GA lop 5 T31 BVMT,RKNS,ATGT,bi

Môn: Tập đọc – Tiết CT: 61 Tên bài dạy: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I. MỤC TIÊU : Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. Hiểu nội dung:. Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho Cách mạng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét + cho điểm - Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi 2. Bài mới - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe  HĐ 1 : Cho HS đọc toàn bài: - GV đưa tranh minh họa và giới thiệu về tranh  HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia 3 đoạn - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai - HĐ 3: Cho HS đọc đoạn nối tiếp kết hợp giải nghĩa từ  Cho HS đọc theo nhóm 2 - Cho HS đọc cả bài  HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài - 1 HS đọc toàn bài - HS quan sát + lắng nghe - HS đánh dấu trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc - HS đọc các từ ngữ khó - HS đọc cả bài + chú giải - HS đọc theo nhóm 2 - HS lắng nghe  Đoạn 1 + 2 : Cho HS đọc to + đọc thầm + Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị Ut là gì? + Những chi tiết nào cho thấy chị út rất hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên? + Chị Ut đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?  Đoạn 3 : Cho HS đọc to + đọc thầm + Vì sao chị Ut muốn được thoát li? - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời - Cho HS đọc diễn cảm - Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - Nhận xét + khen những HS đọc hay - 3 HS nối tiếp đọc - Đọc theo hướng dẫn GV - HS thi đọc - Lớp nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Trang 2 Môn: Toán Tên bài dạy: PHEÙP TRÖØ I. MỤC TIÊU : - Biết thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải toán có lời văn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a. 457+ 218 +143; b. 346 + 412 + 188; 3,96 + 0, 32 + 0,68; 15,86 + 44,17 + 14,14; 9 1 27 14 9 8 ++ 2 1 4 3 2 1 ++ 2. Luyện tập: -GV nêu câu hỏi để Hs trình bày những hiểu biết về phép trừ như: các thành phần của phép trừ, các tính chất của phép trừ, … (như SGK). Bài 1/159: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở, tính và thử lại. -Sửa bài. Nhấn mạnh ý nghĩa của việc thử lại. Bài 2/160: -Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề. -Yêu cầu Hs làm bài theo cặp -Sửa bài. Yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tìm số hạng, số bị trừ chưa biết. Bài 3/160: -GV gọi Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu các thành phần của phép trừ, các tính chất của phép trừ. HS làm vào nháp, nhận xét kết quả của bạn -Theo dõi, trả lời. -Làm bài vào vở. -Sửa bài. -Đọc yêu cầu đề. - Hs làm bài theo cặp -Sửa bài. -Đọc đề. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. Trang 3 Trang 4 Môn: Đạo đức Tên bài dạy: BAÛO VEÄ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN (tt) I. MỤC TIÊU : Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :  Giáo viên nhận xét, bổ sung và có thể giới thiệu thêm một số tài nguyên thiên nhiên chính của Việt Nam như : ◊ Mỏ than Quảng Ninh. ◊ Dầu khí Vũng Tàu. ◊ Mỏ A-pa-tít Lào Cai. Hoạt động 2 :  Giáo viên chia nhóm và giao nhiêm vụ cho nhóm học sinh thảo luận bài tập 5.  Giáo viên kết luận: có nhiều cách sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Hoạt động 3 :  Giáo viên chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm học sinh lập dự án bảo vệ tài nguyên thiên nhiên : rừng đầu nguồn, nước, các giống thú quí hiếm …  Giáo viên lết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các em cần thực hiện biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp vơi khả năng của mình. Học sinh giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam và của địa phương.  Học sinh giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ.  