GA L4 T34

tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo neân … Baøi taäp 2 - HS đọc yêu cầu của bài, quan sát ảnh minh hoạ các con vật trong SGK lợn, gà, chim, ảnh những con vật khác GV và HS sư[r]

    o0o    Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tập đọc Lịch sử Toán Chính taû AÂN LTVC Khoa hoïc Toán Keå chuyeän Theå duïc Tập đọc Taäp laøm vaên Toán MT Đạo đức Luyện từ và câu Toán Khoa hoïc Ñòa lí Theå duïc Taäp laøm vaên Kó thuaät Toùan Sinh hoạt SHÑ Tiếng cười là liều thuốc bổ OÂn taäp kì II Ôn tập đại lượng ( tt) Nói ngược ( nghe viết ) Mở rộng vốn từ : Lạc quan - yêu đời Oân taäp Ôn tập đại lượng tt Kể chuyện đã chứng kiến tham gia Ăn mầm đá Luyeän taäp quan saùt vaät OÂn taäp veà hình hoïc tt Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu OÂn taäp veà hình hoïc ( tt ) Oân taäp OÂn taäp kieåm tra Traû baøi vieát mieâu taû vaät Lắp ghép mô hình tự chọn tt OÂn taäp veà soá trung bình coäng Sinh hoïat tueàn 34 Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2012 TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với văn phổ biến khoa học - Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Từ đó làm cho HS có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười Kỹ : trả lới các câu hỏi, biết đọc diễn cảm đọan văn Thái độ : Ham thích tìm hiểu văn học nước nhà II Các kĩ sống giáo dục : - Kiểm sóat cảm xúc : Biết tự kiềm chế cảm xúc thân giao tiếp với người khác - Ra định : tìm kiếm các lụa chọn, có định dứt phát với tình - Tư sáng tạo : bình lụân, nhận xét III Các phương pháp/kĩ thuật : - Trình bày ý kiến cá nhân VI ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK V CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån định lớp: 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ Con HS đọc bài và trả lời câu hỏi chim chiền chiện, trả lời các câu hỏi bài đọc SGK - GV nhaän xeùt 3/ DẠY BAØI MỚI a Giới thiệu bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ - HS lặp lại tựa bài b Luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài, – lượt - HS đọc từ – lượt Đoạn 1: Từ đầu … đến ngày cười 400 lần Đoạn 2: Tiếp theo … đến làm hẹp mạch máu Đoạn 3: Còn lại GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ bài; giúp HS hiểu các từ khó (thống kê, thư - HS quan saùt tranh giãn, sảng khoái, điều trị) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - HS theo caëp - GV đọc toàn bài – giọng rõ ràng, rành - HS đọc bài mạch, nhấn giọng từ ngữ nói tác dụng tiếng cười - HS theo doõi * Tìm hieåu baøi: + Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Người ta - HS trình bày ý kiến cá nhân tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? - Vì cười, tốc độ thở người tăng lên đến 100 kilômét giờ, các maët thö giaõn, naõo tieát moät chaát laøm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn + Em rút điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh cho nhaát bệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước GV: Qua bài đọc, các em đã thấy: tiếng cười - YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Thầy (cô) hy voïng caùc em seõ bieát taïo cho mình cuoäc soáng nhiều niềm vui, hài hước, tiếng cười * Luyện đọc bài: - Ba HS tiếp nối đọc đoạn văn Giúp các em đọc đúng giọng văn phổ biến khoa học (theo gợi ý mục 2a) - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc - HS nối tiếp đọc bài đúng đoạn tiêu biểu bài Có thể chọn đoạn sau: Tiếng cười là liều thuốc bổ Bởi vì cười, tốc - HS luyện đọc diễn cảm độ thở người lên đến 100 kilômét giờ, các mặt thư giãn thoải mái / và não thì tiết chất làm người ta có cảm giác thoải mái Ngược lại, người taở trạng thái giận caêm thuø, cô theå seõ tieát moät soá chaát laøm heïp maïch maùu Cuûng coá, - Goïi HS neâu noäi dung baøi /Nhaän xeùt daën doø: - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà kể lại - HS đọc nội dung bài tin khoa học trên cho người thân -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Lịch sử Oân taäp hoïc kì II ( Kieåm tra ) Khối trưởng đề Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (T 3) I.Muïc tieâu: Kiến thức : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Thực các phép tính với số đo diện tích Kỹ : Làm các dạng tóan đã học Thái độ : HS cẩn thận làm bài II.Hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Oån định lớp: Kieåm tra baøi cuõ - Gọi học sinh lên bảng, yêu cầu các em đọc bảng -2 học sinh lên bảng thực yêu cầu, đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngược lại học sinh lớp theo dõi để nhận xét -Nhaän xeùt Bài mới: *Giới thiệu bài -Nghe GV giới thiệu bài - Trong học toán hôm chúng ta cùng ôn tập các đơn vị đo điện tích và giải các bài toán liên quan đến ñôn vò naøy *Hướng dẫn ôn tập Baøi - Làm bài vào bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh nối tiếp nhau, học sinh đọc -Gọi học sinh nối tiếp đọc kết đổi đơn vị phép đổi Cả lớp theo dõi và nhận xét mình