Môc tiªu - Liệt kê đợc các bài văn tả cảnh đã học ở học kì I; lập đợc dàn ý của một trong những bài văn đó.. - Biết phân tích trình tự miêu tả bài văn theo thời gian và chỉ ra đợc một số[r]
(1)TUẦN 31 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 TIẾT 01: TIẾT 02: CHÀO CỜ -TO¸n phÐp trõ I Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn, c¸c ph©n sè, c¸c sè thËp ph©n, t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n (BT 1,2,3) II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp híng dÉn cña tiÕt tríc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi a, ¤n tËp vÒ thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp trõ - GV ghi b¶ng: a - b = c - Em h·y nªu tªn gäi vµ thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trªn? - Mét sè trõ ®i nã th× KQ lµ bao nhiªu? - Mét sè trõ ®i 0? b, HD häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi - Mêi nhËn xÐt bµi cña b¹n trªn b¶ng Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi; GV nx cho ®iÓm Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS tù lµm bµi - NX ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 03: Néi dung I Néi dung ghi nhí a - b = c lµ phÐp trõ, đó: a là số bị trừ, b là số trừ, c là hiệu, a-b còng lµ hiÖu *a-o=a *a-a=o II LuyÖn tËp Bµi 1: - HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: a, x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b, x - 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 Bµi 3: DiÖn tÝch trång hoa lµ: 540,8 - 385,5 = 155,3 Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) §S: 696,1 Tập đọc C«ng viÖc ®Çu tiªn I Môc tiªu - Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật - HiÓu néi dung: NguyÖn väng vµ lßng nhiÖt thµnh cña mét phô n÷ dòng c¶m muèn lµm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 126 - Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV và HS Néi dung (2) KiÓm tra bµi cò - GV cho HS đọc bài : Tà áo dài Việt Nam ? §äc xong bµi nµy em cã suy nghÜ g× ? D¹y bµi míi: GTB a, Luyện đọc - Gọi HS nối tiếp đọc toàn bài (2 lợt); GV chó ý söa lçi ph¸t ©m cho HS - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài b, T×m hiÓu bµi - C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ ót lµ g× - T©m tr¹ng cña chÞ ót nh thÕ nµo lÇn ®Çu tiªn nhËn c«ng viÖc nµy? - Những chi tiết nào cho em biết điều đó? - Chị út đã nghĩ cách gì để giải hết truyền đơn? - Vì chị út muốn đợc thoát li? - Néi dung chÝnh cña bµi v¨n lµ g×? I Luyện đọc - §1: Mét h«m… kh«ng biÕt giÊy g× - § 2: NhËn c«ng viÖc ch¹y rÇm rÇm - Đ 3: Về đến nhà nghe anh II T×m hiÓu bµi - C«ng viÖc ®Çu tiªn anh Ba giao cho chÞ út là giải truyền đơn - Chi håi hép bån chån - Chị thấy ngời thấp thỏm, đêm ngủ kh«ng yªn - Ba giê s¸ng chÞ gi¶ ®i b¸n c¸ nh mäi hôm, bó truyền đơn giắt lng quần - Vì chị út yêu nớc, ham hoạt động… c, §äc diÔn c¶m - GV treo b¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n: Anh lÊy tõ m¸i nhµ…kh«ng biÕt giÊy g× - GV đọc mẫu tổ chức cho HS đọc diễn cảm - THi đọc diễn cảm Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét học - Dặn học sinh nhà học bài - VÒ nhµ so¹n bµi BÇm ¬i TIẾT 04: LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu:-Cung cấp cho học sinh số kiến thức lịch sử địa phương Quảng Trị -Tìm hiểu Quảng Trị đấu tranh chống xâm lược thời Bắc thuộc;QT đấu tranh chống ngoại xâm và phong kiến từ kỉ x đến 1858; QT kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1930) -Giáo dục h/s tự hào truyền thống lịch sử quê hương II Đồ dùng dạy học : +G/V :Sách BDTX H/S: Vở ;sưu tầm tài liệu III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ôn định lớp: 2.Bài :*Giới thiệu bài Hoạt động 1:Tìm hiểu Quảng Trị đấu tranh chống xâm lược thời Bắc thuộc : -Đọc thông tin cho h/s nghe *Giảng thêm:Quảng Trị là mảnh đất có bề dày lịch sử,mảnh đất này HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Cả lớp hát tập thể -H/s thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu Quảng Trị đấu tranh chống xâm lược thời Bắc thuộc -Đại diện các nhóm trình bày (3) dược coi là