Đang tải... (xem toàn văn)
Bài nghiên cứu này trình bày việc áp dụng mô hình Lớp học đảo ngược vào dạy học học phần Hóa học đại cương ở các trường đại học kĩ thuật nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này.