giao an 4 tuan 23

Néi dung : Hoạt động 1: Tìm hiểu Thành phố Hồ Chí Minh lµ thµnh phè lín nhÊt c¶ níc * Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu +Thảo luận,đại diện các nhóm trình hái theo cÆp: bµy... * Qu[r]

……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2013 Chµo cê ****************************** Tập đọc: Hoa häc trß (Theo Xu©n DiÖu) I, Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng gắn với kỉ niệm và iềm vui tuổi học trò ( trả lời câu hỏi SGKù) II, đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc iii Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Chợ tÕt” vµ nªu néi dung bµi + NhËn xÐt, bæ sung Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc mẫu + HD chia đoạn và luyện đọc nối tiếp ®o¹n +Chó ý HD söa lçi ph¸t ©m Hoạt động trò + HS lên bảng đọc thuộc + Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc mẫu + ®o¹n: - §o¹n 1: … ®Ëu khÝt - §o¹n 2: … bÊt ngê vËy - §o¹n 3: Cßn l¹i + HS luyÖn đọc theo đoạn +HD HS đọc đúng câu: "Phợng không phải là góc trời đỏ rực" +Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn + HS luyện đọc nhóm đôi nhãm + HS đọc + Gọi HS đọc bài + Đọc mẫu bài tập đọc c: Híng dÉn t×m hiÓu bµi + T×m nh÷ng tõ ng÷ cho biÕt hoa phîng + Cả loạt, vùng, góc trời đỏ në rÊt nhiÒu? + Em hiểu “đỏ rực” có nghĩa là nh rực, ngời ta chỉ… bớm thắm + Rất đỏ và tơi nµo? + Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng biện pháp gì để miêu tả số lợng hoa ph- + Tác giả sử dụng biện pháp so sánh để t¶ sè lîng hoa phîng So s¸nh hao phîng? Dïng nh vËy cã g× hay? ợng với muôn ngàn bớm thắm để ta + Nh đoạn tác giả giới thiệu điều cảm nhận đợc hoa phợng nở nhiều, đẹp g×?  ý1: Giíi thiÖu sè lîng hoa phîng rÊt + T¹i t¸c gi¶ l¹i gäi hoa phîng lµ hoa lín häc trß + V× phîng lµ loµi c©y rÊt gÇn gòi th©n quen với tuổi học trò Phợng đợc trồng rÊt nhiÒu trªn c¸c s©n trêng Hoa phîng thêng në vµo mïa hÌ, mïa thi cña häc trß Hoa phîng në lµm c¸c cËu häc trß nghĩ đến mùa thi và ngày hè Hoa phîng g¾n liÒn víi nh÷ng kØ niÖm + GV tiểu kết: … Vì hoa ph ợng đợc buồn vui tuổi học trò nhµ th¬ Xu©n DiÖu gäi víi c¸i tªn th©n thiÕt “hoa häc trß” + Hoa phîng në gîi cho cËu häc trß c¶m gi¸c g×? V× sao? + C¶m gi¸c võa buån l¹i võa vui Buån v× hoa phîng b¸o hiÖu s¾p kÕt thóc n¨m häc, s¾p ph¶i xa trêng, xa thÇy, xa b¹n Vui vì hoa phợng báo đợc nghỉ hè, hứa + Hoa phợng còn có gì đặc biệt làm ta hẹn ngày hè lí thú n¸o nøc? + Hoa phợng nở nhanh đến bất ngờ Mµu phîng m¹nh mÏ lµm thµnh phè rực lên nh tết đến nhà nhà dán câu đối + đoạn tác giả đã dùng giác đỏ quan nào để cảm nhận vẻ đẹp lá ph- + Tác giả đã dùng thị giác, vị giác, xúc îng? giác để cảm nhận vẻ đẹp lá phợng + Màu hoa phợng thay đổi nh nào theo thêi gian? + B×nh minh,… rùc lªn + Em cảm nhận đợc điều gì qua đoạn văn thø 2? + Em cảm nhận đợc điều gì qua bài tập  ý2: Vẻ đẹp đặc sắc hoa phợng đọc? Nội dung: Vẻ đẹp độc đáo, riêng cña hoa phîng – loµi hoa gÇn gòi, d:Hớng dẫn đọc diễn cảm + Yêu cầu HS tiếp nối đọc thân thiết với tuổi học trò đoạn bài tập đọc + Theo em, để giúp ngời nghe cảm nhận + HS đọc đợc vẻ đẹp độc đáo hoa phợng thì bài + §äc nhÑ nhµng, suy t, nhÊn giäng ë tập đọc nên đọc với giọng nh nào? c¸c tõ ng÷ gîi c¶m + HD đọc diễn cảm đoạn + §äc mÉu + §o¹n nµy cÇn nhÊn giäng c¸c tõ ng÷ nµo? + HS nêu: Không phải, đóa, không ph¶i v× cµnh, c¶ mét lo¹t, c¶ vïng, c¶ góc trời đỏ rực, xã hội thắm tơi, cây, + HS luyện đọc nhóm đôi hàng, tán lớn xòe ra, muôn ngàn b+ HS thi đọc trớc lớp ím th¾m + HS luyện đọc nhóm đôi Cñng cè : + HS thi đọc trớc lớp - Nhắc lại nội dung bài đọc DÆn dß: - Dặn HS luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau *********************************** To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Bieát so saùnh hai phaân soá; Bieát vaän daáu hieäu chia heát cho 2, 3, 5, 9, trường hợp đơn giản - RÌn kÜ n¨ng lµm To¸n - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; Bµi 2(ë ®Çu trang 123); bµi a, c II, đồ dùng dạy học: - B¶ng phô IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò So s¸nh c¸c ph©n sè sau b»ng c¸ch thuËn tiÖn 15 ; ; ; a) b) 20 c) - GV nhËn xÐt D¹y häc bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b HD häc sinh luyÖn tËp Bµi 1( tr.123) - Gọi HS đọc bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Hoạt động trò + HS lªn b¶ng ch÷a + Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thÇm - C¶ líp lµm bµi vµo vë HS lªn b¶ng ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Gäi HS ch÷a bµi Gv hái HS vÒ c¸ch so 11 4 < ; < ; s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè hoÆc cïng 14 14 25 23 tö sè, hoÆc so s¸nh hai ph©n sè víi 14 < Bµi 2( trang 123) 15 - Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - HS tù lµm bµi vµi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt §¸p ¸n : a, ; b, 5 Bµi 1( tr.123) -Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nªu kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch c¸ch - C¶ líp lµm bµi vµo vë lµm - HS nªu kÕt qu¶ gi¶i thÝch c¸ch lµm §¸p ¸n : * Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c dÊu hiÖu chia a) 756 b) 750 Sè nµy chia hÕt cho hÕt cho 2; 3; 5; c) 756 Sè nµy chia hÕt cho vµ Bµi tËp më réng: Bµi 3(trang 123) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm - HS tự làm bài vào vở, bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Yªu cÇu HS tù lµm bµi a, V× <7 < 11 nªn cã < - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 11 < b, Ta cã : 20 = 10 ; 12 = 12 32 ; Bµi 4(trang 123) = - Cho HS tù lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng vµ cho ®iÓm HS 10 Mµ < < Nªn + NhËn xÐt- Cho ®iÓm 12 < < 20 32 12 Cñng cè : - HÖ thèng kiÕn thøc luyÖn tËp: so s¸nh - HS lªn b¶ng ch÷a bµi ph©n sè, t×m ph©n sè b»ng nhau, rót gän, - HS c¶ líp lµm bµi vµo vë KÕt qu¶ : quy đồng mẫu số… = a) DÆn dß: ´ 8´ - DÆn HS «n l¹i tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n ×8 ×5 sè, chuÈn bÞ bµi sau b) × × 15 = 2´ 3´ 4´ 3´ = 9´ 8´ 9´ 8´ = KÓ THUAÄT I MUÏC TIEÂU : TROÀNG CAÂY RAU , HOA( Tieát 2) - HS biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - BiÕt c¸c trång c©y rau, hoa trªn luèng vµ c¸ch trång c©y rau, hoa chËu -HS trồng cây rau, hoa trên luống, hoỈc chËu - HS có ý thức ham thích trồng cây, quý trọng thành LĐ và làm việc chăm chỉ, đúng kiõ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vật liệu và dụng cụ : số cây rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầy đất; cuốc dầm xới , bình tưới nước có vòi hoa sen III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: 2.Baøi cuõ: - Nªu c¸c bíc trång c©y Bài 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thùc hµnh troàng caây - GV gióp HS «n l¹i kiÕn thøc: +Taïi phaûi choïn caây khoûe, khoâng cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gaõy ngoïn? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS trả lời -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS đọc nội dung bài SGK -Caàn phaûi choïn caây khoûe, khoâng cong queo, gầy yếu, sâu bệnh, đứt reã, gaõy ngoïn, caây troàng phaùt trieån toát, cho naêng suaát caây troàng cao + Cần chuẩn bị đất trồng cây - Đất trồng cây làm nhỏ đất, theá naøo? nhặt cỏ dại, đá, sỏi, san phẳng + V× phải ấn chặt đất và tưới nhẹ mặt luống nước quanh gốc cây sau trồng ? -HS laéng nghe -Cho HS nhaéc laïi caùch troàng caây Hoạt động 2: Thực hành trồng rau, hoa -HS thực trồng cây theo - Kiểm tra đồ dùng, dụng cụ HS các bước theo nhóm - Chia nhãm thùc hµnh - HD häc sinh thùc hµnh trång c©y chậu đất - NhËn xÐt Cuûng coá: - Nh¾c l¹i c¸c bíc gieo h¹t, so s¸nh c«ng viÖc chuÈn bÞ gieo h¹t vµ chuÈn bÞ trång c©y Daën doø: -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau Khoa häc ¸nh s¸ng I, Môc tiªu: - Nêu ví dụ các vật tự phát sáng và các vật chiếu sáng: + Vật tự phát sáng : Mặt trời, lửa,… + Vật chiếu sáng : Mặt trăng, bàn ghế,… - Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua và số vật không cho ánh saùng truyeàn qua - Nhận biết ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền tới mắt - Giáo dục HS ý thức bảo vệ đôi mắt II, §å dïng d¹y häc: - Học sinh chuẩn bị theo nhóm: Hộp cát tông kín, đèn pen, kính, nhựa trong, tÊm kÝnh mê, tÊm gç, b×a c¸t t«ng IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + HS lªn b¶ng tr¶ lêi: + Tiếng ồn có tác hại gì ngời? + NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu các vật tự phát ánh sáng và các vật đợc chiếu sáng + Tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi: Quan s¸t tranh minh häa 1, trang 90 (SGK) viÕt tªn nh÷ng vËt tù ph¸t s¸ng vµ nh÷ng vật đợc chiếu sáng Hoạt động trò + HS lªn b¶ng tr¶ lêi + Líp nhËn xÐt, bæ sung + HS quan s¸t tranh minh häa vµ trao đổi với + Mét sè HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt: - H1: VÏ c¶nh ban ngµy VËt tù ph¸t s¸ng: MÆt trêi Vật đợc chiếu sáng: Bàn ghế, gơng, tủ… - H2: Cảnh ban đêm Vật tự phát sáng: đèn điện, đom đóm Vật đợc chiếu sáng: Mặt trăng, g*Kết luận: Ban ngày, vật tự phát sáng ơng, bµn ghÕ, tñ… là mặt trời, còn tất các vật khác đợc mặt trời chiếu sáng Hoạt động 2: Tìm hiểu đờng truyền ¸nh s¸ng - Nhê ®©u ta cã thÓ nh×n thÊy vËt? + Ta có thể nhìn thấy vật là vật đó tù ph¸t s¸ng hoÆc cã ¸nh s¸ng chiÕu - Vậy theo em ánh sáng truyền theo đờng vào vật đó thẳng hay đờng cong? + HS nªu dù ®o¸n + Phổ biến thí nghiệm1: Cô đứng lớp và chiếu đèn pin Các em hãy quan sát và cho biết: Khi cô chiếu đèn pin vào dới + Cả lớp quan sát líp th× phÝa sau cã s¸ng kh«ng? Khi c« + Mét sè häc sinh tr¶ lêi chiếu đèn pin vào bên phải lớp thì bên trái líp cã s¸ng kh«ng? + Nh ánh sáng truyền theo đờng thẳng + ánh sáng truyền theo đờng thẳng hay theo đờng cong? * ThÝ nghiÖm (SGK) – trang 90 + Qua thÝ nghiÖm trªn em rót kÕt luËn + HS lªn thùc hiÖn thÝ nghiÖm g×? + ánh sáng truyền theo đờng thẳng Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền ánh sáng qua c¸c vËt + Tæ chøc cho häc sinh thùc hiÖn thÝ + C¸c nhãm thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ nghiÖm theo nhãm nªu: + Híng dÉn häc sinh lµm thÝ nghiÖm: LÇn - VËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua: Thíc lợt đặt khoảng đèn và mắt kẻ nhựa trong, kính b×a, mét tÊm kÝnh thñy tinh, quyÓn vë, thñy tinh thớc mê ca, hộp sắt… sau đó bật đèn - Vật không cho ánh sáng truyền qua: pin Hãy cho biết với đồ vật nào ta Tấm bìa, hộp sắt, có thể nhìn thấy ánh sáng đèn? + Trong sống ngời ta đã ứng dụng + Ngời ta làm các loại cửa kính c¸c vËt cho ¸nh s¸ng truyÒn qua vµ c¸c vËt trong, kÝnh mê, cöa gç, bÓ c¸… không cho ánh sáng truyền qua để làm gì? *Kết luận: ánh sáng truyền theo đờng th¼ng vµ cã thÓ truyÒn qua: c¸c líp kh«ng khÝ, níc, thñy tinh, nhùa Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật nµo? + Giíi thiÖu hép ®en, c¸c bé phËn vµ tiÕn + Mét sè HS nªu dù ®o¸n hµnh thÝ nghiÖm Yªu cÇu häc sinh dù + Mét sè HS nªu kÕt qu¶ thÝ nghiÖm đoán kết và thực hành thí nghiệm - Khi đèn cha sáng… (SGK) - Khi đèn sáng… + VËy m¾t ta nh×n thÊy mäi vËt nµo? + M¾t ta nh×n thÊy vËt cã ¸nh *Kết luận: Ta nhìn thấy vật ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta sáng từ vật đó truyền đến mắt ta Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n LuyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Bieát , tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, phaân soá baèng nhau, so saùnh phaân soá - RÌn kÜ n¨ng lµm To¸n - Gi¸o dôc lßng say mª häc To¸n * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 2( ë cuèi tr 123); Bµi 3(tr.124); Bµi 2( c,d) (tr.125) II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 4SGK 3.D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b HD häc sinh luyÖn tËp Bµi 2( trang 123) - Gọi HS đọc nội dung bài tập - HD häc sinh lµm bµi: + Líp cã tÊt c¶ bao nhiªu häc sinh? + Sè häc sinh trai b»ng phÇn bao nhiªu sè HS c¶ líp? + Sè häc sinh g¸i b»ng phÇn bao nhiªu sè häc sinh c¶ líp? - HS tù lµm bµi råi ch÷a Bµi 3(trang 124) - Gọi HS đọc đề bài GV hỏi : - Muốn biết các phân số đã cho ph©n sè nµo b»ng ph©n sè ta lµm thÕ nµo? + Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n + GV ch÷a bµi + NhËn xÐt cho ®iÓm * Bµi tËp më réng: Bµi a,c( trang 125 - Gäi hs nªu yªu cÇu - Yªu cÇu hs lµm bµi vµo vë + Theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài + ChÊm bµi cho sè em 4.Cñng cè : - HÖ thèng kiÕn thøc luyÖn tËp Hoạt động trò + HS lªn b¶ng lµm + NhËn xÐt - HS đọc bài và làm bài cá nhân - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Số HS lớp học đó là: 14 + 17 = 31 (häc sinh) a) Sè HS trai b»ng 14 HS c¶ líp 31 b) Sè HS g¸i b»ng 17 31 HS c¶ líp - HS đọc đề bài và phát biểu : + Ta rót gän c¸c ph©n sè råi so s¸nh - HS c¶ líp lµm bµi lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi §¸p ¸n : C¸c ph©n sè b»ng ph©n sè - học sinh đọc - hs ch÷a bµi: 864752 91846 772906 18490 20 35 ; lµ 36 63 215 86 DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ******************************************** ChÝnh t¶ Chî tÕt I, Môc tiªu: - Nhớ– viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng đoạn thơ trích Không mắc quaù loãi baøi - Làm đúng bài tập BT2 - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt s½n lÇn néi dung mÉu chuyÖn “Mét ngµy vµ mét n¨m” IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + Yªu cÇu HS nghe- viÕt: trót níc, khãm tróc, lôt léi, lóc nµo, khôt khÞt, khóc x¬ng + NhËn xÐt, söa ch÷a D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn nhí-viÕt chÝnh t¶ * T×m hiÓu ®o¹n v¨n + Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng từ “dải m©y tr¾ng… ®uæi theo sau” bµi “Chî TÕt” + Mọi ngời chợ tết khung cảnh đẹp nh thÕ nµo? Hoạt động trò + HS lªn b¶ng viÕt + Líp theo dâi + HS đọc.HS khác theo dõi + Mäi ngêi ®i chî tÕt khung cảnh đẹp: Mây trắng đỏ dần theo ánh nắng mặt trời trên đỉnh núi, sơng cha tan hết + Mçi ngêi ®i chî tÕt víi nh÷ng t©m tr¹ng + … t©m tr¹ng vui, phÊn khëi: vµ d¸ng vÎ sao? thằng cu áo đỏ chạy lon xon, cụ già chèng gËy bíc lom khom, c« yÕm th¾m che m«i cêi lÆng lÏ, th»ng em bÐ nÐp ®Çu bªn yÕm mÑ, hai ngêi th«n g¸nh lîn ch¹y ®i ®Çu + «m Êp, nhµ gianh, viÒn, nÐp, lon * HD HS viÕt tõ dÔ lÉn viÕt xon, yÕm th¾m, ngé nghÜnh… + H·y t×m c¸c tõ dÔ lÉn viÕt? + HS luyÖn viÕt + Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt tõ khã * Yªu cÇu hs nhí viÕt + Yªu cÇu häc sinh nhí vµ viÕt bµi chÝnh t¶ + HS viÕt bµi + HS so¸t bµi chÝnh t¶ (Lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬) + ChÊm bµi cña sè häc sinh, nhËn xÐt c