ngành giáo dục; việc trao đổi giảng viên cán khoa học để nâng cao trình độ chuyên 162 Sự giúp đỡ Liên Xô đào tạo lưu học sinh Việt Nam giai đoạn 1954-1975 môn, truyền đạt kinh nghiệm, trình bày giảng, tiến hành phụ đạo, cơng trình nghiên cứu chung, trao đổi sinh viên trường cao đẳng, trường trung học chuyên nghiệp để học tập, để thực tập sản xuất, để tham gia buổi thảo luận, buổi giảng …[10] Văn kiện có ý nghĩa lớn phát triển văn hóa, giáo dục Việt Nam không giai đoạn kháng chiến chống Mỹ mà nhiều năm sau chiến tranh Đối với giáo dục đại học có xuất phát điểm thấp, sau tiến lên xây dựng theo mơ hình đại, thỏa thuận giúp cho giáo dục đại học Việt Nam có bước phát triển đột phá, nhanh chóng tiếp cận với giáo dục tiên tiến giới Để triển khai có hiệu hiệp định song phương này, thời gian từ năm 1954 đến năm 1975, hai nước kí kết nhiều kế hoạch hợp tác văn hóa, khoa học cụ thể hàng năm (Bảng 1) Nội dung cam kết biện pháp cụ thể hợp tác đào tạo thống kế hoạch hợp tác tựu chung lại là: phủ hai nước thống trao đổi học sinh, sinh viên, nghiên cứu sinh thực tập sinh để học tập bổ túc nghiệp vụ; số lượng người cử đi, ngành chuyên môn thời gian học lưu học sinh quy định cụ thể chiếu theo thỏa thuận hai bên cụ thể hóa mối quan hệ hợp tác trường hệ thống giáo dục đại học, cao đẳng hai Nhà nước Về số lượng đào tạo, phía Liên Xơ đồng ý tiếp nhận năm hàng trăm sinh viên, nghiên cứu sinh, thực tập sinh Việt Nam sang học tập nghiên cứu, số lượng năm sau thường cao năm trước để phù hợp với nhu cầu cán đáp ứng tình hình đất nước Bảng Các văn kiện hợp tác lĩnh vực đào tạo LHS Việt Nam Liên Xô, giai đoạn 1954 - 1975 STT Nội dung Thời gian Hiệp nghị Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Chính kí Moskva phủ Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xô viết vấn đề học ngày 27/8/1955 tập người công dân nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trường trung cao cấp Liên Xô Hiệp định hợp tác khoa học Ủy ban Khoa học Nhà nước Việt kí Moskva Nam Dân chủ Cộng hòa Viện Hàn lâm Khoa học Liên bang ngày 26/5/1961 Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xơ viết Hiệp định hợp tác văn hóa nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Nghị định thư khóa họp thứ Ủy ban hợp tác khoa học kĩ kí Hà Nội thuật Việt – Xơ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Liên ngày 03/4/1963 bang Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Xơ viết Hiệp định hợp tác khoa học kĩ thuật nước Việt Nam Dân kí Hà Nội chủ Cộng hòa Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xô viết ngày 07/3/1959 Hiệp định nước Chính phủ Việt Nam Dân chủ Cộng hịa kí Moskva Chính phủ Liên bang Cộng hịa Xã hội chủ nghĩa Xô viết việc ngày 25/7/1973 giúp đỡ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa việc đào tạo công nhân lành nghề Hiệp định hợp tác văn hóa khoa học Chính phủ Việt Nam kí Moskva Dân chủ Cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ ngày 11/11/1974 nghĩa Xô viết Kế hoạch việc hợp tác văn hóa, khoa học kĩ thuật năm 1971 với