Bµi tËp 1 - Một HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1 GV yêu cầu HS đọc thầm tìm các câu nêu yêu, đề nghị.. - HS nói các yêu cầu , đề nghị để minh hoạ cho ghi nhớ..[r]
(1)tuÇn 29 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2006 tập đọc ®êng ®i sa pa i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng : - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng 2.KiÕn thøc - HiÓu nh÷ng tõ ng÷ khã bµi - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp đọc đáo Sa Pa , thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước Thái độ : GD tình yêu quê hương đất nước ii đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy học A Kiểm tra : HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài sẻ b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS nối tiếp đọc đoạn văn 2-3 lượt - GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểu nghĩa các từ ngữ chú thích cuèi bµi - Hướng dẫn HS nghỉ đúng câu dài khó - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi -HS đọc thầm bài văn và trả lời câu hỏi: ? Mỗi đoạn bài là tranh đẹp cảnh , người Hãy miêu tả lại nh÷ng ®iÒu em h×nh dung ®îc vÒ mçi bøc tranh - HS ph¸t biÓu - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - GV nhËn xÐt Lop4.com (2) - GV giảng : Mỗi đoạn văn nói lên nét đẹp đặc sắc , diệu kì Sa Pa Qua ngòi bút tác giả người đọc cùng du khách thăm Sa Pa , tận mắt chiêm ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên và người Sa Pa - GV hái : Em h·y cho biÕt mçi ®o¹n v¨n gîi cho chóng ta ®iÒu g× vÒ Sa Pa ? - GV ghi ý chÝnh cña tõng ®o¹n - GV hỏi : Những tranh lời mà tác giả vẽ trước mắt thật sinh động và hấp dẫn Điều đó thể quan sát tinh tế tác giả Theo em chi tiÕt nµo cho thÊy sù quan s¸t tinh tÕ Êy cña t¸c gi¶ ? - V× t¸c gi¶ gäi Sa PA lµ mãn quµ tÆng diÖu k× cña thiªn nhiªn ? - Qua bài văn tác giả thể tình cảm mình cảnh Sa Pa nào ? - H·y nªu ý chÝnh cña bµi v¨n - GV kÕt luËn ghi ý chÝnh lªn b¶ng c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Năm HS nối tiếp đọc các đoạn bài GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc bài văn và thể diễn cảm - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Xe chúng tôi lao , chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ ” -Tổ chức cho học sinh đọc thuộc lòng đoạn Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh nhà đọc thuộc lòng đoạn , chuẩn bị bài Trăng từ đâu đến ? Lop4.com (3) chÝnh t¶ ( Nghe- viÕt ) đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 ? ph©n biÖt ch / tr hoÆc ªt/ ªch i môc tiªu Kiến thức : Nghe - viết chính xác , đẹp bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4, ? Kĩ : Viết đúng tên riêng nước ngoài làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch ( êt/ êch ) Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng học tập HS chuÈn bÞ vë Bµi tËp TiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy học A KTBC : GV đọc HS viết bảng , lớp viết nháp b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu học cần đạt Hướng dẫn HS nhớ-viết - GV đọc bài cần nghe - viết - GV hái: + Đầu tiên người ta cho đã nghĩ các chữ số ? = Vậy đã nghĩ các chữ số ? MÈu chuyÖn cã néi dung lµ g×? - HS t×m tõ khã vµ dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - ViÕt chÝnh t¶ - So¸t lçi , thu vµ chÊm bµi Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bµi tËp (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp ,chän phÇn a - HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vë bµi tËp - Gv nhận xét và kết luận lời giải đúng Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm , trao đổi theo cặp - GV gọi Hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh , HS khác nhận xét , sửa chữa - Nhận xét , kết luận lời giải đúng Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các tượng chính tả để không m¾c lçi viÕt Lop4.com (4) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : Du lÞch – th¸m hiÓm i mục đích yêu cầu KÜ n¨ng Më réng vµ , hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Du lich – Th¸m hiÓm KiÕn