giao an 2 mầm non trần thanh tuấn thư viện tài nguyên giáo dục long an

Muïc tieâu : Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng caùc baøi thô (coù yeâu caàu hoïc thuoäc loøng, Saùch Tieáng vieät Lôùp Hai taäp 1)!. -GV chuaån bò caùc phieáu coù ghi saün nhöõng [r]

(1)



Tuaàn 18

Thứ ngày tháng năm Toán

Tiết 86 : Ơn tập giải tốn

I/ MỤC TIEÂU :

1 Kiến thức :Giúp học sinh :

•-Quy trình giải tốn có lời văn (dạng tốn đơn cộng trừ) •-Cách trình bày giải tốn có lời văn

2 Kĩ : Rèn giải tốn nhanh, đúng, xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Ghi bảng 3,4

2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5’

25’

1 Bài cũ : Ôn tập đo lường.

-Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l 26l + 14l – 17l

-Nhận xét, cho điểm

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : luyện tập.

Mục tiêu : Quy trình giải tốn có lời văn (dạng tốn đơn cộng trừ).Cách trình bày giải tốn có lời văn

Bài 1 : Gọi em đọc đề, -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ?

-Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta làm ? Tại ?

Bài 2 : Yêu cầu ?

-Bài tốn cho biết ?

-3 em đặt tính tính.Lớp bảng -Ơn tập giải tốn

-1 em đọc đề,

-Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu

-Cả hai buổi bán ? lít dầu -Thực phép cộng : 48 + 37 -Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi sáng chiều gộp lại

-1 em lên bảng làm Lớp làm

Tóm tắt Buổi sáng : 48l Buổi chiều : 37l Tất : ? l

Giải

Số lít dầu ngày bán : 48 + 37 = 85 (l)

Đáp số : 85l

-1 em đọc đề

(2)

4’ 1’

-Bài tốn hỏi ?

-Bài tốn thuộc dạng ? Vì ? -u cầu HS tóm tắt giải

-Nhận xét

Bài 3: u cầu ? -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ?

-Bài tốn thuộc dạng ? -u cầu HS tóm tắt giải

Bài : Cho HS thi điền số : -Nhận xét, chốt lời giải

1 11 14

-Nhaän xét, cho điểm

3 Củng cố : Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

6 kg

-An cân nặng kg

-Thuộc dạng nhẹ

Tóm tắt Bình : 32 kg.

An : kg ?kg

Giaûi

Bạn An cân nặng : 32 – = 26 (kg) Đáp số : 26 kg.

-1 em đọc đề

-Lan hái : 24 hoa.Liên hái nhiều Lan 16 hoa

-Liên hái bơng hoa -Bài tốn nhiều

Tóm tắt Lan : 24 hoa.

Liên : 16 b.hoa. ? hoa,

Giải.

Số bơng hoa Liên hái : 24 + 16 = 40 (bông)

Đáp số : 40 hoa.

-Học sinh thi điền số : Chia đội

(3)

Tuaàn 18

Thứ ngày tháng năm

TẬP ĐỌC

Ôn tập đọc & học thuộc lịng

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Đọc •-Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng

•-Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ

•-Ơn luyện từ vật

-Ơn luyện cách viết tự thuật theo mẫu

2 Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

5’

25’

1.Bài cũ :

-Gọi em đọc “Thêm sừng cho ngựa” TLCH -Bin ham vẽ ?

-Bin định vẽ ?

-Bin định chữa vẽ ? -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy : Giới thiệu 1 Ôn luyện đọc & HTL.

Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ sau dấu câu cụm từ -Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

-Chaám theo thang ñieåm :

-Đọc từ tiếng : điểm

-Nghỉ đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm -Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút : 1,5 điểm

2 Tìm từ vật câu cho Mục tiêu: Ôn luyện từ vật

-Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho -Em gạch chân từ vật câu văn ?

-Thêm sừng cho ngựa -3 em đọc TLCH

-Ôn tập đọc HTL

-7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn

-1 em đọc

-Gạch chân từ vật -Lớp làm bài, em lên bảng

(4)

4’ 1’

3 Viết tự thuật theo mẫu.

Mục tiêu : Ôn luyện cách viết tự thuật theo mẫu -Gọi học sinh nêu yêu cầu

-Gọi số em đọc Tự thuật -Nhận xét, cho điểm

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

-1 em nêu yêu cầu -Cả lớp làm

(5)

Tuaàn 18

TIEÁNG VIỆT

Tiết : Ơn tập đọc & học thuộc lịng

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

-Ôn luyện tập đọc học thuộc lịng -Ơn luyện cách tự giới thiệu -Ơn luyện dấu chấm

2.Kĩ : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch 3.Thái độ : Phát triển tư ngơn ngữ

II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tieát 1)

15’

1 Ôn luyện đọc & HTL.

-Chaám theo thang điểm :

2 Đặt câu tự giới thiệu.

Mục tiêu : Ôn luyện cách tự giới thiệu. -Gọi học sinh đọc đề

-Yeâu cầu em làm mẫu

-Em nhắc lại câu giới thiệu ?

-2 tình lại, thảo luận cặp đôi

-3 em đọc em đọc tình -1 em đọc lại tình Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu

-1 em làm mẫu :

+ Cháu chào Bác ạ! Cháu Mai, học lớp với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhà khơng

-Vài em nhắc lại -Thảo luận theo cặp

(6)

4’ 1’

3 Ôn luyện dấu chấm.

Mục tiêu : Ơn luyện dấu chấm. -Yêu cầu học sinh đọc đề -Yêu cầu học sinh tự làm

-Nhận xét, cho điểm 3 Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm

-Làm tập em làm bảng + Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng, nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học giỏi cho bố vui lịng

-Nhận xét, bổ sung

(7)

Tuần 18

TỐN

ƠN : ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Củng cố ơn tập giải toán

2.Kĩ : Rèn giải tốn nhanh đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư tốn học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp

35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập -Cho học sinh làm phiếu

1.a/ Tuấn có 42 tem.Tuấn có nhiều Tú 13 tem Hỏi Tú có tem ?

b/ Lan có 38 nơ.Lan có nhiều Minh 13 nơ Hỏi Minh có nơ ?

2.Hùng có 37 bi, Hùng có Dũng 18 bi Hỏi Dũng có bi ?