LuyÖn tËp + HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp Lu ý häc sinh: + HS lªn b¶ng líp lµm, c¶ líp ¤ 1: Chøa tiÕng cã ©m s hoÆc x dïng bót ch× lµm vµo vë ¤ 2: Chøa tiÕng cã ©m c hoÆc t + HS ch÷a bµi, nhËn xÐt + Truyện đáng cời điểm nào? Häa sÜ, níc §øc, sung síng, kh«ng hiÓu sao, bøc tranh + HS đọc lại câu chuyện + Ngêi häa sÜ trÎ ng©y th¬ kh«ng hiÓu r»ng Men-xen lµ häa sÜ næi tiÕng, «ng dµnh nhiÒu t©m huyÕt, thêi gian cho mçi bøc tranh nªn «ng đợc ngời hâm mộ và tranh «ng b¸n rÊt ch¹y Cñng cè : - HS đọc lại nội dung hoàn chỉnh bài tập DÆn dß: - Dặn HS viết lại số từ đã viết sai bµi, chuÈn bÞ bµi sau **************************************** LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu g¹ch ngang I, Môc tiªu: -Nắm tác dụng dấu gạch ngang ( ND ghi nhớ ) - Nhận biết và nêu tác dụng dấu gạch ngang bài văn (BT1,mục III );viết đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dấu phần chú thích ( BT2) - Gi¸o dôc ý thøc tù häc II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n a ë bµi tËp (phÇn nhËn xÐt) - GiÊy khæ to + bót d¹ IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: + Gọi HS lên bảng đặt câu có sử dụng các từ ngữ thuộc chủ điểm “cái đẹp” + NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b: PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Yêu cầu hs đọc đoạn văn - T×m nh÷ng c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang (dÊu -) c¸c ®o¹n v¨n sau: + Nhận xét, tiểu kết câu trả lời đúng + Trong mçi ®o¹n v¨n trªn, dÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g×? Hoạt động trò + HS lªn lµm + Líp lµm vµo giÊy nh¸p + HS nªu yªu cÇu + HS tiếp nối đọc đoạn văn + HS đứng lên tiếp nối đọc các câu cã dÊu g¹ch ngang + HS nhËn xÐt, bæ sung + HS thảo luận nhóm đôi và nêu: - Dấu gạch ngang đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại (câu a) - Dấu gạch ngang đánh dấu phần chú thÝch c©u v¨n (c©u b) - DÊu g¹ch ngang liÖt kª nh÷ng biÖn pháp cần thiết để bảo quản quạt điện đợc bền (câu c) Kết luận: Dấu gạch ngang dùng để đánh dÊu chç b¾t ®Çu lêi nãi cña nh©n vËt đối thoại, phần chú thích c©u, c¸c ý mét ®o¹n liÖt kª + Dấu gạch ngang dùng để làm gì? + LÊy vÝ dô vÒ viÖc sö dông dÊu g¹ch ngang? c LuyÖn tËp Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc thầm mẩu chuyện: Tìm dÊu g¹ch ngang mÈu chuyÖn vµ nªu t¸c dông cña mçi dÊu + Chốt ý trả lời đúng C©u cã dÊu g¹ch ngang - Paxcan thÊy bè m×nh – Mét viªn chøc Së Tµi chÝnh – vÉn cÆm côi tríc bµn lµm viÖc -“Nh÷ng d·y tÝnh céng hµng ngµn sè Mét c«ng viÖc buån tÎ lµm sao” – Paxcan nghÜ thÇm - Con hy väng mãn quµ… - Paxcan nãi + Ghi nhí (SGK) – HS + Mét sè HS nªu + HS nêu yêu cầu và đọc nội dung + HS kh¸ lµm trªn b¶ng líp – C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp + HS nèi tiÕp nªu, mçi HS chØ nªu c©u vµ t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang T¸c dông cña dÊu g¹ch ngang - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u (bè Paxcan lµ viªn chøc Së Tµi chÝnh) - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch c©u (§©y lµ ý nghÜ cña Paxcan) - §¸nh dÊu chç b¾t ®Çu c©u nãi cña Paxcan - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch + HS nªu yªu cÇu + Dùng để đánh dấu câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n… + HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n + Trong ®o¹n v¨n em viÕt, dÊu g¹ch + HS lªn b¶ng viÕt ®o¹n v¨n ngang đợc sử dụng có tác dụng gì? + Líp nhËn xÐt, bæ sung - HD viÕt ®o¹n v¨n héi tho¹i - Gọi HS đọc đoạn văn - NhËn xÐt Cñng cè : - Nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang DÆn dß: - DÆn HS ghi nhí t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang vµ vËn dông lµm bµi tËp chuÈn bÞ bµi sau ***************************************** LÞch sö: V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª I, Môc tiªu: - Biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê ( vài tác giả tiêu biểu thời Hậu Lê): Taùc giaû tieâu bieåu : Leâ Thaùnh Toâng, Nguyeãn Traõi, Ngoâ Só Lieân - Gi¸o dôc HS niÒm tù hµo d©n téc II, §å dïng d¹y häc: - H×nh minh häa SGK phãng to (nÕu cã ®iÒu kiÖn) - Su tÇm sè t¸c phÈm v¨n häc, khoa häc thêi HËu Lª: NguyÔn Tr·i, Lª Th¸nh T«ng, L¬ng ThÕ Vinh IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: + HS lªn b¶ng tr¶ lêi - Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc + Líp theo dâi, nhËn xÐt häc tËp? + NhËn xÐt, cho ®iÓm D¹y häc bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b Néi dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu văn học thời Hậu Lê + HS th¶o luËn + Chia líp thµnh c¸c nhãm th¶o luËn: + §¹i diÖn c¸c nhãm nªu + C¸c t¸c gi¶, t¸c phÈm v¨n häc tiªu biÓu thêi + Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung HËu Lª T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung NguyÔn Tr·i Bình Ngô đại cáo Ph¶n ¸nh khÝ ph¸ch anh hïng vµ niÒm tù hµo ch©n chÝnh cña d©n téc ta Vua Lª Th¸nh C¸c t¸c phÈm th¬ Ca ngợi nhà Hậu Lê, đề cao và ca ngợi T«ng công đức nhà vua Héi Tao §µn NguyÔn Tr·i øc trai thi tËp Nãi lªn t©m sù cña nh÷ng ngêi muèn ®em tài năng, trí tuệ giúp ích cho đất nớc, cho Lý Tö TÊn C¸c bµi th¬ d©n nhng l¹i bÞ quan l¹i ghen ghÐt, vïi dËp NguyÔn Hóc + Các tác phẩm văn học thời kỳ này đợc + Bằng chữ Hán và chữ Nôm viÕt b»ng ch÷ g×?  Ch÷ H¸n lµ ch÷ cña ngêi Trung Quèc Ch÷ N«m lµ ch÷ viÕt ngêi ViÖt ta s¸ng t¹o dùa trªn h×nh d¹ng cña ch÷ H¸n + H·y kÓ c¸c t¸c phÈm, t¸c gi¶ v¨n häc + Häc sinh nªu (3-4 häc sinh) thêi kú nµy? + Néi dung cña c¸c t¸c phÈm thêi kú + Cho ta thÊy cuéc sèng cña x©y dùng nµy nãi lªn ®iÒu g×? thêi HËu Lª Hoạt động 2:Tìm hiểu khoa học thời HËu Lª +Yªu cÇu tiÕp tôc th¶o luËn nhãm HS đọc thầm SGK và thảo luận + Gäi HS tr×nh bµy, tæng kÕt c¸c ý tr¶ lêi + + §¹i diÖn c¸c nhãm nªu đúng học sinh + Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung T¸c gi¶ T¸c phÈm Néi dung Ng« SÜ Liªn §¹i ViÖt sö kÝ toµn th Ghi l¹i lÞch sö níc ta tõ thêi Hïng V¬ng đến thời Hậu Lê NguyÔn Tr·i Lam S¬n thùc lôc Ghi l¹i diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n NguyÔn Tr·i D địa chí Xác định rõ ràng lãnh thổ quốc gia, nêu lªn nh÷ng tµi nguyªn, s¶n phÈm phong phú đất nớc và số phong tục tập qu¸n cña nh©n d©n ta L¬ng ThÕ Vinh §¹i thµnh to¸n ph¸p KiÕn thøc to¸n häc + Kể tên các lĩnh vực khoa học đã đợc + Thời Hậu Lê, các tác giả đã nghiên cứu các tác giả quan tâm nghiên cứu lịch sử, địa lí, toán học, y học thêi k× HËu Lª Chèt ý: Díi thêi HËu Lª, v¨n häc vµ khoa häc níc ta ph¸t triÓn rùc rì h¬n h¼n c¸c thêi k× tríc + Qua t×m hiÓu, em thÊy nh÷ng t¸c gi¶ + NguyÔn Tr·i vµ Lª Th¸nh T«ng lµ t¸c nµo lµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cho thêi k× nµy? gi¶ tiªu biÓu cho thêi kú nµy Cñng cè : - Gi¸o viªn tæ chøc giíi thiÖu sè t¸c phÈm lín thêi HËu Lª DÆn dß: - Dặn HS tìm đọc các tác phẩm VH-KH thêi HËu Lª vµ chuÈn bÞ bµi sau ********************************** ThÓ dôc BËT XA- TRß CH¥I : “CON S¢U §O” I Môc tiªu - Bớc đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ ( t chuẩn bị, động tác tạo đà, động tác bật nhảy) - Bớc đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy nhảy - Biết đợc cách chơi và tham gia vào chơi đợc - Gi¸o dôc HS sù khÐo lÐo ch¬i II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô vµ ph¬ng tiÖn tËp luyÖn bËt xa vµ s©n ch¬i cho trß ch¬i nh ë bµi 45 III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung PhÇn më ®Çu -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh báo cáo -GV phæ biÕn néi dung: Nªu môc tiªu - yªu cÇu giê häc -Khởi động : HS tập bài thể dục phát triển chung +Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân tËp +Trß ch¬i : “§øng ngåi theo lÖnh” PhÇn c¬ b¶n a) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n * Häc kÜ thuËt bËt xa -GV nªu tªn bµi tËp -GV híng dÉn, gi¶i thÝch kÕt hîp lµm mÉu c¸ch tạo đà chỗ, cách bật xa: ChuÈn bÞ :KÎ hai v¹ch chuÈn bÞ vµ xuÊt ph¸t cách 1,5m Đặt đệm thể dục cách vạch xuất phát 0,8 Tuỳ theo số lợng đệm có để tập Ph¬ng ph¸p tæ chøc     Gv     GV hîp HS thµnh – hµng däc, sau v¹ch chuÈn bÞ TTCB: Khi đến lợt, các em tiến vào vị trí xuất phát, thực t đứng hai bàn chân chôm, mòi ch©n s¸t mÐp v¹ch xuÊt ph¸t, hai tay bu«ng tù nhiªn §éng t¸c: +Tõ TTCB hai tay ®a tríc lªn cao kÕt hîp dín th©n, hai bµn ch©n kiÓng +Vung hai tay tõ trªn cao xuèng thÊp sa , khuỵu gối, hai chân chạm đất bàn chân, th©n trªn ng¶ tríc +Hai bàn chân đạp mạnh xuống đất kết hợp với đánh mạnh tay lấy đà để bật ngời rời khỏi mặt đất lên cao trớc Khi hai bàn chân chạm đất, chùn chân để giảm chấn động phối hợp với đa hai tay trớc để giữ thăng -Tæ chøc cho HS bËt thö -GV tæ chøc cho HS tËp chÝnh thøc -GV híng dÉn c¸c em thùc hiÖn phèi hîp bµi tËp nhÞp nhµng nhng cÇn chó ý an toµn b) Trß ch¬i: “Con s©u ®o” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Nªu tªn trß ch¬i -GV giíi thiÖu c¸ch ch¬i thø nhÊt ChuÈn bÞ :Trªn s©n trêng kÎ hai v¹ch xuÊt ph¸t và vạch đích cách – 8m Các em tập hợp sau v¹ch xuÊt ph¸t, tuú theo c¸ch ch¬i mµ c¸c em ngåi xæm hoÆc ngåi quay mÆt vÒ híng v¹ch đích và hai tay chống xuống đất C¸ch ch¬i: C¸c em ngåi xæm, mÆt híng vÒ phÝa vạch đích, hai tay chống phía sau lng, bụng hớng lên Khi có lệnh các em dùng sức hai tay và toàn thân, di chuyển vạch đích, em nào đích trớc em đó thắng Trò chơi có thể chơi theo tổ, thi đua tiếp sức, có thể thi đua đôi víi -Cho nhóm HS làm mẫu đồng thời giải thÝch l¹i ng¾n gän c¸ch ch¬i -Cho HS chơi thử lần để biết cách chơi -Tæ chøc cho HS ch¬i chÝnh thøc vµ nh¾c c¸c em PhÇn kÕt thóc: -Ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u -GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi häc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GV giao bµi tËp vÒ nhµ «n bËt xa     ************************************************ Thø t ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n PhÐp céng ph©n sè I, Môc tiªu: - Bieát pheùp coäng phaân soá cuøng maãu soá - RÌn kÜ n¨ng lµm To¸n - Gi¸o dôc ý thøc say mª häc To¸n * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,3 II, §å dïng d¹y häc: - Mçi häc sinh chuÈn bÞ b¨ng giÊy HCN: 2cm x 8cm, bót mµu - Gi¸o viªn chuÈn bÞ b¨ng giÊy 20cm x 80cm IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu hs ch÷a bµi Sgk - Cñng cè vÒ so s¸nh ph©n sè Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn c¸ch céng ph©n sè cã cïng mÉu sè + Nêu vấn đề nh sgk + Băng giấy đợc chia làm phần b»ng nhau? + LÇn thø nhÊt b¹n Nam t« mµu hÕt mÊy phÇn b¨ng giÊy? + LÇn thø Nam t« mÊy phÇn b¨ng giÊy? (gi¸o viªn t« mµu) + Nh bạn Nam đã tô màu phÇn b¨ng giÊy? Kết luận: Cả lần bạn Nam đã tô màu đợc băng giấy Hoạt động trò - hs ch÷a bµi - Nªu c¸ch so s¸nh ph©n sè + häc sinh nªu l¹i + phÇn b»ng + b¨ng giÊy + + 8 b¨ng giÊy (Häc sinh t« mµu) b¨ng giÊy * Híng dÉn céng ph©n sè cïng mÉu sè + Nêu: Muốn biết bạn Nam đã tô màu + Ta làm phép tính cộng: + biÕt bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy ta lµm phÐp tÝnh g×? + + = ( tÝnh dùa vµo sè phÇn trªn + KÕt qu¶ phÐp céng: + =? 8 8 b¨ng giÊy) + H·y nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng + Ta lÊy + = 5; gi÷ nguyªn + =? 8 + Tõ đó ta 3+2 + = = 8 8 cã phÐp céng: Muèn céng ph©n sè cã cïng mÉu sè ta + VËy muèn céng ph©n sè cã cïng + lÊy tö sè céng l¹i víi nhau, cßn mÉu sè mÉu sè ta lµm thÕ nµo? gi÷ nguyªn  Ghi nhí (SGK) + Yªu cÇu häc sinh vËn dông thùc hiÖn: + =? 11 11 ; + HS nh¾c l¹i + HS thùc hµnh vÝ dô 13 25 + =? 41 41 c LuyÖn tËp Bµi (126) - HS tù lµm bµi vµo vë;2 HS lªn b¶ng - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi: Thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh céng ph©n sè a) + = =1 b) + = =2 5 4 - NhËn xÐt bµi lµm cña HS trªn b¶ng, sau đó cho điểm HS Bµi (126) - Yêu cầu HS đọc và tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS làm bài sau đó chữa bài tríc líp * Lu ý: Khi gi¶i cã phÐp tÝnh ph©n sè chóng ta nh¸p ngoµi råi ghi kÕt qu¶ vµo phÐp tÝnh * Bµi tËp më réng: Bµi (126) - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi - NhËn xÐt - HS nªu tãm t¾t tríc líp - C¶ líp lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i : ô tô chuyển đợc số phần gạo là + 7 = ( sè g¹o) §¸p sè: sè g¹o - HS lµm bµi vµo vë 3+2 2+3 + = = ; + = = 7 7 7 7 2 + = + 7 7 + Khi đổi chỗ các phân số - HS nêu lại tính chất giao hoán tổng thì tổng đó có thay đổi không? Cñng cè : - Nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè cã cïng mÉu sè DÆn dß: - Ghi nhí quy t¾c céng ph©n sè cïng mÉu sè, hoµn thµnh bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Kể câu chuyện em đã đợc nghe, đợc đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác I, Môc tiªu: -Dựa vào gợi ý SGK , biết chọn và kể lại câu chuyện (, đoạn truyện) đã nghe , đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh các đẹp và cái xaáu , caùi thieän vaø caùi aùc - Hiểu nội dung chính câu chuyện đoạn truyện - Giáo dục HS biết yêu cái đẹp, cái thiện II, §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài - ChuÈn bÞ c¸c c©u chuyÖn IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + KiÓm tra sù chuÈn bÞ truyÖn cña häc sinh + Nhận xét, đánh giá D¹y häc bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b Tìm hiểu yêu cầu đề bài + Yêu cầu học sinh đọc đề bài + §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? (G¹ch chân các từ: Kể, đợc nghe, đợc đọc, ca ngợi cái đẹp, đấu tranh, đẹp, xấu, thiÖn, ¸c) – Lu ý cho học sinh yêu cầu đề bài c Híng dÉn kÓ chuyÖn + Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc phần gîi ý + Truyện ca ngợi cái đẹp đây có thể là cái đẹp tự nhiên, ngời hay quan niệm cái đẹp ngời + Em biÕt nh÷ng c©u chuyÖn nµo cã néi dung ca ngợi cái đẹp? Hoạt động trò + 3-4 học sinh đọc + Häc sinh nªu + học sinh đọc + Häc sinh tiÕp nèi tr¶ lêi: VÝ dô: Chim häa mi, c« bÐ lä lem, nµng c«ng chóa vµ h¹t ®Ëu, c« bÐ tÝ hon, vÞt xÊu xÝ, nµng B¹ch TuyÕt vµ b¶y chó lïn… + Em biết câu chuyện nào nói - Ví dụ: Cây tre trăm đốt, cây Khế, đấu tranh cái đẹp với cái xấu, Thạch Sanh, Tấm Cám, Sọ Dừa, c¸i thiÖn víi c¸i ¸c Gµ trèng vµ C¸o + Em sÏ kÓ c©u chuyÖn g× cho c¸c b¹n nghe? Câu chuyện đó em đã đợc nghe hay + Học sinh nối tiếp trả lời đã đợc đọc? d KÓ chuyÖn nhãm (8’) + Yªu cÇu häc sinh kÓ chuyÖn nhãm đôi + Theo dõi, giúp đỡ học sinh kể chuyện Yêu cầu học sinh đánh giá bạn kể theo các tiêu chí đề Gợi ý các câu hỏi: * Häc sinh kÓ hái: - B¹n thÝch nh©n vËt nµo truyÖn t«i võa kÓ? V× sao? - ViÖc lµm nµo cña nh©n vËt khiÕn b¹n nhí