thøc - Biết số từ địa danh , phản ứng trả lời trò chơi “ Du lịch trên sông” Thái độ : HS yêu thích du lịch và thám hiểu miền đất lạ - ii đồ dùng dạy học - B¶ng phô choHS lµm bµi tËp iii các hoạt động dạy học A KTBC - HS lên bảng đặt cauu hỏi : Ai làm gì? Ai nào ? Ai làm gì? -HS nhận xét , GV đánh giá b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Thùc hµnh Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng - HS trình bày ý kiến mình trước lớp - Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá - Yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Yêu cầu HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng - Gọi HS làm bài cách khoanh tròn trước chữ cái ý đúng - Nhận xét , kết luận lời giải đúng - Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn HS làm bài HS suy nghĩ làm bài - HS nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung Lop4.com (5) - GV kết luận : Câu tục ngữ Đi ngày đàng học sàng khôn NghÜa ®en : Mét ngµy ®i lµ mét ngµy thªm hiÓu biÕt , häc ®îc nhiÒu ®iÒu hay Nghĩa báng : Chịu khó hào vào sống , đây đó , người hiểu biết nhiÒu , sím kh«n - Yªu cÇu HS nªu t×nh huèng cã thÓ sö dông c©u tôc ng÷ trªn Bµi 4: - HS đọc yêu cầu nội dung bài tập - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Du lÞch trªn s«ng b»ng h×nh thøc H¸i hoa d©n chñ - GV nªu c¸ch ch¬i - Gv tæ chøc cho HS ch¬i - NhËn xÐt , tæng kÕt nhãm th¾ng cuéc - Yêu cầu HS đọc hành tiếng câu đố và câu trả lời Cñng cè , dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com (6) kÓ chuyÖn đôi cánh ngựa trắng i mục đích yêu cầu Kiến thức : HS nắm nội dung câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Phải mạnh dạn đây đó , mở rộng tầm hiểu biết , mau kh«n lín , v÷ng vµng KÜ n¨ng : + RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹ HS kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn , cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨n chó nghe c« kÓ chuyÖn , nhí cèt truyÖn.Nghe b¹n kÓ : nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn ; kể tiếp lời bạn Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên nói trước đông người ii đồ dùng dạy học Tranh minh ho¹ truyÖn iii các hoạt động dạy học A KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến , tham gia tuần trước b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp GV kÓ chuyÖn GV kÓ lÇn , HS nghe GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã truyÖn GV kÓ chuyÖn lÇn võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi kÓ chuyÖn a.KÓ chuyÖn nhãm : -Kể chuyện nhóm :HS kể chuyện đoạn nhóm , trao đổi với ý nghÜa c©u chuyÖn b Thi kể trước lớp - 2,3 nhóm HS thi kể trước lớp toàn câu chuyện , Nêu ý nghĩa câu chuyện -C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt nhãm b¹n kÓ chuyÖn -Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn -Líp nhËn xÐt , b×nh chän nhãm , c¸ nhËn kÓ hay nhÊt GV hái : V× Ngùa tr¾ng xin mÑ ®îc ®i xa cïng víi §¹i Bµng Nãi ? Chuyến đã mang lại cho Ngựa Trắng gì ? Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc Dăn HS xem trước nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau Lop4.com (7) Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2006 tập đọc TrĂng từ đâu đến ? I Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Đọc đúng từ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng nhịp thơ , cuối dòng thơ nhấn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ , gîi c¶m KiÕn thøc: -HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi :diÑu k× , -HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ : Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn , sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng Thái độ Học thuộc lòng bài thơ II §å dïng d¹y - häc Tranh minh ho¹ bµi III Các hoạt động dạy - học A - KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra HS nối tiếp đọc bài “ Dù trái đất quay ” trả lời câu hỏi vÒ néi dung bµi B - D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ 2-3 lượt - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m,hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi HS tr¶ lêi c©u hái : ? Trong hai khæ th¬ ®Çu tr¨ng ®îc so s¸nh víi nh÷ng g×? ? Vì tác giả nghĩ trăng tới từ cánh đồng xa , từ biển xanh? GV gi¶ng bµi GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 3,4 trả lời câu hỏi : Lop4.com (8) ? Trong khổ thơ tiếp vầng trăng gắn với đối tượng cụ thể Đó là gì, nh÷ng ? ? Những đối tượng mà tác giả đưa có ý nghĩa nào sống tuæi th¬ ? GV gi¶ng bµi : HS đọc lại toàn bài và và cho biết bài thơ thể tình cảm tác giả quê hương đất nước nào ? ? Câu thơ nào cho thấy rõ tình yêu , lòng tự hào quê hương tác giả HS nªu ý chÝnh cña bµi c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm vag học thuộc lòng bài -HS tiếp nối đọc các khổ thơ -GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Lop4.com (9) Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2006 tËp lµm v¨n luyÖn tËp tãm t¾t tin tøc i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Ôn tập cách tóm tắt tin tức đã học 2.KÜ n¨ng: - Thực hành cách tóm tắt tin tức đã biết , đã nghe , đã đọc Thái độ : HS yêu thích đọc sách và tìm hiểu thông tin qua sách ii đồ dùng dạy học Mçi HS chuÈn bÞ mét tin trªn b¸o iii các hoạt động dạy học A KTBC : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Thùc hµnh Bµi 1,2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS d¸n phiÕu lªn b¶ng , c¶ løop nhËn xÐt , bæ sung - GV nhận xét kết luận tóm tắt đúng - GV cho ®iÓm hS lµm tèt - HS lớp trình bày bài làm mình Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - KiÓm tra HS chuÈn bÞ tin tøc - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi - Gäi Hs tr×nh bµy - NhËn xÐt , cho ®iÓm HS lµm tèt Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Lop4.com (10) luyÖn tõ vµ c©u giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị i mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : Hiểu nào là lời nhờ cậy , yêu cầu , đề nghị lịch Hiểu phải giữ phép lịch bày tỏ , đề nghị 2.Kĩ : Biết dùng các từ ngữ phù hợp với các tình khác để đảm bảo tính lịch lời yêu cầu ,đề nghị ii đồ dùng dạy học Vë bµi tËp tiÕng ViÖt iii các hoạt động dạy học A KTBC : b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học T×m hiÓu vÝ dô Bµi tËp - Một HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập GV yêu cầu HS đọc thầm tìm các câu nêu yêu, đề nghị - HS suy nghÜ, lµm bµi - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt Bµi GV hỏi: Em có nhận xét gì cách nêu yêu cầu , đề nghị hai bạn Hùng và Hoa ?( b¹n Hïng nãi trèng kh«ng , yªu cÇu bÊt lÞch sù víi b¸c hai, B¹n Hoa yªu cÇu lÞch sù víi b¸c Hai ) GV Khết luận phép lịch bày tỏ yêu cầu , đề nghị Bµi 4: GV hái : ? Theo em , nào là lịch yêu cầu , đề nghị ? ? Tại cần phải giữ phép lịch yêu cầu , đề nghị ? Ghi nhí - GV gọi HS đọc ghi nhớ - HS nói các yêu cầu , đề nghị để minh hoạ cho ghi nhớ LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Một HS đọc nội dung bài tập Lop4.com (11) - Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp - HS suy nghÜ, lµm bµi - HS khác nhận xét ,GV đánh giá , khết luận lời giải đúng Bµi tËp2: Gv tæ chøc cho Hs lµm nh bµi tËp BµitËp - Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - GV gợi ý : Các em hãy đọc đúng ngữ điệu cảu câu , tìm các từ xưng hô phï hîp - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi - Lớp nhận xét GV đánh giá , chốt lại lời giải đúng BµitËp - Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm - GV gợi ý : Với tình , chúng ta có nhiều cách đặt câu khiến khác để bày tỏ thái độ lịch - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµi - Lớp nhận xét GV đánh giá Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (12) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2006 TËp lµm v¨n CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt i mục đích yêu cầu KiÕn thøc : HS hiÓu ®îc cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm phÇn : Më bµi , th©n bµi , kÕt bµi KÜ n¨ng : BiÕt lËp dµn ý mét bµi v¨n miªu t¶ vËt Thái độ : GD HS yêu quý , chăm sóc , bảo vệ vật có ích ii đồ dùng dạy học HS chuÈn bÞ tranh minh ho¹ vÒ mét vËt mµ m×nh yªu thÝch iii các hoạt động dạy học A.KTBC : b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn HS làm bài tập - GV gäi hai HS nèi tiÕp bµi v¨n Con mÌo vµ c¸c yªu cÇu - Yêu cầu HS hoạt động nhóm - GV gäi HS tiÕp nèi tr¶ lêi c©u hái : ? Bµi v¨n cã mÊy ®o¹n ? ? Néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n v¨n trªn lµ g×? ? Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm cã mÊy phÇn ?Néi dung chÝnh cña mçi phÇn lµ gi? - Gv gi¶ng bµi : tõ bµi v¨n miªu t¶ mÌo ta thÊy mét bµi v¨n miªu t¶ vật thường có cấu tạo gồm phần : mở bài , thân bài và kết bài Ghi nhí Gọi HS đọc phần ghi nhớ 4.LuyÖn tËp - Gv gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gäi HS dïng tranh minh ho¹ giíi thiÖu vËt m×nh sÏ lËp dµn ý t¶ - Yªu cÇu HS lËp dµn ý - HS tr×nh bµy dµn ý cña m×nh ,c¸c b¹n nhËn xÐt , bæ sung - GV đánh giá 5.Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi Lop4.com (13) To¸n TiÕt 141: luyÖn tËp chung i Môc tiªu 1.KiÕn thøc : ¤n tËp vÒ tØ sè cña h¹i sè 2.Kĩ :Rèn kĩ giải bài toán Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ii đồ dùng dạy học - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp - VBT To¸n- tËp iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vë nh¸p - HS kh¸c nhËn xÐt - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung Bµi 2: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV treo b¶ng phô cã ghi néi dung lªn b¶ng vµ hái : bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? Tæng hai sè 72 120 45 TØ sè cña hai sè 1/5 1/7 2/3 Sè lín Sè bÐ - HS lªn b¶ng lµm , líp gi¶i vë nh¸p HS kh¸c nhËn xÐt - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? ? Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu ? - H·y t×m t×m tØ sè cña hai sè - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Lop4.com (14) Bµi 4: - HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë - HS gi¶i thÝch bµi lµm - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Bµi 5: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (15) To¸n TiÕt 142: T×m hai sè biÕt hiÖu và tỉ số hai số đó i Môc tiªu - HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n d¹ng T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè đó - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho HS ii đồ dùng dạy học iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp HS b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó Bµi to¸n 1: - GV nªu bµi to¸n : HiÖu cña hai sè lµ 24 TØ sè cña hai sè lµ 3/5 T×m hai sè đó - Gv hái : + Bµi to¸n cho chóng ta biÕt nh÷ng g×? Bµi to¸n hái gi? - GV nªu : Bµi to¸n cho biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai sè råi yªu cÇu chóng ta t×m hai số , dựa vào đặc điểm này nên chúng ta gọi đây là bài toán Tìm hai số biết hiÖu vµ tØ sè cña chóng - GV yêu cầu HS dựa vào tỉ số chúng để biểu diễn chúng sơ đồ đoạn th¼ng - Gv yêu cầu HS biểu thị hiệu hai số trên sơ đồ - GV kết luận sơ đồ đúng : -Ta có sơ đồ : Sè bÐ : Sè lín : _ - Gv yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời câu hỏi : + Em làm nào để tìm hai phần ? + Nh vËy hiÖu sè phÇn b»ng lµ mÊy ? + Số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ? + Theo sơ đồ thì số lớn số bé phần , theo đề bài thì số lớn số bé 24 đơn vị Vậy 24 tương ứng với phần ? GV : Như hiệu hai số tương ứng với hiệu số phần - Biết 24 tương ứng với hai phần hãy tìm giá trị phần + VËy sè bÐ lµ bao nhiªu ? Lop4.com (16) + Sè lín lµ bao nhiªu ? - Gv yªu cÇu HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n Bµi to¸n 2: - GV gọi HS đọc đề bài toands - GV hái : Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu ? - TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu ? - GV yeu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt , Gi¶i thÝch c¸ch vÏ +HiÖu sè phÇn b»ng lµ mÊy ? Hiệu số phần tương ứng với bao nhiêu mét ? + H·y tÝnh gi¸ trÞ cña mét phÇn +H·y t×m chiÒu dµi +H·y t×m chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt - Gv yªu cÇu HS lªn tr×nh bµy bµi to¸n - GV nhËn xÐt c¸ch