Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó một Bước 1: Laøm vieäc theo caëp số em đại diện lên đứng trước lớp đố - Yeâu caàu 2 em ngoài quay maët vaøo nhau vaø chæ nhau vào rễ c[r]
(1)TUAÀN 22 ( TỪ 28/1 – 01/02/2013) Thứ hai ngày 28 tháng 01 năm 2013 Tiết 1: Toán: TCT: 106: Luyện tập A/ Mục tiêu: - Củng cố tên gọi các tháng năm, số ngày tháng - Cuûng coá veà kó naêng xem lòch B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - 2HS trả lời miệng 1.Baøi cuõ: - Một năm có tháng ? Nêu tên - Cả lớp theo dõi, nhận xét tháng đó - Lớp theo dõi - Hãy nêu số ngày tháng ? - Một học sinh nêu đề bài - Xem lịch và tự làm bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ b) Hướng dẫn HS luyện tập: sung + Ngày tháng là thứ ba Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp + Ngày tháng là thứ hai - Cho hoïc sinh xem lòch thaùng 1, 2, naêm + Thứ hai đầu tiên tháng là ngày 2004 Chuû nhaät cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy 28 - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu câu - Moät em neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu học sinh làm vào - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá + Ngày quốc tế thiếu nhi tháng là thứ tư Baøi 2: Ngày quốc khánh tháng là ngày thứ sáu - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp + Ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam 20 thaùng 11 laø - Yêu cầu học sinh xem lịch năm 2005 và tự chuû nhaät laøm baøi + Ngày cuối cùng năm 2005 là thứ bảy - Goïi HS neâu mieäng keát quaû - Một học sinh nêu đề bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào Baøi 3: -Một HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi sung - Yêu cầu lớp thực vào chữa bài + Trong moät naêm : - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh a/ Nhữùng tháng có 30 ngày là: tư, sáu, chín c) Cuûng coá - Daën doø: và tháng mười - Xem lòch 2005, cho bieát: Thaùng 11 coù maáy b/ Những tháng có 31 ngày: tháng một, ba, thứ năm, đó là ngày nào ? năm , bảy, tám mười và mười hai - Veà nhaø taäp xem lòch, chuaån bò compa cho - Tháng mười có thứ năm, là các ngày: tieát hoïc sau 3, 10, 17, 24 Tiết : Đạo đức: TCT: 22: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2) A / Muïc tieâu : Nhö tieát B /Tài liệu và phương tiện : bài tập đạo đức C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ: - Vì cần tôn trọng người nước ngoài ? - 2HS trả lời câu hỏi - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế (2) - Yêu cầu cặp học sinh trao đổi với - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý để trao đổi vaø TLCH: , hành vi nói thái độ + Em hãy kể hành vi lịch với khách tôn trọng , lịch gặp gỡ tiếp xúc với nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti khách nước ngoài vi, đài báo) + Em có nhận xét gì hành vi đó ? - Mời số học sinh lên trình bày trước lớp - Đại diện các cặp lên trình bày trước lớp - GV kết luận: Cư xử lịch với khách nước - Lớp theo dõi nhận xét và đến kết luận ngoài là việc làm tốt * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu thảo luận trao đổi để xét cách ứng xử với người nước ngoài theo các tình sau: - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän neâu nhaän + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời xét cách ứng xử các bạn với khách khách nước ngoài hỏi chuyện nước ngoài tình GV đưa + Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm cử đại diện nhóm - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung mình lên trình bày cách ứng xử nhóm - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo vieân khách nước ngoài * Hoạt động : Xử lí tình và đóng - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung vai - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän veà cách ứng xử các tình huống: + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em vaø hoûi em veà tình hình hoïc taäp + Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa troû - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai - Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng - Lần lượt nhóm lên đóng vai cách vai giải quết tình nhóm mình trước - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp lớp Giaùo vieân keát luaän chung: saùch giaùo vieân - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù * Daën doø: kieán nhoùm baïn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Cần thực điều đã học -Tiết 3: Thuû coâng : TCT: 22: Ñan nong moát ( tieát ) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt Đan nong mốt đúng qui trình kĩ thuật - Reøn kheùo tay B/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt - HS: Các nan đan đã cắt tiết C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: (3) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt - Yeâu caàu moät soá em nhaéc laïi qui trình ñan nong mốt đã học tiết trước - GV nhận xét và hệ thống lại các bước + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: Đan nong mốt + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhaän xeùt saûn phaåm - Chọn vài sản phẩm đẹp lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp - Đánh giá sản phẩm học sinh c) Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị caùc toå vieân toå mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Nêu các bước trình tự đan nong mốt - Thực hành đan nong mốt giấy bìa theo hướng dẫn giáo viên nan ngang thứ luồn