3.Trên hình vẽ bên có hình tứ giác :

1

3

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học ơn phép + - có nhớ

- Ơn : Giải toán -Làm phiếu

1.Giải :a/ Số tem Tú có : 42 – 13 = 29 (tem) Đáp số : 29 tem. b/ Số nơ Minh có : 38 + 13 = 51 (cái nơ) Đáp số : 51 nơ.

2 Tóm tắt Hùng : 37 bi

Dũng : 18 hoøn bi ? hoøn bi

Giải

Số hịn bi Dũng có : 37 + 18 = 55 (hòn bi) Đáp số : 55 bi

3.Có hình tứ giác :

-Hình (1) -Hình (3,4) -Hình (2) -Hình (1,3) -Hình (3) -Hình (2,4) -Hình (4) -Hình (1,2,3,4) -hình (1,2)

(8)

Tuaàn 18

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – ƠN TẬP CÁC BÀI HÁT I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi Ôn tập hát học 2.Kĩ : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt học tập

3.Thái độ : Phát triển tư sáng tạo

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Sưu tầm trò chơi 2.Học sinh : Thuộc hát

35’ Hoạt động : Ơn tập.

Mục tiêu : Ôn tập củng cố LT&C, tìm số hạng. -Giáo viên đưa câu hỏi

1 Tìm từ đặc điểm người ?

2 Hãy viết từ 3-5 câu ngắn gọn kể anh chị em gia đình

+ Đặt câu theo mẫu Ai ? -Chấm phiếu, nhận xét

Hoạt động : Ôn tập hát : Chim bay cò bay, Ai dậy sớm,

Mục tiêu : Ơn tập hát “Chim bay cị bay” & “Ai dậy sớm” nhịp, lời ca

-Giới thiệu ơn : “Chim bay cị bay” & “Ai dậy sớm”

-Giáo viên hát mẫu : Chim bay cò bay -HD hát câu hết

-Nhận xét

-Hướng dẫn ơn “Ai dậy sớm”

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập hát lại bài.

-Làm phiếu BT

1.Tìm từ đặc điểm : hiếu thảo, ghen ghét, nhường nhịn, yêu thương, ngoan ngoãn

2 Bài viết :Chị em năm 24 tuổi Chị sinh viên Trường Đại học Tổng hợp TP.HCM, khoa Kinh tế Ngoài thời gian học , chị giúp đỡ nhiều việc cho gia đình Chị ln quan tâm chăm sóc em Em q mến chị

+ Đặt câu :Bé Tâm xinh

-1 em đọc lại

-Học sinh hát “Chim bay cò bay” -Đồng ca, đơn ca

-Hát kết hợp vỗ tay

(9)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT

Tiết : Ôn tập kt tập đọc & htl.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2.Kĩ : Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách, kĩ viết tả 3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

15’

-Chấm theo thang điểm :

2.Thi tìm nhanh số tập đọc theo mục lục sách.

Mục tiêu : Biết tra mục lục để tìm nhanh các tập đọc

-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm -Tổ chức cho nhóm thi đua Nêu luật chơi

-Tổng kết nhóm có nhiều điểm nhóm thắng

3.Chính tả (nghe viết)

Mục tiêu : Nghe viết xác trình bày đúng tả

-Giáo viên đọc lần đoạn văn Trực quan : Tranh

-Bài tả có câu ?

-Những chữ đoạn cần viết hoa ? -GV cho học sinh luyện viết bảng -Đọc cho học sinh viết

-Các nhóm thi đua tìm nhanh tập đọc mục lục sách

-Đại diện nhóm tìm

-1-2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm -Quan sát

-4 caâu

-Những chữ đầu câu tên riêng người

(10)

4’

1’

-Đọc lại

-Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố : Khi tập đọc phải ý điều ? -Ngồi cịn ý điều đọc văn hay ? -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.

-Dò -Sửa lỗi

-1 em nêu : Phải ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ dài

-Đọc diễn cảm -Tập đọc

(11)

Tuaàn 18

TOÁN

Tiết 87: luyện tập chung.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :Giúp học sinh :

- Củng cố cộng trừ nhẩm (có nhớ lần) - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Giải tốn vẽ hình

2 Kĩ : Cộng trừ nhẩm, cộng trừ viết đúng, nhanh xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Ghi bảng -5

2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp

5’

25’

1.Bài cũ :

-Cho học sinh làm phiếu : Thùng nhỏ đựng 48l nước khoáng Thùng lớn đựng nhiều thùng nhỏ 12l Hỏi thùng lớn đựng lít nước khoáng ? -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố cộng trừ nhẩm (có nhớ lần) Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ Giải tốn vẽ hình

Bài : u cầu ? -u cầu HS tự nhẩm

Bài 2: Yêu cầu ?

-Nêu cách thực phép tính : 28 + 19, 73 – 35, 53 + 47, 90 – 42

Bài 3 : Yêu cầu làm ?

-Nêu cách tìm số hạng chưa biết ? -Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết ?

-Muốn tìm số trừ em thực ?

-Lớp làm phiếu Tóm tắt giải

Số lít nước khoáng thùng lớn đựng : 48 + 12 = 60 (l)

Đáp số : 60l

-Luyện tập chung

-Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết

-Đặt tính tính -4 em lên bảng làm -Bạn nhận xét Đ-S -4 em trả lời

28 73 53 90 +19 -35 +47 -42 47 38 100 48 -Tìm x

x + = 62 x – 27 = 37 x = 62 – 18 x = 27 + 37 x = 44 x = 64 40 – x =

x = 40 - x = 32

(12)

4’ 1’

–Nhaän xét, cho điểm

Bài : Gọi em đọc đề. -Bài tốn cho biết ?

-Bài tốn hỏi ?

-Bài tốn thuộc dạng ?

Bài : Yêu cầu ?

-Cho học sinh thảo luận theo cặp để tìm cách nối -Muốn vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước em thực ?

3 Cuûng cố : Giáo dục tính cẩn thận làm tính. -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

trừ

Lợn to : 92kg

Lợn bé : 16kg ?kg

-Lợn bé nặng ? kg

-Bài toán

Giải

Con lợn bé cân nặng : 92 – 16 = 76 (kg)

Đáp số : 76 kg.