Cả lớp nhận xét, bổ sung. Thảo luận nhóm theo bài tập 5, SGK.  Các nhóm thảo luận.  Đại diên từng nhóm lên trình bày.  Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. Thảo luận nhóm theo bài tập 6, SGK  Từng nhóm thảo luận.  Từng nhóm lên trình bày.  Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. Trang 5 Trang 6 Môn: Chính tả (nghe – viết) Tên bài dạy: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I. MỤC TIÊU : - Nghe – viết đúng bài chính tả. - Viết hoa đúng tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và một vài tờ phiếu viết BT2. - Giấy khổ to viết tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương được in nghiêng ở BT3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS - Nhận xét + cho điểm - HS lên bảng viết theo lời đọc của GV 2.Bài mới - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe  HĐ 1: Hướng dẫn chính tả -GV đọc bài chính tả một lượt -Lưu ý HS những từ ngữ dễ viết sai  HĐ 2: Cho HS viết chính tả -GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu để HS viết.  HĐ 3: Chấm, chữa bài -Đọc lại toàn bài một lượt -Chấm 5 → 7 bài -Nhận xét chung - Theo dõi trong SGK - Lắng nghe - HS viết chính tả - HS soát lỗi - Đổi vở cho nhau sửa lỗi - Lắng nghe  HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2 - GV giao việc - Cho HS làm bài. Phát phiếu cho 3 HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng  HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3 - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao việc - Cho HS làm bài. Dán phiếu lên bảng lớp - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS làm bài - HS trình bày - Lớp nhận xét - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS làm bài - Lớp nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ cách viết tên các danh hiệu, giải thưởng và huy chương, học thuộc lòng bài thơ Bầm ơi cho tiết sau. - HS lắng nghe - HS thực hiện Trang 7 Trang 8 Môn: Toán Tên bài dạy: LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU : Biết vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tìm x: a. x + 35,67 = 88,5; b. x + 17,67 = 100 - 63,2; - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: Bài 1/160: -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề. -Yêu cầu Hs làm bài theo cặp. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 2/160: -Yêu cầu Hs làm bài nhóm 4. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Yêu cầu Hs nêu được các tính chất giao hoán, kết hợp đã được sử dụng khi tính. Bài 3/161: -GV gọi Hs đọc đề và nêu tóm tắt. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs về nhà học lại các tính chất của phép cộng và phép trừ. -Đọc đề. -Làm bài theo cặp. -Nhận xét. -Làm bài nhóm 4. -Nhận xét, trả lời. -Đọc đề, nêu tóm tắt. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. Trang 9 Trang 10 [...]... 24 Mơn: Tốn Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Trang 25 Biết vận dụng ý nghĩa của phép nhân và qui tắc nhân một tổng với một số trong thực hành, tính giá trị của biểu thức và giải tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Kiểm tra bài cũ: u cầu Hs làm bài tập sau: Đặt tính rồi tính: a 7285x 302; b 34,48 x 4 ,5; 9 25 × c 15 36 2 Luyện tập: Bài 1/162: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -u... nhẩm, giải bài tốn I I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra bài cũ: u cầu Hs làm bài tập sau: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a 12371 - 54 28 + 1429; b 60 - 13, 75 - 26, 25; 9 17 3 7 c − ( − ) + 8 7 7 8 2 Bài mới: Củng cố kiến thức về phép nhân các số tự nhiên, phân số, số thập -Theo dõi trả lời phân -Nêu câu hỏi để Hs trình bày những hiểu biết về phép nhân... phép chia các số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng trong tính nhẩm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Kiểm tra bài cũ: u cầu Hs làm bài tập sau: Cuối