trước lớp + 1m2 = 100dm2 1km2 =1000000dm2 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm + 1m2 = 10000cm2 1dm2 =100cm2 Baøi - Viết lên bảng phép đổi sau a/ 15 m2 = 150000 cm2 m2= 10 dm2 10 103 m2 =10300 dm2 dm2=10 cm2 10 2110dm2 =211000 cm2 -Moät soá hoïc sinh neâu caùch laøm cuûa mình m2 =1000cm2 10 trước lớp, lớp cùng tham gia ý kiến nhận -Yêu cầu học sinh lớp nêu cách đổi mình xeùt các trường hợp trên Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa hoïc sinh vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau - Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - Laøm baøi Nhắc các em làm các bước trung gian giấy háp, cần ghi kết đổi vào bài tập -Goiï học sinh đọc bài làm mình truớc lớp để chữa bài -Theo dõi bài chữa bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình b/ 500cm2 = 5dm2 1cm2 = dm2 1000 1300dm2= 13m2 1dm2 = m2 1000 60000cm2 =6m2 1cm2 = m2 100000 c/ 5m29dm2 =509dm2 700dm2 = m2 8m2 50cm2 =80050cm2 50000cm2 =5m2 Baøi - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû -Nhắc học sinh chuyển đổi cùng đơn vị so lớp làm bài vào bài tập saùnh -Chữa bài trên bảng lớp 2m2 5dm2 > 25dm2 3m2 99dm2 < 4m2 3dm2 5cm2 = 305cm2 65m2 =6500dm2 Baøi -Gọi học sinh đọc đề bài toán trước lớp -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -1 học sinh đọc trước lớp, học sinh lớp đọc thầm SGK -1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lớp làm bài vào bài tập Baøi giaûi Diện tích ruộng đó là 64 x 25 = 1600 (m2) Số thóc thu trên ruộng là 1600 x =800 ( kg) 800 kg = taï Đáp số tạ Cuûng coá – Daën doø: -Moãi ñôn vò dieän tích lieàn keà thì hôn keùm bao nhieâu ñôn vò ? - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp theâm, chuaån bò baøi sau :Oân taäp veà hình hoïc 5.Nhaän xeùt : - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû Nói Ngược I / Muïc tieâu Kiến thức : Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè nhân gian Nói ngược Kyõ naêng : Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ viết lẫn Thái độ : Rèn luyện tính cản thận cho hs II/ Đồ dùng dạy học - Một số tờ phiếu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Kiểm tra: HS viết lên bảng lớp 5-6 từ láy - HS lên bảng viết từ láy - GV nhaän xeùt 3/ Bài a) Giới thiệu bài: Nói ngược - HS lặp lại tựa bài b) Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài vè nói ngược - HS đọc thầm GV nhắc các em chú ý cách trình bày bài vè theo thể thơ lục bát, từ dễ viết sai: liếm lông, nậm rượu, lao dao, trúm, đổ vồ, - HS neâu noäi dung baøi veø - HS theo doõi SGK - Nói chuyện phi lý, ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười Ø- HS gấp SGK GV đọc dòng thơ cho HS vieát c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả - HS đọc yêu cầu BT - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - HS trình baøy keát quaû - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp; mời HS thi tiếp sức Đại diện các nhóm đọc lại đoạn văn Giải đáp – tham gia – dùng thiết bị – theo doõi – boä naõo – boä naõo – khoâng theå - GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá Cho HS viết lại từ ngữ các em viết sai baøi vieát 5/ Nhaän xeùt daën doø: - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại thông tin BT2 Thứ ba ngày 01 tháng 05 năm 2012 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Lạc quan yêu đời I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : Biết thêm sớ tứ phức chứa tiếng vui và phân lọai chúng theo nhóm nghĩa (BT1) ; Biết đặt câu với từ ngữ nói chủ điểm lạc quan – yêu đời (BT2, BT3) Kỹ : Tìm nhiều từ ngữ chứa tiếng vui Thái độ : Ham thích học tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu tiếng vui (BT 1) - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tính tình (BT – xem mẫu dưới) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån định lớp : 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kieåm tra: - em lên bảng sửa bài tập - Một HS đọc nội dung ghi nhớ (tiết LTVC Thêm trạng ngữ mục đích cho câu ), đặt câu có trạng ngữ mục đích - Moät HS laøm laïi BT - GV nhaän xeùt 3/ DẠY BAØI MỚI a Giới thiệu bài: MRVT: Lạc quan yêu đời - HS lặp lại tựa bài b Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - Hoạt động nhóm - GV hướng dẫn HS làm phép thử để - HS đọc yêu cầu BT biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giaùc, hay tính tình: a Từ hoạt động, trả lời câu hỏi Laøm gì? Boïn treû ñang laøm gì? b Từ cảm giác, trả lời câu hỏi Caûm thaáy theá naøo? Em caûm thaáy theá naøo? c Từ tính tình, trả lời câu hỏi Là người nào? Chú Ba là người nào? d Từ vừa cảm giác vừa tính tình trả lời câu hỏi Cảm thấy nào? Là người nào? Em caûm thaáy theá naøo? Em caûm thaáy vui veû Boïn treû ñang vui chôi ngoài vườn hoa Em caûm thaáy raát vui thích Chú Ba là người vui tính / Chuù Ba raát vui tính Chú Ba là người nào? Chú Ba là người vui vẻ - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp – các em đọc nội dung bài tập, xếp đúng các từ đã cho vào bảng phân loại - HS dán bài lên bảng lớp, trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu đề bài - HS làm bài, tiếp nối đọc câu vaên cuûa mình - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - HS đọc yêu cầu BT - HS trình baøy keát quaû a Từ hoạt Vui chơi, góp vui, mua vui động b Từ cảm Vui thích, vui mừng, vui sướng, giaùc vui loøng, vui thuù, c Từ tính vui vui tình Vui tính, vui d Từ vừa nhoän, vui töôi cảm giác vừa Vui veû chæ tính tình - HS đọc yêu cầu BT - Vài em tiếp nối đọc bài làm mình + Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình + Mình đánh đàn để mua vui cho các cậu - GV nhắc các em: tìm các từ thôi miêu tả tiếng cười – tả âm (không + Ngày này, các cụ già vui thú với khóm tìm các từ miêu tả nụ cười, như: cười ruồi, hoa khu vườn nhỏ cười nụ, cười tươi, …) - HS neâu noäi dung BT - HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán – em nêu từ, đồng thời đặt câu với từ đó GV ghi nhanh lên bảng lớp từ - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi ngữ đúng, bổ sung từ ngữ - HS viết từ tìm vào VBT (neáu coù) - HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt - HS viết vào vởVD: cười Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí cười hì hì Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dòu cười hi hí hô hô hơ hớ, khanh khách, khaønh khaïch, kheành kheänh, khuøng khuïc, khuùc khích, khinh khích, rinh rích, ruùc rích, saèng saëc, saëc suïa, … Cuûng coá, Cho HS nêu từ ngữ thuộc chủ điểm lạc quan –yêu đời Maáy coâ baïn toâi khoâng bieát thích thuù điều gì, cười hi hí góc lớp Anh chàng cười hơ hơ , nom thật vô duyeân Bọn khỉ vừa chuyền cành thoăn vừa cười khành khạch Oâng cụ cười khùng khục cổ hoïng v.v… 5/ Nhaän xeùt daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS ghi nhớ từ tìm BT 3, đặt câu với từ tìm -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Khoa hoïc ÔN TẬP THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT Tieát : 1, I/ Muïc tieâu : HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua thông qua quan hệ thức ăn trên sở HS biết : - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giaáy A0 buùt veõ cho caùc nhoùm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ khởi động - Haùt vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ , -2HS 3/ Bài : ôn tập Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ thức ăn - Mục tiêu :Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vaät soáng hoang daõ - Bước 1: làm việc lớp - GV hướng dẫn tìm hiểu các hình và hỏi mối quan hệ thức ăn sinh vật sinh vaät naøo ? - Bước : Làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm và cho các em vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn vật nuôi, cây trồng - HS laéng nghe theo doõi - HS quan sát trả lời - Bầu trưởng nhóm và thư ký HS.thảo luaän - Bước : Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp - HS trình bày kết trước lớp - GV kết luận : Cây là thức ăn nhiều loài vật nhiều loài vật khác cùng là thức ăn số loài vật khác Trên thực tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn * Hoạt động 2: Vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên - Hoạt động nhóm, cá nhân - Mục tiêu : Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhieân - Caùch tieán haønh - Bước : Làm việc theo cặp - HS quan saùt caùc hình trang 136,137 SGK - HS quan saùt tranh - Kể tên gì vẽ sơ đồ + Hình : là người ăn cơm và thức ăn + Hình : Boø aên coû + Hình : Các loài tảo – Cá – Cá hộp (thức ăn người ) - GV nhaän xeùt - Bước 2: Hoạt động lớp + Hiện tượng săn bắt thú rừng , phá rừng dẫn đến tình traïng gì? - Thú rừng ngày càng cạn kiệt + Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích chuoãi thức ăn bị đứt ? - HS trả lời + Chuỗi thức ăn là gì ? + Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất ? - GV kết luận : Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố tự nhiên.Sự sống trên trái đất thực vật Bởi chúng ta cần bảo vệ môi trường nước , không khí, đặc biệt là bảo vệ rừng 4/ Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò oân taäp tieáp theo Toán OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (T1) A – MUÏC TIEÂU Kiến thức : -Nhận biết hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc -Tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật Kỹ : Làm các dạng tóan đã học Thái độ : HS cẩn thận làm bài B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Khởi động Hoạt động HS - Haùt vui 2/ KTBC: 3/Bài : Ôn tập Baøi taäp 1: GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK và nhận biết các cạnh song song với nhau; các cạnh vuông góc với GV gọi HS nêu keát quaû, HS khaùc nhaän xeùt, - GV keát luaän - HS đọc yêu cầu BT - Vaøi em phaùt bieåu yù kieán - HS neâu noäi dung BT - HS leân baûng veõ hình vaø giaûi a/ Các cạnh song song với là AB và CD b/ Các cạnh vuông góc với