I - MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trong trường hợp đơn giản - Aùp dụng kiến thức đã học để làm bài tập - HS thích tìm hiểu toán học HSKG làm được các bài tập [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 21 THỨ NGAØY 18/01/2010 19/01/2010 20/01/2010 21/01/2010 22/01/2010 T MOÂN TỰA BAØI PPCT 5 TÑ T LS ÑÑ CC CT KH TD T LT-C KC TÑ T TLV MT 41 101 21 21 21 21 41 41 102 41 21 42 103 41 21 5 ÑL T TD LTC KT KH TLV T AÂN SH Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa Ruùt goïn phaân soá Nhà Hậu Lê & việc … quản lí đất nước Lịch với người ( T1) Chào cờ đầu tuần Chuyện cổ tích loài người Aâm Baøi 41 Luyeän taäp Caâu keå Ai theá naøo ? Kể chuyện đượcchứng kiến hoặcT/gia Beø xuoâi soâng La Quy đống mẫu số các phân số Trả bài văn miêu tả đồ vật VTT: Trang trí hình troøn Người dân Đồng Nam Bộ Quy đống mẫu số các phân số( TT) Baøi 42 Vị ngự câu kể Ai nào ? Điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa Sự lan truyền âm Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Luyeän taäp Hoïc haùt : baøi Baøn tay meï Sinh hoạt lớp 21 104 42 42 21 42 42 105 21 21 (2) Thứ hai ngày tháng 01 năm 20 TẬP ĐỌC T 41: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I -MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tụ hào , ca ngợi - Hiểu ND: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng & xây dựng nên khoa học trẻ đất nước ( Trả lời các câu hỏi SGK) - Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước qua người đã hi sinh đời mình cho đất nước *KNS:Tự nhận thức:xác định giá trị cá nhân -Tư sáng tạo *PP và KT:Trình bày ý kiến cá nhân,trình bày phút,thảo luận nhóm II- CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các ảnh chụp cảnh tiêu diệt xe tăng, bắn gục pháo đài bay B.52 III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: /Baøi cuõ : Troáng doàng Ñoâng Sôn HS1: Đọc bài + nêu nội dung bài HS2: Đọc bài + Trống đồng Đông Sơn đa daïng nhö theá naøo ? 3/ Bài a / Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Luyện đọc & tìm hiểu bài Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc GV mời Bài chia làm đoạn ? Đọc lần 1: GV mời GV sửa phát âm & ngắt nghỉ dấu câu Đọc lần 2: GV mời Giải nghĩa từ : Anh hùng lao động , tiện nghi , cương vị , cục quân giới , cống hiến , nghieäp , quoác phoøng , huaân chöông Đọc lần 3: GV mời GV chỉnh sửa có sai Luyện đọc nhóm Hoạt động học sinh Hs đọc bài HS nhaän xeùt HS khá giỏi đọc toàn bài đoạn Đoạn 1: Từ đầu … chế tạo vũ khí Đoạn 2: năm 1946 … lô cốt giặc Đoạn 3: Từ Bên cạnh … nhà nước Đoạn : Phần còn lại HS nối tiếp đọc bài HS phát âm lại các từ đọc sai HS nối tiếp đọc bài HS hiểu nghĩa các từ HS nối tiếp đọc bài Các nhóm luyện đọc (3) Hoạt động giáo viên Thi đọc trước lớp GV mời GV đọc diễnm cảm bài Hoạt động : Tìm hiểu bài GV yeâu caàu trả lời + Nói lại tiểu sử Trần Đại Nghĩa trước theo Bác Hồ nước Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn kháng chiến ? GV nói thêm : Ngay từ còn học ông đã boâc loä taøi naêng xuaát saéc + Đoạn nói lên điều gì ? + Theo em vì ông rời bỏ sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài để nước ? + Em hieåu : nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác “ nghóa laø gì ? + Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì to lớn kháng chiến ? + Nêu đóng góp ông Trần Đại Nghĩa cho nghiếp xây dựng Tổ quốc ? Hoạt động học sinh Đại diện nhóm nhóm bạn thi đọc HS nhận xét bạn đọc - HS đọc bài - HS laéng nghe HS đọc thầm đoạn - Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ , quê Vĩnh Long , học trung học Sài Gòn , năm 1935 sang Pháp học Đại học Ngoài còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí có sức công phá lớn Giới thiệu tiểu sử nhà khoa học Trần Đại Nghĩa trước năm 1946 - HS đọc thầm đoạn 2, - Ông rời bỏ sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài để nước theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quoác - Nghĩa là nghe theo tình cảm yêu nước trở xây dựng & bảo vệ đất nước - Trên cương vị cục trưởng cục quân giới ông đã cùng anh em nghiên cứu chế loãi vũ khí có sức công phá lớn : súng ba-dơ-ca, súng không giật để tiêu diệt xe tăng và lô cốt giặc - Ông có công lớn việc xây dựng khoa học trẻ tuổi nuớc nhà Nhiều năm liền, giữ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban khoa học và Kĩ thuật nhà nước + Qua đoạn 2, cho ta biết điều gì ? Những đóng góp ta lớn Trần Đại Nghĩa + Nhà nước đánh giá cao cống hiến nghiệp xây dựng & bảo vệ tổ quốc -HS đọc thầm đoạn ông Trần Đại Nghĩa nào? - Năm 1948, ông phong Thiếu tướng, Năm 1952 ông tuyên dương Anh hùng Lao động - Nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩacó cống Được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chöông cao quyù hiến to lớn ? - nhờ ông có lòng lẫn tài Oâng yêu nước , tận tụy, hết lòng vì nước ; ông lại là khoa học xuất sắc, ham nghiên cứu , học hỏi + Đoạn cuối bài nói lên điều gì? Nhà nước đã đánh giá cao cống hiến Trần Đại Nghĩa -Yêêu cầu học sinh thảo luận nhóm HS đọc lướt bài Bài văn đã ca ngợi ? Ca ngợi gì ? -Đại diện nhóm trả lời (4) Hoạt động giáo viên GV vieát noäi dung leân baûng Hoạt động : Đọc diễn cảm GV mời - GV giới thiệu đoạn : Năm 1946 … giặc Hướng dẫn cách đọc cụ thể GV nhận xét , sửa sai cho HS / Cuûng coá : + Qua bài các em học đuợc gì Trần Đại Nghóa ? Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Dặn dò : Về nhà học bài , đọc bài - Chuaån bò : Beø xuoâi soâng La GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động học sinh HS nhaéc laïi noäi dung baøi HS nối tiếp đọc bài Nhận xét , điểu chỉnh cách đọc cho phù hợp HS luyện đọc diển cảm nhóm Đại diện nhóm nhóm bạn thi đọc HS nhận xét bạn đọc HS nhắc lại tựa bài , nội dung , trả lời câu hỏi củng coá baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (5) TOÁN Tiết 101: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I - MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết cách rút gọn phân số & nhận biết phân số tối giản ( trường hợp đơn giản ) - HS áp dụng kiến thức đã học đề làm bài tập - Thích tìm hiểu môn toán HSKG làm các bài tập SGK II – CHUAÅN Bò; Baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Phaân soá baèng HSKG sửa bài tập số GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài : a/Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1: Nhận biết nào là rút gọn phân soá 10 GV ghi baûng : Tìm phaân soá baèng phaân 15 số có tử số mẫu số bé + So sánh tử số & mẫu số hai phân số trên Ta nói phân số rút gọn thành phân số GV neâu nhaän xeùt : Có thể rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho Hoạt động 2: Cách rút gọn phân số , phân số toái giaûn VD 1: RuÙt goïn phaân soá HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS sửa bài HS nhaän xeùt HS suy nghĩ & tìm =>Thấy 10 &15 chia hết 10 10 :5 cho = = Vaäy = 15 15 :5 Tử số và mẫu số phân số bé tử số và maãu soá cuûa phaân soá - HS nhaéc laïi HS lên bảng thức => lớp làm bảng == + Rút gọn phân số ta phân số nào ? - Được phân số + Phân số còn rút gọn hay không - và không thể chia hết cho số tự nhiên naøo ? lớn 1, nên phân số không thể rút gọn => Ta noùi phaân soá laø phaân soá toái giaûn VD 2: ruùt goïn phaân soá + Tìm số tự nhiên mà 18 & 54 chia hết cho (6) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH số đó - Ta thấy 18 & 54 chia hết cho - Ta thấy & 27 chia hết cho Caùc soá 2, 9, 18 18 :2 + & cuøng chia heát cho soá naøo > ? HS thực : = = 54 :2 27 + Khi rút gọn phân số ta phân số nào ? 