Tap huan Ban do tu duy

Bản đồ tư duy trong quản lý nhà trường giúp đổi mới việc họp tổ nhóm chuyên môn: Một BĐTD do các thành viên của tổ, nhóm thảo luận cùng thiết kế ngay tại cuộc họp sẽ phát huy được trí[r]

Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng đồ tư góp phần đổi phương pháp dạy học và hỗ trợ công tác quản lí TS Trần Đình Châu-Bộ Giáo dục & Đào tạo TS Đặng Thị Thu Thủy- Viện KHGD VN June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường MỞ ĐẦU  Hiện nay, chúng ta thường ghi chép thông tin các ký tự, đường thẳng, số theo trình tự định  Với cách ghi chép này, chúng ta sử dụng nửa não - não trái  chưa phát huy hết tiềm não phải, nơi giúp chúng ta xử lý các thông tin nhịp điệu, màu sắc, không gian  Cách ghi chép thông thường khó nhìn tổng thể vấn đề June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường • Khi ta chuẩn bị  Thuyết trình  Soạn văn  Viết bài  Lập kế hoạch • Khi ta  Ghi chép họp  Ghi ý tưởng nảy … June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Dùng BĐTD Nhanh, ngắn gọn,dễ làm Dễ phát triển thêm ý tưởng Dễ nhìn, dễ hiểu, dễ tiếp thu Nhìn thấy tranh tổng thể vấn đề Dễ kiểm tra Dễ bổ sung Bố cục tốt theo suy nghĩ não June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Nếu sử dụng cách ghi chép truyền thống , thành câu văn đầy đủ thì có thể: June 25, 2021  Thiếu ý  Lủng củng bố cục  Không rõ ý tưởng  Khó nắm bắt trọng tâm  Khó sửa chữa, bổ sung  Gò bó tư  Mất nhiều thời gian TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 11 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Bản đồ tư • Nghĩa cụm từ BĐTD June 25, 2021 không hiểu theo nghĩa đồ địa lí được thiết kế theo mạch tư người một sơ đồ mở kết hợp nét vẽ, màu sắc và chữ viết TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 12 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường không yêu cầu tỉ lệ, chi tiết khắt khe đồ địa lí có thể vẽ thêm bớt các nhánh mỗi người vẽ kiểu khác dùng màu sắc, hình ảnh, các cụm từ diễn đạt khác cùng nội dung người có thể “thể hiện” theo cách riêng phát huy tối đa khả sáng tạo người June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 13 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường • Phát triển các ý tưởng tới mức gần vô hạn • Dễ liên kết các ý tưởng • Công cụ hữu ích cho việc soạn thảo, chuẩn bị các bài viết soạn các bài viết, ghi chép nhanh • BĐTD chính là dàn ý, là trọng tâm để phát triển rộng June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 14 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Ví dụ: đọc sách • kết hợp việc đọc sách và lập BĐTD • Khi nảy vài ý hay ý quan trọng thì cần thêm chúng vào đúng vị trí BĐTD • Sau đọc xong ta có BĐTD tổng kết tất điểm hay và mấu chốt cuốc sách đó • Ta có thể nghĩ và phát triển nhiều ý tưởng lúc đọc=> tăng hiệu việc đọc sách June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 15 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Theo nhiều kết nghiên cứu các chuyên gia tâm lí học BỘ NÃO LÀ MỘT CỖ MÁY LIÊN KẾT TƯ DUY MỞ RỘNG “Một hình ảnh có giá trị ngàn từ” vì nó huy động nhiều kĩ tư trên võ não: màu sắc, hình thể, đường nét, kích thước, kết cấu, nhịp điệu, thị giác đặc biệt là tưởng tượng BẢN ĐỒ TƯ DUY khai thác mạnh đó, nó phát huy tiềm to lớn não June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 16 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Tác giả Tony Buzan -Tony Buzan là người sáng tạo phương pháp tư Mind Map (bản đồ tư duy) - Ông nghiên cứu chuyên sâu não, trí nhớ; tìm qui luật xây dựng đồ gồm nhiều nhánh, giúp não ghi chép các kiện cách hệ thống - Bản đồ tư giúp luyện tập trí não Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 18 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Buzan Center in Asia • Trong năm 2007 – Trung tâm Buzan mở Ấn Độ, Hàn quốc, Philippines và Indonesia Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Singapore – First Mind Map Festival World’s Largest Mind Map in 2007 June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 21 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường SINGAPORE • 1850 HS từ 15 trường đã làm nên BĐTD lớn giới (2007) BĐTD giới thiệu các điểm chính lịch sử, văn hóa và thành tựu chính Singapore • Festival MindMap và Hội nghị quốc tế tổ chức Học viện QL Singapore 13-30/11/2007 