là AB và AD , AD vaø DC Bài tập 2: Yêu cầu HS vẽ hình vuông với cạnh cho trước Từ đó tính chu vi và diện tích hình vuông đó - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Hướng dẫn HS tính chu vi và diện tích các hình đã cho So sánh các kết tương ứng viết Đ vào câu đúng, S vào câu sai - GV nhaän xeùt ghi ñieåm - GV nhaän xeùt - 3cm Chu vi hình vuoâng laø : x 4= 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng : x = (cm2 HS đọc yêu cầu bài tập 1HS neâu mieäng keát quaû a) sai b) sai c) sai d) đúng - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp giả vào - Trước hết tính diện tích phòng học Giaûi : - Dieän tích phoøng hoïc laø : - Tính dieän tích vieân gaïch laùt - x 8=40 m ( = 40 0000cm2) - Suy số viên gạch cần dùng để lát toàn - Dieän tích vieân gaïch : boä neàn phoøng hoïc - 20 x 20 = 400 ( cm 2) Chú ý: Số viên gạch cần sử dụng tính - Số gạch cần để lát phòng học là : là số tự nhiên - 40 0000 : 400 = 1000( vieân gaïch ) Đáp số : 1000 viên - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: 4/ Cöng coá: Cho HS nêu công thức tính diện tích chu vi các hình đã học 5/ Nhaän xeùt daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuaån bò tieát sau oân taäp KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : - HS chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Kỹ : lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Thái độ : Có chuẩn bị tốt câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bàng lớp viết đề bài Bảng phụ viết nội dung gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV 1/ Oån định lớp : Hoạt động HS 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV mời HS kể lại câu chuyện đã - HS kể lại câu chuyện nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu ý nghĩa câu chuyện - Kieåm tra vieäc chuaån bò keå chuyeän cuûa HS - GV nhaän xeùt 3/ DẠY BAØI MỚI a Giới thiệu bài: Kể chuyện chứng kiến - HS lặp lại tựa bài tham gia b Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - Một HS đọc đề bài - HS đọc nội dung bài - Ba HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, - HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK - GV nhaéc HS: + Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa moãi em laø người vui tính mà em biết sống thường ngày + Cò thể kể chuyện theo hướng: (a) Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách đó (kể không thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người thật, quen (b) Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính (kể thành chuyện) Nên kể theo hướng này nhân vật là người em không biết nhieàu - Moät soá HS noùi nhaân vaät mình choïn keå c HS thực hành kể chuyện: - HS neâu nhaân vaät mình saép keå a Kể chuyện theo cặp: cặp HS quay mặt vào nhau, kể cho nghe câu chuyện mình - Hoạt động nhóm đôi Trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý b Thi kể chuyện trước lớp: - Moät vaøi HS tieáp noái thi keå chuyeän trước lớp GV viết lên bảng tên HS - HS nối tiếp thi kể chuyện trước lớp tham gia thi keå, teân caâu chuyeän cuûa caùc em - Moãi em keå xong, noùi yù nghóa caâu chuyeän, trả lời câu hỏi bạn (nếu có) GV hướng dẫn - HS nêu ý nghĩa câu chuyện lớp nhận xét nhanh lời kể HS theo tiêu chí đánh giá - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, Cho HS thi keå laïi caâu chuyeän 5/Nhaän xeùt daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø taäp kể lại câu chuyện cho người thân viết lại vào nội dung câu chuyện đã kể miệng lớp Thứ tư ngày 02 tháng 05 năm 2012 Tập đọc ĂN “MẦM ĐÁ” I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện (người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh) -Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thi chẳng có gì vừa miệng đâu Kỹ : Biết đọc diễn cảm và trả lời các câu hỏi Thái độ : Có ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ ỔN ĐỊNH LỚP: 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV kiểm tra HS đọc bài Tiếng cười là liều - HS đọc bài và nêu nội dung bài thuốc bổ, trả lời các câu hỏi nội dung bài - GV nhaän xeùt 3/ DẠY BAØI MỚI a Giới thiệu bài Truyện vui Aên “mầm đá” kể ông - HS lặp lại tựa bài traïng raát thoâng minh laø Traïng Quyønh Caùc em hãy đọc truyện để xem ông Trạng truyện naøy khoân kheùo, hoùm hænh nhö theá naøo? b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn bài – - HS đọc – lượt lượt Đoạn 1: dòng đầu (giới thiệu Trạng Quyønh) Đoạn 2: Tiếp theo đến ngoài đề hai chữ “đại phong” (câu chuyện chúa Trịnh với Traïng Quyønh) Đoạn 3: Tiếp theo đến khó tiêu (chúa đói) Đoạn 4: Còn lại (bài học dành cho chúa) GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh - HS quan saùt tranh minh hoạ truyện ; giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài văn – giọng vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyeän: gioïng Traïng Quyønh (leã pheùp, caâu cuối truyện đọc nhẹ nhàng hàm ý răn baûo hoùm hænh); gioïng chuùa