-Nối điểm hình để hình chữ nhật(a), hình tứ giác (b) -Thảo luận vẽ hình

-1 em trả lời Nhận xét

-Hoàn thành tập

(13)

Tuaàn 18

THỦ CÔNG

Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ( tiết 2).

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 2.Kĩ : Gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe

3.Thái độ : Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thơng

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

•- Mẫu biển báo cấm đỗ xe •- Quy trình gấp, cắt, dán 2.Học sinh : Giấy thủ công,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

35’ 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật ?

Trực quan : Mẫu : Biển báo giao thông cấm đỗ xe -Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán -Nhận xét, đánh giá

2.Dạy : Giới thiệu bài.

Hoạt động :Thực hành gấp, cắt, dán.

Mục tiêu : Học sinh biết thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

-Mẫu

-Trực quan : Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

-Giáo viên hướng dẫn gấp

-Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe (SGV/ tr 228) -Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe

-Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

-Dán hình trịn màu đỏ chồm lên chân biển báo nửa ô Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ

-Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh

Hoạt động : Thực hành gấp cắt, dán

Mục tiêu : HS biết gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe

-GV hướng dẫn gấp (SGV/ tr 228) -Giáo viên đánh giá sản phẩm HS Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

-Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe/ tiết

-2 em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét

-Gấp cắt dán BBGT cấm đỗ xe -Quan sát

-Biển báo chiều xe hình mũi tên màu trắng hình tròn màu xanh

-Biển báo cấm hai vòng tròn đỏ xanh, hình chữ nhật chéo màu đỏ

-Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

-HS thực hành theo nhóm -Các nhóm trình bày sản phẩm -Hoàn thành dán

(14)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT

Tiết 4: Ơn tập kt tập đọc & htl

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện từ hoạt động dấu câu

- Ôn luyện cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu 2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch

3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

-Viết phiếu tên tập đọc -Viết sẵn BT2,3

2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, BT

15’

-Chaám theo thang ñieåm :

2.Tìm từ hoạt động đoạn văn.

Mục tiêu : Ôn luyện từ hoạt động dấu câu

-Gọi em đọc yêu cầu

-GV nhận xét, chốt lời giải : nằm(lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, đang, vỗ, gáy

-Tìm dấu câu.

-Bài tập yêu cầu ?

-Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu ?

-Nhận xét

3.Đóng vai Công an hỏi chuyện em bé. Mục tiêu : Ơn luyện cách nói lời an ủi cách

-1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm -HS viết từ vừa tìm nháp em lên bảng làm

-Gạch chân từ BT -Nhận xét

-1 em nêu yêu cầu

(15)

4’ 1’

hỏi để người khác tự giới thiệu -Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

-Giáo viên giúp học sinh thực : Chú công an phải biết an ủi vỗ em nhỏ, gợi cho em tự nói để đưa em nhà

-Nhận xét

3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc tốt, làm tập

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập đọc bài.

-Lớp đọc thầm

-Thực hành đóng vai theo cặp

-Cháu đừng khóc Chú đưa cháu nhà Nhưng cháu nói cho biết : Cháu tên ? -Bố mẹ cháu tên ?

-Bố mẹ cháu làm đâu ? -Nhà cháu đâu ?

(16)

Tuaàn 18

HÁT NHẠC

Tiết 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Học sinh ôn tập kiểm tra Học kì I 2.Kĩ : Thuộc hát, hát nhịp 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe 2.Học sinh : Thuộc hát

35’ Hoạt động : Biểu diễn hát.

Mục tiêu : Học sinh tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn tự tin

-Giáo viên ghi phiếu tên hát -Thật hay

-Xoè hoa -Múa vui

Hoạt động : Trị chơi âm nhạc.

Mục tiêu : Biết chơi trò chơi âm nhạc.

-Giáo viên nêu tên trị chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật”

-Nhận xét

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài.

-Từng cá nhân biểu diễn trước lớp -Ban giám khảo học sinh chấm -Quan sát

-Các em ngồi thành vòng tròn, cho em ngoài, GV đưa vật nhỏ cho em A giữ Tất hát, em khác tìm

(17)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT

Tiết : Ôn tập đọc. I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Đọc •-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

•-Ơn luyện từ hoạt động, đặt câu hỏi với từ hoạt động -Ôn luyện cách mời, nhờ, đề nghị

2.Kĩ : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát 3.Thái độ : Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên tập đọc 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

15’

1 Ôn luyện đọc & HTL

-Chấm theo thang điểm :

2.Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu :

Mục tiêu : Ôn luyện từ hoạt động, đặt câu hỏi với từ hoạt động

-Trực quan : GV treo tranh minh họa -Gọi HS nêu tên hoạt động vẽ tranh ?

-Em đặt câu với từ “tập thể dục” ?

-Em đặt câu với từ lại -GV ghi nhanh câu hay lên bảng :

+ Chúng em vẽ tranh./Chúng em vẽ hoa mặt trời + Em học bài./ Bạn Hồng Minh học giỏi

+ Em cho gà ăn./ Ngày em cho gà ăn

-Ơn tập đọc HTL

-Học sinh nêu :1.Tập thể dục, 2.Vẽ tranh, 3.Học bài, 4.Cho gà ăn, 5.Quét nhà

-Vài em đặt câu :

+ Chúng em tập thể dục + Lan Ngọc tập thể duïc

+ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục

-Chia nhóm làm : HS nhóm nối tiếp đọc câu văn vừa đặt

(18)

4’

1’

+ Em quét nhà./ Em quét nhà 3 Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết).

Mục tiêu : Ôn luyện cách mời, nhờ, đề nghị -Gọi học sinh đọc tình

-Em nói lời mời em tình ?

-Suy nghĩ viết lời đề nghị em tình cịn lại ?

-Nhận xét, kết luận

3.Củng cố : Gọi em nói lời mời , nhờ, u cầu hoặc đề nghị ?

-Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp: Dặn dị- Tập đọc bài.

-1 em đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

-Vài em phát biểu :

+ Thưa cơ, chúng em kính mời đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp chúng em +Lớp em kính mời đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp chúng em

-Làm cá nhân vào BT -Vài em đọc lai viết : + Nam ơi, khênh giúp ghế với !

+ Làm ơn khênh giúp bàn nhé!