9: 1 + Phaân soá đã là phân số tối giản chưa ? vì HS thực : 27 = 27 :9 = 3 Khoâng coù ? + Dựa vào cách rút gọn hai phân số & em hãy nêu các bước thực rút gọn phân số Ta phân số Hoạt động 3: Thực hành Bài a: Rút gọn các phân số => HS làm - Phaân soá laø phaân soá toái giaûn vì & 3 GV theo doõi giuùp caùc HS yeáu khoâng cuøng chia heát cho soá naøo > Chaám ñieåm nhaän xeùt HS laøm baøi - HS neâu Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn Chia tử số và mẫu số cho số đó Cứ làm nhận phân số tối Phaàn b : HSKG veà nhaø laøm theâm giaûn Baøi a: HS laøm vaøo baûng Phaàn b: HSKG veà nhaø nhaø laøm theâm Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống => HSKG laøm vaøo PHT GV nhaän xeùt HS laøm baøi HS làm phiếu trình bày lớp làm vào 4 :2 a/ = = ; :2 12: = 8:4 15 15 :5 = = ; 25 25 :5 11 :11 = ; 22:11 36 36 :2 18 = = ; 10 10 :2 75 :3 25 = 36 :3 12 HS nhaän xeùt baøi treân baûng HS lên bảng lớp làm bảng 72 a/ Phaân soá toái giaûn : ; ; 73 12 = 11 22 = 75 36 = 4/ Cuûng coá : - Neâu caùch ruùt goïn phaân soá Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc Vì tử và mẫu không cùng chia hết cho số tự nhiên 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi , SHKG laøm baøi naøo > 1b , 2b Chuaån bò baøi : Luyeän taäp GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HSKG laøm phieáu trình baøy caùc baïn coøn laïi laøm (7) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN PHT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 54 27 72 36 12 HS nhắc lại tựa bài , nêu cách rút gọn phân số HS nhaän xeùt tieát hoïc (8) LỊCH SỬ Tiết 21:NHAØ HẬU LÊ VAØ VIỆC TỔ CHỨC QUẢN LÍ ĐẤT NƯỚC I - MUÏC TIEÂU: - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ : soạn luật Hồng Đức ( Nắm nội dung ) vẽ đồ đất nước - Tự hào truyền thống dân tộc II -CHUAÅN BI: - Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Chieán thaéng Chi Laêng HS1: Ai là người đã huy nghĩa quân Lam Sơn đánh tan quân Minh Chi Lăng? HS2: Neâu noäi dung baøi hoïc GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động1: Hoạt động lớp GV kể chuyện Lịch sử GV giới thiệu nhà Hậu Lê + Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào ? Ai là thành lập ? Đóng đô đâu ? Vì triều đại này gọi là triều Hậu Lê ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời HS nhaän xeùt HS theo doõi , laéng nghe Cả lớp đọc thầm “ Năm 1428 … 1497 ” - Nhà Hậu Lê Lê Lợi thành lập vào năm 1428 đặt tên nước là Đại Việt & đóng đô Thăng Long - Gọi là Hậu Lê để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lập từ kỉ thứ X - HS đọc thầm “ vua có … nước ta ” kết hợp quan sát Hoạt động 2: Hoạt động lớp keânh hình SGK + Tại nói vua là người có uy quyền tuệt - Mọi quyền hành tập trung vào tay vua , vua trực tiếp là tổng huy quân đội đối ? - Dưới thời hậu Lê việc quản lí đất nước ngày càng + Việc quản lí đất nước thời Hậu Lê củng cố & đạt tới đỉnh cao vào đời vau Lê nhö theá naøo ? Thaùnh Toâng - Các nhóm thảo luận để hoàn thành sơ đồ tổ chức - Chia lớp làm nhóm máy hành chính nhà nước thởi Hậu Lê GV nhaän xeùt caùc nhoùm laøm Đại diện nhóm trình bày => nhận xét (9) Vua ( thiên tử) Vieän Caùn boä Đạo Phuû Huyeän Xaõ Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân - GV giới thiệu đồ Hồng Đức và Bộ luật HS đọc thầm phần còn lại Hồng Đức nhấn mạnh, đây là công cụ để quản lí đất nước + Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tông đã - Đã cho vẽ dồ đất nứoc gọi là đồ Hồng Đức laøm gì ? & ban hành luật Hồng Đức đây là luật hoàn + Nội dung â bô luật nào chỉnh đầu tiên nứoc ta - Nội dung bọ luật là bảo vệ quyền lợi cuûa nhaø vua , quan laïi , ñæa chuû baûo veä chuû quyeàn quốc gia , khuyến khích phát triển kinh tế giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc bảo vệ số quyền lợi phụ nữ + Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? - Bảo vệ số quyền lợi người phụ nữ + Luật Hồng Đức có điểm nào tiến ? - Đã đề cao ý thức bảo vệ đọc lập dân tộc toàn vẹn Gv choát laïi phaàn trình baøy cuûa HS lãnh thổ & phần nào tôn trọng quyền lợi & địa vị GV khẳng định mặt tích cực Bộ luật Hồng người phụ nữ Đức: đề cao đạo đức cái bố mẹ, bảo vệ quyền lợi người phụ nữ GV neâu caâu hoûi ruùt baøi hoïc GV vieát baøi hoïc leân baûng HS neâu baøi hoïc SGK HS nhaéc laïi (10) 4/ Cuûng coá : + Nhà Hậu Lê đã đời vào thời gian nào ? + Để quản lí đất nước nhà vua đã làm gì Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị bài: Trường học thời Hậu Lê GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HS nhắc lại tựa bài , nội dung bài , trả lời câu hỏi cuûng coá baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (11) Tiết 21:LÒCH ĐẠO ĐỨC SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (Tiết 1) I-.MUÏC TIEÂU: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh *KNS:KN thể tự trọng và tôn trọng người khác -KN ứng xử lịch với người -KN định -KN kiểm soát cảm xúc *PP và KT:Đóng vai,thảo luận nhóm,xử lí thông tin II.-CHUAÅN BÒ: - SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Kính trọng, biết ơn người lao động - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ HS neâu - Nêu việc làm thể kính - HS nhaän xeùt trọng , biết ơn người lao động - GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động1: Tìm hiểu truyện “ Chuyện tieäm may” MT: HS hiểu cử lời nói lịch & không lịch với người Caùch tieán haønh : HS theo doõi GV kể : Chuyện tiệm may + Em có nhận xét gì cách cư xử bạn - Em đồng ý & tán thành cách cư xử hai bạn , mặc dù lúc đầu bạn Hà cư xử chưa đúng Trang & baïn Haø caâu chuyeän treân ? bạn đã nhận & sửa lỗi mình + Nếu là bạn Hà , em khuyên bạn điều - Em khuyên bạn : Lần sau Hà nên bình tĩnh để có cách cư xử đúng mực với cô thợ may gì ? + Nếu em là cô thợ may , em cảm thấu - Em cảm thấy bực mình , không vui vì Hà là nào bạn Hà không xin lỗi sau đã người bé tuổi mà lại có thái độ không lịch với người lớn tuổi noùi nhö vaäy ? vì ? GV keát luaän: - Biết cư xử lịch người tôn troïng, quyù meán Hoạt động 2: Nhận biết hành vi việc làm (12) đúng => Thảo luận nhóm (bài tập 1) MT: HS bieát baøy toû yù kieán cuûa mình veà vieäc làm đúng & giải thích Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm thaûo luaän - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 3) MT: HS nêu số biểu phép lịch ăn uống , chào hỏi , nói Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm & giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa caùc nhoùm HS đọc yêu cầu bài tập - Caùc nhoùm laøm =.> Trình baøy keát quaû => Nhaän xeùt * Những hành vi việc làm đúng : b ; d * Các việc làm chưa đúng : a ; c ; đ HS đọc yêu cầu bài tập - Caùc nhoùm thaûo luaän => trình baøy => nhaän xeùt Lịch giao tiếp thể : - Noùi naêng nheï nhaøng, nhaõ nhaën, khoâng noùi tuïc, chửi bậy - Biết lắng nghe người khác nói - Chào hỏi gặp gỡ - Cảm ơn giúp đỡ - Xin lỗi làm phiền người khác - Biết dùng lời yêu cầu, đề nghị muốn nhờ người khác giúp đỡ - Gõ cửa, bấm chuông muốn vào nhà người khaùc Ăn uống từ tốn, không rơi vãi, không vừa HS nêu ghi nhớ SGk HS nhaéc laïi GV nêu câu hỏi rút ghi nhớ GV viết ghi nhớ lên bảng 4/ Cuûng coá : Qua bài học em rút bài học gì cho HS nhắc lại tựa bài , ghi nhớ , trả lời câu hỏi củng thaân coá baøi Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè & người HS nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS (13) Thứ ngày 11 tháng 01 năm 20 CHÍNH TAÛ Tiết 21:CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI PHAÂN BIEÄT r / d / gi, daáu hoûi / daáu ngaõ I.-MUÏC TIEÂU: - NHớ – viết đúng bài chính tả , trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập ( kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh ) - Trình bày bài cẩn thận, Có ý thức rèn chữ viết đẹp HSKG viết không sai chính tả , viết đẹp II-.CHUAÅN BÒ: Baûng III.