Trònh (phaøn naøn luùc đầu, sau háo hức hỏi món ăn vì đói quá, cuối cùng ngạc nhiên, vui vẻ vì đượcăn ngon) - HS đọc theo cặp - HS đọc bài * Tìm hieåu baøi Gợi ý trả lời các câu hỏi - Vì chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá” ? - - vì chúa ăn gì không ngon miệng, thấy Traïng “mầm đá” là món lạ thì muốn ăn -Quyønh chuaån bò moùn aên cho chuùa nhö theá naøo? - Trạng Quỳnh cho người lấy đá ninh, còn mình thì chuẩn bị lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong” Trạng bắt chúa phải chờ lúc đói mèm - Chúa không ăn món “mầm đá” vì thật -Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? Vì không có món đó sao? -Vì đói thì ăn gì thấy ngon - Vì chuùa aên töông vaãn thaáy ngon mieäng? Trạng Quỳnh thông minh / Trạng Quỳnh vừa Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh? : giúp chúa lại vừa khéo chê chúa / Trạng Quyønh raát hoøm hænh …) * Hướng dẫn đọc diễn cảm - Một tốp HS luyện đọc toàn truyện - HS thi đọc diễn cảm theo cách phân vai (người dẩn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh) GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc lời nhân vật và thể biểu cảm (theo gợi ý phần luyện đọc) - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn truyện theo cách phân vai 4/ Cuûng coá, - HS neâu noäi dung baøi Cho HS neâu noäi dung baøi hoïc 5/ Nhaän xeùt daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tục luyện đọc bài văn, kể lại truyện vui cho người thân Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : -Nhận thức đúng lỗi bài viết bạn và mình đã thầy, cô giáo chiû rõ - Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung bố cục bài, ý, cách dùng từ, đặt câu, lổi chính tả; biết tự chữa lỗi thầy cô yêu cầu chữa bài vieát cuûa mình Kỹ : Nhận thừc cái hay bài thầy cô khen Thái độ : Lắng nghe lời nhận xét GV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi vể chính tả, dùng từ, câu, … bài văn mình theo loại và sửa lỗi (phát phiếu cho HS) M: Loãi veà caâu Loãi Lỗi diễn đạt Sửa lỗi III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Loãi Sửa lỗi Hoạt động GV Hoạt động HS 1Oån định lớp : 2/ KTBC : cho HS neâu caáu taïo baøi vaên mieâu taû - HS neâu vaät - GV nhaän xeùt,ghi ñieåm 3/ Bài : Trả bài văn miêu tả vật a GV nhaän xeùt chung veà keát quaû laøm baøi cuûa caû lớp - GV viết lên bảng đề kiểm tra (miêu tả vaät) - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: - HS chú ý lắng nghe ưu khuyết + Những ưu điểm chính VD: xác định đúng điểm đề bài, kiểu bài, bố cục, ý, diễn đạt Có thể nêu moät vaøi ví duï cuï theå keøm teân HS + Những thiếu sót, hạn chế Có thể nêu vaøi ví duï cuï theå, traùnh neâu teân HS - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå (soá ñieåm yeáu, trung bình, khá, giỏi) Tế nhị công bố bài vieát ñieåm keùm - Trả bài cho HS b Hướng dẫn HS chữa bài Hướng dẫn HS sửa lỗi GV phát phiếu học tập cho HS làm việc caù nhaân Nhieäm vuï: - Đọc lời phê thầy, cô giáo - Đọc chỗ thầy, cô lỗi bài - Vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi baøi laøm theo loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý) và sửa lỗi - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi, soát lại việc sửa lỗi GV theo dõi, kiểm tra HS laøm vieäc - HS nhaän laïi baøi laøm cuûa mình - HS nhaän phieáu hoïc taäp - HS sửa lỗi chính tả, câu, ý diễn đạt Hướng dẫn sửa lỗi chung - GV chép lỗi định chữa lên bảng lớp - Một, hai HS lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa trên nháp - HS trao đổi bài chữa trên bảng GV chữa lại cho đúng phấn màu (nếu sai) HS chép bào vào - HS lên bảng sửa lỗi c Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài vaên hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay số HS lớp (hoặc ngoài lớp mình sưu tập được) - HS trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay, cái đáng đọc đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình Mỗi HS chọn đoạn bài làm mình, viết lại theo caùch hay hôn -2- em đọc đoạn văn hay bạn Cuûng coá, daën doø - GV nhận xét tiết học Biểu dương HS đạt điểm cao và HS có tiến thể bài viết vừa qua - Yêu cầu số HS viết bài không đạt, đạt số điểm thấp khả nhà viết lại bài để nhận điểm tốt 5/ Nhaän xeùt: GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (Tieáp theo) T2 A – MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Nhận biết và vẽ hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc - Tính diện tích hình bình hành Kỹ : Làm các dạng tóan đã học Thái độ : HS cẩn thận làm bài B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui 1/ Khởi động 2/ KTBC:OÂn taäp veà hình hoïc Goïi HS laøm BT trang 173 3/Bài : oân taäp Baøi taäp 1: GV yeâu caàu HS quan saùt hình veõ - HS quan saùt hình SGK SGK để nhận biết DE là đoạn thẳng song song - HS trả lời miệng với AB và CD vuông góc với BC Gọi HS nhận xeùt, GV keát luaän a/ Đoạn thẳng song song với AB là DE b/ Đoạn thẳng vuông góc với BC là CD - HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 2: Thực chất bài này là biết diện tích hình chữ nhật MNPQ là 64 cm và độ - HS nêu kết : khoanh vào câu C: 16 cm dài NP = cm Tính độ dài cạnh MN - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài tập 3: HS vẽ hình chữ nhật có chiều -HS giải vào em lên bảng sưả dài là cm, chiều rộng cm Sau đó tính chu vi Giaûi và diện tích hình chữ nhật - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt hình H taïo neân cm - Chu vi hình chữ nhật (5 + ) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 20 (cm2) Đáp số: 20 cm2 - HS đọc yêu cầu BT - HS giải vào - Tính dieän tích hình bình haønh ABCD, sau Giaûi đó tính diện tích hình chữ nhật BEGC Dieän tích hình bình haønh x = 12 (cm2 ) - Dieän tích hình H laø toång dieän tích cuûa Diện tích hình chữ nhật là hình bình hành và hình chữ nhật x = 12 (cm2) - GV nhaän xeùt Toång dieän tích hai hình laø 12 +12 = 24 (cm2 ) Đáp số : 24 cm2 các hình nào? Đặc điểm các hình? 4/ Cuõng coá: Cho HS nêu công thức tính chu vi ,diện tích các -HS nêu hình đã học 5/Nhaän xeùt daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi oân taäp cho toát Đạo đức ( Heát chöông trình ) Thứ năm ngày 03 tháng 05 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : Tìm và thêm trạng ngữ phương tiện Kỹ : Viết đọan văn ngắn có dùng trạng ngữ phương tiện Thái độ : Có ý htức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng lớp viết sẵn câu văn BT (phần nhận xét), câu văn BT ( phần luyện taäp) - Hai băng giấy để HS làm BT (phần nhận xét) – em viết câu hỏi cho phận trạng ngữ câu (a hay b) BT - Tranh aûnh moät vaøi vaät (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån định lớp : 2/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra HS làm lại BT – tiết - Gọi HS sửa BT LTVC trước (MRVT: lạc quan, yêu đời) - GV nhaän xeùt 3/ DẠY BAØI MỚI a Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ phương - HS lặp lại tựa bài tieän cho caâu d Phaàn luyeän taäp Baøi taäp - HS đọc nội dung bài tập, suy nghĩ, tìm - HS đọc nội dung BT trạng ngữ phương tiện câu - GV mời HS lên bảng gạch - HS lên bảng gạch phận trạng ngữ phận trạng ngữ câu văn đã viết trên Caâu a: Baèng moät gioïng thaân tình, thaày khuyeân bảng lớp Cả lớp nhận xét, kết luận lời giải: chuùng em … Câu b: Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo neân … Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài, quan sát ảnh minh hoạ các vật SGK (lợn, gà, chim), ảnh vật khác (GV và HS sưu tầm), viết đoạn văn tả vật, đó có ít câu có trạng ngữ phương tiện - HS quan saùt tranh aûnh - HS neâu mieäng keát quaû - HS tiếp nối đọc đoạn văn miêu tả - Một số câu văn có trạng ngữ phương tiện vật, nói rõ câu văn nào đoạn có trạng + Bằng đôi cánh to rộng, gà mái che chở ngữ phương tiện Cả lớp và GV nhận xét cho đàn +Với cái mõm to, lợn háu ăn tợp loáng là hết máng cám +Baèng ñoâi caùnh meàm maïi, ñoâi chim boà caâu bay leân noùc nhaø Cuûng coá, daën doø - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi - HS nêu nội dung ghi nhớ nhớ tiết học - GV yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn BT (phần Luyện tập) 5/ Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán OÂN TAÄP VEÀ TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG A – MUÏC TIEÂU Kiến thức : Giúp HS giải bài toán tìm số trung bình cộng Kỹ : Làm các dạng tóan đã học Thái độ : HS cẩn thận làm bài B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Khởi động 2/ KTBC: 3/Bài : Hoạt động HS - Haùt vui oân taäp - HS đọc nội dung BT Baøi taäp 1: HS aùp duïng quy taéc tìm soá trung - em leân baûng giaûi bình coäng cuûa caùc soá a (137 + 248 + 395) : = 260 b.(348 + 219 + 560 + 725) : = 463 - GV nhaän xeùt - HS đọc đề toán Bài tập 2: Các bước giải: - em lên bảng sửa Cả lớp giải vào - Tính tổng số người tăng naêm Tính tổng số người tăng trung bình năm Baøi giaûi Số người tăng năm là: 158 + 147 + 132 + 103 + 95 = 635 người Số người tăng trung bình năm là: 635 : = 127 (người) Đáp số: 127 người - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài tập 3: Các bước giải: - Tính số tổ Hai góp - Tính số tổ Ba góp - Tính số ba tổ góp - Tính số trung bình tổ góp - HS đọc đề và phân tích bài toán - Cả lớp giải vào em sửa Baøi giaûi Tổ Hai góp số là: 36 + = 38 quyeån Tổ Ba góp số là: 38 + = 40 (quyeån) Cả ba tổ góp số là: 36 + 38 + 40 = 114 quyeån Số trung bình tổ góp là: 114 : = 38 (quyeån) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Đáp số: 38 Chú ý: Có thể gộp bước và 4: (36 + 38 + 40) : = 38 (quyeån) - HS neâu noäi dung cuûa BT Bài tập 4: Các bước giải: - HS giải vào - Tính số máy lần đầu chở Baøi giaûi - Tính số máy lần sau chở Lần đầu ôtô chở là: - Tính tổng số ô tô chở máy bơm 16 x = 48 maùy - Tính soá maùy bôm trung bình moãi oâtoâ Lần sau ôtô chở là: chở 24 x = 120 maùy Số ôtô chở máy bơm là: + = (oâtoâ) Trung bình ôtô chở là: (48 + 120) : = 21 (maùy) Đáp số: 21 máy bơm - GV nhaän xeùt Ghi ñieåm Bài tập 5: Các bước giải: - Tìm tổng hai số đó - Vẽ sơ đồ - Tìm toång soá phaàn baèng - Tìm moãi soá - HS đọc yêu cầu BT em giải Baøi giaûi Tổng hai số đó là: 15 x = 30 Ta có sơ đồ: ? Số lớn: Soá beù: ? 