tr×nh bµy cña HS KÕt luËn : - Các bước giải bài toán : + Bước 1: Vẽ sơ đồ bài toán +Bươc 2: Tìm hiệu số phần +Bước 3: Tìm giá trị phần +Bước 4: Tìm các số Thùc hµnh Bµi : Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá Bài 2, 3: Gv cho hs làm giải thích cách làm ( Gv có thể cho HS tìm hiểu đề ) Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) To¸n tiÕt 143: luyÖn tËp i môc tiªu KiÕn thøc: HS cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè cña hai số đó KÜ n¨ng : RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n thuéc d¹ng T×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè hai số đó Thái độ : ii đồ dùng dạy học Vë bµi tËp iii các hoạt động dạy học A KTBC: GV kiÓm tra VBT cña HS B d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Thùc hµnh Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - HS Nhận xét , GV đánh giá Bµi : - Hs đọc đề bài - GV yªu cÇu HS tù gi¶i HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë - Gv yªu cÇu HS gi¶i thÝch bµi lµm - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? ? Bµi to¸n hái gi? ? V× líp 4A trång nhiÒu h¬n líp 4B 10 c©y ? ?Líp 4A cã nhiÒu h¬n líp 4B mÊy häc sinh ? H·y tÝnh sè c©y trång cña mçi HS -HS lªn tr×nh bµy bµi gi¶i Bài 4: GV yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán và hỏi : +Qua sơ đồ bài toán , em cho biết bài toán thuộc dạng toán gì? Lop4.com (18) +hiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu ? +TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu ? Dựa vào sơ đồ bài toán em hãy đọc thành đề toán GV yªu cÇu c¶ líp gi¶i bµi to¸n vµo vë Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (19) to¸n tiÕt 44: luyÖn tËp i Môc tiªu - HS củng cố lại cách giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho HS ii đồ dùng dạy học Vë bµi tËp iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu A kiÓm tra bµi cò : GV yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp vÒ nhµ b d¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: Thùc hµnh Bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi HS nªu bµi lµm cña m×nh - Lớp nhận xét , Gv đánh giá Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu ? - H·y nªu tØ sè cña hai sè - GV yªu cÇu 1HS lµm bµi trªn b¶ng líp , c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - HS kiểm tra bài cho GV đánh giá Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Gv yªu cÇu c¶ líp tù lµm bµi vµo vë , 1HS lªn b¶ng lµm - HS chữa bài GV nhận xét đánh giá Bµi 4: Cho HS nªu yªu cÇu bµi +Qua sơ đồ bài toán , em cho biết bài toán thuộc dạng toán gì? +hiÖu cña hai thïng lµ bao nhiªu ? +TØ sè cña hai thïng lµ bao nhiªu ? Dựa vào sơ đồ bài toán em hãy đọc thành đề toán GV yªu cÇu c¶ líp gi¶i bµi to¸n vµo vë Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (20) to¸n tiÕt 145: LuyÖn tËp chung i môc tiªu 1.KiÕn thøc : Cñng cè l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng ( hiÖu ) vµ tØ sè cña hai sè 2.KÜ n¨ng : RÒn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n Thái độ : Yêu thích môn học ii §å dïng d¹y häc Vë bµi tËp to¸n B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp iii các hoạt động dạy học A KTBC : Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi b d¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp Hướng dẫn luyện tập Bµi : - HS nªu yªu cÇu - GV treo b¶ng phô len b¶ng +Qua sơ đồ bài toán , em cho biết bài toán thuộc dạng toán gì? +hiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu ? +TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu ? Dựa vào sơ đồ bài toán em hãy đọc thành đề toán GV yªu cÇu c¶ líp gi¶i bµi to¸n vµo vë HiÖu hai sè TØ sè cña hai sè Sè bÐ Sè lín 15 2/3 36 1/4 Gäi HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë - Cho HS nhận xét , GV đánh giá Bµi : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV yªu cÇu HS nªu tØ sè cña hai sè -HS tù lµm bµi , 1HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp -GV nhận xét đánh giá Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - GV hướng dẫn : Lop4.com (21)