các nan , , , 8, 10 nan doïc + Nan ngang thứ hai luồn các nan 1, , 5, , …cuûa nan doïc + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang thứ nhaát + Daùn bao xung quanh taám bìa - Trưng bày sản phẩm mình trước lớp - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm các baïn Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2013 Tiết 1- : Tập đọc - Kể chuyện: TCT: 43- 22: Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï A/ Muïc tieâu: - SGV trang - Rèn đọc đúng các từ: Ê - - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … - Hiểu nghĩa các từ khó (SGK), nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhàø bác học Ê - xơn giàu trí sáng tạo luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho người B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc - học sinh lên bảng đọc bài Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét “Baøn tay coâ giaùo “ vaø TLCH - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên - Nối tiếp đọc câu theo doõi uoán naén hoïc sinh phaùt aâm sai - Luyện đọc các từ khó phát âm - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A (4) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: nhà bác học, cười móm mém Đặt câu với từ móm mém - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và chú thích ảnh Ê - - xơn, TLCH: + Hãy nói điều em biết Ê - xơn? + Câu chuyện Ê – – xơn và bà cụ xảy từ lúc nào ? - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng đoạn và đoạn , lớp đọc thầm theo + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì bà cụ lại ước cái xe không cần ngựa kéo? + Từ mong muốn bà cụ đã gợi cho Ê - xơn ý nghĩ gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Nhờ đâu mà mong ước bà cụ thực ? + Theo em khoa học đã mang lại lợi ích gì cho người ? c) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 2HS lên thi đọc đoạn - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn người đọc hay Keå chuyeän * Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Kết hợp làm số động tác điệu boä - Yeâu caàu laäp caùc nhoùm vaø phaân vai - Yêu cầu tốp em lên phân vai kể lại - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay nhaát d) Cuûng coá daën doø : - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Về nhà học bài xem trước bài “Cái cầu” - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ (SGK) và đặt câu: Bà em cười móm mém - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn và phần chú thích Ê - - xơn để trả lời: + Ê - - xơn là nhà bác học tiếng người Myõ OÂng sinh naêm 1847 vaø maát naêm 1931 + Câu chuyện xảy vào lúc ông vừa chế bóng đèn điện người khắp nơi ùn uøn keùo veà xem vaø baø cuï laø moät caùc soá người đó - Một học sinh đọc đoạn và 3, lớp đọc thaàm + Bà mong ông Ê - - xơn làm loại xe mà không cần ngựa kéo mà lại êm + Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo xe chaïy baèng doøng ñieän - Cả lớp đọc thầm đoạn + Nhờ óc sáng tạo kì diệu Ê – – xơn, quan tâm đến người và lao đọng miệt mài ông để thực lời hứa + Khoa học đã cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hai em thi đọc lại đoạn bài - em đọc phân vai toàn bài - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Laéng nghe - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Lần lượt các nhóm thành lập và phân công thành viên đóng vai nhân vật chuyeän - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Ê - - xơn là nhà bác học vĩ đại Mong muốn mang lại điều tốt cho người đã thúc đẩy ông lao động cần cù và sáng tạo Tiết : Toán: TCT: 107: Hình tròn , tâm , đường kính , bán kính (5) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết biểu tượng hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính hình troøn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình tròn có tâm , và bán kính cho trước B/ Chuẩn bị: - Một số mô hình hình tròn : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa C/ Hoạt động day - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - KT 2HS veà caùch xem lòch - Hai học sinh lên bảng chữa bài số - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn b) Khai thaùc : - Tìm theâm caùc vaät khaùc coù daïng hình troøn nhö : maët traêng raèm , mieäng li … * Giới thiệu hình tròn : - Đưa số vật có dạng hình tròn và giới - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình tròn là điểm nằm hình tròn, bán kính là hoà coù daïng hình troøn đoạn thẳng nối tâm với điểm trên hình tròn - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên , đường kính là đoạn thẳng qua tâm nối bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và hai ñieåm treân hình troøn đường kính AB + Độ dài đoạn thẳng OA và OB + O là trung điểm đoạn thẳng AB + Gấp lần độ dài bán kính A O B - NHaéc laïi KL - Quan sát để biết cấu tạo com pa - Com pa dùng để vẽ hình tròn - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Theo doõi + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính dài đoạn thẳng OB 2cm theo hướng dẫn giáo viên + Ta gọi O là gì đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp lần độ dài - Neâu caùch laïi caùch veõ hình troøn baèng com bán kính OA OB ? pa - GV kết luận: Tâm O là trung điểm đoạn - Một em đọc đề bài thẳng AB Độ dài đường kính AB gấp lần - Cả lớp thực làm vào độ dài bán kính - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung - Goïi HS nhaéc laïi keát luaän treân D * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn - Cho hoïc sinh quan saùt com pa M N A B + Compa dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán C kính 2cm Q - Cho HS veõ nhaùp + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , c) Luyeän taäp: ON ,OP,OQ laø baùn kính Baøi 1: + Đường kính : AB còn CD không phải là - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp đường kính vì không qua tâm O - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø tự làm bài - Veõ hình troøn taâm O, baùn kính 2cm vaø - Goïi HS neâu keát quaû đường tròn tâm I, bán kính 3cm - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS vẽ vào Baøi 2: - 1HS neâu caàu BT - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp (6) - Yêu cầu HS vẽ vào - Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính CD - Theo doõi uoán naén cho caùc em vào hình tròn tâm O cho trước, trả lời BTb Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi + Hai đầu sai - Yêu cầu HS tự làm bài + Hai caâu cuoái - Nhận xét đánh giá bài làm HS d) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS leân baûng chæ vaø neâu teân, baùn kính, đường kính hình tròn - Veà nhaø hoïc taäp veõ hình troøn Tiết : Chính taû: Nghe – viết: TCT: 43: EÂ - ñi - xôn A/ Muïc ñích, yeâu caàu : - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Ê - - xơn - Làm đúng bài tập điền các âm và dễ lẫn (thanh hỏi / ngã) B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát ( laàn ) noäi dung cuûa baøi taäp 2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Mời 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - em lên bảng viết tieáng coù daáu hoûi vaø tieáng coù daáu ngaõ - Cả lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa ? + Viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? và tên riêng Ê - - xơn - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng + Vieât hoa chöõ caùi ñaău tieđn, coù gách vaø vieát caùc tieáng khoù ngang các tiếng - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nêu số tiếng khó và thực * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào viết vào bảng số từ : Ê * Chấm, chữa bài ñi - xôn, saùng kieán c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT - em đọc yêu cầu BT - Giáo viên mở bảng phụ - Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT - Mời học sinh lên bảng thi làm bài và đọc - Hai em leân baûng thi laøm baøi câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung: Chẳng , đổi , dẻo , đĩa - là cánh đồng - Cùng với lớp nhận xét, chốt lại câu đúng - Bình chọn bạn làm đúng và nhanh - Gọi số HS đọc lại các câu đó đã điền dấu - 2HS đọc lại câu đố sau đã điền dấu hoàn chỉnh hoàn chỉnh d) Cuûng coá - Daën doø: - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai chính taû -Chiều 29/1 Luyện toán : (7) Hình tròn , tâm , đường kính , bán kính / Hoạt động day - học: Hoạt động thầy Luyeän taäp: Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø tự làm bài - Goïi HS neâu keát quaû - Giáo viên nhận xét đánh giá Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS vẽ vào - Theo doõi uoán naén cho caùc em Baøi 3: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét đánh giá bài làm HS d) Cuûng coá - Daën doø: - Goïi HS leân baûng chæ vaø neâu teân, baùn kính, đường kính hình tròn - Veà nhaø hoïc taäp veõ hình troøn Hoạt động trò - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực làm vào - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung D M N A B C Q + Đường kính MN, PQ còn các đoạn OM , ON ,OP,OQ laø baùn kính + Đường kính : AB còn CD không phải là đường kính vì không qua tâm O - Veõ hình troøn taâm O, baùn kính 2cm vaø đường tròn tâm I, bán kính 3cm - HS vẽ vào - 1HS neâu caàu BT - Cả lớp tự vẽ bán kính OM, đường kính CD vào hình tròn tâm O cho trước, trả lời BTb Luyện Tiếng việt : Chính taû: ( Nghe – viết: ) EÂ - ñi - xôn Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm + Viết hoa chữ đầu đoạn, đầu câu + Những chữ nào bài viết hoa ? vaø teân rieâng EÂ - ñi - xôn + Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch - Yeđu caău ñóc thaăm lái baøi chính tạ vaø laẫy bạng ngang giöõa caùc tieâng vaø vieát caùc tieáng khoù - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Giáo viên nhận xét đánh giá viết vào bảng số từ : Ê * Giáo viên đọc cho học sinh viết vào ñi - xôn, saùng kieán * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu BT Baøi 2b : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT - Hai em leân baûng thi laøm baøi - Giáo viên mở bảng phụ - Cả lớp nhận xét bổ sung: Chẳng , đổi , - Mời học sinh lên bảng thi làm bài và đọc dẻo , đĩa - là cánh đồng câu đố - Bình chọn bạn làm đúng và nhanh - Cùng với lớp nhận xét, chốt lại câu đúng - 2HS đọc lại câu đố sau đã điền dấu - Gọi số HS đọc lại các câu đó đã điền dấu hoàn chỉnh hoàn chỉnh - Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát d) Cuûng coá - Daën doø: chính taû Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai (8) -Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2013 Tiết : Tập đọc: TCT: 44: Caùi caàu A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài.Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : chum, gió, đãi đỗ , Hàm Rồng … Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm và biết ngắt nghỉ các dòng thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu : Hiểu các từ khó bài qua chú thích “ chum , ngòi , sông Maõ ; Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm là đẹp , đáng yêu Học thuộc lòng bài thơ B/Chuaån bò : Tranh minh hoïa baøi thô C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi em đọc bài Nhà bác học và bà cụ kết - Hai học sinh đọc bài, em đọc đoạn hợp TLCH vaø neâu leân noäi dung yù nghóa caâu chuyeän - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Cho học sinh quan sát tranh minh họa bài thơ - Lớp quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: “chum , ngoøi , soâng Maõ - Yêu cầu học sinh đọc câu GV theo dõi - Nối tiếp đọc, em đọc hai dòng sửa lỗi phát âm cho các em thô - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm - Luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HSđọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm baøi - Tìm hiểu nghĩa từ: chum, ngòi, sông Mã - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài (SGK) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Luyện đọc nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc đồng bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Đọc thầm bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? + Người cha làm nghề xây dựng cầu + Cha đã gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu + Caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ nào , bắc qua dòng sông nào ? - Lớp đọc thầm lại các khổ thơ 2, 3, - Yêu cầu HS đọc thầm lại các khổ 2, 3, + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ cầu baøi thô giúp nhện qua chum nước ; nghĩ đến + Từ cầu cha làm bạn nhỏ đã nghĩ gioù nhö chieác caàu giuùp saùo qua soâng … đến gì ? + Bạn yêu cầu Hàm Rồng vì đó + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? là cầu cha bạn và đồng nghiệp - Mời học sinh đọc lại bài thơ , lớp đọc laøm neân thaàm theo - em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm + Trong baøi em thích nhaát khoå thô naøo ?Vì + Bài thơ cho thấy tình cảm bạn nhỏ + Phát biểu suy nghĩ mình cha nhö theá naøo ? + Baïn nhoû raát yeâu cha (9) - Giaùo vieân keát luaän -Laéng nghe - Hai học sinh thi đọc bài thơ d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng cuûa giaùo vieân nheï nhaøng tha thieát - nhóm thi đọc thuộc lòng khổ bài - Mời em thi đọc bài thơ thô - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo phương - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ phaùp xoùa daàn trước lớp - Mời tốp em thi đọc thuộc lòng khổ Ca Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, thô hay - Mời 2HS thi đọc thuộc bài thơ - em nhaéc laïi noäi dung baøi - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt ñ) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: Toán: TCT: 108: LUYỆN TẬP A/ Yeâu caàu: - Củng cố, nâng cao các số đến 10 000 điểm - trung điểm đoạn thẳng - Giáo HS tính cẩn thận học toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt HS lên bảng ch]ac bài, lớp - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: nhaän xeùt boå sung Baøi 1: a) 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; a) Viết các số có chữ số giống 7777 ; 8888 ; 9999 Số liền trước Số đã cho Soá lieàn sau b) Viết số liền trước các số sau: 3999 ; 5799 ; 7849 ; 6709 ; 4510 3999 3998 4000 c) Viết số liền sau các số đã cho câu b 5799 5798 5800 8748 8749 8750 6708 6710 6709 Bài 2: Cho hai đoạn thẳng AB và CD, mối 4509 4511 4510 đoạn dài 6cm A B A M B C D C N D a) Tìm điểm M hai điểm A và B b) Tìm điểm N là trung điểm đoạn thẳng - Đoạn thẳng CN = ND = 3cm CD c) Đoạn thẳng CN dài cm ? 1000 > 999 5673 < 6537 d) Đoạn thẳng ND dài cm ? 5735 < 5753 3475 > 4375 Baøi 3: >, < = ? 1km > 999 m 60 phút = 1000 999 5673 6537 700cm = m 69 phút > 5735 5753 3475 4375 879 mm < m 59 phút < 1km 999 m 60 phút a) 9999 700cm m 69 phút b) 1000 879 mm m 59 phút Bài 4: a) Viết số lớn có chữ số b) Viết số bé có chữ số - Chấm số em, nhận xét chữa bài (10) Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3:Tự nhiên xã hội: TCT: 43: Reã caây A/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nhaän daïng vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa reã coïc, reã chuøm , reã phuï vaø reã cuû - Phân loại số rễ cây sưu tầm B/ Chuaån bò : - Caùc hình SGK trang 82, 83 - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra 2HS: - em trả lời nội dung câu hỏi + Nêu chức thân cây cây - Lớp theo dõi nhận xét + Nêu ích lợi thân cây - Nhận xét đánh giá 2.Bài - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Từng cặp ngồi quay mặt với quan * Hoạt động 1: Làm việc với SGK saùt tranh , , , , , , saùch Bước : Thảo luận theo cặp : giaùo khoa trang 82 vaø 83 chæ tranh vaø noùi - Yêu cầu cặp quan sát các hình 1, 2, cho nghe veà teân vaø ñaëc ñieåm cuûa trang 82, 83 vaø moâ taû veà ñaëc ñieåm cuûa reã coïc reã loại rễ cây có các hình chuøm, reã phuï, reã cuû - Một số em đại diện các cặp lên Bước 2: Làm việc lớp mô tả đặc điểm và gọi tên loại rễ caây - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày đặc điểm rễ cọc , rễ chùm và rễ phụ , - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận dán các loại rễ reã cuû - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa cây mà nhóm sưu tầm vào tờ bìa và ghi tên chú thích đặc điểm * Hoạt động : Làm việc với vật thật loại rễ vào phía các rễ vừa gắn * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm - Phát cho nhóm tờ bìa và băng dính - Đại