-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV goïi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết bài - GV mời GV đọc các từ dễ lẫn GV goïi GV theo doõi giuùp caùc em yeáu GV chaám 10 baøi => Nhaän xeùt HS vieát baøi GV sửa lỗi cho HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Bài tập 3: HS làm vào - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng các từ : boùng chuyeàn , treû trung , cheû laït , buoäc daây , nhem nhuoác , buoác giaù - HS nhaän xeùt HS đọc thuộc lòng bài , lớp đọc nhậm theo HS đọc thầm tìm từ dễ lẫn : lời ru , chăm soùc , saùng laém , nghó - HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng HS cách trình bày thể thơ năm chữ, chú ý chữ caàn vieát hoa - HS ngồi ngắn nhớ & viết bài vào HSKG chú ý viết không sai chính tả , viết đẹp - HS đổi cho để soát lỗi chính tả HS sửa lỗi vào sổ tay chính tả HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào phiếu lớp làm vào Các từ cần điền : Dáng – thu dần – điểm – rắn – vàng thẫm – cánh dài – rực rỡ – cần maãn HS đọc lại bài vừa điền xong (14) 4/ Cuûng coá : - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để HS nhắc lại tựa bài , nêu lại cách trình bày bài thơ không viết sai từ đã học - Nêu lại cách trình bày bài thơ chữ - Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc Hs nhaän xeùt tieát hoïc 5/ Daën doø : Veà nhaø xem laïi baøi , laøm BT Chuaån bò baøi: Nghe – vieát: Saàu rieâng GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS (15) KHOA HOÏC Tiết 41:AÂM THANH I-MUÏC TIEÂU: - Nhận biết âm vật rung động phát - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế - HS thích tìm hieåu khoa hoïc II- CHUAÅN BI: -Chuaån bò theo nhoùm: +Vỏ lon, thước, vài hòn sỏi +Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: kéo, lược… III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Baûo veä baàu khoâng khí saïch -Em làm gì để bảo vệ bầu không khí sạch? -Em kêu gọi người bảo vệ bầu không khí saïch nhö theá naøo? GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi Hoạt động 1:Tìm hiểu các âm xung quanh MT: Nhận biết âm xung quanh Caùch tieán haønh : + Neâu caùc aâm maø em bieát ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời HS nhaän xeùt -Neâu: tieáng nhaïc, tieáng noùi, tieáng va chaïm Aâm người gây : tiếng nói , hát , cười + Trong âm các em vừa nêu, âm … nào người tạo ra? Những âm nào Âm nghe vào buổi sáng : tiếng gà gáy , tieáng loa phaùt thường nghe vào buổi sáng sớm; buổi tối…? GV neâu : Coù raát nhieàu aâm xung quanh ta haèng AÂm nghe vaøo ban ñeâm : tieáng deà keâu , ngày , tai ta nghe âm đó côn trùng kêu … Hoạt động Cách phát âm MT: HS biết & thực các cách khác để làm cho vật phát âm Caùch tieán haønh : Bước 1: Chia lớp làm nhóm Bước 2: Thực GV theo doõi caùc nhoùm laøm Bước 3: Báo cáo kết - Các nhóm cùng thảo luận để tìm cách tạo âm với các vật dựa vào hình SGK - Caùc nhoùm cuøng laøm - Cho sỏi vào ống và lắc; gõ sỏi hay thước vào ống; cọ hai viên sỏi vào nhau, dùng bút để maïnh leân baøn , cho buùt vaøo hoäp roài caàm hoäp laéc (16) + Theo em taïi laïi coù theå phaùt aâm ? GV choát laïi maïnh … -Thaûo luaän veà caùch phaùt aâm - Vật có thể phát âm người tác duïng vaøo chuùng Vaät coù theå phaùt aâm chúng có va chạm vào Hoạt động 3:Tìm hiểu nào vật phát âm MT: HS nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản chứng minh liên hệ rung động & phaùt aâm cuûa moätsoá vaät Caùch tieán haønh : HS laøm vieäc caù nhaân HS quan saùt thí nghieäm goõ troáng SGK trang 83 - Khoâng goõ thì maët troáng khoâng rung caùc maãu giấy không chuyển động + Khi rắc giấy vụn lên mặt trống mà không gõ thì - Mặt trống rung lên các mẫu giấy chuyển động , troáng phaùt aâm maët troáng nhö theá naøo ? - Gõ mạnh các mẫu giấy chuyển động mạnh , + Neáu goõ thì maët troáng nhö theá naøo ? troáng keâu to hôn + Khi gõ mạnh các mẫu giấy chuyển động - Để tay yết hầu và nói cảm nhận rung động yết hầu (do dây rung động) theá naøo ? + Để tay vào yết hầu và nói Khi nói tay cảm thấy -Âm các vật rung động phát HS neâu muïc baïn caàn bieát SGK gì?Taïi sao? -Vaäy aâm ñaâu maø coù? HS chia làm tổ để chơi HS nhắc lại tựa bài GV yeâu caàu 4/ Cuûng coá: Trò chơi “Tiếng gì, phía nào thế?”: Chia lớp thành hai nhóm, nhóm gây âm và nhoùm ghi laïi xem vaät gì taïo ra, sau phuùt HS nhaän xeùt tieát hoïc nhóm nào ghi đúng nhiều thắng Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị bài : Sự lan truyền âm GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS (17) TOÁN Tiết 102:LUYEÄN I - MUÏC TIEÂU : - Rút gọn phân số - Nhận biết tính chất cở phân số - HS thích tìm hiểu toán học HSKG làm các bài tập SGK II -CHUAÅN BÒ: Baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ:Ruùt goïn phaân soá HSKG sửa bài 1b GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá =>HS laøm baûng GV nhaän xeùt HS laøm baøi Baøi 2: HS laøm baûng Baøi 3: HSKG veà nhaø laøm theâm Bài 4: HS làm vào => HSKG làm bài HS coøn laïi laøm a, b GV chaám ñieåm nhaän xeùt HS laøm baøi TAÄP HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập HS lên bảng lớp làm bảng 14 25 48 81 28 ; 50 ; 30 ; 54 HS nhaän xeùt baøi treân baûng HS đọc yêu cầu bài tập HS lên bảng làm lớp làm bảng 20 Phaân soá baèng laø : 30 ; 12 HS quan sát bài mẫu => Tự làm vào 3 5 a/ 5 7 19 2 5 c/ 19 3 5 7 5 b/ 118 7 11 hS nhắc lại tựa bài , nêu lại cách rút gọn phân số 4/ Cuûng coá : HS nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS (18) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN + Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm theá naøo ? Gioùa duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø : Veà nhaø xem laïi baøi , HSKG laøm baøi Chuẩn bị bài : Quy đồng mẫu số các phân số GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (19) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 41:CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I - MUÏC TIEÂU: - Nhận diện câu kể Ai nào? ( ND ghi nhớ) - Xác định phận CN và VN câu kể tìm ( BT1, mục III ) bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào ? ( Bt2) - HS thích tìm hieåu tieáng vieät HSKG viết đoạn văn có dùng 2, câu kể theo bài tập II- CHUAÅN BI: Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét Nội dung phần ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Mở rộng vốn từ : Sức khỏe - Tìm từ hoạt động có lợi cho sức khỏe - Tìm từ đặc điểm theå khoûe maïnh - GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài:GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1: Nhận xét Baøi taäp 1, 2: Laøm vieäc theo nhoùm GV hướng dẫn bài mẫu Maãu : Caây coái xanh um - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa caùc nhoùm Bài tập 3: Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm => HS làm miệng GV hướng dẫn bài mẫu Maãu : Caây coái theá naøo? GV nhaän xeùt HS ñaët caâu Bài tập 4: tìm từ ngữ các vật miêu tả câu => Thảo luận nhoùm Maãu : Caây coái xanh um GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa caùc nhoùm CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS HS laøm HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài 1, - Các nhóm thảo luận tìm từ ngữ đặc điểm tính chất trạng thái vật Đại diện nhóm trình bày => nhận xét -xanh um, thưathớt dần, hiền lành, trẻ và thật khỏe maïnh HS đọc bài HS noái tieáp ñaët caâu VD: Nhà cửa nào ? Chuùng theá naøo ? Anh theá naøo ? - HS đọc bài =.> Các nhóm thảo luận trình bày keát quaû Nhà cửa thưa thớt dần Chuùng thaät hieàn laønh Anh treû vaø thaät khoûe maïnh (20) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Bài tập 5: Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm => HS làm miệng Maãu : Caùi gì xanh um? Hoạt động 2: ghi nhớ GV nêu câu hỏi rút ghi nhớ GV viết ghi nhớ lên bảng Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1: HS trả lời cá nhân a/ Tìm caâu keå Ai theá naøo ? b/ Xác định chủ ngữ c/ xác định vị ngữ GV sửa bài – Nhận xét Bài tập 2: HS làm vào GV nhắc các em sử dụng số câu kiểu ”Ai, theá naøo?” GV theo doõi giuùp caùc em yeáu - GV chaám ñieåm nhaän xeùt HS laøm baøi 4/ Cuûng coá : Theá naøo laø caâu keå Ai theá naøo ? Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu “Ai, naøo?” GV nhaän xeùt tieát hoïc CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS HS đọc yêu cầu bài HS noâí tieáp ñaët caâu Cái gì thưa thớt dần ? Những gì thật hiền lành ? Ai treû & thaät khoûe maïnh ? - HS đọc phần ghi nhớ SGK HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu bài tập HS neâu caùc caâu keå Ai theá naøo? Xaùc ñònh CN - VN Rồi người // lớn lên & lên đường Caên nhaø // troáng vaêng Anh Khoa // hồn nhiên lởi xởi Anh đức // lầm lì ít nói Còn anh Tịnh // thì đĩnh đạc, chu đáo - HS đọc yêu cầu bài tập HS quan sát tranh để làm bài Các HSKG chú ý viết đoạn văn có dùng 2, câu keå Ai theá naøo ? VD: Toå em laø toå moät coù baïn Baïn Myõ Duyeân laø tổ trưởng Duyên thông minh ,nhanh nhẹn Bạn Töôi thì dòu daøng , deã thöông Baïn Khanh hay nghòch nhöng hoïc hoïc thoâng minh … HS nhắc lại tựa bài , ghi nhớ , trả lời câu hỏi củng coá baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (21) Thứ ngày 12 tháng 01 năm 20 KEÅ CHUYEÄN T 21: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶCTHAM GIA I-MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý SGK , chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia ) nói người có khả sức khỏe đặc biệt - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rọ ý & trao đổi với bạn ý nghĩa caâu chuyeän - Chaêm chuù theo doõi baïn keå truyeän *KNS:Giáo tiếp,thể tự tin,ra định,tư sáng tạo *PPvà KT:Trình bày phút,hỏi và trả lời II –CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa truyeän SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: GV yeâu caàu GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài a/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng b/ Hướng dẫn HS kể chuyện: Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài Đề bài : Kể chuyện người có khả có sức khoẻ đặt biệt mà em biết + Những người nào người coi là có khả có sức khỏe đặc biệt + Nêu ví dụ người có khả sức khoûe ñaëc bieät maø em bieát ? + Nhờ đâu mà em biết người này + Khi keå cuùng ta xöng hoâ nhö theá naøo ? GV yeâu caàu Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện -Keå chuyeän theo caëp - GV theo dõi lớp kể Thi kể trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc người có taøi HS nhaän xeùt HS đọc lại đề bài - HS nối tiếp đọc phần gợi ý SGK - Là người làm các việc mà người bình thường không thể làm - Boán anh taøi , Nguyeãn Thuùy Hieàn nhieàu laàn giaønh huy chương vàng Đông Nam Á & giới … - Qua đọc sách báo , xem ti vi… - Người kể phải xưng hô tôi , em - Giới thiệu nhân vật mà mình đã chọn -Đọc và lựa chọn gợi ý để thực hiện: +Kể câu chuyện cụ thể có đầu, có cuối +Kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vaät (khoâng keå thaønh chuyeän) -Laäp daøn yù cho baøi keå cuûa mình Kể theo cặp câu chuyện mình trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -HS trao đổi nhóm (22) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dán tiêu chuẩn đánh giá cho lớp xem và -Đại diện nhĩm lên trình bày dựa vào đó mà nhận xét bạn -HS thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời Nội dung ( kể có phù hợp với đề bài không ) Caùch keå ( Coù maïch laïc , roõ raøng khoâng ) -HS bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghĩa câu Cách dùng từ đặt câu , giọng kể chuyện., trả lời câu hỏi bạn nêu GV ghi tên HS tham gia kể lên bảng - GV nhaän xeùt HS keå 4/ Cuûng coá : - Người nào gọi là người có khả sức khỏe đặc biệt ? hS nhắc lại tựa bài , trả lời câu hỏi củng cố bài Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Dặn dò: Về nhà kể lại truyện cho người thaân nghe Chuaåm bò baøi : Con vòt xaáu xí GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HS nhaän xeùt tieát hoïc (23) TẬP ĐỌC Tiết 42: BEØ XUOÂI SOÂNG LA I -MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La với sức sống mạnh mẽ người Việt Nam ( trả lời các câu hỏi SGK , thuộc đoạn thơ bài ) - HS thích tìm hieåu Tieáng Vieät Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước , thêm yêu quý môi trường thiên nhiên , có ý thức bảo vệ môi trường II -CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc diễn cảm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên / OÅn ñònh; /Bài cũ : Anh hùng Lao động Trần Đại Nghóa HS1: Đọc bài + nội dung bài HS2: Đọc bài + Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nước nào ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài a / Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Luyện đọc & tìm hiểu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc GV mời - Baøi thô coù maáy khoå thô Đọc lần 1: GV mời GV chỉnh sửa phát âm , ngắt nhịp Đọc lần 2: GV mời GV giải nghĩa từ : sông La, táu mật ,muồng đen, lát chun , lát hoa , mươn mướt , lượn , Đọc lần 3: GV mời GV chỉnh sửa có sai Luyện đọc nhóm Thi đọc trước lớp GV mời GV đọc diễn cảm bài => giọng phù hợp khổ thơ Hoạt động học sinh HS đọc bài & trả lời HS nhaän xeùt HS ù giỏi đọc toàn bài - Coù khoå thô - HS nối tiếp đọc bài HS nối tiếp đọc bài HS hiểu nghĩa các từ HS nối tiếp đọc bài Các nhóm cùng đọc Đại diện nhóm bạn lên thi đọc => HS nhận xét 1,2 HS đọc bài - HS theo doõi (24) Hoạt động giáo viên Hoạt động : Tìm hiểu bài GV yeâu caàu + Những loại gỗå quý nào xuôi dòng soâng La? GV yeâu caàu +Sông La đẹp nào? Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên đất nước qua vẻ đẹp sông La các em có ý thức bảo vệ môi trường , yêu quý môi trường + Trong bài thơ bè gỗ ví với cái gì ? Caùch noùi aáy coù gì hay ? + Khổ thơ thứ hai cho biết điều gì ? GV yeâu caàu + Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến mùi vôi xây, mùi lán cưa và mài ngói` hoàng ? + Hình ảnh “trong đạn bom đổ nát, bừng tươi nuï ngoùi hoàng “ noùi leân ñieàu gì ? + Khoå thô ba noùi leân ñieàu gì ? GV yeâu caàu Baøi thô noùi leân ñieàu gì GV vieát noäi dung leân baûng Hoạt động : Đọc diễn cảm – HTL GV yeâu caàu GV giới thiệu đọc diễn cảm khổ thơ thứ hai GV nhận xét HS đọc GV yeâu caàu GV nhaän xetyù ghi ñieåm Hoạt động học sinh + HS đọc thầm khổ thơ thứ - dẻ cau , táu mật , muồng đen , trái đất , lát vhun , laùt hoa - HS đọc thầm khổ thơ thứ hai - Nước sông La ánh mắt Hai bên bờ, hàng tre xanh mướt đôi hàng mi Những gợn sóng nắng chiếu long lanh vẩy cá Người bè nghe thấy tiếng chim hót trên bờ đê - Chiếc bè gỗ ví đàn trâu đằm mình thong thả troâi theo doøng soâng Caùch so saùnh nhö theá laøm cho caûnh beø goã troâi treân soâng hieän leân hình aûnh cuï theå, sống động Vẻ đẹp bình yên trên dòng sông La + HS đọc thầm khổ thơ thứ ba - Vì tác giả mơ tưởng đến ngày mai : bè gỗ chở xuôi góp phần vào công xây dựng lại quê hương bị chiến tranh taøn phaù - Nói lên tài trí, sức mạnh nhân dân ta công xây dựng đất nước, bất chấp bom đạn cuûa keû thuø Sức mạnh tài người Việt Nam sống xây dựng quê hương bất chấp đạn bom kẻ thù HS đọc lướt bài HS neâu noäi dung baøi HS nhaéc laïi HS nối tiếp đọc bài HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm Đại diện bạn hai nhóm lên thi đọc => HS nhaän xeùt HS đọc nhẩm để thuộc lòng đoạn thơ HS xung phong đọc thuộc lòng - HS thi học thuộc lòng khổ thơ đã thuộc (25) Hoạt động giáo viên 4/ Cuûng coá : - Qua bài thơ em thấy sông La đẹp naøo ? Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø : - Về nhà học thuộc lòng đoạn thơ - Chuaån bò : Saàu rieâng GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Hoạt động học sinh HS nhắc lại tựa bài , nội dung bài học , trả lời câu hoûi cuûng coá baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (26) TOÁN Tiết 103:QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I - MUÏC TIEÂU : - Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản - Aùp dụng kiến thức đã học để làm bài tập - HS thích tìm hiểu toán học HSKG làm các bài tập SGK II -CHUAÅN BÒ: Baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Luyeän taäp HS lên bảng sửa bài HS sửa bài tập số HS nhaän xeùt GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài a/ Giới thiệu bài : GV giới thiêuị ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1: Hướng dẫn quy đồng mẫu số hai phaân soá - Có hai phân số và , làm nào để tìm hai phân số có cùng mẫu số, đó phân HS thảo luận tìm cách giải ==, == soá baèng vaø moät phaân soá baèng + Hai phaân soá - Coù chung maãu soá laø 15 vaø coù gì chung ? +Hai phaân soá soá vaø baèng hai phaân soá naøo ? Ta nói : Hai phân số và đã quy Hai phân số = & = đồng mẫu số thành hai phân số và 15 goïi laø maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø HS nhaéc laïi + Vậy nào là quy đồng mẫu số hai phân soá ? Hoạt động 2: Cách quy đồng mẫu số hai phân soá + Em coù nhaän xeùt gì veà maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø & maãu soá cuûa hai phaân soá vaø + Ta đãlàm nào để từ phân số có phaân soá + Vaäy laø gì cuûa phaân soá + Vậy ta đã quy đồng phân số nào ? - Ta làm cho mẫu số các phân số đó mà phân số phân số cũ tương ứng (27) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN + Ta đã quy đồng phân số nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Maãu soá chung 15 chia heát cho maãu soá cuûa hai phaân soá vaø - Ta đã thực nhân tử số & mẫu số phân số với + Từ cách quy đồng hai phân số trên em hãy - là mẫu số phân sốá nêu cách quy đồng mẫu số ? Ta đã lấy tử số & mẫu số phân số nhân với nhân với mẫu số phân số để phân số - HS dựa vào cách quy đồng phân số - Ta đã lấy tử số & mẫu số phân số nhân với Hoạt động 3: Thực hành mẫu số phân số để phân số Bài tập1: Quy đồng mẫu số các phân số => - Quy đồng mẫu số hai phân số ta làm sau : HS làm vào Lấy tử số và mẫu số phân số thứ nhân với Khi quy đồng hai phân số GV đặt câu hỏi để HS mẫu số phân số thứ hai tập diễn đạt trả lời: Quy đồng mẫu số hai phân Lấy tử số vàmẫu số phân số thứ hai nhân với số và ta nhận các phân số nào mẫu số phân số thứ GV chaám ñieåm nhaän xeùt aøm baøi Nhieàu HS nhaéc laïi Bài tập a: HSKG làm thêm vào HS đọc yêu cầu bài tập HS làm phiếu trình bày lớp làm vào 5x4 20 x a/ vaø Ta coù = = 24 1x6 = x = 24 b/ Phaàn b, c : HSKG veà nhaø laøm theâm 4/ Cuûng coá : + Muốn quy đồng hai phân số ta làm nào Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi , hoïc baøi Chuẩn bị bài : Quy đồng mẫu số các phân số ( tt) GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS vaø Ta coù 3x7 = 5x7 = 21 35 3x5 = 7x5 = c/ vaø 9 Ta coù 15 35 9x9 = 8x9 = 81 72 HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng 8x8 = 9x8 = 64 72 (28) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a/ vaø 11 Ta coù x 11 = x 11 = 77 55 11 8x5 = 11 x = 40 55 HS sửa bài HS nhắc lại tựa bài , trả lời câu hỏi củng cố bài HS nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ngày 13 tháng năm 20 I -MUÏC TIEÂU Tiết 41:TRAÛ TAÄP LAØM VAÊN BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (29) - Biết rút kinh nghiệm bài tập làm văn tả đồ vật ( đúng ý , bố cục rõ , dùng từ, đặt câu & viết đúng chính tả …) - Tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV HSKG biết nhận xét & sửa lỗi đế có câu văn hay II.- CHUAÅN BI: Phiếu sửa bài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Bài văn miêu tả đồ vật có phần ? GV nhaän xeùt 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Hướng dẫn sửa bài : Hoạt động 1: Nhận xét chung kết làm bài Những ưu điểm: xác định đúng đề bài, kiểu bài, bố cục, ý , diễn đạt, sáng tạo, chính tả, hình thức trình bày bài văn…GV nêu tên HS viết đúng yêu cầu, hình ảnh miêu tả sinh động, có liên kết các phần, mở bài, kết bài này… Những thiếu sót, hạn chế.: Nêu vài ví dụ cụ theå, traùnh neâu teân HS Các em dùng dấu câu chưa đúng Caâu vaên coøn laëp laïi nhieàu laàn Baøi laøm chöa roõ phaàn Chưa kết hợp tả tình cảm GV traùnh neâu teân HS Thoâng baùo ñieåm cuï theå (soá ñieåm gioûi, khaù, TB, yeáu) Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài Phát phiếu học tập cho HS làm việc cá nhân GV daùn leân baûng moät soá loãi ñieån hình veà chính taû , dùng từ , câu GV sửa lại phấn màu HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS trả lời HS theo dõi sửa sai nhận xét GV HS tự sửa lỗi Hai HS đổi bài cho nhaug Đọc lời nhận xét GV Đọc lỗi cô đã bài Viết vào phiếu các lỗi bài làm theo loại lỗi Hướng dẫn học tập đoạn văn hay GV đọc đoạn văn hay số HS Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để lớp soát lỗi còn thiếu - HS trao đổi, thảo luận để tìm cái hay, từ đó ruùt kinh nghieäm cho mình 4/ Cuûng coá: (30) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GV tuyên dương bài văn hay Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi Chuaån bò baøi : Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái GV nhaän xeùt tinh haàn hoïc taäp cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HSKG biết nhận xét & tự sửa lỗi để có caâu vaên hay HS nhắc lại tựa bài , nghe để học các câu văn hay HS nhaän xeùt tieát hoïc (31) MÓ THUAÄT Tiết 21:VEÕ TRANG TRÍ :TRANG TRÍ HÌNH TROØN I.- MUÏC TIEÂU : - Hiểu cách trang trí hình tròn - Bieát caùch trang trí hình troøn - Trang trí hình tròn đơn giản - HS có ý thức làm đẹp học tập và sống HS khéo tay chọn & xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình tròn , tô màu , rõ hình chính , phuï II.- CHUAÅN BÒ: - Một số đồ vật trang trí có dạng hình tròn Một số bài vẽ trang trí hình tròn học sinh các lớp trước - Vở thực hành ; Bút chì, tẩy, compa, thước, màu vẽ III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ : KT chuẩn bị HS 3/ Bài : a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Hướng dẫn vẽ: Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét -Giới thiệu đồ vật hình tròn trang trí + Tìm số đồ vật có dạng hình tròn trang trí + Hình tròn thường trang trí nào ? + Caùch trang trí hình troøn coù gioáng khoâng ? Hoạt động 2:Cách trang trí hình tròn -Làm mẫu trước lần yêu cầu HS nêu cách veõ * Chốt lại các bước: -Cho HS xem caùc maãu trang trí cuûa HS naêm trước Hoạt động 3:Thực hành - GV đến theo dõ lớp vẽ giúp các em coøn luùng tuùng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS theo doõi - Đồng hồ treo tường , cái đĩ , cái khay … - Đối xứng qua các trục , mảng chính mảng phụ xung quanh - Coù nhieàu caùch trang trí hình troùn moãi caùch taïo vẻ đẹp riêng - HS dựa vào SGK / 49 để nêu cách vẽ Veõ hình troøn & keû truïc Vẽ các hình mảng chính ,phụ cho cân đối Tiùm họa tiết vẽ vào cac 1mảng cho phù hợp Tìm & veõ maøu theo yù thích HS thực hành vẽ vào + Vẽ nét chì mờ +Hoạ tiết mảng phụ vẽ sau cần phong phú, vui mắt và phù hợp hoạ tiết mảng chính +Vẽ màu hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau vaø veõ maøu neàn cuoái HS coù naêng khieáu chuù yù saép xeáp hoïa tieát cho caân (32) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -VG đưa tiêu chí đánh giá sản phẩm Chaám ñieåm nhaän xeùt HS veõ 4/ Cuûng coá : - Nêu lại các bước thực hành vẽ & trang trí hình troøn Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø taäp veõ Chuaån bò baøi : Veõ theo maãu : Veõ caùi ca & quaû GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH đối phù hợp với hình tròn , tô màu , rõ hình chính phuï HS veõ xong tröng baøy saûn phaåm HS dựa vào tiêu chí GV đưa mà đánh giá sản phaåm cuûa mình , cuûa baïn HS nhắc lại tựa bài , nêu lại các bước vẽ, trang trí hình troøn HS nhaän xeùt tieát hoïc (33) Thứ ngáy 14 tháng năm 20 ÑÒA LYÙ Tiết 21: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I MUÏC TIEÂU: - Nhớ tên số dân tộc sống đồng Nam Bô : Kinh , Khơ me Chắm , Hoa - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu nhà , trang phục người dân đồng Nam Boä + Người dân Tây nam Bộ thường nhà làm dọc hai bên bờ sông ngòi , kênh rạch , nhà cửa đơn sô + Trang bị phổ biến người dân đồng Nam Bộ trước đây là quần áo bà ba & khaên raèn HSKG biết thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ : vùng nhiều sông , kênh rạch – nhà dọc sông , xuồng ghe là phương tiện lại phổ biến Giáo dục HS có ý thức tôn trọng thành lao động người dân & truyền thống văn hoá daân toäc II –CHUAÅN BÒ: Bản đồ dân tộc Việt Nam Tranh ảnh nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội người dân đồng Nam Bộ III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Giáo viên Họat