QUẢN lý HOẠT ĐỘNG tự ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO dục TRƯỜNG mầm NON HUYỆN đại lộc TỈNH QUẢNG NAM

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THỊ LIÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN ĐẠI LỘC TỈNH QUẢNG NAM LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Ðà Nẵng, Năm 2020 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THỊ LIÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN ĐẠI LỘC TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 814.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN BẢO HOÀNG THANH Ðà Nẵng, Năm 2020 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng Các số liệu kết nghiên cứu ghi luận văn trung thực, chưa cơng bố cơng trình khác Họ tên tác giả PHAN THỊ LIÊN iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i TÓM TẮT ii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT viii DANH MỤC CÁC BẢNG ix DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ .x MỞ ĐẦU .1 Lý chọ đ tài Mục tiêu nghiên cứu .2 Khách thể đ i tượng phạm vi nghiên cứu .2 Gi thuy t khoa học Nhi m vụ nghiên cứu Phươ g há ghi ứu Ý ghĩ kho học củ đ tài C u trúc luậ v CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG MẦM NON .5 1.1 Tổng quan v đ nghiên cứu 1.1.1 Nghiên cứu ước 1.1.2 Nghiên cứu tro g ước 1.2 Các khái ni m củ đ tài 1.2.1 Qu n lý, QLGD, qu hà trường 1.2.2 Ch t ượng, ch t ượng giáo dục, ch t ượng giáo dục mầm non, qu n lý ch t ượng giáo dục mầm non .13 1.2.3 Kiểm định ch t ượng giáo dục, kiểm định ch t ượng giáo dục trường mầm non 16 Đá h giá hoạt động tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục 18 1.3 Nh ng v đ n v kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non 18 1.3.1 Quy trình chu kỳ ĐC GD trường mầm non 18 1.3.2 Tiêu chuẩ đá h giá h t ượng giáo dụ trường mầm non 19 1.3.3 Nguyên tắ u ki đ g k kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non 20 1.4 Qu n lý hoạt động tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non 21 v 1.4.1 Qu n lý máy nhân thực hi n công tác tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượ g trường mầm non 21 1.4.2 Qu g tá đ m b o thực hi n mục tiêu lập k hoạch tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục 21 1.4.3 Qu n lý công tác nghiên cứu ti u h để đị h hướng tìm minh chứng 22 1.4.4 Qu n lý công tác cung c p, thu thập thông tin minh chứng 22 1.4.5 Qu n lý cơng tác xử lý, phân tích thơng tin minh g thu 22 1.4.6 Qu g tá đá h giá k t qu đạt tiêu chí .23 1.4.7 Qu n lý cơng tác sử dụng k t qu tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục 23 1.5 Hoạt động tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non 24 1.5.1 Mụ đ h tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng 24 1.5.2 Vai trò tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non 24 1.5.3 Nguyên tắc nội du g n quy trình tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục trường mầm non .24 1.5.4 Nghiên cứu tiêu chuẩ đá h giá trường mầm non 28 1.6 Các y u t h hưởng tới hoạt động tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non .28 1.6.1 Nh ng y u t khách quan 28 1.6.2 Nh ng y u t chủ quan 29 Tiểu k t Chươ g 29 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN ĐẠI LỘC TỈNH QUẢNG NAM 31 2.1 Khái quát v u ki n tự nhiên, kinh t xã hội, giáo dục huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam 31 2.1.1 hái quát u ki n tự nhiên kinh t - xã hội 31 2.1.2 Khái quát v giáo dục 32 2.2 Khái quát v trình kh o sát 37 2.1.1 Mục tiêu kh o sát 37 2.1.2 Nội dung kh o sát 37 Đ i tượ g địa bàn kh o sát 37 Phương pháp kh o sát 37 2.1.5 Phân tích k t qu 39 2.3 Thực trạng