Luận văn Thạc sĩ Phát triển năng lực giao tiếp trong dạy học kể chuyện

... đạt Trong trƣờng Tiểu học lực giao tiếp vừa lực đặc thù môn Tiếng Việt vừa lực chung mà trƣờng học phải hình thành phát triển 1.1.1.2 Dạy học phát triển lực giao tiếp cho HS [11] Dạy học phát triển. .. trạng dạy học Kể chuyện lớp theo quan điểm phát triển lực giao tiếp cho HS 34 Tiểu kết chƣơng 40 CHƢƠNG BIỆN PHÁP DẠY HỌC KỂ CHUYỆN HƢỚNG ĐẾN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP... PHÒNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG PHẠM MAI HƢƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TRONG DẠY HỌC KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC TIỂU HỌC MÃ SỐ: 14 01