động Học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Đồng Nam Bộ HS1: Nam Bộ nằm phía nào đất nước? HS trả lời HS nhaän xeùt Do soâng naøo boài ñaép neân? HS 2: Nêu đặc điểm đồng Nam Bộ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Nhà người dân HS đọc thầm mục SGK => trả lời câu hỏi Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo đồ các dân tộc Việt Nam + Người dân sống đồng Nam Bộ thuộc dân tộc nào? - Kinh , Khô-me , Chaêm <hoa + Người dân thường làm nhà đâu? + Nêu điều kiện thích ứng người với điều kiện tự nhiên đồng Nam Bộ ? - Người dân thường làm nhà dọc theo các sông ngòi , kênh rạch , nhà cửa đơn sơ - Vùng có nhiều sông , kênh rạch , nhà dọc sông , xuoàng ghe laø phöông tieän ñi laïi phoå bieán (34) Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi + Vì ao người dân đồng Nam Bộ làm nhaø ñôn sô ? Caùc nhoùm quan saùt hình , Trong SGK - Vì khí hậu nắng , nóng quanh năm ít có gió bão lớn nên người dân thường làm nhà đơn sơ + Nhà người dân làm vật liệu gì? + Sự thay đổi nhà ngày người - Nhà làm vách , lớp lá dừa - Ngày nhà cửa đã có nhiều thay đổi , nhà làm dân đồng Nam Bộ ? kiên cố khang trang , đời sống mặt nâng GV nhận xét phần trả lời HS cao Trang phuïc & leã hoäi Các nhóm dựa vào mục & tranh ảnh SGK để Hoạt động 3: Hoạt động nhóm thaûo luaän GV neâu noäi dung thaûo luaän cuûa caùc nhoùm Đại diện nhóm 1,3,5 trình bày các nhóm 2,4, nhận xeùt , boå sung Nhóm 1-2: Trang phục thường ngày người - Trang phục phổ biến người dân Nam Bộ trước dân đồng Nam Bộ trước đây có gì đạc đây là quần áo bà ba & khăn rằn bieät ? Các lễ hôị để cầu mùa & điều may Nhóm 3-4: Lễ hội người dân nhằm mục mắn sống ñích gì? - Lễ hội Bà Chúa Xứ Châu Đốc ( An Giang ) hội Nhóm 5-6: Kể tên số lễ hội tiếng Xuân Núi Bà ( Tây Ninh ) lễ cúáng trăng đồng người dân đồng Nam Bộ? baøo Khô-me , leã teá thaàn caù oâng ( caù voi) cuûa caùc GV choát laïi phaàn trình baøy cuûa caùc nhoùm laøng chaøi ven bieån GV nói thêm: ngày thường trang phục các HS nêu bài học SGK dân tộc đồng Nam Bộ gần giống HS nhaéc laïi baøi hoïc Trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc HS làm PHT dựa vào kiến thức đã học thường mặc các ngày lễ hội Caùc daân toäc sinh soáng : GV neâu caâu hoûi ruùt baøi hoïc Kinh , Chaêm , Khô-me, Hoa GV vieát baøi hoïc leân baûng Giáo dục HS có ý thức tôn trọng thành Phöông tieän ñi laïi: xuoàng ghe lao động người dân đồng Nam Bộ & Đồng truyền thống văn hoá dân tộc qua bài học baèng 4/ Cuûng coá Nhà ở: dọc theo các sông Nam keânh raïch GV hướng dẫn HS hoàn thành sơ đồ hóa kiến Boä thức PHT Trang phuïc: Quaàn aùo baø ba , GV nhaän xeùt HS laøm khaên raèn Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Leã hoäi: leã cuùng traêng , leã hoäi bà Chúa Xứ , hội xuân … (35) TOÁN Tiết 104:QUI ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (TT) I - MUÏC TIEÂU : - Biết quy đồng mẫu số hai phân số - Áp dụng kiến thức đã học làm bài tập - HS thích tìm hiểu môn toán HSKG làm các bài tập SGK II – CHUAÅN BÒ: - Baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Quy đồng mẫu số các phân số HSKG sửa bài tập GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1: Hướng dẫn quy đồng mẫu số hai phaân soá vaø 12 coù chia heát cho & 12 hay khoâng? 12 chia heát cho caû & 12 vaäy ta choïn 12 laø maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø + Khi thực quy đồng hai phân số và ta caùc phaân soá naøo ? + Dựa vào cách quy đồng mẫu số hai phân số và Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số coù maãu soá cuûa moät hai phaân soá coù MSC GV nói thêm : Trước thực quy đồng mẫu soá caùc phaân soá , neân ruùt goïn phaân soá thaønh phaân soá toái giaûn ( neáu coù theå) Khi quy đồng mẫu số các phân số nên chọn MSC beù nhaát Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Quy đồng mẫu số các phân số => HS laøm baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS sửa bài HS nhaän xeùt HS nhận xét mối quan hệ hai mẫu số 12 và 6: Chia heát - Ta choïn 12 laø maãu soá chung cuûa hai phaân soá vaø HS tự quy đồng vào bảng 7x2 = x = và giữ nguyên phân số Ta hai phân số và Khi quy đồng mẫu số hai phân số, đó maãu soá cuûa moät hai phaân soá laø maãu soá chung ta laøm nhö sau: Xaùc ñònh maãu soá chung Tìm thöông cuûa maãu soá chung vaø maãu soá cuûa phaân soá Lấy thương tìm nhân với tử số và mẫu số phân số Giữ nguyên phân số có mẫu số laø MSC HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài tập => HS làm phiếu trình (36) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV nhaän xeùt HS laøm baøi Bài tập a, b , c:: Quy đồng mẫu số các phân số => HS làm bài vào GV theo doõi HS laøm giuùp caùc em yeáu GV chaám ñieåm nhaän xeùt laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH bày lớp làm bảng 7 a/ vaø giữ nguyên phân số 9 x = 3x3 = b/ 11 20 vaø Giữ nguyên phân số 11 20 4x2 = 10 x = 10 Phaàn d,e,g : HSKG veà nhaø laøm theâm c/ Bài tập 3: HSKG làm thêm vào 10 25 20 16 75 vaø Giữ nguyên phân số 16 75 25 9x3 = 25 x = 27 75 HS nhaän xeùt baøi treân baûng HS đọc yêu cầu bài tập HS lên bảng làm lớp làm vào x 12 5x7 48 a/ = x 12 = 84 vaø 12 = 12 x = 4/ Cuûng coá: Muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm theá naøo ? Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc Daën doø /: Veà nhaø xem laïi baøi , HSKG laøm baøi 2d,e,g Chuaån bò baøi : Luyeän taäp GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS 35 84 b/ = 3x3 8x3 24 = và giữ nguyên 19 24 c/ 11 7x2 = 11 x = 14 22 và giữ nguyên 21 22 HS nhaän xeùt baøi treân baûng HS đọc yêu cầu bài để làm 20 27 ; 24 24 HS nhắc lại tựa bài , nêu cách quy đồng mẫu số caùc phaân soá (37) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS nhaän xeùt tieát hoïc (38) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 42:VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? I - MUÏC TIEÂU: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai nào ? ( ND ghi nhớ) - Nhận biết & bước đầu tạo câu kể Ai nào ? theo yêu cầu cho trước , qua thực hành luyeän taäp ( muïc III) - HS thích tìm hieåu tieáng vieät HSKG đặt ít ba câu kể Ai nào ? tả cây hoa yêu thích ( BT2 mục III) II.- CHUAÅN BÒ: Bảng phụ viết các câu mẫu và sơ đồ cấu tạo phận câu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV 1/ OÂån ñònh : 2/ Baøi cuõ: Caâu keå “Ai, theá naøo?” HS đọc đoạn văn kể các bạn tổ có sử dụng câu kể Ai tjế nào ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1: Đọc đoạn văn sau Baøi 2, 3: Tìm caùc caâu keå Ai theá naøo ? xaùc ñònh vị ngữ , chủ ngữ GV nhận xét phần trả lời HS Bài 4: Vị ngữ các câu trên biểu thị nội dung gì ? chúng từ ngữ nào taïo thaønh? - GV choát lai CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS HS đọc bài làm HS nhaän xeùt - HS đọc đoạn văn lớp đọc thầm -HS suy nghĩ & trả lời miệng Veà ñeâm , caûnh vaät / theät im lìm Sông / thôi vỗ sóng dồn dập vô bờ hồi chiều OÂng Ba / traàm ngaâm Traùi laïi, oâng Saùu / raát soâi noåi OÂng / heät nhö Thaàn Thoå Ñòa cuûa vuøng naøy - Vị ngữ các câu trên biểu thị trạng thái vật cảnh vật sông & người Vị ngữ các cụm tính từ & cụm động từ tạo thaønh Bieåu thò noäi dung: Câu 1, 2: trạng thái vật (cảnh vật, sông) Câu 2, 6: trạng thái người (ông Ba, ông Sáu) Câu 7: đặc điểm người (ông Sáu) Từ ngữ tạo thành caâu 1: cuïm TT, caâu 2: cuïm ÑT, caâu 4: ÑT, caâu 6: cuïm TT, caâu 7: cuïm TT (39) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV Hoạt động 2: ghi nhớ GV nêu câu hỏi rút ghi nhớ GV viết ghi nhớ lên bảng Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: HS thaûo luaän nhoùm GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa caùc nhoùm Bài tập 2: HS làm bài vào - GV chaám ñieåm nhaän xeùt HS laøm baøi 4/ Cuûng coá : Vị ngữ câu kể Ai nào biểu thị nội dung gì ? từ ngữ nào talọ thành ? Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Dặn dò: Học thuộc nội dung ghi nhớ Chuẩn bị bài: chủ ngữ câu kể nào ? GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS HS nêu ghi nhớ SGK HS nhắc lại ghi nhớ Các nhóm đọc yêu cầu bài tập suy nghĩ trình bày => HS nhaän xeùt Cánh đại bàng / khỏe => cụm tính từ Mỏ đại bàng / dài & cứng => Tính từ & cụm tính từ Ñoâi chaân cuûa noù / gioáng nhö caùi moùc haøng cuûa cần cẩu => cụm tính từ Đại bàng / ít bay => cụm tính từ …noù / gioáng nhö moät ngoãng cuï nhöng nhanh nhẹn nhiều => cụm tính từ HS đọc yêu cầu bài tập HS làm phiếu trình bày lớp làm vào HSKG Ñaët ít nhaát laø caâu keå Ai theá naøo ? taû caâyu hoa em yeâu thích VD: Laù caây thuûy tieân daøi & xanh töôi Daùng caây hoa hoàng maûnh mai Cây hoa hồng Đà Lạt nhà em đẹp HS nhaän xeùt baøi treân baûng HS nhắc lại tựa bài , ghi nhớ , trả lời câu hỏi củng coá baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (40) KYÕ THUAÄT T 21: ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU – HOA I- MUÏC TIEÂU : - Biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh cây rau -hoa - HS có ý thức chăm sóc cây hoa đúng kỹ thuật II- CHUAÅN B - Hình ảnh SGK phóng lớnHọc sinh :SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Vaät lieäu & duïng cuï troàng rau , hoa + Cần có dụng cụ nào trồng trọt? + Sử dụng chúng nào? GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1:Ttìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển cây rau, hoa + Cây rau hoa cần điều kiện ngoại cảnh nào ? Hoạt động 2:Tìm hiểu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh sinh trưởng phát triển cây vaø hoa Nhiệt độ: + Nhiệt đô không khí có nguồn gốc từ đâu ? + Nêu số loại rau , hoa trồng các mùa khác ? Nước + Cây rau , hoa lấy nước từ đâu ? + Nước có tác dụng nào cây ? + Cây có tượng gì thiếu nước thừa nước ? Aùnh saùng : + Quan sát tranh em thấy cây nhận ánh sáng từ đâu ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời HS nhaän xeùt HS đọc SGK - Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, khoâng khí HS đọc tìm hiểu SGK để trả lời - Từ mặt tời Muøa ñoâng : baép caûi , su haøo Maøu heø : rau muoáng , rau deàn … - Từ đất , nước mưa , không khí - Nước hòa tan chất dinh dưỡng đất để rễ cây hút dễ dàng đồng thời nước còn tham gia vận chuyển các chất & điều hòa nhiệt độ caây - Thiếu nước cây chậm lớn khô héo Thừa nước cây bị úng , rễ không hoạt động , cây dễ bò saâu beänh - mặt trời (41) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN + Aùnh sáng có tác dụng nào cây rau , hoa ? + Quan sát cây trồng bóng râm em thấy có tượng gì ? + Vậy muốn có đủ ánh sáng cho câu ta phải làm theá naøo ? Chất dinh dưỡng : + Chất dinh dưỡng nào cần cho cây ? + Cây hút chất dinh dưỡng từ đâu ? + Cây có tượng gì thiếu thừa chất dinh dưỡng ? Khoâng khí : + Cây lấy không khí từ đâu ? + Không khí có tác dụng gì cây ? + Làm nào để đảm bảo có đủ không khí cho cây ? GV nêu câu hỏi rút ghi nhớ GV viết ghi nhớ lên bảng 4/ Cuûng coá: Những điều kiện nào ảnh hưởng đến sinh trưởng vaø phaùt trieån cuûa caây rau, hoa Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi : Troàng caây rau hoa GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - giúp cho cây quang hợp , tạo thức ăn nuôi cây - Thân cây yếu ớt , vươn dài , dễ đổ , lá xanh nhợt nhaït - Trồng rau , hoa nơi nhiều ánh áng & trồng đúng khoảng cách để cây không bị che lấp lẫn - Đạm , lân , kali , can xi … - Từ đất - Thiếu chất dinh dưỡng cây chậm lớn , còi cọc , dễ bị sâu bệnh ThưØa chất dinh dưỡng cây chậm hoa , cho naêng xuaát thaáp - Cây lấy không khí từ bầu khí & không khí có đất - Cây cần không khí để hô hấp & quang hợp , thiếu không khí cây hô hấp , quang hợp kém , dẫn đến sinh trưởng phát triển chậm , suất thấp , thòeáu khoâng khí laâu ngaùy caây seõ cheát - Trồng câỷ¬ nơi thoáng & phải thường xuyên xới xáo làm cho đất tơi xốp HS nêu ghi nhớ SGK HS nhắc lại ghi nhớ HS nhắc lại tựa bài , ghi nhớ , trả lời câu hỏi cuûng coá baøi HS nhaän xeùt tieát hoïc (42) Thứ ngày 22 tháng 01 năm 20 KHOA HOÏC Tiết 42:SỰ LAN TRUYỀN ÂM THANH I-MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ chứng tỏ âm có thể truyền qua chất khí , chất lỏng , chất rắn - Áp dụng kiến thức đã học vào thực tế Giáo dục HS có ý thức khí nói chuyện giữ trật tự nơi công cộng II- CHUAÅN BÒ: Moät soá duïng cuï laøm thí ngheäm , moät soá maãu tin III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: AÂm - Nhờ đâu mà em nghe âm ? -AÂm ñaâu maø coù? GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Tìm hieåu baøi : Hoạt động 1:Tìm hiểu lan truyền âm MT: Nhận biết tai ta nghe âm rung động từ vật phát âm lan truyền tới tai Caùch tieán haønh : Bước 1: GV đưa câu hỏi + Tại gõ trống ta nghe tiếng trống? Bước 2: GV yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS trả lời HS nhaän xeùt - Là gõ mặt trống rung động tạo âm , âm đó truyền đến tai ta HS đọc thí nghiệmhình trang 84 SGK => dự đoán tượng xảt - HS trả lời Bước 3: Để xem dự đoán có đúng không GV nêu câu - Thaáy taám ni loâng rung leân laøm caùc maãu hoûi giấy vụn chuyển động nảy lên mặt trống + Ñieàu gì xaûy goõ troáng? rung & nghe thaáy tieáng troáng – Laø aâm từ mặt trống rung động truyền tới - Có không khí tồn , vì không khí có + Taïi taám ni loâng rung? khắp nơi chỗ rỗng + Giữa mặt ống bơ & trống có chất gì tồn ? vật em bieát ? - Không khí là chất truyền âm từ + Trong thí nghieäm naøy khoâng khí coù vai troø gì troáng sng taám ni loâng laøm cho taám ni loâng rung động việc làm cho ni lông rung động ? (43) - Lớp không khí xung quanh rung động theo + Khi mặt trống rung động lớp không khí xung quanh HS đọc mục bạn cần biết SGK / 84 nhö theá naøo ? - Ta có thể nghe âm là GV yeâu caàu rung động vật lan truyền không + Nhờ đâu mà ta có thể nghe âm ? khí & lan truyền tới tai ta làm cho màng nhĩ rung động - Caùc nhoùm laøm thí nghieäm => cho moät chậu nước dùng cái ca múc nước đổ Chia lớp làm nhóm vào chậu - Thấy có sóng nước xuất chậu & lan roäng khaép chaäu + Qua thí nghieäm caùc em quan saùt ù thaáy gì ? Hoạt động 2:Tìm hiểu lan truyền âm qua chaát loûng, chaát raén MT: Nhaän bieát aâm coù theå lan truyeàn qua chaát loûng , chaát raén Caùch tieán haønh : Thaûo luaän nhoùm + Em hãy giải thích ta nghe âm đồng hồ? HS đọc mục thực hành SGK / 85 - Là tiếng chuông đồng hồ lan truyền qua túi ni lông , qua nước , qua thành chậu & lan truyền tới tai ta - Âm truyền qua chất lỏng và chaát raén + Qua thực hành trên ta thấy âm lan truyền qua gì ? Hoạt động 3: Tìm hiểu âm yếu hay mạnh khoảng cách đến nguồn âm xa MT: Nêu ví dụ chứng tỏ âm yếu lan truyeàn xa nguoàn aâm Caùch tieán haønh : -Đứng gần trống nghe to, đứng xa nghe - GV cầm trống vừa cửa lớp vừa đánh sau đó lại nhoû daàn vào lớp HS neâu ví duï: + Khi ñi xa tieáng troáng nghe to hay nhoû ? Khi oâ toâ gaàn ta nghe tieáng coøi to , oâ toâ ñi xa daàn ta nghe tieáng coøi nhoû daàn Giáo dục HS có ý thức giữ gìn nói chuyện , không gây trật tự làm gây ồn ào trật tự HS làm điện thoại nối dây Phát cho môi trường tự nhiên em mẫu tin ghi trên tờ giấy, HS phải 4/ Cuûng coá: truyền tin này cho bạn đầu dây kia, chú ý Trò chơi “Nói chuyện qua điện thoại” => nhóm nói nhỏ không cho người giám sát nghe => GV theo doõi caùc nhoùm chôi Kiểm tra xem các nhóm báo cáo có đúng tin GV Nhóm nào nói đúng tin là đạt yêu cầu ñöa khoâng HS nhaän xeùt tieát hoïc GV nhaän xeùt HS chôi (44) 5/ Daën doø: Veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi : AÂm cuoäc soáng GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS (45) TAÄP LAØM VAÊN Tiết 42:CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I - MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo phần ( mở bài, thân bài , kết bài ) bài văn tả cây cối ( HD ghi nhớ) - Nhận biết trình tự miêu tả bài văn tả cây cối ( BT1, mục III) - Biết lập dàn ý tả cây ăn quen thuốc theo hai cách đã học ( BT2) Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp cây cối môi trường tự nhiên II.- CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa caây saàu rieâng, baõi ngoâ, caây gaïo, III.-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: - GV tổng kết sơ lược văn tả đồ vật -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng b/ Tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: Hướng dẫn phần nhận xét Bài 1: Làm cá nhân , trả lời miệng + Xác định các đoạn và nội dung đọan - GV nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa HS Qua baøi “ baõi ngoâ ” giaùo duïc cho HS caûm nhaän vẻ đẹp cây cối môi trường thiên nhiên , biết giữ gìn cho môi tường tự nhiên xanh , , đẹp Baøi 2: Thaûo luaän caëp GV dán lên bảng nội dung đoạn Đoạn 1: dòng đầu => Giới thiệu bao quát cây mai ( chieàu cao , daùng , thaân , taùn , goác , caønh ,nhaùnh ) Đoạn 2: dòng => Đi sâu tả cánh hoa , trái cuûa caây Đoạn 3: Phần còn lại => Nêucảm nghĩ người mieâu taû GV nhaän xeùt choát laïi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS đọc lại bài “Bãi ngô”, lớp đọc thầm HS suy nghĩ để phát biểu Đoạn 1: dòng đầu => giới thiệu bao quát bãi ngô, tả cây ngô từ còn lấm mạ non đến lúc trở thành cây ngô với lá rộng daøi, noõn naø Đoạn 2: “4 dòng tiếp” => Tả hoa và búp ngô non giai đoạn đơm hoa, kết trái Đoạn 3: Phần còn lại => Tả hoa và lá ngô giai đoạn bắp ngô đã mập và chắc, có thể thu hoạch HS đọc đoạn văn “Cây mai tứ quý” Các cặp so sánh khác để trình bày HS quan sát phần nội dung đoạn để sa saùnh Đại diện cặp trình bày khác Bài cây mai tứ quý tả phận cây Bào Bãi ngô tả thời kì phát triển cây (46) Bài 3: Từ bài => ghi nhớ GV viết ghi nhớ lên bảng Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: GV yeâu caàu GV choát laïi Bài 2: HS làm vào GV theo doõi giuùp caùc em yeáu Nhận xét HS làm bài , sửa sai cho các em HS nhắc lại ghi nhớ -1 HS đọc to bài “Cây gạo” -HS phaùt bieåu caù nhaân Bài văn cấu tạo theo phần: (mở bài, thân baøi, keát luaän) Bài văn cây gạo già tả theo thời kì phát triển bông gạo, từ lúc hoa còn đả mọng đến lúc mùa hoa hết , bông hoa đỏ trở thành gạo… -HS đọc yêu cầu bài tập => làm bài vào lập daøn yù VD : Taû caây cam MB: Cây cam vườn nhà em TB: - Taû bao quaùt : Caây cam xanh toát, nhö caùi naám khoång loà - Taû chi tieát : Mới trồng cao độ mét … Giờ đã có hoa , … Goác caây to , caønh caây daøi , sum seâ… Mùa xuân e ấp lá chùm hoa … Quaû loä baèng hoøn vi , baèng caùi baùt aên côm… Mùa thu đến chín vàng … KB: Em raát thích aên cam … Cam coù ích raát nhieàu … hS trình baøy daøn baøi cuûa mình HS nhaän xeùt 4/ Cuûng coá: - Bài văn miêu tả có phần ? nội dung phaàn nhö theá naøo ? HS nhắc lại tựa bài , ghi nhớ , trả lời câu hỏi Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Dặn dò : Về nhà họa bài hoàn chỉnh lại dàn ý tả củng cố bài caây aên traùi Chuaån bò baøi : Luyeän taäp quan saùt caây coái GV nhaän xeùt tinh haàn hoïc taäp cuûa HS HS nhaän xeùt tieát hoïc (47) TOÁN Tiết 105:LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU : - Thực quy đồng mẫu số hai phân số - Áp dụng kiến thức đã học để làm bài - HS thích tìm hiểu toán HSKG làm các bài tập SGK II -CHUAÅN BÒ: Baûng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Quy đồng mẫu số các phân số ( tt) HSKG sửa bài d, e, g GV nhaän xeùt ghi ñieåm => nhaän xeùt chung 3/ Bài a/ Giới thiệu bài : GV giới thiệu ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện tập : Bài tập 1a: Quy đồng mẫu số các phân số => HS laøm baûng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS sửa bài HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu bài tập => HS làm phiếu trình bày lớp làm bảng Lưu ý HS trường hợp có mẫu số phân số này chia heát cho maãu soá cuûa phaân soá a/ GV nhaän xeùt HS laøm baøi 24 30 Phaàn b: HSKG veà nhaø laøm theâm Baøi taäp2: HS laøm PHT => HSKG laøm caû baøi HS coøn laïi laøm caâu a GV nhaän xeùt HS laøm baøi Baøi taäp 3: HSKG laøm phieáu hoïc taäp soá 12 1x5 = 6x5 = 30 8x7 = 7x7 = 56 49 vaø 12 24 4x6 = 5x6 = và giữ nguyên phân 11 49 12 x = 5x9 = 108 45 vaø 5x5 = 9x5 = 25 45 HS nhaän xeùt baøi treân baûng -HS đọc yêu cầu BT => HS KG làm phiếu lớn lớp làm PHT 2x5 a/ Giữ nguyên vaø = = x = 10 (48) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH b/ Giữ nguyên 5x9 = 1x9 = vaø = 5 5x2 = 9x2 10 = 18 45 5= 5 x 18 = x 18 = 90 18 HS nhận xét bài làm trên bảng => tự sửa vào phieáu HS đọc yêu cầu bài tập => quan sát bài mẫu SGK => laøm vaøo phieáu -GV nhận xét bài làm học sinh a/ 1x3x5 = 4x3x5 = 4x3x4 48 x x = = 60 Bài tập 4: HS làm vàvở GV chaám ñieåm nhaän xeùt HS laøm baøi 1x4x5 20 x x = = 60 Vậy quy đồng mẫu số các phân số ; ; 4 Baøi taäp : HSKG veà nhaø laøm theâm 4/ Cuûng coá : Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số Giaùo duïc lieân heä qua baøi hoïc 5/ Daën doø : Veà nhaø xem laïi baøi , HSKG laøm baì 1b , baøi Chuaån bò baøi : Luyeän taäp chung GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS 15 60 20 15 ; ; 60 60 48 60 b/ 1x3x4 = 2x3x4 = 12 24 2x2x4 = 3x2x4 = 16 24 3x2x3 18 = x x = 24 Vậy quy đồng mẫu số các phân số : ; ; (49) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 12 Được ; 24 16 ; 24 18 24 HS lên bảng lớp làm vào 7x5 35 12 x = = 12 60 23 30 = 23 x 30 x = 46 60 HS nhắc lại tựa bài , nêu cách quy đồng mẫu số HS nhaän xeùt tieát hoïc (50) Tieát 4: HAÙT NHAÏC PPCT 21: HOÏC HAÙT : BAØI BAØN TAY MEÏ I.- MUÏC TIEÂU : - Biết hát theo giai điệu & lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Giaùo duïc H S theâm bieát ôn vaø kính yeâu meï II.-CHUAÅN BI Chép lời bài hát bảng phụ Thanh phách , đọc trước lời ca bài hát III.- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Phần mở đầu: GV giới thịệu bài mẹ Giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động : Hoạt động 1: Dạy hát bài Bàn tay mẹ GV cho HS xem tranh aûnh nhaïc só Buøi Ñình Thaûo GV treo baûng phuï coù ghi noäi dung baøi haùt GV haùt maãu baøi haát moät laàn GV chia baøi haùt thaønh naêm caâu Baøn tay meï beá chuùng , baøn tay meï chaêm chuùng Cơm ăn tay mẹ nấu , nước uống tay mẹ ñun Trời nóng gió từ tay mẹ ngủ ngon Trời giá rét vòng tay mẹ ủ ấm Bàn tay mẹ vì chúng , từ tay mẹ lớn khoân Khi dạy hát, GV nên dịch giọng cho phù hợp gioïng haùt cuûa HS GV löu yù boán choã luyeán xuoáng baèng hai noát nhaïc cuûa moät phaùch, hai choã cuoái caâu ngaân daøi ba phaùch Hoạt động 2: GV hướng dẫn GV nhận xét chỉnh sửa cho các em + Kể tên bài viết mẹ Phaàn keát thuùc: GV yeâu caàu GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo doõi HS quan saùt HS theo doõi laéng nghe HS tập thuộc lời ca HS tập hát theo câu Taäp haùt caû baøi HS hát kết hợp gõ theo phách HS hát kết hợp gõ theo nhịp HS hát kết hợp vận động nhẹ nhàng Lời ru mẹ, Chỉ có trên đời… HS haùt laïi baøi haùt laàn HS veà nhaø taäp haùt nhieàu laàn (51) SINH HOẠT LỚP TUẦN 21 I/ MUÏC TIEÂU: Đánh giá hoạt động tuần 21 Đưa kế hoạch tuần 22 Giáo dục HS có ý thức phát huy mặt tốt , rút kinh nghiệm sửa chữa khuyết điểm II/ CHUAÅN BÒ: Nội dung đánh giá tuần 21 Kế hoạch tuần 22 Baûng thi ñua haøng tuaàn theo doõi HS , soå nhaät kí, ghi cheùp caùc vieäc laøm tuaàn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG; 1/ OÅn ñònh: Haùt 2/ Đánh giá tuần 21 - Yêu cầu các tổ trưởng lên báo cáo các hoạt động tổ mình : Tổ 1- Tổ 2- Tổ 3- Tổ- Mời các thành viên tổ & ngoài tổ û nhận xét góp ý - GV nhận xét đánh giá chung Chuyên cần: HS học đều, đúng Đạo đức tác Đa số HS ngoan lễ phép , vâng lời thầy cô - Tác phong tương đối gọn gàng, , có số em chưa đeo phù hiệu, khăn quàng Vệ sinh:Lớp học , chăm sóc cây xanh & bồn hoa sân trường tốt Hoïc taäp: - Đã thưc xong phân phối chương trình tuần 21 - Vài bạn làm bài còn chậm môn Toán ,không học bài cũ - Có số bạn trình bày sách còn ẩu 3/ Kế hoạch tuần 22: - Tiếp tục trì nề nếp & sĩ số, học đúng giờ, nghỉ học phải có giấy phép , lễ phép với người lớn, giúp đỡ bạn bè học tập - Thực phân phối chương trình tuần 22 - Bồi dưỡng HS giỏi - Về nhà rèn chữ viết - Đóng các khoản tiền đã thông báo - Giữ vệ sung trường lớp (52)