Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường mầm non quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU LỆ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN NGŨ HÀNH SƠN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÀ NẴNG – 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THU LỆ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN NGŨ HÀNH SƠN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã ngành: 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Gỉảng viên hướng dẫn: TS BÙI VIỆT PHÚ ĐÀ NẴNG – 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Đà Nẵng, tháng năm 2019 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thu Lệ iv DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CBQL : Cán quản lý CMHS : Cha mẹ học sinh GDCN : Giáo dục chuyên nghiệp GDMN : Giáo dục mầm non GDPT : Giáo dục phổ thông GV : Giáo viên HS : Học sinh NV : Nhân viên QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục TCM : Tổ chuyên môn TTCM : Tổ trưởng chuyên môn v MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TRANG THÔNG TIN LUẬN VĂN THẠC SĨ ii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v DANH MỤC CÁC BẢNG ix MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TRƯỜNG MẦM NON .6 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề .6 1.1.1 Các nghiên cứu nước .6 1.1.2 Các nghiên cứu nước 1.2 Các khái niệm đề tài .8 1.2.1 Khái niệm quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục 10 1.2.3 Tổ chuyên môn 11 1.2.4 Hoạt động tổ chuyên môn 12 1.2.5 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn 14 1.3 Lý luận hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non .15 1.3.1 Vai trò tổ chuyên môn trường mầm non 15 1.3.2 Nội dung hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non .17 1.3.3 Nhiệm vụ tổ chuyên môn trường mầm non 19 1.3.4 Hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non 19 1.3.5 Vai trị tổ chun mơn trường mầm non 20 1.4 Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non 22 vi 1.4.1 Quản lý xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tuần, tháng, năm học 22 1.4.2 Quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên 23 1.4.3 Quản lý việc sử dụng đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục giáo viên 23 1.4.4 Quản lý hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn theo định kỳ 24 1.4.5 Quản lý công tác đánh giá, xếp loại giáo viên 24 1.4.6 Quản lý công tác khen thưởng, kỷ luật giáo viên .25 TIỂU KẾT CHƯƠNG 26 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN NGŨ HÀNH SƠN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 27 2.1 Khái quát trình điều tra khảo sát thực trạng .27 2.1.1 Mục tiêu khảo sát 27 2.1.2 Đối tượng khảo sát 27 2.1.3 Nội dung khảo sát .27 2.1.4 Phương pháp khảo sát 27 2.2.5 Xử lý kết khảo sát 27 2.2 Khái quát đặc điểm kinh tế, văn hóa- xã hội giáo dục đào tạo quận Ngũ Hành Sơn 27 2.1.1 Điều kiện tự nhiên dân cư 27 2.1.2 Tình hình phát triển kinh tế - xã hội 30 2.1.3 Tình hình Giáo dục Đào tạo 31 2.3 Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng 33 2.2.1 Thực trạng việc thực kế hoạch tổ chuyên môn 33 2.2.2 Thực trạng công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên 34 2.2.3 Thực trạng việc đổi phương pháp dạy học giáo viên 35 2.2.4 Thực trạng việc sử dụng đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục giáo viên .38 2.4.5 Thực trạng sinh hoạt tổ chuyên môn theo định kỳ .40 2.4 Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng 42 2.4.1 Thực trạng quản lý việc xây dựng kế hoạch hoạt động tổ theo tuần, tháng, năm học .43 vii 2.4.2 Thực trạng quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên44 2.4.3 Thực trạng quản lý việc sử dụng đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục giáo viên 45 2.4.4 Thực trạng quản lý hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn theo định kỳ .46 2.4.5 Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá, xếp loại giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non 47 2.4.6 Thực trạng quản lý công tác khen thưởng, kỷ luật giáo viên .49 2.5 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn 50 2.5.1 Mặt mạnh 50 2.5.2 Mặt yếu .51 2.4.3 Cơ hội thách thức 52 Tiểu kết chương 54 CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN NGŨ HÀNH SƠN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG .55 3.1 Các nguyên tắc chung đề xuất biện pháp 55 3.1.1 Đảm bảo tính mục tiêu GDMN 55 3.1.2 Đảm bảo tính khoa học .55 3.1.3 Đảm bảo tính đồng 55 3.1.4 Đảm bảo tính thực tiễn, khả thi 55 3.2 Biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn 57 3.2.1 Quản lý công tác xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ chuyên môn theo hướng đổi 57 3.2.2 Tăng cường quản lý hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục 62 3.2.3 Đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn 64 3.2.4 Đổi công tác quản lý hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu học .68 3.2.5 Tăng cường hoạt động giao lưu học tập, trao đổi kinh nghiệm tổ chuyên môn giữa trường bạn 70 3.3 Mối quan hệ biện pháp 71 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 72 viii 3.4.1 Mục đích .72 3.4.2 Nội dung .73 3.4.3 Phương pháp .73 3.4.5 So sánh kết khảo nghiệm .75 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .78 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 PHỤ LỤC PL1 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (BẢN SAO) ... non Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non Quận Ngũ Hành Sơn, ... lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non - Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng - Đề xuất biện pháp quản lý hoạt. .. trường mầm non 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng 4 Giả thuyết khoa học Công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn trường mầm