- Lựa chọn và thay đổi ngôi kẻ thích hợp trong văn bản tự sự.. - Vận dụng ngôi kể vào đọc-hiểu văn bản tự sự.[r]
(1)Ngày soạn: 30/3/2013 Ngày dạy: Tuần 9 Tiết 33
Phần Tập làm văn
NGÔI KỂ VÀ LỜI KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
- Khái niệm kể văn tự - Sự khác kể thứ ba thứ - Đặc điểm riêng kể
2.Kĩ năng:
- Lựa chọn thay đổi ngơi kẻ thích hợp văn tự - Vận dụng kể vào đọc-hiểu văn tự
3.Thái độ:
- Chủ động tiếp thu, tích cực hoạt động ý thức sử dụng kể mục đích II.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phân tích ,thực hành , vấn đáp…… III CHUẨN BỊ:
GV: Soạn bài, tìm tài liệu liên quan HS: Soạn chuẩn bị dàn IV TIẾN TRÌNH LÊN LÓP: Ổn định :
Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra chuẩn bị HS
Bài : Khi kể chuyện, người kể đứng ngơi nào? Vì sao? Có người kể xưng “tơi”, có khơng? Khi xưng “Tơi” tác giả người kể có phải khơng? Khi kể chuyện, tác giả nên chọn kể nào? Bài học hơm tìm hiểu
Tiến trình tổ chức hoạt động Nội dung ghi bảng *Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu ngơi
kể vai trị ngơi kể văn tự sự
GV giảng giải cho HS trước hết ngơi kể gì? (Ngơi kể vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng kể chuyện Khi người kể xưng tơi ngơi thứ Khi người kể giấu gọi vật tên chúng ngơi thứ 3)
+ Vậy văn tự sự, có ngơi kể? Đó ngơi kể gì? Khi ấy, tác giả đâu + Với cách kể đoạn kể thứ mấy?
* HS đọc đoạn 2/ 88
+ Đoạn “Tơi“ có phải tác giả hay khơng? Vì em biết?
+ Cách chọn ngơi kể có ưu - nhược điểm gì?
Có thể thay đổi ngơi kể khơng ? VD: I
Ngôi kể vai trị ngơi kể văn tự
1.Các kể thường gặp tác phẩm tự
a) Ngơi kể gì?
Ngơi kể vị trí giao tiếp mà người kể dụng kể chuyện
b) Các kể :
Ngôi kể thứ + Bài tập: SGK /88
+ Nhận xét: Người kể gọi tên nhân vật chính tên chúng: Vua, thằng bé, hai cha con, chim sẻ nhỏ, em bé, cha, sử giả nhà vua
Tác giả giấu
Người kể sử dụng thứ
+ Kết luận: Ngôi thứ 3: Người kể giấu gọi vật tên gọi chúng
Ngôi thứ nhất:
+ Bài tập: Đoạn văn SGK/88
+ Nhận xét: Người kể xưng nhân vật Dế Mèn Dế mèn tự xưng
+ Kết luận:
Ghi nhớ SGK
(2)(Thay Dế Mèn Dế Trũi Thay kể thứ ba đoạn kể thứ nhất? )
?Ngơi kể thứ có ưu - nhược điểm gì? + Vậy học hơm cần nhớ gì? HS đọc to phần ghi nhớ
*Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập HS nêu yêu cầu tập, GV hướng dẫn HS cách làm Sau đó, nhận xét, sửa chữa, bổ sung
-Khi kể người kể tự lựa chọn ngơi kể -Ngơi thứ có điểm mạnh tính chủ quan -Ngơi thứ ba có điểm mạnh tính khách quan Kết luận chung: Xem* Ghi nhớ SGK /89 II Luyện tập
Bài 1/89 Thay đổi ngôi thứ nhận xét Thay tất từ “Tôi” Bằng từ “Dế Mèn” Lời đoạn văn mang tính khách quan Đoạn cũ mang nhiều tính chủ quan
Bài / 89 Thay ngôi Nhận xét
Thay tất từ “Thanh” từ “Tôi” => Sắc thái tình cảm đoạn văn tơ đậm nét
Bài 3/90 “Truyện Cây bút thần” Được kể theo thứ Khi chọn thứ người kể tự linh hoạt, nói diễn với Mã Lương
Bài 4/ 90 (Dựa vào tập để giải quyết) Trong các truyền thuyết cổ tích người kể theo ngơi kể thứ mà khơng kể ngơi thứ vì:
+ Giữ khơng khí truyền thuyết cổ tích
+ Giữ khoảng cách rõ rệt người kể nhân vật truyện
4.Củng cố:
- Ngơi kể gì? Các ngơi kể? Vai trị ngơi kể? Đọc lại ghi nhớ Dặn dị:
- Hồn thành tập sgk vào - Học ghi nhớ Sgk
- Soạn bài: “Ông lão đánh cá cá vàng” - Đọc văn bản, xem phần thích SGK - Soạn câu hỏi SGK
- Xem phần luyện tập
RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ……… ……….