nhÊt? - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? * Häc sinh nghe hái: + T¹i b¹n l¹i chän c©u chuyÖn nµy? + C©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×? + Häc sinh kÓ chuyÖn cho nghe, nhận xét và trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn + Kể xong có thể đặt câu hỏi cho b¹n hoÆc b¹n hái l¹i ngêi kÓ + B¹n thÝch nhÊt t×nh tiÕt nµo truyÖn? e Thi kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Yªu cÇu mét sè häc sinh lªn kÓ chuyÖn + 5-7 b¹n kÓ tríc líp + Ghi tªn häc sinh, tªn truyÖn, ý nghÜa c©u chuyÖn, ®iÓm + B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Cñng cè : - NhËn xÐt chung DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ************************************ §Þa lÝ Thµnh phè Hå ChÝ Minh I, Môc tiªu: - Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu Thành phố Hồ Chí Minh: vị trí, diện tÝch, sè d©n, lµ trung t©m v¨n hãa, kinh tÕ, khoa häc cña c¶ níc - Chỉ đợc vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên đồ (lợc đồ) - Giáo dục tình yêu quê hơng, đất nớc II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam lợc đồ Đồng Nam Bộ Lợc đồ đồ Thành phố Hồ Chí Minh IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò - Chỉ trên đồ vị trí Đồng Nam Bé? + HS lªn b¶ng tr¶ lêi - Trình bày các đặc điểm hoạt + Lớp nhận xét, bổ sung động sản xuất ngời dân Đồng Nam Bé? D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung : Hoạt động 1: Tìm hiểu Thành phố Hồ Chí Minh lµ thµnh phè lín nhÊt c¶ níc * Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu +Thảo luận,đại diện các nhóm trình hái theo cÆp: bµy + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Thành phố Hồ Chí Minh đã bao nhiêu - Thành phố Hồ Chí Minh đã 300 tuæi? tuæi råi - Tríc ®©y Thµnh phè cã tªn gäi lµ g×? - Tríc ®©y cã tªn lµ Sµi Gßn – Gia §Þnh - Thµnh phè mang tªn B¸c tõ nµo?  Víi lÞch sö h¬n 300 n¨m, Thµnh phè Hå Chí Minh đợc coi là thành phố trẻ * Quan sát lợc đồ hình SGK, vị trí Thành phố Hồ Chí Minh trên lợc đồ, trả lời c©u hái SGK + Treo lợc đồ Thành phố Hồ Chí Minh, yêu cÇu häc sinh lªn chØ + Treo đồ Việt Nam yêu cầu học sinh lªn chØ vµ nªu c©u tr¶ lêi c©u hái SGK - Tõ 1976 + HS chØ SGK + HS lªn chØ trªn b¶ng + HS lên trên đồ và nêu: - Thµnh phè Hå ChÝ Minh tiÕp gi¸p víi c¸c tØnh: Bµ RÞa – Vòng Tµu, §ång Nai, B×nh D¬ng, T©y Ninh, Long An, TiÒn Giang - Tõ Thµnh phè Hå ChÝ Minh ®i tíi các tỉnh khác các loại đờng giao thông: Đờng ô tô, đờng sắt, đờng thủy, đờng hàng không * Yêu cầu học sinh quan sát bảng số liệu + HS đọc to bảng số liệu trang 128 + T¹i nãi Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ + V× cã sè d©n nhiÒu nhÊt vµ diÖn thµnh phè lín nhÊt c¶ níc? tÝch lín nhÊt c¶ níc + YC HS đánh số thứ tự diện tích, dân số + HS nêu, lớp nhận xét cña c¸c tØnh b¶ng sè liÖu theo thø tù lín dÇn + HS lªn chØ vµ nªu + YC HS lên trên đồ và nêu vị trí cña thµnh phè Hå ChÝ Minh c.Hoạt động 2: Tìm hiểu vì Thành phố Hå ChÝ Minh lµ trung t©m v¨n hãa, kinh tÕ, khoa häc cña c¶ níc + YC HS quan s¸t h×nh 3, 4, (SGK) vµ +HS quan s¸t h×nh 3, 4, (SGK) vµ giíi thiÖu giíi thiÖu vÒ chî BÕn Thµnh: - Chî BÕn Thµnh, chî lín næi tiÕng cña Thµnh phè Hå ChÝ Minh N¬i đây trao đổi buôn bán nhiều hàng hóa Hoạt động mua bán diễn tấp nËp, thêng xuyªn - C«ng viªn §Çm Sen – nhµ hoa «n đới Công viên Đầm Sen tiếng kh¾p c¶ níc vÒ c¸c khu vui ch¬i, gi¶i trÝ k× l¹, nhiÒu trß ch¬i hÊp dÉn - Những hoạt động sản xuất diễn thêng ngµy ë Thµnh phè Hå ChÝ Minh 1) V× Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ trung + V× ë ®©y cã c¸c ngµnh c«ng nghiÖp rÊt ®a d¹ng: ®iÖn, luyÖn kim… t©m kinh tÕ lín cña c¶ níc? - ë ®©y cã c¸c khu chî, siªu thÞ lín: 2) V× nãi Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ chî BÕn Thµnh, siªu thÞ Metra, Makco… trung t©m khoa häc lín cña c¶ níc? - ë ®©y cã c¶ng Sµi Gßn, s©n bay T©n S¬n NhÊt + V× ë ®©y cã c¸c trêng §¹i häc lín 3) V× nãi Thµnh phè Hå ChÝ Minh lµ cña c¶ níc: §¹i häc Quèc gia, §¹i trung t©m v¨n hãa lín cña c¶ níc? häc KÜ thuËt, §¹i häc Kinh tÕ, §¹i häc Y Dîc… - Cã viÖn nghiªn cøu c¸c bÖnh nhiÖt đới, các bệnh viện lớn… + V× ë n¬i ®©y cã khu b¶o tµng lÞch sö ViÖt Nam, khu lu niÖm B¸c Hå, b¶o tµng T«n §øc Th¾ng  Chèt ý - N¬i ®©y cã nhµ h¸t lín thµnh phè Cñng cè : - ë ®©y cßn cã khu c«ng viªn níc - Cñng cè l¹i néi dung bµi §Çm Sen, khu du lÞch Suèi Tiªn DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ********************************** Đạo đức: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕt 1) I, Môc tiªu: - Biết vì phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng - Nêu số việc cần làm để giữ gìn công trình công cộng -Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình cộng cộng địa phương * HS K-G -Biết nhắc các bạn cần bảo vệ giữ gìn các công trình công cộng KNS :- Kĩ xác định giá trị văn hóa tinh thần nơi công cộng - Kĩ thu thập và xử lí thông tin các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng địa phương GDMT :- biết và thực giữ gìn các công trình công cộng có liên quan trực tiếp đến MT và chất lượng sống II, §å dïng d¹y häc: - Phãng to c¸c tranh vÏ ë bµi tËp (SGK) – nÕu cã ®iÒu kiÖn III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng: Hoạt động trò + HS lªn b¶ng tr¶ lêi - T¹i cÇn ph¶i lÞch sù víi mäi ngêi? -H·y nªu biÓu hiÖn cña phÐp lÞch sù? + NhËn xÐt, ghi ®iÓm D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Néi dung Hoạt động 1: Xử lí tình (T 34 SGK) + Nªu t×nh huèng nh SGK + HD học sinh thảo luận nhóm đóng vai xö lÝ t×nh huèng KÕt luËn: C«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung xã hội Mọi ngời dân có tr¸ch nhiÖm b¶o vÖ, gi÷ g×n Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi (BT1 – SGK) + HD HS thảo luận cặp đôi bài tập + Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt + Líp nhËn xÐt, bæ sung + HS nªu l¹i + Các nhóm thảo luận, đóng vai xử lí t×nh huèng + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy +C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt ,bæ sung Thống cách trả lời đúng Nếu là bạn Thắng, em không đồng t×nh víi lêi rñ cña b¹n TuÊn v× nhµ v¨n hãa x· lµ n¬i sinh ho¹t v¨n hãa, v¨n nghÖ cña mäi ngêi nªn mäi ngêi cÇn ph¶i gi÷ g×n, b¶o vÖ ViÕt vÏ lªn têng sÏ lµm bÈn têng + HS đọc thầm y/c bài và thảo luận + C¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt Tranh 1, 3: Sai Tranh 2, 4: §óng + §¹i diÖn nhãm lÝ gi¶i v× sao? + Theo dâi, kÕt luËn: Mäi ngêi d©n ,không kể già,trẻ,nghề nghiệp phải cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n, b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh céng céng + HS nªu Hoạt động 3: Xử lí tình (BT2– + HS thảo luận nhóm đôi SGK) + C¸c nhãm gi¬ thÎ tõng t×nh huèng + Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 3? Đáp án: Câu đúng: a + GV gọi HS đọc lần lợt ý, HS bày C©u sai: b, c tỏ thái độ: đồng ý, không đồng ý thÎ + Chốt ý đúng: Giữ gìn các công trình c«ng céng còng chÝnh lµ b¶o vÖ lîi Ých cña m×nh §ã lµ tr¸ch nhiÖm cña mäi ngêi d©n, kh«ng kÓ giµ, trÎ, nghÒ nghiÖp… phải có trách nhiệm giữ gìn các + HS đọc to c«ng tr×nh c«ng céng  Ghi nhí (SGK) + Mét sè HS nªu Cñng cè : Liªn hÖ thùc tÕ: + H·y kÓ c«ng tr×nh c«ng céng mµ em biÕt? + Hãy đề việc làm em để giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng đó? DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau **************************************************************** Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2013 Tập đọc Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ (NguyÔn Khoa §iÒm) I, Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy.Biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng nheï nhaøng , coù caûm xuùc - Hiểu ND : Ca ngợi tình yêu nước và thương sâu sắc người phụ nữ Tà ôi kháng chiến chống Mĩ cứu nước ( trả lời câu hỏi trongSGKù) - Thuoäc moät khoå thô baøi - Giáo dục HS tình yêu quê hơng đất nớc II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ cần luyện đọc IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + Gọi HS tiếp nối đọc bài: “Hoa + HS đọc nối tiếp và nêu nội häc trß” vµ nªu néi dung cña bµi dung + NhËn xÐt, cho ®iÓm + Líp theo dâi, nhËn xÐt D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hớng dẫn luyện đọc - Gọi HS đọc bài thơ + Bµi th¬ gåm mÊy khæ th¬? + HS đọc bài thơ + Yêu cầu học sinh đọc nối khổ + Bài thơ gồm khổ thơ và câu thơ th¬: + HS đọc nối tiếp các khổ thơ kết hợp luyện đọc đúng và hiểu nghĩa số từ + Theo dâi, söa lçi ph¸t ©m cho HS ng÷ + Lu ý c¸ch ng¾t nhÞp cho HS: “Mẹ giã gạo / mẹ nuôi đội NhÞp chµy nghiªng / giÊc ngñ em nghiªng +Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi + HS luyện đọc nhóm đôi + Gọi HS đọc lại bài đọc + HS đọc + §äc mÉu toµn bµi c Híng dÉn t×m hiÓu bµi + Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả + HS đọc thầm toàn bài + Ngời mẹ vừa lao động: Giã gạo, tỉa lêi c©u hái + Ngêi mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? b¾p võa nu«i kh«n lín MÑ cßn gi· Những công việc đó có ý nghĩa nh gạo để nuôi đội Những công việc đó góp phần to lớn vào công nµo? chèng Mü cøu níc cña toµn d©n téc ta + NhÞp chµy nghiªng bªn nµy, nghiªng + Em hiểu câu thơ “nhịp chày nghiêng bên mẹ làm lng mẹ chuyển động theo nh võng ru giÊc ngñ em nghiªng” nh thÕ nµo? em bÐ ngñ ngon giÊc + Nh÷ng h×nh ¶nh nµo bµi nãi lªn t×nh yªu th¬ng vµ niÒm hi väng cña ngêi + Lng ®a n«i vµ tim h¸t thµnh lêi, mÑ mẹ con? th¬ng A-Kay, mÆt trêi cña mÑ n»m trªn lng + Theo em, cái đẹp đợc thể + Niềm hi vọng mẹ con: Mai sau lín vung chµy lón s©n bµi th¬ nµy lµ g×? * Cái tài tình là tác giả đã khắc họa đợc + Cái đẹp bài thơ là thể đợc lßng yªu níc thiÕt tha vµ t×nh th¬ng điều đó thông qua lời ru ngời mẹ cña ngêi mÑ miÒn nói - Nªu néi dung bµi?  Néi dung: Ca ngîi t×nh yªu níc, th¬ng sâu sắc, cần cù lao động để góp søc m×nh vµo c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu níc cña ngêi mÑ miÒn d Hớng dẫn đọc diễn cảm – học núi thuéc lßng + Yêu cầu 2HS tiếp nối đọc bài + Để thể đợc nội dung bài thơ + HS đọc chúng ta cần đọc bài với giọng nh + Đọc giọng to vừa đủ nghe, nhẹ nhµng, t×nh c¶m, ®Çy t×nh th¬ng yªu nµo? + HD đọc diễn cảm đoạn 1.Đọc mẫu, + HS t×m c¸ch ng¾t nhÞp th¬ vµ luyÖn HD ng¾t nhÞp + Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng bài đọc đoạn theo cặp đôi + HS tù nhÈm thuéc lßng khæ th¬ mµ th¬ m×nh thÝch - Em thÝch dßng th¬ nµo nhÊt? V× sao? + Một số HS thi đọc trớc lớp và nêu + NhËn xÐt, ghi ®iÓm c©u tr¶ lêi Cñng cè : - §äc l¹i bµi th¬ - Nªu néi dung bµi th¬ DÆn dß: - DÆn HS tiÕp tôc luyÖn häc thuéc bµi th¬, chuÈn bÞ bµi sau ************************************** To¸n PhÐp céng ph©n sè (tiÕp) I, Môc tiªu: - BiÕt phÐp céng ph©n sè kh¸c mÉu sè - RÌn kÜ n¨ng lµm To¸n - Gi¸o dôc ý thøc say mª häc tËp * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(a,b,c); Bµi 2(a,b) II, §å dïng d¹y häc: - Mçi häc sinh chuÈn bÞ b¨ng giÊy h×nh ch÷ nhËt 2cm x 12cm; kÐo - Gi¸o viªn chuÈn bÞ b¨ng giÊy mµu kÝch thíc: 1dm x 6dm IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 1,2 (SGK trang 126) Nªu c¸ch thùc hiÖn céng + HS lªn b¶ng nªu vµ ch÷a bµi + Líp nhËn xÐt, bæ sung ph©n sè cïng mÉu sè + NhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b H×nh thµnh c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè + Nêu vấn đề nh sgk + băng giấy này có độ dài nh nào? + Hãy gấp đôi băng giấy theo chiều dài dùng thớc chia phần đó thành phần b»ng + Thùc hiÖn t¬ng tù víi b¨ng giÊy cßn l¹i + HS nªu l¹i + §é dµi cña b¨ng giÊy b»ng + Thùc hiÖn chia b¨ng giÊy thµnh phÇn b»ng b¨ng giÊy thø nhÊt vµ + C¾t b¨ng giÊy thø nhÊt vµ b¨ng giÊy thø b¨ng giÊy thø (Gi¸o viªn thùc + Thùc hiÖn hiÖn) + H·y c¾t lÊy + Hãy đặt băng giấy thứ và b¨ng giÊy thø hai lªn b¨ng giÊy thø 3? (Gi¸o viªn thùc hiÖn) + Vậy bạn đã lấy phần băng giÊy? * Híng dÉn c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè + Muốn biết bạn đã lấy bao nhiêu phÇn b¨ng giÊy ta lµm phÐp tÝnh g×? + ph©n sè nµy cã cïng mÉu sè cha? Muèn thùc hiÖn phÐp céng ph©n sè nµy th× ta lµm thÕ nµo? + bạn đã lấy băng giấy + 1+1 + ph©n sè nµy kh¸c mÉu sè, muèn cộng phân số này ta phải quy đồng mÉu sè ph©n sè + HS lên quy đồng mẫu số phân số + HS lªn thùc hiÖn: 1 + = + = 6 + Muèn céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta: - Quy đồng mẫu số phân số + Qua bài toán trên, hãy cho biết muốn - Cộng phân số đó céng ph©n sè kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ + HS lªn b¶ng lµm nµo? + C¶ líp lµm vµo vë nh¸p + Yªu cÇu HS vËn dông tÝnh: 1) + 2) 3 + (C©u 1, - Bµi tËp 1) c LuyÖn tËp Bµi 1:TÝnh Bµi 2: TÝnh (Theo mÉu) - Híng dÉn mÉu: 13 13 ×3 13 15 28 + = + = + = 21 21 ×3 21 21 21 12 10 22 + = + = 15 15 15 21 10 31 + = + = 14 14 14 -NhËn xÐt ch÷a bµi - c¶ líp tù lµm bµi -3 HS lªn b¶ng lµm phÇn a,b,c C¶ líp lµm vµo vë + Nhận xét kết luận bài làm đúng + Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn + Theo dâi vµ lµm bµi + 2HS lªn ch÷a phÇn Líp nhËn xÐt a) + = + 1× = + = 12 12 ×3 12 12 12 b) + = + x = + 15 =19 25 25 x 25 25 25 * Cñng cè céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè + Nªu l¹i c¸ch céng ph©n sè kh¸c * Chó ý: mÉu sè - Tríc céng cã thÓ rót gän ph©n sè (nÕu cÇn) - Kết phép tính để phân số tối gi¶n Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi: Nªu c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau *********************************** TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi I, Môc tiªu: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( hoa, quả) đoạn văn mẫu (BT1) ; viết đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ quả) mà em yêu thích (BT2) - Gi¸o dôc HS biÕt b¶o vÖ, ch¨m sãc c©y xanh II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng nhãm (Lµm bµi tËp 2) - B¶ng phô viÕt s½n nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña Vò B»ng vµ Ng« V¨n Phó IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò -Y/C HS tiếp nối đọc đoạn văn +2 HS tiếp nối đọc đoạn văn “Bµng thay l¸” vµ “C©y tre” “Bµng thay l¸” vµ “C©y tre” - NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶? D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bµi 1: §äc mét sè ®o¹n v¨n miªu t¶ hoa, qu¶ díi ®©y vµ nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ + Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn + HS đọc bài v¨n “Hoa sÇu ®©u” vµ “qu¶ cµ chua” + Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi theo gợi ý: + HS trao đổi theo gợi ý - C¸ch miªu t¶ cña nhµ v¨n nh thÕ nµo? - Hoa, miêu tả có nét gì đặc