trấn biên … Hoạt động 2: Tìm hiểu Quảng Trị đấu tranhchống ngoại xâm và phong kiến(Từ kỉ x đến 1858) -Phát phiếu cho các nhóm làm bài -Theo dõi ,hướng dẫn thêm -Thảo luận nhóm nội dung: Cuộc kháng chiến chống quân Nguyên ,quân Minh , quân Thanh …nhân dân Quảng Trị đã tham gia đấu tranh nào? -Làm việc lớp -Suy nghĩ trả lời câu hỏi Hoạt động 3:Tìm hiểu Quảng Trị kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1858-1930) *Giảng thêm : Năm 1858,sau vụ binh biến kinh thành Huế thất bại,Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi lánh vào Tân Sở (Kùa); đó T T Thuyết thảo chiếu Cần Vương … 3.Củng cố-Dặn dò:-Nhận xét học -Về nhà học bài -Tiếp tục tìm hiểu lịch sử địa phương Quảng Trị để tiết sau học tiếp Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 TIẾT 01: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Vận dụng kĩ thực phép cộng và phép trừ để tính nhanh giá trị biểu thức và gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bµi tËp 1, II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp cña tiÕt tríc - NhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi -NX ch÷a bµi Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Nh¾c HS vËn dông tÝnh chÊt phÐp céng, phép trừ để tính giá trị biểu thức - NX ch÷a bµi Bµi 3: - GV mời HS đọc đề toán - HD riªng HS kÐm - Tìm ps số tiền lơng gia đình đó chi tiªu - Tìm ps số tiền lơng để dành đợc - Tìm tỉ số phần trăm tiền lơng để dành đợc tháng Néi dung Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi 2: a, 69,78 + 35,97 + 30,22 = ( 69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 +35,97 = 135,97 b, 83,45 - 30,98 - 42,47 = 83,45 - ( 30,98 + 42,47) = 83,45 - 73,45 = 10 Bµi 3: - Phân số số tiền lơng gia đình đó chi tiêu hµng th¸ng lµ + 17 = (sè tiÒn l¬ng) 20 Tỉ số phần trăm tiền lơng gia đình đó để dành lµ: (4) - Tìm số tiền để dành đợc tháng Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 02: - 17 =15 =15 % 20 20 Số tiền để dành tháng là: 4000000 x 15 : 100 = 600000 ® ĐS: 600000 đồng -ChÝnh t¶ Tµ ¸o dµi ViÖt Nam I Môc tiªu - Nghe - viết đúng bài chính tả - Luyện viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng (BT 2; BT3 a hoÆc b) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - Hs lªn b¶ng viÕt c¸c tõ: Hu©n ch¬ng Sao vµng, Hu©n ch¬ng Qu©n c«ng, Huân chơng Lao động - Nªu quy t¾c viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu D¹y häc bµi míi a, T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn - §o¹n v¨n cho biÕt ®iÒu g×? b, ViÕt tõ khã - T×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt ? - HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc c, ViÕt chÝnh t¶ Néi dung * Đoạn văn tả đặc điểm loại áo dµi cæ truyÒn cña phô n÷ ViÖt Nam - Tõ khã: ghÐp liÒn, bá bu«ng, cæ truyÒn Bµi 2: - Huy ch¬ng Vµng - Huy ch¬ng B¹c - Huy ch¬ng §ång - NghÖ sÜ Nh©n d©n - NghÖ sÜ ¦u tó - §«i giµy Vµng, Qu¶ bãng Vµng Bµi 3: Nhµ gi¸o Nh©n d©n, Nhµ gi¸o ¦u tó, KØ niªm ch¬ng V× sù nghiÖp gi¸o dôc… d, So¸t lçi, chÊm bµi e, Lµm bµi tËp chÝnh t¶ - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS tù lµm - HS báo cáo kết quả, NX kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc y/c bài tập - HS tù lµm bµi - Gäi nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng Cñng cè dÆn dß: Ghi nhí c¸ch viÕt hoa c¸c danh hiÖu gi¶i thëng,… - Nhận xét học - Về nhà viết lại từ đã viết hoa -TIẾT 03: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Nam vµ n÷ I Môc tiªu - Biết đợc số từ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - HiÓu ó nghÜa c©u tôc ng÷ ca ngîi phÈm chÊt cña phô n÷ ViÖt Nam (BT2) - Đặt câu với câu tục ngữ đó (BT3) II §å dïng d¹y häc - Tõ ®iÓn HS, b¶ng nhãm kÎ s½n bµi (5) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV và HS Néi dung KiÓm tra bµi cò - HS lên bảng đặt câu với các tác dụng cña dÊu phÈy - Nx vµ cho ®iÓm D¹y bµi míi: HD lµm bµi tËp - Bµi 1: Gọi HS đọc y/c bài - HS lµm bµi theo cÆp vµo b¶ng nhãm - Treo bảng nhóm, nx lời giải đúng Bµi 2: Gọi Hs đọc y/c bài - GV gîi ý c¸ch lµm bµi - T×m hiÓu nghÜa tõng c©u, råi