diện các nhóm lên và - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại giới thiệu sưu tập các loại rễ cho lớp rễ đã sưu tập lên tờ bìa viết lời ghi chú nghe bên các loại rễ Bước 2: - Mời đại diện nhóm giới thiệu - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuoäc sưu tập các loại rễ nhóm mình trước lớp - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm nhiều, trình bày đẹp, nhanh và giới thiệu đúng c) Cuûng coá - Daën doø: - Về nhà học bài và xem trước bài Chiều 30/1 Luyện toán : LUYỆN TẬP Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cả lớp tự làm bài vào Hướng dẫn HS làm BT: - Lần lượt HS lên bảng ch]ac bài, lớp - Yeâu caàu HS laøm caùc BT sau: nhaän xeùt boå sung Baøi 1: a) 1111 ; 2222 ; 3333 ; 4444 ; 5555 ; 6666 ; a) Viết các số có chữ số giống (11) b) Viết số liền trước các số sau: 3999 ; 5799 ; 7849 ; 6709 ; 4510 c) Viết số liền sau các số đã cho câu b Bài 2: Cho hai đoạn thẳng AB và CD, mối đoạn dài 6cm A B C D a) Tìm điểm M hai điểm A và B b) Tìm điểm N là trung điểm đoạn thẳng CD c) Đoạn thẳng CN dài cm ? d) Đoạn thẳng ND dài cm ? Baøi 3: >, < = ? 1000 999 5673 6537 5735 5753 3475 4375 1km 999 m 60 phút 700cm m 69 phút 879 mm m 59 phút Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm 7777 ; 8888 ; 9999 Số liền trước Số đã cho 3999 3998 5799 5798 8748 8749 6708 6709 4509 4510 A C M N Soá lieàn sau 4000 5800 8750 6710 4511 B D - Đoạn thẳng CN = ND = 3cm 1000 > 999 5673 < 6537 5735 < 5753 3475 > 4375 1km > 999 m 60 phút = 700cm = m 69 phút > 879 mm < m 59 phút < a) 9999 b) 1000 Luyện Tiếng việt : ( Luyện đọc ) Bài : Caùi caàu Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - - Luyện đọc nhóm - Cho học sinh quan sát tranh minh họa bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc thầm bài thơ “chum , ngoøi , soâng Maõ + Người cha làm nghề xây dựng cầu - Yêu cầu học sinh đọc câu GV theo dõi + Caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ sửa lỗi phát âm cho các em - Lớp đọc thầm lại các khổ thơ 2, 3, - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó phát âm + Bạn nghĩ tới sợi tơ nhỏ cầu - Yêu cầu HSđọc nối tiếp khổ thơ trước lớp giúp nhện qua chum nước ; nghĩ đến - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , gioù nhö chieác caàu giuùp saùo qua soâng … khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm + Bạn yêu cầu Hàm Rồng vì đó baøi là cầu cha bạn và đồng nghiệp - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ bài làm nên - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài + Phaùt bieåu suy nghó cuûa mình Hoïc thuoäc loøng baøi thô : - Giáo viên đọc mẫu lại bài thơ + Baïn nhoû raát yeâu cha - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng -Laéng nghe nheï nhaøng tha thieát - Hai học sinh thi đọc bài thơ - Mời em thi đọc bài thơ - Đọc câu bài theo hướng dẫn - Hướng dẫn học sinh HTL bài thơ theo phương giáo viên phaùp xoùa daàn - nhóm thi đọc thuộc lòng khổ bài - Mời tốp em thi đọc thuộc lòng khổ thô thô - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Mời 2HS thi đọc thuộc bài thơ trước lớp (12) - Giáo viên theo dõi bình chọn em đọc tốt Ca Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - em nhaéc laïi noäi dung baøi - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Thứ năm ngày 31 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán: TCT: 109: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số A/ Mục tiêu - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán - Giaùo duïc HS chaêm hoïc B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Baøi cuõ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT tiết trước - Hai hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hoïc sinh ñaët tính vaø tính 1034 * Hướng dẫn phép nhân không nhớ x - Giaùo vieân ghi leân baûng pheùp nhaân : 2068 1034 x = ? - số em nêu cách thực phép nhân, ghi - Yêu cầu HS tự thực nháp - Gọi học sinh nêu miệng cách thực phép nhớ - Cả lớp cùng thực phép tính nhaân, GV ghi baûng nhö saùch giaùo khoa - Một em lên bangr thực hiện, lớp nhận xét - Goïi soá HS nhaéc laïi boå sung * Hướng dẫn phép nhân có nhớ 2125 - Giaùo vieân ghi baûng : 2125 x = ? x - Yêu cầu lớp thực vào nháp 6375 - Mời 1HS lên bảng thực - Hai hoïc sinh neâu laïi caùch nhaân - Gọi HS nêu cách thực hiện, GV ghi bảng - Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Cho HS nhaéc laïi - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng thực hiện, lớp nhaän xeùt boå sung b) Luyeän taäp: 2116 1072 1234 4013 Baøi 1: x x x x - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 6348 4288 2468 8026 - Yêu cầu lớp thực vào - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Cả lớp làm vào baøi - Hai em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá boå sung: a/ 1023 1810 b/ 1212 2005 x x x x 3069 9050 4848 8020 Baøi 2: - Goïi hoïc sinh neâu baøi taäp - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa - Yêu cầu lớp làm bài vào baøi - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Phân tích bài toán theo gợi ý GV baøi - Cả lớp thực vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ Baøi 3: (13) - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp sung: Giaûi : Số viên gạch xây tường : 1015 x = 4060 ( vieân ) Ñ/S: 4060 vieân gaïch - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu - Cả lớp làm vào - 2HS nhắc lại cách thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Tiết : Luyện từ và câu: TCT: 22: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Daáu phaåy, daáu chaám, daáu chaám hoûi A/ Muïc tieâu : Mở rộng vốn từ : Sáng tạo.