B- Bài mới: * Hướng dẫn HS làm bài GV viết đề bài lên bảng GV nhắc: Các em có thể viết về con vật tiết trước các em đã viết đoạn văn tả hình dáng hoặc tả hoạt động của con vật đó.. Cũng[r]
(1)Thứ hai, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 59: ÔN TẬP I.Mục tiêu: Tuần 30 - Học sinh ôn đọc lại bài vụ đắm tàu - Đọc đúng đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa bài: Trả lời các câu hỏi SGK II Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm + HS: SGK, xem trước bài III Các hoạt động dạy và học 1.Bài cũ: Giáo viên nhận xét, cho điểm 2.Bài : Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Yêu cầu học sinh đọc toàn bài văn Yêu cầu lớp đọc thầm từ ngữ khó chú giải SGK 1, giải nghĩa lại các từ ngữ đó Giúp các em học sinh giải nghĩa thêm từ các em chưa hiểu (nếu có) Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - 1, học sinh đọc toàn bài văn Các học sinh khác đọc thầm theo Một số học sinh tiếp nối đọc đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Một số học sinh tiếp nối đọc đoạn - Các học sinh khác đọc thầm theo - Học sinh chia đoạn Học sinh đọc thầm từ ngữ khó đọc, + Câu chuyện có ý nghĩa gì sống chúng ta ? Luyện đọc lại ( theo các tiết trước ) Đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm bài văn hướng dẫn học sinh xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm số đoạn văn -Học sinh đọc diễn cảm (2) -Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, tuyên dương 3: Củng cố: HS nhắc ND bài Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tà áo dài Việt Nam -Khoa học Tiết 59: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I-Mục tiêu: HS biết thú là động vật đẻ II-Các hoạt động dạy học: -HĐ1: Chu trình sinh sản thú HS thảo luận nhóm 4, quan sát hình minh họa để trả lời các câu hỏi: +Bào thai thú nuôi dưỡng đâu? +Nhìn bào thai thú bụng mẹ , em nhìn thấy phận nào? +Nhận xét hình dạng thú con, thú mẹ? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HĐ2: Số lượng lần đẻ thú HS trao đổi nhóm đôi trả lời các câu hỏi: +Thú sinh sản cách nào? Mỗi lần đẻ thường có con? +Quan sát tranh minh họa trang 120-121 và dựa vào hiểu biết mình để phân loại HS trình bày, lớp-GV nhận xét *Củng cố, dặn dò: HS đọc mục bạn cần biết GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Sự nuôi và dạy số loài thú Toán TIẾT 145: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DI V ĐO KHỐI LƯỢNG (TT) I MỤC TIÊU: - Sau học cần nắm lại : Quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng - Biết viết số đo độ dài, đo khối lượng dạng số thập phân (3) Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đo khối lượng thông dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống bài tập 2- HS: Vở, SGK, bảng con, nháp, ôn lại kiến thức cũ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài -HĐ1:Hướng dẫn HS làm BT +BT1:Câu a: HS viết các số đo BT1a dạng số thập phân có đơn vị đo là km HS làm bài vào nháp, HS làm bảng lớp Câu b: HS nhà làm +BT2: HS viết các số đo câu a dạng số thập phân có đơn vị đo là kg; câu b dạng số thập phân có đơn vị đo là HS làm bài vào vở, HS làm bảng lớp +BT3: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm HS làm bài vào vở, HS làm bảng phụ +BT4: Cho HS nhà làm *Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại mối quan hệ số đơn vị đo độ dài, đo khối lượng thông dụng GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập đo diện tích -KỂ CHUYỆN Tiết 30: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Kể chuyện em đã nghe, đã đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài I Mục tiêu : - Lập dàn ý, hiểu và kể câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiệu nhân vật, nêu diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, nêu cảm nghĩ mình nhân vật - Kể rõ ràng, rành mạch người phụ nữ anh hùng - Giáo dục hs mạnh dạn, tự tin nói trước tập thể II Đồ dùng dạy - học (4) - Một số sách, truyện, bài báo, sách Truyện đọc lớp 5, … viết các nữ anh hùng, các phụ nữ có tài III Hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ - Gọi (hoặc HS) kể vài đoạn câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện và bài học các em rút -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài - Ghi mục bài lên bảng HĐ1:Hướng dẫn HS kể chuyện -Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài GV gạch từ cần chú ý - Gọi bốn HS đọc các gợi ý – – – (Tìm truyện phụ nữ – Lập dàn ý cho câu chuyện – Dựa vào dàn ý, kể thành lời – trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện) -GV nhắc HS : Một số truyện nêu gợi ý là truyện SGK (Trưng Trắc, Trưng Nhị, Con gái, Lớp trưởng lớp tôi) Các em nên kể chuyện nữ anh hùng phụ nữ có tài qua câu chuyện đã nghe đọc ngoài nhà trường - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị trước nhà cho tiết học này nào theo lời dặn cô ; mời số HS tiếp nối nói trước lớp tên câu chuyện các em kể (kết hợp truyện các em mang đến lớp – có) Nói rõ đó là câu chuyện nữ anh hùng hay phụ nữ có tài, người đó là -GV nhắc HS : cố gắng kể thật tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm phần sinh động, hấp dẫn + Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cho HS các mặt : nội dung câu chuyện (HS tìm truyện ngoài SGK cộng thêm điểm) – cách kể – khả hiểu câu chuyện người kể 3.Củng cố -Gọi hs kể chuyện hay kể lại cho lớp nghe - Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý tiết kể chuyện : Được chứng kiến tham gia - GV nhận xét tiết học -Thứ ba, ngày tháng năm 2013 CHÍNH TẢ Tiết 30 : CÔ GÁI CỦA TƯƠNG LAI I.Mục tiêu: (5) - Nghe – viết đúng chính tả ;viết đúng từ ngữ dễ viết sai (in-tơ-nét), tên riêng nước ngoài, tên tổ chức - Biết viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, tổ chức ( BT2,3 ) - Hs có ý thức luyện viết chữ đẹp II.Đồ dùng dạy học: SGK III.Các hoạt động dạy và học 1.Bài cũ: -1 học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Học sinh sửa bài tập 2, Giáo viên nhận xét Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết - Giáo viên đọc toàn bài chính tả SGK - Nội dung đoạn văn nói gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó - Giáo viên đọc câu phận ngắn câu cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại toàn bài - Học sinh viết bài - Học sinh soát lỗi Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 2: - Giáo viên yêu cầu đọc đề - Giáo viên gợi ý: Những cụm từ in nghiêng đoạn văn chưa viết đúng quy tắc chính tả, nhiệm vụ các em nói rõ chữ nào cần viết hoa cụm từ đó và giải thích lí vì phải viết hoa Bài tập 2: HS đọc đề bài, cho hs ghi lại các tên in nghiêng đó, lớp làm vào vở, HS nêu ý kiến TL: Anh hùng Lực lượng vũ trang, Anh hùng Lao động, Huân chương Sao vàng, Huân chương Độc lập hạng Ba, Huân chương Lao động hạng Nhất, Huân chương Độc lập hạng Nhất HS đọc lại các tên đã viết đúng *Tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó -Giáo viên nhận xét, chốt Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem các huân chương SGK dựa vào đó làm bài vào (6) HS đọc đề, thảo luận nhóm đôi và trình bày miệng kết quả: a) Huân chương cao quý nước ta là Huân chương Sao vàng b) Huân chương Quân công là huân chương cho … chiến đấu và xây dựng quân đội c) Huân chương Lao động là huân chương cho … lao động sản xuất - Giáo viên nhận xét, chốt 4Củng cố GV hệ thống ND toàn bài Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” - Viết chính tả bài sau: Tà áo dài Việt Nam Nhận xét tiết học -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 59: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I Mục tiêu: - Biết số phẩm chất quan trọng nam, nữ (BT1 và 2) - Biết và hiểu số câu thành ngữ, tục ngữ (BT 3) * Giảm tải BT3 - Xác định thái độ đúng đắn : không coi thường phụ nữ II Đồ dùng dạy – học: Bảng lớp viết + Những phẩm chất quan trọng nam giới : Dũng cảm, cao thượng, nổ, thích ứng với hoàn cảnh + Những phẩm chất quan trọng phụ nữ : Dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến người III.Hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: - Mời hai HS làm BT2, tiết LTVC (Ôn tập dấu câu) (làm miệng) em bài 2.Bài -Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu *Có người cho rằng: phẩm chất quan trọng nam giới là dũng cảm, cao thượng, nổ, thích ứng với hoàn cảnhoạt động ; còn phụ nữ, quan trọng là dịu dàng, khoan dung, cần mẫn và biết quan tâm đến người a) Em có đồng ý không? b) Em thích phẩm chất nào nhất: - Ở bạn nam (7) - Ở bạn nữ c) Hãy giải thích nghĩa từ ngữ mà em vừa chọn - Học sinh đọc yêu cầu và làm bài - Trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung Bài tập 2.Mời HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại yêu cầu -Gợi ý cho hs tìm phẩm chất hai bạn +Tình cảm: + Phẩm chất hai nhân vật + Phẩm chất riêng - HS tự làm bài vào - Sửa sai, bổ sung -Nhận xét chốt lại ý đúng Củng cố - Dặn dò -Nhắc HS có quan niệm đúng quyền bình đẳng nam nữ ; có ý thức rèn luyện phẩm chất quan trọng giới mình - Chuẩn bị: Ôn tập dấu câu (dấu phẩy) -TOÁN Tiết 146: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I Mục tiêu: - Biết quan hệ các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các đơn vị đo diện tích ( với các đơn vị đo thông dụng) -Viết số đo diên tích dạng số thập phân - Làm các BT : ; cột ; cột - HS khá , giỏi làm các BT còn lại II Chuẩn bị: + GV: Bảng đơn vị đo diện tích HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động ( 40 phút ) Bài cũ: Ôn tập độ dài và đo độ dài - Sửa bài 5/ 65 , 4/ 65 - Nhận xét chung Giới thiệu bài mới: Ôn tập đo diện tích Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề (8) - HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề (hơn (kém) 100 lần) Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên bảng và chữa bài - HS làm vào vở, vài hs lên bảng làm Lớp nhận xét, sửa chữa: a) 1m2= 100dm2 =10000cm2 = 1000000mm2 1ha = 10000m2 1km2 = 100ha = 1000000m2 b) 1m2 = 0,01dam2 1m2 = 0,0001hm2 = 0,0001ha 1m2 = 0,000001km2 1ha = 0,01km2 4ha = 0,04km2 Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, hai Hs lên bảng làm - Lớp làm vào vở, hai HS lên bảng làm a) 65000m2 = 6,5ha; 846000m2 = 84,6ha 5000m2 = 0,5ha b) 6km2 = 600ha; 9,2km2 = 920ha 0,3km2 = 30ha Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bị: Ôn tập đo thể tích Nhận xét tiết học Lịch sử Tiết 29: HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I-Mục tiêu: Biết tháng 4-1976, Quốc hội chung nước bầu và họp vào cuối tháng đầu tháng 7-1976: +Tháng 4-1976 Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước +Cuối tháng 6, đầu tháng 7-1976 Quốc hội đã họp và định:tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn-Gia Định là Thành phố Hồ Chí Minh II-Các hoạt động dạy học: -HĐ1: Cuộc Tổng tuyển cử ngày 25-4-1976 HS đọc SGK, thảo luận nhóm để tả lại không khí ngày Tổng tuyển cử Quốc hội khóa VI theo các câu hỏi gợi ý: +Ngày 25-4-1976, trên đất nước ta diễn kiện lịch sử gì? (9) +Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn và khắp nơi trên đất nước ngày này nào? +Tinh thần nhân dân ta ngày này sao? +Kết Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung trên nước ngày 25-4-1976 Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hỏi HS : Vì nói ngày 25-4-1976 là ngày vui nhân dân ta? -HĐ2: Nội dung định kì họp thứ , Quốc hội khóa VI- Ý nghĩa bầu cử Quốc hội thống 1976 HS trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời các câu hỏi: +Quốc hội khóa VI đã có định trọng đại gì? +Ý nghĩa Tổng tuyển cử Quốc hội chung trên nước HS trình bày, GV chốt lại *Củng cố, dặn dò: HS đọc ghi nhớ SGK GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa Bình Thứ tư, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC Tiết 60: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I Mục tiêu: - Đọc đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Chiếc áo dài VN thể vẻ đẹp dịu dàng người phụ nữ VN và truyền thống dân tộc Việt Nam (Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh số thiếu nữ Việt Nam Một chiệc áo cánh (nếu có) + HS: Tranh ảnh sưu tầm, xem trước bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu A-Bài cũ K.tra HS - HS đọc bài TLCH bài “Con gái” GV nhận xét – ghi điểm B-Bài mới: (10) *HĐ1/ Luyện đọc - HS đọc bài GV đưa ảnh “ Thiếu nữ bên hoa huệ” để giới thiệu - HS đọc đoạn nối tiếp GV chia đoạn (4 đoạn) Đ1/ Phụ nữ… hồ Thuỷ Đ2/ Từ đầu thế… vạt phải Đ3/ Từ những….trẻ trung Đ4/ Áo dài… thoát -GV gọi HS đọc nối tiếp (3 lượt) *Từ khó: Kín đáo, mỡ gà, buộc thắt vào nhan -GV đọc mẫu toàn bài * HĐ 2: Tìm hiểu bài GV nêu câu hỏi H.Chiếc áo dài đóng vai trò nào trang phục phụ nữ VN xưa? -Từ ngữ: Kín đáo H.Chiếc áo dài tân thời có gì khác áo dài truyền thống H.Vì áo dài coi là biểu tượng cho y phục truyền thống VN H Em có cảm nhận gì vẻ đẹp phụ nữ họ mặc áo dài? -Từ ngữ: mềm mại, thoát H Bài văn nói điều gì * HĐ 3:Đọc diễn cảm GV cho HS đọc GV đưa bảng phụ viết sẵn đoạn 1; GV đọc mẫu GV cho HS thi đọc GV nhận xét – khen HS đọc tốt Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Công việc đầu tiên Tập làm văn Tiết 59 : ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo, cách quan sát và số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu bài văn tả vật (BT 1) (11) - HS viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả hình dáng hoạt động vật mình yêu thích - GDHS : Yêu mến các vật II Chuẩn bị: - Bảng phụ đã viết sẵn kiến thức ghi nhớ bài văn tả vật Tranh ảnh số vật III Hoạt động dạy học Bài cũ: Kiểm tra HS GV nhận xét cho điểm Bài mới: Ôn tập: Bài 1: Cho 2HS nối tiếp đọc nội dung bài tập GV đính bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ bài văn tả vật Gọi 1HS đọc lại Chia lớp thành tổ, tổ thảo luận (theo nhóm 2) câu hỏi BT GV chốt ý đúng 2HS đọc 1HS đọc kiến thức ghi nhớ bài văn tả vật Thảo luận nhóm 2, làm vào và trình bày: a/ Bài văn gồm đoạn: +Đoạn 1: câu đầu (mở bài tự nhiên)-Giới thiệu xuất chim họa mi vào các buổi chiều +Đoạn : đến rủ xuống cỏ cây họa mi vào buổi chiều Tả tiếng hót đặc biệt chim +Đoạn 3: đến bóng đêm dày-Tả cách ngủ đặc biệt chim họa mi đêm +Đoạn 4: phần còn lại (kết bài) -Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt chim họa mi b/ Quan sát thị giác (thấy); thính giác (nghe) c/ Ví dụ: chi tiết họa mi ngủ; hình ảnh so sánh tiếng họa mi điệu đàn… Bài 2: cho hs đọc đề, làm vào và nêu miệng bài làm - lớp nhận xét, sửa chữa GV nhận xét chấm số đoạn Củng cố: Cho hs nhắc lại kiến thức ghi nhớ bài văn tả vật GV nhận xét - Chuẩn bị: Tả vật (kiểm tra viết) (12) Khoa học Tiết 60: SỰ NUÔI VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I-Mục tiêu: Nêu ví dụ nuôi và dạy số loài thú( hổ, hươu) II-Các hoạt động dạy học: -HĐ1:Sự nuôi dạy hổ HS quan sát tranh minh họa, đọc thông tin trang 122 thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau: +Hổ thường sinh sản vào mùa nào? +Vì hổ mẹ không rời suốt tuần đầu sau sinh? +Khi nào hổ mẹ dạy hổ săn mồi? Khi nào hổ có thể sống độc lập? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV chốt lại -HĐ2: Sự nuôi và dạy hươu HS quan sát hình 2, đọc thông tin trang 123 trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi: +Hươu ăn gì để sống? +Hươu đẻ lứa con? Hươu sinh đã biết làm gì? +Tại hươu khoảng 20 ngày tuổi, hươu mẹ đã dạy tập chạy? HS trình bày, GV chốt lại -HĐ3: Trò chơi “Thú săn mồi và mồi” GV hướng dẫn cách chơi Tổ chức cho HS chơi trò chơi Cả lớp nhận xét, bình chọn đôi bạn đóng vai đạt -HĐ 4: Củng cố HS đọc mục bạn cần biết 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập Toán Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH I Mục tiêu: - Quan hệ các đơn vị đo m , Đề-xi-mét khối, Xăng-ti-mét khối - Viết số đo thể tích dạng số thập phân (13) - Chuyển đổi số đo thể tích - Làm các BT : ; cột ; 3cột - HS khá , giỏi làm các BT còn lại II Chuẩn bị: + GV: Bảng đơn vị đo thể tích HS: Bảng con, Vở bài tập toán III Các hoạt động Bài cũ: Ôn tập số đo diện tích - Sửa bài 3, 4/ 66 Nhận xét Giới thiệu bài mới: Ôn tập đo thể tích Bài tập 1:Yêu cầu HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo thể tích liền kề - HS điền hoàn chỉnh vào bảng và nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo thể tích liền kề (hơn (kém) 1000 lần) Bài tập 2: Yêu cầu HS làm vào vở, trên bảng và chữa bài - HS làm vào vở, vài hs lên bảng làm Lớp nhận xét, sửa chữa: 1m3= 1000dm3 7,268m3 = 7268dm3 0,5m3 = 500dm3 3m3 2dm3 = 3002dm3 1dm3 = 1000cm3 4,351dm3 = 4351cm3 0,2dm3 = 200cm3 1dm3 9cm3 = 1009cm3 Bài tập 3: Yêu cầu lớp làm vào vở, hai Hs lên bảng làm - Lớp làm vào vở, ba HS lên bảng làm a) 6m3 272dm3 = 6,272m3 2105dm3 = 2,105m3 3m3 82dm3 = 3,082m3 b) 8dm3 439cm3 = 8,439dm3 3670cm3 = 3,67dm3 5dm3 77cm3 = 5,077dm3 GV chấm bài cho học sinh Tổng kết - dặn dò: Về nhà làm bài Chuẩn bị: Ôn tập đo diện tích và đo thể tích Nhận xét tiết học - (14) Thứ năm, ngày tháng năm 2013 Luyện từ và câu Tiết 60: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy) I Mục tiêu : - Nắm tác dụng dấu phẩy, nêu ví dụ tác dụng dấu phẩy (BT 1) - Điền dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện đã cho (BT 2) - GDHS : Sử dụng dấu đúng viết II Hoạt động dạy học Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập3 tiết LTVC tiết trước Bài mới: Gtb: ghi đề bài Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc to nội dung bài tập GV giúp Hs hiểu yêu cầu bài tập Yêu cầu hs thảo luận N2, nêu tác dụng dấu phẩy trường hợp Gọi vài Hs nêu miệng, GV