giao an chu diem

- Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ về một số loại cây - Chơi tự do ở các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh ph[r]

Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể dục Đề tài: Trèo thang hái I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp chân, tay mắt để trèo - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể và tính tự giác - Trẻ biết các thực phẩm từ rau củ, II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngoài sân trường –sạch ,thoáng mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, thang - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp - Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Hoạt động cô Mở đầu - Cho hát bài “Em yêu cây xanh” - Các vừa hát bài hát gì hoạt - Vậy nhà có trông cây xanh không động - Các có biêt cây xanh có lợi ích gì cho chúng ta không? - A cây xanh cho chúng ta bóng mát,khí ô xi ,chóng bão lụt - Vì các phải biết bảo vệ cây xanh nhé - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “Em thích làm chú đội”Làm theo lệnh cô - Sau đó cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với bài (Cây xanh trường em) - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống Tên HĐ Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn và thực theo cô Hoạt động trọng tâm - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: Thi trèo thang hái - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Lần 1:Cô làm mẫu - Lần 2:Giải thích - Mời trẻ lên làm thử - Cô nhận xét sau đó cô vừa làm mẫu lần động tác và giải thích cho trẻ hiểu - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm theo yêu cầu cô cho tất các nhóm thực đủ c/ Trò chơi: Thi xem nhanh - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập cùng cô lần -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ thực Trẻ chơi Kết - Trẻ thực thúc HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :2 Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Trò chuyện với trẻ số loại cây I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ gọi đúng tên và biết điểm rõ nét cấu tạo,ích lợi cây người - Biết so sánh, quan sát nhận điểm giống và khác các loại cây - Biết vâng lời, bảo vệ các loại cây II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lô tô Mô hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện và ổn định Mở đầu hoạt động - Cho cháu hát bài hát “ Em yêu cây xanh’’ - Cô cùng trẻ trò chuyện các các loại cây - Cô giới thiệu bài: Cô cho trẻ tham quan mô hình có trông các loại cây, đếm số lượng các cây 2: Hoạt động 2* Quan sát và đàm thoại - Cho trẻ xem tranh các loại cây, nhận xét đặc điểm bên ngoài, thân cây ,cành cây ,lá cây /vv? - Cô cho trẻ xem loại cây, và hỏi trẻ hình dáng, môi trường sống, ích lợi cây vv * Mở rộng - Cho trẻ kể tên các loại cây mà trẻ Hoạt biết Cô cho trẻ xem tranh động * So sánh : cây ăn và cây che bóng mát trọng giống và khác tâm 3: Hoạt động * Trò chơi: ‘Đoán cây qua lá’’ - Cô nói tên cây đặc điểm, trẻ giơ lô tô cây đó lên * Trò chơi : Thi kể tên các loại cây mà trẻ biết - Trẻ nhận xét, đàm thoại theo hiểu biết - tổ thi đua - Chơi theo nhóm Kết - Lớp hát bài “Em yêu cây xanh” lần thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ số loại cây - Chơi tự các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường * Nhận xét cuối ngày: Thứ ba ngày 22 tháng 01năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh xung quanh bé Môn: Tạo hình Đề tài: Vẽ và tô màu tranh trang HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH1 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Dạy trẻ vẽ cây mạ mà trẻ đã thấy - Cũng cố kỷ vẽ-Trẻ hứng thú với môn học,tô màu đẹp không lem ngoài - Trẻ lễ phép ,tôn trọng người lớn-Bết lợi ích cây xanh II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -vở tạo hình- bút , sáp màu 3/Nội dung tích hợp : -Văn học, toán 4/ Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện và ổn định - Trẻ đọc hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ Em yêu cây xanh.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể cây xanh trường - Trẻ tự kể - Vậy cây xanh cho chúng ta gì? - A đúng cây xanh cho chúng ta bóng mát ,khí ô xi để thở - Cây xanh còn bảo vệ chúng ta khỏi bị lũ lụt nửa đó - Vì các phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh các nhé - Cô dẫn dắt giới thiệu bài Tên HĐ 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt Hoạt động : quan sát đàm thoại động trọng tâm - Cô có tranh gì đây? - Bức tranh vẽ cảnh đồng quê? - Vậy đòng quê tranh này nào? -Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô -Trẻ trả lời - Có cây gì? - Bức tranh còn thiếu nhiều cây mạ - Vậy cô cùng các vẽ thêm cây mạ tranh chúng ta thêm sinh động và đẹp nhé Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ vẽ và tô màu đẹp – Và hoàn thành sản phẩm mình Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bài bạn,cô hỏi trẻ xem vì trẻ thích bài bạn - Cô chọn bài ưng ý nhận xét sau đó nhận xét chung lớp Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “Bắp cải xanh ” -Trẻ thực -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài trẻ -sau đó nhận xét bài bạn -Trẻ đọc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ vẽ và tô màu bài trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát bài “Lá xanh” - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh cây xanh ,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 23tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 1: Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động bài “Lá xanh” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài hát-Hát Và múa minh họa - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn bài hát - Phát triễn kỷ ca hát ,yêu thích ca hát - Trẻ biết yêu quý và tôn trọng người lớn-Biết lợi ích cây xanh I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, môi trường xung quanh 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt Động : Ổn định và trò chuyện -Trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể cây xanh trường - Trẻ tự kể - Vậy cây xanh cho chúng ta gì? - A đúng cây xanh cho chúng ta bóng mát ,khí ô xi để thở - Cây xanh còn bảo vệ chúng ta khỏi bị lũ lụt nửa đó - Vì các phải biết bảo vệ cay xanh xung Trẻ lắng nghe quanh các nhé - Cô dẫn dắt giới thiệu bài Hoạt 2/ Hoạt động nhận thức động trọng * Hoạt động 2: - Tổ chức hoạt động âm nhạc - Cả lớp hát cùng cô lần tâm - Lớp hát lần - Hỏi tên bài hát, tên tác giả - Cô hát múa mẫu cho trẻ xem, phân tích động tác múa - lần - Cả lớp hát múa cùng cô - Thi đua các tổ, hát múa theo bài hát - Cá nhân xung phong - Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động : nghe hát “Hạt gạo làng ta” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô giảng nội dung bài hát … - Cô hát lần :Cháu và cô múa minh họa * Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh nhất.” - Cô giới thiệu - Cô nêu luật chơi- cách chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa cùng cô Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ hát Kết -Trẻ hát bài “Lá xanh.” thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Hát bài hát lá xanh - Làm quen kiến thức mới: Làm quen với các số 3, - Chơi tự các góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 24tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Làm quen với toán Đề tài: So sánh thêm bớt tạo phạm vi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh,thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích cây xanh II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi trẻ lá xanh ,4 lá vàng - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện và ổn đinh - Cho trẻ hát bài : “ Lá xanh.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây xanh trường - Vậy cây xanh cho chúng ta gì? - A đúng cây xanh cho chúng ta bóng mát ,khí ô xi để thở - Cây xanh còn bảo vệ chúng ta khỏi bị lũ lụt nửa đó - Vì các phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh các nhé 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt - Hoạt động 2: Ôn gợi nhớ động - Cho trẻ tìm lớp vật xắp xếp trọng khác tân - Cho trẻ tìm đồ vật có số lượng - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi tìm nhanh” Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trò cùng cô chuyện - Trẻ tự nói - Trẻ thực Hoạt động 3: Dạy trẻ so sánh,thêm bớt tạo nhóm phạm vi - Cả lớp nhìn xem cô có lá màu gì nào? - Cô có lá màu gì nửa nào? - Vậy hai lá này nào với nhau? - Đúng hai lá này không - Vì biết không nhau? - Vậy muốn lá màu đỏ lá màu vàng các phải làm nào? - Cho lớp đọc lần - Sau đó cho trẻ so sánh Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có gì nào? - Các lấy tất các lá màu vàng đặt lên trước mặt nào? - Trẻ xếp lá trước mặt - Cho trẻ đọc và giơ lên - Cho trẻ so sánh và thêm bớt hai lá trên - Bây lớp mình cất dụng cụ vào rổ nào - Cho trẻ chơi trò chơi :( Thi xem bạn nào nhanh) Hoạt động 5: Chơi trò chơi - Chơi trò chơi : “Bạn nào nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi - Trẻ nói - Trẻ nói - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Kết Trẻ hát bài: “ Lá xanh” và thu dọn đồ dùng - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự thoả thuận vai chơi góc chơi - Làm quen kiến thức mới: Đọc thơ lá xanh - Chơi tự các góc: Cho trẻ hát múa các bài theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 25 tháng 01 snăm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Cây xanh xung quanh bé HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Văn học Đề tài: “Cây xanh.” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ - Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết yêu quý các các cây xanh xung quanh bé I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Không gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho bài thơ - Đồ cho trẻ đóng kịch 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định - Lớp hát bài “Lá xanh” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây xanh trường - Vậy cây xanh cho chúng ta gì? - A đúng cây xanh cho chúng ta bóng mát ,khí ô xi để thở - Cây xanh còn bảo vệ chúng ta khỏi bị lũ lụt nửa đó - Vì các phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh các nhé - Cô dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm Hoạt - Cô giới thiệu bài thơ“ Lá xanh.” động - Cô cùng trẻ đọc trọng - Tóm tắt và giảng nội dung bài thơ tâm *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong bài thơ gì? - Tác giả ai? - Trong bài thơ nói đến cái gì? - Vậy cây xanh từ đầu mà có không? Tên HĐ Hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Thế các có yêu quý người trồng cây - Trẻ trả lời không? - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý ,bảo vệ cây xanh xung quanh bé - Vậy bây các đọc bài thơ này thật hay để tặng các các bác đã trồng cây xanh - Trẻ đọc - Ba tổ thi đua - Trẻ đọc - Nhóm thi đua - Lóp đọc làm theo cử điệu - Lớp đọc theo tay cô * Hoạt động : Trò chơi: ghép tranh - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết - Cho trẻ hát: “Em yêu cây xanh.” -Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Chơi tự các góc: Vẽ,nặn - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học , xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: MẠNG NỘI DUNG Nhánh 3: Cât xanh xung quanh bé - Trẻ biết tên gọi cây,các phận chính( rễ, thân cành Lá, hoa, quả) - Cách quan sát, so sánh, nhận xét đặc điểm Các phận cây Cây xanh xung quanh bé Chăm sóc bảo vệ cây Nơi sống cây - Trẻ biết cây cần chăm tưới nước, bổ phân,cuốc cỏ - Phải bảo vệ không hái lá bẻ cành - Trẻ biết nơi sống cây, môi trường thích nghi, khí hậu,sinh trưởng, hoa kết trái.- MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI: CHỒI * Phát triển thể chất: + PTVĐ: * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV -Chơi gia đình mua sắm * Phát triển ngôn ngữ - Thơ : ‘Cây xanh” CÂY XANH XUNG QUANH BẾ * Phát triển nhận thức + LQVT: - Thêm bớt để tạo phạm vi + MTXQ: - Trò chuyện với trẻ số loại cây * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ và tô màu cây mạ + GDÂN - Dạy hát vận động bài “ Lá xanh’’ + NH - “ Hạt gạo làng a” +TC : Nghe tiếng hát tìm đồ vật KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh 1: Cây xanh xung quanh bé Tuần : thực từ ngày 21 đến ngày 25-01 năn 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm ,lợi ích cây xanh xung quanh bé - Biết ý nghĩa cây xanh đời sống người - Biết phân loại so sánh các loại cây xanh 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết rửa tay trước ăn và sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện riêng ăn - Hứng thú tham gia vào các công việc - Trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh, ăn chín, uống sôi - Phát triển tay mắt thông qua các hoạt động vui chơi 3/ Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, nhường nhịn,giúp đỡ bạn bè, cùng vui chơi hòa thuận với bạn - Thích đến trường và tham gia vào các hoạt động - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thiên nhiên thông qua các hoạt động dạo chơi II/ CHUẨN BỊ - Lớp sẽ, thoáng mát - Các bài hát chủ điểm gia đình - Vở tạo hình, màu vẽ, bút chì đủ cho các cháu - Tranh vẽ nội dung bài hát: Về đồng ruộng - Tranh ảnh chủ điểm giới thực vật - Đồ dùng , đồ chơi lớp chủ điểm - Tranh thơ: Cây xanh - Băng , đĩa , xắc xô, phách tre, gõ III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN * HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ ân cần,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ nghe các bài hát chủ điểm giới thực vật * THỂ DỤC SÁNG - Tập theo bài hát :Em yêu cây xanh * NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Thứ 21-01-2013 Thứ 22-01-2013 Thứ 23-01-2013 Thứ 24-01-2013 Thứ 25-01-2013 - Cho trẻ quan sát bầu trời, thời Hoạt tiết, trò động chuyện ngoài cây xanh trời -TCVĐ: Tung bóng - TCDG: -Chi chi chành chành - Quan sát thiên nhiên và trò chuyện cây xanh - Cô cho trẻ hát các bài hát chủ điểm cây xanh - Cho trẻ quan sát sân trường, trò chuyện thời tiêt ,về chủ điểm Môn: -Thể dục: - Trèo thang hái Môn: - Tạo hình: - Vẽ và tô màu tranh cây mạ Môn : -Âm- nhạc: - Lá xanh -Nghe hát: Lý cây bông Môn: - LQVT: - So sánh thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi HĐ có chủ đích - Hát các bài hát chủ điểm - Múa vận động theo - TCVĐ: nhạc các bài Tung bóng - TCVĐ: - - TCVĐ: - hát chủ điểm - TCDG: Tung bóng Tung bóng - TCVĐ: Chi chi - TCDG: - TCDG: - Tung bóng chành chành Chi chi Chi chi chành - TCDG: chành chành chành Chi chi chành chành Môn: LQVH: Thơ: - “Cây xanh” * HOẠT ĐỘNG GÓC Tên HĐ GÓC PHÂN VAI GÓC XÂY DỰNG Nội dung - Bé cùng bố ,mẹ chơi công viên -Xây dựng công viên cây xanh GÓC -Hát các bài NGHỆ hát chủ THUẬT điểm Yêu cầu - Trẻ biết công việc người bán và người mua - Chơi đúng vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng sản phẩm cây xanh - Quầy bán các sản phẩm Trẻ biết dùng - Cổng, gạch gạch ,xi măng để xếp,cỏ để xây dựng ,cây cối nhà kho đựng nông sản - Cháu biết hát múa các bài chủ - Hoa, xắc xô, gõ Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn, bao quát các cháu chơi - Nhận xét quá trình chơi - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn cháu phát triển nội dung chơi - Nhận xét quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu GÓC THIÊN NHIÊN GÓC THƯ VIỆN - Chăm sóc cây xanh -Xem tranh ảnh, báo chủ điểmthế giới thực vật điểm - Cháu biết chăm sóc cây xanh góc thiên nhiên lớp - Tranh ảnh, lô tô,sách báo,truyện trẻ - Bình tưới - Cô hướng dẫn cháu chơi nước, Góc - Cho trẻ chơi theo ý thích thiên nhiên trẻ lớp - Cháu tự tổ chức hoạt động chơi - Tranh ảnh - Cô hướng dẫn cháu cách sách báo mở sách báo các cây xanh - Cháu tự xem theo ý thích * HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu nhà vệ sinh cá nhân trước ăn và sau vệ sinh - Động viên cháu ăn hết phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, ăn không nói chuyện riêng - Đi ngủ đúng quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân để phòng ngừa bệnh chân – tay - miệng * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Dạy môm MTXQ “ Tìm hiểu số loại cây” - Làm quen kiến thức - Vệ sinh-niêu giương cuối ngày - Về sinh phòng học, xung quanh sân trường Giáo viên lập kế hoạch Tổ khối duyệt Phan Thị Thơm Thứ ngày 28 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xuân, Tết nguyên đán, HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể dục Đề tài: Ném xa tay Chạy nhanh nhặt cát I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp chân, ném xa tay chạy nhanh nhặt bóng - Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng ném xa và chạy nhanh - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể và tính tự giác II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngoài sân trường –sạch ,thoáng mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, túi cát - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp - Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Hoạt động cô Mở đầu - Cho hát bài “Mùa xuân đến rồi” - Các vừa hát bài hát gì hoạt - Cho trẻ kể mùa xuân Các dấu hiệu bật động mùa xuân, hoa nào nở vào mùa xuân, các loại có mùa xuân Mùa xuân đón ngày gì? - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “ mùa xuân đến rối”Làm theo lệnh cô - Sau đó cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với bài (Cây xanh trường em) - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống Tên HĐ Hoạt động trọng tâm - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn và thực theo cô -Trẻ tập cùng cô lần - Lần 1:Cô làm mẫu - Lần 2:Giải thích - Mời trẻ lên làm thử - Cô nhận xét sau đó cô vừa làm mẫu lần động tác và giải thích cho trẻ hiểu - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm theo yêu cầu cô cho tất các nhóm thực đủ động tác c/ Trò chơi: Thi xem nhanh - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ thực Trẻ chơi Kết - Trẻ thực thúc HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :2 Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Trò chuyện với trẻ mùa xuân I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ gọi đúng tên và biết điểm rõ nét mùa xuân, thời tiết khí hậu mùa xuân - Biết so sánh, quan sát nhận điểm bật mùa xuân - Biết yêu thiên nhiên II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lô tô Mô hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện và ổn định Mở - Cho cháu hát bài hát “ Mùa xuân đến rồi’’ đầu - Cô cùng trẻ trò chuyện mùa xuân hoạt - Cô giới thiệu bài: Cô cho trẻ tham quan mô động hình có trông các loại cây, hoa, đếm số lượng các cây, hoa 2: Hoạt động 2* Quan sát và đàm thoại - Cho trẻ xem tranh các cảnh vẽ mùa xuân, nhận xét đặc điểm thời tiết, cảnh vật mùa - Trẻ nhận xét, đàm thoại xuân,/vv? theo hiểu biết - Cô cho trẻ xem loại tranh và hỏi trẻ diễn biến tranh vv * Mở rộng - Cho trẻ kể các loại cây có Hoạt mùa xuân động * So sánh : Mùa xuân và các mùa khác giống và trọng khác tâm 3: Hoạt động - tổ thi đua * Trò chơi: ‘Dán hoa vào cây’’ - Trẻ bật qua vòng lên dán hoa vào cây - Chơi theo nhóm * Trò chơi : Xé dán hoa mùa xuân - Cô bao quát nhận xét trẻ Kết - Lớp hát bài “Em yêu cây xanh” lần thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ số loại cây - Chơi tự các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường * Nhận xét cuối ngày: Thứ ba ngày 29 tháng 01năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xuân, Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Tạo hình Đề tài: Vẽ hoa mùa xuân I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết sử dụng các kỷ để vẽ hoa và tô màu, biết bố cục tranh cân đối và đẹp - Cũng cố kỷ vẽ và tô màu đẹp, nhận các loại hoa, tên hoa đã vẽ - Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa không hái hoa,vvv II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -vở tạo hình- bút , sáp màu 3/Nội dung tích hợp : - Văn học, toán 4/ Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện và ổn định - Trẻ đọc hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ mùa xuân.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Trẻ tự kể - Gợi ý ,dẫn dắt trẻ cùng trò chuyện với cô theo chủ đề - Chúng ta vào mùa xuân , có loài hoa nào nở vào mùa xuân - Giáo dục trẻ phải chăm sóc hoa giữ gìn các loại hoa - Cô dẫn dắt giới thiệu bài.Cho trẻ chơi trò chơi “ bốn mùa” Tên HĐ * Hoạt động : quan sát đàm thoại Hoạt - Cô cho trẻ xem tranh các loại hoa và hỏi trẻ ? -Trẻ quan sát và động trọng tâm + Đây là loại hoa gì?có màu gì ?có phận đàm thoại cùng cô nào? Thân ,cành , lá có liên kết với không? Cánh hoa có hình gì? Có nhiều hoa không? -Trẻ trả lời - Khi vẽ hoa vẽ phần noà trước, phần nào sau/ cách vẽ hế nào? - Cô hướng đẫn lại số cách vẽ hoa cho trẻ dễ dàng vẽ Kết thúc - Cô vẽ lại loại hoa khó vẽ để trẻ quan sát * Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ vẽ và tô màu đẹp – Và hoàn thành sản phẩm mình * Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bài bạn,cô hỏi trẻ xem vì trẻ thích bài bạn - Cô chọn bài ưng ý nhận xét sau đó nhận xét chung lớp - Cho trẻ đọc thơ “Mùa xuân đến rồi” -Trẻ thực -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài trẻ -sau đó nhận xét bài bạn -Trẻ đọc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ vẽ và tô màu bài trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát bài “Mùa xuân” - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh cảnh mùa xuân,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 30tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Mùa xuân, Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 1: Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động bài “Mùa xuân” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài hát, kết hợp vỗ tay theo phách - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn bài hát.Phát triễn kỷ ca hát ,yêu thích ca hát - Yêu thiên nhiên, phân biệt các mùa năm I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, môi trường xung quanh 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt Động : Ổn định và trò chuyện -Trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát bài: “ Mùa xuân đến rồi.” - Cô cho trẻ kể tên các loại hoa nở vào mùa xuân, thời tiết, khí hậu mùa xuân, cảnh vật cây cối - Trẻ tự kể mùa xuân sao? Mùa xuân có đón ngày gì? - Cô cho trẻ xem tranh vẽ mùa xuân Cô dẫn Trẻ lắng nghe dắt giới thiệu bài -* Hoạt động 2: - Tổ chức hoạt động âm nhạ - Cả lớp hát cùng cô lần - Cả lớp hát - Hỏi tên bài hát, tên tác giả Hoạt - Cô hát hát vừa vận động vỗ tay theo phách bài hát động mùa xuân cho trẻ xem trọng - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách - Lớp hát lần tâm - Thi đua các tổ, hát vận độngtheo bài hát - Nhóm nam, nhóm nữ hát vận động - Cá nhân xung phong - Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động : nghe hát “Em tươi xanh” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - lần - Cô giảng nội dung bài hát … - Cô hát lần :Cháu và cô múa minh họa * Hoạt động : Trò chơi “Hát theo hình vẽ.” - Cô giới thiệu - Cô nêu luật chơi- cách chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa cùng cô Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ hát Kết -Trẻ hát bài “Mùa xuân.” thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Hát bài hát “ Mùa xuân” - Làm quen kiến thức mới: Làm quen với các số 3, - Chơi tự các góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 31tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xuân, Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Làm quen với toán Đề tài: So sánh thêm bớt tạo phạm vi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh,thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích cây xanh II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi trẻ lá xanh ,4 lá vàng - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện và ổn đinh - Cho trẻ hát bài : “ Lá xanh.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể mùa xuân có các loại cây gì?Vậy cây xanh cho chúng ta gì? - A đúng cây xanh cho chúng ta bóng mát ,khí ô xi để thở - Cây xanh còn bảo vệ chúng ta khỏi bị lũ lụt nửa đó - Vì các phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh các nhé 2.Hoạt động 2: Ôn gợi nhớ Hoạt - Cho trẻ tìm lớp vật xắp xếp động khác trọng - Cho trẻ tìm đồ vật có số lượng tân - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi tìm nhanh” Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ tự nói - Trẻ thực * Hoạt động 3: Dạy trẻ so sánh,thêm bớt tạo nhóm phạm vi - Cả lớp nhìn xem cô có lá màu gì nào? - Cô có lá màu gì nửa nào? - Vậy hai lá này nào với nhau? - Đúng hai lá này không - Vì biết không nhau? - Vậy muốn lá màu đỏ lá màu vàng các phải làm nào? - Cho lớp đọc lần - Sau đó cho trẻ so sánh * Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có gì nào? - Các lấy tất các lá màu vàng đặt lên trước mặt nào? - Trẻ xếp lá trước mặt - Cho trẻ đọc và giơ lên - Cho trẻ so sánh và thêm bớt hai lá trên - Bây lớp mình cất dụng cụ vào rổ nào - Cho trẻ chơi trò chơi :( Thi xem bạn nào nhanh) * Hoạt động 5: Chơi trò chơi - Chơi trò chơi : “Bạn nào nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi - Trẻ nói - Trẻ nói - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Kết Trẻ hát bài: “ Lá xanh” và thu dọn đồ dùng - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự thoả thuận vai chơi góc chơi - Làm quen kiến thức mới: Đọc thơ lá xanh - Chơi tự các góc: Cho trẻ hát múa các bài theo chủ điểm - Nêu gương cuối buổi :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 01 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Mùa xuân, Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Văn học Đề tài:Thơ “Xuân.” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ - Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết yêu thiên nhiên, thích học I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Không gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho bài thơ 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định - Lớp hát bài “Mùa xuân” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể mùa xuân có loại hoa nở vào mùa xuân, thời tiết, cảnh vật mùa xuân, các có thích mùa xuân đến không?Mùa xuân đón ngày gì? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm Hoạt - Cô giới thiệu bài thơ“Xuân.”của tác giả động - Cô đọc lần trọng - Cô đọc lần cho trẻ xem tranh tâm * Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong bài thơ gì? - Bài thơ tác giả nào? - Mùa xuân thời tiết nào? - Nụ hoa sao?Gồm có cây gì? - Các có thích đến không? - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý ,bảo vệ các loại hoa - Cho trẻ chơi trò chơi “ bốn mùa” * Dạy trẻ đọc thơ Tên HĐ Hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - lần - Lớp đọc thơ - Ba tổ thi đua - Nhóm thi đua - Lóp đọc làm theo cử điệu - Lớp đọc theo tay cô * Hoạt động : Trò chơi: “Trồng hoa” - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời - tổ lần - Trẻ đọc Kết - Cho trẻ hát: “Mùa xuân đến rồi.” -Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Chơi tự các góc: Vẽ,nặn hoa mùa xuân - Nêu gương cuối buổi :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học , xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: MẠNG NỘI DUNG Nhánh : Mùa xuân, Tết nguyên đán - Trẻ biết các dấu hiệu bật mùa xuân, các loài hoa nở vào mùa xuân,cảnh vật, khí hậu, Nhánh 3: Sắc màu mùa xuân Mùa xuân Mùa xuân, Tết nguyên đán Tết nguyên đán - Trẻ biết số nét văn hoá truyền thống người Việt Nam ngày tết nguyên đán - Không khí, thời tiết dịp tết - Tình cảm người ngày tết - Khơi gợi trẻ tình yêu quê hương đất nước MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI: CHỒI * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV * Phát triển ngôn ngữ - Thơ : ‘Xuân” * Phát triển thể chất: + PTVĐ: - Ném xa băng tay , chạy nhanh nhặt bóng TCVĐ: - Chuyền bóng Mùa xuân, Tết nguyên đán * Phát triển nhận thức + LQVT: - Đếm đến , nhận biết các nhóm có đối tượng + MTXQ: - Trò chuyện với trẻ mùa xuân * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ và tô màu cây mạ + GDÂN - Dạy hát vận động bài “mùa xuân’’ + NH - “ Em tươi xanh” +TC : Hát theo hình vẽ KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh 2: Mùa xuân,Tết nguyên đán Tuần : thực từ ngày 28 đến ngày 01/01 năn 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm bật mùa xuân - Biết ý nghĩa mùa xuân,dấu hiệu đặc trưng mùa xuân - Biết phân loại so sánh các loại hoa nở vào mùa xuân 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết rửa tay trước ăn và sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện riêng ăn - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Quan sát, nhận xét khác mùa xuân với các mùa khác - Phát triển tay mắt thông qua các hoạt động vui chơi 3/ Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, nhường nhịn,giúp đỡ bạn bè, cùng vui chơi hòa thuận với bạn - Yêu thiên nhiên, chăm só các các loại hoa ,cây - Hiểu thời tiết và thay đổi các mùa - Yêu thích tự trẻ tạo thành - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thiên nhiên thông qua các hoạt động dạo chơi II/ CHUẨN BỊ - Các bài hát chủ điểm mùa xuân - Vở tạo hình, màu vẽ, bút chì đủ cho các cháu - Tranh vẽ minh hoạ thơ , truyện - Tranh ảnh chủ điểm giới thực vật - Đồ dùng , đồ chơi lớp chủ điểm - Băng , đĩa , xắc xô, phách tre, gõ III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN * HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ ân cần,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ nghe các bài hát chủ điểm giới thực vật * THỂ DỤC SÁNG - Tập theo bài hát :Mùa xuân * NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Thứ 28-01-2013 Thứ 29-01-2013 Thứ 30-01-2013 Thứ 31-01-2013 Thứ 01-02-2013 - Cho trẻ quan sát bầu trời, thời Hoạt tiết, trò động chuyện ngoài mùa xuân trời -TCVĐ: Tung bóng - TCDG: -Chi chi chành chành HĐ có chủ đích Môn: -Thể dục: - Ném xa băng tay Môn : MT XQ : Tìm hiểu mùa xuân - Quan sát thiên nhiên và trò chuyện mùa xuân - Cô cho trẻ hát các bài hát chủ điểm mùa xuân -TCVĐ: - -TCVĐ: Tung bóng Tung bóng - TCDG: - TCDG: Chi chi Chi chi chành chành chành chành - Cho trẻ quan sát sân trường, trò chuyện thời tiêt ,về chủ điểm Môn: - Tạo hình: - Vẽ và tô hoa mùa xuân Môn: - LQVT: - Đếm đến nhận biế các nhóm có đối tượng Môn : -Âm- nhạc: - Hát vận động “mùa xuân” -Nghe hát: Em tươi xanh - Hát các bài hát chủ điểm - Múa vận động theo nhạc các bài -TCVĐ: - kéo hát chủ điểm co -TCVĐ: - TCDG: - Tung bóng Chi chi chành - TCDG: chành Chồngnụ chồng hoa Môn: -LQVH: Thơ: - “xuân” * HOẠT ĐỘNG GÓC Tên HĐ GÓC PHÂN VAI GÓC XÂY DỰNG Nội dung - Bé cùng bố ,mẹ chơi công viên Yêu cầu - Trẻ biết công việc người bán và người mua - Chơi đúng vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng sản phẩm cây xanh - Quầy bán các sản phẩm Trẻ biết dùng - Cổng, gạch -Xây dựng gạch ,xi măng để xếp,cỏ vườn cây ăn để xây dựng ,cây cối nhà kho đựng nông sản GÓC -Hát các bài NGHỆ hát chủ THUẬT điểm - Cháu biết hát múa các bài chủ - Hoa, xắc xô, gõ Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn, bao quát các cháu chơi - Nhận xét quá trình chơi - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn cháu phát triển nội dung chơi - Nhận xét quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu GÓC THIÊN NHIÊN GÓC THƯ VIỆN - Chăm sóc cây xanh, hoa -Xem tranh ảnh, báo chủ điểmthế giới thực vật điểm - Cháu biết chăm sóc cây xanh góc thiên nhiên lớp - Tranh ảnh, lô tô,sách báo,truyện trẻ - Bình tưới - Cô hướng dẫn cháu chơi nước, Góc - Cho trẻ chơi theo ý thích thiên nhiên trẻ lớp - Cháu tự tổ chức hoạt động chơi - Tranh ảnh - Cô hướng dẫn cháu cách sách báo mở sách báo các cây xanh - Cháu tự xem theo ý thích * HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu nhà vệ sinh cá nhân trước ăn và sau vệ sinh - Động viên cháu ăn hết phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, ăn không nói chuyện riêng - Đi ngủ đúng quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân để phòng ngừa bệnh chân – tay - miệng * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Dạy môm MTXQ “ Tìm hiểu mùa xuân” - Làm quen kiến thức - Vệ sinh-niêu giương cuối ngày - Về sinh phòng học, xung quanh sân trường Giáo viên lập kế hoạch Tổ khối duyệt Phan Thị Thơm Thứ ngày tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể dục Đề tài: Đi chạy bước qua chướng ngại vật I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết và bước qua chướng ngại vật không chạm vào vật - Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng qua vật không xô đẩy - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể và tính tự giác II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngoài sân trường –sạch ,thoáng mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, khối hộp - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp - Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Hoạt động cô Mở đầu - Cho hát bài “Sắp đến tết rồi” - Các vừa hát bài hát gì hoạt - Cho trẻ kể chuẩn bị tết bố mẹ Các động dấu hiệu bật mùa xuân, hoa nào nở vào mùa xuân, các loại có mùa xuân - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “ mùa xuân đến rối”Làm theo lệnh cô - Sau đó cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: a Bài tập phát triển chung Tập với bài (Cây xanh trường em) - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống Tên HĐ Hoạt động trọng tâm - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Lần 1:Cô làm mẫu - Lần 2:Giải thích Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn và thực theo cô -Trẻ tập cùng cô lần - Mời trẻ lên làm thử - Cô nhận xét sau đó cô vừa làm mẫu lần động tác và giải thích cho trẻ hiểu - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm theo yêu cầu cô cho tất các nhóm thực đủ động tác c/ Trò chơi: Thi xem nhanh - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ thực Trẻ chơi Kết - Trẻ thực thúc HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :2 Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Trò chuyện với trẻ tết nguyên đán I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết ý nghĩa ngày tết nguyên đán dân tộc - Biết quan sát và trả lời câu hỏi cô - Biết giữ vệ sinh vào ngày tết không ăn uống bừa bãi II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lô tô Mô hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện và ổn định Mở - Cho cháu hát bài hát “ đến tết rồi’’ đầu - Cô cùng trẻ trò chuyện chuẩn bị bố hoạt mẹ vào ngày tết có hoạt động nào vào động ngày tết - Cô giới thiệu bài: Cô cho trẻ bánh chưng và bánh dày 2: Hoạt động 2* Quan sát và đàm thoại - Cho trẻ xem tranh các cảnh chuận bị các vùng quê đón tết - Cô cho trẻ xem loại tranh và hỏi trẻ diễn biến tranh vv * Mở rộng - Cho trẻ kể chuẩn bị bố mẹ nhà Hoạt * So sánh : Mùa xuân và các mùa khác giống và động khác trọng 3: Hoạt động tâm * Trò chơi: ‘Dán hoa vào cây’’ - Trẻ bật qua vòng lên dán hoa vào cây * Trò chơi : Xé dán hoa mùa xuân - Cô bao quát nhận xét trẻ - Trẻ nhận xét, đàm thoại theo hiểu biết - tổ thi đua - Chơi theo nhóm Kết - Lớp hát bài “Em yêu cây xanh” lần thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ số loại cây - Chơi tự các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường * Nhận xét cuối ngày: Thứ ba ngày 29 tháng 01năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Tết nguyên đán Môn: Tạo hình Đề tài: Vẽ hoa mùa xuân HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH1 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết sử dụng các kỷ để vẽ hoa và tô màu, biết bố cục tranh cân đối và đẹp - Cũng cố kỷ vẽ và tô màu đẹp, nhận các loại hoa, tên hoa đã vẽ - Trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa không hái hoa,vvv II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -vở tạo hình- bút , sáp màu 3/Nội dung tích hợp : - Văn học, toán 4/ Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện và ổn định - Trẻ đọc hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ mùa xuân.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý ,dẫn dắt trẻ cùng trò chuyện với cô theo - Trẻ tự kể chủ đề - Chúng ta voà mùa xuân , có loài hoa nào nở vào mùa xuân - Giáo dục trẻ phải chăm sóc hoa giữ gìn các loại hoa - Cô dẫn dắt giới thiệu bài.Cho trẻ chơi trò chơi “ bốn mùa” Tên HĐ 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt Hoạt động : quan sát đàm thoại động -Trẻ quan sát và Cô cho trẻ xem tranh các loại hoa và hỏi trẻ ? trọng tâm đàm thoại cùng cô + Đây là loại hoa gì?có màu gì ?có phận nào? Thân ,cành , lá có liên kết với không? -Trẻ trả lời Cánh hoa có hình gì? Có nhiều hoa không? - Khi vẽ hoa vẽ phần noà trước, phần nào sau/ cách vẽ hế nào? - Cô hướng đẫn lại số cách vẽ hoa cho trẻ dễ dàng vẽ Kết thúc - Cô vẽ lại loại hoa khó vẽ để trẻ quan sát Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ vẽ và tô màu đẹp – Và hoàn thành sản phẩm mình Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bài bạn,cô hỏi trẻ xem vì trẻ thích bài bạn - Cô chọn bài ưng ý nhận xét sau đó nhận xét chung lớp -Trẻ thực - Cho trẻ đọc thơ “Mùa xuân đến rồi” -Trẻ đọc -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài trẻ -sau đó nhận xét bài bạn IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ vẽ và tô màu bài trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát bài “Mùa xuân” - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh cảnh mùa xuân,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 30tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH :Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 1: Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động bài “Mùa xuân” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài hát, kết hợp vỗ tay theo phách - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn bài hát.Phát triễn kỷ ca hát ,yêu thích ca hát - Yêu thiên nhiên, phân biệt các mùa năm I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, môi trường xung quanh 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ Hoạt Động : Ổn định và trò chuyện -Trẻ đọc thơ - Cho trẻ hát bài: “ Mùa xuân đến rồi.” - Cô cho trẻ kể tên các loại hoa nở vào mùa xuân, thời tiết, khí hậu mùa xuân, cảnh vật cây cối - Trẻ tự kể mùa xuân soa? – - Cô cho trẻ xem tranh vẽ mùa xuân Cô dẫn dắt giới thiệu bài -2/ Hoạt động nhận thức * Hoạt động 2: - Tổ chức hoạt động âm nhạc Hoạt động trọng tâm Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát cùng cô lần - Hỏi tên bài hát, tên tác giả - Cô hát hát vừa vận động vỗ tay theo phách bài hát - Lớp hát lần mùa xuân cho trẻ xem - Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách - Thi đua các tổ, hát vận độngtheo bài hát - Nhóm nam, nhóm nữ hát vận động - Cá nhân xung phong - Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý - lần thích trẻ * Hoạt động : nghe hát “Em tươi xanh” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô giảng nội dung bài hát … - Cô hát lần :Cháu và cô múa minh họa * Hoạt động : Trò chơi “Hát theo hình vẽ.” - Cô giới thiệu - Cô nêu luật chơi- cách chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ -Trẻ hát bài “Mùa xuân.” Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa cùng cô Trẻ tham gia trò chơi Kết - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Hát bài hát “ Mùa xuân” - Làm quen kiến thức mới: Làm quen với các số 3, - Chơi tự các góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 31tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Làm quen với toán Đề tài: So sánh thêm bớt tạo phạm vi I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh,thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích cây xanh II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi trẻ lá xanh ,4 lá vàng - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện và ổn đinh - Cho trẻ hát bài : “ Lá xanh.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây xanh trường - Vậy cây xanh cho chúng ta gì? - A đúng cây xanh cho chúng ta bóng mát ,khí ô xi để thở - Cây xanh còn bảo vệ chúng ta khỏi bị lũ lụt nửa đó - Vì các phải biết bảo vệ cay xanh xung quanh các nhé 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt - Hoạt động 2: Ôn gợi nhớ động - Cho trẻ tìm lớp vật xắp xếp trọng khác tân - Cho trẻ tìm đồ vật có số lượng - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi tìm nhanh” Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trò cùng cô chuyện - Trẻ tự nói - Trẻ thực Hoạt động 3: Dạy trẻ so sánh,thêm bớt tạo nhóm phạm vi - Cả lớp nhìn xem cô có lá màu gì nào? - Cô có lá màu gì nửa nào? - Vậy hai lá này nào với nhau? - Đúng hai lá này không - Vì biết không nhau? - Vậy muốn lá màu đỏ lá màu vàng các phải làm nào? - Cho lớp đọc lần - Sau đó cho trẻ so sánh Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có gì nào? - Các lấy tất các lá màu vàng đặt lên trước mặt nào? - Trẻ xếp lá trước mặt - Cho trẻ đọc và giơ lên - Cho trẻ so sánh và thêm bớt hai lá trên - Bây lớp mình cất dụng cụ vào rổ nào - Cho trẻ chơi trò chơi :( Thi xem bạn nào nhanh) Hoạt động 5: Chơi trò chơi - Chơi trò chơi : “Bạn nào nhanh” - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi - Trẻ nói - Trẻ nói - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Kết Trẻ hát bài: “ Lá xanh” và thu dọn đồ dùng - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự thoả thuận vai chơi góc chơi - Làm quen kiến thức mới: Đọc thơ lá xanh - Chơi tự các góc: Cho trẻ hát múa các bài theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 01 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Tết nguyên đán HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Văn học Đề tài:Thơ “Xuân.” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ - Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết yêu thiên nhiên, thích học I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Không gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho bài thơ 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định - Lớp hát bài “Mùa xuân” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể mùa xuân có loại hoa nở vào mùa xuân, thời tiết, cảnh vật mùa xuân, các có thích mùa xuân đến không? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài * Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm Hoạt - Cô giới thiệu bài thơ“Xuân.”của tác giả động - Cô đọc lần trọng - Cô đọc lần cho trẻ xem tranh tâm * Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong bài thơ gì? - Bài thơ tác giả nào? - Mùa xuân thời tiết nào? - Nụ hoa sao?Gồm có cây gì? - Các có thích đến không? - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý ,bảo vệ các loại hoa - Cho trẻ chơi trò chơi “ bốn mùa” * Dạy trẻ đọc thơ - Lớp đọc thơ Tên HĐ Hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc - Trẻ trả lời - lần - tổ lần - Ba tổ thi đua - Nhóm thi đua - Lóp đọc làm theo cử điệu - Lớp đọc theo tay cô * Hoạt động : Trò chơi: Trồng hoa - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời - Trẻ đọc Kết - Cho trẻ hát: “Mùa xuân đến rồi.” -Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Chơi tự các góc: Vẽ,nặn hoa mùa xuân - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học , xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: MẠNG NỘI DUNG Nhánh : Tết nguyên đán Nhánh 3: Sắc màu mùa xuân - Trẻ biết số vật sống gia đình - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số vật sống gia đình( cấu tạo, hình dáng, thức ăn vận động tiếng kêu, sinh sản vv ) - Cách quan sát, so sánh, nhận xét đặc điểm giống và khác vật sống gia đình Nơi sống Tết nguyên đán Nhóm gia cầm Nhóm gia súc - Trẻ biết vật sống gia đình thuộc nhóm gia súc - Sinh sản, cấu tạo , ích lợi số vật sống rong gia đình MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI: CHỒI * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV - Trẻ biết vật sống gia đình thuộc nhóm gia cầm - Phải bảo vệ và cách chăm sóc các vật nuôi.- Nhận xét điểm giống và khác nhóm gia súc và gia cầm * Phát triển ngôn ngữ - Thơ : ‘Xuân” * Phát triển thể chất: + PTVĐ: - Ném xa băng tay , chạy nhanh nhặt bóng TCVĐ: - Chuyền bóng Tết nguyên đán * Phát triển nhận thức + LQVT: - Đếm đến , nhận biết các nhóm có đối tượng + MTXQ: - Trò chuyện với trẻ mùa xuân * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ và tô màu cây mạ + GDÂN - Dạy hát vận động bài “mùa xuân’’ + NH - “ Em tươi xanh” +TC : Hát theo hình vẽ KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh 2: Tết nguyên đán Tuần : thực từ ngày 28 đến ngày 01/01 năn 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm bật mùa xuân - Biết ý nghĩa mùa xuân,dấu hiệu đặc trưng mùa xuân - Biết phân loại so sánh các loại hoa nở vào mùa xuân 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết rửa tay trước ăn và sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện riêng ăn - Hứng thú tham gia vào các hoạt động - Quan sát, nhận xét khác mùa xuân với các mùa khác - Phát triển tay mắt thông qua các hoạt động vui chơi 3/ Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, nhường nhịn,giúp đỡ bạn bè, cùng vui chơi hòa thuận với bạn - Yêu thiên nhiên, chăm só các các loại hoa ,cây - Hiểu thời tiết và thay đổi các mùa - Yêu thích tự trẻ tạo thành - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thiên nhiên thông qua các hoạt động dạo chơi II/ CHUẨN BỊ - Các bài hát chủ điểm mùa xuân - Vở tạo hình, màu vẽ, bút chì đủ cho các cháu - Tranh vẽ minh hoạ thơ , truyện - Tranh ảnh chủ điểm giới thực vật - Đồ dùng , đồ chơi lớp chủ điểm - Băng , đĩa , xắc xô, phách tre, gõ III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN * HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ ân cần,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ nghe các bài hát chủ điểm giới thực vật * THỂ DỤC SÁNG - Tập theo bài hát :Mùa xuân * NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Thứ 28-01-2013 Thứ 29-01-2013 Thứ 30-01-2013 Thứ 31-01-2013 Thứ 01-02-2013 - Cho trẻ quan sát bầu trời, thời Hoạt tiết, trò động chuyện ngoài mùa xuân trời -TCVĐ: Tung bóng - TCDG: -Chi chi chành chành HĐ có chủ đích Môn: -Thể dục: - Ném xa băng tay Môn : MT XQ : Tìm hiểu mùa xuân - Quan sát thiên nhiên và trò chuyện mùa xuân - Cô cho trẻ hát các bài hát chủ điểm mùa xuân -TCVĐ: - -TCVĐ: Tung bóng Tung bóng - TCDG: - TCDG: Chi chi Chi chi chành chành chành chành - Cho trẻ quan sát sân trường, trò chuyện thời tiêt ,về chủ điểm Môn: - Tạo hình: - Vẽ và tô hoa mùa xuân Môn: - LQVT: - Đếm đến nhận biế các nhóm có đối tượng Môn : -Âm- nhạc: - Hát vận động “mùa xuân” -Nghe hát: Em tươi xanh - Hát các bài hát chủ điểm - Múa vận động theo nhạc các bài -TCVĐ: - kéo hát chủ điểm co -TCVĐ: - TCDG: - Tung bóng Chi chi chành - TCDG: chành Chồngnụ chồng hoa Môn: -LQVH: Thơ: - “xuân” * HOẠT ĐỘNG GÓC Tên HĐ GÓC PHÂN VAI GÓC XÂY DỰNG Nội dung - Bé cùng bố ,mẹ chơi công viên Yêu cầu - Trẻ biết công việc người bán và người mua - Chơi đúng vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng sản phẩm cây xanh - Quầy bán các sản phẩm Trẻ biết dùng - Cổng, gạch -Xây dựng gạch ,xi măng để xếp,cỏ vườn cây ăn để xây dựng ,cây cối nhà kho đựng nông sản GÓC -Hát các bài NGHỆ hát chủ THUẬT điểm - Cháu biết hát múa các bài chủ - Hoa, xắc xô, gõ Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn, bao quát các cháu chơi - Nhận xét quá trình chơi - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn cháu phát triển nội dung chơi - Nhận xét quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu GÓC THIÊN NHIÊN GÓC THƯ VIỆN - Chăm sóc cây xanh, hoa -Xem tranh ảnh, báo chủ điểmthế giới thực vật điểm - Cháu biết chăm sóc cây xanh góc thiên nhiên lớp - Tranh ảnh, lô tô,sách báo,truyện trẻ - Bình tưới - Cô hướng dẫn cháu chơi nước, Góc - Cho trẻ chơi theo ý thích thiên nhiên trẻ lớp - Cháu tự tổ chức hoạt động chơi - Tranh ảnh - Cô hướng dẫn cháu cách sách báo mở sách báo các cây xanh - Cháu tự xem theo ý thích * HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu nhà vệ sinh cá nhân trước ăn và sau vệ sinh - Động viên cháu ăn hết phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, ăn không nói chuyện riêng - Đi ngủ đúng quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân để phòng ngừa bệnh chân – tay - miệng * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Dạy môm MTXQ “ Tìm hiểu mùa xuân” - Làm quen kiến thức - Vệ sinh-niêu giương cuối ngày - Về sinh phòng học, xung quanh sân trường Giáo viên lập kế hoạch Tổ khối duyệt Phan Thị Thơm Thứ ngày 18 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: số loài hoa,quả HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể dục Đề tài: Bật xa 35cm I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp chân ,cơ thể để bật xa - Trẻ biết cách chơi ,chơi đúng luật - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể và tính tự giác II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngoài sân trường –sạch ,thoáng mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, thang - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp -Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Hoạt động cô Mở đầu - Cho trẻ hát bài “Ra vườn hoa” - Vậy nhà có trông cây hoa ,quả không ? hoạt - Các có biết hoa ,quả có lợi ích gì cho động chúng ta không? - A cho chúng ta nhiều vitamin ,còn hoa để chúng ta trang trí nhà cửa… - Vì các phải biết bảo vệ cây ăn và cây hoa sân trường chúng ta thêm đẹp và nhé - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “Em thích trồng cây xanh”Làm theo lệnh cô - Sau đó cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: a Bài tập phát triển chung - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , Tên HĐ Hoạt động trọng chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: Bật xa 35 cm - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn và thực theo cô -Trẻ tập cùng cô tâm Kết thúc nhau, cách – m - Lần 1:Cô làm mẫu - Lần 2:Giải thích - Mời trẻ lên làm thử - Cô nhận xét sau đó cô vừa làm mẫu lần động tác và giải thích cho trẻ hiểu - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu - Cô cho trẻ thực theo nhóm theo yêu cầu cô cho tất các nhóm thực đủ c/ Trò chơi: Thi xem nhanh - Cô nêu luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng lần -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ thực - Trẻ chơi - Trẻ thực HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :2 Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Tim hiểu số loại hoa I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết số loại hoa, phổ biến - Biết quan sát , so sánh giống và khác số loại hoa - Biết yêu thiên nhiên, chăm sóc số loại hoa II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lô tô Mô hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục, tạo hình III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện và ổn định Mở - Cho cháu hát bài hát “ vào vườn hoa’’ đầu - Cô cùng trẻ thăm mô hình trò chuyện số hoạt loại hoa, đếm số hoa, máu sắc hoa, hình động dạng hoa - Cô liên hệ giới thiệu bài: 2: Hoạt động 2* Quan sát và đàm thoại - Cho đưa bình hoa lên bàn cho trẻ xem và hỏi trẻ có các loại hoa gì? Đọc tên hoa - Cô đưa hoa cúc hỏi trẻ hoa gì? trẻ đọc tên hoa, cánh hoa, nhuỵ hoa, đài hoa, cho trẻ sờ và ngữi mùi thơm hoa - Cho lớp đọc, cá nhân đọc Hoạt - Tương tự cô đưa hoa hồng cho trẻ xem , nhân động xét, hình dạng, trọng * Mở rộng tâm - Cho trẻ kể các loại hoa mà trẻ biết, cô kết hợp cho trẻ xem tranh * So sánh : hoa cúc và hoa hồng giống và khác 3: Hoạt động * Trò chơi: ‘mua hoa’’ * Trò chơi : Cắm hoa - Cô bao quát nhận xét trẻ - Trẻ nhận xét, đàm thoại theo hiểu biết - hoa hồng có gai, hoa cúc không - tổ thi đua - Chơi theo nhóm Kết - Lớp hát bài “hoa trường em” lần thúc - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ số loại hoa - Chơi tự các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường - Trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ba ngày 19tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀNHÁNH 1: Một số loài hoa,quả HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Tạo hình Đề tài: Vẽ và tô màu tranh trang 30 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Dạy trẻ vẽ thêm các loại và tô máu tranh - Cũng cố kỷ vẽ-Trẻ hứng thú với môn học,tô màu đẹp không lem ngoài - Trẻ lễ phép ,tôn trọng người lớn-Bết lợi ích và tác hại các loài hoa ,quả II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -vở tạo hình- bút , sáp màu 3/Nội dung tích hợp : -Văn học, toán 4/ Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện và ổn định hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ QUẢ.” -Cho trẻ kể các loại , máu ,hình dạng - Cô đưa tranh vẽ các loại quả, cho rẻ xem hỏi trẻ các loại gì?, màu sắc , hình dạng quả, cho trẻ đọc tên - Cô đưa thật cho trẻ xem và trẻ lấy theo yêu cầu cô - Khi các ăn thì các phải nhớ đến người trồng cây, giữ vệ sinh trước ăn rửa nhé - Cô dẫn dắt giới thiệu bài Tên HĐ Hoạt động trọng tâm Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ xung phong trả lời Hoạt động : quan sát đàm thoại - Cô có tranh gì đây? -Trẻ quan sát và - Bức tranh vẽ gì? Gồm có các loại nào? đàm thoại cùng cô có hình gì? - Vậy tranh này vẽ -Trẻ trả lời nào? - Có gì? Cho trẻ đếm tên - Bức tranh còn thiếu rất là nhiều thứ ? - Vậy cô cùng các vẽ thêm khác tranh chúng ta thêm sinh động và đẹp nhé Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ vẽ và tô màu đẹp – Và hoàn thành sản phẩm mình Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bài bạn,cô hỏi trẻ xem vì trẻ thích bài bạn - Cô chọn bài ưng ý nhận xét sau đó nhận xét chung lớp Kết thúc - Cho trẻ hát bài“Hoa vườn” -Trẻ thực -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài trẻ -sau đó nhận xét bài bạn -Trẻ hát IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ vẽ và tô màu bài trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát bài “Hoa trường em” - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh cây xanh ,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ tư ngày 20 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Một số loài hoa ,quả HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát vận động bài “Hoa trường em” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm - Chú ý lắng nghe cô hát, phát triễn kỷ ca hát - Trẻ biết yêu quý và tôn trọng người lớn, Bảo vệ cây hoa.quả sân trường và nơi công cộng I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, môi trường xung quanh 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô * Hoạt Động : Ổn định và trò chuyện - Cho trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể cây hoa,quả mà trẻ biết - Vậy hoa,quả cho chúng ta gì? - A đúng cây hoa thì để chúng ta trang trí nhà cửa vào dịp tết, còn cho chúng ta nhiều vitamin - Vì các ăn các phải nhớ vệ sinh rửa và biết ơn người trồng cây nhé? - Vậy hôm cô cùng các vận động vổ tay theo tiết tấu chậm theo bài hát “Hoa trường em”.Để gửi tặng đến tất cô,chú đã trồng loài cây ăn quả, hoa, cây cho chúng ta bóng mát nhé Hoạt * Hoạt động 2: Tổ chức hoạt động âm nhạc động - Cô cho trẻ nghe nhạc bài hát trẻ đoán tên bài hát trọng gì? - Các vừa nghe xong bài hát gì? Nhạc và lời tâm ai? Hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ - Trẻ tự kể -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Lớp hát lần - Lớp mình hát cùng cô nhé - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát : - Cô giới thiệu vận động, cô hát vận động mẫu - Cả lớp vỗ thử lần - Lớp vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu - Thi đua các tổ hát vỗ tay theo tiết táu với dụng cụ âm nhạc - Cá nhân hát và múa vận động theo nhạc, vổ tiết tấu - Vận động tự do: (Cháu theo vòng tròn, vừa vừa hát múa, nhún nhảy theoý thích ) * Hoạt động 3: Nghe hát bài “Hoa thơm bướm lượn” - Cô hát lần giới thiệu nội dung bài hát - Mở máy trẻ nghe,cô minh họa theo - Cô cùng trẻ múa minh họa theo bài hát - Lớp hát bài “vào rường hoa” * Hoạt động 4: Trò chơi : “ Ai nhanh ’’ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, cho trẻ chơi đến lần - Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ hát bài “Hoa trường em.” -Trẻ trả lời câu hỏi -Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa cùng cô -Trẻ lắng nghe -Trẻ tham gia trò chơi Kết - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ vẽ và tô màu bài trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát bài “Hoa trường em” - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh hoa quả,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 21 háng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Một số loài hoa, HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Làm quen với toán Đề tài: phân biệt phía trước,phía sau,phía trên ,phía đối tượng I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết phân biệt phía trướ,phía sau,phía trên ,phía đối tượng - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích hoa,quả II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi chuồn chuồn - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện và ổn đinh - Cho trẻ hát bài : “ hoa trường em.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây hoa,quả mà trẻ biết - Vậy hoa,quả cho chúng ta gì? - A đúng cây hoa thì để chúng ta trang trí nhà cửa vào dịp tết… còn cho chúng ta nhiều vitamin - Vì các ăn các phải nhớ ơn người tròng cây nhé? động - Cô dẫn dắt giới thiệu bài trọng tân 2/ Hoạt động nhận thức - Hoạt động 2: Ôn gợi nhớ - Cho trẻ đọc bài thơ voi - Con voi có cái gì trước - Cho trẻ đưa tay lên trước làm vòi - Cái đuôi voi phía nào? - cho trẻ quan sát lớp trên,dưới ,trước Sau 3/Hoạt động 3:: Dạy trẻ phân biệt phía trước,phía sau,phía trên ,phía đối tượng - Cả lớp cùng cô chơi trò chơi “ Bắt chuồn chuồn” - Cô di chuyển chuồn chuồn các phía trước, sau, trên ,dưới? Tên HĐ Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ tự nói - Trẻ thực - Trẻ nói - Vậy chuồn chuồn này bay phía - Trẻ nói nào? - Đúng chúng bay phía trước ,sau ,trên,dưới các đó - Vạy cô mời bạn lên di chuyển chuồn chuồn nào? - Cho lớp đọc lần - Lớp đọc Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có gì nào? - Các lấy bạn búp bê đặt trước mặt nào? - Trẻ xếp - Các hãy lấy chuồn chuồn đạt trước mặt bạn búp bê nào ? - Cho trẻ đọc và giơ lên - Cho trẻ di chuyển chuồn chuồn theo phía - Bây lớp mình cất dụng cụ vào rổ nào Hoạt động 5: Chơi trò chơi - Chơi trò chơi : “Bạn nào nhanh” - Trẻ chơi - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi Kết thúc Trẻ hát bài: “ Hoa trường em” và thu dọn đồ - Trẻ hát dùng IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Cô bao quát và nhận xét sau trẻ chơi - Làm quen kiến thức mới: cho trẻ chơi trò chơi thi xem bạn nào nhanh - Chơi tự các góc: Cho trẻ hát múa các bài theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ sáu ngày 22 tháng 02 snăm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Một số loài hoa ,quả HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Văn học Đề tài: “Hoa kết trái.” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài thơ –Hiểu nội dung bài thơ - Chú ý lắng nghe –Nghe tròn vẹn bài thơ - Thông qua nội dung bài thơ trẻ biết yêu quý các các cây xanh xung quanh bé I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Không gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho bài thơ - Đồ cho trẻ đóng kịch 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định - Lớp hát bài “hoa trường em” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây hoa,quả mà trẻ biết - Vậy hoa,quả cho chúng ta gì? - A đúng cây hoa thì để chúng ta trang trí nhà cửa vào dịp tết… còn cho chúng ta nhiều vita - Vì các ăn các phải nhớ ơn người trồng cây, ăn phải rửa nhé? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài - Vì các phải biết bảo vệ cây cho ta hoa nhé - Cô dẫn dắt giới thiệu bài Tên HĐ Hoạt động trọng tâm Hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Trẻ trò chuyện cùng cô *Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm thiệu bài thơ - Trẻ lắng nghe - Cô cùng trẻ đọc - Trẻ đọc - Tóm tắt và giảng nội dung bài thơ *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong bài thơ gì? - Tác giả ai? - Trong bài thơ nói đến cái gì? - Vậy cây hoa từ đầu mà có không? - Thế các có yêu quý người trồng cây - Trẻ trả lời không? - Giáo dục trẻ phải biết yêu quý ,bảo vệ cây xanh ,hoa - Vậy bây các đọc bài thơ này thật hay để tặng các các bác đã trồng cây - Trẻ đọc - Ba tổ thi đua - Trẻ đọc - Nhóm thi đua - Lớp đọc làm theo cử điệu - Lớp đọc theo tay cô * Hoạt động : Trò chơi: ghép tranh - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết - Cho trẻ hát bài “Hoa trường em.” -Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Ôn bài cũ: Đọc thơ hoa kết trái - Chơi tự các góc: Vẽ,nặn - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học –Ngâm đồ chơi cloramimb - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: MẠNG NỘI DUNG Nhánh : Một số loại hoa, Nhánh 3: Sắc màu mùa xuân - Trẻ biết số loại hoa quen thuộc - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật số loại hoa ( cấu tạo, hình dáng, màu sắc, công dụng vv ) - Cách quan sát, so sánh, nhận xét đặc điểm giống và khác các loại hoa - Cách chăm sóc, bảo quản, sử dụng hoa Một số loại hoa MỘT SỐ LOẠI HOA, QUẢ Mộ số loại Trẻ biết số loại quen thuộc - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật số loại quả( cấu tạo, hình dáng, màu sắc, công dụng vv ) - Cách quan sát, so sánh, nhận xét đặc điểm giống và khác các loại - Cách chăm sóc, bảo quản, sử dụng quảa MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI: CHỒI * Phát triển thể chất: + PTVĐ: -Bật xa 35 cmTCVĐ: - Chuyền bóng * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV -Chơi bán hàng các loại hoa + TCXD: - Xây dựng vườn hoa bé * Phát triển ngôn ngữ - Thơ : ‘Hoa kết trái” MỘT SỐ LOẠI HOA QUẢ * Phát triển nhận thức + LQVT: - Dạy trẻ phân biệt, phía rước phía sau, phía trên, phía đối tượng + MTXQ: - Trò chuyện với trẻ số loại hoa * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ thêm lê, cam số lượng chuối, tô màu tranh + GDÂN - Dạy hát vận động bài “Hoa trường em’’ + NH - “ Lý cây bông” +TC : Hát theo hình vẽ Chủđềnhánh1:Câyxanhxungquanhbé KẾ HOACH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh 2: Một số loài hoa,quả Tuần : thực từ ngày 18 đến ngày 22- 02 năn 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên số loài hoa ,quả đặc điểm ,lợi ích số loài hoa ,quả quanh bé - Biết phân loại so sánh các loài hoa mà trẻ biết - Có số kiến thức sơ đẳng ,thiết thực số loài cây hoa ,quả gần gủi và tác dụng chúng môi trường sống và đời sống người 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết rửa tay trước ăn và sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện riêng ăn - Rèn luyện kỷ ghi nhớ - Trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh, ăn chín, uống sôi - Phát triển tay mắt thông qua các hoạt động vui chơi 3/ Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, nhường nhịn,giúp đỡ bạn bè, cùng vui chơi hòa thuận với bạn - Thích đến trường và tham gia vào các hoạt động - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thiên nhiên thông qua các hoạt động dạo chơi II/ CHUẨN BỊ - Lớp sẽ, thoáng mát - Các bài hát chủ điểm giới thực vật - Vở tạo hình, màu vẽ, bút chì đủ cho các cháu - Tranh ảnh chủ điểm giới thực vật - Đồ dùng , đồ chơi lớp chủ điểm - Tranh thơ: Hoa kết trái - Băng , đĩa , xắc xô, phách tre, gõ III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN * HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ ân cần,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ nghe các bài hát chủ điểm giới thực vật * THỂ DỤC SÁNG - Tập theo bài hát : “Hoa trường em” * NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Thứ 18-02-2013 - Cho trẻ quan sát bầu trời, thời Hoạt tiết, trò động chuyện ngoài cây xanh trời -TCVĐ: Chạy tiếp sức - TCDG: -Chi chi chành chành HĐ có chủ đích Môn: -Thể dục: - Bật xa 35 cm - Trò chơi :Chuyền bóng Thứ 19-02-2013 - Quan sát thiên nhiên và trò chuyện cây xanh - TCVĐ: Chạy tiếp sức - TCDG: Chi chi chành chành Môn: - Tạo hình: - Vẽ và tô màu tranh trang 30 Thứ 20-02-2013 - Cô cho trẻ hát các bài hát chủ điểm cây xanh Thứ 21-02-2013 - Cho trẻ quan sát sân trường, trò chuyện thời tiêt ,về chủ điểm - TCVĐ: Chạy tiếp sức - TCDG: - Chi chi chành chành Thứ 22-2-2013 - Hát các bài hát chủ điểm - Múa vận động theo nhạc các bài - TCVĐ: - hát chủ điểm Chạy tiếp sức - TCVĐ: - TCDG: Chạy tiếp sức - Chi chi - TCDG: chành chành - Chi chi chành chành Môn : -Âm- nhạc: - Hoa trường em -Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn Môn: - LQVT: - Dạy trẻ phân biệt phía trước ,phía sau,trên đối tượng, Môn: - LQVH: Thơ: - Hoa kết trái * HOẠT ĐỘNG GÓC Tên HĐ GÓC PHÂN VAI GÓC XÂY Nội dung - Bé bán hàng các loại hoa,quả -Bác sĩ Yêu cầu - Trẻ biết công việc người bán và người mua - Chơi đúng vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng sản phẩm cây xanh - Quầy bán các sản phẩm -Xây dựng vườn hoa Trẻ biết dùng - Cổng, gạch gạch ,xi măng để xếp,cây để xây dựng hoa Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn, bao quát các cháu chơi - Nhận xét quá trình chơi - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô DỰNG bé GÓC -Hát các bài NGHỆ hát chủ THUẬT điểm GÓC THIÊN NHIÊN GÓC THƯ VIỆN - Chăm sóc vườn hoa bé -Xem tranh ảnh, báo chủ điểm giới thực vật vườn hoa bé - Cháu biết hát múa các bài chủ điểm - Cháu biết chăm sóc cây xanh góc thiên nhiên lớp - Tranh ảnh, lô tô,sách báo,truyện - Hoa, xắc xô, gõ - Bình tưới nước, Góc thiên nhiên lớp - Tranh ảnh sách báo các cây xanh,hoa ,quả hướng dẫn cháu phát triển nội dung chơi - Nhận xét quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu trẻ - Cô hướng dẫn cháu chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cháu tự tổ chức hoạt động chơi - Cô hướng dẫn cháu cách mở sách báo - Cháu tự xem theo ý thích * HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân trước ăn và sau vệ sinh - Động viên cháu nhà ăn hết phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, ăn không nói chuyện riêng - Đi ngủ đúng quy định, ngủ đủ giấc -Vệ sinh cá nhân để phòng ngừa bệnh chân – tay - miệng * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cháu đến lớp chào cô bố mẹ, cất gon đồ dùng - Ôn bài cũ Chơi rò chơi dân gian - Làm quen kiến thức - Vệ sinh-niêu giương cuối ngày - Về sinh phòng học-Ngâm đồ chơi cloramin b - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh Giáo viên lập kế hoạch Tổ khối duyệt Phan Thị Thơm Thứ ngày 25 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: Một số loài rau HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể dục Đề tài: đập và bắt bóng I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp chân ,cơ thể để chạy - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể và tính tự giác - Trẻ biết các thực phẩm từ rau củ, II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngoài sân trường –sạch ,thoáng mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, thang - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp -Quan sát-Đàm thoại –Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Hoạt động cô Mở đầu - Cho trẻ đọc thơ bài “Bắp cải xanh ” - Các vừa đọc xong bài thơ gì? hoạt - Vậy nhà các thường bố mẹ nấu động canh rau gì cho các ăn - Vậy ngoài rau cải các còn biết loài rau gì nửa? - A đúng ngoài rau cải còn có rau ngót ,rau dền,rau muống… ? - Rau củ ,quả cho chung ta nhiều vitamin - Vì các phải biết bảo bảo quản chúng các nơi khô ráo,tránh ánh nắng mặt trời - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “Hoa trường em”Làm theo lệnh cô - Sau đó cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: Tên HĐ Hoạt động trẻ -Trẻ đọc -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn và thực theo cô Hoạt động trọng tâm Kết thúc a Bài tập phát triển chung Tập với bài “Hoa trường em” - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: Bật xa 35 cm - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Lần 1:Cô làm mẫu.Lần 2:Giải thích - Cô nhận xét sau đó cô vừa làm mẫu lần động tác và giải thích cho trẻ hiểu - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu c/ Trò chơi: Kéo co - Cô nêu luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập cùng cô lần -Trẻ quan sát và lắng nghe -Trẻ thực Trẻ chơi - Trẻ thực HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :2 Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Tim hiểu số loại rau I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết số loại rau - Biết quan sát , so sánh giống và khác số loại rau - Biết ăn nhiều rau tốt cho sức khoẻ, chăm sóc số loại rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lô tô Mô hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục, tạo hình III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Tên HĐ 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện và ổn định Mở - Cho cháu đọc thơ“ Bác bầu bác bí” đầu - Cô cùng trẻ thăm mô hình trò chuyện số hoạt loại rau, đếm số rau, máu sắc rau, ăn củ, ăn động quả, ăn lá - Cô liên hệ giới thiệu bài: 2: Hoạt động 2* Quan sát và đàm thoại - Cho đưa bình hoa lên bàn cho trẻ xem và hỏi trẻ có các loại rau gì? Đọc tên rau - Trẻ nhận xét, đàm thoại - Cô đưa rau mông tơi hỏi trẻ rau gì? trẻ đọc theo hiểu biết tên rau, màu sắc rau Dùng để ăn gì?- Cho lớp đọc, cá nhân đọc - Tương tự cô đưa củ cà rốt cho trẻ xem , nhân Hoạt xét, hình dạng,màu sắc , dùng để ăn gì? động - Tương tự với rau ăn cô đưa bí xanh trọng Cho trẻ xem và nhận xét tâm * Mở rộng - hoa hồng có gai, hoa - Cho trẻ kể các loại rau mà trẻ biết, cô kết hợp cho trẻ xem tranh cúc không * So sánh : rau ăn củ với rau ăn , rau ăn lá giống và khác - tổ thi đua 3: Hoạt động - Chơi theo nhóm * Trò chơi: ‘mua rau’’ * Trò chơi : trồng rau - Cô bao quát nhận xét trẻ Kết - Lớp hát bài “rau ngót rau đay” lần thúc - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ số loại rau - Chơi tự các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường - Trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 26 tháng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀNHÁNH 4: Một số loài rau HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH` Môn: Tạo hình Đề tài: Vẽ và tô màu theo ý thích I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Dạy trẻ vẽ và tô màu - Cũng cố kỷ vẽ-Trẻ hứng thú với môn học,tô màu đẹp không lem ngoài - Trẻ lễ phép ,tôn trọng người lớn-Bết lợi ích và tác hại các loài rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế -vở tạo hình- bút , sáp màu 3/Nội dung tích hợp : -Văn học, âm nhạc 4/ Phương pháp: - Quan Sát –Đàm Thoại –Thực Hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện và ổn định hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau mà trẻ đã ăn - A đúng có nhiều loài rau, rau thì để ăn lá ,rau thì để ăn quả, rau thì để ăn củ - Vì loài rau cho chúng ta hương vị khác đúng không các - Thế các đã thấy loài rau gì nào ? - Cô cho trẻ xem mô hình , đếm các loại rau - Cô dẫn dắt giới thiệu bài 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt Hoạt động : quan sát đàm thoại động trọng tâm - Cô cho trẻ xem rau thật cho trẻ lên phân loại rau? - Cho trẻ lên kể các loại rau mà trẻ biết? - Vậy cô cùng các vẽ thêm loài rau Tên HĐ Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - Trẻ tự kể -Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô -Trẻ trả lời mà trẻ thích Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ vẽ và tô màu đẹp - Gợi ý trẻ còn lúng túng chưa vẽ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bài bạn,cô hỏi trẻ xem vì trẻ thích bài bạn - Cô chọn bài ưng ý nhận xét sau đó nhận xét chung lớp Kết thúc - Cho trẻ đọc thơ “Rau ngót rau đay” -Trẻ thực -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài trẻ -sau đó nhận xét bài bạn -Trẻ đọc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ vẽ và tô màu bài trẻ làm chưa xong - Làm quen kiến thức mới: hát bài “Hoa trường em” - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh cây xanh ,đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ tư ngày 27 háng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Một số loài rau HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát và vận động bài hát “ Lá xanh” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài hát,vận động minh hoạ theo bài hát - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn bài hát-phát triễn kỷ ca hát - Trẻ biết yêu quý và tôn trọng người lớn-Biết ơn cô ,bác cấp dưỡng đã nấu cho chúng ta bữa ăn hàng ngày I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, toán 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô 1/ Hoạt Động : Ổn định và trò chuyện -.Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau mà trẻ đã ăn - A đúng có nhiều loài rau, rau thì để ăn lá ,rau thì để ăn quả, rau thì ăn củ - Vì loài rau cho chúng ta hương vị khác tốt cho sức khoẻ - Thế các đã thấy loài rau gì nào ? - Cô dẫn dắt giới thiệu Hoạt 2/ Hoạt động nhận thức động trọng * Hoạt động 2: Hát và vỗ tay theo tiết tấu - Cô cho trẻ nghe nhạc tâm - Các vừa nghe xong bài hát gì - Lớp mình hát cùng cô nhé - Trò chuyện với trẻ nội dung bài hát : - Các vừa hát bài gì? Của tác giả nào? - Bài hát nói gì? Hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ - Trẻ tự kể -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Lớp hát lần -Trẻ trả lời câu hỏi - Sau đó tổ chức cho trẻ hát và minh hoạ theo bài hát - Tổ thi đua, nhóm thi đua - Cá nhân hát minh hoạ theo bài hát * Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động : nghe hát.“ Đuổi chim” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm - Cô giảng nội dung bài hát … - Cô hát lần :Cháu và cô múa minh họa - Cả lớp hát minh hoạ bài “ lá xanh” * Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh nhất” -Trẻ lắng nghe -Trẻ minh họa cùng cô -Trẻ tham gia trò - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ -Trẻ hát bài “Hoa trường em.” Kết - Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Hát bài hát: “ lá xanh” - Làm quen kiến thức mới: Chơi trò chơi thi nhanh - Chơi tự các góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ năm ngày 28 háng 02 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Một số loài rau HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Làm quen với toán Đề tài: Đếm đến nhận biết số I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biếtđếm đến 5.Nhận biết số - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích số loài rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi 5quả cà chua,5 củ cà rốt - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện và ổn đinh - Cho trẻ đọc thơ : “ bắp cải xanh.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau ăn lá,rau ăn quả,râu ăn củ mà trẻ biết - A đúng cây rau ăn lá là rau muống,rau cải,rau dền,rau ngót - Vì các ăn các hãy nhớ cô bác cấp dưỡng nhé? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài 2/ Hoạt động nhận thức động - Hoạt động 2: Ôn gợi nhớ trọng tân - Cho trẻ tìm lớp có số lượng đọc cho lớp nghe Tên HĐ Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ tự nói - Trẻ thực 3/Hoạt động 3:: làm quen kiến thức - Cô gắn lên bảng củ cà rốt cho trẻ đếm thầm, cô gắn củ xu hào cho trẻ so sánh số lượng nhiều ít - Muốn hai củ chung ta phải làm gì? thêm vào củ xu hào nữa? cô thêm vào, gắn số tương ứng - Cho lớp đọc lần - Cho trẻ đếm từ 1-5, đếm từ 5-1 - Lần lượt bớt dần trẻ đếm 4/ Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có gì nào? - Các lấy củ cà rốt đặt trước mặt nào? - Giờ các hãy lấy cà chua đặt tương ứng 1-1 - Cho trẻ đọc và giơ lên - Bây lớp mình cất dụng cụ vào rổ nào /Hoạt động 5: Chơi trò chơi * Chơi trò chơi : “Trồng rau” - tổ thi đua bật qua vòng trồng rau vào tổ mình - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi * Trò chơi: Nặn các loại củ Kết thúc - Trẻ nói - Trẻ đếm - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Trẻ hát bài: “ Hoa trường em” và thu dọn đồ - Trẻ hát dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Ôn bài cũ: Ôn lại số lượng - Làm quen kiến thức mới: cho trẻ chơi trò chơi thi xem bạn nào nhanh - Chơi tự các góc: Cho trẻ hát múa các bài theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ sáu ngày 01 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Một số loài rau HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Văn học Đề tài: Truyện : Củ cải trắng I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ Hiểu nội dung bài thơ – Thông qua câu chuyện trẻ đánh giá nhân vật câu chuyện - Chú ý lắng nghe –Nghe hết câu chuyện - Trẻ biết nhường nhịn nhau, biết ăn rau nhiều tốt cho sức khoẻ I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Không gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho câu chuyện - Đồ cho trẻ đóng kịch, các loại củ 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định - Cho trẻ đọc thơ: “ Bắp cải xanh.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau mà trẻ đã ăn - A đúng có nhiều loài rau, rau thì để ăn lá ,rau thì để ăn quả, rau thì để ăn củ - Vì loài rau cho chúng ta hương vị khác và ăn bổ dưỡng - Thế các đã thấy loài rau gì nào ? - Cô dẫn dắt và giới thiệu bài.Cho trẻ xem củ cải và hỏi củ gì; vật nào thích ăn *Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm Hoạt - Cô giới thiệu câu chuyện “ Củ cải rắng.” động - Cô kể chuyện lần diễn cảm trọng - Cô kể lần cho trẻ xem tranh minh hoạ tâm - Tóm tắt nội dung câu chuyện *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong câu chuyện gì? Tên HĐ Hoạt động trẻ Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe - Tác giả ai? - Trong câu chuyện nói đến nhân vật? - Thỏ tìm củ cải ? Thỏ có ăn - Trẻ trả lời củ không ? Vì sao? - Cháu thấy thỏ nào? - Dê đã làm gì thấy củ cải trên bàn? - Tại củ cải trắng lại trên bàn hươu? - Các thấy các bạn nhường nhịn không? * Hoạt động : +Trò chơi : Kể chuyên theo tranh minh hoạ -Trẻ chơi - Mời trẻ lên thi đua kể chuyện theo nội dung tranh + Đặt tên truyện +Trò chơi: Trồng củ cho thỏ ăn - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời - Cho trẻ hát bài “Qủa gì.” -Trẻ hát Kết thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cô cho trẻ tự hoả thuận vai chơi - Ôn bài cũ: Đọc thơ hoa kết trái - Chơi tự các góc: Vẽ,nặn - Nêu gương cuối buổi :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học, xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tuần……Thứ……Ngày……Tháng… Năm 2011 Kế hoạch hoạt động sáng……………………………………………… Chủ đề nhánh…………………………………………………………… Nội dung hoạt động Vệ sinh ăn chiều Hoạt động chiều: Nhận xét đánh giá cuối ngày -Trẻ ngủ dậy vệ sinh cá nhân - Cho trẻ ăn quà chiều Chủ đề nhánh 3: Một số loài rau MẠNG NỘI DUNG KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ TRONG MỘT TUẦN Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh 4: Một số loài rau Tuần : thực từ ngày 25 đến ngày 02 năm 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1/ Kiến thức: - Trẻ biết gọi tên số loài rau, đặc điểm ,lợi ích số loài rau xung quanh bé - Biết phân loại so sánh các loài các loài rau mà trẻ biết - Có số kiến thức sơ đẳng ,thiết thực số loài rau gần gủi và tác dụng chúng môi trường sống và đời sống người - Có số hiểu biết môi trường sống,sự lớn lên và sinh trưởng số loài rau 2/ Kỹ năng: - Trẻ biết rửa tay trước ăn và sau vệ sinh, chào mời trước ăn, không nói chuyện riêng ăn - Rèn luyện kỷ ghi nhớ - Trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh, ăn chín, uống sôi - Phát triển tay mắt thông qua các hoạt động vui chơi 3/ Thái độ: - Trẻ biết yêu thương, nhường nhịn,giúp đỡ bạn bè, cùng vui chơi hòa thuận với bạn - Thích đến trường và tham gia vào các hoạt động - Cảm nhận vẻ đẹp cảnh thiên nhiên thông qua các hoạt động dạo chơi II/ CHUẨN BỊ - Lớp sẽ, thoáng mát - Các bài hát chủ điểm giới thực vật - Vở tạo hình, màu vẽ, bút chì đủ cho các cháu - Tranh ảnh chủ điểm giới thực vật - Đồ dùng , đồ chơi lớp chủ điểm - Tranh truyện: Bánh chưng,bánh dày - Băng , đĩa , xắc xô, phách tre, gõ III/ KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN * HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ - Cô đón trẻ ân cần,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ ngày nghỉ cuối tuần - Cho trẻ nghe các bài hát chủ điểm giới thực vật * THỂ DỤC SÁNG - Tập theo bài hát :Reo vang bình minh * NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Thứ 25-02-2013 - Cho trẻ quan sát bầu trời, Hoạt thời tiết, trò động chuyện ngoài các loại rau trời -TCVĐ: Chạy tiếp sức - TCDG: -Chi chi chành chành Thứ 26-02-2013 - Quan sát thiên nhiên và trò chuyện loại rau Môn: -Thể dục: - Đập và bắt bóng Môn: - Tạo hình: - Vẽ và tô màu số loại rau HĐ có chủ đích - TCVĐ: Chạy tiếp sức - TCDG: Chi chi chành chành Thứ 27-02-2013 - Cô cho trẻ hát các bài hát chủ điểm các loại rau - TCVĐ: Chạy tiếp sức - TCDG: - Chi chi chành chành Thứ 28-02-2013 - Cho trẻ quan sát sân trường, trò chuyện thời tiêt ,về chủ điểm Thứ 01-03-2013 - Hát các bài hát chủ điểm - Múa vận động theo nhạc các bài - TCVĐ: hát chủ điểm Chạy tiếp sức - TCVĐ: - TCDG: Chạy tiếp sức - Chi chi - TCDG: chành chành - Chi chi chành chành Môn : -Âm- nhạc: - Hát vận động bài “Lá xanh” -Nghe hát: “Đuổi chim” Môn: - LQVT: - Dạy đếm đến 5,nhận biết số Môn: - LQVH: -Tuyện : Củ cải trắng * HOẠT ĐỘNG GÓC Tên HĐ GÓC PHÂN VAI Nội dung - Bé bán hàng các loại rau hoa,quả - Gia đình Yêu cầu - Trẻ biết công việc người bán và người mua - Chơi đúng vai chơi Chuẩn bị - Đồ dùng sản phẩm các loại rau - Quầy bán các loại rau Tổ chức thực - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn, bao quát các cháu chơi - Nhận xét quá trình chơi - Cổng, gạch để xếp,cây rau, rau ăn - Hoa, xắc - Thỏa thuận vai chơi: Trẻ tự thỏa thuận - Qúa trình chơi: Cô hướng dẫn cháu phát triển nội dung chơi - Nhận xét quá trình chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi GÓC XÂY DỰNG -Xây dựng vườn rau bé Trẻ biết dùng gạch ,xi măng để xây dựng vườn rau bé GÓC -Hát các bài - Cháu biết NGHỆ hát chủ THUẬT điểm GÓC THIÊN NHIÊN GÓC THƯ VIỆN - Chăm sóc,quan sát nảy mầm cây rau xung quanh bé -Xem tranh ảnh, báo chủ điểm giới thực vật hát múa các bài chủ điểm - Cháu biết chăm sóc cây xanh góc thiên nhiên lớp xô, gõ - Tranh ảnh, lô tô,sách báo,truyện - Tranh ảnh sách báo các cây rau ăn ,rau ăn lá - Bình tưới nước, Góc thiên nhiên lớp theo yêu cầu cô - Trẻ chơi theo yêu cầu trẻ - Cô hướng dẫn cháu chơi - Cho trẻ chơi theo ý thích trẻ - Cháu tự tổ chức hoạt động chơi - Cô hướng dẫn cháu cách mở sách báo - Cháu tự xem theo ý thích * HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG - Cô nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân trước ăn và sau vệ sinh - Động viên cháu nhà ăn hết phần ăn, ăn cơm không làm rơi vãi, ăn không nói chuyện riêng - Đi ngủ đúng quy định, ngủ đủ giấc - Vệ sinh cá nhân để phòng ngừa bệnh chân – tay - miệng * HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho cháu cất gọn đồ dùng - Làm quen kiến thức - Vệ sinh-niêu giương cuối ngày - Về sinh phòng học-Ngâm đồ chơi cloramin b - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh Tổ khối duyệt Giáo viên lập kế hoạch Phan Thò Thôm MẠNG NỘI DUNG Nhánh : Một số loại Rau Nhánh 3: Sắc màu mùa xuân - Trẻ biết số củ - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số số rau ăn củ ( củ cà rốt, xu hào, củ cải, củ đậu,vv ) Cách Rau ăn củ Một số loại rau Rau ăn Rau ăn lá - Trẻ biết loại rau ăn lá( rau cải, mồng tơi, bồ ngót, muống,dền vv.)- Một số loại rau ăn sống , rau cần nấu chín ăn.Cách bảo quản rau đống hộp, để lạnh - Trẻ biết loại rau ăn quả( đậu, mướp, bí đỏ, bí xanh, cà,quả dưa leovv ) - Phải chăm sóc tưới nước bỏ phân MẠNG HOẠT ĐỘNG KHỐI: CHỒI * Phát triển thể chất: + PTVĐ: - Đập và bắt bóng TCVĐ: - Chuyền bóng * Phát triển tình cảm xã hội + TCPV -Chơi đóng vai người bán rau.Gia đình chế biến các món rau + TCXD: - Xây dựng vườn rau bé * Phát triển ngôn ngữ - Truyện : ‘Củ cải trắng” Một số loại rau * Phát triển nhận thức + LQVT: - Đếm đến , nhận biết các nhóm có đối tượng + MTXQ: - Trò chuyện với trẻ số loại rau * Phát triển thẩm mĩ + TẠO HÌNH - Vẽ và tô màu các loại rau + GDÂN - Dạy hát vận động bài “Lá xanh’’ + NH - “ Đuổi chim” +TC : Ai nhanh Thứ ngày 04 tháng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 5: Ôn Tập HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Thể dục Đề tài: đập và bắt bóng I/ Mục đích – yêu cầu : - Trẻ biết phối hợp chân ,cơ thể để chạy - Ý thức kỷ luật tốt,rèn tính tập thể và tính tự giác - Trẻ biết các thực phẩm từ rau củ, II/ Chuẩn bị môi trường hoạt động: 1/ Không gian tổ chức - Ngoài sân trường –sạch ,thoáng mát 2/ Đồ dùng phương tiện - Phấn,xắc xô, thang - Sân sẽ, thoáng mát 3/ Phương pháp - Thực hành III/ Tổ chức tiến hành hoạt động Hoạt động cô Mở đầu - Cho trẻ đọc thơ bài “Bắp cải xanh ” - Các vừa đọc xong bài thơ gì? hoạt - Vậy nhà các thường bố mẹ nấu động canh rau gì cho các ăn - Vậy ngoài rau cải các còn biết loài rau gì nửa? - A đúng ngoài rau cải còn có rau ngót ,rau dền,rau muống… ? - Rau củ ,quả cho chung ta nhiều vitamin - Vì các phải biết bảo bảo quản chúng các nơi khô ráo,tránh ánh nắng mặt trời - Cô giới thiệu bài tập cho trẻ * Khởi động: - Cho trẻ kết thành vòng tròn hát bài “Hoa trường em”Làm theo lệnh cô - Sau đó cho xếp thành hàng ngang *Trọng động: Tên HĐ Hoạt động trẻ -Trẻ đọc -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe -Trẻ kết thành vòng tròn và thực theo cô Hoạt động trọng tâm Kết thúc a Bài tập phát triển chung Tập với bài “Hoa trường em” - Động tác tay vai:Hai tay lên cao,đưa xuống - Động tác chân: Hai tay đưa trước, gập gối - Động tác bụng lườn: Hai tay đưa trước , chống hông , xoay hông - Động tác bật nhảy: Hai tay đưa cao vỗ tay b Vận động bản: Bật xa 35 cm - Dàn đội hình hai hàng ngang, quay mặt vào nhau, cách – m - Cô mời vài trẻ lên làm thử Cô sửa sai - Trẻ thực :Cô bao quát ,nhắc nhở trẻ làm nhanh ,đạt yêu cầu -Thi đua các tổ, nhóm, cá nhân lên thực c/ Trò chơi: Kéo co - Cô nêu luật chơi và cách chơi - Trẻ chơi cô bao quát, hướng dẫn, sửa sai kịp thời Hồi tĩnh: cho trẻ hít thở nhẹ nhàng -Trẻ tập cùng cô lần -Trẻ thực Trẻ chơi - Trẻ thực HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :2 Môn: Môi trường xung quanh Đề tài: Tim hiểu số loại rau I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết số loại rau - Biết quan sát , so sánh giống và khác số loại rau - Biết ăn nhiều rau tốt cho sức khoẻ, chăm sóc số loại rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Tranh ảnh, tranh lô tô Mô hình 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát Nội dung có kết hợp: - Âm nhạc, thể dục, tạo hình III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ 1: Hoạt động - lớp hát * Trò chuyện và ổn định Mở - Cho cháu đọc thơ“ Rau ngót rau đay” đầu - Cô cùng trẻ thăm mô hình trò chuyện số hoạt loại rau, đếm số rau, màu sắc rau, ăn củ, ăn động quả, ăn lá - Cô liên hệ giới thiệu bài: 2: Hoạt động 2* Quan sát và đàm thoại - Cho đưa rau lên bàn cho trẻ xem và hỏi trẻ có các loại rau gì? Đọc tên rau - Trẻ nhận xét, đàm thoại - Cô đưa rau mông tơi hỏi trẻ rau gì? trẻ đọc theo hiểu biết tên rau, màu sắc rau Dùng để ăn gì?- Cho lớp đọc, cá nhân đọc - Tương tự cô đưa củ cà rốt cho trẻ xem , nhân Hoạt xét, hình dạng,màu sắc , dùng để ăn gì? động - Tương tự với rau ăn cô đưa bí xanh trọng Cho trẻ xem và nhận xét tâm * Mở rộng - hoa hồng có gai, hoa - Cho trẻ kể các loại rau mà trẻ biết, cô kết hợp cho trẻ xem tranh cúc không * So sánh : rau ăn củ với rau ăn , rau ăn lá giống và khác - tổ thi đua 3: Hoạt động - Chơi theo nhóm * Trò chơi: ‘mua rau’’ * Trò chơi : trồng rau - Cô bao quát nhận xét trẻ Kết - Lớp hát bài “rau ngót rau đay” lần thúc - Giúp cô thu dọn đồ dùng IV:HOẠT ĐỘNG CHIÊU: - Trẻ đến lớp chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng gọn gàng - Ôn bài cũ: trò chuyện với trẻ số loại rau - Chơi tự các góc: Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày: Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi - Vệ sinh phòng học ,xung quanh sân trường - Trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ ngày 05 tháng 03năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀNHÁNH 5: Ôn tập HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH` Môn: Tạo hình Đề tài: Nặn theo ý thích I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Dạy trẻ vẽ và tô màu - Cũng cố kỷ nặn,Trẻ hứng thú với môn học,nặn đẹp bố cục hợp lý - Trẻ lễ phép ,tôn trọng người lớn-Biết lợi ích và các loài rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Bàn ghế, đất nặn, bảng 3/Nội dung tích hợp : -Văn học, âm nhạc 4/ Phương pháp: - Gợi ý III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1; Trò chuyện và ổn định hoạt động - Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau mà trẻ đã ăn - A đúng có nhiều loài rau, rau thì để ăn lá ,rau thì để ăn quả, rau thì để ăn củ - Vì loài rau cho chúng ta hương vị khác đúng không các - Thế các đã thấy loài rau gì nào ? - Cô cho trẻ xem mô hình , đếm các loại rau - Cô dẫn dắt giới thiệu bài 2/ Hoạt động nhận thức Hoạt Hoạt động : quan sát đàm thoại động trọng tâm - Cô cho trẻ xem rau thật cho trẻ lên phân loại rau? - Cho trẻ lên kể các loại rau mà trẻ biết? - Vậy cô cùng các nặn thêm loài rau mà trẻ thích Hoạt động 3: Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe trẻ thực Tên HĐ Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - Trẻ tự kể -Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô -Trẻ trả lời -Trẻ thực Kết thúc cô quan sát ,bao quát nhắc nhỡ trẻ nặn đẹp, bố cục hợp lý - Gợi ý trẻ còn lúng túng chưa nặn Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ theo đường hẹp treo tranh lên giá - Cô mời trẻ lên nhận xét bài bạn,cô hỏi trẻ xem vì trẻ thích bài bạn - Cô chọn bài ưng ý nhận xét sau đó nhận xét chung lớp -Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ nhận xét bài trẻ -sau đó nhận xét bài bạn - Cho trẻ đọc thơ “Rau ngót rau đay” -Trẻ đọc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Cho trẻ nặn chưa đẹp ngồi vào nhóm nặn lại - Chơi tự các góc: Cho trẻ xem tranh cây xanh, rau, đọc thơ - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ tư ngày 06 t háng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH : Ôn tập HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Âm nhạc Đề tài: Hát và vận động bài hát “ Qủa gì” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ thuộc bài hát,vận động minh hoạ theo bài hát - Chú ý lắng nghe-Nghe trọn vẹn bài hát-phát triễn kỷ ca hát - Trẻ biết các loại tốt cho sức khoẻ, ăn phải vệ sinh rửa I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/ Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện : - Đầu VCD, đĩa nhạc có các bài hát theo chủ đề - Một số cử điệu múa minh họa cho bài nghe hát 3/Nội dung tích hợp: - Văn học, toán 4/ Phương pháp - Quan Sát-Thực hành III TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Tên HĐ Mở đầu hoạt động Hoạt động cô 1/ Hoạt Động : Ổn định và trò chuyện -.Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” - Cô trò chuyện chủ điểm - Gợi ý để trẻ tự kể mà trẻ mà trẻ đã biết,được ăn - A đúng có nhiều loài - Vì loài cho chúng ta hương vị khác tốt cho sức khoẻ - Thế các đã thấy loài gì nào ? - Cô dẫn dắt giới thiệu Hoạt động trẻ -Trẻ đọc thơ - Trẻ tự kể Hoạt 2/ Hoạt động nhận thức động trọng * Hoạt động 2: Hát và vận động minh hoạ - Cô cho trẻ nghe nhạc tâm - Cô và trẻ hát lần - Các vừa hát bài gì? Của tác giả nào? * Dạy vân động : - Cô tổ chức cho trẻ hát và minh hoạ theo bài hát - Tổ thi đua, nhóm thi đua - Cá nhân hát minh hoạ theo bài hát -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Lớp hát lần -Thi đua các tổ * Vận động tự do: cô cho trẻ vận động tự theo ý thích trẻ * Hoạt động : nghe hát.“ Hoa thơm bướm lượn” - Cô hát cho trẻ nghe lần diễn cảm -Trẻ lắng nghe - Cô giảng nội dung bài hát … - Cô hát lần :Cháu và cô múa minh họa - Cả lớp hát minh hoạ bài “ lá xanh” -Trẻ minh họa cùng cô * Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh nhất” -Trẻ tham gia trò chơi - Cháu chơi cô bao quát, động viên, cổ vũ cho trẻ Kết - Trẻ hát -Trẻ hát bài “quả gì.” thúc IV:HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ: Hát bài hát: “ Qủa gì” - Làm quen kiến thức mới: Chơi trò chơi thi nhanh - Chơi tự các góc: Vẽ ,hát múa - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học- Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: Thứ năm ngày 07 t háng 03 năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Ôn Tập HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Làm quen với toán Đề tài: Đếm đến nhận biết số I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biếtđếm đến 5.Nhận biết số - Phát triễn khả ghi nhớ - Trẻ biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè lớp-Biết lợi ích số loài rau II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG: 1/Không gian tổ chức: - Trong lớp 2/ Đồ dùng phương tiện: - Mỗi 5quả cà chua,5 củ cà rốt - Đồ dùng cháu giống cô 3/ Nội dung kết hợp: - Văn học,âm nhạc 4/ Phương pháp: - Đàm thoại –Đàm thoại-thực hành III/ TỔ CHỨC TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt động 1: Trò chuyện và ổn đinh - Cho trẻ đọc thơ : “ bắp cải xanh.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau ăn lá,rau ăn quả,râu ăn củ mà trẻ biết - A đúng cây rau ăn lá là rau muống,rau cải,rau dền,rau ngót - Vì các ăn các hãy nhớ cô bác cấp dưỡng nhé? - Cô dẫn dắt giới thiệu bài 2/ Hoạt động nhận thức động - Hoạt động 2: Ôn gợi nhớ trọng tân - Cho trẻ tìm lớp có số lượng đọc cho lớp nghe Tên HĐ Hoạt động trẻ - Trẻ hát -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ tự nói - Trẻ thực 3/Hoạt động 3:: làm quen kiến thức - Cô gắn lên bảng củ cà rốt cho trẻ đếm thầm, cô gắn củ xu hào cho trẻ so sánh số lượng nhiều ít - Muốn hai củ chung ta phải làm gì? thêm vào củ xu hào nữa? cô thêm vào, gắn số tương ứng - Cho lớp đọc lần - Cho trẻ đếm từ 1-5, đếm từ 5-1 - Lần lượt bớt dần trẻ đếm 4/ Hoạt động 4: Luyện tập lớp - Rổ đâu, rổ đâu? - Xem rổ có gì nào? - Các lấy củ cà rốt đặt trước mặt nào? - Giờ các hãy lấy cà chua đặt tương ứng 1-1 - Cho trẻ đọc và giơ lên - Bây lớp mình cất dụng cụ vào rổ nào /Hoạt động 5: Chơi trò chơi * Chơi trò chơi : “Trồng rau” - tổ thi đua bật qua vòng trồng rau vào tổ mình - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi * Trò chơi: Nặn các loại củ Kết thúc - Trẻ nói - Trẻ đếm - Lớp đọc - Trẻ xếp - Trẻ chơi Trẻ hát bài: “ Hoa trường em” và thu dọn đồ - Trẻ hát dùng IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Cô bao quát trẻ chơi, nhận xét nhóm lớp - Làm quen kiến thức mới: cho trẻ chơi trò chơi thi xem bạn nào nhanh - Chơi tự các góc: Cho trẻ hát múa các bài theo chủ điểm - Nêu gương cuối ngày :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ * Nhận xét cuối ngày: Thứ sáu ngày tháng 03năm 2013 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Ôn Tập HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn: Văn học Đề tài: Sự tích bánh chưng ,bánh dày I: MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ Hiểu nội dung bài thơ – Thông qua câu chuyện trẻ đánh giá nhân vật câu chuyện - Chú ý lắng nghe –Nghe hết câu chuyện - Trẻ biết yêu quý người nghèo khổ ,biết giúp đỡ người I CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG : 1:Không gian tổ chức - Trong lớp 2: Đồ dùng phương tiện: - Tranh minh họa cho cho câu chuyện - Đồ cho trẻ đóng kịch 3: Nội dung kết hợp: - Văn học ,âm nhạc 4: Phương pháp: - Quan sát –Đàm thoại –Thực hành III TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô Mở đầu 1/ Hoạt Động 1: Trò chuyện và ổn định - Cho trẻ đọc thơ: “ Hoa kết trái.” hoạt - Cô trò chuyện chủ điểm động - Gợi ý để trẻ tự kể cây rau mà trẻ đã ăn - A đúng có nhiều loài rau, rau thì để ăn lá ,rau thì để ăn quả, rau thì để hầm xương - Vì loài rau cho chúng ta hương vị khác đúng không các - Thế các đã thấy loài rau gì nào ? - Vậy xắp đến ngày tết thì các thường thấy bố mẹ các nấu bánh gì nhỉ? - Cô dẫn dắt và giới thiệu bài Tên HĐ Hoạt động trọng *Hoạt động 2: Truyền thụ tác phẩm - Cô giới thiệu câu chuyện “ Bánh chưng ,bánh dày.” Hoạt động trẻ -Trẻ hát và vận động -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ lắng nghe tâm - Cô kể chuyện - Tóm tắt và giảng nội dung câu chuyện *Hoạt động 3: Đàm thoại - Các vừa nghe xong câu chuyện gì? - Tác giả ai? - Trong câu chuyện nói đến bánh gì? - Vậy bánh chưng,bánh dày thì các thường - Trẻ trả lời thấy vào dịp gì? - Thế các có biết bánh chưng,bánh dày làm gì? - Cũng từ đó mà chúng ta biết bánh chưng,dày - Cô kể chuyện theo tranh - Mời bạn lên kể lại cau chuyện và đặt tên cho câu chuyện * Hoạt động : Trò chơi: ghép tranh -Trẻ chơi - Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi , cô bao quát, động viên trẻ kịp thời Kết - Cho trẻ hát bài “Qủa gì.” -Trẻ hát thúc IV:HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: - Cho trẻ tự thoả thuận vai chơi - Cô bao quát trẻ chơi - Chơi tự các góc: Vẽ,nặn - Nêu gương cuối buổi :Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi –Sau đó đại diện tổ lên bình cờ - Vệ sinh phòng học bằng, xung quanh sân trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh * Nhận xét cuối ngày: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tuần……Thứ……Ngày……Tháng… Năm 2011 Kế hoạch hoạt động sáng……………………………………………… Chủ đề nhánh…………………………………………………………… Nội dung hoạt động Vệ sinh ăn chiều Hoạt động chiều: -Trẻ ngủ dậy vệ sinh cá nhân - Cho trẻ ăn quà chiều