+ Đề nghị bạn lại họp Sao Nhi đồng

+ Mời bạn nán lại để dự họp Sao Nhi đồng

-Nhận xét bạn

(19)

Tuaàn 18

TỐN

Tiết 88 : LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố cộng trừ có nhớ

•-Tính giá trị biểu thức số đơn giản

-Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng trừ -Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

2.Kĩ : Rèn tính nhanh, xác

3.Thái độ : Phát triển tư toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Vẽ hình 2.Học sinh : Sách, BT, nháp

5’

25’

1.Bài cũ :

-Giờ tan học em ?

-Em xem tin tức thời lúc tối ? -7 tối gọi ?

-GV gọi em lên quay đồng hồ số -Nhận xét

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố cộng trừ có nhớ Tính giá trị biểu thức số đơn giản Tìm thành phần chưa biết phép tính cộng trừ Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Bài : Yêu cầu HS tự làm

Bài : Ghi bảng : 14 – + = + = 15

-Khi thực phép tính em thực ?

Bài 3 : Phần a yêu cầu ? -GV viết bảng :

Số hạng 32 12 50

Số hạng 25 35

-16 30 -7 tối -19

-1 em lên quay đồng hồ

-Tự làm

-3 em lên bảng làm Nêu cách đặt tính tính Lớp làm

-Tính từ trái sang phải -HS làm theo mẫu : 14 – + = + = 15

-Tìm tổng, tìm số hạng

Số haïng 32 12 25 50

(20)

4’ 1’

Tổng 62 50

-Nhận xét

-Phần b yêu cầu ? -GV viết bảng :

Số bị trừ 44 63 90

Số trừ 18 30

Hiệu 27 34 52

-Nhận xét

Bài : Em tóm tắt giải tốn

Bài :

-Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ta làm ?

-Kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dm ? -GV : Có nhiều cách vẽ trước hết phải kéo dài AB thành đường thẳng AB sau xác định độ dài theo yêu cầu

3.Củng cố : Giáo dục tính cẩn thận làm tính -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách xem giờ, ngày tháng

Toång 40 62 50 85

-1 em làm bảng Lớp làm -Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu

Số bị trừ 44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

Hieäu 26 27 34 52

-1 em lên bảng làm Lớp làm

Tóm tắt. Can bé : 14l

Can to : 8l ?l

Giải.

Số lít dầu đựng can to : 14 + = 22 (l)

Đáp số : 22l.

-HS trao đổi cách làm bài.

-Chấm điểm giấy vẽ, đặt vạch thước trùng với điểm vừa chấm Tìm độ dài cm thước chấm điểm thứ hai vạch cm thước Nối hai điểm ta đoạn thẳng cần vẽ

A B -1 dm = 10 cm

-Muốn có đoạn thẳng 10 cm ta phải vẽ thêm cm vào đoạn thẳng vừa vẽ

(21)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT

Tiết : Kiểm tra tập đọc & học thuộc lịng.

I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

•-Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ (có u cầu học thuộc lịng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1)

-Ơn luyện cách tổ chức câu thành -Ôn luyện cách viết nhắn tin

2.Kĩ : Biết đặt câu , viết nhắn tin 3.Thái độ : Phát triển tư ngơn ngữ

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên TĐ &HTL 2.Học sinh : Sách, BT, nháp

15’

1.Kiểm tra Tập đọc & Học thuộc lòng.

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1)

-GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, u cầu học sinh HTL

-Giáo viên yêu cầu học sinh HTL không cầm sách -Theo dõi, cho điểm

-Em chưa thuộc nhà tiếp tục học, tiết sau kiểm tra lại

2.Kể chuyện theo tranh , đặt tên cho truyện. Mục tiêu : Học sinh kể chuyện theo tranh, biết đặt tên cho truyện

-Gọi học sinh nêu yêu cầu -Trực quan : Tranh

-Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp -Quan sát tranh :

-Trên đường phố người xe cộ lại ? -Ai đứng lề đường ?

-Bà cụ định làm ? Bà làm việc bà muốn chưa ?

-Nhận xét

-HS lên bốc thăm -Xem lại phút

-Đọc đoạn theo định phiếu

-Kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện

-Quan sát tranh -HS trao đổi theo cặp

-Trên đường phố người xe cộ lại tấp nập

-Có bà già đứng lề đường

-Bà cụ định qua đường bà chưa qua

(22)

4’ 1’

-Quan sát tranh 2 -Lúc xuất ?

-Câu bé làm gì, nói với bà cụ Hãy nói lời cậu bé

-Khi đóbà cụ nói ? Hãy nói lời bà cụ ?

-Quan sát tranh : nêu nội dung tranh -Em kể lại toàn câu chuyện

-Em đặt tên cho câu chuyện ?

3 Viết nhắn tin :

Mục tiêu : Ơn luyện cách viết nhắn tin. -Yêu cầu học sinh làm BT

-Nhận xét, chọn lời nhắn hay 3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học bài, làm bài.

-Cậu bé xuất

-Cậu bé nói : Bà ơi! Cháu có giúp bà điều khơng ?/ Bà ơi, bà có sang đường khơng, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi! Bà đứng làm ? -Bà muốn sang bên đường, xe cộ lại đông quá, bà không qua

-Cậu bé đưa bà cụ qua đường./ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường -Học sinh kể nối nội dung tranh

-2 HS kể lại tồn

-Vài em nêu tên câu chuyện : +Bà cụ cậu beù

+Cậu bé ngoan +Qua đường

+Giúp đỡ người già yếu

-1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Học sinh làm tập

-Nhiều em đọc viết 7-1

Hồng Sơn ơi!