ghi câu có dấu phẩy theo tác dụng nó Tác dụng dấu phẩy Ví dụ Ngăn cách các phận cùng chức vụ câu Câu b) Ngăn cách trạng ngữ với chủ-vị ngữ Câu a) Ngăn cách các vế câu ghép Câu c) Bài tập 2:Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu Hs thảo luận N2 BT Gọi vài Hs điền miệng và giải thích cách chọn dấu câu, GV ghi dấu câu 1HS đọc to yêu cầu đề bài Lớp đọc thầm Thảo luận N2 theo yêu cầu GV Một vài Hs nêu miệng Lớp nhận xét +Sáng hôm ấy, …ra vườn Cậu bé… Có một…dậy sớm, … gần cậu bé, khẽ chạm vào vai cậu, hỏi:… …Môi cậu bé run run, đau đớn Cậu nói: - … mào gà, chưa… Bằng …nhẹ nhàng, thầy bảo: - … người mẹ, giống … Gv nhận xét, chốt lại ý đúng (15) Yêu cầu hS đọc lại nội dung bài tập đã điền dấu câu Củng cố: Cho HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ : Nam và nữ Mĩ thuật Bài 30: Vẽ trang trí: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I-MỤC TIÊU: - HS hiểu ý nghĩa báo tường - HS biết cách trang trí và tập trang trí đầu báo tường *HS khá, giỏi: Trang trí đầu báo đơn giản, phù hợp với nội dung II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - SGK,SGV Sưu tầm số đầu báo (báo Hoa học trò,Nhi đồng, ) - Bài vẽ HS lớp trước.Hình ngợi ý cách vẽ HS: - Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy, màu vẽ, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: -KT sĩ số HS, dụng cụ học tập -Giới thiệu –ghi bài HĐ1: Hướng dẫn quan sát,nhận xét: -Cho HS xem 1số tờ báo và giới thiệu: + Các phần tờ báo? + Báo tường thường vào dịp nào , -G/t báo tường và khai thác + Đầu báo tường thường có yếu tố nào? + Gồm có: Tên tờ báo,chủ đề tờ báo tên đơn vị, hình minh hoạ, - GV tóm tắt: HĐ2:Trang trí đầu báo tường: - GV y/c HS nêu cách trang trí đầu báo - HS thảo luận- trả lời + Sắp xếp các mảng hình + Phác kiểu chữ , hình minh hoạ + Kẻ chữ và vẽ hình + Vẽ màu (16) - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xếp bố cục cho cân đối, tên tờ báo chữ to, rõ, bật HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến3 HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung * Dặn dò: - Chuẩn bị: Đề tài Ước mơ em -Toán Tiết 148 : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tiếp theo) I Mục tiêu : Biết :- So sánh các đơn vị đo diện tích và thể tích - Giải bài toán có liên quan đến tính diện tích và tính thể tích các hình đã học - Làm các BT 1, 2, (a) - GDHS : - Tính cẩn thận , chính xác giải toán II Hoạt động dạy học: Bài cũ: 600000m3 = …km3 5km3 = …hm3 Nhận xét Bài : Giới thiệu bài: Ghi đề bài Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài trên bảng HS tự làm bài và 3HS lên bảng chữa bài, Kết quả: a) 8m2 5dm2 = 8,05m2; 8m2 5dm2 < 8,5m2 8m2 5dm2 > 8,005m2 b) 7m3 5dm3 = 7,005m3; 7m3 5dm3 < 7,5m3 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề, GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm vào vở, trên bảng và chữa bài HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, sửa chữa: (17) Chiều rộng ruộng là: 150 Diện tích ruộng là: = 100 (m) 150 100 = 15000 (m2) 15000m2 gấp 100m2 số lần là: 15000 : 100 = 150 (lần) Số thóc thu trên ruộng đó là: 60 150 = 9000 (kg) 9000kg = 9tấn ĐS: 9tấn Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề, GV hướng dẫn HS tóm tắt, làm vào vở, trên bảng và chữa bài - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, sửa chữa: Thể tích bể nước là: 2,5 = 30 (m3) Thể tích phần bể có chứa nước là: 30 80 : 100 = 24 (m3) a) Số lít nước chứa bể là: 24m3 = 24000dm3 = 24000l b) Diện tích đáy