Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

133 5 0
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... dạy học sinh phương pháp tự học thơng qua tồn q trình dạy học đổi việc sử dụng phương tiện dạy học dạy học vật lý Dạy học phát giải vấn đề kiểu dạy học dạy học sinh thói quen tìm tịi giải vấn đề. .. thức dạy học khác nhau; áp dụng rộng rãi kiểu dạy học phát giải vấn đề; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp nhận thức vật lý; vận dụng hình thức dạy học mở vào dạy học vật lý trường phổ thông; dạy. .. Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.1 Một số vấn đề phương pháp dạy học tích cực 1.1.1 Phương pháp dạy học tích cực 1.1.2

Ngày đăng: 01/07/2021, 23:00

Mục lục

  • BÌA

  • LỜI CAM ĐOAN

  • LỜI CÁM ƠN

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • DANH MỤC CÁC HÌNH

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Lý do chọn đề tài

    • 2. Mục đích nghiên cứu

    • 3. Giả thuyết khoa học

    • 4. Nhiệm vụ của đề tài

    • 5. Đối tượng nghiên cứu

    • 6. Phạm vi nghiên cứu

    • 7. Phương pháp nghiên cứu

    • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

      • 1.1. Một số vấn đề về phương pháp dạy và học tích cực

        • 1.1.1. Phương pháp dạy và học tích cực

        • 1.1.2. Những dấu hiệu đặc trưng của dạy và học tích cực

        • 1.1.3. Đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực

        • 1.1.4. Điều kiện đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực

        • 1.1.5. Sự khác nhau giữa dạy học thụ động và dạy học tích cực

        • 1.2. Tổ chức dạy học theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

          • 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập

            • 1.2.1.1. Các biểu hiện của tính tích cực của học sinh trong học tập

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan