Đang tải... (xem toàn văn)
Haùt Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Ôn tập lời 1 và học hát lời 2 của bài Chú ếch con Tập hát cả 2 lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo... Dạy bài hát đi tới trườn[r]
(1)Ngày soạn: 3/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Moân Toán Baøi Phép cộng phạm vi 100 (Cộng không nhớ) I.Yeâu caàu: Nắm cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán II Chuaån bò: Baûng gaøi Que tính Thước kẻ có vạch cm Nhóm trình độ lớp Tập đọc Những đào (tiết 1) Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Hiểu nội dung: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các câu hỏi SGK) - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Lớp làm bảng con, em làm bảng lớp Nhìn toùm taét roài giaûi P cm O ? cm N cm Nhaän xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Pheùp coäng coù daïng 35 + 24: Giaùo vieân ñính leân baûng Hướng dẫn Để làm nhanh hơn, ta cộng 35 và 24 Ñaët tính vaø tính Neâu caùch ñaët tính Bắt đầu thực cộng từ đâu? Giaùo vieân nhaán maïnh laïi caùch coäng Trường hợp phép cộng 35 + 20: Yeâu caàu ñaët tính vaø tính Lưu ý: phép cộng với số tròn chục Trường hợp phép cộng 35 + 2: Lưu ý học sinh phép cộng chữ số cho số có chữ số: đặt số phải thẳng với số Luyeän taäp Haùt - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài lượt, sau đó gọi HS khá đọc lại bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Cho HS đọc câu, + Đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm (2) Kết luận: Nhóm trình độ lớp Moân Baøi I.Yeâu caàu: II Chuaån bò: Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Lưu ý viết phải thẳng cột, cộng từ phải sang trái Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi Neâu caùch ñaët tính * Thö giaõn Bài 3: Đọc đề bài Bài 4: (HS khá, giỏi) Đo độ dài các đoạn thẳng viết soá ño Lưu ý học sinh đặt thước đo cho chính xác Thi ñua: Tính 30 + 42, 61 + 37, 28 + Laøm laïi caùc baøi coøn sai - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - GV và HS nhận xét, tuyên dương + Đọc đồng đoạn 1, - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết Nhóm trình độ lớp Tập đọc Đầm sen (tiết 1) Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ coù daáu caâu Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen Tranh minh hoïa Tập đọc Những đào (tiết 2) Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật Hiểu nội dung: Nhờ đào, ông biết tính nết các cháu Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm (trả lời các câu hỏi SGK) Đọc kĩ bài tiết III.Lên lớp: Haùt HS đọc bài tiết 1 Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: Vì bây mẹ 5’ Đọc bài SGK Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không? (HS trung bình) Lúc nào cậu bé khóc? Vì cậu bé khóc? Bài có câu hỏi? (HS trung bình) Hãy đọc câu hỏi và câu trả lời đó lên Nhaän xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc Giáo viên đọc mẫu Giáo viên ghi các từ ngữ cần luyện đọc: xanh mát, khieát Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần và đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu bài (3) -Hoạt động 2: -Hoạt động 3: Kết luận: Giáo viên giải thích từ khó Luyện đọc bài OÂn vaàn en – oen Tìm tieáng baøi coù vaàn en Tìm tiếng ngoài bài có vần en – oen Ghép các tiếng có chứa vần en – oen Em hãy nói câu chứa tiếng có vần en – oen Giáo viên nhận xét khen đội có nhiều bạn nói tốt HS Thi đua đọc bài - HS nối tiếp phát biểu ý kiến Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc theo vai nhóm Gọi HS đại diện các nhóm đọc thi trước lớp theo vai Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cây đa quê hương Đọc lại toàn bài Nhóm trình độ lớp Moân Tập đọc Baøi Đầm sen (tiết 2) I.Yeâu caàu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, khiết, dẹt lại Bước đầu biết nghỉ chỗ coù daáu caâu Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lá, hoa, hương sắc loài sen II Chuaån bò: Đọc kĩ bài tiết Nhóm trình độ lớp Toán Các số từ 111 đến 200 - Nhận biết các số từ 111 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200 - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200 - GV: + Bộ đồ dùng thực hành Toán + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK - HS: Vở, SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS đọc bài tiết Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: Tìm hieåu baøi Giáo viên học sinh đọc bài Tìm từ ngữ miêu tả lá sen Gọi học sinh đọc đoạn Khi nở hoa sen trông nào? Haùt - GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110 - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu các số từ 101 đến 200 - Gắn lên bảng hình biểu diễn số 100 và hỏi: Có trăm? - Gắn thêm hình chữ nhật biểu diễn chục, hình vuông nhỏ và hỏi: Có chục và đơn vị? - Để có tất trăm, chục, hình vuông, toán (4) Đọc đoạn Tìm caâu vaên taû höông sen -Hoạt động 2: Luyeän noùi Phương pháp: đàm thoại, luyện tập Neâu yeâu caàu baøi Đọc câu mẫu Giáo viên hướng dẫn để học sinh nói theo nhiều hướng khác đầm sen Đọc lại toàn bài Trong các loại hoa em thích hoa nào nhất? Vì sao? Kết luận: Nhaän xeùt Luyện đọc bài Chuẩn bị bài: Mời vào Ngày soạn: 4/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Moân Toán Baøi Luyeän taäp I.Yeâu caàu: Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100, tập ñaët tính roài tính; bieát tính nhaåm II Chuaån bò: Đồ dùng phục vụ luyện tập III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Cho hoïc sinh laøm vaøo baûng con: 37 + 22 60 + 29 54 + học, người ta dùng số trăm mười và viết là 111 - Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111 - Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết các số còn lại bảng: upload.123doc.net, 120, 121, 122, 127, 135 -Yêu cầu lớp đọc lại các số vừa lập Thực hành + Bài 1: Gọi HS lên bảng viết (theo mẫu) 111: trăm mười - GV và HS nhận xét + Bài 2: Hướng dẫn HS so sánh số và điền số vào chỗ chấm - Vẽ lên bảng tia số SGK, sau đó gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Nhận xét và cho điểm HS + Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bảng - GV nhận xét - Cho HS thi đua điền dấu vào chỗ trống - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110 Nhóm trình độ lớp Chính taû: (Taäp cheùp) Những đào - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập HS: Vở, Vở bài tập, SGK Haùt - Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, minh bạch, tính tình, Hà Nội, Hải Phòng, Sa Pa, Tây Bắc, … - GV nhận xét (5) Nhaän xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi 15 + 33 30 + 50 60 + 35 + + 41 Giới thiệu bài, ghi tựa 46 + 32 Baøi 2: Tính nhaåm: Haõy tính nhaåm theo caùch naøo thuaän tieän nhaát * Thö giaõn -Hoạt động 2: Kết luận: Baøi 3: Hướng dẫn làm Baøi 4: Yeâu caàu gì? Nêu các bước vẽ đoạn thẳng Giáo viên đọc đề toán, đội cử đại diện lên thi đua làm tính nhanh và đúng: Bình có 16 hòn bi, An có 23 hòn bi Hoûi baïn coù taát caû bao nhieâu hoøn bi? Làm lại các bài còn sai vào Chuaån bò: Luyeän taäp Nhóm trình độ lớp Moân Chính taû: (Taäp cheùp) Baøi Hoa sen I.Yeâu caàu: Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ khoảng 12 – 15 phút Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống Baøi taäp 2, (SGK) II Chuaån bò: Baûng phuï coù baøi vieát III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Giáo viên chấm em chép lại bài Laøm baøi taäp 2, Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu bài viết - Gọi HS đọc đoạn văn + Người ông chia quà gì cho các cháu? + Ba người cháu đã làm gì với đào mà ông cho? + Người ông đã nhận xét các cháu ntn? + Ngoài chữ đầu câu, bài chính tả này có chữ nào cần viết hoa? Vì sao? + Hãy tìm bài thơ các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS - GV cho HS viết chính tả vào -Thu và chấm số bài, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập + Bài 2b) :Cho HS làm bài vào bài tập - GV vả HS nhận xét Cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại cho đúng bài - Chuẩn bị: Hoa phượng Nhóm trình độ lớp Toán Các số có ba chữ số Nhận biết các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị Bài tập cần làm: bài 2,3 GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị HS: Vở, SGK Haùt - Kiểm tra HS thứ tự và so sánh các số từ 111 đến 200 - Nhận xét và cho điểm HS (6) Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn tập chép Treo baûng phuï Tìm tiếng khó viết đoạn thơ Giaùo vieân ghi baûng Giáo viên đọc và chữ bảng Giáo viên đọc * Thö giaõn Giới thiệu các số có chữ số a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn - GV gắn lên bảng hướng dẫn các số có chữ số - Yêu cầu HS đọc số vừa viết - 243 gồm trăm, chục và đơn vị - Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm cấu tạo các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252 b) Tìm hình biểu diễn cho số: - GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số GV đọc Luyện tập, thực hành + Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng các cách đọc liệt kê - Nhận xét và cho điểm HS + Bài 3: Gọi HS viết (theo mẫu ) bảng lớp - GV chấm số bài và nhận xét - Cho HS thi đọc và viết số có chữ số - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số có chữ số - Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số Laøm baøi taäp Đọc yêu cầu bài Treo baûng phuï Neâu quy taéc vieát g, gh Khen em học tốt, viết đẹp, em có tiến Nhắc nhở em viết chưa đẹp GDMT: hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa, yêu thích và muốn gìn giữ để hoa đẹp mãi Nhận xét tiết học Nhóm trình độ lớp Moân Taäp vieát Baøi Tô chữ hoa: L, M, N I.Yeâu caàu: Tô các chữ hoa: L, M, N hoa Viết đúng các vần en: oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết ít lần) II Chuaån bò: Baûng phuï Chữ mẫu L III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Kiểm tra phần bài viết nhà Nhóm trình độ lớp Keå chuyeän Những đào - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt (BT2) HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3) - GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung đoạn truyện - HS: SGK Haùt - Gọi HS lên bảng, và yêu cầu các em nối tiếp kể (7) Nhắc lại quy tắc viết chữ H, I, K Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: -Hoạt động 3: Kết luận: Tô chữ hoa L, M, N Phương pháp: giảng giải, trực quan, làm mẫu Chữ hoa L gồm nét? Đó là nét nào? Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tô chữ L khung chữ Tương tự: chữ M, N Viết vần từ ngữ ứng dụng Phương pháp: luyện tập, trực quan, giảng giải Giaùo vieân treo baûng phuï Nhắc lại cách nối nét các chữ Vieát maãu Viết Phöông phaùp: luyeän taäp Neâu laïi tö theá ngoài vieát Giáo viên khống chế cho học sinh viết dòng Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh Nhaän xeùt Thi ñua moãi toå tìm tieáng coù vaàn en vieát vaøo baûng Nhaän xeùt Veà nhaø vieát tieáp phaàn B Nhóm trình độ lớp Moân Tự nhiên và Xã hội Baøi Nhaän bieát caây coái vaø vaät I.Yeâu caàu: Kể tên và số loại cây và vật lại câu chuyện Kho báu - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa + Tóm tắt nội dung đoạn truyện - Gọi HS tóm tắt nội dung đoạn câu chuyện + Kể lại đoạn truyện theo gợi ý - Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể - Tổ chức cho HS kể vòng - Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung bạn kể - Tuyên dương các nhóm HS kể tốt - Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý đoạn cho HS + Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm có HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể tốt - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị bài sau:Ai ngoan thưởng Nhóm trình độ lớp Tự nhiên và Xã hội Một số loài vật sống nước Nêu tên và ích lợi số động vật sống nước người Biết nhận xét quan di chuyển các vật sống nước (bằng vây, đuôi, không có chân có chân (8) II Chuaån bò: Một số tranh ảnh vật thể số loài thực vật yếu) GV: Tranh ảnh giới thiệu số loài vật sống nước SGK trang 60-61 Một số tranh ảnh các vật sống nước sưu tầm HS: SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Haùt - Gọi HS kể tên số loài vật sống trên cạn mà em Keå teân soá caây, hoa, rau, caây goã maø bieát biết Keå teân soá vaät coù ích, vaø soá vaät coù haïi Nhaän - GV nhận xét xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Phân loại các mẫu vật thực vật Mục tiêu: ôn lại các cây đã học, nhận biết số cây mới, phân biệt số lọai cây Các bước tiến hành: + Chia nhóm 4, phát cho nhóm tờ giấy bìa + Yeâu caàu: moãi nhoùm daùn caùc tranh, aûnh veà caây coái cuûa các em mang đến + Em hãy nêu tên các loại cây và nêu lợi ích chúng Kết luận: có nhiều loại cây khác nhau, cây thì cho hoa (cây hoa), cây thì làm thức ăn (cây rau), cây thì lấy gỗ để xây nhà, đóng bàn ghế (cây gỗ) các lọai cây có chung đặc điẻm là: có thân, có rễ, có lá, coù hoa * Thö giaõn Làm viêc với các mẫu vật và tranh ảnh động vật Muïc tiêu: oân laïi soá vaät daã hoïc vaø nhaän xeùt veà soá vật Biết số loài vật có ích, số loài vaät coù haïi Các bước tiến hành: dán các tranh ảnh vật lên tờ giaáy to theo coät (haøng ngang): vaät coù ích, vaät có hại, và nói tên các vật đó Nêu ích lợi và tác hại vật đó người Kết luận: có nhiều động vật khác hình dạng kích kỡ, nơi sống… chúng giống là có Làm việc với SGK + Bước 1: Cho HS thảo luận theo cặp - Cho HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi SGK” Chỉ nói tên và nêu ích lợi số vật hình vẽ” - Con nào sống nước mặn, nào sống nước ngọt? + Bước 2: Làm việc lớp - Cho HS đại diện các nhóm trình bày trước lớp, nhóm khác bổ sung - GV kết luận: Có nhiều loài vật sống nước, đó có loài sống nước (ao, hồ, sông…), có loài sống nước mặn (biển).Muốn cho các loài vật sống nước tồn và phát triển chúng ta cần giữ nguồn nước Sưu tầm tranh, ảnh các vật sống nước + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Cho các nhóm thảo luận và phân loại: Loài vật sống nước ngọt, loài vật sống nước mặn + Bước 2: Hoạt động lớp - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm -GV và HS nhận xét : đánh giá kết các nhóm (9) Kết luận: đầu, mình, và phận di chuyển (chân) Cho các em chơi trò chơi “đố cây, đó con” Ví dụ: Con gì bieát gaùy? Con gì baét chuoät? Con gì coù caùnh maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng? Con gì truyeàn beänh soát xuaát huyeát? - Nhận xét tiết học Nhóm trình độ lớp Moân Haùt nhaïc Baøi Đi tới trường I.Yeâu caàu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuaån bò: -GV haùt chuaån xaùc baøi haùt Nhaïc cuï quen duøng Nhaïc cuï goõ III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa - Cho đội thi đua tìm thêm số vật sống nước - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nhận biết cây cối và các vật Nhóm trình độ lớp Haùt nhaïc OÂn: Chuù eách -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1.Tập hát lời -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Chép lời ca vào bảng phụ -Nhaïc cuï quen duøng, baêng nhaïc, maùy nghe Một vài hình ảnh minh hoạ Haùt Hát và biểu diễn trước lớp Nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Ôn tập lời và học hát lời bài Chú ếch Tập hát lời , dùng nhạc cụ gõ đệm theo -Hoạt động 3: Dạy bài hát tới trường GV haùt maãu GV giới thiệu tranh ảnh minh hoạ HS đọc đồng lời ca GV dạy hát tứng câu Vỗ tay gõ đệm theo phách GV Hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách Kết luận: Cả lớp hát lại bài Cả lớp hát lại bài Chú ếch và dùng nhạc cụ gõ đệm -Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động HS tự tìm các động tác phụ hoạ cho bài hát ,sau đó Gv cho caùc nhoùm thi ñua bieåu dieãn -Taäp haùt noái tieáp Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát (10) theo Ngày soạn: 5/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Moân Toán Baøi Luyeän taäp I.Yeâu caàu: Biết làm tính cộng (không nhớ) phạm vi 100; biết tính nhẩm, vận dụng để cộng các số đo độ dài II Chuaån bò: Nhóm trình độ lớp Tập đọc Caây ña queâ höông - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu nội dung: tả vẻ đẹp cây đa quê hương, thể tình cảm tác giả với quê hương - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, có Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng - HS: SGK Đồ dùng phục vụ luyện tập III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Cho hoïc sinh laøm baûng 46 + 31 97 + 20 + 56 54 + 13 Nhaän xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Haùt - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Những đào - GV nhận xét và phê điểm Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Baøi 2: Yeâu caàu gì? Tính nhẩm sau đó điền kết có kèm tên đơn vị là cm Thö giaõn Baøi 3: Yeâu caàu gì? (HS khá,giỏi) Noái (theo maãu) Laøm saùch giaùo khoa Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc - GV đọc mẫu - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn + Đọc đoạn nhóm + Thi đọc các nhóm - GV và HS nhận xét chọn cà nhân, nhóm đọc đúng , tuyên dương + Đọc đồng đoạn Tìm hiểu bài + Câu 1: Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa đã sống lâu? + Câu 2: Các phận cây đa (thân, cành, ngọn, rễ) tả hình ảnh nào? + Câu 3: Hãy nói lại đặc điểm phận cây đa từ - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói lại đặc điểm (11) -Hoạt động 3: Kết luận: Bài 4: Đọc đề bài Đọc tóm tắt: Đoạn 1: 15 cm Đoạn 2: 14 cm Cả hai đoạn: … cm? Thi tính nhanh nhanh: Chia lớp thành đội: đội nêu phép tính, đội nêu đáp số và ngược lại Daën doø: Veà nhaø laøm caùc baøi sai Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) Nhóm trình độ lớp Moân Tập đọc Baøi Mời vào (tiết 1) I.Yeâu caàu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuoái moãi doøng thô, khoå thô Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Học thuộc lòng khổ thơ đầu II Chuaån bò: Tranh veõ + SGK phận cây đa từ + Câu 4: Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào quê hương? Luyện đọc lại bài - Cho HS thi đọc lại bài - GV và HS nhận xét, cho điểm HS -Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp quê hương tác giả - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài, -Chuẩn bị bài sau: Ai ngoan thưởng Nhóm trình độ lớp Toán So sánh các số có ba chữ số Biết sử dụng cấu tạo thập phân số và giá trị theo vị trí các chữ số số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000) Bài tập cần làm: bài 1, (a), (dòng 1) - GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Cho học sinh đọc bài: Đầm sen và trả lời câu hỏi Tìm từ miêu tả lá sen Khi nở hoa sen đầm đẹp nào? Vieát baûng: xanh maùt, xoøe Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: Haùt - Kiểm tra HS đọc và viết các số có chữ số - Viết lên bảng dãy các số có chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … và yêu cầu HS đọc các số này - Gọi HS sửa bài tập - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa (12) -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập Giáo viên đọc mẫu Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm Luyện đọc bài Thö giaõn OÂn vaàn ong – oong Tìm tieáng baøi coù vaàn ong (HS trung bình, yếu) Tìm tiếng ngoài bài có vần ong – oong (HS khá, giỏi) Dùng chữ ghép các tiếng có vần ong – oong Con hãy nói câu chứa tiếng có vần ong – oong Giáo viên nhận xét, khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt HS đọc bài tiết Nhóm trình độ lớp Moân Tập đọc Baøi Mời vào (tiết 2) I.Yeâu caàu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai Bước đầu biết nghỉ cuoái moãi doøng thô, khoå thô Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón người bạn tốt đến chơi Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Học thuộc lòng khổ thơ đầu II Chuaån bò: Đọc kĩ bài tiết III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS đọc bài tiết Giới thiệu cách so sánh các số có chữ số a) So sánh 234 và 235 b) So sánh 194 và 139 c) So sánh 199 và 215 d) Rút kết luận: Luyện tập, thực hành + Bài : Cho HS làm bảng - GV nhận xét + Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để tìm số lớn ta phải làm gì? - Viết lên bảng các số: 395, 695, 375 và yêu cầu HS suy nghĩ để so sánh các số này với nhau, sau đó tìm số lớn - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - Nhận xét và cho điểm HS + Bài 3: Gọi HS nối tiếp điền số vào chỗ chấm - GV và HS nhận xét - Tổ chức HS thi so sánh các số có chữ số - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Nhóm trình độ lớp Luyện từ và câu Từ ngữ cây cối Câu hỏi Để làm gì? - Nêu số từ ngữ cây cối (bài tập 1, bài tập 2) - Dựa vào tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (bài tập 3) GD HS có ý thức BVMT thiên nhiên - GV: Tranh vẽ cây ăn - HS: Vở, bài tập, SGK Haùt - Gọi HS đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ăn quả.? cây - Nhận xét, cho điểm HS (13) Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: -Hoạt động 3: Kết luận: Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu bài, ghi tựa Tìm hieåu baøi Phương pháp: trực quan, đàm thoại Gọi học sinh đọc toàn bài Những đã gõ cửa ngôi nhà? Gọi học sinh đọc khổ thơ cuối Gió mời vào nhà nào? Gió mời vào để làm gì? Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ bài theo cách phân vai đoạn Hoïc thuoäc loøng Phöông phaùp: luyeän taäp Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài Giáo viên xóa dần các tiếng giữ lại tiếng đầu câu * Thö giaõn + Bài 1:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Treo tranh vẽ cây ăn quả, yêu cầu HS quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên Luyeän noùi Phương pháp: luyện tập, đàm thoại Quan saùt tranh Con vaät maø yeâu thích laø gì? Con nuôi nó đã lâu chưa? Con vật có đẹp không? Nó có ích lợi gì? Đọc thuộc lòng bài thơ Bài thơ này muốn nói với chúng ta điều gì? Daën doø: Hoïc thuoäc loøng baøi thô Chuaån bò baøi: Chuù coâng Nhóm trình độ lớp + Bài : Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy ,1 bút và yêu cầu thảo luận nhóm để tìm từ tả các phận cây - Yêu cầu các nhóm trình bày kết nhóm mình lên bảng, lớp cùng kiểm tra từ cách đọc đồng các từ tìm + Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài - Bạn gái làm gì? - Bạn trai làm gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp theo yêu cầu bài, sau đó gọi vài cặp HS thực hành trước lớp - GV và HS nhận xét - Qua việc bạn tưới cây và bắt sâu cho cây giúp cho cây tươi tốt Từ đó các em phải có ý thức BVMT thiên nhiên - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà là bài tập và đặt câu với cụm từ “để làm gì ?” - Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ Nhóm trình độ lớp Moân Baøi I.Yeâu caàu: Thuû coâng Caét, daùn hình tam giaùc (tiết 2) - Bieát caùch keû, caét hình tam giaùc - Kẻ, cắt, dán hình tam giác Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Thuû coâng Laøm voøng ñeo tay (tiết 1) - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán (nối) và gấp các nan thành vòng đeo (14) II Chuaån bò: Giáo viên: - Hình mẫu giấy màu dán trên tờ giấy traéng coù keû oâ - tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn để HS quan sát - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán HS: - Giaáy maøu coù keû oâ - Kéo, hồ dán, thủ công tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa HS khéo tay: Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp - GV: Mẫu vòng đeo tay giấy, quy trình làm vòng đeo tay giấy màu,kéo, keo dán - HS: Giấy màu, keo, kéo III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Kiểm tra chuẩn bị HS Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Nhaéc laïi quy trình veõ vaø caét hình tam giaùc * Thö giaõn Thực hành vẽ, cắt và dán Chia nhoùm HS em nên chọn tờ giấy màu khác Nhaän xeùt saûn phaåm theo nhoùm Tuyên dương nhóm trình bày đẹp Tuyên dương cá nhân cắt dán đẹp Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi tieáp theo Haùt - Gọi HS nêu lại quy trình làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét và đánh giá Giới thiệu bài, ghi tựa Quan sát mẫu và nhận xét mẫu - GV giới thiệu vòng đeo tay giấy và đặt câu hỏi + Vòng đeo tay làm gì? Và có màu gì? Hướng dẫn làm vòng đeo tay + Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy tờ giấy màu khác màu cắt thành các nan giấy rộng ô + Bước 2: Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan giấy cùng màu thành nan dài 50 ô, rộng ô, làm nan + Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu nan giấy Hình gấp nan dọc đè lên nan ngang cho các nếp gấp sát mép nan Hình Sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc Tiếp tục hết nan giấy Dán phần cuối nan lại sợi dây dài.(Hình 4) + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán đầu sợi dây vừa gấp thành vòng đeo tay giấy (Hình 5) * Cho HS tập làm vòng đeo tay giấy, - GV nhận xét Tuyên dương HS làm đúng, đẹp - Gọi HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay - Nhận xét tiết học - Về làm lại nhà và chuẩn bị: Tiết (15) Ngày soạn: 6/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Moân Toán Baøi Phép trừ phạm vi 100 (Trừ không nhớ) I.Yeâu caàu: Biết đặt tính và làm tính trừ (không nhớ) số có hai chữ số; biết giải toán có phép trừ số có hai chữ số II Chuaån bò: Baûng caøi que tính Nhóm trình độ lớp Taäp vieát Chữ hoa A (Kiểu 2) - Viết đúng chữ hoa A – kiểu (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Ao liền ruộng (3 lần) - GV: Chữ mẫu A hoa kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: Tính: 27 + 11 = 64 +5 = 33 cm + 14 cm = cm + 30 cm = Nhaän xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 57 – 23 Phương pháp: thực hành, giảng giải, đàm thoại Laáy 57 que tính -> laáy 57 Vừa lấy bao nhiêu que? Viết số 57 Tách bó chục que tính và que tính rời, xếp các bó chục que bên trai và que rời bên phải Tách bao nhiêu que tính? -> Ghi số 23 57 Sau taùch 23 que tính coøn bao nhieâu que? Vì bieát? Đó là phép trừ: 57 – 23 = 34 Giới thiệu cách làm tính trừ: Hướng dẫn đặt tính: + Phaân tích soá 57, soá 23 Giaùo vieân vieát + Neâu caùch ñaët tính? Hướng dẫn làm tính trừ: Gọi HS thực phép trừ * Thö giaõn Haùt - Cho HS viết: Y, Yêu - GV nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài, ghi tựa Hướng dẫn viết chữ cái hoa + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ A hoa kiểu - Chữ A hoa kiểu cao ô li? - Viết nét? - GV vào chữ A hoa kiểu và miêu tả: + Gồm nét là nét cong kín và nét móc ngược phải - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng : A - GV nhận xét uốn nắn (16) -Hoạt động 2: -Hoạt động 3: Kết luận: Luyeän taäp Phöông phaùp: luyeän taäp, giaûng giaûi Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Tính Học sinh làm bài sửa bảng lớp Baøi 2: Yeâu caàu gì? Thực nhẩm và ghi Đ S vào ô vuông Baøi 3: Học sinh đọc yêu cầu Làm vào Trò chơi: Ai nhanh, đúng: Ghi bài toán 37 – 12 Nhìn vào phép tính, đặt đề toán giải Nhaän xeùt Laøm baøi taäp Chuẩn bị: Phép trừ phạm vi 100 Nhóm trình độ lớp Moân Chính taû: (Taäp cheùp) Baøi Mời vào I.Yeâu caàu: Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng khổ thơ 1, bài Mời vào: khoảng 15 phút Điền đúng vần ong, hay oong; chữ ng hay ngh vào chỗ troáng Baøi taäp 2, (SGK) II Chuaån bò: Baûng phuï Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ + Giới thiệu câu: Ao liền ruộng + Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - HS viết bảng : Ao - GV nhận xét và uốn nắn Viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhận xét - GV cho đội thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Chữ hoa M (kiểu 2) Nhóm trình độ lớp Toán Luyeän taäp - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số - Biết so sánh các số có ba chữ số - Biết xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - GV: SGK, Bảng phụ - HS: Vở, SGK III.Lên lớp: Giáo viên chấm các em viết lại bài Nhận xét Giới thiệu bài: Giới thiệu bài, ghi tựa Haùt - Kiểm tra HS so sánh các số có chữ số: 567 687 318 117 833 833 724 734 - Nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa (17) Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Hướng dẫn nghe viết Phương pháp: luyện tập, trực quan Giaùo vieân treo baûng phuï Tìm từ ngữ mà dễ viết sai Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt Thö giaõn Giáo viên đọc thong thả câu Laøm baøi taäp Phương pháp: trực quan, luyện tập Neâu yeâu caàu baøi Baøi yeâu caàu gì? Neâu quy taéc vieát ngh Khen em viết đẹp, tiến Học thuộc quy tắc viết với ngh Những em viết sai nhiều nhà viết lại bài + Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài + Bài 2: Cho HS nối tiếp điền số vào chỗ chấm - GV và HS nhận xét + Bài 3: HS làm bảng + Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn, trước tiên chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ôn luyện cách đọc, viết số, cấu tạo số, so sánh số phạm vi 1000 – Về làm bài tập - Chuẩn bị: Mét Nhóm trình độ lớp Mó thuaät Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ, xé, dán vật -Nhaän bieát hình daùng, ñaëc ñieåm cuûa vaät -Nặn vật theo trí tưởng tượng -Yeâu meán caùc vaät nuoâi nhaø Nhóm trình độ lớp Moân Mó thuaät Baøi Vẽ tranh Đàn gà I.Yeâu caàu: -Thấy hình dáng, đặc điểm, màu sắc, gaø -Bieát caùch veõ gaø -Vẽ tranh đàn gàvà vẽ màu theo ý thích II Chuaån bò: Sưu tầm số tranh Hs vẽ đề tài trên Tranh ảnh đàn gà HS: Vở tập vẽ Buùt chì, taåy vaø maøu III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: Đồ dùng học tập HS Giới thiệu bài, ghi tựa Hình aûnh caùc vaät coù hình daùng khaùc Moät soá baøi naën caùc vaät khaùc cuûa HS Đất nặn sáp nặn, giấy màu, hồ dán … Haùt Đồ dùng học tập HS Giới thiệu bài, ghi tựa GV giới thiệu tranh, ảnh gà để HS nhận thấy Gà là vật nuôi gần gũi với người Có gà trống, gà mái và gà con, có vẽ đẹp riêng Quan saùt, nhaän xeùt GV chæ cho HS thaáy baøi naën caùc vaät khaùc nhauveà hình daùng vaø maøu saéc (18) -Hoạt động 2: Hướng dẫn HS caùch veõ tranh Gv cho HS xem tranh GV gợi ý cho Hs đặc điểm gà GV gợi ý HS cách vẽ Veõ maøu theo yù thích -Hoạt động 3: Thực hành GV theo dõi để giúp HS vẽ hình và vẽ màu -Vẽ nhiều dáng gà khác để tranh thêm sinh động Trong đàn gà có thể vẽ gà trống, gà mái, gà *Nhận xét, đánh giá GV cùng HS nhận xét số bài đã hoàn thành GV yeâu caàu HS tìm tranh maø mình yeâu thích Kết luận: Söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi Nhóm trình độ lớp Moân Đạo đức Baøi Chaøo hoûi vaø taïm bieät (tiết 2) I.Yeâu caàu: Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt Bieát chaøo hoûi, taïm bieät caùc tình huoáng cuï theå, quen thuoäc haèng ngaøy Có thái độ tôn trọng, lễ phép với người lốn tuổi Thân ái với bạn bè và em nhỏ II Chuaån bò: Tranh veõ baøi taäp Caùch naën vaät GV gợi ý để HS nhận xét cấu tạo, hình dáng các vaät HS mô tả theo quan sát mình GV gợi ý để HS tìm các dáng khác nhau, đặc điểm, các phận và maøu saéc caùc vaät Thực hành Trước nặn, GV cho HS xem hình các vật qua tranh ảnh quan sát các ssản phẩm nặn HS chọn vật theo ý thích để nặn GV quan sát và gợi ý cho HS Nhận xét, đánh giá GV cùng HS chọn số bài đã hoàn thành, gợi ý để caùc em quan saùt vaø nhaän xeùt veà: +Hình daùng +Ñaëc ñieåm +Thích nhaát vaät naøo.Vì sao? Sưu tầm tranh, ảnh đề tài môi trường, tranh phong caûnh Nhóm trình độ lớp Chính taû: (nghe-vieát ) Hoa phượng - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm bài tập - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài thơ (nếu có) Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả - HS: Vở bài tập, III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Khi naøo em caàn chaøo hoûi? Khi naøo em caàn taïm bieät? Nhaän xeùt Giới thiệu bài, ghi tựa Haùt - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: Tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp, xin học, mịn màng, bình minh - Nhận xét, cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa (19) Phát triển bài: -Hoạt động 1: Thực hành vi nào Phương pháp: đàm thoại Muïc tieâu: Bieát naøo caàn chaøo hoûi, taïm bieät Caùch tieán haønh: Em chaøo hoûi hay taïm bieät ai? Trong tình hay trường hợp nào? Khi đó em đã làm gì? Taïi em laïi laøm nhö theá? Keát quaû nhö theá naøo? Kết luận: Các em cần phải biết chào hỏi tạm biệt đúng lúc * Thö giaõn -Hoạt động 2: Thaûo luaän theo caëp baøi taäp Phöông phaùp: thaûo luaän Mục tiêu: Biết ứng xử theo tình Caùch tieán haønh: Yêu cầu các cặp thảo luận để đưa cách ứng xử các tình bài tập Caàn chaøo hoûi nhö theá naøo? Vì laøm nhö vaäy? Kết luận: Theo tình Cần chào hỏi người đó với lời nói phù hợp, nhẹ nhàng Không gây ồn ào nơi công cộng Cho lớp hát bài: Con chim vành khuyên Em thaáy chim vaønh khuyeân baøi theá naøo? Kết luận: Cho học sinh đọc thuộc câu tục ngữ cuối bài Daën doø: Về nhà thực tốt điều đã học Ngày soạn: 7/ 3/ 2013 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Nhóm trình độ lớp Moân Keå chuyeän Baøi Niềm vui bất ngờ I.Yeâu caàu : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc bài thơ Hoa phượng + Bài thơ cho ta biết điều gì? + Bài thơ có khổ? Mỗi khổ có câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? + Các chữ đầu câu thơ viết ntn? + Trong bài thơ dấu câu nào sử dụng? + Giữa các khổ thơ viết ntn? - Cho HS viết bảng - GV đọc cho HS viết chính tả - GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm bài nhận xét Hướng dẫn viết bài tập + Bài 2a): Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm thêm các từ có âm đầu s/x, có vần in/inh và viết các từ này - Về viết lại lỗi sai - Chuẩn bị: Ai ngoan thưởng Nhóm trình độ lớp Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) - Biết: Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp (20) Hieåu noäi dung caâu chuyeän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi vaø theáu nhi cuõng raát yeâu Baùc Hoà II Chuaån bò: đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả HS khá, giỏi: không đồng tình với thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật - GV: Nội dung truyện Cõng bạn học (theo Phạm Hổ) Phiếu thảo luận - HS: SGK, bài tập Tranh veõ III.Lên lớp : Baøi boâng hoa cuùc traéng Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Haùt - Những người ntn thì gọi là người khuyết tật? - Em hãy nêu việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - GV nhận xét GV keå Kể lần thứ (nội dung câu chuyện sách giáo khoa) Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ (kể thêm lần thứ cần) Lưu ý: chú ý lời nhân vật, lời dẫn chuỵên Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh sách giáo khoa, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi - Các tranh còn lại (tương tự) Trước học sinh kể, giáo viên nhắc nhở lớp chú ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhở nội dung đoạn truyện không? Có kể thiếu hay thừa chi tiết nào khoâng? Coù dieãn caûm khoâng? * Thö giaõn Hướng dẫn HS keå caû caâu chuyeän vaø ruùt yù nghóa goïi hoïc sinh keå caû caâu chuyeän Nhaän xeùt, daën doø: Xử lý tình - Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý tình sau: + Trên đường đến trường Tuấn và Hùng gặp người mù muốn qua đường, xe qua lại nhiều người không qua đường Tuấn muốn giúp người qua đường Hùng bảo “ Đi nhanh lên trễ học” Theo em là Tuấn thì em làm gì? Vì sao? - Kết luận: Tuấn nên khuyên Hùng cần phải đưa người qua đường an toàn tiếp tục đến trường Tư liệu việc giáup đỡ người khuyết tật - GV yêu cầu HS trình bày, giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm - Kết luận : Người khuyết tật chịu nhiều đau khổ, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn sống Cần giúp đỡ người khuyết tật….giúp đỡ họ - Khi gặp người khuyết tật em nên làm gì? - Nhận xét tiết học (21) Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø keå cho ba meï nghe laïi caâu chuyeän Xem baøi keå chuyeän tieáp theo - Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích Nhóm trình độ lớp I.Yeâu caàu: II Chuaån bò: Nhóm trình độ lớp Tập đọc Chuù coâng (tiết 1) - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có daáu caâu - Hieåu noäi dung baøi: Ñaëc ñieåm cuûa ñuoâi coâng luùc beù vaø vẻ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) Tranh coâng Toán Meùt - Biết mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét - Biết quan hệ đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài : đề-xi-mét, xăng-ti-mét - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - GV : Thước mét, phấn màu - HS : Vở, thước, SGK III.Lên lớp: Giới thiệu bài: Phát triển bài: -Hoạt động 1: Đọc bài SGK Những đã đến gõ cửa ngôi nhà? Gió mời vào nhà cách nào? Gió chủ nhà mời vào nhà để làm gì? Viết: kiễng chân, soạn sửa, thuyền buồm Giới thiệu bài, ghi tựa Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập Giáo viên đọc mẫu Tìm tiếng khó đọc Giáo viên ghi bảng: rẻ quạt, nâu, rực rỡ, lóng lánh Luyện đọc trơn * Thö giaõn Haùt - Gọi HS sửa bài tập - GV kiểm tra bài tập nhà -GV nhận xét và cho điểm HS Giới thiệu bài, ghi tựa Giới thiệu mét (m) - Đưa thước mét cho HS thấy rõ vạch 0, vạch 100 và giới thiệu: độ dài từ vạch đến vạch 100 là mét - Vẽ độ đoạn thẳng dài m lên bảng và giới thiệu: đoạn thẳng này dài m - Mét là đơn vị đo độ dài Mét viết tắt là “m” - Viết “m” lên bảng - Yêu cầu HS dùng thước loại dm để đo độ dài đoạn thẳng trên - Đoạn thẳng trên dài dm? - Giới thiệu: m = 10 dm và viết lên bảng m = 10 dm - Yêu cầu HS quan sát thước mét và hỏi: m dài (22) -Hoạt động 2: Kết luận: OÂn vaàn oc – ooc Phương pháp: đàm thoại, thực hành Tìm tieáng baøi coù vaàn oc (HS trung bình, yếu) Tìm tiếng ngoài bài có vần oc – ooc (HS khá, giỏi) Nói câu chứa tiếng có vần oc – ooc Nhận xét khen đội có nhiều em nói tốt HS đọc bài tiết Nhận xét tiết học Nhóm trình độ lớp Moân Tập đọc Baøi Chuù coâng (tiết 2) I.Yeâu caàu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu caâu - Hieåu noäi dung baøi: Ñaëc ñieåm cuûa ñuoâi coâng luùc beù vaø vẻ đẹp lông công trưởng thành - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II Chuaån bò: Đọc kĩ bài tiết bao nhiêu cm? - Nêu: mét dài 100 cm và viết lên bảng: m = 100 cm - Yêu cầu HS đọc SGK và nêu lại phần bài học Thực hành + Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Viết lên bảng m = cm và hỏi : điền số nào vào chỗ trống ? Vì ? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét + Bài : Cho HS tính bảng + Bài : Gọi HS đọc đề bài ( HS khá, giỏi) - Cây dừa cao mét? - Cây thông cao ntn so với cây dừa? - Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Làm nào để tính chiều cao cây thông? - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét + Bài : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Muốn điền đúng, các em cần ước lượng độ dài vật nhắc đến phần - Gọi HS làm bài bảng lớp - Nhận xét và cho điểm HS - Tổ chức cho HS sử dụng thước mét để đo chiều dài, chiều rộng bàn học, ghế, bảng lớp - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Kilômet Nhóm trình độ lớp Taäp laøm vaên Đáp lời chia vui.Nghe- Trả lời câu hỏi - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (bài tập 1) - Nghe GV kể, trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương (bài tập 2) - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Bài tập viết trên bảng lớp - HS: Vở, bài tập (23) III.Lên lớp: Giới thiệu bài: HS đọc bài tiết Giới thiệu bài, ghi tựa Phát triển bài: -Hoạt động 1: -Hoạt động 2: Kết luận: Nhóm trình độ lớp Moân Baøi I.Yeâu caàu: Tìm hieåu baøi Phương pháp: trực quan, đàm thoại Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn bài Lúc chào đời chú công có lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì? Đọc đoạn Lúc lớn, lông chú màu gì? * Thö giaõn Luyeän noùi Đọc yêu cầu bài - Taäp taàm voâng, coâng noù muùa, noù muùa laøm sao, noù ruït coå vaøo, noù xoøe caùnh … laø taäp taàm voâng.” Đọc lại toàn bài Tìm từ ngữ tả lại vẻ đẹp công Khen ngợi em học tốt Về nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài: Chuyện lớp + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc các tình đưa bài - Gọi HS nêu lại tình + Khi tặng hoa chúc mừng sinh nhật em, bạn em có thể nói ntn? + Em đáp lại lời chúc mừng bạn em sao? - Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình này - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ và thảo luận với để đóng vai thể tình còn lại bài - Nhận xét và cho điểm HS + Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài để HS nắm yêu cầu bài, sau đó kể chuyện lần + Vì cây hoa biết ơn ông lão? + Lúc đầu, cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão cách nào? + Về sau, cây hoa xin Trời điều gì? + Vì Trời lại cho hoa có hương vào ban đêm? - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp trước lớp theo các câu hỏi trên - Gọi HS kể lại câu chuyện - GV nhận xét và phê điểm - Gọi HS kể lại - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nghe – Trả lời câu hỏi Nhóm trình độ lớp NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Hoạt động: TỔ CHỨC CHO HS SƯU TẦM TRANH ẢNH VỀ CUỘC SỐNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI - Thể tình cảm, gắn bó với thiếu nhi trên giới và biết sống các bạn qua tranh ảnh II/ các hoạt động: -Hoạt động 1: Haùt - Gọi 2, cặp HS lên bảng đối thoại lời chia vui - GV nhận xét Giới thiệu bài, ghi tựa Sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi (24) -Hoạt động 2: * Kết luận: - Cho HS thảo luận nhóm và dán các tranh ảnh đã sưu tầm vào tờ giấy - Cho HS đại diện các nhóm nêu nội dung thảo luận nhóm mình - HS và GV nhận xét - Cho lớp hát bài: Trái đất này là chúng mình Thi hát - Cho nhóm thi hát: hát bài hát có từ thiếu nhi - Chia lớp thành đội thi hát tiếp sức - Cử HS làm ban giám khảo chọn đội thắng - Cho lớp hát bài: Thiếu nhi giới liên hoan Đánh giá kết quả: - GV nhận xét - Dặn dò yêu cầu tiết sau Nhóm trình độ lớp Moân SINH HOẠT LỚP Baøi TUẦN 29 Giúp HS nắm ưu, khuyết điểm tuần I.Yeâu caàu: - HS tiếp tục phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - GV tuyên dương (hoặc phê bình) cá nhân, tổ xuất sắc (hoặc còn vi phạm) - Đưa phương hướng cho tuần sau Lớp trưởng điều khiển theo dẫn dắt GV II/ các hoạt - Các tổ tiến hành họp tổ, tổng kết ưu, khuyết điểm tuần động: - Tổ trưởng báo cáo Các thành viên jhác có ý kiến bổ sung - Lớp trưởng tổng kết xếp hạng cho tổ - Tuyên dương - Phê bình - GV nhận xét chung * GV đưa hướng tới: - Tiếp tục thi đua học tập - Đến lớp phải có đầy đủ dụng cụ học tập, sách - Chú ý nghe thầy, cô giảng bài - Thuộc bảng nhân và chia từ đến - Đi học và đúng - Thực tốt an toàn giao thông trên đường - Biết giữ vệ sinh trường lớp sạch, đẹp - Biết vâng lời thầy cô giáo, không nói chuyện học - Luôn giữ gìn sách sạch, đẹp Nhận xét tiết sinh hoạt * Kết luận: Duyeät ngaøy …………thaùng………………naêm 2013 Nhóm trình độ lớp Duyeät ngaøy …………thaùng………………naêm 2013 (25) (26)