bể là: = 12 (m2) Chiều cao mức nước chứa bể là: 24 : 12 = (m) ĐS: a) 24000l; b) 2m Củng cố: Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị: Ôn tập đo thời gian -Thứ sáu, ngày tháng năm 2013 Tập làm văn Tiết 60: TẢ CON VẬT (kiểm tra viết ) I Mục tiêu: - Hiểu và viết bài văn tả vật với đầy đủ bố cục - Viết bài văn tả vật bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ , đặt câu đúng - Yêu quí vật và biết bảo vệ chúng II Chuẩn bị: + GV: Giấy kiểm tra Tranh vẽ ảnh chụp số vật III.Các hoạt động dạy và học A - Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bị HS (18) B- Bài mới: * Hướng dẫn HS làm bài GV viết đề bài lên bảng GV nhắc: Các em có thể viết vật tiết trước các em đã viết đoạn văn tả hình dáng tả hoạt động vật đó Cũng có thể viết vật khác * HS làm bài GV nhắc HS cách trình bày, chú ý chính tả, dùng từ đặt câu Hết GV thu bài GV chấm vài bài học sinh Nhận xét chung cách làm bài học sinh *Củng cố-dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau : Ôn tập tả cảnh (131) Liệt kê bài văn tả cảnh HKI (sách TV tập 1) -Địa lí Tiết 30: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I-Mục tiêu: -Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, An Độ Dương, Bắc Băng Dương Thái Bình Dương là đại dương lớn -Nhận biết và nêu vị trí đại dương trên đồ -Sử dụng bảng số liệu và đồ để tìm số đặc điểm bật diện tích , độ sâu đại dương II-Chuẩn bị: Bản đồ Tự nhiên giới III-Các hoạt động dạy học: -HĐ1: Vị trí các đại dương HS lên vị trí các đại dương trên đồ HS quan sát hình 1,2 trang 130 thảo luận nhóm 4, trả lời các câu hỏi: + Thái Bình Dương giáp các châu lục và đại dương nào? + Đại Tây Dương giáp các châu lục và đại dương nào? + An Độ Dương giáp các châu lục và đại dương nào? + Bắc Băng Dương giáp các châu lục và đại dương nào? Đại diện nhóm trình bày,các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận (19) -HĐ2: Một số đặc điểm các đại dương HS đọc bảng số liệu các đại dương, trao đổi với bạn bên cạnh trả lời câu hỏi: +Nêu diện tích, độ sâu trung bình, độ sâu lớn đại dương +Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích Cho biết độ sâu lớn thuộc đại dương nào? HS trình bày, GV chốt lại -HĐ3: Củng cố HS đọc ghi nhớ SGK 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Địa lí địa phương Toán Tiết 149: ÔN TẬP VỀ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: HS Biết : - Quan hệ số đơn vị đo thời gian, chuyển đổi các số đo thời gian, viết số đo thời gian dạng số thập phân, xem đồng hồ - Làm các BT 1, (cột 1), - GDHS : Biết quý trọng thời gian II Hoạt động dạy học Bài cũ: H: Kể tên số đơn vị đo thể tích, diện tích Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn HS làm bài : Bài tập 1: Gọi Hs đọc đề Yêu cầu lớp làm vào Gọi hs nêu miệng bài làm Nhận xét Yêu cầu HS nhớ kết bài tập này Bài tập : Gọi Hs đọc đề Cho Hs tự làm vào Tổ chức HS sửa bài trên bảng (cho HS nêu cách đổi) Vài HS lên bảng làm bài-lớp chữa bài: a) 2năm tháng = 30tháng 3phút 40 giây = 220 giây 1giờ phút = 65 phút ngày = 50 b) 28 tháng = 2năm 4tháng 144 phút = 24 phút… (20) d) 90 giây = 1,5 phút 2phút 45 giây = 2,75 phút… Nhận xét, ghi điểm Bài tập : Gọi Hs đọc đề Cho HS quan sát đồng hồ và nêu miệng Gv quan sát, nhận xét Bài tập : Gọi Hs đọc đề Cho Hs tự làm và chữa bài Khi Hs nêu có yêu cầu giải thích Đáp án đúng: B (đã đi: 135km; còn phải đi: 165km) Nhận xét Củng cố : Yêu cầu Hs đọc lại các đơn vị đo thời gian Dặn HS làm bài 2c) nhà Chuẩn bị: phép cộng (21)