t×m hiÓu phẩm chất ngời phụ nữ nói đến mçi c©u Bµi 1: - Anh hïng: cã tµi n¨ng, khÝ ph¸ch, lµm nªn nh÷ng viÖc phi thêng - BÊt khuÊt: kh«ng chÞu khuÊt phôc tríc kÎ thï - Trung hËu: ch©n thµnh vµ tèt bông víi mäi ngêi - §¶m ®ang: BiÕt g¸nh v¸c lo toan mäi viÖc Bµi 2: a, Chç ít mÑ n»m, chç r¸o l¨n - NghÜa: ngêi mÑ bao giê còng nhêng nh÷ng g× tèt nhÊt cho - Phảm chất: Lòng thơng con, đức hi sinh b, Nhµ khã cËy vî hiÒn, níc lo¹n nhê tíng giái - Khi c¶nh nhµ khã kh¨n, ph¶i tr«ng cËy vµo ngêi vî hiÒn §Êt níc cã lo¹n l¹c ph¶i nhê cËy vÞ tíng giái - Phẩm chất: phụ nữ đảm đang, giỏi giang là ngời giữ gìn hạnh phúc gia đình Bµi 3: a, MÑ nµo chç ít còng n»m, chç r¸o phÇn B¸c Nga lµ mét ngêi nh thÕ, suèt ngµy tÇn t¶o vÊt v¶ ch¨m sãc c¸i Bµi 3: Gọi Hs đọc y/c bài - HS tù lµm bµi - Gọi Hs đặt câu văn mình đặt - Nx, söa ch÷a Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc c¸c c©u tôc ng÷ bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 04: THỂ DỤC GV CHUYÊN DẠY - BUỔI CHIỀU TIẾT 01: ÔN TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I Mục tiêu - Củng cố và nâng cao thêm cho các em kiến thức dấu phẩy - Rèn cho học sinh kĩ làm bài tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: Kiểm tra : 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài Hoạt động học - HS trình bày - HS đọc kĩ đề bài (6) - Cho HS làm bài tập, lên chữa bài - GV chấm số bài và nhận xét Bài tập 1: Đặt câu a/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các phận cùng chức vụ câu b/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ c/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế câu ghép Bài tập 2: Điền đúng các dấu câu vào chỗ trống cho thích hợp Đầm sen Đầm sen ven làng Lá sen màu xanh mát Lá cao lá thấp chen phủ khắp mặt đầm Hoa sen đua vươn cao Khi nở cánh hoa đỏ nhạt xòe phô đài sen và nhị vàng Hương sen thơm ngan ngát khiết Đài sen già thì dẹt lại xanh thẫm Suốt mùa sen sáng sáng lại có người ngồi trên thuyền nan rẽ lá hái hoa Bài tập 3: Đoạn văn sau thiếu dấu phẩy, em hãy đánh dấu phẩy vào chỗ cần thiết: Ngay sân trường sừng sững cây bàng Mùa đông cây vươn dài cành khẳng khiu trụi lá Xuân sang cành trên cành chi chít lộc non mơn mởn Hè tán lá xanh um che mát khoảng sân trường Thu đến chùm chín vàng kẽ lá Củng cố, dặn dò - Nhận xét học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh TIẾT 02: - HS làm bài tập - HS lên chữa bài Ví dụ: a/ Chị Tư Hậu giỏi việc nước, đảm việc nhà b/ Sáng nay, trời trở rét c/ Bố em làm, mẹ em chợ, em học Bài làm: Đầm sen ven làng Lá sen màu xanh mát Lá cao, lá thấp chen nhau, phủ khắp mặt đầm Hoa sen đua vươn cao Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng Hương sen thơm ngan ngát, khiết Đài sen già thì dẹt lại, xanh thẫm Suốt mùa sen, sáng sáng lại có người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa Bài làm: Ngay sân trường, sừng sững cây bàng Mùa đông, cây vươn dài cành khẳng khiu, trụi lá Xuân sang, cành trên cành chi chít lộc non mơn mởn Hè về, tán lá xanh um che mát khoảng sân trường Thu đến, chùm chín vàng kẽ lá - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau Đạo đức B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn I Môc tiªu - Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta và địa phơng - BiÕt v× ph¶i b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - BiÕt gi÷ g×n b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng II §å dïng - Tranh ¶nh, b¨ng h×nh vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn III các hoạt động dạy học (7) Hoạt động GV và HS Néi dung * KL1 - Tµi nguyªn thiªn nhiªn cña níc ta kh«ng Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiều, đó chúng ta càng cần phải sử nhiªn - Hs giíi thiÖu vÒ mét tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ dông tiÕt kiÖm, hîp lÝ vµ b¶o vÖ tµi m×nh biÕt ( cã thÓ kÌm theo tranh ¶nh minh ho¹) nguyªn thiªn nhiªn * KL 2: - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - a; ®; e lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn - GV kÕt luËn thiªn nhiªn - b; c; d; kh«ng