Liên Xơ Kí Hà Nội ngày 15/2/1957 163 Nguyễn Duy Phương Kế hoạch hợp tác văn hóa khoa học kĩ thuật Chính phủ Việt Nam Dân chủ cộng hịa Chính phủ Liên bang Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Xô-viết năm 1976 10 Kế hoạch đào tạo cán công nhân kĩ thuật nước ngồi báo cáo tình hình thực tập sinh, lưu học sinh nghiên cứu sinh gửi nước Xã hội chủ nghĩa năm 1966-1969 Ủy ban Kế hoạch nhà nước 11 Kế hoạch hợp tác văn hóa tình hình thực kế hoạch hợp tác Việt Nam Liên Xô năm 1958 12 Kế hoạch tình hình thực kế hoạch hợp tác văn hóa khoa học với Liên Xơ năm 1959 2.2 Sự giúp đỡ Liên Xô đào tạo LHS Việt Nam giai đoạn 1954-1975 Trên sở thỏa thuận hợp tác đó, hàng năm, Việt Nam cử hàng trăm lưu học sinh, bao gồm thực tập sinh, nghiên cứu sinh sang học tập Liên Xô Căn số liệu cụ thể năm Báo cáo Bộ Đại học Trung học chun nghiệp tình hình cơng tác đào tạo nước (phần đại học đại học), từ năm 1955 đến năm 1964 có 1988 lưu học sinh Việt Nam học Liên Xô [11] Bảng Số lượng lưu học sinh Việt Nam học tập Liên Xô giai đoạn từ năm 1955 đến năm 1964 Nước Tổng số 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 Liên Xô 1988 209 56 13 244 1134 805 244 67 Trung Quốc 271 114 84 11 104 02 10 28 18 CHDC Đức 165 14 11 61 45 24 09 Tiệp Khắc 37 03 01 03 04 26 Nguồn: [11, tr 21] Các số liệu cho thấy, tổng số lưu học sinh Việt Nam số lượng cử học Liên Xô hàng năm thời gian từ năm 1955 đến năm 1964 lớn gấp nhiều lần so với số lưu học sinh Việt Nam học nước Xã hội chủ nghĩa khác Từ nguồn tài liệu khác cho thấy, số lượng lưu học sinh Việt Nam cử Liên Xô học tập chiếm tỉ lệ nhiều tổng số lưu học sinh gửi đào tạo nước Chẳng hạn, năm học 1957-1958, Thủ tướng Chính phủ đồng ý cho ngành giáo dục, tư pháp, ngân hàng, ngoại giao gửi lưu học sinh sang nước bạn 81 người, 42 người Liên Xơ 39 người Trung Quốc [12] Chỉ tính riêng năm 1963, Nhà nước gửi học nước ngồi 507 lưu học sinh, đó, 311 người Liên Xô gồm 250 sinh viên 37 nghiên cứu sinh 18 thực tập sinh Cũng năm này, số lưu học sinh Việt Nam tốt nghiệp Liên Xô nước 167 người tổng số 375 lưu học sinh ta tốt nghiệp nước [13] Sang năm 1965, tình hình cách mạng Việt Nam có nhiều biến chuyển Trước phá sản chiến lược chiến tranh đặc biệt, đế quốc Mỹ leo lên nấc thang chiến tranh mới, chuyển sang chiến lược chiến tranh cục bộ, mở rộng chiến tranh nước, đánh phá miền Bắc với thủ đoạn tàn bạo ác liệt Việc đưa hoạt động miền Bắc hồn cảnh hịa 164 Sự giúp đỡ Liên Xô đào tạo lưu học sinh Việt Nam giai đoạn 1954-1975 bình sang chiến tranh, mà kiên định thực mục tiêu “trong tình nào, miền Bắc Việt Nam phải tiến lên Chủ nghĩa xã hội làm hậu thuẫn vững cho đấu tranh thống nước nhà” [14] nhiệm vụ khó khăn, địi hỏi khơng có tâm cao mà phải có sáng tạo chiến đấu, lao động sản xuất đào tạo, bồi dưỡng cán chuyên môn Trước yêu cầu đó, Đảng ta chủ trương: “cơng tác đào tạo cán không giảm, trái lại cần đẩy mạnh nhiều để chuẩn bị thêm cán cho nhu cầu lâu dài phục vụ nhu cầu cấp thiết trước mắt” [15]; Nghị số 142 – NQ/TW ngày 26-6-1966 Bộ Chính trị BCH TW Đảng tiếp