Mình đến nhà vắng Mời bạn tối thứ bảy đến dự sinh nhật nhà Đừng quên nhé! Minh Quang

(23)

Tuần 18 (chiều)

TỐN

ƠN : CỘNG TRỪ GIẢI TỐN

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Ơn tập củng cố cộng trừ có nhớ phạm vi 100 giải tốn 2.Kĩ : Rèn tính đúng, nhanh, xác

3.Thái độ : Phát triển tư toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp

35’ -Giaùo viên nêu yêu cầu ôn tập -Cho học sinh làm tập ôn 1.Tìm y :

y + 81 = 100 95 – y = 37

2 Tính nhẩm :

36 + 19 – 19 51 – 19 + 18 12 + + 25 + 15 - 30

3 Năm ông 70 tuổi, bố ông 32 tuổi Hỏi năm bố tuổi ?

-Giáo viên chấm phiếu, nhận xét

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Tập giải tốn có lời văn

-Ơn tập : Cộng trừ có nhớ, giải tốn 1.Tìm y :

y + 81 = 100 95 – y = 37 y = 100 – 81 y = 95 – 37 y = 19 y = 58 Tính nhaåm :

36 + 19 – 19 = 36 51 – 19 + 18 = 50 12 + + = 26 25 + 15 – 30 = 10 Giaûi

Tuổi bố năm : 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số 38 tuổi

(24)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT

ƠN : LUYỆN ĐỌC – CHÚ GÀ TRỐNG.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Ơn tập đọc : Chú gà trống

2.Kĩ : Rèn đọc rõ ràng với giọng kể tâm tình 3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức chăm lo học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

35’ Hoạt động : Luyện đọc.

Mục tiêu : Đọc trơn bài, biết nghỉ đúng. Bước đầu biết đọc với giọng kể tâm tình

-Hướng dẫn ôn tập đọc : Chú gà trống / tr 148 -Giáo viên đọc mẫu

-Đọc câu : -Đọc theo nhóm

-Nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố luyện từ câu Biết đặt câu thể ngạc nhiên thích thú

1.Nhân dịp sinh nhật em , người bạn cũ tặng em quà, mở quà , em ngạc nhiên thích thú thấy vịng đeo tay bạch kim có nhiều hạt nhỏ lấp lánh Em nói để thể ngạc nhiên thích thú ?

-Nhận xét

2.Viết thời gian biểu buổi tối thứ bảy em ? -Chấm điểm nhận xét

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài.

-Vài em nhắc tựa

-Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn -HS nối tiếp đọc dòng -Từng em nhóm đọc

-Nhóm cử đại diện lên thi đọc

1.Làm miệng :

-Ồ! Chiếc vịng đeo tay đẹp tuyệt vời bạn ơi! Mình thích lắm, cám ơn bạn

2 Thời gian biểu buổi tối em 18 30 – 19 30 : Dọn dẹp nhà cửa giúp mẹ

19 30 – 20 30 : Học 20 30 – 21 : Đánh tối 21 : Đi ngủ

(25)

Tuaàn 18

THỂ DỤC.

Tiết 36 : Ôn tập học kì 1.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Hệ thống nội dung học học kì I 2.Kĩ : Biết thực nội dung học

3.Thái độ : Tự giác tích cực chủ động tham gia trị chơi

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi 2.Học sinh : Tập họp haøng nhanh

III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

35’ 1.Phần mở đầu :

-Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi -Nhận xét

2.Phần bản :

Mục tiêu : Sơ kết Học kì I

-Giáo viên công bố kết học tập, tuyên dương cá nhân, tổ

-Nhắc nhở cá nhân, tổ chưa tốt -Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”

3.Phần kết thúc :

-Giáo viên hệ thống lại Nhận xét học

-Đi hát địa hình tự nhiên -Trị chơi “Diệt vật có hại” -Tổ bình chọn bạn học tốt môn Thể dục

-HS lên thực hành

-Chia theo tổ phân địa điểm -Tham gia trò chơi “Bịt mắt bắt dê” -Cúi người

-Nhảy thả lỏng -Đứng vỗ tay hát -Trò chơi hồi tỉnh

(26)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT.

Tiết : Ơn tập đọc & học thuộc lịng.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ -Ôn luyện từ đặc điểm

-Ôn luyện cách viết bưu thiếp

2.Kĩ : Học thuộc nhanh thơ, đọc rõ ràng diễn cảm 3.Thái độ : Ý thức chăm lo học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

- Phiếu ghi tập đọc học thuộc lòng - Viết sẵn câu 3/ BT2 bưu thiếp

2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt

15’

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ (có u cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1) -GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, u cầu học sinh HTL

2.Tìm từ đặc điểm ngươì vật Mục tiêu : Ôn luyện từ đặc điểm -Gọi em đọc yêu cầu

-Giáo viên nhận xét chốt lời giải a/Càng sáng tiết trời giá

b/Mấy hoa vàng tươi đốm nắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát

c/Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đứng đầu lớp

3.Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô : Mục tiêu : Ôn luyện cách viết bưu thiếp -Goị em nêu u cầu

-Giáoviên kiểm tra học sinh chuẩn bị em bưu thiếp

-1 em nêu yêu cầu -1 em lên bảng sau laøm

-Cả lớp làm nháp, BT -3- em nhắc lại

(27)

4’

1’

-GV kiểm tra vài em

-GV nhận xét nội dung lời chúc

3.Cuûng cố : Nhận xét viết học sinh.

-Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Về nhà làm thơ bài luyện tập LTVC tiết

-HS viết lời chúc mừng thầy cô vào bưu thiếp

-Nhều học sinh đọc bưu thiếp viết -Cả lớp viết vào BT

18-11-2003. Kính thưa cô

Nhân dịp Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc cô mạnh khoẻ hạnh phúc.

Chúng em ln nhớ cô mong được gặp laị cô,

Học sinh cô, Nguyễn Thanh Nga.

(28)

Tuaàn 18

TỐN

Luyện tập chung I/ MỤC TIÊU :

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng

- Giải tốn số đơn vị- Ngày tuần ngày tháng 2.Kĩ : Rèn kĩ làm tính nhanh, đúng, xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Lịch tháng

2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp

5’

25’

1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu C D -Vẽ đoạn thẳng CD

-Vẽ đoạn thẳng MN ngắn đoạn thẳng CD cm -Vẽ đoạn thẳng PQ dài đoạn thẳng CD cm -Nhận xét

2.Dạy :

Hoạt động : Luyện tập.