ph¶i lµ viÖc lµm b¶o vÖ tµi Hoạt động 2: Làm BT SGK - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm nguyªn thiªn nhiªn - Con ngêi cÇn biÕt c¸ch sö dông hîp lÝ tµi th¶o luËn bµi tËp nguyên thiên nhiên để phục vụ cho - tõng nhãm th¶o luËn sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy * KL3: - C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung - Cã nhiÒu c¸ch b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn - GV kÕt luËn nhiªn C¸c em cÇn thùc hiÖn c¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï Hoạt động 3: hîp víi kh¶ n¨ng cña m×nh Lµm bµi tËp SGK - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: t×m biÖn ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiên( tiết kiệm điện nớc; chất đốt…) - c¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn - GV kÕt luËn: Cñng cè dÆn dß; Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 03: TIẾT 01: TIẾT 02: HĐGD GV CHUYÊN DẠY -Thứ tư ngày 17 tháng năm 2013 ANH VĂN GV CHUYÊN DẠY -To¸n PhÐp nh©n I Môc tiªu - Biết thực phép nhân các số tự nhiên, phân số , số thập phân và vận dụng để tính nhÈm, gi¶i bµi to¸n Bµi cét 1; Bµi 2,3,4 II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - GV cho HS lµm bµi tËp - GV - HS nhËn xÐt D¹y bµi míi a, ¤n tËp vÒ thµnh phÇn vµ tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh: a x b = c - Y/C häc sinh nªu tªn phÐp tÝnh vµ tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - H·y nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n mµ em đợc học? - Nªu quy t¾c vµ c«ng thøc cña tõng tÝnh chÊt b, HD lµm bµi tËp Néi dung I Ghi nhí - PhÐp nh©n a x b = c , đó a và b là các thừa số, c là tÝch, vµ a x b còng gäi lµ tÝch - C¸c tÝnh chÊt: tÝnh chÊt giao ho¸n tÝnh chÊt kÕt hîp mét tæng nh©n víi mét sè PhÐp nh©n cã thõa sè b»ng PhÐp nh©n cã th÷a sè b»ng II LuyÖn tËp Bµi Bµi 2: Bµi 3: (8) Bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi sau đó GV chữa bài Bµi - Y/C Häc sinh nèi tiÕp tÝnh nhÈm vµ nªu KQ tríc líp - NX phÇn lµm bµi cña HS Bµi - HS đọc yêu cầu bài - Nh¾c HS ¸p dông c¸ch tÝnh thuËn tiÖn để tính gia strị biểu thức Bµi 4: - Mời HS đọc đề bài toán - Yªu cÇu hs tù lµm bµi - HD riªng cho c¸c HS yÕu - Sau ô tô và xe máy đợc quãng đờng dài bao nhiêu km? - Thời gian để ôtô và xe máy gặp nhau? - Từ đó tính độ dài quãng đờng AB - NH©n xÐt ,ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau a, 2,5 x 7,8 x = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8 = 78 b, 0,5 x 9,6 x = (0,5 x 2) x 9,6 = x 9,6 = 9,6 c, 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 Bµi 4: Trong ô tô và xe máy đợc 48,5 + 33,5 = 82 (km) Thời gian để ô tô và xe máy để gặp là giê 30 phót hay 1,5 giê Độ dài quãng đờng AB là : 82 x 1,5 = 123 (km) §S: 123 km TIẾT 03: KỂ CHUYỆN Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu - Tìm và kể đợc câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn em - BiÕt nªu c¶m nghÜ vÒ nh©n vËt truyÖn II §å dïng - Bảng lớp ghi sẵn đề bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - 2HS lên bảng kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc vÒ mét n÷ anh hïng hoÆc phô n÷ cã tµi - Cả lớp và GV nhận xét , đánh giá chung D¹y häc bµi míi a, Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - GV dïng phÊn mµu gh¹ch ch©n díi c¸c tõ ng÷: viÖc lµm tèt, b¹n em - HS đọc phần gợi ý SGK - HS giới thiệu câu chuyện mà mình định kể trớc líp b, KÓ nhãm: - HS t¹o thµnh mét nhãm cïng kÓ chuyÖn, trao đổi với nhau… - gợi ý các câu hỏi để hỏi bạn kể - B¹n cã c¶m nghÜ g× chøng kiÕn viÖc lµm đó? - Việc làm bạn có gì đáng khâm phục? - Tính cách bạn có gì đáng yêu? - Nếu là bạn , bạn làm gì đó? c, KÓ chuyÖn tríc líp - 5-7 Học sih thi kể và trao đổi với các bạn - Tæ chøc cho HS nhËn xÐt b×nh chän Cñng cè dÆn dß Néi dung * VÝ dô: T«i xin kÓ c©u chuyÖn vÒ b¹n Minh - mét b¹n trai dòng c¶m ®uæi b¾t tên cớp xe đạp mình… * VÝ dô: T«i xin kÓ vÒ b¹n Nam B¹n Nam lµ mét tÊm g¬ng s¸ng cho chóng ta học tập, gia đình bạn gặp nhiều khó khăn Bố mẹ đã bão chan chu B¹n sèng víi bµ B¹n rÊt ch¨m chØ vµ häc giái… (9) - Nhận xét học - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn c¸c b¹n kÓ cho ngêi th©n nghe -chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 04: ÂM NHẠC GV CHUYÊN DẠY BUỔI CHIỀU TIẾT 01: TẬP ĐỌC BÇm ¬i I Môc tiªu - Biết đọc bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát - HiÓu néi dung, ý nghÜa: T×nh c¶m th¾m thiÕt, s©u nÆng cña ngêi chiÕn sÜ ë ngoµi tiÒn tuyến với ngời mẹ Việt Nam (Trả lời đợc các câu hỏi SGK; thuộc lòng bài thơ) II §å dïng - Tranh minh hoạ trang 130; bảng phụ ghi sẵn câu thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV và HS Néi dung KiÓm tra bµi cò I Luyện đọc - GV cho HS đọc bài (Công việc đầu tiên) § 1: Ai vÒ … nhí thÇm ? Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u truyÖn? § 2: BÇm ¬i … th¬ng bÇm bÊy nhiªu D¹y bµi míi Đ 3: Bầm … đời bầm nhiêu -a, Luyện đọc: § 4: Con … mÑ hiÒn - HS nối tiếp đọc đoạn thơ - GV kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - Gọi HS đọc chú giải - Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại toàn bài II T×m hiÓu bµi - GV đọc mẫu toàn bài - Cảnh chiều đông ma phùn gió bấc làm b, T×m hiÓu bµi anh chiÕn sÜ nhí tíi ngêi mÑ; anh nhí - §iÒu g× gîi cho anh chiÕn sÜ nhí tíi mÑ? Anh h×nh ¶nh mÑ léi ruéng cÊy m¹ non, mÑ nhí h×nh ¶nh nµo cña mÑ? - T×m nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh thÓ hiÖn t×nh c¶m run lªn v× rÐt - Anh chiÕn sÜ an ñi mÑ b»ng c¸ch nãi so mÑ th¾m thiÕt, s©u nÆng s¸nh: - Anh chiến sĩ đã dùng cách nói nh nào để ®i tr¨m nói ngµn khe lµm mÑ yªn lßng? - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ em nghÜ g× vÒ cha b»ng mu«n nçi t¸i tª lßng bÇm vv… ngêi mÑ cña anh? - Ngêi mÑ cña anh lµ ngêi chÞu th¬ng - Qua lêi t©m t×nh cña anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× chÞu khã, hiÒn hËu th¬ng yªu vÒ anh? - Anh lµ mét ngêi hiÕu th¶o, mét - Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g×? chiÕn sÜ yªu níc c, Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS đọc đoạn 1,2 - GV treo bảng phụ; đọc mẫu - Tổ chức cho HS thi đọc - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét học - Häc thuéc lßng bµi th¬ vµ so¹n bµi ót vÞnh TIẾT 02: KHOA HỌC ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (10) I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ côn trùng - Một số loài động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ - Một số hình thức sinh sản thực vật và động vật thông qua số đại diện II Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 124, 125, 126 SGK III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Chúng ta vừa học chương gì? Giới thiệu bài mới: Ôn tập thực vật và động vật HĐ1:Trò chơi :ai nhanh, đúng” Bài tập 1:Tìm xem phiếu có nội dung đây phù hợp với chỗ nào câu? Làm việc cá nhân Đáp án bài 1: a) Sinh dục b) Nhị c) Sinh sản d)Nhuỵ 1c, 2a, 3b, 4d Bài cần điền: SGK Bài tập 4: Tìm xem phiếu có nội dung đây phù hợp với chỗ nào câu? Đáp án bài 4: a) Trứng b) Thụ tinh c) Cơ thể 1e, 2d, 3a, 4b, 5c d) Tinh trùng e) Đực và cái Điền vào bài cần điền SGK HĐ2: Quan sát trả lời: Bài tập 2: Tìm xem chú thích phù hợp với số HĐ cá nhân thứ tự nào hình: Đáp án: 1-Nhuỵ, 2-Nhị Nhị Nhuỵ (Xem tranh vẽ SGK) Bài tập 3: Trong các cây đây, cây nào thụ phấn nhờ gió, cây nào thụ phấn nhờ côn trùng -Cây ngô thụ phấn nhờ gió -Cây hoa hồng, cây hướng (xem tranh vẽ) dương thụ phấn nhờ côn trùng Bài tập 5: Trong các động vật đây, động vật nào đẻ trứng, động vật nào đẻ (xem tranh vẽ) -Sư tử, hươu cao cổ: đẻ -Chim cánh cụt, cá vàng: đẻ trứng IV Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học -TIẾT 03: ĐỊA LÝ ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG I.Mục tiêu: - Tìm hiểu điều kiện tự nhiên tỉnh Quảng Trị :Vị trí địa lý , địa hình ,khí hậu mạng lưới sông ngòi ,hồ đầm , nước ngầm… -Có ý thức tìm hiểu địa lý địa phương II Đồ dùng dạy học : G/V: Sách BDTX H/S : Tài liệu địa phương III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (11) 1.