tục khẳng định: “phải tranh thủ thời gian tương đối ngắn, xây dựng cho đội ngũ cán khoa học, kĩ thuật cán quản lí kinh tế đơng đảo, vững mạnh ngày hồn chỉnh trình độ ngành, nghề” [16] Về phương hướng gửi lưu học sinh, tháng 6-1965, tờ trình Ủy ban kế hoạch nhà nước trình Chính phủ (6-1965) nêu rõ: “phải tập trung số lớn cho ngành khoa học bản, điều tra bản, ngành kĩ thuật công nghiệp, xây dựng, thông tin liên lạc, kĩ sư kinh tế Tiêu chuẩn tuyển sinh phải thật chặt chẽ mặt trị, tư tưởng, văn hóa, sức khỏe, ưu tiên lựa chọn người kinh qua sản xuất, công tác chiến đấu” [17] Chính chủ trương Đảng ta động lực thúc đẩy tăng vọt số lượng lưu học sinh học tập nước từ sau năm 1965, mà nhiều Liên Xô Điều khẳng định báo cáo Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp: “trong năm vừa qua (1965-1973), kế hoạch đào tạo cán nước ngồi nước có chuyển biến mạnh mẽ Riêng đào tạo nước ngoài, năm ta cử 19.092 đại học Lưu học sinh cử nhiều Liên Xô” [18] Từ số liệu thống kê bảng cho biết có 7.525 lưu học sinh học tập, nghiên cứu Liên Xô giai đoạn 1965 – 1973 (tăng gấp lần so với giai đoạn 1955 – 1964) Bảng Số lượng lưu học sinh Việt Nam học tập Liên Xô giai đoạn từ năm 1965 đến năm 1973 Nguồn: [18, tr.20] Năm 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 Số lượng 104 851 1305 1468 914 655 831 785 612 Học tập Liên Xô, lưu học sinh Việt Nam có nhiều thuận lợi Một thuận lợi lớn nước có ngành nghề đào tạo phong phú đa dạng, có đầy đủ ngành nghề mà Việt Nam cần đào tạo nên lưu học sinh dễ lựa chọn ngành nghề phù hợp với Ngay từ năm 1965, Liên Xô gửi Danh mục ngành nghề đại học Liên Xô năm 1965 (loại đào tạo năm) cho phía Việt Nam, đó, chúng tơi thống kê 335 mã ngành chuyên môn thuộc 24 ngành học hệ đào tạo đại học Liên Xơ Đó ngành địa chất, khống sản, lượng, luyện kim, chế tạo máy dụng cụ, kĩ thuật điện tử tự động hóa, xây dựng, đo đạc, khí tượng thủy văn, kinh tế, nơng nghiệp chuyên ngành nhỏ Trường Đại học Tổng hợp Liên Xơ gồm tiếng Nga, trị kinh tế học, triết học, tâm lí học, tốn học, học, thiên văn học, vật lí, hóa học, sinh vật học, động vật học thực vật học, nhân chủng học địa lí [19] Nước sở có nhiều giúp đỡ, hỗ trợ cho lưu học sinh Việt Nam Theo nhiều tài liệu ghi chép: Lưu học sinh ta phân phối vào trường đại học, viện nghiên cứu có truyền thống bạn phù hợp với đề nghị ta [20] Liên Xô nhận LHS ta cách dễ dàng, gửi nhận, học ngành bố trí (trừ ngành thuộc bí mật quốc gia) Học bổng sinh viên Việt Nam có nhiều loại, loại quỹ viện trợ tức ta đài thọ loại Liên Xơ cấp học bổng đài thọ Đối với học sinh đuối, nơi bạn tổ chức phụ đạo, đặc biệt giúp đỡ anh em ngoại ngữ Lưu học sinh khá, Liên Xơ tìm cách giúp đỡ để trở thành nghiên cứu sinh để thi 165 Nguyễn Duy Phương phó tiến sĩ Trong thời gian thực tập, bạn tổ chức lựa chọn, cho số học sinh giỏi vào học ngành đại Bạn giúp đỡ nhiệt tình sinh viên ta làm luận án tốt nghiệp Về vật chất, bạn tiếp chu đáo, đặc biệt ý đến vấn đề bồi dưỡng sức khỏe cho anh em lưu học sinh” [21] Về điều kiện ăn ở, học tập, gần khơng có