30 Toång soá phaàn baèng laø: + = (phaàn) Soá beù laø: 30 : = 10 Số lớn là: 30 – 10 = 20 Đáp số: Số lớn: 20; Soá beù: 10 - GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá: Cho HS neâun caùch tìm soá trung bình coäng 5/Nhaän xeùt daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà nhaø chuaån bò baøi sau: oân taäp ============================================================= Khoa hoïc Oân tập : Thực vật và động vật ( Tieát 2) ( Soạn tiết 1+2 thứ ba ) ======================= Ñòa lí OÂN TAÄP (T 2) I Muïc tieâu: Chỉ trên đồ vùng địa lí đã học ( Hoàng Liên Sơn đến vùng biển đảo ,hải đảo ) So sánh hệ thố ng hoá kiến thức thiên nhiên, ngườ hoạt động sản xuất vuøng ñòa lí Trình bày số đặc điểm tiêu biểu các thành phố đã học II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam,hành chính kinh tế Việt Nam - Hai bảng hệ thống tờ rôki III Các họat động dạy và học: TIEÁT Họat động GV 1/ Oån ñònh 2/ KTBC: OÂn taäp tieát 3/ Bài : Ôn tập tiết Họat động 1: Đặc điểm dân tộc địa hình vùng địa lí - GV giao việc cho cặp thảo luận để làm bài tập 3,4 + Baøi taäp 3: GV yêu cầu HS kể tên các dân tộc sống ở: a Dãy núi Hoàng Liên Sơn b Taây Nguyeân Họat động HS - HS làm việc theo cặp thảo luận, trả lời - Baøi taäp 3: - HS trả lời a Hoàng Liên Sơn: Dao, Mông ,Thái b Taây Nguyeân: Gia Rai, EÂ Ñeâ, Ba Na, Seâ Ñaêng c Đồng Bắc Bộ: Người kinh d Đồng Nam Bộ: Kinh, khơ-me đ Đồng miền Trung: Kinh, Chăm c Đồng Bắc Bộ d Đồng nam Bộ - Baøi taäp 4: 4.1 : ý d đúng 4.2: ý b đúng 4.3: ý b đúng 4.4: ý b đúng đ Các đồng duyên hải miền Trung - GV đánh giá, kết luận + Bài tập : Chọn ý đúng - HS tự làm - Gọi HS trả lời và nhận xét Hoạt động 2: Một số hoạt động kinh tế các vùng - GV tổ chức trò chơi + Bài tập 5: Tổ chức trò chơi tiếp sức, HS ñieàn gaïch noái A Taây Nguyeân Đồng Bắc Bộ Đồng Nam Bộ Đồng miền Trung Hoàng Liên Sơn B a Sản xuất nhiều gạo, trái cây thuỷ sản nước b Nhiều đất đỏ ba dan, trồng nhiều cà phê nước ta c Vựa lúa lớn thứ hai, trồng nhiều rau xứ lạnh d Nghề đánh bắt hải sản, làm muối phát triển đ Trồng rừng để phủ xanh đất trồng, Đồi núi trọc, có nhiều chè tiếng nước ta Trung du Baéc Boä e , Trồng lúa trên ruộng bậc thang,cung cấp quặng a- pa- tít để làm phaân boùn 1-b 4-d - Gv đánh giá tuyên dương đội thắng 2-c 5- c 3-a 6- ñ + Bài tập : Gọi HS kể số hoạt động khai - HS nêu thác tài nguyên biển nước ta 4/ Cuûng coá ,daën doø: - Daën HS oân taäp chuaån bò kieåm tra - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 04 tháng 05 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN ĐIỀN VAØO TỜ GIẤY IN SẴN I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Kiến thức : Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước Kyõ naêng : Biết điền nội dung cần thiết vào Điện chuyển tiền và Giấy đặt mua báo chí Thái độ : Có ý thức tìm hiểu nội dung bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VBT Tiếng Việt 4/2 (hoặc mẫu Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước – photo cỡ chữ to SGK, phát đủ cho HS.) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Oån định lớp ; 2/ Kieåm tra baøi cuõ GV kiểm tra HS đọc lại Thư chuyển tiền đã điền - HS đọc bài làm tiết trước nội dung tiết tập làm văn trước - GV nhaän xeùt 3/ Dạy bài a Giới thiệu bài Tiết học hôm giúp các em tiếp tục thực hành - HS lặp lại tựa bài điền vào số giấy tờ in sẵn cần thiết đời sống: Điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua báo chí nước b Hướng dẫn HS điền nội dung cần thiết vào giấy tờ in sẵn Baøi taäp - HS đọc thầm yêu cầu BT và mẫu Điện chuyeån tieàn ñi - GV giải nghĩa chữ viết tắt Điện chuyeån tieàn ñi + N3VNPT: là ký hiệu riêng ngành bưu - HS đọc nội dung BT ñieän, caùc em khoângcaàn bieát +ÑCT: vieát taét Ñieän chuyeån tieàn - Cả lớp nghe GV dẫn cách điền vào mẫu Điện - Cả lớp chú ý lắng nghe chuyeån tieàn ñi - Họ tên người gửi (họ, tên meï em) - Ñòa chæ (caàn chuyeån ñi thì ghi): nơi gia đình em - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) Em bắt đầu viết từ phần khách hàng viết (phần trên đó nhân vieân Böu ñieän vieát) - Họ tên người nhận (là ông bà em) - Địa chỉ: nơi ông, bà em - Tin tức kèm theo chú ý ngắn goïn, VD: Chuùng khoeû Chaùu Hương tháng tới thăm ông bà - Nếu cần sửa chữa điều đã vieát, em vieát vaøo oâ daønh cho vieäc sửa chữa - Hoạt động cá nhân - Những mục còn lại, nhân viên böu ñieän seõ ñieàn - Một HS khá, giỏi đóng vai em HS viết giúp mẹ Điện chuyển tiền – nói trước lớp cách em điền nội dung - Vài em đọc mẫu điện chuyển tiền vaøo maãu Ñieän chuyeån tieàn ñi nhö theá naøo - Cả lớp làm việc cá nhân - HS neâu yeâu caàu BT - Một số HS đọc trước lớp mẫu Điện chuyển tiền - HS điền vào BT đã điền đầy đủ nội