Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1.Vũ Thị Phương Anh (2006), Khung trình độ chung Châu Âu và việc nâng cao hiệu quả đào tạo Ngoại ngữ tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Tạp chí Phát triển khoa học và công nghệ, 9(10), 31-47 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Khung trình độ chung Châu Âu và việc nâng cao hiệu quả đào tạo Ngoại ngữ tại Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh |
Tác giả: |
Vũ Thị Phương Anh |
Năm: |
2006 |
|
3. Hoàng Thị Anh (1992), Năng lực giao tiếp sư phạm của sinh viên, Luận án tiến sĩ Tâm lí học, Đại học sƣ phạm Hà Nội 1, 137 tr |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Năng lực giao tiếp sư phạm của sinh viên |
Tác giả: |
Hoàng Thị Anh |
Năm: |
1992 |
|
4. Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu, Nguyễn Thạc (2009), Hoạt động- Giao tiếp - Nhân cách, NXB Đại học sƣ phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hoạt động- Giao tiếp - Nhân cách |
Tác giả: |
Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu, Nguyễn Thạc |
Nhà XB: |
NXB Đại học sƣ phạm |
Năm: |
2009 |
|
5. Đặng Tự Ân (2015), “Mô hình trường học mới Việt Nam nhìn từ góc độ thực tiễn và lý luận”, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
“Mô hình trường học mới Việt Nam nhìn từ góc độ thực tiễn và lý luận” |
Tác giả: |
Đặng Tự Ân |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục Việt Nam |
Năm: |
2015 |
|
6. Nguyễn Thanh Bình (2007), Giáo dục kĩ năng sống, Giáo trình dành cho sinh viên Cao đẳng sƣ phạm, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo d"ụ"c kĩ năng s"ố"ng |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Bình |
Nhà XB: |
NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
2007 |
|
7. Nguyễn Thanh Bình (2008), Xây dựng và thực nghiệm một số chủ đề giáo dục kĩ năng sống cơ bản cho học sinh Trung học phổ thông, Đề tài KHCN cấp Bộ, Mã số B 2007-17-57, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây d"ự"ng và th"ự"c nghi"ệ"m m"ộ"t s"ố "ch"ủ đề "giáo d"ụ"c kĩ năng s"ố"ng c"ơ "b"ả"n cho học sinh Trung h"ọ"c ph"ổ "thông |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Bình |
Năm: |
2008 |
|
8. Nguyễn Văn Bính (2003), Giao tiếp và ứng xử với tư cách là yếu tố của văn hóa trong hoạt động doanh nghiệp trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, Luận án tiến sĩ khoa học Lịch sử, Viện văn hóa-thông tin, 168 tr |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giao tiếp và ứng xử với tư cách là yếu tố của văn hóa trong hoạt động doanh nghiệp trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước |
Tác giả: |
Nguyễn Văn Bính |
Năm: |
2003 |
|
9. Nguyễn Thanh Bình, Nguyễn Kim Dung, Lưu Thu Thủy, Vũ Thị Sơn (2003), Những nghiên cứu và thực hiện chương trình giáo dục kĩ năng sống ở Việt Nam, Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những nghiên cứu và thực hiện chương trình giáo dục kĩ năng sống ở Việt Nam |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Bình, Nguyễn Kim Dung, Lưu Thu Thủy, Vũ Thị Sơn |
Năm: |
2003 |
|
10. Nguyễn Thanh Bình (1996), Nghiên cứu một số trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với học sinh sau khi thực tập tốt nghiệp, Luận án tiến sĩ tâm lý học, Đại học sƣ phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu một số trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với học sinh sau khi thực tập tốt nghiệp |
Tác giả: |
Nguyễn Thanh Bình |
Năm: |
1996 |
|
11. Benjamin S.Bloom và các cộng sự (1994), Nguyên tắc phân loại mục tiêu giáo dục: Lãnh vực nhận thức (Đoàn Văn Điều dịch), Trường ĐHSP TP.HCM |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nguyên tắc phân loại mục tiêu giáo dục: Lãnh vực nhận thức |
Tác giả: |
Benjamin S.Bloom và các cộng sự |
Năm: |
1994 |
|
15. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Khung Năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Khung Năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam |
Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
Năm: |
2014 |
|
16. Hoàng Hòa Bình (2015), Năng lực và đánh giá theo năng lực, Tạp chí Khoa học xã hội, ĐHSP TPHCM Số 6(71) |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Năng lực và đánh giá theo năng lực |
Tác giả: |
Hoàng Hòa Bình |
Năm: |
2015 |
|
17. Benr Meir và Nguyễn Văn Cường (2005), Phát triển năng lực thông qua phương pháp và phương tiện dạy học mới, Tài liệu hội thảo – tập huấn Bộ GD &ĐT – Dự án phát triển giáo dục THPT |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển năng lực thông qua phương pháp và phương tiện dạy học mới |
Tác giả: |
Benr Meir và Nguyễn Văn Cường |
Năm: |
2005 |
|
20. Nguyễn Viết Chữ (2007), Về việc bồi dường kĩ năng đọc, nói, nghe, viết cho học sinh trong dạy học Ngữ Văn, Tạp chí Giáo dục, số 172 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Về việc bồi dường kĩ năng đọc, nói, nghe, viết cho học sinh trong dạy học Ngữ Văn |
Tác giả: |
Nguyễn Viết Chữ |
Năm: |
2007 |
|
21. Vũ Đình Chuẩn (2014), “Báo cáo tổng quan và Đề dẫn”, Kỷ yếu Hội thảo hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Hà Nội, tháng 8/2014, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Báo cáo tổng quan và Đề dẫn |
Tác giả: |
Vũ Đình Chuẩn |
Năm: |
2014 |
|
22. Phạm Khắc Chương, Lại Bích Ngọc (1991), J.A. Cômenxki nhà sư phạm lỗi lạc, Nxb GD, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
J.A. Cômenxki nhà sư phạm lỗi lạc |
Tác giả: |
Phạm Khắc Chương, Lại Bích Ngọc |
Nhà XB: |
Nxb GD |
Năm: |
1991 |
|
23. Ngô Thị Thu Dung (2002), Cơ sở khoa học của việc rèn kĩ năng học theo nhóm cho học sinh tiểu học bằng phương pháp dạy học nhóm, Đề tài cấp cơ sở, mã số C13 - 2002 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Cơ sở khoa học của việc rèn kĩ năng học theo nhóm cho học sinh tiểu học bằng phương pháp dạy học nhóm |
Tác giả: |
Ngô Thị Thu Dung |
Năm: |
2002 |
|
24. Chử Xuân Dũng (2017), Phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề, LA Giáo dục học, Viện Khoa học giáo dục, HN |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề |
Tác giả: |
Chử Xuân Dũng |
Năm: |
2017 |
|
25. Nguyễn Tấn Dũng, Nguyễn Minh Hợp (2002), Từ điển quản lý xã hội, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Từ điển quản lý xã hội |
Tác giả: |
Nguyễn Tấn Dũng, Nguyễn Minh Hợp |
Nhà XB: |
NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội |
Năm: |
2002 |
|
27. Đề án “Dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, giai đoạn 2008- 2020". Tài liệu lưu hành nội bộ |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, giai đoạn 2008-2020 |
|