Ôn định lớp: -Cả lớp hát tập thể 2.Bài : * Giới thiệu bài Hoạt động1 :Tìm hiểu vị trí địa lýcủa Quảng Trị : -Treo đồ Việt Nam , vị trí tỉnh Quảng -Lần lượt học sinh lên bảng Trị -H/s nêu vị trí địa lý -Nêu vị trí địa lý? *Giảng thêm:Lãnh thổ QT có toạ độ địa lí trên đất liềnvề cực Bắc là 170 10' Vĩ Bắc, xã Vĩnh Thái ,huyện Vĩnh Linh Giáp tỉnh Quảng Bình Cực Nam là 16018' ;xã Hải Quế , huyện Hải Lăng giáp tỉnh Thừa Thiên Huế Cực đông là 106028' kinh đông ,xã Hải Khê huyệ Hải Lăng giáp biển Đông Ngoài khơi có đảo Cồn Cỏ rộng 4km2… Diện tích đất tự nhiên là :474 573,7 Hoạt động2:Tìm hiểu Địa hình- Khí hậu :Giao nhiệm vụ cho các nhóm *Chốt lại : Địa hình Quảng Trị nghiêng từ Tây - Làm việc theo nhóm sang Đông;chia thành vùng :núi, đồi, đồng -N 1, 2, thảo luận và ghi vào phiếu địa bằng,thung lũng ,cồn cát… hình tỉnh Quảng Trị Quảng Trị nằm trọn vẹn khu vực nhiệt đới -N4,5 ,6 thảo luận khí hậu ẩm,gió mùa và là vùng chuyển tiếp miền khí hậu Bắc-Nam Hoạt động 3: Tìm hiểu mạng lưới sông ngòi, hồ , đầm ,nước ngầm: -Mật độ sông ngòi Quảng Trị nào? Nêu số sông Quảng Trị ?-Hồ đầm Quảng Trị ngày nào? Kể tên số hồ đầm Quảng Trị ? -Nguồn nước ngầm Q Trị n t.n ? -Làm việc lớp 3.Củng cố-Dặn dò:-Về nhà học bài ;Tiếp tục tìm -Trả lời câu hỏi hiểu địa lý QT để tiết sau học tiếp -Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 TIẾT 01: KỸ THUẬT GV CHUYÊN DẠY TIẾT 02: To¸n luyÖn tËp I Môc tiªu - BiÕt vËn dông ý nghÜa cña phÐp nh©n vµ quy t¾c nh©n mét tæng víi mét sè thùc hµnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n Bµi 1,2,3 - Thùc hµnh phÐp nh©n II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕt tríc - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Néi dung (12) D¹y bµi míi HD häc sinh luyÖn tËp Bµi 1: Gọi Hs đọc yêu cầu bài - GV cho HS lµm bµi - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi Bµi HS đọc đề bài tự giải - V× biÓu thøc cã c¸c sè gièng , dÊu phÐp tÝnh giãng nhng kÕt qu¶ l¹i gièng Bµi 3: - Gọi hs đọc đề toán - Y/C häc sinh tù gi¶i - NX vµ ch÷a bµi Bµi 4: Gọi HS đọc đề toán - HD häc sinh lµm bµi - VËn tèc xu«i dßng b»ng tæng cña nh÷ng vËn tèc nµo? - VËn tèc xu«i dßng lµ bao nhiªu? - Sau thì thuyền đến bến B - Từ đó tính độ dài quãng sôngAB Bµi 1: a, 6,75 kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg x = 20,25kg b, 7,4m2 + 7,4m2 + 7,4m2 x = 7,4m2 x ( +1 + 3) = 7,4m2 x = 37 m2 Bµi : HS đọc đề bài tự giải Bµi 3: D©n sè níc ta t¨ng thªm n¨m 2001 lµ: 77515000 x 1,3 : 100 = 1007695(ngêi) Dân số nớc ta tính đến năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695(ngêi) §S: 78522695 ngêi Bµi 4: VËn tèc cña thuyÒn xu«i dßng lµ: 22,6 + 2,2 = 24,8( km/giê) §æi giê 15 ph' = 1,25 giê §é dµi qu·ng s«ng AB lµ: 24,8 x 1,25 = 31 (km) §S: 31 km Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau -TIẾT 03: TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I Môc tiªu - Liệt kê đợc các bài văn tả cảnh đã học học kì I; lập đợc dàn ý bài văn đó - Biết phân tích trình tự miêu tả bài văn (theo thời gian) và đợc số chi tiết thể hiÖn sù quan s¸t tinh tÕ cña t¸c gi¶ (BT2) II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô kÎ s½n néi dung B¶ng thèng kª III C¸c ho¹t déng d¹y häc Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - Em h·y nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ vËt Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Treo b¶ng phô vµ HD häc sinh liÖt kª c¸c bài văn tả cảnh mà mình đã học theo bảng, sau đó lập dàn ý cho các bài văn đó - NX kết luận lời giải đúng Bµi 2: - Gọi HS đọc bài văn "Buổi sáng thành phè Hå chÝ Minh - Lµm viÖc theo cÆp: - Bµi v¨n miªu t¶ c¶nh buæi s¸ng theo tr×nh tù nµo? (tr×nh tù thêi gian) - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy t¸c gi¶ quan Néi dung * VÝ dô: TuÇn Tªn bµi v¨n Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa - Rõng tra - ChiÒu tèi Trang 10 * Bµi : N¾ng tra - MB: Nªu nhËn xÐt chung vÒ n¾ng tra - TB: + Tả đất nắng tra dội + T¶ tiÕng vâng ®a vµ c©u h¸t ru em (13) s¸t c¶nh vËt rÊt tinh tÕ?( VD mÆt trêi cha + T¶ c©y cèi vµ vËt n¾ng tra xuÊt hiÖn nhng tÇng tÇng líp líp bôi hång + T¶ h×nh ¶nh cña ngêi mÑ n¾ng tra ánh sáng đã tràn lan khắp không gian…) - Hai c©u cuèi bµi thuéc lo¹i c©u g×? (c©u c¶m th¸n) - Hai câu văn đó thể tình cảm gì tg?