phân biệt lưu học sinh Việt Nam với lưu học sinh Liên Xơ Với giúp đỡ nhiệt tình Liên Xơ, từ năm 1955 đến năm 1975, có 18516 lưu học sinh tốt nghiệp trở phục vụ đất nước [22] Trong đó, riêng giai đoạn 1965 – 1973 có 3111 lưu học sinh học tập Liên Xô tốt nghiệp nước, chủ yếu đào tạo bậc đại học [23] So sánh nước, Bộ Giáo dục nhận định, Liên Xơ nước đào tạo trình độ lí luận tốt nước khác: “lưu học sinh đại học tốt nghiệp Liên Xô nước, anh em có trình độ lí luận vững hơn, đem theo kiến thức khoa học tiên tiến nước bạn, số tiếp tục tự học, tự nghiên cứu lên Trong số tốt nghiệp nước từ năm 1955-1964, nhìn chung phẩm chất đạo đức tốt” [24] Các lưu học sinh sau tốt nghiệp trở nước phát huy vai trị tích cực chiến đấu, sản xuất, giảng dạy nghiên cứu khoa học, bổ sung ngành nghề nâng cao trình độ cho đội ngũ cán khoa học, kĩ thuật Nhiều người số sau trở thành nhà lãnh đạo cấp cao Đảng Nhà nước, nhà khoa học đầu ngành, chuyên gia, nhà quản lí nhiều lĩnh vực Việt Nam Tiêu biểu Tổng Bí thư, Chủ tịch Quốc hội Nông Đức Mạnh, Nguyễn Văn An, Nguyễn Phú Trọng có thời gian học tập, nghiên cứu Liên Xơ Kết luận Có thể khẳng định, việc giúp đỡ đào tạo LHS Việt Nam Liên Xơ giai đoạn 1954 1975 góp phần định hình thành đội ngũ trí thức cách mạng – nhân tố quan trọng giúp nhân dân Việt Nam giành thắng lợi đấu tranh giải phóng dân tộc, xóa bỏ ách nô dịch chủ nghĩa thực dân, xây dựng bảo vệ độc lập, thống đất nước Tổng Bí thư Lê Duẩn diễn văn đọc chiêu đãi Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Đồn Chủ tịch Xơ viết tối cao Chính phủ Liên Xơ ngày 10/7/1973, nhấn mạnh: “Sự ủng hộ mạnh mẽ, giúp đỡ to lớn nhiều mặt Liên Xô với muôn vàn việc làm đẹp đẽ cảm động anh em Xô-viết tiếp thêm sức mạnh cho nhân dân Việt Nam, động viên mạnh mẽ tinh thần đồng bào chiến sĩ nước tiến lên giành thắng lợi ngày to lớn thắng lợi huy hồng ngày Sự ủng hộ giúp đỡ biểu rực rỡ tình đồn kết chiến đấu đồng chí, người anh em chung lí tưởng” [25] Cùng với giúp đỡ đó, tư tưởng trị, kinh tế, văn hố; khoa học nghệ thuật quân Xô viết truyền vào Việt Nam, góp phần hình thành đội ngũ cán tất lĩnh vực gia tăng thêm sức hấp dẫn “mô hình Xơ viết” Việt Nam Hàng chục ngàn sinh viên, thực tập sinh, nghiên cứu sinh tiếp nhận học vấn từ mái trường Xô viết, trở thành lực lượng nịng cốt cơng xây dựng đổi đất nước Việt Nam Lực lượng trí thức có đóng góp đáng kể phát triển khoa học kĩ thuật Việt Nam cầu nối vững cho tình hữu nghị hai dân tộc Tuy nhiên, với việc gia tăng ảnh hưởng “mô hình Xơ viết” Việt Nam hạn chế mơ hình tác động khơng nhỏ đến đời sống kinh tế, xã hội Việt Nam với biểu phổ biến như: hệ thống trị, hành – hành nặng nề, động; quản lí kinh tế, xã hội – chế quản lí tập trung, quan liêu bao cấp hiệu quả; nghiên cứu khoa học, khoa học xã hội, phản biện, xây dựng cung cấp luận khoa học cho đường lối trị, mà có khuynh hướng minh họa cho đường lối trị… [26] Cùng với q trình đổi tồn diện đất nước, hạn chế bước Đảng, Nhà nước Việt Nam nhận diện khắc phục thông qua chủ trương đổi hệ thống trị, phát triển kinh tế thị