sắc? - T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× để miêu tả? + Treo b¶ng phô cã ghi s½n phÇn nhËn xÐt vµ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶: * Hoa sÇu ®©u: - T¶ c¶ chïm hoa, kh«ng t¶ tõng b«ng v× hoa sÇu ®©u nhá mäc tõng chïm, cã c¸i đẹp chùm - Tả mùi thơm đặc biệt hoa hình ảnh so sánh (mùi thơm mát mẻ hơng cau, dịu dàng hơng hoa mộc), cho mùi thơm huyền diệu đó hòa quyện với các hơng vị khác đồng quê… - Dïng tõ ng÷, h×nh ¶nh thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶: hoa në nh cêi, bao nhiªu thø đó nỗi thơng yêu * Qu¶ cµ chua: - T¶ c©y cµ chua tõ hoa rông, tõ qu¶ xanh  qu¶ chÝn - T¶ cµ chua qu¶ xum xuª, chi chÝt víi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh: qu¶ lín, qu¶ bÐ vui mắt nh đàn gà mẹ đông con, cà chua chín là mặt trời nhỏ hiền dịu Hình ảnh nhân hóa: leo nghịch ngợm lên lá Cà chua thắp đèn lồng lïm c©y xanh  Gi¶ng thªm Bµi 2: - HD häc sinh: ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ + HS nªu yªu cÇu mét loµi hoa hoÆc thø qu¶ mµ em thÝch: - HS viết đọc văn + Hoa hay qu¶ em thÝch lµ g×? - HS tr×nh bµy ®o¹n v¨n + Hoa hay đó có đặc điểm gì? + HS nhận xét … + Dới lớp số HS đọc bài làm mình - Yªu cÇu HS viÕt ®o¹n v¨n - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn văn + Söa lçi ng÷ ph¸p, dïng tõ cho häc sinh Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi DÆn dß: - Hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµ nhËn xÐt c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ qua bµi v¨n “Hoa mai vµng” vµ “Tr¸i v¶i tiÕn Vua” ************************************ Khoa häc: Bãng tèi I, Môc tiªu: - Nêu bóng tối phía sau vật cản sáng vật này chiếu sáng - Nhận biết vị trí vật cản sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi II, §å dïng d¹y häc: - cái đèn bàn - §Ìn pin, tê giÊy to hoÆc tÊm v¶i, kÐo, tre nhá, sè nh©n vËt ho¹t h×nh quen thuéc IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò + Khi nµo ta nh×n thÊy vËt? + HS lªn b¶ng tr¶ lêi + T×m nh÷ng vËt tù ph¸t s¸ng vµ nh÷ng vËt + Líp theo dâi, bæ sung đợc chiếu sáng mà em biết? D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Ph¸t triÓn bµi: * Khởi động: Quan sát hình (SGK) + MÆt trêi chiÕu s¸ng tõ phÝa nµo? V× + MÆt trêi chiÕu s¸ng tõ phÝa bªn em biÕt? ph¶i cña h×nh vÏ v× ta thÊy bãng ngêi đó đổ phía bên trái Nửa bên phải vÉn cã bãng r©m cßn nöa bªn tr¸i vÉn cã ¸nh n¾ng cña mÆt trêi + Bãng cña ngêi xuÊt hiÖn ë phÝa sau + Bãng cña ngêi xuÊt hiÖn ë ®©u? ngêi v× cã ¸nh s¸ng mÆt trêi chiÕu xiªn tõ bªn ph¶i xuèng + Hãy tìm vật chiếu sáng, vật đợc chiếu + Mặt trời là vật chiếu sáng; ngời, nhà cửa, núi đồi… là vật đợc chiếu s¸ng? s¸ng Hoạt động1:Tìm hiểu bóng tối: + M« t¶ thÝ nghiÖm: §Æt tê b×a to phÝa sau quyÓn s¸ch víi kho¶ng c¸ch 5cm §Æt + HS theo dâi đèn pin thẳng hớng với sách trên mặt bàn và bật đèn + H·y dù ®o¸n xem: - Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u? + Mét sè HS nªu dù ®o¸n - Bãng tèi cã h×nh d¹ng nh thÕ nµo dÞch đèn lại sát sách? + Mét sè HS nªu dù ®o¸n (Ghi bảng dự đoán học sinh để đối chiÕu víi kÕt qu¶ lµm thÝ nghiÖm) + YC c¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ + C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm, ghi kết quan sát đợc nªu kÕt qu¶ quan s¸t + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau quyÓn s¸ch - Bãng tèi cã d¹ng gièng h×nh quyÓn sách và to dịch đèn pin phÝa quyÓn s¸ch + YC c¸c nhãm thay quyÓn s¸ch b»ng vá + C¸c nhãm thùc hiÖn vµ nªu kÕt qu¶ hép vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm + ¸nh s¸ng cã truyÒn qua quyÓn s¸ch hay + Kh«ng vỏ hộp đợc không?  Nh÷ng vËt kh«ng cho ¸nh s¸ng truyÒn qua + HS nh¾c l¹i đợc gọi là vật cản sáng + Bãng tèi xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n s¸ng + Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u? + Bãng tèi xuÊt hiÖn vËt c¶n sáng đợc chiếu sáng + Bãng tèi xuÊt hiÖn nµo? Hoạt động 2: Tìm hiểu thay đổi hình d¹ng, kÝch thíc cña bãng tèi + Theo em, h×nh d¹ng, kÝch thíc cña bãng tối có thay đổi hay không? Nó thay đổi nµo? + H×nh d¹ng, kÝch thíc cña bãng tèi thay đổi Nó thay đổi vị trí vật chiếu sáng vật cản sáng thay đổi + Nªu theo ý m×nh + H·y gi¶i thÝch trêi n¾ng, bãng tèi cña ngêi dµi vµo buæi s¸ng hay buæi chiÒu, + HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ nªu kÕt bãng trßn vµo buæi tra? qu¶ quan s¸t + Híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm: ChiÕu ¸nh đèn vào bút bi dựng thẳng đứng trên mặt bìa vị trí đèn phin: bên phải, bên tr¸i, phÝa trªn bót bi Nªu bãng cña vËt ë tõng vÞ trÝ kh¸c + Bóng vật thay đổi nào? + Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung + Bóng vật thay đổi vị trí vật chiếu sáng vật đó thay đổi + Để bóng vật to thì ta đặt vật đó gần vật chiếu sáng + Làm nào để bóng vật to hơn? Kết luận: Do ánh sáng truyền theo đờng th¼ng nªn bãng cña vËt phô thuéc vµo vËt chiÕu s¸ng VÞ trÝ cña vËt chiÕu s¸ng thay đổi thì bóng vật thay đổi - HS thùc hiÖn ch¬i trß ch¬i theo HD Hoạt động 3:Trò chơi “Xem bóng đoán GV vËt” + Yêu cầu HS cử làm đội: Mỗi học sinh đội đoán vật + Đứng phía dới lớp dùng đèn chiếu vËt, c¸c nhãm gi¬ cê b¸o hiÖu ®o¸n Nhóm nào phất cờ trớc đợc quyền đoán + Tổng kết, tuyên dơng đội chơi tốt Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ********************************** ThÓ dôc BËT XA Vµ TËP PHèI HîP CH¹Y NH¶Y TRß CH¥I : “CON S¢U §O” I Môc tiªu - Bớc đầu biết cách thực động tác bật xa chỗ ( t chuẩn bị, động tác tạo đà, động tác bật nhảy) - Bớc đầu biết cách thực động tác phối hợp chạy nhảy - Biết đợc cách chơi và tham gia vào chơi đợc II §Þa ®iÓm – ph¬ng tiÖn Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Ph¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ cßi, dông cô vµ ph¬ng tiÖn tËp luyÖn bËt xa vµ s©n ch¬i cho trß ch¬i nh ë bµi 45 III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc * Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Trß ch¬i “KÐo ca lõa xΔ - TËp bµi TD ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n a Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n * ¤n bËt xa + HS khởi động các khớp + BËt nh¶y nhÑ nhµng + Nh¶y d©y : c¸c tæ tËp luyÖn theo khu H×nh thøc tæ chøc - HS tËp hîp hµng ngang - C¸n sù ®iÒu khiÓn cho líp tËp vµ ch¬i trß ch¬i - HS tập theo đội hình hàng ngang - GV chia HS theo nhãm tËp t¹i n¬i quy định - Cho C¸c tæ thi ®ua bËt xem tæ nµo cã vực đã quy định ngời bật xa đợc khen * Thi bật nhảy đôi - HS tập theo đội hình hàng dọc - Phèi hîp ch¹y, nh¶y : GV HD c¸ch tËp luyÖn phèi hîp b Trò chơi vận động “Con sâu đo” - Gv nªu tªn trß ch¬i, giíi thiÖu c¸ch - HS tham gia trß ch¬i ch¬i (thø hai), HD vµ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i - Cho HS ch¬i thö - Gv làm trọng tài cho các đội chơi thi - NhËn xÐt, tæng kÕt trß ch¬i PhÇn kÕt thóc - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - HS tập hợp theo đội hình 2- dọc hoÆc ®i thêng theo nhÞp - HÖ thèng l¹i bµi - Nhận xét, đánh giá học - Nh¾c HS vÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ giê sau ******************************************************* Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2013 LuyÖn tõ vµ c©u: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I, Môc