Ôn tập dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi B/ Chuẩn bị : - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - baêng giaáy vieát caâu vaên cuûa baøi taäp - baêng giaáy vieát truyeän vui : “ñieän“ - BT3 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu em leân baûng laøm baøi taäp vaø - 2HS leân baûng laøm baøi tiết trước - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Moät em oïc yeâu caàu baøi taäp1 Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu BT - Phát cho nhóm tờ giấy A yêu cầu - Hai em đọc lại bài dựa vào các bài tập đọc, và chính tả các tuần - Cả lớp đọc thầm bài tập - Caùc nhoùm thaûo luaän laøm baøi 21, 22 để tìm các từ ngữ trí thức và hoạt - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc kết động trí thức quaû - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài làm - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc lên bảng và đọc kết - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn nhóm sách , học , mày mò, nhớ nhập tâm , nghề thêu, nhà bác học , viết , sáng tạo , người thaéng cuoäc trí thức yêu nước vv… Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu lớp đọc thầm - Dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn câu - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời hai học sinh lên bảng làm bài - Học sinh tự làm bài và chữa bài - Yêu cầu đọc lại câu sau đã điền dấu - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ sung: xong a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim Baøi 3: b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe giảng - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : “Ñieän“ - Một học sinh đọc đề bài tập + Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì ? + Baøi taäp truyeän vui “ Ñieän “ baïn - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , - Dán tờ giấy lớn lên bảng chuùng ta caàn kieåm tra laïi - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài (14) nhanh đọc kết - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung có nhaùp - Mời – học sinh đọc lại đoạn văn đã - Hai hoïc sinh leân thi laøm treân baûng sửa xong các dấu - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn thắng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải cuoäc đúng - em đọc lại truyện vui sau đã điền đúng dấu câu d) Cuûng coá - daën doø - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Cả lớp làm bài vào VBT - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài -Tiết : Tự nhiên xã hội: TCT : 44 Reã caây ( t t ) A/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: - Nêu chức rễ cây Kể ích lợi số rễ cây - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi tự nhiên B/ Chuaån bò : Caùc hình saùch trang 84, 85 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên số cây - Gọi học sinh trả lời nội dung coù reã coïc, reã chuøm, reã phuï, reã cuû - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: - Lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo - Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän gợi ý: - Đại diện nhóm báo cáo kết + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu thaûo luaän SGK trang 82 - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: Reã + Theo baïn vì neáu khoâng coù reã , caây khoâng cây đâm sâu xuống đất hút các chất dinh sống được? dưỡng , nước và muối khoáng để nuôi + Theo bạn, rễ cây có chức gì ? cây và giữ cho cây không bị đổ vì Bước 2: Làm việc lớp neáu khoâng coù reã thì caây seõ cheát - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết thảo luaän - Quan saùt caùc hình 4,5,6,7,8 trang 80, 81 - Nhaän xeùt vaø keát luaän: SGK saùch giaùo khoa * Hoạt động 2: - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó Bước 1: Laøm vieäc theo caëp số em đại diện lên đứng trước lớp đố - Yeâu caàu em ngoài quay maët vaøo vaø chæ vào rễ cây có các hình 2, 3, , -Lần lượt em này hỏi câu em trả trang 85 sách giáo khoa cho biết rễ đó lời sang câu khác lại đổi cho dùng để làm gì ? Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu Bước : Hoạt động lớp thì cặp đó thắng - Cho HS thi đua đặt câu hỏi và đố - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng việc người sử dụng số loại rễ cây để laøm gì ? - Giaùo vieân neâu keát luaân: saùch giaùo khoa (15) - Hai hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc c) Cuûng coá - Daën doø: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài -Tiết : Âm nhạc : ( TCT : 22) Ôn Tập Bài Hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG Giới Thiệu Khuông Nhạc Và Khóa Son I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, kết hợp vận động phụ hoạ bài hát - Biết khuông nhạc, khoá Son và các nốt trên khuông - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ gõ đệm, đàn phím điện tử - Đàn và hát thục bài Cùng múa hát trăng - Chuẩn bị vài động tác múa minh hoạ cho bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Quản ca bắt hát tập thể Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Bài cũ: Gọi HS hát bài Cùng múa hát trăng ( em) ? Bài hát nhạc và lời sáng tác? Nội dung bài hát? Bài mới: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Ôn tập bài hát: Cùng