trường hội nhập giới 166 Sự giúp đỡ Liên Xô đào tạo lưu học sinh Việt Nam giai đoạn 1954-1975 mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã hội công dân chủ văn minh, nhằm tiếp tục khẳng định giá trị nhân văn Cách mạng tháng Mười Nga làm cho “con đường Xơ viết” Việt Nam có tính thực Ghi chú: Nghiên cứu tài trợ Quỹ Phát triển khoa học công nghệ Đại học Đà Nẵng đề tài có mã số B2019-DN03-38 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Lê Văn Thịnh, 2009 Sự chi viện, giúp đỡ Liên Xô với Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, tr 149–157 [2] Nguyễn Thị Mai Hoa, 2013 Các nước xã hội chủ nghĩa ủng hộ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954-1975) Nxb Chính trị Quốc gia [3] Phạm Thị Thu Hương, 2011 “Tác động chiến tranh Việt Nam việc Mĩ triển khai hoạt động “ngoại giao tam giác” với Liên Xô Trung Quốc giai đoạn 1969-1972” Tạp chí Khoa học, trường Đại học Sư phạm Hà Nội, số 2, tr 18 – 26 [4] Ngô Văn Hà, 2010 Giáo dục đại học miền Bắc thời kì 1954 – 1975 Nxb Chính trị Quốc gia [5] Trần Thị Thu Hương, Phạm Đức Kiên, 2016 “Công tác đào tạo đội ngũ cán miền Bắc Việt Nam nước ngồi thời kì 1954 – 1975” Tạp chí Nghiên cứu Lịch sử, số 11 [6] Nguyễn Thị Hoài, 2013 Quan hệ hợp tác Việt Nam – Liên Xô lĩnh vực đào tạo (1950-1991) qua tài liệu lưu trữ bảo quản Trung tâm Lưu trữ quốc gia III, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia, Hà Nội, Hà Nội [7] Bùi Công Trừng, 1959 Hợp tác tương trợ nước Xã hội chủ nghĩa Nxb Sự thật, tr.4 [8] Bộ Ngoại giao Việt Nam - Bộ Ngoại giao Liên bang Nga, 1983 Việt Nam - Liên Xô, 30 năm quan hệ (1950 - 1980) Nxb Ngoại giao, tr.20-23 [9] Bộ Ngoại giao Việt Nam - Bộ Ngoại giao Liên bang Nga, 1983 Việt Nam - Liên Xô, 30 năm quan hệ (1950 - 1980) Nxb Ngoại giao, tr.20-23 [10] Bộ Ngoại giao Việt Nam - Bộ Ngoại giao Liên bang Nga, 1983 Việt Nam - Liên Xô, 30 năm quan hệ (1950 - 1980) Nxb Ngoại giao, tr 398 – 399 [11] Hồ sơ 21341: Công văn, báo cáo Bộ Đại học Trung học chuyên nghiệp tình hình cơng tác NCS, TTS nước năm 1972, tr.21, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [12] Hồ sơ 20777: Báo cáo tình hình thực kế hoạch LHS năm 1957-1958 Đảng Bộ Giáo dục, tr.4, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [13] Hồ sơ 4334: Đề cương Báo cáo cơng tác trao đổi văn hóa với nước năm 1963 Bộ Giáo dục đơn vị trực thuộc, tr.49, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [14] Đảng Cộng sản Việt Nam, 2002 Văn kiện Đảng tồn tập Nxb Chính trị Quốc gia, tập 26, tr.110 [15] Đảng Cộng sản Việt Nam, 2002 Văn kiện Đảng tồn tập Nxb Chính trị Quốc gia, tập 26, tr.95 [16] Đảng Cộng sản Việt Nam, 2002 Văn kiện Đảng tồn tập Nxb Chính trị quốc gia, tập 26, tr 228 [17] Hồ sơ 18059, Kế hoạch lưu HS NCS năm 1966 – 1967 ngành GĐĐT, tr 1, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [18] Hồ sơ 2963, Biên bản, hiệp định, nghị định thư hợp tác KHKT Việt Nam với Liên Xô năm 1961, tr.20-21, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [19] Hồ sơ 2141, Kế hoạch gửi NCS học sinh nước