June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 22 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Malaysia Hội nghị quốc tế Dạy và Học - 5/8/2008 June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 23 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường • Nhiều trường THCS trên nước đã tập huấn tới tất GV, HS Tổ chức dạy học BĐTD, tổ chức các thi các lớp, công tác Đoàn đội • Nhiều BĐTD gửi Dự án THCS, bật là huyện Hương Sơn, TX Hồng Lĩnh (Hà Tĩnh), Quận Hà Đông, Cầu Giấy, Hai Bà Trưng (Hà Nội), Lạng Giang (Bắc Giang), … Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Ưu điểm đồ tư • Dễ nhìn, dễ viết • Kích thích hứng thú học tập và khả sáng tạo HS • Phát huy tối đa tiềm ghi nhớ não • Rèn luyện cách xác định chủ đề và phát triển ý chính, ý phụ cách logic June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 25 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Bản đồ tư giúp Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển ý tưởng, phát triển tư duy, … June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 26 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BĐTD dạy học • Giới thiệu cho HS số “BĐTD” cùng với dẫn dắt GV để các em làm quen • Tập “đọc hiểu” BĐTD • Từ đó, cần nhìn vào BĐTD HS nào có thể thuyết trình nội dung bài học hay chủ đề, chương theo mạch lôgic kiến thức June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 27 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BĐTD dạy học  Hướng cho HS có thói quen tư lôgic theo hình thức sơ đồ hoá trên BĐTD  Từ vấn đề hay chủ đề chính đưa các ý lớn thứ nhất, ý lớn thứ hai, thứ ba ý lớn lại có các ý nhỏ liên quan với nó, ý nhỏ lại có các ý nhỏ  Các nhánh này “bố mẹ” “con, cháu, chắt, chút chít”  Các nhánh có thể là đường thẳng hay đường cong June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 28 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BĐTD dạy học • Cho HS thực hành vẽ BĐTD trên giấy: Chọn key words - tên chủ đề hình vẽ chủ đề chính cho vào vị trí trung tâm • Ví dụ : đường thẳng song song, hình bình hành, hình chữ nhật, bảo vệ môi trường, truyện Kiều, • Từ đó, HS có thể tự mình ghi tiếp kiến thức vào tiếp các nhánh “con”, “cháu”, “chắt” theo cách hiểu các em • Vẽ BĐTD theo nhóm cá nhân June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 29 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng vào việc hình thành kiến thức Điều kiện áp dụng  các tiết dạy kiến thức mà kiến thức này có liên quan với số kiến thức HS đã học trước đó  HS đã biết qua thực tế sống  có mạch kiến thức tương tự với số bài hay nội dung kiến thức đã học June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 30 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Các bước thực Bước 1: HS thảo luận, vẽ BĐTD Bước 2: HS thuyết trình trước nhóm, lớp Bước 3: GV, HS bổ sung điều chỉnh => hình thành kiến thức June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 31 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BĐTD hệ thống hóa kiến thức Hệ thống kiến thức bài, chủ đề, chương, … Bước 1: HS nhóm HD vẽ BĐTD Bước 2: HS trình bày Bước 3: chỉnh sửa, bổ sung=> hoàn thiện June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 32 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 33 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BĐTD kiểm tra đánh giá  Cuối các tiết học (phần củng cố kiến thức)  Kiểm tra 15 phút (dễ đề- dễ đánh giá lực sáng tạo HS - GV dễ chấm)  Kiểm tra tiết (câu cuối để đánh giá, phân loại khá giỏi) June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 34 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Ví dụ số câu hỏi đề kiểm tra Môn Lịch sử 9: Em hãy nêu diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ BĐTD Môn GDCD: Trình bày việc chăm sóc và bảo vệ sức khỏe BĐTD (GDCD 6) Môn Toán: Trình bày kiến thức hình bình hành BĐTD (Toán 8) June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 35 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Bản đồ tư việc lập kế hoạch • giúp cán đạo có cái nhìn tổng quát toàn kế hoạch từ tiêu, phương hướng, biện pháp, … • Dễ theo dõi quá trình thực June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 36 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường • Nhìn tổng thể nên không bỏ sót việc • Dễ bổ sung thêm các