múa hát trăng - Nghe bài hát: GV mở băng nhạc tự trình bày bài HS ghi bài hát HS nghe bài hát HS thực - Ôn tập: Cả lớp trình bày bài hát hai lần - Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, dãy hát HS trình bày câu –3, dãy hát câu – 4, HS hát và vận động câu hai dãy cùng hát - Hát kết hợp vận động: GV hướng dẫn HS hát và bước chân theo nhịp GV hướng dẫn học HS hát và múa theo động tác đã chuẩn HS trình bày bị HS ghi nội dung GV định nhóm 4-5 em lên trình bày Giới thiệu khuông nhạc và khoá Son HS theo dõi -Giới thiệu khuông nhạc + Để viết nhạc bài hát, ngoài việc sử dụng HS tập kẻ khuông nhạc nốt nhạc, chúng ta phải biết kẻ khuông nhạc + GV kẻ mẫu khuông nhạc trên bảng, sau đó hướng HS tập đọc tên dẫn các em tập kẻ khuông, kẻ dòng từ trên xuống + GV định nhóm 4-5 em lên trình bày HS theo dõi - Tập đọc tên các dòng và khe HS tập viết khoá Son - Giới thiệu khoá Son: + Khoá là ký hiệu để chúng ta biết vị trí nốt nhạc trên HS nhận biết tên nốt nhạc khuông Trong âm nhạc có vài loại khoá khác khoá Son là thông dụng Củng cố-Dặn dò: (1’) - GV điều khiển thi các tổ: Một HS đứng nói tên nốt bất kì, HS khác vào vị trí nốt đó trên khuông(luân phiên) - Nhận xét tiết học, dặn học sinh làm bài tập chuẩn bị ôn tập các bài hát đã học tết Thứ sáu ngày 01 tháng 02 năm 2013 (16) Tiết 1: Taäp laøm vaên: TCT: 22: Nói viết người lao động trí óc A/ Muïc tieâu : Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết ( tên , nghề nghieäp vaø coâng vieäc hoï ñang laøm ) - Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn ( từ - 10 câu ) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa số trí thức: tranh tiết TLV tuần 21 - Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc (SGK) C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - KT hai em - Hai em kể lại câu chuyện Nâng niu hạt - Nhaän xeùt ghi ñieåm gioáng - Cả lớp theo dõi 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi taäp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và gợi ý (SGK) + Hãy kể tên số nghề lao động trí óc ? - Hai em đọc yêu cầu BT và gợi ý - Yêu cầu 1HS nói người lao động trí + bác sĩ , giáo viên, kĩ sư, bác học , … óc mà em chọn để kể theo gợi ý - 1HS kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung Người đó tên gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? Công việc hàng ngày người là gì ? Em có thích làm công việc người khoâng ? - Yeâu caàu hoïc sinh taäp keå theo caëp - Mời -5 học sinh thi kể trước lớp - Từng cặp tập kể - GV cùng lớp nhận xét, chấm điểm - – em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói Baøi taäp 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài hay nhaát - Hướng dẫn HS dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn – 10 câu nói - Một học sinh đọc đề bài tập chủ đề học - Yeâu caàu HS vieát baøi vaøo VBT - Lớp dựa vào điều đã nói bài tập - Theo dõi giúp đỡ HS yếu để viết thành đoạn văn có chủ đề nói - Mời -7 học sinh đọc bài trước lớp người lao động trí óc từ – 10 câu - Nhaän xeùt chaám ñieåm moät soá baøi - Thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám - - em đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung nhaát - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Tiết 2: Toán: TCT: 110 Luyeän taäp A/ Mục tiêu -Học sinh rèn kĩ nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ lần ) - Củng cố ý nghĩa phép nhân , tìm số bị chia, kĩ giải toán có hai phép tính B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (17) 1.Baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm BT: Ñaët tính roài tính: 1810 x 1121 x 1023 x 2005 x - Nhaän xeùt chaám ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyeän taäp : Baøi 1: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu học sinh tự làm vào - Mời 3HS lên bảng chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT - Giáo viên nhận xét đánh giá - 2HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Moät em neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cả lớp thực làm vào - học sinh lên bảng làm bài , lớp bổ sung: a/ 4129 + 4129 = 4129 x = 8258 b/ 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x = 3156 c/ 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x = 8028 - Đổi chéo để KT bài cho bạn - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xeùt boå sung: SBC 423 423 9604 SC 3 Thöông 141 141 2401 Baøi 2: - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa BT - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 1HS đọc bài toán (SGK) - Phân tích bài toán theo gợi ý GV Baøi 3: - Mời học sinh đọc bài toán - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi - Yêu cầu lớp làm vào Giaûi - Mời học sinh lên giải bài trên bảng Soá lít daàu caû hai thuøng laø : - Chấm số em, nhận xét chữa bài 1025 x = 2050 ( lít ) Soá lít daàu coøn laïi : c) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học 2050 – 1350 = 700 (l) - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Ñ/S : 700 lít daàu Tiết 3: Chính taû:Nghe- viết: TCT: 44 Moät nhaø thoâng thaùi A/ Muïc tieâu: - Reøn kæ naêng vieát chính taû: nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi “Moät nhaø thoâng thaùi“ - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm vần và các từ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi vần ươt / ươc ) - BT2b và 3b B/ Chuẩn bị: tờ phiếu để học sinh làm bài 