hoạt động tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam .39 vi 2.3.1 Thực trạng nhận thức củ đội gũ ộ qu GV trường mầm o tr địa bàn huy Đại Lộc v công tác tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục 39 2.3.2 Thực trạng vi c thực hi n quy trình nguyên tắ TĐG .41 2.3.3 Thực trạ g g ực củ đội gũ CBQ GV v thực hi g tá TĐG tro g ĐC GD ủ trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam .44 2.3.4 Thực trạ g u ki n hỗ trợ cho vi c thực hi g tá TĐG 45 2.3.5 Thực trạng k t qu g tá TĐG tro g ĐC GD trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam 48 2.4 Thực trạng qu n lý hoạt độ g TĐG tro g ĐC GD trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam 49 2.4.1 Thực trạng xây dựng máy nhân thực hi g tá TĐG tro g ĐC GD trường mầm non 49 2.4.2 Thực trạng qu n lý công tác nghiên cứu Tiêu chuẩn, tiêu chí tiêu chuẩn đá h giá trường mầm non 50 2.4.3 Thực trạng qu n lý công tác cung c p thu thập thông tin minh chứng 50 2.4.4 Thực trạng qu g tá đá h giá k t qu đạt đượ tr sở đ i chi u với Tiêu chuẩn, tiêu chí tiêu chuẩ đá h giá trường mầm non .51 Đá h giá hu g v thực trạ g g tá TĐG tro g ĐC GD ủ trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam 53 2.5.1 Điểm mạnh 53 2.5.2 Hạn ch 54 2.5.3 Nguyên nhân 54 Đá h giá hu g .55 Tiểu k t Chươ g 55 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC CÁC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN ĐẠI LỘC, TỈNH QUẢNG NAM 57 3.1 Các nguyên tắ hu g đ xu t bi n pháp .57 3.1.1 Nguyên tắ đ m b o tính pháp lý 57 Đ m b o tính thực tiễn 57 3 Đ m b o tính h th ng 57 Đ m b o tính k th a phát triển .58 Đ m b o tính hi u qu kh thi 58 3.2 Các bi n pháp qu n lý hoạt độ g TĐG tro g ĐC GD trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam 59 vii 3.2.1 Tổ chức hoạt động nâng cao nhận thứ đội gũ CBQ GV h viên v hoạt độ g TĐG tro g ĐCLGD 59 2 T g ường tổ chức tập hu n, bồi dưỡ g g o g ực hoạt độ g tư đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục cho cán qu giáo vi trường mầm non 61 3.2.3 Xây dựng k hoạch công tác tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dục phù hợp, kh thi 64 Đ m b o vi c thu thập, xử lý, phân tích minh chứng vi t báo cáo tự đá h giá tro g kiểm định ch t ượng giáo dụ trường mầm non 67 3.2.5 Thực hi đồng hi u qu g qu n lý Hi u trưởng v g tá TĐG tro g ĐC GD trường mầm non huy Đại Lộc, tỉnh Qu ng Nam 70 T g ườ g u ki n hỗ trợ vi c thực hi n hoạt động TĐG tro g ĐC GD trường mầm non 73 3.3 M i quan h gi a bi n pháp .75 3.4 Kh o nghi m tính cần thi t kh thi bi n pháp 76 3.4.1 Mụ đ h kh o nghi m 76 3.4.2 Lựa chọ đ i tượng kh o nghi m 76 3.4.3 Quá trình kh o nghi m 77 3.4.4 K t qu kh o nghi m 77 Tiểu k t Chươ g 79 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .81 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 84 PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao) viii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Cá ộ giáo vi h vi Cá ộ qu Ch mẹ trẻ Giáo dụ Đào tạo Giáo dụ mầm o Giáo viên iểm đị h h t ượ g giáo dụ Qu giáo dụ Tự đá h giá CBGVNV CBQL CMT GDĐT GDMN GV ĐC GD QLGD TĐG ... sở lý luận quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non 5.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường. .. giáo dục trường mầm non huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam 3 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam Phƣơng pháp...ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHAN THỊ LIÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ TRONG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG MẦM NON HUYỆN ĐẠI LỘC TỈNH QUẢNG NAM Chuyên ngành: Quản lý giáo dục