tiªu: -Biết số câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp ( BT1 ,) Nêu trường hợp có sử dụng câu tục ngữ đã biết ( BT2,) ; dựa vào mẫu để tìm vài từ ngữ tả mức độ cao cái đẹp, BT3 ; đặt câu với từ tả mức độ cao cái đẹp ( BT 4) - Rèn kĩ nhận biết đợc cái đẹp - Giáo dục học sinh yêu thích cái đẹp II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò - Nªu t¸c dông cña DÊu g¹ch ngang + HS lªn b¶ng tr¶ lêi + NhËn xÐt, ghi ®iÓm + Líp nhËn xÐt, bæ sung D¹y häc bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Gióp hs hiÓu nghÜa c¸c c©u tôc ng÷ + HS nªu yªu cÇu + hs nªu y/c bµi tËp + Trao đổi nhóm đôi, HS làm bảng + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi: tìm đúng phụ nghÜa c©u tôc ng÷ + NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n + Nhận xét, kết luận lời giải đúng C©u1: øng víi nghÜa cña dßng 1,3 C©u2: øng víi nghÜa cña dßng 2,4 + HS ch÷a bµi + Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ + HS đọc trớc lớp các câu tục ngữ Bµi 2: Nªu trêng hîp cã thÓ sö dông - HS nªu yªu cÇu c¸c c©u tr¹ng ng÷ nãi trªn - HS tù lµm bµi + Theo dõi, giúp đỡ học sinh làm bài - 2-3 HS nªu tríc líp, c¶ líp nhËn xÐt Bµi 3: + HS nªu yªu cÇu vµ mÉu - Giúp hs mở rộng từ ngữ thuộc chủ đề + HS th¶o luËn nhãm + Tìm các từ ngữ miêu tả mức độ cao + Các nhóm trình bày, nhóm khác bổ cái đẹp.M: Tuyệt vời sung: TuyÖt diÖu, tuyÖt kÕ, giai nh©n, tuyÖt trÇn, mª hån, kinh hån, mª li, + Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm v« cïng, kh«ng t¶ xiÕt, kh«ng bót v¨n + Gäi HS c¸c nhãm tr×nh bµy nµo t¶ næi, nh tiªn, nghiªng níc nghiªng thµnh, kh«ng tëng tîng næi + Nhận xét các từ thuộc chủ đề Cái đẹp + HS nêu yêu cầu, tự đặt câu (Mỗi HS Bài 4: Đặt câu hỏi với từ ngữ em tìm đặt câu) đợc bài tập + Tiếp nối đọc câu mình đặt + Theo dõi, sửa lỗi đặt câu cho học sinh * Củng cố cách đặt câu cho hs Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau *************************** To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Rút gọn ph©n sè Thực phép cộng ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng häc To¸n - Gi¸o dôc tÝnh s¸ng t¹o häc tËp * Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2(a,b),3(a,b) II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + Gäi HS lªn b¶ng tÝnh: + ; + + NhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động trò + HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh råi nªu c¸ch tÝnh + Líp lµm vµo giÊy nh¸p Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi : b LuyÖn tËp Bµi TÝnh : + Cho HS tù lµm bµi vµo vë + Yªu cÇu hs ch÷a bµi vµ nªu c¸ch lµm + NhËn xÐt, cñng cè l¹i c¸ch céng ph©n sè Bµi TÝnh: - Cho c¶ líp tù lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt ch÷a chung Bµi 3: Rót gän råi tÝnh - Cho c¶ líp tù lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS lµm bµi vµo vë + HS lªn b¶ng lµm 2+ + = = ; 3 3 6+ 15 + = = =3 5 5 +HS nªu l¹i c¸ch céng hai ph©n sè - C¶ líp tù lµm råi ch÷a bµi - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè + HS lªn b¶ng lµm + §èi chiÕu víi bµi lµm trªn b¶ng, nhËn xÐt: 2 + = + = 15 5 5 b) +18 = + = 27 3 a) * Bµi tËp më réng: Bµi 4: - Gọi HS đọc bài toán - HD ph©n tÝch bµi to¸n + Muốn biết số đội viên tham gia tập hát và đá bóng ta làm nào? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi + Nhận xét, đánh giá + Cñng cè vÒ gi¶i to¸n Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau + HS đọc đề toán + HS lªn b¶ng ch÷a + Líp tù lµm vµo vë + NhËn xÐt, bæ sung Số đội viên tham gia tập hát và đá bóng lµ: 29 + = 35 ( số đội viên chi đội) §¸p sè: 29 35 số đội viên chi đội TËp lµm v¨n §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I, Môc tiªu: - Nắm đặc điểm nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả cây cối (ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu biết cách xây dựng đoạn văn nói lợi ích loại cây em biết.(BT1,2 , mục III) - Gi¸o dôc lßng yªu mÕn, ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y xanh II, §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh vÒ c©y g¹o hoÆc c©y tr¸m ®en (nÕu cã) IIi, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò + NhËn xÐt vÒ c¸ch miªu t¶ cña t¸c gi¶ bµi v¨n “Hoa mai vµng” vµ “Tr¸i v¶i tiÕn Vua” D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1, 2, 3: + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo trình tù: 1) §äc bµi “C©y g¹o” trang 32 2) Xác định đoạn văn bài 3) T×m néi dung chÝnh cña mçi ®o¹n  Bµi “C©y g¹o” cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo ch÷ c¸i ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng Mçi ®o¹n v¨n bài có nội dung định  Ghi nhí (SGK) c: LuyÖn tËp Bài 1: Xác định các đoạn văn và nội dung chÝnh cña tõng ®o¹n bµi v¨n + Kết luận câu trả lời đúng - §1: “ë ®Çu b¶n t«i… chõng mét gang”: T¶ bao qu¸t th©n c©y, cµnh c©y, t¸n l¸ vµ l¸ c©y tr¸m ®en - §2: “Tr¸m ®en… mµ kh«ng ch¹m h¹t”: T¶ lo¹i tr¸m ®en: Tr¸m ®en tÎ vµ tr¸m ®en nÕp - §3: “Cïi tr¸m ®en… trén víi x«i hay cèm”: Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en - §4: “ChiÒu chiÒu… ë ®Çu b¶n”: T×nh c¶m cña d©n b¶n vµ ngêi t¶ víi c©y tr¸m ®en Bµi 2: H·y viÕt ®o¹n v¨n nãi vÒ Ých lîi cña loµi c©y mµ em biÕt + Ch÷a bµi trªn b¶ng vµ bµi cña sè HS đọc Cñng cè : - Cñng cè l¹i néi dung bµi DÆn dß: - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động trò + HS nhËn xÐt + Líp theo dâi, bæ sung + HS đọc yêu cầu và nội dung + Thảo luận cặp đôi + TiÕp nèi nªu (Mçi HS nªu ®o¹n) - §o¹n 1: “C©y g¹o giµ… nom chËt hÑp ” T¶ thêi k× hoa cña c©y g¹o - §o¹n 2: “HÕt mïa hoa… vÒ th¨m quª mÑ ” T¶ c©y g¹o hÕt mïa hoa - §o¹n 3: “Ngµy th¸ng ®i… nåi c¬m g¹o míi ” T¶ c©y g¹o thêi k× qu¶ + HS đọc to + HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ đọc nội dung + Thảo luận cặp đôi + §¹i diÖn c¸c nhãm nªu + HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp + C¶ líp lµm vµo vë; HS lµm vµo tê giÊy to + Tr×nh bµy, nhËn xÐt ****************************** Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp- kể chuyện gơng đạo đức hồ chí minh I môc tiªu - HS nắm đợc u, nhợc điểm tuần thân, lớp - Sinh hoạt lớp, đề phơng hớng tuần 24 - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn tèt néi quy cña trêng, líp * HS tiếp tục Kể chuyện, hát bài hát, đọc bài thơ, vẽ tranh, đề tµi B¸c Hå - Gi¸o dôc HS lßng kÝnh yªu B¸c Hå; II chuÈn bÞ - GV: Tài liệu Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh III các hoạt động dạy - học Hoạt động thày ổn định tổ chức Đánh giá các hoạt động tuần GV tæng kÕt - GV tæng hîp u, khuyÕt ®iÓm cña líp, c¸ nh©n viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn qua - Tuyªn d¬ng HS cã thµnh tÝch cao häc tËp, rÌn luyÖn Ph¬ng híng tuÇn 24 - TiÕp tôc tr× nÒ nÕp tèt - DÆn dß HS nghØ Tõt an toµn Kể chuyện gơng đạo đức Hồ Chí Minh - HD HS kÓ l¹i nh÷ng c©u chuyÖn, bµi th¬, bài hát, tranh ảnh, Bác Hồ mà mình su tầm đợc - HS thi tr×nh bµy tríc líp - NhËn xÐt, b×nh chän Hoạt động trò a Tæ trëng b¸o c¸o c¸c mÆt : + VÖ sinh + Các nội quy, quy định khác b Líp trëng nhËn xÐt c¸c mÆt ho¹t động tuần - HS l¾ng nghe - HS lµm viÖc nhãm: kÓ nh÷ng c©u chuyện, đọc bài thơ, vẽ tranh đề tài B¸c Hå - Tr×nh bµy tríc líp ***********************************************************