(t×nh c¶m tù hµo, ngìng mé, …) Cñng cè dÆn dß: - VÒ häc bµi vµ quan s¸t mét c¶nh c¸c đề văn trang 134 TIẾT 04: MỸ THUẬT GV CHUYÊN DẠY BUỔI CHIỀU TIẾT 01: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu phÈy) I Môc tiªu - Nắm đợc tác dụng dấu phẩy (BT1); biết phân tích và sửa đợc dấu phẩy dïng sai (BT 2,3) II §å dïng - B¶ng nhãm kÎ s½n néi dung III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - HS lên đặt câu với các câu tục ngữ trang 129, SGK - Gv bæ sung nÕu cÇn thiÕt GV nhËn xÐt chung D¹y- häc bµi míi Bµi 1: - Gọi Hs đọc y/c BT - Nhắc HS cách làm: đọc kĩ câu văn, xác định vị trí dấu phẩy câu - Cho HS lµm trªn b¶ng nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi 2: - Gọi HS đọc y/c bài và mẩu chuyện vui anh chµng l¸u lØnh - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời câu hái - Cán xã phê vào đơn anh hàng thịt ntn? - Anh hàng thịt đã thêm dấu câu gìvào chỗ nào lời phê xã để hiểu là xã đồng ý cho làm thịt bò? - Lời phê vào đơn cần viết nh nào để anh hàng thịt không thể chữa đợc c¸ch dÔ dµng? - Dïng sai dÊu phÈy cã h¹i g×? Bµi 3: - Gọi HS đọc y/ c - HS lµm bµi theo cÆp, t×m dÊu phÈy bÞ sai vị trí sửa lại cho đúng Néi dung Bµi C¸c c©u v¨n - Tõ nh÷ng n¨m 30 cña thÕ kØ XX, chiÕc ¸o dµi cæ truyền đợc cải tiến dÇn thµnh chiÕc ¸o dµi t©n thêi … T¸c dông cña dÊu phÈy - Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ Bµi - Họ phê: Bò cày không đợc thịt - Anh hàng thịt đã thêm dấu phẩy vào lời phê: Bò cày không đợc, thịt - Dïng sai dÊu phÈy lµm ngêi kh¸c hiÓu lÇm Bµi C©u v¨n dïng sai dÊu phÈy S¸ch ghi nÐt ghi nhËn, chÞ Ca-r«n lµ ngêi nÆng nhÊt hµnh tinh …… Söa l¹i S¸ch ghi nÐt ghi nhËn chÞ Ca-r«n lµ ngêi nÆng nhÊt hµnh tinh (14) - GV nx, Kết luận lời giải đúng Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 02: ÔN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu - Củng cố cho HS phép cộng, phép trừ số tự nhiên và phân số - Rèn kĩ trình bày bài - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: - HS trình bày 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài - HS đọc kĩ đề bài - Cho HS làm bài tập, chữa bài - HS làm bài tập - GV chấm số bài và nhận xét - HS lên chữa bài Bài tập1: Lời giải : a) (976 + 765) + 235 b) 891 + (359 + 109) Tính cách thuận tiện: = 976 + (765 + 235) = (891 + 109) + 359 a) (976 + 765) + 235 = 976 + 1000 = 1000 + 359 b) 891 + (359 + 109) = 1976 = 1359 c) ( + )+ 19 ( + )+ +( + ) c) d) 19 5 11 13 11 d) 11 +( 13 + 11 ) 19 = ( + )+ = ( 11 + 11 )+ 13 Bài tập 2: Khoanh vào phương án đúng: a) Tổng và là: = 1+ = 2+ = = 13 13 Đáp án: a) Khoanh vào B A 12 B 12 C b) Khoanh vào A b) Tổng 609,8 và 54,39 là: A 664,19 B 653,19 Lời giải: C 663,19 D 654,19 Trong cùng hai vòi chảy số Bài tập3:Vòi thứ chảy phần trăm bể là: bể nước, Vòi hai chảy + = = 45 =45 % (thể tích bể) 5 bể nước Hỏi hai vòi cùng chảy 12 100 Đáp số: 45% thể tích bể Lời giải: thì bao nhiêu phần trăm Phân số số HS giỏi và khá là: bể? 33 + = (Tổng số HS) 40 Bài tập4: Một trường tiểu học có số Phân số số HS loại trung bình là: học sinh đạt loại khá, số học sinh đạt (15) 40 33 17 , loại giỏi, còn lại là học sinh trung bình − = = = 17,5% (Tổng số 40 40 40 100 a) Số HS đạt loại trung bình chiếm bao HS) nhiêu số HS toàn trường? b) Nếu trường đó có 400 em thì có bao Số HS đạt loại trung bình có là: 400 : 100 17,5 = 70 (em) nhiêu em đạt loại trung bình? Đáp số: a) 17,5% b) 70 em -TIẾT 03: HĐGD GV CHUYÊN DẠY -Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2013 TIẾT 01: To¸n PhÐp chia I Môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp chia c¸c sè tù nhiªn, ph©n sè, sè thËp ph©n vµ vËn dông tÝnh nhÈm BT 1,2,3 II.