Hoạt động 2: Bài 2 7’ Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DC GV hướng dẫn HS áp dụng tính chất đường phân giác của HS chú ý theo dõi và thực tam giác và từ đó tính độ dài hiện theo sự hướng dẫ[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Án Hình Học Tuần: 29 Ngày soạn:22/03/2013 ÔN TẬP CHƯƠNG III Tiết: 52 Ngày dạy : 29/03/2013 I Mục tiêu: Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức chương, đặc biệt là các trường hợp đồng dạng tam giác Kỹ năng: Rèn kĩ chứng minh hai tam giác đồng dạng và từ đó tính độ dài các cạnh tam giác Rèn khả tổng hợp kiến thức Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác làm bài tập II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, giáo án 2- HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc, học bài và làm bài tập nhà III Phương pháp: - Đặt và giải vấn đề IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1‘) Kiểm tra sĩ số: 8A1: .8A3: Kiểm tra bài cũ: (14’) GV yêu cầu HS phát biểu: định lý Talét thuận và đảo; tính chất đường phân giác tam giác; trường hợp đồng dạng tam giác thường và trường hợp đồng dạng tam giác vuông Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Hoạt động 1: Bài (8’) Bài 1: GV yêu cầu HS làm BT: HS thực theo hướng 50cm = 5dm AB Cho AB = dm, CD = 50cm dẫn GV Tính tỉ số độ dài hai đoạn Ta có: CD = thẳng trên Hoạt động 2: Bài (7’) Bài 2: Tính độ dài đoạn thẳng DC GV hướng dẫn HS áp dụng tính chất đường phân giác HS chú ý theo dõi và thực tam giác và từ đó tính độ dài theo hướng dẫn đoạn thẳng DC GV AD là đường phân giác góc A nên: DB AB 4,5 7,5 DC AC DC 10 4,5.10 DC 6cm 7,5 Hoạt động 2: Bài (12’) Bài 3: GV vẽ hình và giới thiệu nội HS chú ý theo dõi và vẽ hình dung bài toán vào Giáo Viên: Nguyễn Thị Lê (2) Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Án Hình Học GV yêu cầu HS HS và các cặp tam giác vuông đồng giải thích đồng dạng Giải: dạng a) Những tam giác vuông sau đây đồng Muốn làm câu ba chúng ta cần tính BC GV hướng dẫn HS tính cạnh BC HS áp dụng định lý Pitago để tính Từ (1) em hãy tỉ lệ thức HS có chứa đoạn HB GV lưu ý cặp tỉ lệ thức này chứa HB là chưa biết, ba đoạn thẳng còn lại đã biết Tính HC HS tính HC đã tính HB Từ (1) em hãy tỉ lệ thức HS và thay số vào có chứa đoạn HA tính dạng:ABC HBA(chung B ) (1) ABC HAC(chung C ) (2) Từ (1) và (2) ta suy ra: HBA HAC(bắc cầu) (3) b) Áp dụng định lý Pitago ta có: BC AB2 AC2 BC 12,452 20,502 BC 23,98cm AB BC AB2 HB BC Từ (1) ta suy ra: HB BA 12,452 HB 6,46cm 23,98 HC BC HB 23,98 6,46 17,52cm AB BC AB.AC HA BC Từ (2) ta suy ra: HA AC 12, 45.20,50 HA 10,64cm 23,98 Củng cố: Xen vào lúc ôn tập Hướng dẫn nhà:(3’) - Về nhà xem lại các dạng bài tập đã giải Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Nguyễn Thị Lê (3)