Mục tiêu : Củng cố đặt tính thực phép tính cộng, trừ có nhớ.Tính giá trị biểu thức số Bước đầu nhận biết tính chất giao hốn phép cộng.Giải tốn số đơn vị Ngày tuần ngày tháng

Baøi : Yêu cầu HS đặt tính tính

-Nêu cách thực phép tính : 38 + 27, 70 – 32, 83 –

- Nhaän xét, cho điểm

Bài :Nêu cách thực tính giá trị biểu thức có dấu phép tính : 28 + 15 – 30 , 51 – 10 – 18

Bài 3 : Gọi em đọc đề -Bài toán thuộc dạng ? -u cầu HS tóm tắt giải

-Làm phiếu BT

-Luyện tập chung

-Đặt tính tính

-3 em lên bảng làm, nêu cách thực phép1 tính

38 70 83 +27 -32 -8 65 38 75 -Thực hành tính từ trái sang phải -Làm

28 + 15 – 30 = 40 – 30 =10 51 – 10 – 18 = 32 – 18 = 14 -1 em đọc đề

(29)

4’

1’

Bài : Bài tốn u cầu ? -Viết bảng : 75 + 18 = 18 +  -Điền số vào trống ? -Vì ?

-Cho học sinh làm tiếp lại -Nhận xeùt

Bài : Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời -Hôm qua thứ ? Ngaý tháng ?

-Ngày mai thứ ? -Ngày thứ ? -Nhận xét

3.Củng cố : Biểu dương HS tốt, nhắc nhở HS chưa ý

-Nhaän xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị, ơn lại hình đã học

Tóm tắt. ng : 70 tuổi.

Bố : 32 tuổi ? tuổi

Giải

Số tuổi bố : 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số : 38 tuổi.

-Điền số thích hợp vào ôtrống 73 + 18 = 18 + 

75

-Vì 75 + 18 = 18 + 75, đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng thay đổi

44 +  = 36 + 44 37 + 26 =  + 37  + = + 65

-Quan saùt TLCH / Vài em

(30)

Tuần 18

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Thực hành : Giữ trường lớp đẹp.

I/ MỤC TIÊU : Sau học, học sinh biết : 1.Kiến thức :

-Nhận biết lớp học đẹp,

• -Biết tác dụng việc giữ cho trường học đẹp sức khoẻ học tập

2.Kĩ : Biết làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp : Qt lớp, qt sân., tươí chăm sóc xanh

3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn trường lớp đẹp tham gia hoạt động làm chương trường học đẹp

II/ CHUAÅN BÒ :

1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 38,39 Phiếu BT 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

5’

25’

1.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu.

-Hãy điền vào cột dươí hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường ?

Nên tham gia Không nên tham gia

-Nhận xét 2.Dạy : -Giới thiệu ;

Hoạt động : Quan sát theo cặp.

Mục tiêu : Biết nhận xét trường học đẹp biết giữ trường học đẹp

A/ Làm việc theo cặp.

-GV hướng dẫn quan sát càc hình trang 38,39 TLCH :

-Các bạn hình làm ? -Các bạn sử dụng dụng cụ ? -Việc làm có tác dụng ?

B/ Làm việc lớp :

-Gọi số HS trả lời câu hỏi :

-Trường học -Làm phiếu BT

- Điền vào cột dươí hoạt động nên không nên làm để giữ an tồn cho cho ngươì khác trường ?

Nên tham gia Không nên tham gia

-Thực hành giữ gìn trường học đẹp

(31)

4’

1’

-Trên sân trường, xung quanh sân trường phòng học hay bẩn ?

-Xung quanh sân trường có trồng xanh khơng ? -Khu vệ sinh đặt đâu ? có không ?

-Trường học em đẹp chưa ? -Theo em trường học đẹp ? -Em phải làm để trường học đẹp ? -GV kết luận (SGV/ tr 61)

-Nhận xét

Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường lớp Mục tiêu : Biết sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh trường lớp học

-Làm việc theo nhóm.

-Phân cơng cơng việc cho nhóm -Phát cho nhóm số dụng cụ -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

-Giaùo viên yêu cầu nhóm làm theo phân công.

-GV nhắc nhở nhóm cách sử dụng dụng cụ hợp lí để bảo đảm an tồn giữ vệ sinh thể : đeo trang, dùng chổi cán dài, vẩy nước quét lớp, quét sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay xà phòng

-GV tổ chức cho nhóm kiểm tra thành - Nhận xét, đánh giá

3.Củng cố : Em nên làm cơng việc để giữ gìn trường lớp đẹp ?

-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Học bài.

-Các phòng học

-Có nhiều xanh xung quanh sân -Khu vệ sinh đặt góc sân -Trường đẹp

-HS trả lời

-Quét dọn không xả rác, nhắc bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp -Vài em nhắc lại

-Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ -Làm vệ sinh theo nhóm

-Nhóm : Làm vệ sinh lớp Nhóm : Nhặt rác quét sân

Nhóm : Tươí xanh sân trường Nhóm4 : Nhổ cỏ tươí hoa vườn tường

-Các nhóm kiểm tra thành -Nhận xét

-Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : khơng vẽ bẩn lên tường, không vứt rác khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện nơi quy định, không bẻ cành ngắt hoa, tham gia tích cực hoạt động giữ gìn trường lớp đẹp

(32)

Tuần 18 (chiều)

Thứ ngày tháng .năm

TIEÁNG VIỆT

Tiết 8 : ƠN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LỊNG.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Đọc :

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng thơ, -Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý

-Ơn luyện cách tổ chức câu thành

2.Kĩ : Rèn đọc thuộc trôi chảy, rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ, mức 3.Thái độ :Ý thức chăm lo học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu ghi tập đọc có yêu cầu HTL 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT

15’

25’

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng các bàithơ (có u cầu học thuộc lịng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1)

-GV chuẩn bị phiếu có ghi sẵn tập đọc, u cầu học sinh HTL

2.Nói lời đồng ý khơng đồng ý :

Mục tiêu : Ơn luyện cách nói đồng ý, khơng đồng ý -GV gọi em đọc yêu cầu

-GV nhắc nhở : Khi noí lời đồng ý hay từ chối phải phù hợp với tình Nói lời đồng ý với thái độ sẵn sàng vui vẻ, nói lời từ chối cho khéo léo khơng làm lịng ngươì nhờ

-1 em nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm -Làm việc theo cặp : cặp học sinh thực hành

+Cháu làm thế, xâu giúp bà kim ?