năm 20 05 xã Kim Đường có 750 0 người Nếu tỉ lệ tăng dân số hàng năm của xã là 1,6% thì đến hết năm 2006 xã đó có bao nhiêu người - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ 2 Bài mới: -GV nêu các câu hỏi để Hs trình bày những... -Gọi lần lượt Hs đọc kết quả theo dãy -Sửa bài u cầu Hs nêu lại cách chia nhẩm cho 0,1; 0,01; …; so sánh nhân nhẩm với 10, 100,… phần b, dẫn dắt để Hs tìm được mối liên hệ giữa chia cho 0, 25 và nhân với 4; chia cho 0 ,5 và nhân với 2 để thuận tiện khi nhân nhẩm Bài 4/164: -GV u cầu Hs làm vào vở -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 3: Củng cố, dặn dò -u cầu Hs nêu tên gọi các thành phần của phép tính chia, một... trình bày bài làm - Học sinh khác nhận xét Hoạt động nhóm, lớp - Nêu ý nghĩa của sự sinh sản của thực vật và động vật - Học sinh trình bày - HS thi kể tên các con vật để trứng, để con Trang 14 Trang 15 Mơn: Kể chuyện Tên bài dạy: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU : - Tìm và kể được một câu chuyện một cách rõ ràng về một việc làm tốt của một bạn - Biết nêu cảm nghĩ về nhân vật trong... xét - HS lắng nghe - Nhận xét tiết học - HS thực hiện - Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về dấu phẩy, có ý thức sử dụng đúng các dấu phẩy Trang 28 Trang 29 Mơn: Địa lí Tên bài dạy: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 5 – TỈNH BẠC LIÊU I MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS : - Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của tỉnh Bạc liêu trên bản đồ - Nhớ diện tích của tỉnh Bạc Liêu - Nêu được đặc điểm tự nhiên của tỉnh Bac Liêu... tỉnh Bạc - HS theo dõi và nhắc lại Liêu - GV nhận xét, tổng kết Hoạt động 4: Đặc điểm tự nhiên - HS theo dõi và nhắc lại - GV giới thiệu đặc điểm tự nhiên của tỉnh Bạc Liêu về đất đai, địa hình Hoạt động 5: Dân số của tỉnh Bạc Liêu - HS theo dõi và nhắc lại - GV giới thiệu diện tích và dân số của tỉnh Bạc Liêu - HS trả lời - Hỏi: Tỉnh Bạc Liêu chủ yếu có những dân tộc nào sinh sống - HS theo dõi và nhắc... vài sự kiện lịch sử Ninh Thạnh Lợi và đồng Nọc Nạng tiêu biểu khác của tỉnh BL - GV u cầu HS nêu cảm nghĩ của em về tỉnh BL của - HS nêu cảm nghĩ chúng ta - GV nhận xét, kết luận - HS theo dõi Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò - Gọi HS nhắc lại các ý chính của bài - Dặn chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học - HS nhắc lại những ý chính Trang 22 Mơn: Tập làm văn Tên bài dạy: ƠN TẬP VỀ TẢ CẢNH I MỤC TIÊU : Trang... tinh tế của tác giả II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê những bài văn tả cảnh HS đã học trong các tiết Tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn từ TUẦN 1 đến TUẦN 11 (sách Tiếng Việt 5, tập một) Hai tờ phiếu kẻ bảng chưa điền nội dung để HS làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lắng nghe - GV giới thiệu bài 2 HS làm... tích mẫu -Làm bài vào vở -Nhận xét, trả lời -Làm bài theo nhóm -Nhận xét Nêu cách chia hai phân số -Thảo luận nhóm 4 -Đọc kết quả -Sửa bài, trả lời -Làm bài vào vở -Nhận xét -Trả lời Trang 34 Trang 35 Mơn: Khoa học Tên bài dạy: MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU : Khái niệm ban đầu về mơi trường Nêu một số thành phần của mơi trường địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: - Hình vẽ trong SGK trang 118, 119 - HS: . bài cũ : Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a. 12371 - 54 28 + 1429; b. 60 - 13, 75 - 26, 25; c. 8 7 ) 7 3 7 17 ( 8 9 +−− 2. Bài mới: Củng cố kiến thức về phép nhân các. VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tìm x: a. x + 35, 67 = 88 ,5; b. x + 17,67 = 100 - 63,2; - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện. Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a. 457 + 218 +143; b. 346 + 412 + 188; 3,96 + 0, 32 + 0,68; 15, 86 + 44,17 + 14,14; 9 1 27 14 9 8 ++ 2 1 4 3 2 1 ++ 2. Luyện