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm c¸c bµi tËp cña tiÕt tríc - NX ch÷a bµi D¹y bµi míi a, ¤n tËp vÒ phÐp chia hÕt - GV viÕt lªn b¶ng phÐp chia a : b = c - GV hái: H·y nªu tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh - Em h·y cho biÕt th¬ng cña phÐp chia c¸c trêng hîp sè chia lµ 1, sè chia vµ sè bÞ chia b»ng nhau, sè bÞ chia lµ b, PhÐp chia cã d - Lu ý: sè d ph¶i bÐ h¬n sè d -c, HD lµm bµi tËp Bµi - Gọi HS đọc đề bài - Nêu cách thử để kiểm tra phép tính có đúng hay không - NX ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - Cho HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè råi tù gi¶i Bµi 3: - HS tự làm sau đó nối tiếp đọc kết qu¶ tríc líp Bµi 4: - Y/C học sinh tự làm bài, sau đó chữa bài -3 Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈ bÞ bµi sau Néi dung I Ghi nhí a:b=c sè bÞ chia: a sè chia: b th¬ng: c - Sè nµo chia cho còng b»ng chÝnh nã - Mội ssố khác không chia cho chính nó b»ng - Sè chia cho sè nµo còng b»ng II LuyÖn tËp Bµi 1: - HS tù gi¶i Bµi 2: - HS tù gi¶i Bµi 3: - Muèn chia mét sè cho 0,5 ta cã thÓ nh©n sè đó với - Muốn chia số cho 0,25 ta nhân số đó với Bµi 4: a, C¸ch 1: (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 C¸ch 2: (6,24 + 1,26) : 0,75 = 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10 (16) TIẾT 02: TËp lµm v¨n ¤n tËp vÒ t¶ c¶nh I Môc tiªu: - Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả - Trình bày miệng bài văn dựa trên dàn ý đã lập tơng đối rõ ràng II §å dïng - Bảng lớp viết sẵn đề bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò - HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh đã häc häc k× I D¹y bµi míi Bµi 1: - Gọi HS đọc y/c BT - HS đọc gợi ý - Em chọn cảnh nào để lập dàn ý? - HS tù lµm bµi - Gäi Hs tr×h bµy dµn ý cña m×nh, c¶ líp nx bæ sung Bµi 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - Tæ chøc cho HS tr×nh bµy dµn ý theo nhãm - GV ghi các tiêu chí đánh giá lên bảng: - Bài văn có đủ bố cục không? - Liªn kÕt gi÷a c¸c phÇn - Các chi tiết đặc điểm cảnh đã xếp hîp lÝ cha? - C¶nh cã tiªu biÓu kh«ng? - Tr×nh bµy cã lu lo¸t râ rµng - Gäi HS tr×nh bµy dµn ý tríc líp - NX chÊm ®iÓm HS tr×nh bµy Néi dung Bµi 1: VÝ dô vÒ dµn ý: * Buæi chiÒu c«ng viªn a , MB: ChiÒu chñ nhËt, em ®i tËp thÓ dôc víi «ng c«ng viªn b, TB: T¶ c¸c bé phËn cña c¶nh vËt: + Nắng thu vàng nhạt rải trên mặt đất + Giã thæi nhÌ nhÑ… + C©y cèi soi bãng hai bªn lèi ®i + §µi phun níc gi÷a c«ng viªn + Mặt hồ sôi động với thuyền đạp nớc… + Có đông ngời tập thể dục + Tiếng trẻ em nô đùa… + TiÕng nh¹c vang lªn tõ c¸c khu vui ch¬i Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ hoµn chØh l¹i dµn ý, chuÈn bÞ cho tiÕt kiÓm tra viÕt TIẾT 03: KHOA HỌC M«i trêng I Môc tiªu - Kh¸i niÖm vÒ m«i trêng - Nêu số thành phần môi trờng địa phơng II §å dïng d¹y häc - Th«ng tin vµ h×nh trang128,129 SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Néi dung (17) - GV nhËn xÐt D¹y bµi míi 2.1 Hoạt động 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn * TiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS lµm viÖc nhãm - §äc c¸c th«ng tin quan s¸t h×nh vµ lµm bµi tËp - Mỗi nhóm nêu đáp án H×nh - c ; h×nh - d; h×nh - a ; h×nh - b - Theo em m«i trêng lµ g×? * GV kÕt luËn M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chúng ta; gì có trên Trái đất gì tác động lên trái đất này đó có yÕu tè cÇn thiÕt cho sù sèng vµ nh÷ng yÕu tè ¶nh hởng đến tồn tại, phát triển sống Có thÓ ph©n biÖt: M«i trêng tù nhiªn( mÆt trêi, khÝ quyển, đồi núi, cao nguyên, các sinh vật) và môi trêng nh©n t¹o( lµng m¹c ,thµnh phè, nhµ m¸y, c«ng trêng,… Hoạt động 2: Thảo luận: - GV cho c¶ líp th¶o luËn c©u hái - Bạn sống đâu? làng quê hay đô thị? - H·y nªu mét sè thµnh phÇn cña m«i trêng n¬i b¹n sèng? - Tuú m«i trêng cña HS, GV sÏ tù ®a kÕt luËn cho hoạt động này Cñng cè dÆn dß - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TIẾT 04: TIẾT 05: -M«i trêng lµ tÊt c¶ nh÷ng g× cã xung quanh chúng ta; gì có trên Trái đất gì tác động lên trái đất này đó có yếu tố cần thiết cho sống và yếu tố ảnh hởng đến tồn t¹i, ph¸t triÓn cña sù sèng Cã thÓ ph©n biÖt: M«i trêng tù nhiªn( mÆt trêi, khÝ quyển, đồi núi, cao nguyên, các sinh vật) vµ m«i trêng nh©n t¹o( lµng m¹c ,thµnh phè, nhµ m¸y, c«ng trêng,… TIN HỌC GV CHUYÊN DẠY -SINH HOẠT NHẬN XÉT TUẦN QUA KẾ HOẠCH TUẦN TỚI TUẦN 32 - (18)