+Vâng ạ! Cháu làm ạ! Bà chờ cháu chút Cháu giúp bà

(33)

4’ 1’

-Nhận xét

3.Viết khỏng câu nói bạn lớp em Mục tiêu : Ôn luyện cách tổ chức câu thành -GV nhắc HS : Mỗi em chọn viết bạn lớp, không cần viết dài, ý viết chân thật, rõ ràng, sáng sủa

-GV nhận xét nội dung, cách đặt câu -Chấm điểm viết toát

+Khanh lớp trưởng Bạn xinh, học giỏi, tốt bụng Em thân với bạn Chúng em ngày đến trường Bố mẹ em hài lịng em có ngươì bạn tốt Khanh

3.Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Tập đọc bài.

+Chị ơi! Em khơng giúp chị Em chưa làm xong tập

+Chị chờ em lát Em làm nốt

-Nhận xét -2 em nhắc lại

+Bạn thơng cảm, khơng thể làm hộ bạn Bạn cố gắng lên, khơng thể giúp bạn lúc

+Bạn cầm Chờ chút Tiếc gọt bút chì rơi đâu từ hơm qua

-1 em nêu yêu cầu Làm viết -Cả lớp làm BT

-Nhiều em nối tiếp đọc viết

(34)

Tuaàn 18

THỦ CÔNG

Vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình gà mái – Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Học sinh hiểu biết thêm tranh dân gian Việt Nam 2.Kĩ : Biết vẽ màu vào hình có sẵn

3.Thái độ : Nhận biết vẻ đẹp yêu thích tranh dân gian

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

-Tranh :Gà mái Sưu tầm tranh dân gian -Một số vẽ học sinh

-2.Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ

5’

30’

1.Bài cũ : Nhận xét tiết trước tranh dân gian Đơng Hồ

-Nhận xeùt

2.Dạy : Giới thiệu bài. Hoạt động : Quan sát, nhận xét.

Mục tiêu : Biết quan sát, nhận xét tranh dân gian

GV cho HS xem hình vẽ nét gà mái vẽ nét đen để em nhận

Hoạt động : Cách vẽ màu.

Mục tiêu : Biết cách vẽ màu vào tranh dân gian có saün

-Trực quan : Tranh gà mái

-Hỏi đáp : Tranh có màu sắc ? -Hình ảnh tranh ?

-Tự chọn màu vẽ theo ý thích ?

-Trực quan : Cho HS xem HS năm trước -Phóng to hình gà mái

Hoạt động : Thực hành.

Mục tiêu : Vận dụng học thực hành vẽ đẹp

-Theo doõi

-Vài em nhắc tựa

-Quan sát Nêu nhận xét

-Quan sát, nêu nhận xét

+Hình vẽ có gà mẹ nhiều gà +Gà mẹ to giữa, vừa bắt mồi

+ Gà quây quần xung quanh gà mẹ vơí nhiều dáng khác

-Màu nâu, vàng, trắng, hoa mơ, màu đen

-Tự chọn màu Có thể vẽ màu khơng

-Quan sát

-HS vẽ theo nhóm

(35)

-Những màu có tranh ?

-GV nhấn mạnh : Gà quây quần bên gà mẹ Gà mẹ tìm mồi cho thể quan tâm chăm sóc đàn Bức tranh nói lên yên vui gia đình nhà gà Và mong muốn sống đầm ấm ấm no người nông dân

Hoạt động : Nhận xét đánh giá.

Mục tiêu : Biết nhận xét đánh giá nghệ thuật vẽ tranh

-Chọn số nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Hoạt động nối tiếp : Dặn dị – Hồn thành vẽ.

đẹp : xanh, đỏ, vàng, da cam -Gà mẹ đàn

-Gà mẹ to khoẻ, đàn gà dáng vẻ…………

(36)

Tuaàn 18

LUYỆN TỪ – CÂU.

Kiểm tra : đọc – hiểu.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ câu

2.Kĩ : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng

3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT

30’

4’ 1’

Giáo viên phát đề kiểm tra -Bài kiểm tra gồm phần :

1 Đọc thầm mẫu chuyện “Cò Vạc”

-Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu bài, cách làm

2 Dựa vào nội dung đọc, chọn ý trong các câu trả lời :

1.Cò học sinh ? 2.Vạc có điểm khác Cò ?

3.Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn ?

4.Những cặp từ ngữ dươí cặp từ ngữ nghĩa ?

5.Câu “Cò ngoan ngoãn” cấu tạo theo mẫu câu ?

-Giáo viên thu

-Nhận xét, rút kinh nghiệm kiểm tra 3.Củng cố : Nhận xét tiết kiểm tra. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –Học bài.

-HS nhận đề

-Đọc văn “ Cò Vạc”

-HS đọc thầm (12-15 phút)

-Làm trắc nghiệm chọn ý -Ngoan ngoãn, chăm -Khơng chịu học hành -Vì xấu hổ

-Chăm – siêng -Ai ?

(37)

Tuaàn 18

TỐN

Tiết 90 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ – CUỐI HỌC KÌ I.

I/ MỤC TIÊU : Đánh giá kết học tập : 1.Kiến thức :

• - Phép cộng, phép trừ (có nhớ) phạm vi 100

•- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ - Giải toán phép cộng phép trừ 2.Kĩ : Làm đúng, trình bày rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Đề kiểm tra 2.Học sinh : nháp, giấy thi

35’ 1.Giáo viên phát đề Tính :

+ 12 – + 11 – 14 – + 17 – + Đặt tính tính :

45 + 26 62 – 29 34 + 46 80 - 37 Tìm x :

x + 22 = 40 x – 14 = 34

4 Mỹ cân nặng 36 kg, Lan nhẹ Mỹ kg Hỏi Lan cân nặng kilôgam ?

5 Xem tờ lịch tháng 12 trả lời câu hỏi :

Trong tháng 12 có ngày thứ bảy ? Đó ngày ?

6 Khoanh vào chữ đặt trước kết :

-Số hình chữ nhật có hình vẽ :

-Học sinh nhận đề thi 1.Tính :

8 + = 15 12 – = + = 14 11 – = ………

2.Đặt tính tính :

45 62 34 80 +26 -29 +46 -37 71 33 80 43 3.Tìm x :

x + 22 = 40 x – 14 = 34 x = 40 – 22 x = 34 + 14 x = 18 x = 48 Giaûi

Lan cân nặng : 36 – =28 (kg) Đáp số : 28 kg.