tiêu, biện pháp,…so với việc viết kế hoạch theo cách thông thường thành các dòng chữ June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 37 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 38 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 39 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 40 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Bản đồ tư quản lý nhà trường tiết kiệm thời gian báo cáo Thủ trưởng các họp  làm cho nội dung họp ngắn gọn  góp phần khắc phục các họp dài không rõ trọng tâm June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 41 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Trình bày báo cáo BĐTD làm bật trọng tâm chỉ rõ các giải pháp chủ yếu phát huy các ý tưởng, sáng kiến trí tuệ tập thể cán bộ, giáo viên trường qua việc phát triển thêm các nhánh June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 42 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 43 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 44 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Bản đồ tư quản lý nhà trường • giúp cán bộ, giáo viên cách ghi chép tóm tắt • giúp phát triển ý tưởng và triển khai nhanh chóng • sáng tạo đạo, kế hoạch Hiệu trưởng qua các họp hội đồng giáo dục nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 45 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Bản đồ tư quản lý nhà trường giúp đổi việc họp tổ nhóm chuyên môn: Một BĐTD các thành viên tổ, nhóm thảo luận cùng thiết kế họp phát huy trí tuệ tập thể giúp tổ, nhóm tìm các biện pháp, cách thức tổ chức dạy học các bài khó, bài ôn tập, đề kiểm tra,… cách có hiệu June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 46 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 47 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 48 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 49 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường quy tắc lập BĐTD  Tờ giấy nên để ngang để có thể bắt đầu BĐTD từ trung tâm tờ giấy  giúp tự thể sáng tác mà không bị gò bó khuôn hình chật hẹp tờ giấy  Nên dùng hình ảnh, hình vẽ để làm trung tâm (keyword)  có hệ thống phân cấp cho cái khung (cấu trúc) BĐTD  nhân tố quan trọng đặt gần hình ảnh trung tâm  nên viết màu, in hoa,những ý tưởng chính (nhánh cấp 1) June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 50 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường  dùng các mối liên kết để mở rộng BĐTD đến bước cuối cùng  hãy nhìn vào các từ khóa các nhánh chính cấp  Những từ khóa này giúp ta bừng sáng các ý tưởng  Vẽ nhánh nhỏ từ các nhánh cấp để phù hợp với mối liên quan vừa tạo lập  Vẽ nhánh cấp từ nhánh cấp và có thể vẽ thêm vài nhánh trống (để viết thêm ta có thêm ý tưởng) June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 51 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường    Số lượng các cấp độ nhánh là vô tận tùy thuộc vào số ý tưởng mà ta có thể nghĩ cần viết càng nhiều ý càng tốt, không e ngại viết điều bình thường mà ta nghĩ là ngớ ngẩn, “Cách tốt để có ý tưởng tốt là bạn phải có thật nhiều ý tưởng” (The best way to get a good idea is to get a lot of ideas – Linus Carl Pauling – Nobel hòa bình 1963)  Các nhánh nhỏ có thể thúc đẩy suy nghĩ và ý tưởng liên quan đến từ khóa nhánh trước  Nên vẽ các nhánh theo thứ tự kim đồng hồ tạo nên hệ thống xếp hợp lí và cảm giác thuận Tiếp tục quá trình thêm các nhánh nhỏ tới nào tất ý tưởng và suy nghĩ trình bày trên BĐTD June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 52 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Lưu ý ghi chép trên BĐTD • • • • Nghĩ trước viết Viết ngắn gọn Viết có tổ chức Viết lại theo ý mình, nên chừa khoảng trống, vẽ thêm nhánh trống để có thể bổ sung ý (nếu sau này cần) June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 53 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Điều cần tránh ghi chép trên BĐTD • Ghi lại nguyên đoạn văn dài dòng • Ghi chép quá nhiều ý vụn vặt không cần thiết • Dành quá nhiều thời gian để ghi chép • Tránh cầu kì (tô vẽ nhiều quá) BĐTD đơn giản quá không có thông tin, có các đề mục đồ tư sau đây June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 54 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 55 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 56 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường GIỚI THIỆU MỘT SỐ BĐTD VẼ TRÊN MÁY TÍNH VÀ VẼ TRÊN BẢNG, GIẤY, BÌA… June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 57 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 58 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 59 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 60 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 61 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 62 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 63 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 64 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 65 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 66 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 67 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 68 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường HS TIỂU HỌC HỒNG LĨNH HÀ TĨNH June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 69 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 70 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 71 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 72 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 73 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 74 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 75 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Phương tiện thiết kế BĐTD • Giấy, bìa, bảng phụ, phấn màu, bút chì màu, tẩy,… • Phần mềm Mindmap • Vận dụng với bất kì điều kiện sở vật chất nào các nhà trường • Trên lớp học nên dùng phấn màu vẽ BĐTD lên bảng và bút màu vẽ trên giấy, bìa • HS nên vẽ tay giúp tiếp thu, phát triển ý tốt hơn, sáng tạo • Tập thói quen lập BĐTD trước sau học bài hay chủ đề, chương, để giúp các em phát triển tư lôgic June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 76 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Vận dụng • Cán quản lí giáo dục, GVCN sử dụng BĐTD để lập kế hoạch công việc • GV, HS có thể sử dụng BĐTD hệ thống hoá vấn đề, chủ đề, ôn tập kiến thức… • HS hoạt động nhóm thông qua BĐTD trên lớp học , hoạt động cá thể, ôn luyện tập nhà… June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 77 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Lưu ý • Chỉ nào TỰ MÌNH thiết lập BĐTD thì thấy rõ hiệu mà khó có thể diễn tả lời BĐTD • Dễ phát triển ý, ghi nhớ lâu hơn, sâu • HS tránh học vẹt và đặc biệt là cảm nhận niềm vui học, thích học hơn, June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 78 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Kết luận • Sử dụng thành thạo và hiệu BĐTD dạy học • Mang lại nhiều kết tốt và đáng khích lệ phương thức học tập HS và PP giảng dạy GV • Có thể vận dụng nó cho các môn học trường phổ thông và cho lập kế hoạch công tác quản lí • Học sinh học phương pháp học, tăng tính độc lập, chủ động, sáng tạo và phát triển tư June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 79 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Kết luận • Hình thành thói quen tư đồ tư • Việc sử dụng BĐTD giúp: • cán quản lí có cái nhìn tổng quát toàn vấn đề • Cán NC phát triển ý tưởng, tìm cái • GV đổi PPDH, HS học tập tích cực • triển khai nội dung “dạy học có hiệu quả” năm nội dung phong trào thi đua “Xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 80 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường TÀI LIỆU THAM KHẢO Trần Đình Châu (kì 2, tháng 9/2009), Sử dụng đồ tư – biện pháp hiệu hỗ trợ học sinh học tập môn toán, Tạp chí Giáo dục Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy (số chuyên đề TBDH năm 2009), Sử dụng đồ tư góp phần TCH HĐ học tập HS, Tạp chí Khoa học giáo dục Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy (tháng 10, năm 2010), Thiết kế đồ tư giúp HS tự học và tập dượt nghiên cứu toán học, Tạp chí Toán học & Tuổi trẻ Trần Đình Châu, Đặng Thị Thu Thủy, Dạy tốt, học tốt các môn học BĐTD, Nhà xuất GD VN 2011 Stella Cottrell (2003), The study skills handbook (2nd edition), PalGrave Macmillian Tony Buzan (2007), Bản đồ Tư công việc, NXB Lao động – Xã hội June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 81 Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường Sử dụng BDTD đổi PPDH và công tác quản lí nhà trường XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN! June 25, 2021 TS Trần Đình Châu, TS Đặng Thu Thủy 85