dung Cả lớp và GV nhận xét Baøi taäp - HS đọc yêu cầu BT và nội dung Giấy đặt mua báo chí nước - GV giúp HS giải thích các chữ viết tắt, các từ ngữ khó (nêu chú thích: BCVT, báo chí, độc giả, kế toán trưởng, thủ trưởng) {Mẫu Giấy đặt mua báo chí nước p 286} Cuûng coá, daën doø - Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào tờ giấy in sẵn 5/ Nhaän xeùt : GV nhaän xeùt tieát hoïc ============================================================= Kó thuaät LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tieát 2) I.Muïc tieâu: Kiến thức : - Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp mô hình tự chọn Mô hình lắp tương đối chắn, sử dụng Kyõ naêng : - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp các chi tiết mô hình Thái độ : Dọn dẹp sau làm việc @ Lắp thêm thiết bị thu lượng mặt trời để chạy xe ôtô tiết kiệm xăng, dầu II Đồ dùng dạy-học: - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III.Hoạt động dạy- học Tieát Hoạt động Choïn vaø kieåm tra caùc chi tieát 1.Oån định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ HS - lớp - Nhaän xeùt 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Để thực hành tốt quá trỉnh lắp ghép.Hôm chúng ta thực hành cách lắp ghép mô hình tự chọn - Gv hướng dẫn HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ Các chi tiết xếp theo loại - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ vaøo naép hoäp Hoạt động Học sinh thực hành lắp mô hình tự chọn a Lắp phận b Lắp ghép mô hình hoàn chỉnh - HS tieán haønh laép Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập -GV tổ chức cho Cho học sinh tự đánh giá kết -Học sinh tự đánh giá sản phẩm mình và thực hành theo các tiêu chuẩn và trưng bày bạn saûn phaåm - GV neâu tieâu chuaån + Lắp mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình + Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch _ GV nhận xét và đánh giá kết học tập hoïc sinh _ GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập học sinh , kĩ lắp ghép mô hình tự chọn @ Biết tiết kiệm xăng , dầu sử dụng xe máy, tàu thuyền chạy máy… gia đình ngày - GV toång keát naêm hoïc Toán OÂN TAÄP VEÀ TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TOÅNG VAØ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ A – MUÏC TIEÂU Kiến thức : Giải bài tóan tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Kỹ : Làm các dạng tóan đã học Thái độ : HS cẩn thận làm bài B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV 1/ Khởi động 2/ KTBC: Goïi HS laøm BT trang 175 3/Bài :Ôn tập tìm hai số tổng và hieäu hai số đó Baøi taäp 1: Hoạt động HS - Haùt vui - HS neâu yeâu caàu BT - HS làm tính giấy nháp - HS làm vào - HS kẻ bảng (như SGK) viết đáp số vào ô troáng GV nhaän xeùt, Bài tập 2: GV cho HS tóm tắt, tự giải - HS phân tích đề em giải ? caây Toùm taét: Đội 1: 1373 caây Đội 2: 285 caây Baøi giaûi Đội thứ trồng là: (1375 + 285) : = 830 caây Đội thứ hai trồng là: 830 – 285 = 545 (caây) Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài tập 3: Các bước giải: - Tìm nửa chu vi - Vẽ sơ đồ - Tìm chieàu roäng, chieàu daøi - Tính dieän tích - HS đọc đề toán - Cả lớp giải vào Baøi giaûi Nửa chu vi ruộng là: 530 : = 265 (m) Chiều rộng ruộng là: (265 – 47) : = 109 (m) Chiều dài ruộng là: 109 + 47 = 156 (m) Diện tích ruộng là: 156 x 109 = 17004 (m2) - GV nhaän xeùt Baøi taäp :giaûm taûi Đáp số: 17004 m2 - HS nêu yêu cầu BT Cả lớp giải vào Baøi giaûi Bài tập 5: Các bước giải: - Tìm toång cuûa hai soá - Tìm hiệu hai số đó - Tìm moãi soá Số lớn có ba chữ số là 999 Do đó tổng hai số laø 999 Số lớn có hai chữ số là 99 Do đó hiệu hai số laø 99 Soá beù laø: (999 – 99) : = 450 Số lớn là: 450 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn 549 Soá beù: 450 - GV nhaän xeùt 4/Cuûng coá: Cho HS nêu công thức tính 5/ nhaän xeùt - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daên HS veà nhaø xem laïi baøi: oân taäp ============================================================= SINH HOẠT LỚP T 34 I Muïc tieâu : -Tiếp tục rèn kĩ tự học -Chấp hành nội qui cuả trường, lớp -Tham gia caùc phong traøo -Biết noi gương học hỏi người tốt, việc tốt II Noäi dung : - Cho HS haùt vui - Cho tổ trưởng các tổ lên báo cáo tình hình tổ tuần qua - Cho toå vieân coù yù kieán - Cho lớp trưởng, lớp phó có ý kiến - GVCN tổng hợp đanh giá chung các mặt : + Veä sinh …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Trang phuïc……………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Sæ soá HS …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… + Ý thức tự học………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Tuyên dương tổ,cá nhân đạt thành tích tốt, để HS noi theo……………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Cho HS chôi troø chôi III Kế hoạch : - Chấp hành nội qui trường lớp - Có ý thức tự học - Đi học - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp - Tích cực rèn luyện viết chữ đẹp