UBKhHNN đơn vị thuộc Ủy ban năm 1961, tr.78-84, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III 167 Nguyễn Duy Phương [20] Hồ sơ 4334: Đề cương Báo cáo cơng tác trao đổi văn hóa với nước năm 1963 Bộ Giáo dục đơn vị trực thuộc, tr.136-138, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [21] Hồ sơ 20782: Báo cáo Đoàn cán nghiên cứu Ban Tổ chức Trung ương tình hình LHS nước Trung Quốc, Liên Xô, Ba Lan, Tiệp Khắc, Đức năm 1958, tr 12, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [22] Bộ Giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp, 1976 Niêm giám thống kê 20 năm phát triển giáo dục đại học trung học chuyên nghiệp (1955 – 1975), Hà Nội, tr 47 [23] Hồ sơ 2963, Biên bản, hiệp định, nghị định thư hợp tác KHKT Việt Nam với Liên Xô năm 1961, tr.20-21, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [24] Hồ sơ 20782, Báo cáo Đoàn cán nghiên cứu Ban Tổ chức Trung ương tình hình LHS nước Trung Quốc, Liên Xơ, Ba Lan, Tiệp Khắc, Đức năm 1958, tr 12, lưu Trung tâm lưu trữ quốc gia III [25] Lê Duẩn, 1982 Đoàn kết hợp tác toàn diện với Liên Xơ ngun tắc chiến lược tình cảm chúng ta, Nhà máy In Tiến Bộ, Hà Nội, tr.37-38 [26] Lê Văn Thịnh, 2017 Đào tạo cán Việt Nam Liên Xô – Vài nhận định, https://khoalichsu.ussh.vnu.edu.vn/dao-tao-can-bo-viet-nam-o-lien-xo-vai-nhan-dinh/, 18/11/2017 ABSTRACT The support of the Soviet Union in training Vietnamese students, in the period of 1954 - 1975 Nguyen Duy Phuong Department of History, University of Education, The University of Danang The support of the Soviet Union for Vietnam in the field of education and training, especially in training Vietnamese students (Vietnamese students hereinafter are those who came to study in the Soviet Union at all education levels in the period of 1954 - 1975), has not been analyzed and researched deeply by the scientists yet Based on the original diplomatic documents, plans, reports, etc., this article clarifies the legal basis for the Soviet Union’s helping the Vietnamese students in the period of 1954 - 1975; analyzes the quantity and quality of the Vietnamese students trained in the Soviet Union in the period 1954 - 1975, evaluates the effectiveness, as well as the influence of this help on Vietnam not only in the resistance war against the US imperialists but also in the process of national construction and renewal Keywords: Soviet Union, Vietnam, students, education, Vietnam war 168 ... tác đào tạo nước (phần đại học đại học) , từ năm 1955 đến năm 1964 có 1988 lưu học sinh Việt Nam học Liên Xô [11] Bảng Số lượng lưu học sinh Việt Nam học tập Liên Xô giai đoạn từ năm 1955 đến năm... hoạch hợp tác Việt Nam Liên Xô năm 1958 12 Kế hoạch tình hình thực kế hoạch hợp tác văn hóa khoa học với Liên Xô năm 1959 2.2 Sự giúp đỡ Liên Xô đào tạo LHS Việt Nam giai đoạn 1954-1975 Trên... triết học, tâm lí học, tốn học, học, thiên văn học, vật lí, hóa học, sinh vật học, động vật học thực vật học, nhân chủng học địa lí [19] Nước sở có nhiều giúp đỡ, hỗ trợ cho lưu học sinh Việt Nam