5 Tháng 12 có ngày thứ bảy Đó ngày : 6, 13, 20, 27

(38)

4’ 1’

a/ b/ c/ 3.Cuûng cố :

-Nhận xét tiết kiểm tra

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị :Ơn phép cộng trừ có nhớ

(39)

Tuần 18

TIEÁNG VIỆT

Tiết 10 : Kiểm tra : tả – tập làm văn

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Kiểm tra cuối học kì : tả – tập làm văn

2.Kĩ : Rèn kĩ viết trình bày thi rõ ràng đẹp 3.Thái độ : Ý thức tự giác làm

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Đề kiểm tra, giấy thi HS 2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi

30’

4’ 1’

-Giáo viên phát giấy thi. 1.Chính tả (nghe viết)

-Chọn đoạn trích tập đọc (văn xi thơ) có độ dài khoảng dươí 40 chữ

-Giáo viên đọc cho HS viết tả 2.Tập làm văn :

A.Dựa vào nội dung tả trả lời câu hỏi : 1.Những gà trông ?

2.Đàn gà chạy ?

B.Hãy viết từ 1-3 câu bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhật bạn

3.Củng cố :

-Nhận xét tiết kiểm tra

Hoạt động nối tiếp : Dặn dị- Học bài,

-Học sinh nhận giấy thi

-Lớp viết tả (12 phút) -Tập làm văn :

-Trả lời câu hỏi

Viết 1-3 câu vào bưu thiếp chúc mừng sinh nhật bạn

-Học

(40)

Tuaàn 18

TIẾNG VIỆT

ÔN LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ : CÒ VÀ VẠC. I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Ơn luyện viết tả : Cị Vạc 2.Kĩ : Rèn viết đúng, viết đẹp

3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi 2.Học sinh : Baûng

35’ -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu ôn

a/ Giáo viên đọc mẫu lần :

Hỏi đáp :

-Cò học sinh ? -Vạc có điểm khác Cò ?

-Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn ?

b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc “Cị Vạc ……… bay kiếm ăn

-Bài viết gồm đoạn ? -Cho viết bảng từ khó

c/ Viết vở : Giáo viên đọc cho học sinh viết (đọc câu, từ )

-Đọc lại Chấm Nhận xét

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc Sửa lỗi.

-Ôn luyện viết tả : Cò Vạc

-1 em đọc lại

-Ngoan ngỗn, chăm -Khơng chịu học hành -Vì xấu hổ

-2 đoạn

-Bảng từ khó : tính nết, rúc đầu, khuyên bảo, siêng

-Nghe viết -Soát lại Sửa lỗi -Sửa chữ sai dịng

(41)

Tuần 18

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. QUYỀN TRẺ EM.

Chủ đề : GIA ĐÌNH TƠI

NHỮNG NGƯƠÌ THƯƠNG U VÀ CHE CHỞ TƠI. I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Trẻ em nhận chúng thành phần gia đình đại gia đình góp phần củng cố cá tính làm người

-Trẻ em nhìn nhận gia đình nơi em hưởng quyền u thương, chăm sóc, che chở, ni dưỡng, dạy bảo nên người nơi trẻ phải bước đảm nhận trách nhiệm em yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình

2.Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin

3.Thái độ : Yêu quý, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình

II/ CHUẨN BỊ :

-Tranh vẽ gia đình hạnh phúc

-Tranh vẽ em bé lang thang khơng gia đình -Cơng ước Quốc tế quyền trẻ em

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

15’

Hoạt động : Tự giơí thiệu gia đình em.

Mục tiêu : Trẻ em nhận chúng thành phần gia đình đại gia đình

-Gia đình bạn có ?

-Bố bạn tên ? Bố bạn làm nghề ? -Mẹ bạn làm việc đâu ?

-Bạn có anh chị không ? -Anh (chị) bạn học lớp ?

-Bạn có em không ? Em bạn tuổi ? -Bạn có sống chung vơí ông bà không ?

-Bạn có mong ước cho gia đình bạn không ?

-Giáo viên kết luận : Mỗi em có gia đình, gia đình có ông bà, cha mẹ, anh chị em chung sống với Các em có quyền sống chung với bố mẹ, khơng có quyền buộc em phải sống xa bố mẹ

Hoạt động : Vai trị gia đình.

Mục tiêu : Học sinh biết gia đình nơi em hưởng quyền yêu thương chăm sóc che chở, ni dưỡng dạy bảo nên người nơi em biết trách nhiệm với gia đình

-Hoạt động nhóm : nhóm chọn bạn sắm vai phóng viên báo Nhi Đồng

(42)

4’ 1’

-Trực quan : Tranh gia đình hạnh phúc -Hỏi đáp :

-Gia đình hạnh phúc gia đình ?

-Trong gia đình hạnh phúc trẻ em chăm sóc ?

-Trong gia đình em bố mẹ em có hịa thuận khơng ? -Hàng ngày mẹ em thường làm cho em ?

-Công việc nhà bố em ?

-Trực quan : Tranh em bé lang thang gia đình

-Bức tranh nói lên điều ? -Vì em bé phải lang thang ?

-Trẻ em gia đình không chăm sóc

Hoạt động : Trách nhiệm gia đình

Mục tiêu : Học sinh biết bổn phận cái gia dình phải u q, kính trọng, giúp đỡ người thân gia đình

-Giáo viên giới thiệu nội dung tiểu phẩm “Ngày chủ nhật”

-GV phân vai : Hoa, bố mẹ, ông bà, người dẫn chuyện

-Bạn có nhận xét Hoa ?

-Đối với ông bà thái độ Hoa ? -Cũng Hoa bố mẹ bạn xư xử với ông bà ?

-Trong gia đình cháu phải cư xử với ông bà, cha mẹ ?

-Kết luận : Mỗi có quyền có gia đình, được hưởng chăm sóc gia đình Các em cần phải biết lễ phép, kính trọng ơng bà, cha mẹ.Ngồi ra còn phải lễ phép với người trên, thương yêu em nhỏ, giúp đỡ gia đình.

Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.

-HS trả lời câu hỏi

-Quan saùt

-Học sinh trả lời câu hỏi - Cả lớp hát “Cho “ -Vài em nhắc lại

-Tiểu phẩm “Ngày chủ nhật” -Học sinh nhận vai diễn

-Vài em nhắc lại nội dung baøi

-Đồng ca hát “Cả nhà thương “

(43)