2.Kó naêng: - Bước đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý vận dụng vào đọc hiểu văn bản tự sự - Biết viết đoạn văn, bài văn tự sự III.. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN :.[r]
(1)Trường thcs hiệp thạnh giáo án ngữ văn Tuaàn : Tieát : 20 Nguyeãn Thò Kim Loan Ngày soạn: 27/8/2010 Ngaøy daïy: 10/9/2010 Taäp laøm vaên LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Hiểu nào là lời văn, đoạn văn văn tự - Biết cách phân tích, sử dụng lời văn, đoạn văn để đọc hiểu văn và tạo lập văn II KIẾN THỨC CHUẨN: 1.Kiến thức: - Lời văn tự sự: dùng để kể người và kể việc - Đoạn văn tự sự: gồm số câu, xác định hai dấu chấm xuống dòng 2.Kó naêng: - Bước đầu biết cách dùng lời văn, triển khai ý vận dụng vào đọc hiểu văn tự - Biết viết đoạn văn, bài văn tự III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động OÅn ñònh neà neáp kieåm tra baøi cuõ Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo veà caùch làm bài văn tự sự? - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø Giới thiệu bài - GV: GV nêu vấn đề cách viết lời văn, đoạn văn tự -> Dẫn vào bài -> Ghi tựa + Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Gọi HS đọc đoạn văn SGK Hỏi : Đoạn 1, giới thiệu nhân vật nào? Giới thiệu điều gì? Nhằm muïc ñích gì? Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động - Baùo caùo sæ soá - Trả lời cá nhân - Nghe, ghi tựa Lời văn tự sự: a Lời văn giới thiệu nhaân vaät - Đọc SGK VD SGK: a Mò - HS trả lời cá nhân: giới thiệu Nương: lai lịch, tính nết, lai lòch, tính neát, quan heä -> quan heä neâu tình huoáng chuaån bò dieãn b Sôn Tinh, Thuyû Tinh : teân goïi, lai lòch, taøi naêng Hỏi: Thứ tự các câu vì không biến câu chuyện đảo được? Câu văn giới thiệu nhân - Đọc thầm lại ví dụ -> nhận vật thường dùng từ, cụm từ xét: các từ: là, có, câu kể ngôi *Hình thức lời văn kể người là giới thiệu tên thứ “người ta gọi chàng” gì? -> ruùt yù ,lai lòch ,quan heä ,tính tình ,taøi naêng ,yù nghóa cuûa nhaân vaät - HS đọc VD SGK - Gọi HS đọc đoạn SGK Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net (2) Trường thcs hiệp thạnh Hỏi: Từ ngữ nào dùng để hành động nhân vật? Các hành động kể theo thứ tự nào? Nó đem laïi keát quaû gì? - GV nhaän xeùt Hỏi: Các hình ảnh trùng điệp “nước ngập ……cửa ” gây ấn tượng gì cho người đọc.? - GV khái quát lại vấn đề Hoûi: Vaäy em hieåu nhö theá naøo veà lời văn kể việc? -> rút ghi nhớ - Gọi HS đọc thầm lại đoạn1, 2, Hỏi: Mỗi đoạn văn biểu đạt ý chính nào? Tìm câu biểu đạt ý chính đó? Hỏi: Cho biết mối quan hệ câu chủ đề (ý chính) với các câu còn lại (yù phuï)? GV nhaän xeùt vaø nhaán maïnh: moãi đoạn văn có thể có từ hai câu trở lên diễn đạt ý chính, các câu đoạn văn phải kết hợp chặt chẽ với làm bật yù chính -> rút ghi nhớ giáo án ngữ văn Nguyeãn Thò Kim Loan - Cá nhân dựa vào đoạn văn phát biểu từ hành động -> b Lời văn kể việc: thứ tự thời gian, nguyên nhân VD: đoạn SGK: việc :Thuỷ Tinh đánh keát quaû Sơn Tinh: hành động, vieäc laøm -> keát quaû vieäc -> khủng khiếp lũ lụt laøm * Hình thức lời văn kể việc là kể các hành động - HS trả lời ghi nhớ SGK ,việc làm, kết và - Đọc thầm đoạn 1, 2, SGK - thay đổi các hành Cá nhân trả lời các động đem lại caâu hoûi - Nghe - HS ghi nhận kiến thức Đoạn văn tự sự: Đoạn văn tự đánh dấu chữ cái mở đầu viết hoa lùi đầu dòng và hết đoạn có dấu chaám xuoáng doøng Moãi đoạn thường có ý chính Luyeän taäp: Baøi taäp 1: -Cá nhân đọc đoạn văn SGK, a Kể việc Sọ Dừa xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp chaên boø raát gioûi b Thái độ các phú - HS đọc SGK trả lời -> lớp ông Sọ Dừa nhaän xeùt c Tính neát treû cuûa cô hàng nước - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu - Đọc + yêu cầu xác định bài taäp -> caù nhaân trình baøy yù Baøi taäp 2: Caâu a sai: traät baøi taäp kieán tự các câu xếp - Lớp nhận xét không hợp lí -> nhận xét câu trả lời HS + Hoạt động 3: Hướng dẫn luyeän taäp - Gọi HS đọc đoạn văn - Yeâu caàu xaùc ñònh noäi dung baøi taäp - Gọi HS trả lời -> nhaän xeùt, boå sung - Cho lớp đặt câu hỏi theo yêu cầu baøi taäp (3 nhoùm) - Goïi HS leân baûng -> nhaän xeùt, sửa chữa - Yêu cầu HS viết đoạn văn BT4 - HS ñaët caâu -> HS leân baûng Baøi taäp 3: VD: -> nhaän xeùt - Thaùnh Gioùng laø vò anh hùng chống ngoại xâm - Thực hành viết đoạn văn tụ đầu tiên dân tộc ta -> số HS đọc bài trước - Lạc Long Quân là Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net (3) Trường thcs hiệp thạnh giáo án ngữ văn - Gọi số HS trình bày bài viết - lớp-> nhận xét > nhận xét, sửa chữa Nguyeãn Thò Kim Loan trai thần Long Nữ - AÂu Cô thuoäc doøng doõi Thần Nông xinh đẹp tuyeät traàn + Hoạt động 4: Củng cố – daën doø (5 phuùt) Cuûng coá: - GV trắc nghiệm lại kiến thức ghi - Chọn câu đúng nhớ ( bảng phụ) - GV cuûng coá laïi noäi dung baøi Daën doø: Hướng dẫn tự học: nhận diện đoạn truyện dân gian đã học, nêu ý chính đoạn và phân tích tính mạch lạc các câu đoạn -Yeâu caàu HS: - Thực theo yêu cầu GV + Chuaån bò: vaên baûn Thaïch Sanh Đọc văn Soạn theo hệ thống câu hỏi phần đọc hiểu văn SGK 66- 67 + Trả bài : lời văn , đoạn văn tự Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net (4)