3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc, yêu cầu học sinh viết trên bảng - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng lớp, viết vào bảng các từ: chào hỏi, các từ GV đọc lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài 2.Bài mới: - Hai học sinh đọc lại bài a) Giới thiệu bài + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba b) Hướng dẫn nghe viết : moät nhaø khoa hoïc * Hướng dẫn chuẩn bị: + Đoạn văn có câu - Đọc đoạn văn + Viết hoa chữ đầu câu, ten riêng - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài Tröông Vónh Kyù (18) + Nội dung đoạn văn nói gì? + Bắt đầu viết cách lề ô + Đoạn văn có câu ? - Lớp nêu số tiếng khó và thực + Những chữ nào đoạn văn cần viết viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn và hoa các số 26 ngôn ngữ , 100 sách , 18 + Ta bắt đầu viết từ ô nào ? nhaø baùc hoïc - Yêu cầu đọc thầm lại bài sách giáo - Cả lớp nghe - viết bài vào khoa nhắc học sinh nhớ cách viết chữ - Học sinh soát và tự sửa lỗi bút chì soá baøi - Yêu cầu hai em lên bảng viết còn học sinh - Hai em đọc yêu cầu bài tập 2b, lớp đọc cạ lôùp laẫy bạng vieât caùc tieâng khoù thaàm - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp tự làm bài * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Theo doõi uoán naén cho hoïc sinh - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm * Chấm, chữa bài làm nhanh và làm đúng c/ Hướng dẫn làm bài tập Thước kẻ – thi trượt – dược sĩ Bài 2b : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - HS chữa bài vào 2b - hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 3b - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Caùc nhoùm thaûo luaän, laøm baøi - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Đại diện nhóm dán bài làm lên bảng - Nhaän xeùt choát yù chính đọc kết - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu lớp cùng thực vào VBT cuoäc theo lời giải đúng + bước lên, bắt chước, rước đèn, khước từ, + trượt ngã, rượt đuổi, lướt ván, mượt mà, Baøi 3b: - 2HS nhaéc laïi caùc yeâu caàu vieát chính taû - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết - Nhaän xeùt baøi laøm vaø tính ñieåm thi ñua cuûa caùc nhoùm d) Cuûng coá - Daën doø: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài -Tiết 4:Moân : Taäp vieát ( TCT : 22) BAØI : Ôn chữ hoa P – Phan Bội Châu I/ Muïc tieâu: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa P Viết tên riêng “Phan Bội Châu” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuaån bò : Maãu vieát hoa P III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (4’) Giới thiệu và nê vấn đề (1’) Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ P hoa Hs quan saùt - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát (19) - Nêu cấu tạo các chữ chữ P: Gồm nét mọc ngược, nét cong hai đầu * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: P (Ph), B, C (Ch), T, G (Gi), Ñ, H - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ Ph, T, V vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Phan Boäi Chaâu Hs neâu Hs tìm Hs quan saùt, laéng nghe Hs viết các chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Phan Bội Chaâu Moät Hs nhaéc laïi Hs vieát treân baûng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng các chữ: Raøng, Nhò Haø Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường vào Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ P: dòng cỡ nhỏ Hs viết vào + Viết chữ Ph, B : dòng + Viế chữ Phan Bội Châu: dòng cỡ nhỏ Đại diện dãy lên tham gia + Vieát caâu ca dao laàn Hs nhaän xeùt - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Toång keát – daën doø (1’) - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ Q - Nhaän xeùt tieát hoïc Chiều 01/02 Luyện Tiếng việt : Taäp laøm vaên: Nói viết người lao động trí óc Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn làm bài tập: - Hai em kể lại câu chuyện Nâng niu hạt Baøi taäp 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và gợi ý (SGK) giống + Hãy kể tên số nghề lao động trí óc ? - Cả lớp theo dõi - Yêu cầu 1HS nói người lao động trí - Hai em đọc yêu cầu BT và gợi ý óc mà em chọn để kể theo gợi ý + baùc só , giaùo vieân, kó sö, baùc hoïc , … Người đó tên gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? - 1HS kể mẫu, lớp nhận xét bổ sung Công việc hàng ngày người là gì ? - Từng cặp tập kể Em có thích làm công việc người - – em thi kể trước lớp khoâng ? - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhaát Baøi taäp 2: (20) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS dựa vào điều vừa nói để viết thành đoạn văn – 10 câu nói chủ đề học - Thu baøi hoïc sinh veà nhaø chaám c) Cuûng coá - Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung - Daën veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau - Một học sinh đọc đề bài tập - Lớp dựa vào điều đã nói bài tập để viết thành đoạn văn có chủ đề nói người lao động trí óc từ – 10 câu - - em đọc bài viết mình trước lớp - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn viết tốt nhaát - Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Luyện toán : Luyeän taäp Hoạ t độ g daï y - nhoïdoø c:: Soá lít daàu caû hai thuøng laø : c) Cuû ngncoá - Daë - Nhận xét đánh giá tiết học 1025 x = 2050 ( lít ) - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp Soá lít daàu coøn laïi : 2050 – 1350 = 700 (l) Ñ/S : 700 lít daàu - (21)